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幫老師的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的幫老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫老師的作文1
這幾天,老師經常讓我?guī)兔ψ鍪隆?/p>
今天放學前,班主任老師讓我把收齊的`作業(yè)本送到辦公室。我送好后,就晚了幾分鐘放學。奶奶問我:今天出來這么晚?被老師批評了?我說“沒有,我是幫老師送作業(yè)本了”。我還幫美術老師送過作業(yè),幫班主任送過卷子。
爸爸說“你當課代表了?”我們班還沒有課代表呢。我想大概是我跑得快,對老師說的事情能按要求做好,因此老師經常讓我做事。我也很愿意幫老師做事。
幫老師的作文2
夸夸我的老師
有人喜歡認真嚴格的數(shù)學老師,有人喜歡上課生動有趣語文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語學校的何老師。
何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認真,講解生動,她教的`發(fā)音和單詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不罵同學,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對同學很耐心,每次上課前,她都要同學們背課文,她一個個評分,一個個過關,對學習有困難的同學,她課后都耐心輔導,在她的幫助下,我們班的英語水評都有很大的提高。在教師節(jié)來臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
幫老師的作文3
20xx年5月4日星期日是晴天
為老師工作
甘肅省京美公司第二高級中學小學部毅(3)班楊淇
丁玲玲.下課了。
"楊淇,幫老師去教務處拿《班級日志》 . "王老師說。
“是的,先生!敝笪蚁裱嘧右粯语w出教室,沖到對面樓的教務處。
教學中心在三樓。跑到三樓,腿又累又酸。
“報告。”
“請進!
"劉先生,王先生讓我選《班級日志》的一個班."
“嗯,在這里,拿去吧。”
我拿著我的.班級日志跑回了教室。王老師說:“你真棒!
今天幫老師做了一件事,心里很開心。
幫老師的作文4
丁零零……下課了。
“小楊,你幫老師去教導處取一下《班級日志》!蓖趵蠋熣f。
“是,老師!闭f完,我像小燕子一樣飛出教室,沖向對面樓的教導處。
教導處在三樓,當我蹬蹬蹬跑到三樓的時候,腿都累酸了。
“報告!
“請進!
“劉老師,王老師讓我來取一(3)班的`《班級日志》。”
“嗯,在這兒,你拿上吧!
我拿著班級日志跑回教室。王老師說:“你真棒!
今天幫助老師做了一件事,我的心里很高興。
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