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玩轉(zhuǎn)魔方作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的玩轉(zhuǎn)魔方作文，希望能夠幫助到大家。
玩轉(zhuǎn)魔方作文1
盼望已久的暑假到了，媽媽在放假前就已經(jīng)給我購買了魔方屆頂級高手王英豪老師的課程。我是既喜又憂啊，喜的是：我可以學(xué)習(xí)神秘的魔方了；憂的是看著眼前的魔方，就像一個個小怪獸，實在是讓我無從下手啊。在媽媽的.鼓勵下，我鼓起勇氣，開啟了我的玩轉(zhuǎn)魔方之旅。
第一節(jié)課是拼三階底層“十”字和“小花”。這一節(jié)課非常簡單，老師講解得非常清晰，我一遍就學(xué)會了。第一步的順利完成讓我心里美滋滋的，我想：原來魔方也沒有想象得那么神秘。接下來我便繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)原其他層，當(dāng)學(xué)到棱塊復(fù)原的時候遇到了難題。棱快復(fù)原公式有點復(fù)雜，我總是把轉(zhuǎn)動的方向搞錯，這樣錯了一個方向，整個拼好的兩層都前功盡棄，我拼了一個晚上都沒有把魔方復(fù)原。第二天一早我就爬起來繼續(xù)練習(xí)。這時，媽媽提醒我先把公式整理到本子上，然后再練習(xí)。而且媽媽還讓我觀看了《最強(qiáng)大腦》和《挑戰(zhàn)不可能》中世界級的魔方高手們的對決，從他們精彩的比賽中我又汲取了力量。最后我終于克服了這道難關(guān)，成功復(fù)原了三階魔方。
三階魔方成功復(fù)原后，我就像著了魔一樣，整天魔方不離手，二階魔方、金字塔魔方被我一一拿下，而且速度也越來越快。
我覺得學(xué)習(xí)魔方和做其他事情是一樣的，需要用心鉆研，找對方法，掌握規(guī)律，不斷練習(xí)，才能達(dá)到熟能生巧的地步。另外遇到困難的時候，要有信心，堅持不放棄才能最終成功！
玩轉(zhuǎn)魔方作文2
玩魔方，需要正確的方法，拼魔方的方法有很多種，我也有自己的方法。
首先，我們先拼出一個黃白相間的“小花”。這一步就是拼出一個中心塊是黃色，四個棱塊是白色，其它四個角塊不用理會。這一步拼好了，就看那四個白色棱塊的另一面，如果是紅色，就對齊紅色中心塊的那一面，如果是其它顏色，那就對齊那個顏色的面就好了，找到對應(yīng)的一個，就把那個面旋轉(zhuǎn)180度，到白色中心塊的那個面，把那個黃白小花的花瓣都轉(zhuǎn)到白面，底下就是一個白色小花了。拼好白色小花就該拼角塊了，角塊從第一層找起。白色角塊在底層，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到頂層，那個塊的白面如果在頂上，就把它放在你的右手邊，但是下面的兩個面的顏色要和相鄰那個面顏色的中心塊對應(yīng)，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在側(cè)面，那就看它另一個面，對應(yīng)相同顏色中心塊，做公式，一次就能拼好。
拼好了第一層，要拼第二層了。拼第二層就找頂層不含黃色的棱塊，它下面的那個面的.顏色找到相同顏色的中心塊并對齊，再看這個塊的上面的顏色，再找這個顏色的中心塊在正在拼的面的左邊還是右邊，如果在左邊，那就把那個面對著自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就會回歸到第二層。
第三層，先讓頂面變成黃十字，四周都是“坦克”的形狀就好了。
我覺得玩魔方特別有趣，還很益智。我愛玩魔方。
玩轉(zhuǎn)魔方作文3
每次看到有人能像變魔術(shù)般飛快地還原好魔方，我心里就羨慕不已。今年小學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練營的選修課程里正好有魔方課，我就迫不及待地報名參加學(xué)習(xí)了。
老師告訴我們要玩好魔方首先要熟悉魔方。我仔細(xì)看著手中的魔方，它是一個六面體，共有六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，十分漂亮。我忍不住左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，結(jié)果魔方被我打亂了，我忙了半天也沒有辦法把它還原。老師說：“魔方每個面有九個小塊，其中有一塊叫做中心塊的顏色始終不會變，而其他的.小塊一轉(zhuǎn)顏色就會變化。要想學(xué)會還原六面，必須從學(xué)習(xí)做十字架色塊開始……”我按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真地轉(zhuǎn)著，不一會兒就轉(zhuǎn)出了十字架圖案。”"“還差最后一塊，嗯，現(xiàn)在先往右轉(zhuǎn)，再向上轉(zhuǎn)，啊，一面成功！”我欣喜若狂！學(xué)會了一層，再繼續(xù)學(xué)習(xí)兩層……現(xiàn)在我是一回家寫完作業(yè)就開始練習(xí)玩魔方，我不僅能還原魔方六面，還以一分十五秒的成績打敗了爸爸，心里真是比吃了蜜還要甜。聽說三階魔方的世界紀(jì)錄是5秒多，看來要成為魔方的高手還要繼續(xù)加油練習(xí)哦！
魔方就像一個充滿魔力的小精靈，我被它深深吸引，每次玩都樂在其中。
玩轉(zhuǎn)魔方作文4
我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。
寒假里，我看見別的同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個打亂的魔方，要把它變成六個面一樣的顏色！真神奇！于是，一個要學(xué)會變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。
記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來。一開始，我經(jīng)常抱怨：看看覺得變魔方很簡單，結(jié)果這么難！但是，經(jīng)過了一個星期的不斷練習(xí)，我已經(jīng)熟門熟路了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”！我的.最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的“魔方小老師”呢！所以，我現(xiàn)在就來教你們吧：先以黃色為中心點變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點對齊，再轉(zhuǎn)到底面；再變白面……
我喜歡變魔方，不只是因為它很有趣，還因為它鍛煉了我大腦和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰想和我比賽變魔方？來吧！我在建新小學(xué)等著你們！
玩轉(zhuǎn)魔方作文5
今天，我們終于從老家安徽巢湖回來了。一到家，媽媽就收拾著我和爸爸的游泳衣，好像是到哪里玩，我問媽媽‘我和爸爸又去哪里玩啊？’媽媽說‘先不能告訴你，到時候你就知道了’······
我拎著包，懷著疑問的心情和爸爸上了車，我們一路上開過了揚(yáng)子江隧道，江心洲和浦口但我還是不知道要去哪？······當(dāng)爸爸開到一路上全是賣泳衣和泳圈的地方我興奮急了，‘原來是去好玩的水魔方�！�
到了停車場，我趕快下車，拉著爸爸到售票處，買好票，我想兔子一樣興奮地跑進(jìn)去，換好衣服便在門口等候，爸爸換好衣服開始了第一個項目。
第一個項目是滑板沖浪，爸爸第一個上，看他很輕松的.樣子，一定很簡單。我才上去就跌了一個跟頭，我爬起來再來，可是滑板太滑，腳又沒站穩(wěn)，所以又滑了個跟頭，我抱怨道‘不玩了不玩了，每次都跌跤，疼死我了’。我便和爸爸去玩了第二個項目，第二個項目是水上滑滑梯，檢票員一看我不能玩一，身高不夠，二，體重太輕，我只好去玩第三個項目，而爸爸玩水上滑滑梯，完好后在那片沙灘集合。我去玩了高空瀑布，我剛上去感覺應(yīng)該不是太好玩，可是一坐上去‘哇！好快啊，好刺激真好玩’。
我們最終還在一片開闊水域你追我打，比賽潛水，到了晚上還有夜場，燈火輝煌。最后我們兩個都累了，爸爸帶著我開車回家了，雖然第二個項目沒玩，有點可惜，但是今天還是愉快的一天！
玩轉(zhuǎn)魔方作文6
“功夫不負(fù)有心人”，隨著最后一次的轉(zhuǎn)動，魔方終于在我手中復(fù)原啦！我興奮地跳了起來。
回想起學(xué)習(xí)魔方的過程，我真是感慨萬千啊！
寒假期間，我無聊時總喜歡胡亂地轉(zhuǎn)動魔方。爸爸問我：“你會不會復(fù)原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學(xué)會了�！闭l知，兩天過去了，我卻毫無頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說：“復(fù)原魔方太難了，我不想再學(xué)了！”爸爸摸著我的小腦袋說：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應(yīng)該想想辦法解決它�！睘榱四茏屛也环艞墸职掷霉ぷ髦�，自己認(rèn)真地學(xué)了起來。
兩天后，爸爸拿著他剛剛復(fù)原的魔方，出現(xiàn)在我面前說：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學(xué)吧！”在爸爸的.鼓勵下，我又找回了自信，跟著老爸學(xué)習(xí)了起來。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，那些原本在我眼中雜亂無章的小方塊，漸漸有了復(fù)原的規(guī)律，一層、兩層、三層逐漸被我復(fù)原，終于在第二天晚上，我復(fù)原了魔方�？粗覄倮谋砬椋习窒蛭邑Q起了大拇指。
通過這次戰(zhàn)勝魔方的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到一個道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的方法并不斷努力就一定會戰(zhàn)勝它。
玩轉(zhuǎn)魔方作文7
魔方，在許多沒碰過或沒學(xué)過的人看來，是一個神秘而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛煉眼力，鍛煉耐力，鍛煉手指，記憶力，空間判斷能力，反應(yīng)速度。雖然說學(xué)習(xí)魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進(jìn)行了一場搏斗，而最終我征服了它。一開始，我先從最基礎(chǔ)的三階魔方入手。我沒有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒弄成。沒辦法，我只好看教程，還教了一下班里的同學(xué)。高手在民間，而我發(fā)現(xiàn)班里不少人都是玩魔方的高手，而虛心請教才是秘訣，在我的`一番摸索下，終于戰(zhàn)生了魔方。在學(xué)習(xí)了三階魔方之后，我就開始挑戰(zhàn)高階魔方。有了一定的基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)，鏖方不僅是一類開發(fā)腦力的玩具，并且也是一種緩解壓力的工具。在你學(xué)習(xí)壓力過于沉重的時候，就可以研究一會兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學(xué)習(xí)效率就可以有所提高了。
在研究魔力的過程中，我不斷獲得了學(xué)習(xí)的動力，并嚴(yán)生了對學(xué)習(xí)的興趣。加油吧！我將會繼續(xù)鉆研魔方，并與斗爭到底！
玩轉(zhuǎn)魔方作文8
記得有一段時間，魔方在我們班盛行開來。這下倒也好，平時那幾個整天無所事事優(yōu)哉游哉的男生一下課就安安穩(wěn)穩(wěn)地端坐在座位上研究起魔方這玩意兒來，通常都是這樣的情況——一堆男生圍在一塊兒，嘴皮子里不斷拽著一堆我們這些“外行人士”聽的云里霧里的專業(yè)術(shù)語，弄得我們女生在班中只能被當(dāng)成空氣，毫無存在感可言。
一開始我倒不怎么在意，可后來，不斷有一些精通魔方的男生到我面前發(fā)出挑戰(zhàn)，為了挽回咱們班女生的面子，我可不想就此罷休，于是，我心血來潮，不惜花血汗錢大手筆買了個魔方，開始搗鼓起來。
一到學(xué)校，我就開始“拜師學(xué)藝”。可我這個菜鳥級新手對魔方這東西可謂是一竅不通，對此我的幾個師傅都表示十分汗顏。還好我有“上進(jìn)心”，一回到家那可謂是頭懸梁錐刺股，到頭來，總算是稍有一絲頭緒，勉強(qiáng)能拼出個一面來。
結(jié)果，當(dāng)我第二天回學(xué)校得意洋洋地炫耀我研究了一晚上的'成果時，那可是出盡了洋相——我竟然連一面都還原不了了！頓時，我感到無地自容，恨不得挖一個坑鉆進(jìn)去。
所謂“失敗乃成功之母”，在接下來的日子里，我充分發(fā)揮雷鋒精神，堅持不懈，刻苦鉆研，總算能夠還原魔方了——其實是我一氣之下不服輸，把魔方拆了，重新拼裝回去的。
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