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風(fēng)鈴的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)鈴的作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)鈴的作文1
看著朋友家掛著的精致的手工風(fēng)鈴，讓我有了一試為快的興致。這不，今天得空了。
首先我在網(wǎng)上搜索了手工風(fēng)鈴的制作方法。根據(jù)現(xiàn)有的材料，我決定做一個簡單的紙鶴風(fēng)鈴。
先要準(zhǔn)備材料，拿來了剪刀，絲線，方形紙，小鈴鐺，鐵絲線。
先要做好紙鶴，我先做了一只很大的'藍(lán)色紙鶴，然后做了各色的小一些的紙鶴，四周環(huán)繞在大紙鶴旁邊。每一步都要小心否則做出來的紙鶴就容易變形。然后用絲帶將紙鶴串連起來，顏色的不同，各自排開，中間掛上小鈴鐺。分為五串，用鐵絲加成五邊形，每個對角線上加上一串。中間掛上一只大的。
經(jīng)過一下午的勞動，終于成了大致的模型。加上一些彩帶裝飾，簡單的風(fēng)鈴總算做好了。
風(fēng)鈴雖然簡單，但在我的心里它并不簡單。它是我的勞動成果，雖然比不上商店里那些精致，美觀但它在我心里是無與倫比的。
躺在床上，閉上眼睛，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，玲玲的聲音，好不愜意，讓人心曠神怡，讓我感覺，一下午的勞動沒白費。
風(fēng)鈴的作文2
我的心愛之物是一串風(fēng)鈴，它就在我房間的窗臺上，時時陪伴著我。
我的這串小風(fēng)鈴?fù)庑畏浅＊毺�。最上邊有一個用草藤繞成的圈，圈的中間有一根白繩子系著，白繩子的下面是一個綠色的小草帽，小草帽的邊上又垂直系著五根繩子，像極了一位戴著草帽的小孩，時不時地甩動自己歡脫的小臂膀，小腳丫子。最妙的是，那系在每根繩子上的一串串貝殼，它們的'顏色不盡相同，有如雪的白色、如陽的金黃色、如海的藍(lán)色……好看極了！風(fēng)鈴的最下面懸著一根木棍，在增加美觀的同時，又給風(fēng)鈴增添了一份“穩(wěn)重感”。
一陣微風(fēng)襲過，小風(fēng)鈴立馬就活潑起來“叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)”，像是在唱歌，像是在歡笑，又像是在絮語，聲音可美啦！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會站在窗邊，閉上眼睛，聽它唱歌，聽它歡笑，聽它絮語……這時的我仿佛置身一個美麗的海灘，看見了沙子、海鷗、海魚……又是一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴唱得更起勁了，我仿佛聽見了海浪和汽笛的聲音，還想到了在海邊游玩的人呢……
我喜歡我的風(fēng)鈴！喜歡它的獨特外形，更喜歡它悅耳的聲音！
風(fēng)鈴的作文3
不知道為什么，當(dāng)窗外的風(fēng)鈴又響時，總想到，每天這樣過去了，我們實在很空虛。但是，一到上學(xué)，卻又被可惡的功課所壓，心里也不痛快，這種感情很矛盾。我們不可能向爸爸媽媽他們那一代一樣那么珍惜讀書，所以又時常有著父母的`提醒，不該做那樣，又該怎么做。而父母也用他們那一代的教育方式來改變我們，來教育我們，所以，我們會不服，自然而然就有所謂的叛逆了。其實說到底也并非所有的錯是父母的，大概這也是人類個一個惡性循環(huán)吧！
今天在學(xué)美術(shù)時，老師的一臉笑讓我很不自在，因為在學(xué)校，當(dāng)我線條拉得不好時，老師們總是會罵我，不然就瞪我，不理我，其實這也是很正常的，因為我們熟悉了這樣，也就覺得不奇怪了。但仔細(xì)想想，這樣其實也不好，學(xué)生們的自尊有時很強，作為一個老師來說，這樣的確不好。美術(shù)老師老是和我們說笑，這樣的生活很快樂，也很滿足，而我也不想讓別人加入，進(jìn)來搗亂。不是我自私，而是現(xiàn)在這種環(huán)境實在少��！
今晚的月亮很好，我在燈光下寫著，寫著，突然，風(fēng)鈴又響了。聞一聞，好舒服��！也很久沒有這樣了，突然覺得人在世間，也不過是受苦，快樂，然后離去，沒有什么會留戀，也沒有什么會永恒！
風(fēng)鈴的作文4
當(dāng)清晨我醒來時，一縷陽光照在我的身上，暖洋洋的，很舒服。我從一顆什么都不是的種子，變成了一個有生命嫩芽。
我努力生出大地，享受著那屬于我的陽光。我的周圍長滿了和我差不多高的'兄弟姐妹。
我知道他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，因為他們在議論�！拔梗憧此�，是藍(lán)色的耶！”“是不是怪芽�。俊薄八L得也太特別了吧��？”“她是不是風(fēng)鈴草呀？！”
原來我也有名字：風(fēng)鈴草。而且我好像比較特殊，園丁來澆水時看到我，不僅多施肥澆水，還駐足欣賞。這引來了兄弟姐妹的嫉妒。
他們開始疏遠(yuǎn)我，不和我一起玩耍，我努力地生長，而他們還是那樣討厭我，說我搶了他們的風(fēng)頭。
我不識趣地問：“我們能做朋友嗎？”“不行，因為你是藍(lán)色的�！�
只因我是藍(lán)色的，一株藍(lán)色的風(fēng)鈴草。
我開始漸漸枯萎，泛黃，漫漫地溶于泥土�？晌疫�是不理解：為什么藍(lán)色注定要被排斥？特殊就要被別人恥笑？難道世界上不該有獨具一格的生命嗎？
第二天，當(dāng)陽光普照大地時，我站著的那個地方只盛下了黑黝黝泥土……
風(fēng)鈴的作文5
我家窗前有一串小風(fēng)鈴，是淡藍(lán)色的一串，風(fēng)吹過就會發(fā)出悅耳的“叮呤呤，叮呤呤……”
我不知道它掛在那里多少年了，只是經(jīng)過歲月的洗禮使銅色的鈴鐺有些發(fā)光，但淡藍(lán)色的裝飾卻依舊如新。這串小風(fēng)鈴上有一個鵝黃色的小蝴蝶結(jié)，還是我小時候媽媽用彩帶做的，現(xiàn)在一看都已經(jīng)發(fā)白了。
鈴鐺下面有3串淡藍(lán)色的小貝殼，很是漂亮，一串上面有五個小貝殼，貝殼很小很小，但風(fēng)吹過它們碰撞的聲音卻很動聽，鈴鐺上有一個黃綠色的不繡鋼小三角架。漂亮極了，沒有太多華麗的裝飾，也沒有艷麗的色彩，只是一串普普通通掛了好幾年的小風(fēng)鈴，卻有一種淳樸的美，看了之后心情都會變好，平時我一受委屈就會和歡歡坐在床上看著小風(fēng)鈴和窗外的小花園心里會舒服很多。后來媽媽又買了一個小鴨風(fēng)鈴，也很可愛，是深黃色的`身體，紅色的嘴，小小的黑眼睛，還戴著一頂黑帽子，我把它掛在了小風(fēng)鈴旁邊，一邊是淳樸的美，一邊是調(diào)皮的美，一邊像穩(wěn)重的姐姐，一邊像調(diào)皮的妹妹�，F(xiàn)在輕風(fēng)吹起，就有兩種聲音同時響起“叮呤呤，嘩啦啦……”
如同孩子的笑聲般甜美。
風(fēng)鈴的作文6
想必大家都有自己的心愛之物，我也有，是一只做工精巧的風(fēng)鈴。
這個風(fēng)鈴做工細(xì)致、精美。它有一個橢圓形的玻璃罩，上面畫著紫色、黃色的花，還有一些花瓣，每片都畫得極其細(xì)致，就好像是真的一樣。玻璃罩里系著一根淺紫色的繩子，繩子中下部有一個透明的'小球，每當(dāng)有風(fēng)吹來，小球便敲打著玻璃罩子發(fā)出“叮叮”的響聲，那清脆的聲音讓人沉醉，好聽極了。
這只可愛的風(fēng)鈴是一個好朋友送給我的，她叫叮當(dāng)，我們在一歲的時候就認(rèn)識了，這是她隨媽媽去日本之前送我的。為什么她要送我風(fēng)鈴呢?因為風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，正好代表了她的名字呢!風(fēng)鈴聲起之時，讓我很容易就會想起她。
有一次，我在家里蹦蹦跳跳地玩耍，一不小心撞到了掛著風(fēng)鈴的柜子。只聽見“咣當(dāng)”一聲，風(fēng)鈴被碰到地上打碎了!看到一地碎片，我的心里非常難過和自責(zé)。
這個風(fēng)鈴不僅只是一只小鈴鐺，它更是我和叮當(dāng)友誼的象征。我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起哭、一起笑，一起成長度過了6年時光�？墒乾F(xiàn)在風(fēng)鈴碎了，我只能把叮當(dāng)印在我的心里。雖然她現(xiàn)在人在日本，可我總還是覺得她就在我身邊。
這就是我的心愛之物，一個精巧的風(fēng)鈴。雖然它已經(jīng)不在了，但是卻永存我心。
風(fēng)鈴的作文7
風(fēng)鈴，很普通，在商場里到處都有，可是今天，我說的這個風(fēng)鈴是自己親手做的風(fēng)鈴喲！
我首先找好做風(fēng)鈴的材料：口服液瓶、剪刀、細(xì)繩、紙板，有了這些材料，就可以做成我心目中的風(fēng)鈴了。
我先用繩子把第一個口服液瓶吊起來，然后控制好瓶與瓶之間的距離，接著吊第二個瓶，就像這種方法，我吊好了五串，瓶的數(shù)量是有多有少的，有三個的、四個的和五個的，目的是為了讓風(fēng)鈴參差不齊，這樣的風(fēng)鈴才好看嘛！
接著我在紙板上畫了一個一個的圓圈，然后用剪刀把圓圈剪下來，這樣紙板上就有一個一個的洞了，我再把串好的風(fēng)鈴一串一串地掛到圓洞里去，用線把風(fēng)鈴和圓洞系牢，這樣，風(fēng)鈴基本上是完成了。
最后，我用彩筆修飾了一下頂部，寫上了“風(fēng)鈴美麗，美麗風(fēng)鈴”這八個大字，讓風(fēng)鈴更加引人注目，我還用彩紙把瓶身都裹了一下，讓風(fēng)鈴更加美麗，更加耀眼。
我把自己做的`風(fēng)鈴給爸爸媽媽、親戚朋友看了一下，他們都贊不絕口，幽默地外公還說：“濛濛的這件風(fēng)鈴作品，如果送出去，肯定能獲‘諾貝爾創(chuàng)造發(fā)明獎’�！币痪湓挾旱梦覀児笮�。
這件風(fēng)鈴作品，我要帶到學(xué)校去，當(dāng)小制作作品，我想，肯定能受大家的好評！
風(fēng)鈴的作文8
我家的陽臺上有一串絢麗的風(fēng)鈴。
有一天，媽媽剛洗完衣服，叫我?guī)退酪路�，我開心極了，因為這是我第一次幫媽媽晾衣服。我們來到陽臺上開始晾衣服，我看到陽臺上的一串風(fēng)鈴，好奇心忽然跳出來，我問媽媽：“這個風(fēng)鈴是誰送的？”媽媽一邊晾衣服一邊說：“這是你小姨送的。”
這串風(fēng)鈴是由許多五顏六色的小貝殼和大貝殼組成的，上面是用小貝殼拼成的兩個愛心，中間有一些亮晶晶的'小珠子和小鉆石，下面是用大貝殼擺成的星星，還有很多很多珍珠，然后，這些零碎的小玩意就被心靈手巧的人們給穿成了一串串小風(fēng)鈴。
然而，讓我意想不到的竟是這么漂亮的風(fēng)鈴竟掛在那么不起眼的地方，這使我又驚奇又懊惱，我就問媽媽，媽媽說：“風(fēng)鈴只有在有風(fēng)的地方才能發(fā)出聲音，所以把它放到了陽臺上。”后來我又問媽媽：“小姨為什么要送我們風(fēng)鈴呢？”媽媽一時回答不上來。
我好奇的查了些資料才知道，原來風(fēng)鈴是一種吉祥物，它寓意著快樂！
這就是我家的風(fēng)鈴，雖然它放在一個不起眼的角落里，但卻無比的漂亮和美麗。
風(fēng)鈴的作文9
我家有一個五顏六色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就會發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳極了。
那是一個鮮艷的風(fēng)鈴，上面有一個綠色的圓環(huán)，是用來掛風(fēng)鈴的。一片棕色的大貝殼底下，有一條條白色的細(xì)繩子。細(xì)繩子上穿著小貝殼，小貝殼的顏色也非常多：有粉色的、白色的和黃色的。風(fēng)吹時就像仙女翩翩起舞，發(fā)出的沙沙聲音，既清脆又悅耳。
有一天晚上，我把風(fēng)鈴掛在了陽臺上。一陣風(fēng)吹過，它發(fā)出了聲音�！肮硌�，鬼呀�！蔽殷@慌地大叫道。我打著手電，走出去一看�！鞍。 蔽宜闪艘豢跉�，“原來是風(fēng)鈴�。 彼穆曇籼�，把小魚都驚醒了�！澳銈儧]嚇到吧？快睡覺吧！”我輕聲安慰小魚道。魚兒睡覺后，我怕風(fēng)將風(fēng)鈴吹到地上，就把它取了下來，放回了袋子里。我笑呵呵的'說：“你也睡覺吧�！憋L(fēng)鈴一動不動，好像真的睡著了。我回到房間，也睡著了。在夢中，我還夢見了風(fēng)鈴呢！
我愛風(fēng)鈴，它是我永遠(yuǎn)念念不忘的好朋友。
風(fēng)鈴的作文10
我家有一串綠色的風(fēng)鈴，母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì)，有淡藍(lán)色的月亮，幾個可愛的星星組成，看上去剎是可愛。有閑心的時候，我總喜歡陪母親聆聽風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動的聲音。于是，滿屋都活潑起來，滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動細(xì)繩，讓耳際又聽見那個熟悉的'聲音時，我就對母親大吼："搖什么，我聽夠了。"這時候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個母親，而像一位犯了錯的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即，聽到的是母親輕輕帶門的聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門，"搖什么搖，我聽夠了"我曾經(jīng)這樣大聲地對他說過，對養(yǎng)育我這么大的母親。
后來，我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因，因為綠色代表母親喜歡的顏色，風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對母親的懷有深深的愧疚，可當(dāng)初……哦，母親！
風(fēng)鈴的作文11
我有一個小風(fēng)鈴，它是有幾只海豚和幾個圓形的蓋子一起用透明的線串起來的。
它是我小時候的一件生日禮物。在有風(fēng)的時候它會發(fā)出清脆的聲音：叮鐺------叮鐺--------。我把它掛在房間里。我們兩個以前可是一個很好的“朋友”呢！在我不想寫作業(yè)時它那清脆甜美的歌，我聽著聽著就不由自主的寫起來；在我心情煩躁的時候看到它那一身翠綠色的衣服，心里就好多了。在我高興時看一下它的顏色聽一下它的聲音就會更高興更開心；在我考不好時它動聽的聲音就好像在安慰我：你別傷心，多多加油，下一次一定可以考高分。在我總是睡不著覺時它叮鐺------叮鐺--------的聲音伴我進(jìn)入甜美的夢。
以前我們是這么好，可是現(xiàn)在它不再有美妙動聽的歌聲了，因為我們家的'陽臺封上了。它不再有鮮艷的顏色了，因為經(jīng)過時光的摩擦它的顏色褪了。只有在我用手拉它的時候它才會發(fā)出聲音叮鐺------叮鐺--------叮鐺--------叮鐺--------。
風(fēng)鈴的作文12
每個人都有自己的心愛之物，可能是一串風(fēng)鈴，悅耳動聽；也可能是一本好書，書墨飄香；也可能是你出生時親人送你的平安鎖，祝你一生平安。這些事物的存在使世間充滿歡樂與幸福。而對我來說，便是那個小香包。
那香包是媽媽在我10歲生日時送我的禮物。
這個香包用絲線織成，是米白色的，透露出一絲儒雅。上面繡著云紋和牡丹——是用靛藍(lán)色和赤紅色成的線繡成。云紋代表吉祥如意，一生平安、萬事順心；同時也是中國古代神仙降臨人間的`福兆。而牡丹象征著大富大貴，女子花容月貌、沉魚落雁，可謂是“唯有牡丹真國色�！�
除卻外形它的香料也是“可圈可點”。香料含有干桂花，增味提香；有薄荷，清神醒腦；有薰衣草，驅(qū)蚊防蟲；有菊花，安定寧神……這種種香料，再加上那清新儒雅的小包，顯出一番別致的精巧。
它與銀制的平安鎖相比，顯的樸素平凡；與風(fēng)鈴相比，它發(fā)不出悅耳動聽的聲音；與書本相比，它告訴不了我世間的道理�？桑疫�是很喜歡它。不因它的外形美麗，只因它意義非凡。
這個小香包，承載的不僅僅只是香料，還有濃濃的親情。
風(fēng)鈴的作文13
今天的天氣格外晴朗，我的心情也和這晴朗的天氣一樣。因為今天我們要做一個掛在自己臥室的風(fēng)鈴。
我準(zhǔn)備好了紙杯、毛線、小鈴鐺、雙面膠、剪刀、卡紙，準(zhǔn)備上課。上課鈴聲響，付老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都很激動。
我們開始上課了。首先，是把紙杯扎五個洞。我拿起針，就開始扎洞�！鞍。 蔽乙徊恍⌒木桶咽衷餮�。這可怎么辦呢？我的同桌黃文杰拿著自己的衛(wèi)生紙為我包扎。我一定要做好風(fēng)鈴，不然的`話這節(jié)課就浪費了。我忘記了疼痛，繼續(xù)上課。我請付老師幫忙扎了五個洞。接著我拿著毛線開始穿洞。散毛線的時候，打了一個很大的結(jié)，我沒有放棄，花了一點時間把結(jié)解開，把毛線穿進(jìn)洞里，再把穿進(jìn)洞的線頭打一個結(jié)，這樣線就不會掉了。然后，就要掛小鈴鐺，小鈴鐺在響的聲音真好聽。把紙杯上的毛線掛在小鈴鐺穿進(jìn)的小洞里。小鈴鐺就穿好了�？墒沁�有一件事，那就是裝飾了。我在我的彩色卡紙上畫了一個可愛的章魚，用剪刀把章魚剪下來，剪刀咔嚓咔嚓地響。一個章魚完成了。再把小章魚貼在紙杯上，這個小風(fēng)鈴就做好了！
我做的風(fēng)鈴怎么樣，還行吧？同學(xué)們，你們想做風(fēng)鈴嗎？如果你們也想做，就來找我吧！
風(fēng)鈴的作文14
它是一串別致、精美、漂亮又優(yōu)雅的風(fēng)鈴，是我十歲生日的時候，媽媽送給我的禮物，我對它愛不釋手。
那頂紫色的帽子下，正好掛著十一只紫色的海豚，形成階梯狀，仿佛在守護中間的那四個圓柱體的鈴鐺�？匆娔且恢恢恍『ｋ啵翌D時覺得他們好快樂，就好象在海洋里愉快地暢談一樣。
我喜歡坐在窗前聆聽它的低語，我喜歡這種聲音，這種令人耳目一新，透徹心扉的聲音。每當(dāng)我開心時，微風(fēng)吹過，它就發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”悅耳的聲音，仿佛在跟我一起歡呼雀躍，那些小海豚迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在大海中快樂的追逐嬉戲；每當(dāng)我不開心時，手輕輕一碰，它發(fā)出的聲音很刺耳。仿佛在跟著我一起悲傷哭泣，那淡淡的紫透露著無盡的憂郁，我感覺到身邊又多了位傾訴的對象，一個可以一起承擔(dān)憂傷的好朋友。它雖然瘦弱，但卻堅強地迎接每一絲風(fēng)束，任它們撞擊自己，穿透自己，卻發(fā)出清脆悅耳的聲音，展示著自己的.堅毅。這時它又會成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的風(fēng)鈴。它晶瑩，它漂亮，它悅耳，它能把我的世界裝扮得五彩繽紛，讓我的心情快樂無比。它是我的一位知心朋友。
風(fēng)鈴的作文15
“當(dāng)啷”，一聲清脆的聲音傳入我的耳中，那只雪白的風(fēng)鈴剛剛還掛在我的手上晃動，發(fā)出悅耳的音響，現(xiàn)在便“花容失色”，“癱”在了棕色的地板上，宛如一個驚慌失措的少女，躲靠在大地之上。
我的腦中回憶起剛才的影像。
這只雪白的風(fēng)鈴本來靜靜地掛在墻上，猶如窈窕淑女一般。誰料，我不知哪根筋一抽，取下那只“靜享時光的”風(fēng)鈴，掛在手上使勁的晃了起來，風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的音響，那悅耳的'聲音中好似含著對我不懂得珍惜的警告。我卻對著聲音沒有理會，繼續(xù)任意搖晃風(fēng)鈴，“當(dāng)啷”一聲，那只脆弱的風(fēng)鈴在搖晃時與桌腳相撞，清脆的聲音傳入我的耳中。于是展現(xiàn)了剛剛的一幕
回憶那些時日，因我不小心折斷的直尺；因我不注意壞掉的修正帶；因我不珍惜流逝的時光……
我微微嘆口氣，掃起碎片，倒進(jìn)垃圾桶。倚在床上，任由那些因我的“不珍惜”而留下的遺憾在腦中放映。直尺折斷的聲音，玻璃杯被摔碎的聲音，還有時間流逝的聲音……
呵！感謝這只破碎了的風(fēng)鈴，那“當(dāng)啷”聲回響在我的耳畔，仿佛有人在我耳旁喃喃道“并非萬物皆稀有，但一定萬物都值得珍惜�！�
感謝那只打碎了的風(fēng)鈴。
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