實(shí)用的選擇的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的選擇的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　美麗與善良的傳說(shuō)

　　沉浸在歲月無(wú)盡的海里

　　浮不起來(lái)的回憶

　　牽扯著我的思念

　　沒(méi)入這唯一的河流

　　涓涌無(wú)盡無(wú)止

　　愛(ài)與不愛(ài)的抉擇

　　徘徊在時(shí)間的門外

　　枯萎的玫瑰

　　是昨日不變的'情懷

　　舍棄沉淀在記憶角落里

　　辛酸的愛(ài)情

　　何時(shí)才能浮起

選擇的作文 篇2

　　在人的一生中，果斷鑒定，把握機(jī)會(huì)，就可能品嘗到成功的快樂(lè);猶猶豫豫，思前想后，就可能錯(cuò)過(guò)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾。在這兩者中，總得要選擇一樣，于是，我走到了人生的十字路口，徘徊其左右。

　　出去逛街，和朋友走在路上，迎面走來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身上有許多污垢的老乞丐，歲月已將他臉上刻下了道道時(shí)間的傷痕。他手里拿著個(gè)缺了口的碗，蠟黃的手向外伸著，像枯萎的樹(shù)干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。泛著血絲的眼充滿了乞求的目光。從小，我外婆，媽媽就教育我，給他人施舍要分清情況，比如說(shuō)那種手腳健全的人，就不要去施舍，他們有手有腳，自己不用自己的能力養(yǎng)活自己，到街上來(lái)乞討，這種人，就不值得他人同情�！袄衔崂�，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！笨纯茨俏焕先�，我的'心似乎有一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，鼻子一酸，有無(wú)限的凄涼。

　　心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢，徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過(guò)什么樣的痛苦遭遇?此時(shí)，我的心似乎下著大雨，那大雨如惡龍般撕扯著我的心，我好糾結(jié)。馬上要與他擦肩而過(guò)了�？粗�他快被歲月壓垮的身軀。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……

　　最后，我還是選擇了給，以滿足他暫時(shí)的饑渴。他把頭抬了起來(lái)，充滿血絲的眼一直看著我。眼是心靈的窗口，我分明看見(jiàn)了他所受盡的經(jīng)霜，我分明聽(tīng)到了他的一切訴苦。

　　心暖。10元不多，卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間，我選擇了給。多關(guān)心一下老人，讓他們也感到一絲溫暖!

選擇的作文 篇3

　　選擇是通往未來(lái)的道路，選擇是沙漠里的一片綠洲，選擇是指引我前進(jìn)的燈塔。

　　有一次，班里舉行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我很快把前面的題目做好了，就只剩下最后一題了。我左思右想，卻不知怎樣寫。突然從右邊飛來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)正中我頭部，打斷了我的思路。這是誰(shuí)啊，這么煩人。原來(lái)是右上角的一個(gè)同學(xué)，他使了使眼色，叫我打開(kāi)紙團(tuán)。

　　我感到非常奇怪，小心翼翼地打開(kāi)了紙團(tuán)。里面寫了一段文字：第三大題第二小題答案是什么？原來(lái)是問(wèn)我答案，我沒(méi)去理睬他，就繼續(xù)寫自己的.試卷。又過(guò)了好一會(huì)兒，他又扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)。上面又寫了讓我告訴他答案。我陷入了深深的思考。我到底是告訴他答案，還是不管呢？如果我告訴他不就成了作弊了嗎？可他又是我的好朋友，不和他說(shuō)又顯得我太沒(méi)義氣。我做了好一番思想斗爭(zhēng)，還是把正確答案告訴了他。

　　事后，他因?yàn)榭荚嚦煽?jī)理想而大吹大擂，就像忘了他的所作所為一樣。我感到有些不滿，早知道不告訴他了�？蛇@又有什么辦法呢？做出去的事情就像倒出去的水，收也收不回來(lái)。我十分難過(guò)，我做了一次錯(cuò)誤的選擇。

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