我們班的“男子漢”作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我們班的“男子漢”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的“男子漢”作文1

　　男子漢，顧名思義，應該是寬宏大量，勇敢堅強的好男兒。但是，我們班的男生，有那么一部分，總是扭扭捏捏，沒一點男孩子氣，活像一個小姑娘。

　　依我的看法，那部分男生的言行大概可以歸納成這幾條：

　　特征之一上課回答問題就臉紅。

　　這可不是男孩子的本性，本應瀟灑大方，但卻愛臉紅。真是蒼天有眼，我們班的王宗明就是這個類型的：別看下了課那么活潑可是上課回答問題卻像換了個人似的聲音像蚊子嗡嗡，臉就像蘋果，總是惹的我們哄堂大笑。

　　特征之二特別愛哭。

　　俗話說：男兒有淚不輕彈�？墒�，我們班鼎鼎大名，大名鼎鼎的男高音張樹良，卻非常愛哭。例如：那一次他在選班委時落選了，下課了，便趴在桌子上哭個不停,誰哄也沒有用。還有一次語文課上，因為他說話，李老師打了他幾下，一會兒又讓他起來讀課文，他便又一次哭了起來�？磥�，我們班的男高音要改名為愛哭的男孩啦。

　　特征之三打腫臉充胖子：不會瞎攙和。

　　每次上語文課，那些跟著老師瞎嚷嚷;老師說一句，他頂三句的，總是男生;那些背詩背不過，回答不上問題來的，還是男生。這可驗證了一句話：誰說女子不如男。

　　特征之四

　　我們班男子漢的.先進事例可真夠多的，聽我以后慢慢給你說。但是我不得不告訴你，我讀我們班男子漢悟出了他們與我們女孩們的唯一共同點：

　　男孩女孩都一樣男孩女孩都是人!

我們班的“男子漢”作文2

　　在我們的班級里，有各種各樣的男子漢。我就給你講幾個最精彩的聽聽吧！

　　手球小將

　　瞧！這位在操場上揮汗如雨、刻苦訓練的便是我們的手球小將—羅景元。放學后，他就趕到操場上訓練。當我們在放學回家的路上時，他在進行跑圈熱身；當我們在寫作業(yè)時，他在練習傳接球；當我們吃著可口的飯菜時，他才拖著疲憊的身子回了家。

　　繪畫天才

　　“哇！”不用說，肯定是繪畫天才—王嘉軒的畫作再次驚艷到了大家。每當美術課上，盛老師要求畫關于英語課上的知識的一些圖時都是他大顯身手的時刻。有一次英語課上，盛老師要看回家畫的路線圖。王嘉軒立刻自信滿滿地舉起了手。盛老師請他上來展示。他的作品色彩鮮艷，線條流暢，人物刻畫細致，盛老師每次都嘖嘖稱贊他。

　　搞怪專家

　　“哈哈！”第一個女生在做課間操的時候突然捂著嘴笑了起來。原來，他后面坐的是搞怪專家—張弛。張弛在課間操的時候經(jīng)常做出些怪動作引大家發(fā)笑。這次，他在做向前伸展的動作時，故意做出要往前傾的`樣子，好像要掉下來了；做轉圈的動作時本來只要轉一圈，他卻不停地轉；做出拳的動作時，故意出拳后讓拳頭調(diào)了個頭，假裝打到自己的臉上，還假裝痛的直叫。他的前后左右見了，都忍不住哈哈大笑起來。

　　這就是我們班的男子漢，你們班有沒有這樣的男子漢呢？

我們班的“男子漢”作文3

　　我們班的大胃王是劉旭剛。每當吃午飯下課鈴一響，他總是第一個跑出去拿飯盒。這會兒才一眨眼的功夫，他早就狼吞虎咽地吃著香噴噴的飯菜。每次吃完飯，她的飯盒里總是最干凈的'，連菜汁都被他舔得精光，干凈得好像都不用洗飯盒的阿姨刷了。

　　一下課，同學們像出籠的小鳥。活蹦亂跳起來。就在這時，“野牛號戰(zhàn)斗機”鄭熙恩開始為所欲為地狂轟亂炸了。他一會兒與劉旭剛等人打起了“槍戰(zhàn)，”一會兒模仿卡通人物，嘿嘿，俺老孫來也，趕緊投降，一會兒向我們做鬼臉，讓我們哄堂大笑。

　　一提到尹浩然，我們都會情不自禁地想起他的缺點：邋遢，不信你瞧他的位置，足以和垃圾場相媲美。

　　他的衣服被當做“抹布”一樣，丟在地上；他的水杯被當做輪子一樣在地上“打滾；”他的書本可憐地被他“拋棄”在地上。

　　顧王浩是我們班的遲到大王。不信？你瞧，同學們都坐在座位上，看起了書本，而顧王浩卻遲遲沒有來到。這都已經(jīng)八點半了，老師都講完了一篇練習，他才匆忙的趕來了。

　　我們班真是一個多才多藝的班級。還有許多人：如調(diào)皮鬼王宇翔，百寶箱朱佳怡……

我們班的“男子漢”作文4

　　我們的一三班可是“人杰地靈”，什么樣的人都有。我們班有身強體壯的體育健將；有弱不禁風的“書呆子”；有脾氣暴躁但成績優(yōu)異的“東北母老虎”；有溫文爾雅還博學多才的的小淑女；還有樣樣杰出的“小天才”，他就是我們班的男子漢——李海風。

　　他的博學多才

　　李海風的那個腦子里可謂是知識面廣且“海量”啊，這就夠我欽佩的了。記得以前每次上英語課時，劉老師會出一些難題目，大家很少會做。這時，老師就會請李海風來“解圍”，他總能不讓老師失望。歷史課上，他也會顯現(xiàn)出他的博學。上星期四下午，我們在上歷史課上，大家都在復習。老師說后來的.宋體就是根據(jù)“顏體”和“柳體”改的。李海風聽錯了，便說：“宋體是秦檜造的�！贝蠹叶荚谛�，歷史老師說：“笑什么笑，這說明人家的知識面比你們豐富�！蔽业淖焐想m然在笑，可心里卻充滿欽佩。

　　他的生龍活虎

　　他的博學多才已經(jīng)讓我欽佩的五體投地了，而他在體育課的生龍活虎，就讓我更加的崇拜了。她很喜歡打籃球。搶球、帶球過人、投籃樣樣精通。記得有一次，我們上體育課打籃球時，我們一隊和他們一隊打。只見李海風搶球，出三分線，運球到內(nèi)線，一投，球進了。就這樣，他們一隊贏了，我都沒摸到幾次球。

　　他的君子風范

　　李海風平時不像班里其他的一些男生一樣，喜歡欺侮女生。他也不經(jīng)常和女生交往，但每次碰到了好事，總是女士優(yōu)先，這一點，讓我十分欽佩。

　　這就是我們班的男子漢——李海風。

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