有關鼓勵作文（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文 1
鼓勵就像冬日里的一束陽光溫暖著心田，鼓勵就像沙漠里的一泓清泉滋潤干涸的心靈，鼓勵就像久旱后的一場大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。
記得有一次，數(shù)學檢測。考試過后，我就開始悶悶不樂，因為我知道，這次考的并不好，當考試卷發(fā)下來時，雖然已經猜測到了開始看到試卷上的大紅叉時，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開始忐忑不安起來，知道放學，這種不安的心情也沒有平復下來，我估量著要不要進去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時，踏進了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長簽字”媽媽回過頭，一手接過試卷，她拿著試卷，只是聚精會神的看，沒有下一步的動作，我心里暗暗搗鼓著：這會不會就是暴風雨來臨的前兆……好沒想好，媽媽的話將我從幻想帶回來現(xiàn)實：“你這次怎么考的，就考那么多的分？”我心里咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的`話活生生咽了回去，只是有氣無力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說：“小麗啊，這次考的不好，有想過為什么嗎，也許是粗心，也許是不會，只要努力了就行了，媽媽這次不會去責怪你，不過，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說完，沒等我開口，他就走了，突然覺得一股暖流從眼里跳了出來，這一次，我清楚的明白了什么是咸澀的味道，我知道，那是一種類似于眼淚的東西。
生活中無時無刻沒在鼓勵，公園里，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來，如果有人什么事情做不到了，這時，也會出現(xiàn)人來幫助自己。
鼓勵不僅能使人變得堅強，也能使人變得自信，所以，在以后的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應該嘗試著鼓勵別人，因為鼓勵別人就等于鼓勵自己。
鼓勵作文 2
鼓勵也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿力量。
不信請看下面的故事。有一個學生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學校門口，他的媽媽當他要進入考場的時候突然對他說：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的!”她兒子平時的成績不太理想，但他還是微笑著點了點頭�？荚嚦煽兂鰜砹�，他以高了一分的成績考上了省二中。這讓平時成績不好的他信心百增。于是他便努力地學習，最后高考時，他成功考到了一所理想的大學。
大家看了上一個故事，一定感受到了鼓勵的力量了吧。還有一個故事，更能說明鼓勵的重要性。有一個同學，平時不怎么講話。有一天，學校要求每一個班派一個代表上臺演講。老師看他平時都不怎么說話，就把他拉到一邊，悄悄地對他說：“同學，今天老師給你一個鍛煉的機會，學校要求每個班派一名學生上臺演講，老師就讓你去吧。”那位同學猶豫地點了點頭。老師見狀，便對他說：“沒事，同學上臺演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會演講得很出色，老師相信你可以的�！蹦俏煌瑢W聽了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的`回去準備了。
過了幾天，演講開始了。在上臺之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學微笑地點了點頭，便上臺了。在臺上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最后，他講完后，贏得了全場師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎。
其實，鼓勵一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。
鼓勵作文 3
天如幕，雨如簾。倚窗，凝望著雨點的下落，只一瞬，太短，看不到。但是那天，我凝望著雨點，清晰地看到了雨點的下落。
開學考試的分數(shù)出來后，我關上屋門，把自己的身體和心靈一同封鎖�！霸趺磿@樣呢，我明明復習得很好，怎么可能考成這樣？我地理生物一向很好，怎么可能失手？”我一遍又一遍地在心里反問自己，始終不肯面對考砸的事實。幾滴淚順著臉頰滑下來，我極力忍住。
突然，我聽見鑰匙開門的聲音，媽媽回來了。緊接著，她推開我的'屋門，說：“怎么關著門��？”我沒有回答，而是問媽媽：“媽，我開學考試的事你知道了嗎？”媽媽笑了，說：“哎呀，原來是這事啊，我也不怪你，你不是已經盡力了嗎？考得還不算太差，你不是沒寫完卷子嗎，如果你寫完，一定能進步不少，分數(shù)我都幫你看過了，你是你們班的第十名，已經不錯了，你和第九名只差兩分，你下次一定能超過她的，別著急，慢慢來……”“不，媽媽，我沒有完成我自己的目標啊�！薄皼]關系，你的目標定的太高了，你下次努力，一定可以達到的，媽媽相信你！再說，你不是已經進前50名了嗎？你還是有進步的，你就別不知足啦！”
媽媽溫柔的話語溫暖了我的心。好似一束陽光，照著我原本失落的內心。
回想過去，媽媽也是這樣，在我最失落、最無奈的時候，站起來鼓勵我，用她那溫柔的話語打開我本想封鎖的心。
雨如簾，我凝望著雨點，看穿了雨點，抓住了雨點；心如湖，我凝望著心湖，看穿了心湖，抓住了心湖。
窗外的雨依舊下著，而我心里卻陽光普照……
鼓勵作文 4
父親，是一個大家都非常熟悉的名詞。他，給予了兒女愛的希望，當你灰心喪氣時，他會把火苗點燃，在前方為你把道路照亮他，給予了兒女愛的鼓勵，當你面對成績單上那紅紅的50分而淚流滿面時，他會耐心地為你分析錯題和注意事項；他，給予了兒女愛的支持，每當你參加校內的各項競賽時，他會用那寬大的手掌拍拍你的肩膀，一股暖流便會涌入你的心中，讓你充滿信心。
我的父親，他是一個設計師，他有自己的理想，熱愛自己的工作，默默地為我們這個家庭貢獻一切，在我看來，他優(yōu)秀、幽默，堅強，他總給予我鼓勵和支持。
面臨中考了，為了節(jié)省時間學習，一個月才回家一次，忙碌的父親總是抽空和我聊天，為我減壓，和我做思想工作。學校離家有三四十公里，在校里的每個星期天，父親的身影總是準時地出現(xiàn)在校門口，他為我送湯，水果和各類營養(yǎng)品，他總是對我說：“身體是革命的本錢�！边@句話后來成了他的座右銘。
我的身體比較虛弱，經常生病，他總鼓勵我多做運動。說真的，小時候的我是很討厭他的，因為我的調皮，他狠狠地打了我，所以那時不懂事的我看見他到奶奶家時，我是不愿意叫他的`，奶奶抱我到他的懷里時，我總是掙脫，他就默默地檫眼淚，現(xiàn)在回想起真是不該啊！
我愛我的父親，那種愛是我無法用言語表達的，他給予我無私的愛和鼓勵，他支持我的選擇，給予我愛的勇氣，他為我撐起一片蔚藍的天空。父親，我愛你！
鼓勵作文 5
鼓勵是沙漠中的綠洲，給我們帶來希望；鼓勵是大海上的燈塔，為我們指點方向；鼓勵是饑餓時的一塊巧克力，給我們送來力量，我們每個人都需要鼓勵。
那是一次英語考試。教室里靜悄悄的，同學們在認真答題，老師在講臺上批改作業(yè)，只聽到“沙沙沙”寫字的聲音。因為剛才的聽力很簡單，我很快就做完了，想著后邊一定也很簡單，所以放松了一些，不太認真了。
這時，一道填空題攔住了我的去路。我想了又想，就是想不出來，于是就從最笨的'方法開始想。經過我絞盡腦汁的一番苦想，答案終于蹦了出來，可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆，開始奮筆疾書。這時，MissWu的聲音響起：“還有5分鐘！”這句話像雷一樣劈在了我的頭上，頓時感覺渾身僵硬，無法動彈——我可還有半面沒寫呢！我抓著頭皮，特別著急，可又一想，時間寶貴，能寫多少是多少吧！
“還剩3分鐘！”MissWu的聲音又響起了！這下，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，禁不住連連嘆起氣來。就在這時，前排的秦天悅轉過身來，對我點點頭，輕聲說道：“加油！靜下心來，你能做完的�！本拖褚还汕迦鬟M心田一般，我不知怎么地平靜了下來，開始埋頭苦干。經過一番努力，我終于趕在收卷前完成了試卷。
我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵，以后，我也要去鼓勵別人。如果我們四（2）班的同學都懂得鼓勵和愛護別人，這一股股涓涓細流就一定可以匯聚成愛的江海！
鼓勵作文 6
一個故事能讓人感慨萬千，一封書信能讓人牽腸掛肚，一片景色能讓人心情舒暢，一位朋友能讓人倍感欣慰，而老師對我一句鼓勵的話，卻能夠激起我的學習斗志。
話語雖然拼命無色，但有時卻給人無窮無盡的信心和溫暖，學習就像一架飛機的旅程，又有誰可以保證自己會一直飛在人生的頂端，飛機總有起飛和下落的一天，它可能就在下一刻，但是我們可以用自己的努力去改變這句話，便是我從一位對我產生巨大影響的老師那里得到的啟示。
記得一次學校組織月考，我本來是信心滿滿的去了，可是月考的成績卻讓我十分不滿意，覺得自己受到了不公的待遇，當時心里無比的難受，覺得自己十分的對不起，一直在我背后付出的老師和家人，但是即使這樣想，發(fā)生的事情也不能有所改變，當然我最害怕的便是老師咨詢我們的成績，在考試過后，班主任�？倳䥺栁业某煽冊鯓�，這同樣也是讓我覺得最尷尬的地方了，一天早讀，看見老師挨個詢問我前面成績好的人，我頓時內心十分緊張，簡直想挖個地洞，直接鉆進去，眼看老師就要來了，我的`兩個手緊緊的抓著，雖然十分用力，但卻讓我感覺不到疼痛，而是等到我面前說，“你總分多少？”我先是愣了愣然后說不多，“那總會有一個具體的數(shù)值吧”，老師接著追問道，我吞吞吐吐的說：“621”，老師聽了說，“并不是太差，下次努力就好。”這雖然僅僅只是一句話，但卻讓我感到，十分的溫暖，淚水頓時在眼中打轉，老師給我不僅僅是知識，還有信心和家人般的溫暖。
鼓勵作文 7
進她家門，竟沒聽見她甜甜地喊我一聲“姐姐”，倒是滿耳塞入她嘶啞的哭聲，一定哭了很久。
元旦放三天假，我抽了一天去舅媽家，路上還曾想像著妹妹出門迎接我的場景——唉！
“舅媽，她怎么了？哭得這么傷心？連我都不理了？”“哎！就是元旦表演她落選了！快來幫我勸勸她！”我聽了舅媽的話，想起我跟她一般年紀的那會兒，也是三年級時，發(fā)生過類似的事，是媽媽鼓勵了我。
“妹，跟我來！”我拉起她的手，她還是自顧自地哭，理都不理我。我只好拉她進房間里，把門關上，溫和地對她說；“姐姐以前也因為這樣的事哭過呢！”“真的嗎？她抬起哭花了的小臉看著我�！爱斎皇钦娴�！你要知道，你以后還有很多機會啊，以后我們繼續(xù)努力�。 薄耙窍麓我矝]選上呢？”“誰說的��！愛迪生也是經過無數(shù)次沒有成功的實驗之后才大功告成的，那要是沒有堅韌不拔的毅力能行嗎？再說了，我妹這么好的表演天賦，一定會選上的！”“難道是我表演得不好嗎？”“可能是失誤，也可能有別的'原因呢！這次過去就算了，你吸取教訓，繼續(xù)努力！加油吧！”妹妹聽完，露出了笑容。
過了幾天，我已經忘記這事了，妹妹打電話來，說：“姐姐，太謝謝你了！在表演那天，我?guī)屯瑢W們拿東西，搬椅子，老師還在全班表揚我了呢！”“真的嗎？我也為你開心��！以后加油哦！”“嗯，我會的！”
你看，在我們遇到別人傷心失意的時候，何不去鼓勵一下呢！也許你似乎不經意的幾句話，卻會成為他人努力的動力。
鼓勵作文 8
“只要朝前，一切皆有可能。”這句名言激勵著我堅定地追逐夢想，挑戰(zhàn)自我。曾經，在我心中埋藏著對未來的期許和迷茫，但通過努力與奮斗，我終于明白成功來自于持之以恒。
從小到大，我躍躍欲試，探索著自己的天賦和興趣。然而，困難與失敗的阻礙時常令我心灰意冷。我擔心失敗會讓我影響自信，讓我永遠停滯不前。然而，我意識到，正是這些困難與挫折，讓我變得更加堅韌。
曾經，我參加了一個藝術比賽，希望能展示自己獨特的創(chuàng)作才華。然而，結果并不如我所愿。我感到沮喪，漸漸地失去了信心。盡管如此，我決定不放棄。我重新審視自己的作品，找到了其中的不足之處，并付出更多的努力去改進。最終，我在下一次比賽中獲得了第一名，并得到了很多人的贊賞。
這個經歷讓我明白，邁向成功的道路上充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。失敗只是暫時的，只要我們敢于面對，敢于努力，就會找到通往成功的道路。勇往直前是我們攀登高峰的信念，也是帶領我們突破困境的`力量。
當我們勇往直前時，我們會發(fā)現(xiàn)自己具備著無限的潛能。我們變得更加堅強，擁有才華與智慧。只有勇往直前，我們才能不斷超越自己，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
如今，回首過去，我感激每一次失敗和困境，它們塑造了我，讓我成為了今天的我。我知道，只要我勇往直前，堅持努力，我將永遠不會失去希望。我相信，未來的道路會更加美麗，因為我愿意去追求那些看似不可能的夢想。
鼓勵作文 9
如果你問我最感激的人是誰，我會毫不猶豫地告訴你，我的媽媽！
是她的鼓勵，讓我獲得了勇氣和力量。
還記得去琴行考級那天，因為路上堵車，一下車，我和媽媽就急急忙忙跑向琴行，不知是著急還是緊張，我竟然渾身發(fā)抖。
“萬一考不好怎么辦？怎么對得起這些日子爸媽的苦心呢？”腦海里飛快轉著這些想法的我，無論如何也靜不下心來。
姜還是老的辣，我的小心思一下子就被媽媽看穿了。
媽媽一改焦急的狀態(tài)，溫柔的目光看著我，用她那溫暖的手掌輕輕地撫摸著我的頭。
“又緊張了？心里不要老惦記著這事，就算失敗了也沒有關系呀，把心放平，不經歷考驗怎么能長大呢？你自己不是常說，失敗是成功之母嗎？不要多想了，快進去吧，媽媽相信你！”
媽媽嘴上這么說，可我還是能捕捉到媽媽的一絲不安。
不過聽完媽媽的`話，我整個人緊繃著的情緒還是緩和了好多。對啊，我應該相信自己才對！我給自己鼓勁道。
我定了定神，邁步走進了考場。到了座位前，我正襟危坐，靜心凝神，緩慢地開始了我的彈奏。
隨著音符的流動，原本那顆砰砰直跳的心也逐漸平靜了下來。漸漸地，我與琴聲融為一體，周圍的嘈雜也不再能擾亂我的心緒……
后來，我順利通過了考級。
如今回想起來，是母親那溫暖鼓勵的話語，給予了我勇氣和力量。感謝母親，是你讓我相信自己，勇敢前行，不懼一切的困難和挑戰(zhàn)。
鼓勵作文 10
談起愛的故事，我說也說不盡，寫也寫不完，可是我最讓我難忘的還是那一天下午三點再次發(fā)生的事。
這一天，我與史夢恬、王晨慧等同學一起來到四大連部。前幾日，讓我們競選大隊委員，今日要公布結果了。支導師宣布了結果:“史夢恬為宣傳委員，王晨慧為督察委員……”我一直豎著耳朵，期盼聽到自己的'名字，可等到最后一個，仍然沒有聽到我的名字。我落榜了，哎……三個好朋友一同參加競選兩個選上了，唯獨我卻落榜了，我的內心很難過，眼淚禁不住地“嘩啦嘩啦”落在襯衣上。
放學了，我一個人走在回家的路上，雨越下越大，我卻無心打傘，任憑雨淋在身上。我捫心自問:難道我對工作不負責任，做得不好?“葉夢露!”這時從后面?zhèn)鱽砗拔颐值穆曇�。我放眼望去，原來是我的好朋友史夢恬，她沖過來把傘撐在我頭上，對我說:“不必難過了，你的工作大家有目共睹，只是你在競選演講時，聲音過輕了，后面的同學聽不清你的話，因此沒法了解你所說所做的一切。這并不是你工作能力的問題，況且，大隊干部沒選上，你在班級里同樣可以為大家服務呀!”史夢恬的這番話好似一股暖流注入我消沉的心靈，讓我恍然大悟。是啊，都是為同學服務，無所謂是在大隊還是在中隊。
這件事情雖然已成為過去，可是朋友間深厚的友情卻永遠留在我心中。我永遠不會忘記，在我最傷心最痛苦的時刻，朋友給予我的關懷與鼓勵好似太陽般溫暖。
鼓勵作文 11
從小到大，我們經歷過很多事，可能是因為滿足了愿望而開心的事，可能是因為遇到不平而氣憤的事，可能是受到委屈而傷心的事……而我要寫的是感受到愛而快樂的事。
在一次運動會上，我參加了壘球項目的比賽，我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要比出個好成績?yōu)槲覀儼酄幑�！可俗話說得好，“山外有山，人外有人�！蔽业男撵话玻陆o班級丟臉。
我到了壘球檢閱處，看看高手們把壘球扔出了老遠，我不禁打了一個冷顫——我好久都沒練了！不會連前四都進不了吧？真是太丟面子了！周圍的樹仿佛都在諷刺我、嘲笑我……
終于到我了！我心里像揣了一只小兔子一樣，七上八下地走上“戰(zhàn)場”，拿起球準備扔，就在這時，那充滿愛意的話語來了，是如此溫暖與溫柔：
“加油！唐心湉！我相信你！可別丟了我們班的臉！”
原來，是給我送水的好閨蜜，她最懂我了。我一聽，不知從哪兒來了勁，使勁一扔，扔出了好遠，竟得了第二！我欣喜若狂，高興得又笑又跳。
雖然是短短的一句鼓勵，但這鼓勵里包含著朋友濃濃的愛。這充滿愛的.話語，如此貼心，令人堅強，又如此溫暖，令人心頭一熱……這份朋友的愛，使我感到無比的幸福。
愛，就是那一瞬間，只要用心感受，會創(chuàng)造出愛的奇跡！
鼓勵作文 12
我們每個人都會經歷失敗，要想重新站起來，就要有足夠的信心，而信心來自哪呢？它來自鼓勵。
記得有一次數(shù)學測驗，我信心滿滿地把試卷交了上去，獨自回到座位上暗喜。當天晚上，我對父母說：“我這次一定能考90分以上！睡覺時，我開心得難以入睡。
次日清晨，我高興地走在上學的路上�；▋汉孟裨跊_我點頭，草兒隨風舞動，鳥兒在枝頭上唱著悅耳的歌，天空，萬里無云，一切都是那么美好。
不知不覺，就到了學校。上課鈴響了，第一節(jié)課就是數(shù)學課，只見老師拿著一疊試卷走進教室，嚴肅地面對著我們說：“這次班上的.成績不夠理想，你們要認真找找原因。現(xiàn)在報到名字的同學，請上來拿卷子！”于是，老師報起名來，直到聽見：“張紹鵬！”我立刻喜笑顏開，野兔般“嗖”地竄出座位，來到老師面前領取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我，我看了看分數(shù)，只考了80分。我愣了一下，怏怏不樂地坐回位子，心想：這下該怎么辦？我跟爸爸媽媽夸下“�？凇�，卻只考了80分，回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了，我獨自趴在桌子上流眼淚，同桌見了，再看了看我試卷的分數(shù)，便立刻明白了。他鼓勵我，說：“這只是一場普通的測驗，下次在努力點，相信你一定能取得好成績！”聽了這番話，我看了看同桌，立刻振作了起來，認認真真地訂正錯題。
鼓勵，在這一瞬間，讓我找回了自信，令我明白：鼓勵，就像陽光，指明了我前進的方向。
鼓勵作文 13
在每個人的心中都希望受到別人的鼓勵，因為“鼓勵是最大的支持”，在我的心中最大的鼓勵就是——掌聲。
在一個金碧輝煌的大廳里，我參加了婚禮，為哥哥慶祝吹奏薩克斯。當我走上舞臺的那一刻，似乎就走進了我人生的“殿堂”，我要演奏的曲目是《愛的禮物》，這首曲目表達了新人的歡樂。伴奏很快就想起了，人們沉浸在音樂的旋律里，我也認真對待。伴奏一結束，我的.耳旁便響起了雷鳴般的掌聲，頓時心里一股熱流涌上了心頭。
每當我不愉快的時候，都會去想一想留在我心底的掌聲，這似乎就是大家對我的信任與支持。我回味著當天晚上的場景，不由得對自己演出感到無比自豪。媽媽常在我的耳邊說：“最大的鼓勵，也就是最大的支持。當一個人墜入谷底時，就會去羨慕那些在峰頂?shù)娜耍瑯邮侨ハ脒@件事，卻沒有付出實際行動的，就是白談�！�
古人說過：“臨淵羨魚，不如退而結網�！蔽以谝院蟮纳钪袊栏褚笞约�，爭取把所有的事情都做到極致的完美。
當一位服務員為你送飯時，你給他一聲親切的謝語，他會熱愛這份工作；當你給一位環(huán)衛(wèi)工人送上一瓶水時，他也會對你萬分感謝。在我們的生活中也是一樣的，為那些墜入谷底的人送上一次掌聲，這也就是對他最大的鼓勵與支持。
鼓勵作文 14
對于任何一個人來說，鼓勵是很重要的，并且，每個人都需要鼓勵，因為鼓勵可以讓人開心、堅強、進步……我身邊就有一個小故事呢！
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去開沙島游玩，那天，我剛到那兒，就驚得目瞪口呆，因為那里有很多游樂設施，最讓我想挑戰(zhàn)的'是“森林探險”。我迫不及待的穿好安全防護裝備，準備去“探險”。
“森林探險”規(guī)則是攀爬通過每一關到達終點。探險開始了，我信心滿滿地攀爬了上去。
第一關小菜一碟，就是幾個臺階。第二關開始有一點兒難，一個桶橫著，我要從一頭爬到另一頭，我開始爬了，就在我快爬到另一頭時完時，安全帶勒了我一下，原來，我忘了把鉤子往前推，我只有回去重新再來。第三關走鋼絲繩，我一開始腳有點抖，晃晃悠悠差點兒掉下去了，可后來我努力使身體保持了平衡，這樣，我艱難的通過了這一關。到了最后一關，是爬網，由于前面花費了我很多體力，我感覺很累，可我還是咬著牙，一開始幾步還勉強應付，可后面我體力快堅持不住了，我好想這時有人能拉我一把。這時，一直陪在我旁邊的媽媽開始鼓勵我：“兒子，你是最棒的，加油，加油，你只要堅持到底，就是勝利�！甭犃诉@句話，我好像充了電一樣，一下子充滿了力氣，我一鼓作氣，終于到了終點，闖關成功！
鼓勵是非常重要的，希望以后大家能多多鼓勵我，這樣我會表現(xiàn)的更棒的！
鼓勵作文 15
嚴冬的陽光欲要出現(xiàn)，卻失去了最后一抹溫暖。
我靜靜地坐在椅子上，手肘放在桌子上，手背托著下巴，朝遠處望去，看著不論遠遠近近都是幾近形狀一樣的房子，天空霧蒙蒙的，到處白茫茫一片，不見藍天，不見陽光連隱隱約約的房子都是白色的。
我消沉著，像嚴冬的陽光，在這霧蒙蒙的天中，把自己隱藏在白茫茫的`幕后，不曾在出現(xiàn)，也不曾讓自己的心充滿溫暖。
“哆瑞咪……”這個曲譜，我把它彈得上段和下段混在一塊兒，踩著一塊腳踏板，就彈錯了音符。我只能重新彈。剛開始，還好，沒有彈錯，但是只是一只手指彈了下去，就停了好多時間，這樣聽著，讓人覺得心煩�？粗鴺纷V上的音符，黑白相間。我仍繼續(xù)彈著，我的手指一點兒也不靈活，但我仍一言不發(fā)，忘乎一切地不停地彈著。
在我彈之前，還有位小姐姐在彈，從鋼琴發(fā)出美妙的旋律，她的手靈活快速地按上按下，十分自然看上去讓人有種錯覺。我聽著她彈著曲子，莫名心安。但我知道，事實遠不止這么簡單。小姐姐彈完后，老師就會點評，并鼓勵她。
我彈完后，回想起那情景，情不自禁地希望老師的鼓勵，那么簡單的鼓勵。
我彈完后，就坐在椅子上，心中五味雜陳。老師開口道：“彈得很好，有進步，繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵，老師那溫柔的語句，仿佛春天的陽光!
在窗外，我發(fā)現(xiàn)，陽光撥開了白霧，在這嚴冬，鼓勵，讓陽光出現(xiàn)……
鼓勵作文 16
鼓勵是人生重要的一部分，是不可分割的。鼓勵，可以讓我們燃起一種新的斗志；鼓勵，可以讓我們看到一種新的希望；鼓勵，可以讓我們在挫折中增添一分信心……現(xiàn)在，我們的生活中，鼓勵已經少得可憐了，除了那愛著我們、關心我們的辛勤工作的'老師們。
同學們給我們是投以敬佩或嘲笑的目光，除了和我們關系較好的同學。我四年級時，轉變了我當時的觀念。在四年級時，剛從別的學校轉過來，不太適應當時的學校，我在新學校里感到沒有一絲安全感�？墒牵蠋熌呛吞@可親的目光一次次向我投來，使我的內心有了一絲溫暖。老師當時對我十分關心，還到我家家訪。后來，老師知道我以前的各科成績和表現(xiàn)都十分出色，而轉來這兒之后，我變得比較膽怯，不怎么和同學們說話。老師后來在一次早讀時，把我叫到講臺前，對我說了一個好消息，讓我任英語科代表。我沒想到，我轉來還沒一個月，就當了“官”，真令人欣慰不已。
老師這句話，像一道溫暖的陽光，直射進我的心間，心中的冰塊，在一點點地融化。這是對我的鼓勵，對我的贊賞。當老師在班上宣布時，同學們都對我投以驚訝的目光，但我看得出，更多的是贊許和鼓勵……我發(fā)現(xiàn)，鼓勵是多么的重要，可以讓我們像變了個人似的。所以，在我們受到別人鼓勵的同時，也應該去鼓勵他人。
鼓勵作文 17
我經歷了人生中最艱難的時刻，一切似乎都崩潰了。失業(yè)、離婚和親人的離世，讓我陷入了深深的絕望和無助之中。然而，正是"永不放棄"這句名言激勵著我重新建立起我的破碎的生活。
當失去工作時，我感到非常沮喪和困惑。我認為自己是個無能之輩，無法再找到一份滿意的職業(yè)。但是，我回想起那句名言，它提醒我要堅持下去，尋找新的機會，并相信自己的能力。
在經歷了離婚后，我感到心力交瘁。我覺得自己是失敗的配偶，無法給予伴侶幸福和支持。然而，"永不放棄"這句名言教會了我要寬容和原諒自己，同時也鼓勵我相信未來會有更好的愛情等待著我。
家人的離世讓我陷入了深深的悲傷中，我?guī)缀鯚o法面對生活的每一天。但是，"永不放棄"這句名言告訴我要珍惜每一個在世的親人，要為他們而努力，讓他們在天堂里感到驕傲。
在重建我的生活過程中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我感到力不從心，想要放棄。然而，正是那句鼓勵的.名言使我堅持下來，重新找到了工作，和一位真心愛我并支持我的伴侶結婚。
今天，我已經重建了破碎的生活。我學會了從失敗中吸取教訓，堅持不懈地追求自己的目標。"永不放棄"這句名言給予我信心和勇氣，讓我相信只要保持積極的態(tài)度，永不放棄，最終我將能夠克服任何困難并實現(xiàn)自己的夢想。
鼓勵作文 18
進她家門，竟沒聽見她甜甜地喊我一聲“姐姐”，倒是滿耳塞入她嘶啞的哭聲，一定哭了很久。
元旦放三天假，我抽了一天去舅媽家，路上還曾想像著妹妹出門迎接我的場景——唉！“舅媽，她怎么了？哭得這么傷心？連我都不理了？”“哎！就是元旦表演她落選了！快來幫我勸勸她！”我聽了舅媽的話，想起我跟她一般年紀的那會兒，也是三年級時，發(fā)生過類似的事，是媽媽鼓勵了我。 “妹，跟我來！”我拉起她的手，她還是自顧自地哭，理都不理我。我只好拉她進房間里，把門關上，溫和地對她說；“姐姐以前也因為這樣的事哭過呢！”“真的嗎？她抬起哭花了的小臉看著我�！爱斎皇钦娴�！你要知道，你以后還有很多機會啊，以后我們繼續(xù)努力��！”“要是下次也沒選上呢？”“誰說的��！愛迪生也是經過無數(shù)次沒有成功的實驗之后才大功告成的，那要是沒有堅韌不拔的'毅力能行嗎？再說了，我妹這么好的表演天賦，一定會選上的！”“難道是我表演得不好嗎？”“可能是失誤，也可能有別的原因呢！這次過去就算了，你吸取教訓，繼續(xù)努力！加油吧！”妹妹聽完，露出了笑容。
過了幾天，我已經忘記這事了，妹妹打電話來，說：“姐姐，太謝謝你了！在表演那天，我?guī)屯瑢W們拿東西，搬椅子，老師還在全班表揚我了呢！”“真的嗎？我也為你開心��！以后加油哦！”“嗯，我會的！” 你看，在我們遇到別人傷心失意的時候，何不去鼓勵一下呢！也許你似乎不經意的幾句話，卻會成為他人努力的動力。
鼓勵作文 19
從小到大，我得到過老師，同學和父母的鼓勵.但是對我來說，老師和同學們的鼓勵，對我的影響最大．
那是我上個學期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語交際的內容．這使我的心繃得緊緊的，像是有個兔子在亂蹦亂跳．擔心老師會叫我上去演講．但是我擔心的事情發(fā)生了，我是最后一個上去演講的人．心想：我怎么會這么好運，最后一個人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請周翩同學上來演講．＂
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道：＂老師，我......我不會�。⒗蠋熉犃�，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過．而是走過來鼓勵餓哦說：＂沒什么好怕的，這只不過是一個訓練，又不是真正的比賽．說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣！＂一個同學也走上來說：＂上去吧，周翩，全班同學都會為你加油的�。�
聽了老師和同學們的`話，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺．開始了我的演講．過了好一會兒，我的演講才結束．隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動了整個學校．這個結果使我深感欣慰．這就是老師和同學們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進，讓我勇敢地走向人生的舞臺．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵！
鼓勵作文 20
今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學都選擇了名人名言，包括我在內。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。
我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的'地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。―高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因為我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的發(fā)脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因為樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災難中看見機遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。
我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難才會一個個的被解決。
我會在座右銘的勉勵下，堅強，自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。
鼓勵作文 21
“怎么搞的，這都練了多少遍了!怎么搞的，都說了多少遍了，聽錄音!聽錄音!真是的，音都是錯的，還在那兒繼續(xù)聯(lián)系!不想練，你就不要練琴了!”想必大家在自己的生活中、學習中，都會遇到挫折，坎坷，困難……也會犯下種種錯誤。
但到了這時候，你有沒有觀察過這時爸爸或媽媽的情緒變化呢?我想，可能有些家長是揮著戒尺，吹鼻子瞪眼的看著你，躍躍欲試。還有的家長干脆直接放棄，不管你了。
每當這時，我們心里最需要的就是鼓勵!只有這樣才能驅散自己心中的不滿、陰霾、憤怒。每個孩子做夢都想聽到父母鼓勵的話語，還有表揚和稱贊。這樣能給我們信心，它能推動我們!給我們力量，讓我們有勇氣去面對困難!這就是鼓勵的力量!
可能有些人很疑惑，為什么有些學生那么喜歡上學?可能有些人認為，如果不上學就學不到知識，長大找不到好工作;還有些人認為，不上學會很無聊。而在這兒，我想說的是，凡是好學生都很喜歡上學，那是因為自己不僅可以和同學們一起玩，還能學到新知識!老師在教授我們知識的時候，不但會表揚我們，給予我們很多鼓勵，還能指出我們的過錯，并讓我們及時改正。
是的.，每個孩子都需要鼓勵。沒有鼓勵，就算是自己的愛好，也未必能做好!不管是誰，在他成長的道路上必定會有一個名字叫做鼓勵的加油站!雖然鼓勵這個東西人看不清也摸不著但他總會出現(xiàn)在你的腦海里，成為一股強而有力的力量。
鼓勵永遠是一個無價之寶!
鼓勵作文 22
導致凡爾納成功的原因有很多，但我們要注意這樣一個細節(jié)，那就是家人的鼓勵。
鼓勵和人類的關系，就像陽光和植物一樣，是我們生活中不可缺少的東西。我們很難想象如果沒有家人的鼓勵，凡爾納會有什么樣的結局。也許他只是一個看著紙筆發(fā)呆的'窮鬼。鼓勵真的有那么大作用嗎？答案是可以，可以。
古代有一個候選人連續(xù)兩次落榜。我們可以想象他沒有通過考試時的心情。他很氣餒，覺得這么多年努力學習都是浪費。他決定不參加考試，回家務農度過余生。他的親戚朋友都來勸阻他，安慰他，鼓勵他。大家對他的關心讓他很感動。他更加努力學習，再次為考試做準備。當他第三次完成考試時，他獲得了舉人獎。從此，他驕傲了，家庭興旺了。短短幾句話，就讓一個人的命運有了這么大的改變，鼓勵不是起到了很大的作用嗎？我們日常生活中也有這樣的例子。
第一次發(fā)言的時候，我站在臺上，因為緊張忘記了一大半臺詞。我終于講完后，以為觀眾一定是被噓了，但大家還是給了我熱烈的掌聲。也許你覺得這樣不太好，但是這種鼓勵給了我很大的勇氣和信心。
無論是凡爾納還是考生，無論是偉人還是普通人，都需要鼓勵。也許鼓勵會讓一個失去信心的人重新燃起希望之火，讓一個生活在黑暗中的人得到光明。鼓勵可以是一句話，一束花，一陣掌聲，但鼓勵的意義不會變，是你的愛和關心。我們應該學會幫助別人，關心別人，更重要的是，學會鼓勵自己和他人！
鼓勵作文 23
人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。鼓勵他人既是處世的藝術，又是做人的美德，被鼓勵的'人心懷感激，恰是對鼓勵者最好的回報。
那是在一次體育課上，我們班因沒站好對，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時，我們都累得不成樣子了，大家都氣喘吁吁的，腳已經發(fā)軟了。接下來老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說：“下面是跑步比賽，會算到期中考試的成績里，按學號，五個五個的來，現(xiàn)在是一至五號�！蔽視炑�！我正是五號，我全身都沒力氣，我還沒休息呢。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會是最后一名呀。這時候，有幾個女同學圍上來對我說：“**，加油，你一定能行的，祝你好運�！睂ξ艺f鼓勵的話的同學越來越多，他們?yōu)槲壹佑停犃怂麄兊囊环�，我頓時信心大增，我一直在心里說：我能行，我能行。后來，在起跑之前，他們又鼓勵我：“**，你最棒，我們?yōu)槟慵佑�，你可是我們班的女強人哦�！蔽液芨兄x她們，我已經信心十足了。開始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅持不懈，大家在等我的好成績，我要加油。哎，結果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。
朋友的鼓勵，朋友的鼓勵使我有信心，人在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵呀，鼓勵呀！我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵吧！
鼓勵作文 24
我哼著歌蹦蹦跳跳的去學校接通知書。一到學校，老師就叫每組第一位同學發(fā)試卷，同學們一下子挺直了腰，用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學手中的試卷，那神情實在急不可待，我也不例外。
一下子試卷發(fā)在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的`分數(shù)告訴了我，并問我的成績怎樣，我一副苦瓜臉告訴了她的數(shù)學竟只有80分，語文只有89分。她安慰我說：“沒關系，你這次考不好，繼續(xù)努力，下一次一定能考好。”聽了她的話，我表面雖然恢復了笑容，可心里卻非常難受。
放學了，我一臉的哭喪回到了家里，我可以電話里跟爸爸說過語數(shù)兩門都能打百分的，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺就回到了家。
爸爸正在家里等著我呢，他笑容容地問：“考試考得怎么樣？如果兩門都有100分，爸爸有大獎呀！”我紅著臉低下了頭，“這是怎么啦”爸爸問道�！拔铱嫉梅浅２焕硐耄Z數(shù)都沒有90分�！薄笆裁础卑职致冻隽诉t疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會鼓勵我該有多好。沒想到爸爸真鼓勵我說：“這次雖然考得不太理想沒關系，只要你下一次努力學習，爸爸相信你會趕上的�！边@是在夢里嗎？我簡直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實！
爸爸的鼓勵真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個好成績。
鼓勵作文 25
在我們的生活中，有著無數(shù)平淡無奇的事，你可能不會去在意，但它們卻蘊藏著別人對你點點滴滴的愛。
記得在我即將搬來宜興上大班的時候，老家中班的老師想讓我跟大家說些告別的話。雖然我心中有成千上萬的話想對老師同學說，可又因膽小害羞，話總是升到喉嚨又咽了回去。
老師為了鼓勵我，兩手放在我的'肩上，慢慢地把我推了出來，在教室外對我說：“諶中順，老師知道，你有很多話想對大家說，是不是因為害羞啊？”我點了點頭。老師指向學校門口的一棵參天大樹，說：“你看那棵樹，它原本也只不過是棵小樹苗而已，甚至還沒有你高，無論怎么給它澆水，都害羞似的不肯長大。可經過了陽光的照射，雨水的滋潤，不也茁壯起來了嗎？你也像它一樣，好嗎？”
一陣微風吹過，傳來了樹葉的“嘩嘩”聲，好像老師剛剛的話在我的耳畔回蕩。
我鼓起勇氣，站到了講臺前，發(fā)現(xiàn)老師還在外面向我微笑著。我更有了信心，對同學們說：“同學們，很高興在幼兒園認識大家……我永遠不會忘記你們，請你也千萬別忘記我呀……”話音剛落，這個窄小的教室便充滿了鼓掌聲，經久不息。
我回頭看向教室外，發(fā)現(xiàn)老師還站在那兒，她也熱烈地鼓起了掌，笑得像一位天使。
我永遠不會忘記這充滿愛的鼓勵。
鼓勵作文 26
我們每個人都很喜歡聽別人表揚自己，這代表了自己的行為或者成績被他人所認可，在內心會有一種被認同感，同時在被表揚時，心中的那種愉悅感也是無可比擬的。
基于這個認識，我們就開始下意識地去表揚他人，覺得他做的對，做的好的時候，就會毫不吝嗇的夸贊。
后來，我看到了關于表揚的一些理論分析，同時也認識到了“鼓勵”這個行為的重要性，甚至都要更值得提倡。
幾乎所有人都不喜歡別人批評或者懲罰自己吧，所以就會更容易傾向于需要表揚，因為這會讓我們更加地自信。
但是如果只是一昧地表揚，這個也是需要一個適當?shù)亩鹊�，否則就會容易出現(xiàn)為了被表揚而做事，這樣被動的驅動。
這當然也有其好處，但如果不表揚了，他就失去了積極性，那就不妥了。
過度地表揚，如果其對于自身的認識不客觀，也會讓其變得自負起來，同時做什么事情好像都要需要外界的評判，形成一種特別在意他人看法的.習慣。
而鼓勵則不同，這是告訴他還有更大的可能，是在激發(fā)其內心的能動性，是不敢外界是什么樣的聲音，自己的內心要有足夠的能量。
他會覺得自己可以做到，自己能行，會更有自我，會更有內驅力，而不只是外界的驅動力。
所以，表揚與鼓勵是我們生活中都需要的，但使用起來還是要有個度。
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