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一個堅強的人作文

時間:2023-04-19 10:42:29 作文網(wǎng) 我要投稿

【必備】一個堅強的人作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的一個堅強的人作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】一個堅強的人作文4篇

一個堅強的人作文 篇1

  外公家的鄰居金阿姨是一家不銹鋼廠的工人,有一次,在操作時,因機器故障,使她失去了一只寶貴的左手。

  當時,金阿姨十分堅強,做手術(shù)時,居然一滴眼淚都沒掉,積極配合醫(yī)生進行治療。雖然金阿姨殘疾了,但是她對生活依舊充滿了信心,她相信,通過自己的不懈努務(wù),一定能恢復(fù)到以前的生活質(zhì)量。經(jīng)過一段時間的康復(fù)訓練,現(xiàn)在金阿姨已經(jīng)能自己料理一切家務(wù),她還用受傷所得的賠償金買了一套新房子,辦起了托管所,幫助那些沒有老人帶孩子的家庭解決因難。

  因為這些孩子年齡都很小,所以都非常吵鬧,但是金阿姨充滿了愛心,一點都不覺得厭煩,耐心地照顧這些孩子,得到了家長們的一致好評。想到金阿姨,我特別敬佩她,雖然,她少了一只手,但是她比別人多了與命運抗掙的.斗志,與困難作斗爭的意志和堅持到底的勇氣。

  她就象折了翅的鷹,我情不自禁地對她說:“愛拼才會贏!”

一個堅強的人作文 篇2

  在我老家認識了一個小男孩,他身材不高,只有一米三左右,黑黑的頭發(fā)油光發(fā)亮,一雙水靈靈的眼睛透著堅毅。

  有一天,男孩來找我,說:“哥哥,你騎車那么快,能不能教我呀!蔽艺f:“行,沒問題,我一定教你!彼樕下冻鰻N爛如花的'笑容,高興地說:“我去把車推過來,你等會兒。”說罷,他跑回家。

  我跟著他,因為他家是老房子沒有電梯,只見他緩慢地把車推下來,突然一滑,他連同自行車一起摔了下來,我過去扶他,只見他左胳膊都蹭破皮流血了。我對他說:“要不今天就算了,等你傷好了再學!彼f:“不行,今天就得學,我的同學們都會騎車,我不想讓他們瞧不起我!彪S后用手擦了一把汗,用力抓住我的手站了起來。

  他學我的樣子抓住車柄,屁股坐在車座上,可是騎了兩三下就從車上摔了下來。他著急地說:“我怎么這么笨!”我對他說:“不要著急,要控制好平衡和車速,你一定會成功的!彼c了點頭,然后又坐上了車。“三,二,一,,走!”他騎著車沖了出去,那堅定的表情仿佛在說:“我一定會成功,我要成功!”

  可是不幸的事又發(fā)生了,突然車輪一轉(zhuǎn),咕咚一聲,他又摔在地上。這次把腿蹭流血了,刮了一個約兩厘米的口子。我對他說:“還是算了吧!彼麍远ǖ卣f:“不,我今天一定要學會。”他又一次騎上了車。一次,兩次……終于成功了。他臉上露出了喜悅的、發(fā)自內(nèi)心的笑容?粗鳚M汗的臉龐我很感動。

  成功是不放棄,是執(zhí)著更是堅強。

一個堅強的人作文 篇3

  我的身邊有許多人,每個人都有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。其中有一個堅強的人,他就是我們班的副班長――“李雪”。

  她長著一雙明亮的.大眼睛,尖尖的把鼻子,長長的頭發(fā)和一張扁扁的小嘴。她的皮膚很黑,所以我們都親切的叫她“小非洲”。

  在這個學期開學的時候,我們班開始選班委,當老師問要選誰當班長的時候,同學們異口同聲的說出我的名字。老師叫我推薦兩個副班長,我推薦了業(yè)曉珊和李雪。這時,我們班的男生都反對李雪,說應(yīng)該讓張進東當。自己被落選了,無論誰都會傷心,都會“躲”在一個角落里傷心流淚。而她不但沒有流淚,而且看著她的外表,不會讓你看到她有的自卑、放棄。她心里只想:落選就落選,下次還有機會,只要自己努力了,不當班長也無所謂。正因為她這樣想 ,在第二次選時她當上了副班長。

  還有一次是在自習課的時候,我們班的“搗蛋大王”―林志強總是講話,小非洲就去管他。沒想到林志強不但和小非洲頂嘴,而且還用鉛筆在小非洲的手腕上戳了一個洞,看著就會讓你感到疼痛,但小非洲沒有流一滴眼淚。我想她心里一定很難過,不過她不想讓大家看到她軟弱的一面。

  這就是她,一個堅強的人。

一個堅強的人作文 篇4

  我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時,我心中會被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前,望著那一滴滴微小的水珠出神,那時,盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長,那時,溫暖與快樂充滿著我的心……

  在我心中,張老師很美,她的個子高高的,長長的頭發(fā)常常扎起一個高高的馬尾辮,看起來分外有活力。但我認為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

  記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學生進行點名,我默默地聽著,心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的`有我!面對張老師失望的目光與同學略帶嘲弄的眼神,我有些無地自容的感覺,真想找個地縫鉆進去。一向成績優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

  下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣,張老師語重心長地對我說,聲音有些嘶啞:“孩子,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的錯呢?一定要改正過來,張老師相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞,我呆呆地點了點頭,心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學習……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

  在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽見同學小聲說著:“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼,那里,有份堅定和堅強在蔓延著,很美,很美……

  事情雖然過去了那么久,但我每次學習松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進,讓我努力學習。張老師——我最親愛的老師,在我心中,就是這樣一個溫暖堅強的人!

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