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【必備】梧桐樹作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的梧桐樹作文3篇,希望對大家有所幫助。
梧桐樹作文 篇1
寧靜的夏天,沒有一絲風在一望無際的大森林里回蕩。太陽像一個大火球,沐浴著大地。一棵梧桐樹站立在森林里,他的枝干高大挺拔,伸向四面八方。他的葉子綠油油的,陽光照在葉子上,葉子就變得金光閃閃?蛇@幾天,這棵梧桐樹覺得身上癢癢的,但他并沒有在意。第二天,梧桐樹覺得很難受,他想:“一定是老毛病犯了,別管他!钡谌,梧桐樹的葉子黃了,慢慢地,葉子一片片落下來。第四天,梧桐樹上長滿了小洞,樹干變得干枯了。
小鳥看見了,趕快飛到了醫(yī)院,讓啄木鳥醫(yī)生給老梧桐樹治病。啄木鳥醫(yī)生飛到梧桐樹的身上,它仔細地看了又看,又認真地聽了又聽,不一會兒,啄木鳥醫(yī)生就看出來梧桐樹身上生了蟲子,又找到了蟲子的位置,然后,啄木鳥醫(yī)生用他尖尖的.嘴巴啄開樹皮,然后,把小蟲子吃到了肚子里,還有的小蟲子被甩到一邊,就這樣,小蟲子不一會兒就被啄木鳥醫(yī)生啄光了。最后,梧桐樹的病終于被啄木鳥醫(yī)生治好了。梧桐樹為了報答啄木鳥醫(yī)生的恩情,就讓啄木鳥醫(yī)生在這棵梧桐樹上建了個巢。
梧桐樹作文 篇2
我的校園跟我的童年融為了一體,每當提到我的校園,腦海里便出現(xiàn)了學前班與同學嬉戲的場面,那時玩得很開心。
轉(zhuǎn)眼間,我快上六年級了,可我依然忘不了學校主席臺兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹,不知經(jīng)歷了多少風雨的梧桐樹,四季似一個衛(wèi)兵一樣守著校園,在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天,枯木逢春,這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽,散發(fā)出淡淡的幽香,有的枝上出現(xiàn)了一個很小的葉子,說它有五個“手指”,好真不假,它的葉子想嬰兒的小手一樣,一點一點地長大,遠看梧桐樹,就好似是一棵花樹,“花”是嫩黃的,很可愛,再細細觀察葉子,就會發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈,當我看見的時候,心里一陣欣喜。
夏天,雖說熱氣逼人,可梧桐樹那茂密的枝葉似一把撐開的大傘。一下課,我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋,不管有多么的熱,我們在梧桐樹下,也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光,我很感謝它。
秋天,梧桐樹的葉子變黃落下時,我便知道秋天來臨了,梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落,在天空中盡情飛翔,瞧!樹葉的顏色也各有不同啊,有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不似真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣呢!樹葉紛紛落下來,在地上積得多了。自然而然的'形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面,會發(fā)出“沙沙”的聲音,可好聽了。
秋天是美好的,它給人們帶來了豐收,帶來了歡笑,帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木,會凋謝,但不是完結(jié),不是衰落,而是在迎接更美好的未來。
冬天,梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了,寒風一吹,顫顫抖抖,即使這樣,我們還能夠跟它玩,當飄雪花的時候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上,似一朵水晶的花一樣。雪下大了,一下課,不論男女,瘋狂地搶雪,到最后,居然男、女生打起了雪戰(zhàn),那個場面真是太有意思了。
我愛校園,更愛校園的梧桐樹!
梧桐樹作文 篇3
我家的大門前有一棵高大的梧桐樹。這棵樹的樹葉像極了我們的手掌;樹干有五個六歲的小孩子手拉手才可以圍;樹枝像一條條路,分了好多岔。
春天,梧桐長出了一片片嫩葉,像光禿禿的頭上有了幾根頭發(fā);冰涼涼的樹干、樹枝,漸漸有了微小的溫度;樹根也開始更多的吸收營養(yǎng),使整個樹體有足夠的營養(yǎng)。
夏天,梧桐樹長出來茂盛的葉子。有了這把“大傘”,我們就不怕那火辣辣的太陽了。在這下面乘涼,可是很涼快的,在吃著甜西瓜,真的叫爽。
秋天,樹葉要走了,樹媽媽真的不希望他們走,因為這是他的孩子啊。風婆婆狠著心,把這些樹葉帶走了。樹媽媽成了光頭,為什么?她不想有惦記。這“頭發(fā)”,積累了六個月,代表了六個月的`回憶,那一定要“理”了。
冬天,梧桐樹披上了銀色的大衣,不過也是冰冷的;帶上了銀色的帽子,不過,也是冰冷的。我有點可憐它,因為這里只有它一棵樹,以后我會給它找別的伙伴,陪著它。
這就是我家的梧桐樹,它陪伴了我十年。
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