怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文，希望能夠幫助到大家。
怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文1
看著父親傴僂的身體時(shí)，我的心怦然而動(dòng)！
那天天氣十分炎熱，圓盤(pán)似的太陽(yáng)綻放著它的笑臉，太陽(yáng)的光輝毫不吝嗇的灑遍了大地的每個(gè)角落。陽(yáng)光十分刺眼，只見(jiàn)父親身穿著一件破舊的白衣襯衫，手拿一把鋤頭，徑直向田地走去。
被父親感動(dòng)，我也自告奮勇的扛著鋤頭跟著到了田里。
我和父親來(lái)到田里，平整的土地被陽(yáng)光照耀的沒(méi)有一絲縫隙，只有田邊的一棵樹(shù)下有一片小小的蔭涼。
父親分配好任務(wù)，我們就各自開(kāi)始鋤地了。三五分鐘過(guò)去，我已是汗流浹背，腰弓背駝，胳膊再也抬不起鋤頭了。再看看父親，只見(jiàn)父親一手握著鋤頭棒的中部，一手握著鋤頭棒的末端，將鋤頭舉過(guò)自己的頭頂，然后用力的'向地里鋤去。
“爸爸，你不熱不累？”
“你到那棵樹(shù)下歇會(huì)兒。”
像得到了赦免一樣，我迅速丟下鋤頭，來(lái)到樹(shù)蔭下。
太陽(yáng)依然不依不饒的向大地傾灑它的熱量。樹(shù)蔭下也開(kāi)始熱不可當(dāng)了。爸爸絲毫都還沒(méi)有收工的念頭。
只見(jiàn)父親依然如故的鋤著地，動(dòng)作是那樣單一，看起來(lái)是那樣枯燥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……父親的額頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴到地上，汗水浸透他的襯衫。父親的嘴也喘著粗氣，時(shí)不時(shí)用手揩掉臉上的汗水。一會(huì)兒，他又直起他原本已不直的身子，將鋤頭當(dāng)作“拐杖”，靜靜地站上幾秒，然后又弓起身子，默默地鋤著地。
看著父親這個(gè)辛苦的樣子，我的心怦然一動(dòng)：父親對(duì)待勞動(dòng)是這樣的堅(jiān)持，我呢，干了幾分鐘就休息了。這時(shí)，我突然想起我來(lái)這里的目的，是為了要幫父親干活兒的。我站起來(lái)，朝父親的方向走去……
來(lái)到父親的身旁，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您去那邊歇會(huì)，讓我來(lái)挖一會(huì)兒�！�
“不了，今天太陽(yáng)厲害，你干起來(lái)慢，我加緊干完后好早點(diǎn)回去�！�
“好，那我們兩個(gè)人挖�！闭f(shuō)著，我又開(kāi)始干活了。我學(xué)著父親的樣子，兩手緊握鋤頭棒，高高的舉過(guò)頭頂，然后用力向地面砸去，但是，地上只留下了一道淺淺的印子。這看起來(lái)小小的鋤頭可真不輕，連拿起來(lái)都不是很容易，何況鋤地。但這次，我沒(méi)再要求休息了。我咬著牙，使出渾身力氣，一下一下的挖。我的胳膊已經(jīng)舉不起鋤頭了，但我仍在堅(jiān)持。
偶爾看看爸爸，他重復(fù)著那一成不變的單調(diào)的動(dòng)作，汗珠連續(xù)不斷的從他的額頭滾落，汗水滿了他身上每一個(gè)角落，襯衫，頭發(fā)，胡須……
我沉思了，父親每天都重復(fù)著這樣枯燥的勞作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，任憑烈日灸烤著他，任憑嚴(yán)寒凜冽著他，他都不曾放棄。為了這個(gè)家，他的脊背一天天變彎，發(fā)絲一天天變白，手一天天變粗糙……他，是我們家中的巨人，是讓我想起來(lái)就會(huì)怦然心動(dòng)的父親。
怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文2
周六，天氣晴好。搬一張桌子，一把椅子，在屋前的空地上，曬著溫和的陽(yáng)光，我認(rèn)認(rèn)真真的做起了作業(yè)，周?chē)挥袪敔斈棠谈改该β档纳碛�，本�?lái)哭鬧的弟弟似乎也因了這美好的天氣安安靜靜的看起了動(dòng)畫(huà)片。
微風(fēng)吹過(guò)，本來(lái)翻好的書(shū)本被吹的不知道又被翻到了哪兒，一次又一次，我煩躁的將書(shū)翻來(lái)翻去。父親走過(guò)來(lái)，用一個(gè)小石頭將我的書(shū)給壓好，抬頭看向父親，父親對(duì)我搖搖頭，笑著說(shuō)道：這么一點(diǎn)辦法都不想？說(shuō)完，我又接著做作業(yè)，一道題之后，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)父親仍然站在那兒。寫(xiě)字的時(shí)候，腦袋離書(shū)遠(yuǎn)點(diǎn)。說(shuō)著，沒(méi)等我回答，父親便走了。我看著父親，他的腳步很輕，原來(lái)他早以沒(méi)有穿以前工作時(shí)的那雙皮鞋，而穿的是一雙舊的運(yùn)動(dòng)鞋。
我的眼睛從父親的腳步上移開(kāi)，想到了前幾天，父親臉上多出來(lái)的那幾條皺紋，我的心怦然一動(dòng)。父親為了放棄以前比現(xiàn)在好的工作回來(lái)照顧我，多年在外奔波，一條條歲月的痕跡爬上了父親當(dāng)英俊的臉龐。
這天，吃過(guò)午飯之后，我剛準(zhǔn)備上樓看電視，父親便說(shuō)道：又去看電視，走，把弟弟叫上，我們?nèi)タ纯茨沁呅滦薜墓�，順便消化消化食物，保護(hù)一下眼睛。我一臉無(wú)奈的緊隨父親走向門(mén)外。
一路上，太陽(yáng)把我們照得暖洋洋的，父親走在前面，我走在中間，最胖的弟弟走在最后面。還沒(méi)走多久，弟弟就已經(jīng)氣喘吁吁了。我看了他眼，眼睛又看向了天空，天空中云不多，但卻也不熱。快點(diǎn)兒，你們倆怎么還不如我，我都40多的的人了。父親叫到，我看向父親，剛準(zhǔn)備說(shuō)話，便看見(jiàn)了父親頭發(fā)中的銀絲，被陽(yáng)光照耀的'格外耀眼。什么時(shí)候，父親也有了白發(fā)了？
想到這兒，我本來(lái)平靜的心怦然一動(dòng)。父親還剛四十出頭，怎么就有了白發(fā)了？是為家庭操心了？！是為我和弟弟牽掛了？！
以前，父母在家，我總是和父母呆在一塊兒，他們出去上班，我也總是跟著趕路。后來(lái)大了，到父母一班的地方去玩，他們也總是抽出時(shí)間來(lái)帶我到處去玩，有什么好的事情好的食物第一個(gè)想到的總是我，但我從來(lái)都只是習(xí)慣享受，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母有一天也會(huì)變老。
想到這些，我的心不禁怦然一動(dòng)，愧疚之情油然而生。我緊走幾步，跟上父親的步伐，和他并肩而走。我挽著父親的胳膊，和他聊著學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，告訴他不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我會(huì)照顧好自己的。
明白了父愛(ài)，我也明白了自己的責(zé)任。每每想到這些，我的心便會(huì)怦然而動(dòng)。
怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文3
你修長(zhǎng)的手指輕觸琴鍵，帶給我怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
"有道時(shí)光如流水，歷盡曲折現(xiàn)倩影。"看似漫長(zhǎng)卻一晃而過(guò)的8年，你陪伴了我青澀的成長(zhǎng)歲月，而今天，將是這8年一個(gè)短暫的休憩點(diǎn)鋼琴學(xué)習(xí)的最后一課。
去你家上課的路上，下起了毛毛細(xì)雨，那搖曳的雨簾氤氳出如煙的凄美，猶如戴望舒筆下"等那丁香花一樣結(jié)著愁怨的姑娘"那樣傷感無(wú)助。到了你住的小區(qū)時(shí)，毛毛細(xì)雨肆意蔓延，竟成了一場(chǎng)瓢潑大雨，雨點(diǎn)落在地上，碎了一地清涼，讓人不禁想起"大珠小珠落玉盤(pán)"的場(chǎng)景。
推開(kāi)你家的大門(mén)，幾個(gè)和我一起將在今天結(jié)束學(xué)習(xí)的學(xué)生竟都圍聚在鋼琴旁，老師端坐在琴凳上，笑吟吟地輕聲對(duì)我說(shuō)："你找個(gè)地方坐下吧。"因這莊重的氣氛，我的心頓時(shí)收斂起來(lái)，好奇地打量著老師：老師咖色的頭發(fā)自然地卷在肩頭，大大的眼睛因眼線而顯得更有精神，一襲黑色中長(zhǎng)裙優(yōu)雅而舒緩地輕垂在小腿旁，露出一雙低跟的黑色皮鞋……你的盛裝打扮讓我更加意識(shí)到今天的不同尋常。
你把手放在琴鍵上，開(kāi)始了彈奏：那簡(jiǎn)單而又熟悉的音符透露出兒時(shí)"爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺"的輕快活潑，我在腦海中翻找，哦！這是我們鋼琴五級(jí)的.考級(jí)曲！曲后，老師又彈起了一首曲子，音符漸密，音調(diào)漸快，那"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"的恢弘氣概展現(xiàn)地淋漓盡致，就像"世上沒(méi)有絕對(duì)的喜劇"一樣，這首曲子也不是絕對(duì)的雄偉，悠揚(yáng)部分透出"瘦馬戀秋草，征人思故鄉(xiāng)"的惆悵思鄉(xiāng)之情，這是我們八級(jí)所彈奏的歌曲……
在你的彈奏下，窗外的雨聲漸行漸遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)的楊柳在風(fēng)中自得風(fēng)云……
我們?cè)跍嘏奈葑永锘貞浿撉賹W(xué)習(xí)路上的滿途荊棘，但是，正如一首歌"荊棘路上仰望的人，會(huì)看透風(fēng)塵"一樣，我們最終都挺過(guò)來(lái)了，你微微一笑，給我們發(fā)十級(jí)的考級(jí)證書(shū)。你抿了抿嘴唇，說(shuō)道："千萬(wàn)不要放下鋼琴，有空的話還可以到我這來(lái)學(xué)習(xí)好聽(tīng)的曲子，你們都是很優(yōu)秀的學(xué)生……"我的心微微一顫，一股暖流涌遍全身，也許，也許這就是怦然心動(dòng)的感覺(jué)吧！
下課了，走到屋外，陽(yáng)光從云層里透了出來(lái)，呵，雨停了。室內(nèi)傳出的裊裊琴音翩翩舞動(dòng)，是那樣悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文4
感覺(jué)就是心底的那股泉水，總在不經(jīng)意間涌動(dòng)！
一切正如我不曾忘卻十月天空那時(shí)而陰暗的天宇，搬著椅子和母親坐在門(mén)前不知名的樹(shù)下，搖曳著杯中剛沖的茶。天空中乍然而顯的雁群，揮撲著濕潤(rùn)的氣流又悄然而散，翼下則流淌著我與母親的身影。
我舉起手中的茶，母親便是這新沖的茶，滾燙滾燙的，泛著青色的單純，讓人看了不禁喝一口，卻又被茶的太熱所厭惡。
平日母親便是這樣。
她總是不厭其煩的為我準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，上學(xué)前總愛(ài)叮囑我要記得吃飯、在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，說(shuō)的我心厭其煩。我每次都以“嗯”、“啊”作答，到了學(xué)校后又把一切拋之腦后。
那時(shí)，母親的單純成了我生活中必不可少的曲目，亦成了我的厭惡，成了如我平穩(wěn)跳動(dòng)的脈搏。
清風(fēng)徐徐，吹散了蒙啟的記憶，吹涼了不少茶的溫度。
我凝視那茶，青已消逝，漸而轉(zhuǎn)變成綠。茗香也撞入我的鼻中，肆意彌漫。
我，終于又忍不住，拿起茶，啜了一小口。
好一陣清香，如微風(fēng)掠過(guò)我的全身，那靜悄悄的氣息在縈繞，在蒸發(fā)。怦然心動(dòng)的感覺(jué)襲上心頭。
這是一種怎樣的感覺(jué)，如遼闊的天宇突然飛過(guò)的一只鳥(niǎo)，如寂靜的草原突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)牧童的笛聲，如荒蕪的山頭突然開(kāi)滿了鮮艷的花。
不經(jīng)意間抬起頭，看見(jiàn)了母親的幾根銀發(fā)被亂風(fēng)吹散，烏黑的云陣在天空恣意盤(pán)旋，相互擁抱著。
我的怦然心跳更加猛烈。
不知何時(shí)，母親的頭上便增添了這些銀發(fā)。愛(ài)美的她總是去染發(fā)，欲覆蓋那銀發(fā)，可惜無(wú)論多昂貴的染發(fā)劑也貴不過(guò)歲月的無(wú)情。母親的頭上依舊帶有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。
我似乎能想到當(dāng)母親滿手顫抖地拔下白發(fā)時(shí)的神情。一根根的.白發(fā)纏繞在手心，母親一根根的數(shù)著：這是女兒的，這是兒子的，這是爸爸的……
頷首，一滴淚劃入杯中。
母親此刻已不在身邊。她正往屋內(nèi)走去，左手拿著椅子，右手拿著茶杯，背似乎已經(jīng)有點(diǎn)駝，腳步似乎已經(jīng)有點(diǎn)哆嗦，我看見(jiàn)的是一個(gè)寂寞又疲倦的中年婦女的背影。
又喝了一口茶，盡是一片苦澀，吞入喉嚨后卻又是一陣茶香的彌漫。
那茶，色已近墨，墨開(kāi)了漩渦。
終究，一飲而盡。
久久不散的茶香。
久久不去的茶溫。
久久不停的心跳。
我的母親啊，你帶給我的是那深入骨髓的心跳。
海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人�！倍乙苍概c你在云淡風(fēng)輕的日子，共同守望天宇，在雁群飛過(guò)的時(shí)候，共同品一杯帶墨色的茗。
墨色茗，茗色墨，墨了母親的茶，墨了我怦然心跳的感覺(jué)。
怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文5
你，會(huì)有砰然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？那一定在感觸極深的時(shí)候吧��？我也是啊，相信你也是這樣。今天，就今天，我有了一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，那感覺(jué)就像全身瞬間麻痹，每一個(gè)毛孔都被重新刺激了一下，之后便是心里沉重的悶，之后便是一切輕松……
今天，八月十三號(hào)，我大爺爺去世的日子，雖然不是很親很親的關(guān)系，但是卻讓我心痛的想痛哭。好多送喪的親戚都痛苦不已，哭累了就會(huì)感嘆一句，“做人真當(dāng)假��！”這是我今天聽(tīng)到最多的一句話，他們的哭聲讓我不禁閉起了眼睛，因?yàn)�，我不想看到這畫(huà)面，但是耳朵卻是無(wú)法堵塞住的'，那聲音早已灌入了全身血脈，不經(jīng)意間鼻子已經(jīng)開(kāi)始變酸，嘴巴一抽，眼淚就停在啦眼眶里啦，怎么也流不下來(lái)。這或許是親人對(duì)另一個(gè)世界的人的一種留念，舍不得的不是那個(gè)人，而是對(duì)已失去的人的一種情。
他們的嘶聲力竭，讓我想起了我媽媽面對(duì)外婆離開(kāi)時(shí)的沉默。外婆因病去世，生前誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，迷茫地對(duì)著媽媽說(shuō)，“你是誰(shuí)��？”，這樣的問(wèn)題一遍，兩遍，三遍……媽媽不愿意回答，傻傻的以為不回答就會(huì)讓外婆多活一會(huì)兒，這樣自己的“自私”就得以滿足啦！時(shí)間不等人，外婆帶著自己的心上了天堂。
留下的軀殼又有什么用呢。媽媽靜靜地坐在外婆的身旁，呆呆的看著，眼淚留下的瞬間，就減少了一點(diǎn)外婆生前的遺憾。眼淚模糊了媽媽的眼睛，是為了遮蓋這事實(shí)，不相信這是真的，等到眼前一片清晰時(shí)，希望又回到從前，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)……
對(duì)于那年的我來(lái)說(shuō)，根本不懂人為什么會(huì)死，人為什么留念過(guò)去，人為什么都希望回到過(guò)去……不懂得太多太多，現(xiàn)在懂了，懂的瞬間，便是怦然心動(dòng)的感覺(jué)……
我不希望怦然心動(dòng)的，都是那種感覺(jué)。我要的是突然的驚喜，哪怕是驚嚇也好，只要結(jié)局是好的，我愿意接受那種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。雖然這樣不會(huì)笑到最后，但是最后笑也是不錯(cuò)。
親人的逝去是我們每個(gè)人不可避免的，那一瞬間，會(huì)有著不同的心里，有不相信，不接受，輕松啦(因?yàn)橐言诹硪唤o世界的人，擺脫了這個(gè)世界的煩惱)……
他們或許不知道，留在這世上的是多么的留戀他們，是多么的痛苦；他們又或許知道，另一個(gè)世界的人是多么留念他們這個(gè)世界的人，只是已經(jīng)回不來(lái)啦……
每一次的痛哭總是那么有穿透力，有感染力，打破失去親人時(shí)，原有的沉寂與肅靜，那種感染力就是怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
怦然心動(dòng)的感覺(jué)作文6
當(dāng)我看見(jiàn)腿上的傷疤時(shí)，我的心又不禁怦然一動(dòng)，向老師送我上醫(yī)院的情形，又一次浮出腦海。
早操跑完了，我隨著隊(duì)伍回教室，天生好動(dòng)的我不時(shí)東張西望，就在這時(shí)，我受到了懲罰，腳下一步踩空，摔倒在臺(tái)階上。忍著鉆心的疼痛，我回到了教室。我迅速拿出紙來(lái)擦血。
這時(shí)語(yǔ)文老師拿著書(shū)進(jìn)了教室，她習(xí)慣性的掃視了一下教室，細(xì)心的她很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常。她徑直走過(guò)來(lái)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)情況。我掩飾著，說(shuō)沒(méi)關(guān)系的。可她還是堅(jiān)持要察看我的傷情。她低下頭，小心的用手捋起我的褲子。很快的，她抬走頭，望著我，看著她的眼神，我的'心怦然一動(dòng)：她的眼神里滿是憐愛(ài)，像極了我的母親！我不禁眼睛潮潮的。
“走，迅速到醫(yī)院去�！薄安挥萌�，忍忍就好了�！安恍校@得迅速去�！崩蠋熣f(shuō)得很堅(jiān)決。隨著老師來(lái)到走廊，我一步一瘸。老師說(shuō)：“你就在這里，我找一個(gè)男老師來(lái)背你�！币粫�(huì)兒，向老師便找來(lái)了胡老師背著我下樓了，一直背到校外，原來(lái)是胡老師開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。
我的心又一次怦然而動(dòng)。老師考慮多周到啊，怕我走不去，還找老師用車(chē)送我！這些老師不僅教我們知識(shí)，還要你父母一樣照顧著我們！這是多么無(wú)私的老師啊！
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫幾針。我故作堅(jiān)強(qiáng)，硬是不縫，總說(shuō)不要緊，但最終還是聽(tīng)了語(yǔ)文老師的話。
醫(yī)生給了兩個(gè)選擇：不打麻藥，會(huì)很疼；打麻藥，也會(huì)很疼。最后我終于做了決定，不打麻藥。
一番處理后，準(zhǔn)備縫針了，只聽(tīng)向老師對(duì)胡老師說(shuō)：“這樣的場(chǎng)面我見(jiàn)不得，你在這里看著他，我去拿藥�！闭f(shuō)完就出去了。我心里頓時(shí)緊張起來(lái)，多么希望向老師就在旁邊。胡老師按住我的腿，醫(yī)生手里忙乎著穿針。很快，向老師還是來(lái)到了我身邊，我一把拉著她的衣服。
巨痛傳來(lái)，我咬緊牙齒，閉著眼睛，雙手死死的抓著床沿。突然，向老師用手撫摸著我的頭，跟我聊著一些有趣的事，聊我喜歡的電視劇，聊我喜歡的游戲，聊我喜歡吃的食物，聊我喜歡的運(yùn)動(dòng)……我知道老師是為了分散我的注意力，讓我好受些。我的疼痛并沒(méi)有減少，但我卻裝得很堅(jiān)強(qiáng)！在老師的鼓勵(lì)中，針縫完了。躺在床上，我心潮澎湃。想著老師對(duì)我的好，我心生愧疚。
以前，我上課總是不愛(ài)聽(tīng)講，不記筆記，老師多次找我談話，曉之以理，動(dòng)之以情，可我總是我行我素，沒(méi)有絲毫改變，甚至還頂撞老師。我以為，我是個(gè)無(wú)可救藥的人，老師再也不會(huì)管我了。今天，我才真正明白了調(diào)皮的我也受到到老師的重視。
現(xiàn)在，我時(shí)常想起我腿上的傷疤，它激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，一心向善！每每這時(shí)，我就禁不住怦然心動(dòng)！
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