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描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文

時(shí)間:2023-04-13 18:44:13 作文網(wǎng) 我要投稿

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文1

  春天來(lái)了,小草從地里探出頭來(lái),花兒綻開(kāi)了笑臉,像這種春暖花開(kāi)的季節(jié),最適合放風(fēng)箏。

  星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風(fēng)箏。碧綠的草坪上有好多人。∷麄兌荚诜棚L(fēng)箏,抬頭一看,藍(lán)藍(lán)的天空上掛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。有火紅火紅的金魚(yú)在空中游來(lái)游去,有矯健的老鷹在天空飛翔,還有個(gè)大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動(dòng)。

  他們?nèi)齻(gè)也想把自己的風(fēng)箏趕緊放起來(lái),最先放小剛的風(fēng)箏,小剛高高舉起他的燕子風(fēng)箏對(duì)前面的小明大聲喊:“我拿好了,你快跑吧”。小明聽(tīng)見(jiàn)后飛快地跑了起來(lái),邊跑邊對(duì)小剛說(shuō):“快跟上來(lái)”。隨后小剛松開(kāi)了手,小明越跑越快,風(fēng)箏越飛越高,小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏目不轉(zhuǎn)睛地看著他們放風(fēng)箏,羨慕極了!著急的對(duì)他們說(shuō);你們快點(diǎn),我的`風(fēng)箏飛上去一定更漂亮!小明和小剛異口同聲地說(shuō)好。不遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻帶著他們的孩子,也在放風(fēng)箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風(fēng)箏,風(fēng)箏旁邊還有兩個(gè)彩帶,那兩個(gè)彩帶像兩個(gè)小辮子,可愛(ài)極了,他們一家人看起來(lái)好幸福!

  看見(jiàn)他們放風(fēng)箏好開(kāi)心啊,這是一件多么有趣的事情啊,我也好想邀請(qǐng)小伙伴一起放風(fēng)箏。

  關(guān)

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文2

  春天到了,到處都是陽(yáng)光明媚,風(fēng)也十分大,最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。

  我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形,十分漂亮,不知它放著怎么樣?

  起先我只能讓它飛起來(lái)一點(diǎn),隨后我聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo),終于把風(fēng)箏放到了十分高的地方,可是問(wèn)題又來(lái)了,風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛,十分的難控制。過(guò)了一會(huì)兒就從高空掉了下來(lái)。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回,可還是一無(wú)所獲。

  在突然間,我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次,我們終于讓它在天上飛起來(lái)啦,這次它沒(méi)有到處亂飛,而是乖乖地聽(tīng)從我們的指揮。

  我們十分高興,一直讓他在高處飛,可是我們的線(xiàn)與另一個(gè)人的線(xiàn)掛住了,可他們絲毫不緊張,一拉一放就擺脫了我們,我們?cè)谛睦镞B連稱(chēng)贊他們的.技藝。

  在夕陽(yáng)西落,風(fēng)也漸漸的停了,我們十分依戀地向家的的方向走去。

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文3

  今天傍晚,天氣睛朗,吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏,在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是,我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏。

  到了廣場(chǎng),看見(jiàn)許多人都在放風(fēng)箏,天空上有各種各樣的風(fēng)箏,像一朵朵綻開(kāi)的花,絢麗多彩,讓我看得眼都花了。

  我也急忙拿出風(fēng)箏,迫不及待地跑起來(lái),風(fēng)箏只飛一點(diǎn)點(diǎn)高,老是飛不起來(lái),風(fēng)箏就像跟我作對(duì),直接就掉了下來(lái)。我又開(kāi)始第二次放飛,不過(guò),風(fēng)箏還是掉了下來(lái),因?yàn)槲乙慌芫烷_(kāi)始放線(xiàn),風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái),又失敗了。我就不信,我放不飛風(fēng)箏,第三次,第四次……還是沒(méi)有成功。我只好去請(qǐng)教爸爸,爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀(guān)看風(fēng)向,掌握好風(fēng)向,堅(jiān)持下去,一定能成功”。

  我按照爸爸說(shuō)的去做,我先放一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn),再看一下風(fēng)從哪邊來(lái)的,開(kāi)始順著風(fēng)的方向快速跑。就這樣,風(fēng)箏慢慢的起飛了,飛得越來(lái)越高了,我加快線(xiàn)的長(zhǎng)度了,風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的.風(fēng)箏,我開(kāi)心的笑了。

  這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理:做任何事時(shí),一次失敗,并不可怕;因?yàn)槭∧顺晒χ,只要?jiān)持下去,找對(duì)方法,一定能成功!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文4

  星期天上午,我和姥爺去海邊放風(fēng)箏,那里景色宜人,風(fēng)光秀麗,風(fēng)不大不小,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們找了一個(gè)比較空曠的地方,開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)。

  我們一個(gè)人用手托著,另一個(gè)人牽著線(xiàn),站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲:“放!”那線(xiàn)一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了,我們快活的喊叫著,在沙灘上拼命的奔跑,在“風(fēng)姑娘”的幫助下,風(fēng)箏似乎飛到了云彩上,大家都羨慕的看著我們。

  空中有好多風(fēng)箏,有美麗的蝴蝶,有勤勞的小蜜蜂,還有勇敢的海鷗,五顏六色的風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著,看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的.最高,已經(jīng)只能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了,姥爺小心翼翼的把線(xiàn)的交給了我,我不知所措,手忙腳亂的,緊張極了。突然,風(fēng)箏倏地一聲沖了下來(lái),“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過(guò)去,把它撿起來(lái),當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個(gè)很可怕的大蜈蚣,但它在我心中依然很漂亮。

  我相信,靠我的力量一定可以學(xué)會(huì)放風(fēng)箏,所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂(lè)使者!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文5

  星期天的上午,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我和哥哥一起去體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。然后,我就和哥哥興高采烈地去了。

  到了體育廣場(chǎng),哇!體育廣場(chǎng)里人山人海的,都是來(lái)放風(fēng)箏的嗎?我和哥哥是第一次放風(fēng)箏,不太會(huì)放,所以我就和一個(gè)女生學(xué)。她說(shuō):“你們先拉風(fēng)箏線(xiàn),然后再有一個(gè)人舉著風(fēng)箏,拉風(fēng)箏線(xiàn)的那個(gè)人說(shuō)放,然后舉風(fēng)箏的那個(gè)人就可以放了!

  我和哥哥也試了試,我舉風(fēng)箏,哥哥拉著風(fēng)箏線(xiàn),我們開(kāi)始放了。雖然我們?cè)跊](méi)放之前感到很容易,可實(shí)際上一點(diǎn)也不容易,風(fēng)箏根本飛不起來(lái)。我說(shuō):“我不想玩了!比缓笪液透绺缁丶伊恕

  走在路上,我看見(jiàn)了廣場(chǎng)里的`小鳥(niǎo)好像在笑話(huà)我笨,我不服,我又向廣場(chǎng)走去。我這次沒(méi)有那么快放風(fēng)箏,而是先試了試風(fēng)向,現(xiàn)在風(fēng)很大,我又開(kāi)始放風(fēng)箏。這次我成功了,我的風(fēng)箏飛得很高,好像在笑小鳥(niǎo)飛得不高呢!

  做什么事都要堅(jiān)持!我喜歡放風(fēng)箏!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文6

  藍(lán)藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場(chǎng)去放風(fēng)箏。

  孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著,然后手一松,微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開(kāi)始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣:有的坐著,有的站著……

  遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線(xiàn)。每條風(fēng)箏線(xiàn)上都有一種動(dòng)物,有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏,有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏,有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

  近處的一個(gè)小孩左手拉線(xiàn),控制著蜻蜓風(fēng)箏,右手拿著線(xiàn)軸。他的風(fēng)箏真是美:兩雙絲綢帶似的翅膀,晶瑩閃爍的雙眼,輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去,肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線(xiàn),時(shí)而快跑,時(shí)而慢跑,終于,“蜻蜓”飛上去了,所有的.人都朝它看。一旁的小弟弟見(jiàn)了,高興地手舞足蹈。

  男孩看著風(fēng)箏,自言自語(yǔ)地說(shuō):“飛吧,飛吧,去找尋自己的理想,找尋世界的美妙。”

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文7

  一個(gè)星期天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我去放風(fēng)箏,所以我早早地起了床,拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風(fēng)箏和福娃風(fēng)箏,跟著爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)上。

  爸爸下車(chē)后,二話(huà)沒(méi)說(shuō),拿起風(fēng)箏給我做示范,只見(jiàn)他把線(xiàn)纏到風(fēng)箏上,測(cè)了測(cè)風(fēng)向,然后他叫我握住線(xiàn)軸慢慢放線(xiàn),爸爸豎起風(fēng)箏握住它的尾部用力拋向空中,啊,真的`飛了起來(lái),像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

  輪到我了,我拿起一個(gè)福娃風(fēng)箏,把線(xiàn)纏好,用紅領(lǐng)巾測(cè)了測(cè)風(fēng)向,請(qǐng)爸爸放線(xiàn),我把風(fēng)箏一拋,然后從爸爸手中接過(guò)線(xiàn)軸,我使勁地跑,但還是不見(jiàn)風(fēng)箏飛上藍(lán)天。忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“失敗是成功之母,不要喪氣!蔽矣衷僖淮喂钠鹩職,按照爸爸的做法,又試了一次,這次我把風(fēng)箏拋得很高,風(fēng)箏一拋到半空,我就使勁地跑,它終于飛上了藍(lán)天,在空中一會(huì)兒側(cè)身飛行,一會(huì)兒在空中翻跟斗,一會(huì)兒高一會(huì)低,真好玩。由于我跑得太快了,兩眼還一直盯著風(fēng)箏,所以“嘭“地一聲撞到了樹(shù)上,疼得我哇哇直叫,接著風(fēng)箏突然從天空中俯沖下來(lái),砸到了我的頭上,我再一次暈了,唉,害得我頭上起了個(gè)包,再看看風(fēng)箏,它靜靜地躺在地上,我真哭笑不得。

  放風(fēng)箏真有趣啊!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文8

  今天風(fēng)和日麗,我和父親母親一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。

  到了操場(chǎng),父親拿出新買(mǎi)的風(fēng)箏。我一看,這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏,有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

  父親安裝好后,就開(kāi)始按照說(shuō)明書(shū)上的做法開(kāi)始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,然后手一松,使勁跑,一邊跑還一邊放線(xiàn)?墒牵嚵撕脦状,風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái),我就想自己試試,看看能不能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。但是我試了幾次后,風(fēng)箏照樣飛不起來(lái)。這時(shí),一個(gè)路人說(shuō),可能是左翅膀偏重了。于是,父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下,風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我就一邊跑一邊放線(xiàn),但不知為什么,風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我又試了好幾次,直到腳都跑麻了,但風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。邊上一個(gè)人說(shuō),可能是風(fēng)箏太重,而今天的`風(fēng)又太小,因此產(chǎn)生不了足夠的升力,風(fēng)箏才飛不起來(lái)。

  雖然今天風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái),但通過(guò)放風(fēng)箏,我感受到了春天的來(lái)臨和與大自然親近的快樂(lè)。

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文9

  今天,我來(lái)到百思特教育,跟老師一起步行到濱河大道放風(fēng)箏。

  一路上,我看到了許多樹(shù)上都露出了一些嫩綠的“小豆豆”,青草也探出了頭,風(fēng)景美極了。我們步行走到健身器后,老師便給我們進(jìn)行了分組。我、崔榮益、胡存輝和劉士通、馬書(shū)琦一組。老師給了我們一個(gè)沒(méi)有畫(huà)面的'風(fēng)箏,還有一盒水彩筆,我們便開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏。其它小組都是畫(huà)畫(huà),而我們這組在風(fēng)箏上簽名。雖然我們的風(fēng)箏只有一種顏色,但當(dāng)它飛上天空時(shí),我們都非常高興。

  涂完后,便要讓它飛上天空了。我們一人拿著線(xiàn)跑在前面,一人在后面拿著風(fēng)箏,不一會(huì)兒就成功了。我一邊握著把控制方向,一邊放線(xiàn),風(fēng)箏就像一只鳥(niǎo)兒一樣,在空中翩翩起舞。當(dāng)我們看到風(fēng)箏在空中飛翔時(shí),臉上便露出了燦爛的微笑。

  一轉(zhuǎn)眼,到了下午,我們?cè)摶厝チ。今天過(guò)得好開(kāi)心!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文10

  今天是周末,微風(fēng)徐徐,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭歡唱著。

  吃完早餐,媽媽微笑著對(duì)我和姐姐說(shuō):“我今天休息不上班,你們倆上午趕緊把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,下午帶你們出去放風(fēng)箏!蔽液徒憬阋宦(tīng)說(shuō)是去放風(fēng)箏,高興的得一蹦三尺高。

  到了下午,媽媽騎車(chē)帶我和姐姐來(lái)到平天湖廣場(chǎng)。這時(shí),廣場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了好多游玩的人。有的正在放風(fēng)箏,有的在湖邊漫步,有的聊著天……。藍(lán)藍(lán)的.天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏,有空中翱翔的“老鷹”,有緩慢爬行的“青蛇”,還有輕快伶俐的“小燕子”……讓人看了眼花繚亂。

  我們的風(fēng)箏是鼓著大眼珠子的“花金魚(yú)”。安裝完畢,我和姐姐迫不及待地將“花金魚(yú)”風(fēng)箏送上了天空。剛開(kāi)始放的時(shí)候“花金魚(yú)”很“調(diào)皮”,不是向東倒,就是向西歪。不過(guò),在我和姐姐不斷“調(diào)教”下,它“乖乖就范”了,在藍(lán)藍(lán)的天空中輕輕地、自由自在地游來(lái)游去。

  我和姐姐玩得正開(kāi)心時(shí),耳邊突然響起了媽媽親切的話(huà)語(yǔ)聲:“天快黑了,我們應(yīng)該回家了”。這時(shí),我們才依依不舍地收起了風(fēng)箏,意猶未盡地跟著媽媽回家了。

  今天玩得真開(kāi)心!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文11

  天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著,太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛(ài)的小朋友們,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  我和哥哥買(mǎi)了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下,我拿著風(fēng)箏在前面跑,姐姐拿著線(xiàn)團(tuán)掌控著距離,爸爸喊一聲“放”的時(shí)候,我拋開(kāi)了老鷹大風(fēng)箏,老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空,好像在說(shuō):“哈哈!我飛得最高,我是最棒的`!”可是,由于我和姐姐都是新手,不大厲害,所以風(fēng)箏總是落下來(lái),搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說(shuō):“算了,我不放了,反正學(xué)也學(xué)不好。”爸爸見(jiàn)了,忙說(shuō):“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢,是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)。”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我慚愧的低下了頭。于是,爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范,我也很認(rèn)真的在聽(tīng),不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

  到了5點(diǎn)多,風(fēng)刮得很大,老鷹風(fēng)箏也飛累了,像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃的,好幾次都飄到樹(shù)枝上。眼見(jiàn)太陽(yáng)公公下山了,我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

  在途中,我明白了一個(gè)道理:“只要做一件事,要專(zhuān)心致志,不要半途而廢,這樣才會(huì)學(xué)有所成,不會(huì)一無(wú)所獲!”

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文12

  陽(yáng)春三月,微風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光明媚,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

  哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái),而那些風(fēng)箏就是舞臺(tái)上的模特。有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏、可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏……它們把天空打扮得絢麗多彩,美極了。

  看著滿(mǎn)天的風(fēng)箏,哥哥的手也癢了,他叫弟弟托住他的燕子風(fēng)箏,說(shuō):“你把風(fēng)箏拋到天上!薄昂玫!钡艿苷f(shuō)!耙弧⒍、三,拋!”哥哥大聲喊。話(huà)音剛落,弟弟就把風(fēng)箏拋到了天上。于是,哥哥跑了起來(lái),哥哥在草坪上跑著,我也跟著他一起跑了起來(lái)。

  可愛(ài)的燕子風(fēng)箏飛上了天,弟弟開(kāi)心地喊著:“飛起來(lái)嘍!飛起來(lái)嘍!”燕子風(fēng)箏在天上快樂(lè)地飛著,它時(shí)而在天空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在嬉戲,時(shí)而抖一下身子,好像在展示自己的'美麗,時(shí)而在天空中一上一下地飛,好像在啄小飛蟲(chóng)。這時(shí)我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏向哥哥請(qǐng)教怎么放風(fēng)箏 ,他把秘訣教給了我,練了一會(huì)兒,我也放得和他一樣好。

  時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了,我們也該回去了,我想:下次有空,我還要去放風(fēng)箏。

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文13

  這次大課間,老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間,我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出課室,跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間,操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳,別提多高興了!

  我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好,再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏,我拿線(xiàn)軸使勁往前跑,趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到,才試幾次風(fēng)箏線(xiàn)就纏住了。再看別人,放上去的眉飛色舞、得意洋洋;放不上去的,望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線(xiàn)跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線(xiàn);急性子的干脆找老師”求救“去了?粗鴣y作一團(tuán)的風(fēng)箏線(xiàn),我心想:風(fēng)箏呀風(fēng)箏,你怎么能這么不爭(zhēng)氣呢?后來(lái),經(jīng)過(guò)我們小組的努力,我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了。!可以算是一個(gè)小小的'進(jìn)步了。有一次,我正拼命地跑呀跑,卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲,原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了,而我卻拖著它跑了好幾米。

  時(shí)間流逝,要放學(xué)了,老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺(jué)得,這次我們放飛的不只是風(fēng)箏,還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣,越辦越好!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文14

  星期天,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。舅舅、弟弟和我一起去明珠廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  一到廣場(chǎng),我和弟弟就迫不及待地組裝風(fēng)箏。這是一只足有一米多長(zhǎng)的蜻蜓,上面畫(huà)有兩只水汪汪的大眼睛,還拖著一條彩色的長(zhǎng)尾巴。弟弟用力一送,我用線(xiàn)一拉,風(fēng)箏很聽(tīng)話(huà)地飛起來(lái)了。但不知道為什么,風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”又掉了下來(lái),連試幾次都是這樣,我們束手無(wú)策,一籌莫展,只好坐在護(hù)欄邊干等著。舅舅過(guò)來(lái)了,我和弟弟就像見(jiàn)了大救星似的`圍了上去,問(wèn)這問(wèn)那。舅舅親自上馬,俗話(huà)說(shuō):“老將出馬,一個(gè)頂倆”?墒秋L(fēng)箏就是不聽(tīng)話(huà),依然飛不起來(lái),舅舅將風(fēng)箏一檢查,發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏的“頸椎骨”(風(fēng)箏中間的那一根棒)沒(méi)有插到位,修好后,風(fēng)箏快速飛到了明珠塔的一半處,可沒(méi)等我們拍手叫好,突然風(fēng)箏在空中連翻了好幾個(gè)跟頭。“完了,又要掉下來(lái)了”,弟弟大聲叫喊。舅舅使出渾身解數(shù)左右擺弄,最后這只不聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏終于乖乖地在空中飄浮著……

  天上的風(fēng)箏漸漸多了,看來(lái)春天的腳步已經(jīng)到了!

描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文15

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都是春意盎然的景象。

  早上,小明和我約好了一起到公園放風(fēng)箏。走進(jìn)門(mén),空氣清新,柳樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,像是在唱著歡快的歌。向遠(yuǎn)看去,燕子從南方趕回來(lái),一會(huì)兒排成人字,一會(huì)排成一字。我忽然看見(jiàn)小明在向我招手,還大聲喊:“在這里!蔽胰缂话闩苋,蝴蝶一邊飛一邊喊:“等等我,帶我一起!

  我牽著風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑,小明在后面幫我拖著風(fēng)箏,不到幾分鐘時(shí)間,我的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的'天空。小明也迫不及待地拿起風(fēng)箏放飛起來(lái),小明和我的風(fēng)箏越飛越高?匆(jiàn)這情景,我想起了一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!焙鋈晃姨ь^看見(jiàn)風(fēng)箏前面有小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)是來(lái)啄我的風(fēng)箏嗎?我疑惑極了。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)鳥(niǎo)兒圍著風(fēng)箏,一會(huì)兒飛到前面,一會(huì)兒飛到后面。原來(lái)小鳥(niǎo)它們把我們的風(fēng)箏當(dāng)作自己的伙伴了,他們沖著風(fēng)箏,一邊叫一邊揮動(dòng)翅膀,好像在說(shuō):“同伴,同伴,快跟上,別掉隊(duì)了。”

  下午我和小明依依不舍的告別,各自回家了。以后有機(jī)會(huì)我們還要一起放風(fēng)箏,做游戲。

  我愛(ài)放風(fēng)箏,但我更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。

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