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老師的眼睛作文

時間:2023-04-01 11:28:36 作文網(wǎng) 我要投稿

【薦】老師的眼睛作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的老師的眼睛作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】老師的眼睛作文

老師的眼睛作文1

  老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中,她不像媽媽的眼神那樣柔和,也不像爸爸的眼神那樣威嚴(yán)。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒,雖然老師的`眼睛不會說話,但無聲勝有聲。

  一次,在英語課上,我趁老師提問其他同學(xué)的時候,偷偷地把一本課外書放在腿上,津津有味地看了起來。不知不覺中,我用手托著腮,身子一歪,越看越入神,完全忘記了老師的存在,正入迷時老師無聲無息地朝我走來了!安缓茫“颜n外書藏起來已經(jīng)來不及了,一頓臭罵肯定少不了!闭(dāng)我忐忑不安時。老師與我四目相對,她走過來沒說什么,只是把課外書收了起來,我從她的眼神中看到了嚴(yán)厲,看到了冷漠。那眼睛似乎在對我說:“你的英語成績并不理想,如果上課不注意聽講,成績怎么會提高呢?”從此,我明白了上課時應(yīng)該聚精會神地聽講,才能學(xué)好功課。

  想不到的是,嚴(yán)厲的老師也有慈祥的一面。一次,我考試成績不理想,內(nèi)心無比的憂傷,正處于崩潰時期,老師走過來摸摸我的頭,拍拍我的肩說:“一次成績算不了什么,只要認(rèn)真總結(jié)得失,相信你下次會取得優(yōu)異的成績。”這時我直視著老師的眼睛,她的眼睛里充滿了慈愛與關(guān)懷,我知道她的眼睛是在告訴我:“失敗乃成功之母,加油!你是最棒的!”頓時我重拾自信,在以后的生活中,每逢遇到挫折,就會想起老師的眼睛,不斷激勵我前進(jìn)。

  老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會在我驕傲的時候讓我知道:“驕兵必敗”,又會在我失落的時候讓我重振旗鼓,這無聲勝有聲的眼睛,值得我一生去珍藏,因為我深深明白這眼睛里包含了濃濃的愛。

老師的眼睛作文2

  那一雙眼睛,極為普通,極不起眼。但它卻有一股神奇的力量,時常鼓舞著我,激勵著我奮發(fā)向上。

  第一次見到那一雙眼睛,是在報名的時候。我升到了二年級,原來教我們的陳老師去教別的班級了,接我們的是陳老師。我望了望新班主任,一位美麗、善良的老師,一雙明亮的眼睛露出嚴(yán)厲的目光。我有些害怕,怯怯地走近她,老師一抬頭,微笑地看著我,眼睛里流露出溫柔的笑意,好親切!

  有一次,老師讓我去國旗下講話。當(dāng)我接到稿子時,真的很想放棄,這篇文章有幾百個字!可一想:我如果放棄,那一雙眼睛還會溫柔嗎?我絕不會讓那雙眼睛失去溫柔的。我利用周末的`時間背稿,才一個星期,我就把稿子背得滾瓜爛熟了。講話開始了。我的心怦怦直跳,我望了望那一雙眼睛,又是那么的溫柔。我站在了國旗下,心情十分緊張。糟糕的事情發(fā)生了——講到一半我忘詞了。我的臉紅得像關(guān)公,努力地想還是想不出來。我尷尬地在人群中尋找那一雙眼睛。。∥铱匆娏,那一雙眼睛正在對我說:“相信自己,你一定能行的!”頓時,我勇氣倍增,演講稿的內(nèi)容又出現(xiàn)在我眼前。演講完了,我覺得好輕松,要是沒有那一雙眼睛……眼睛是心靈的窗戶,老師豐富的眼睛流露出她內(nèi)心的世界。

  從這眼睛里,我體會到了——愛和關(guān)懷!

老師的眼睛作文3

  我們的李老師長著與眾不同的眼睛,圓圓的,大大的,炯炯有神。這種眼睛在街上經(jīng)常見到。我為什么說老師的眼睛與眾不同呢?因為老師的眼睛會說話。當(dāng)你做小動做的時,好像在批評你;當(dāng)你表現(xiàn)好的時候,李老師會用贊許的目光向你看去,好像是在表揚你。你說,這眼睛不奇怪嗎?

  記得在我第一次跨入校門的時候,我沒有去學(xué)前班,卻走向一年四班,當(dāng)我走進(jìn)教室的門的時候,一雙雙陌生的`眼睛盯著我,當(dāng)時我害怕極了,如果有個地縫我一定要鉆進(jìn)去。從此,我上課不敢回答問題,不敢正視老師。有一次,李老師提出一個非常簡單的問題,全班同學(xué)幾乎都舉手了,可我沒有,不是因為不會,而是因為害怕。這時老師用鼓勵的目光看著我,好像在說:“喬堅栗,不要怕,你能行!”我猶豫了一下,終于把手舉了起來。老師馬上叫了我回答問題。我站起來,把正確答案說了出來。這時老師向我投來贊許的目光,好像在說:“你真棒!”從此以后,我不怕了,我喜歡看到老師的眼睛。

  還有一次,我和同桌小聲說著動畫片里的情景,突然,老師說:“請同學(xué)們認(rèn)真聽講!”我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)利的目光盯著我,好像在說:“上課怎么能做小動作呢?要認(rèn)真聽講!”我馬上閉住嘴,聽老師講課。

  到了四年級,我們換了老師,我擔(dān)心找不見老師原來的眼睛,經(jīng)過一段時間,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和李老師的眼睛一樣。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?

老師的眼睛作文4

  告訴你一個秘密哦,我們的班主任朱老師的眼睛可是會說話喲!不信?走跟我瞧瞧吧。

  昨天我用八寶粥罐子做了一個增高器。那可好玩了,能讓你一下子高好多,而且走路時還能“咚咚咚”的響,可靈了!今天我就把它帶到學(xué)校了,準(zhǔn)備讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。

  第一節(jié)課是語文課,我把增高器藏在抽屜里。朱老師一邊講課一邊和同學(xué)們討論問題,教室里不時響起陣陣笑聲。而我總想著我的增高器,不時地想去看一看,想著什么時候下課,好把它拿出來。終于,我的`手忍不住伸了下去……這時,耳邊響起:“孫平雷,請你把第三自然段讀一下!”我趕緊收起手,站了起來。我發(fā)現(xiàn)朱老師正用嚴(yán)厲的目光凝視著我,好像在說:“好好聽課!”。而全體同學(xué)的眼光也正向我投射過來。我臉一紅,拿起課本讀了起來。這段課文我很熟,讀得非常流利。讀完后,我朝老師望去,發(fā)現(xiàn)他的眼睛里充滿了欣慰,但又好像在說:“下回一定要注意哦!”

  中午,我拿出了增高器在班里玩了起來,同學(xué)們也爭著要玩。一時班里熱鬧極了,簡直就成了游樂場。突然,班里安靜了下來。原來朱老師聽到聲音大,過來巡視。我以為這回一定要挨批了。沒想到,老師看到之后,眼里都是喜悅,問到:“這哪里來的!”當(dāng)他知

  道是我做的的時候,對著我望了望,那時眼里都是贊許。

  你看,我說得沒錯吧!

老師的眼睛作文5

  我們每個人都是在老師的眼里長大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神,老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒,老師的眼睛總是變化萬千,仿佛每一次變化都會給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶,那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。

  有一次,老師正在講臺前津津有味地講著課,其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神地聽著。而我,卻心不在焉的聽著老師講課,因為我偷偷地在桌子下面玩著爸爸早上給我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時候,老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動作。雖沒有對我說什么,而向我投來了嚴(yán)厲的目光,我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說:“伍震威,上課的時候一定要認(rèn)真聽講,可不能做小動作,你以為我在上面看不見你在做什么嗎?”看到了老師眼神,我連忙把橡皮擦收了起來,又收回了心,專心致志地聽起課來。這時,老師又望了我一眼,好像在說:“嗯,做得不錯,一定要繼續(xù)保持下去,你是最棒的!”看了老師那對我信任的眼神,我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。

  老師的眼睛,激勵了我、鼓勵了我,使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的`習(xí)慣;老師的眼睛,開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我,為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛,是世界上最美的眼睛。

老師的眼睛作文6

  誰的眼睛會說話呢?有的同學(xué)可能會回答沒有!可我說有,那就是我們吳老師的眼睛。

  語文課上,我想起座位里有份剛出爐的《中國兒童報》,就拿出來看,看了一會兒,一抬頭,發(fā)現(xiàn)吳老師正用一種批評的目光看著我,好像在說:“中隊委上課怎么能不聽講呢?”我的'臉紅了,馬上把報紙收起來,認(rèn)真聽吳老師講課。

  有一次,我們在電化教室學(xué)《新星》一課,有一百多位老師聽課,吳老師問:“誰能講講關(guān)于衛(wèi)星的知識?”我把手舉得高高的,吳老師叫了我,我說:“一九八四年一月美國派航天飛機(jī)修理好了一個觀測太陽的太陽號衛(wèi)星!蔽易潞,吳老師向我投來了贊許的目光,好像在說:“回答得好!”看到這目光,我舉手更積極了。

  有一次,我病剛好,感覺精神還不太足,吳老師一邊講課一邊用關(guān)懷的目光看著我,好像在說:“吃得消嗎?”看到吳老師的目光,我馬上坐好,好像在回答:“吃得消!”

  還有一次,吳老師和我們玩猜“領(lǐng)袖”,吳老師當(dāng)“偵探”,她一進(jìn)屋就把睛睛瞪得大大的,好像在說:“你們得小心點兒,我已經(jīng)摸著一點兒眉目了!薄邦I(lǐng)袖”被猜中了,吳老師的眼睛笑得彎彎的,好像在說:“哈哈!終于被我猜中了!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每逢見到吳老師,我總要先看看她的眼睛在對我說些什么。

老師的眼睛作文7

  她個子不高,瘦瘦的,臉白白凈凈很有神采?瓷先ニ敲茨贻p靚麗,好像二十多歲的姑娘,可實際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛,這雙眼睛就像“探照燈”一樣,經(jīng)常在同學(xué)們身上來回掃射。只要是她上課,同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng),凝神屏氣,小心翼翼。

  記得剛上初中時,我人生地不熟的,再加上膽子不是很大,碰見她,總是害怕得要命,能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開最好,否則頭低得像在地上找東西,臉紅得像煮熟的蝦公,哪還敢與之對視?但是她上課又是那么地生動活潑,使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次,她上課提了一個問題,問題不難,大家差不多都舉手了,我也舉起了手,可心砰砰只跳,只得一邊祈禱著“別叫我,別叫我”.老師偏偏沒有聽見我的祈禱,“探照燈”的光柱直落在我身上。我好害怕,以致聲音都變了,大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢?我鼓足勇氣朝她望去,只見她笑瞇瞇地看著我,那雙美麗的大眼睛里盛滿了鼓勵。頓時我信心大增,把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍,才安穩(wěn)地坐下。

  老師的眼睛的確是令人生畏的眼睛,特別是你犯錯誤的時候。有一天,自修課,我因一件小事和同桌你一言我一語地吵起來,聲音不是很大,可還是被班干部報告給了老師,被老師叫到了辦公室。我同桌兩個還是互不服氣的樣子,站在老師那兒,氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時精神防線全面崩潰,心慌意亂,悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出,抽抽咽咽,不知道自己說些什么。

  老師的眼睛,是令人生畏的眼睛,也是蘊(yùn)著火一般熱情的'眼睛,也是一本深奧的書。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星,將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界……

老師的眼睛作文8

  漫長的成長路上,她為我們領(lǐng)航,讓我們進(jìn)入知識的海洋;她為我們戴上望遠(yuǎn)鏡,讓我們感受大千世界。她,默默奉獻(xiàn);她,嘔心瀝血。她是誰?沒錯,她就是我們敬愛的好老師。

  這么多年的求學(xué)生涯,老師對我的關(guān)心愛護(hù)使我終生難忘。林老師也是其中一位。

  我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛,那雙眼睛特別明亮,像七月夜空中的眼睛,神采奕奕。每次與她對視,那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能?我想起傳說里的神燈和童話里的寶鏡。

  老師的每一句話對我來說都是一次教導(dǎo),一字一句地印在我的心中。記得三年級的時候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù),因為怕困難。林老師知道了,把我叫到辦公室,告訴我:“小毛做事要有始有終,不能半途而廢。是的,奧數(shù)是有點難,不過凡事開頭難,只要用心學(xué),以后一定會獲得好成果!”聽到這里,我感到心里像被什么點了一下似的,把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說道:“再說了,奧數(shù)可以開發(fā)智力,對你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了,好好學(xué)下去吧!”我抬起頭,老師的眼睛向我投來一束信任支持的目光。聽了老師親切的`話語,我的心一下亮了,希望之火被老師的眼睛點燃了。從此,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù),現(xiàn)在也獲得了不錯的成績。

  從小我的膽子就小,上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言,我的心都很慌,看著那么多同學(xué)看著我,說話就變得支支吾吾。這時,林老師總用鼓勵的眼神看著我,我的膽子立刻放大了。發(fā)完言,老師又向我投來贊許的目光。!老師神奇的眼睛。

  是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀,帶著我飛上藍(lán)天。是林老師的眼睛為我指路,幫助我踏上正道。啊!林老師的眼睛,我心中的照明燈!!

老師的眼睛作文9

  吳老師,是我的老師,短短的頭發(fā),她不知疲倦地給我們上課,她最特別的地方就是那雙會說話的眼睛。老師的眼睛像一位天使,每當(dāng)我取得成功的時候,老師的眼睛告訴我:“你真棒!”每當(dāng)我失敗的時候,老師的眼睛告訴我:“加油呀!”老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。老師的眼睛是心靈的窗戶,是愛的噴泉,她的眼睛在發(fā)光,在警告,在鼓勵,在贊揚。老師的眼睛是雪亮的,不論做什么小動作,都可以看出來,提醒一下小朋友:不要帶著僥幸的心里,老師是給我們留面子呢!老師的.眼睛是傳神的,在上課的時候,我正回答問題時,老師的眼睛很傳神,好像在跟我轉(zhuǎn)達(dá)一些信息。老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個比喻做適合不過了吧!你說呢?老師的眼睛是心靈的燈,照亮了我們的心里,光撒滿了心間,像啟迪我的法寶,老師,你的眼睛太美了;像是提醒我的語言,老師,你的眼睛好神奇,像是鼓勵我的目光,老師,你的眼睛真?zhèn)魃。老師的眼睛像月亮,在人生的道路上,引我們前進(jìn);老師的眼睛像大海,在滋潤著我的心,讓我們成長;老師的眼睛像陽光,在照亮前途的路,指引道路!老師的眼睛,或炯炯有神,或閃閃發(fā)光,或含情脈脈,或眉清目秀!老師的眼睛,千變?nèi)f化,又像孫悟空的金箍棒!老師你的眼睛是會說話的眼睛!你知道嗎?

老師的眼睛作文10

  老師有一雙會說話的眼睛。

  當(dāng)我們上課講話時,老師會投出犀利的眼神,告誡我們上課要認(rèn)真聽講;當(dāng)我們排著整齊的隊伍走出校園時,老師會把溫和的目光投給我們,告訴我們“做得好”;當(dāng)我們坐在座位上不敢站起來回答問題時,老師的眼神會鼓勵我們“你可以的”。

  老師有一雙會說話的眼睛,在老師的眼睛中,我能看到老師對我們的贊許。有一次,我們在清潔區(qū)掃地,我是掃地組長,我?guī)ьI(lǐng)我的組員把地面掃得一塵不染。這時老師走了過來,看見地面很干凈,給我們投來了贊許的目光。

  老師有一雙會說話的眼睛,在老師的眼睛中,我能看到老師對我們的鼓勵。有一次考完試,老師發(fā)下試卷,我看見老師皺著眉頭,眼睛很是無神,好像在說:“唉,這次我們班又考砸了。”試卷發(fā)下來了,我發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)同學(xué)都是八十多分,只有個別同學(xué)九十分以上。同學(xué)們看著手中的試卷,都低下了頭,教室里靜得令人發(fā)慌。這時老師打破了教室的.沉靜:“一次考不好沒關(guān)系,大家繼續(xù)努力!蔽铱戳丝蠢蠋,只見她給我們投來了鼓勵的眼神,似乎告訴我們:成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此,我懂得要想取得好的成績,就要去努力。

  老師的眼睛一直提醒我們要努力學(xué)習(xí),好好做人,我很感激。

老師的眼睛作文11

  即將畢業(yè),就要離開我親愛的林老師了,該送什么禮物給她作紀(jì)念呢?

  要不送一只漂亮的手表吧,哦,她有手表;送她一束美麗的鮮花吧,不行,這個辦法不新奇。我一定要送給老師一件別出心裁的禮物。

  對了,我就自己做一張賀卡給老師吧!攤開卡紙,該畫些什么呢?老師那星星般的眼睛又浮現(xiàn)在我的眼前。

  記得,五年級上學(xué)期我在小區(qū)踢足球時,不小心右手骨折了。因為右手骨折了,所以只能當(dāng)一回左撇子了?墒亲笫挚偸遣宦犑箚,不管我多認(rèn)真,寫出來的'字全是歪歪扭扭,丑得連自己都看不下去。林老師卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鼓勵我說:“勃旭,你能用左手寫出這樣的字,真是太了不起了,老師用左手也未必能寫這么好!甭犂蠋熯@么一說,我心里一陣高興,不由抬頭看看她,正好碰上她那慈愛的目光,里面夾著許多鼓勵和贊賞。我心里很感動。從此,寫字時更認(rèn)真、更耐心了。因為那段時間經(jīng)常上醫(yī)院復(fù)診,落下一些課。林老師上課時,總是用慈祥的目光望著我,時常請我回答問題,給我鼓勵,并利用課外時間給我補(bǔ)缺漏。

  課間,林老師叫我盡量不要到外面玩,以免手再發(fā)生意外。開始還好,過了幾天,看到同學(xué)們?nèi)诓賵錾贤嫠,我再也無法一個人呆在無聊的教室里了。我吊著右手飛奔到操場上和同學(xué)們一塊兒追逐嬉鬧。林老師看見了,急切地跑出來對我說:“勃旭,當(dāng)心你的手,別再跑了!闭f完便拉著我的手,走進(jìn)教室和我談天,同學(xué)們也擁過來一起談笑風(fēng)生,真開心。我抬起頭望著林老師那溫柔的目光,這時林老師就像媽媽一樣親切,我的眼睛濕潤了。

  我把卡紙剪成一個心形,在上面畫著:遼闊的天空中掛著兩顆明亮的小星星。那兩顆小星星就像老師的眼睛,照耀著我的心田,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)------

老師的眼睛作文12

  老師的眼睛有時候很溫柔,有時候很嚴(yán)厲……老師的眼睛是多姿多彩的。

  老師的眼睛是溫柔的,有一次期末考試,有一題拓展題好難,我絞盡腦汁,硬是想不出合理的解答方法,正在這時候,老師用手輕輕的撫摸著我的頭,我抬起頭,迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我,仿佛在說:“加油,孩子,你是最棒的!焙鋈灰还膳饔勘槲业娜恚蠋煹难劬o了我力量,出人意料的是我把這一題做出來了,而且全班只有我一個人做對了。

  老師的眼睛有時候是嚴(yán)厲的,我還記得有一次作業(yè)本上有兩個題目我們?nèi)噱e的很多,老師在講第一題的時候,我們都在認(rèn)真的聽,當(dāng)老師在講第二題的時候,我們還在回味著第一題的算理,結(jié)果在下午的測試中,剛好有上午老師講的類似第二題的題型,更巧的是,我們?nèi)喽汲鲥e了,第二天,老師發(fā)試卷的時候,點到我的名字了,我走到老師跟前,老師狠狠的看了我一眼,此時,我恨不得地上有個洞能讓我鉆進(jìn)去,從此老師的'那個眼神就定格在了我的腦海中……

  老師的眼睛有時候是親切的。在一次期中考試的時候,就是因為我覺得自己已經(jīng)很了不起了,所以上課的時候我就不聽講,結(jié)果測試的時候我只得了55分。當(dāng)我一籌莫展的時候,老師用親切的話語對我說:“孩子,不要氣餒,只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí),不馬虎,成績一定會上升的!”我聽了這話,臉一下子就紅了,因為我以為老師一定會批評我的。

  老師的眼睛就是這樣千變?nèi)f化,可就是這雙眼睛對我有特別大的幫助。

老師的眼睛作文13

  有人說:“我愛老師的嘴!币驗槔蠋煹淖熳屛覀冋J(rèn)識到了錯誤。有人說:“我愛老師的手,因為老師的手教給了我們許多知識。”我說:“我愛老師,更愛老師那雙明媚的眼睛!崩蠋煹难劬γ髁,老師的眼睛炯炯有神,老師的眼睛充滿智慧。

  老師的眼睛是心靈的窗戶,就像公園里的噴泉,把愛灑給了我們。上課時,老師那雙警覺的眼睛觀察著我們,好象在說:“現(xiàn)在上課了,請大家認(rèn)真聽課。”他放射出來的威嚴(yán)使我們認(rèn)真聽課,這時老師的眼閃爍著明亮的`眼光。當(dāng)老師尋找到有開小差的同學(xué)時,老師沒有用嘴說,而是用他那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著那些開小差的同學(xué)。那些開小差的同學(xué)知道老師在警告他們就立刻臉紅起來,并認(rèn)真聽課了。

  老師的眼睛是無聲的媽媽,它總是默默地教育著我們。每當(dāng)有人取得成功的時候,老師總是用恭喜的眼神望著我們,并且還告訴我們:“不要驕傲,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這時,我們便下定決心,下次一定更努力。每當(dāng)有人受到挫折,遇到困難時,老師總是用深情的眼神鼓勵我們,就像溫暖的陽光灑在我們的身上,使我們再度振作起來,跨過高山,去戰(zhàn)勝一切艱難險阻。

  老師的眼睛是慈母的關(guān)懷,它總是相信我們每一個人。有一次,別人的東西丟了,他懷疑是我的同桌偷的,這時老師走過來了,他用他那信任、鼓勵的眼神凝望著我的同桌。最后那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠(yuǎn)忘不了它那時的眼神。

  是!老師的眼睛是一臺會說話的顯示器,老師的眼睛也是一盞能照射出她內(nèi)心世界的夜光燈,我愛老師的眼睛,更愛她看著我的時候……

老師的眼睛作文14

  老師的眼睛是美麗的,是可愛的,也是溫柔的……而我最喜歡我們語文老師的眼睛,透出和藹和善良。

  有一次,我們班上有人抄別人的作業(yè),老師一下就看到了,喊了一聲某某某請不要抄作業(yè)。說完便笑了笑。那位同學(xué)也很不好意思,說:“抱歉,老師我不敢抄作業(yè)了!崩蠋燑c了點頭,用和藹的眼神看著他,說:“沒關(guān)系,知錯就改就是好孩子!闭f完兩個人都笑了。

  我還記得有一次,有人上課和同桌講話,老師也說了某某某不許講話,那位同學(xué)不聽,還回嘴。老師拿他沒辦法,就說:“你要是再這樣就打電話叫家長,你自己想想吧!”說完老師是用生氣的眼神看著他。他便縮成一團(tuán),說:“老師,對不起,我下次再也不敢了!焙髞,那位同學(xué)每次上課都不說話。語文老師的眼睛居然會“說話”,太神奇了。

  我和同座位說老師的眼睛會“說話”,他不信,說:“我要來試試看,我不信!苯Y(jié)果有一次,語文老師正在上課,他在講話,老師一下就聽到了,說:“某某某,請你給我站起來,你為什么要說話?”老師生氣地問!拔衣爠e人說你的眼睛會說話,我就想試試!崩蠋熣f:“這么迷信,怎么可能呢?”“因為你的'眼神,把同學(xué)嚇著了,所以他們都說你的眼睛會說話!崩蠋熉犃诵α诵,我們大家都笑了。

  我愛我語文老師的眼睛。

老師的眼睛作文15

  老師的眼睛總是千變?nèi)f化,有時是溫柔的,有時是氣憤的,但是,沒有老師的這雙眼睛,我們就不會進(jìn)步。

  憤怒

  老師的眼睛有時是憤怒的。那一次,我們班由于眼保健操沒有認(rèn)真地做,而被值日生抓了個正著,還扣了一朵紅花,也就意味著我們這周得不到“流動紅旗”了。老師知道后很生氣,她用憤怒的眼神注視著我們,像是在說:“就是因為你們,好了啦!流動紅旗得不到了!”我們一個個也羞愧地低下了頭。

  欣慰

  老師的眼睛有時是欣慰的,有一次,本來是歸我們班值日,可是老天卻一點也不給面子,給我們來了一場傾盆大雨,老師以為我們不會去值日了,可是我們冒著寒雨還是去值日了,“敬禮”“老師好”這一聲聲高聲的吶喊,讓老師對我們刮目相看,她用欣慰的目光看著我們,好像在說:“好樣的!老師為你們驕傲!”

  氣憤

  老師的眼睛有時是氣憤的。有一次,老師在講臺上認(rèn)真地講課,而我卻在和一個女同學(xué)講話。老師看見了,說:“有些同學(xué)就是那么不認(rèn)真,老師在上面講,他們卻在下面講小話!倍覅s不以為然,老師見了,便走到我桌前,拍了兩下桌子,用氣憤的.目光看著我們,仿佛在說:“說的就是你們,還不知道嗎?”

  溫柔

  老師的眼睛有時是溫柔的。那次,我的頭昏沉沉的,感覺很不舒服,一個同學(xué)見了,跑去跟老師說了,老師來了,她摸了摸我的額頭,說:“哎呀,你發(fā)燒了,我去給你的家長打電話!闭f著便拿出了手機(jī),一邊撥號,一邊把我?guī)У叫Pl(wèi)生室找醫(yī)生,還時不時用溫柔的目光看著我,好像在說:“堅強(qiáng)一點,孩子,老師相信你!”

  老師的眼睛就是這么變化無常,讓人琢磨不透,但是有一點我很清楚,老師永遠(yuǎn)是愛我們的!

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