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紙片托水作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的紙片托水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紙片托水作文1
“什么？有孔紙片托水？”這天，我正在網(wǎng)上瀏覽資料，一行小字忽然映入我眼簾。初看題目，我十分不解，“紙片本身弱不禁風(fēng)，更何況是有孔紙片托水呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我點開了這個網(wǎng)站。
我粗粗的掃了一眼，便覺得很神奇，于是決定親自試驗，看看結(jié)果如何。
按照網(wǎng)上的指示，我找來一個玻璃杯，在里面裝了大半杯橙汁，又剪了一塊比杯口略大一些的紙片，用針在上面扎了許多小孔。接著，我把那滿是“傷口”的紙片蓋在杯口上，手緊緊地壓在杯口上，慢慢的把被子水平翻轉(zhuǎn)了180°，使杯口向下。頓時，掌心傳來一股冰冷的氣息。覆在杯口上的紙片順著杯口有一點點泛橙。我緊張極了，害怕手一移開，杯中的橙色液體便會“嘩啦”一聲，沖破紙片，瀉入水池。雖然心中極是擔(dān)心，但實驗室要繼續(xù)的，我還是小心翼翼地將手移開。1秒、5秒、30秒、1分鐘……天哪！奇跡出現(xiàn)了，紙片吸在杯口上足足有兩分半鐘！
這可真奇怪，為什么呢？我?guī)е鴿M腦子的.疑問找到了爸爸。爸爸聽了我的實驗過程后，為我做了詳細的解釋。這種現(xiàn)象叫做“等壓變化”，是因為空氣中有“大氣壓強”的存在。紙片之所以能托起水杯中的液體，是因為水下降的壓力與空氣中“大氣壓強”上升的壓力的“帕斯卡”相互抵消，所以才能夠“浮”在半空中。而水沒有從小孔中流出，則是因為水的表面有一定的“張力”，是水在紙的表面形成了一層看不見的薄膜，所以水才沒有從紙上的空隙流出。
通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中處處都有著我們不能輕易發(fā)現(xiàn)卻又能和我們的生活息息相關(guān)的現(xiàn)象，只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)他們。
紙片托水作文2
紙是萬能的，它有很多用途，可以折紙、畫畫、寫字……可是你相信它可以托水嗎？
今天，我們要做一個有趣的實驗——"有孔紙片托水"。首先，老師讓一位同學(xué)拉桌子上來做實驗，實驗的工具有一個瓶子，幾張紙，一些水和一個大盆子，然后都放在大盆子里。
實驗要開始了，老師叫我去裝水，我不知道老師的葫蘆里裝的什么藥，眼睛瞪得老大老大的，眨都不敢眨一下，生怕錯過一些精彩的環(huán)節(jié)，有點不情愿去裝水。水來了，老師把水裝在瓶里，小紙片已經(jīng)被老師扎得遍體鱗傷，水肯定會從孔里沖出來把紙的防守攻破的呀！然后老師用扎滿許多小孔的紙蓋在杯子上，我心想："簡直太容易了！"接著，黃同學(xué)就把有孔紙片蓋住瓶口，用手壓著紙片，慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，然后黃同學(xué)充滿自信地把手輕輕挪開，水居然沒有沖破紙片流出來，而且穩(wěn)穩(wěn)得被托起來了，真神奇呀！
可是才幾分鐘，黃同學(xué)按耐不住內(nèi)心的'激動，把紙片抽走了，只聽見"嘩"的一聲，水像瀑布一樣一下子從瓶子里噴了出來，紙掉在了盆子里，噴到了幾位同學(xué)，彭同學(xué)說了一句話："噴到我裙子了！"同學(xué)們哭笑不得。
這其中含有什么科學(xué)奧秘呢？薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用在紙上，產(chǎn)生了向上的托力。
在這次實驗中，我不僅知道了"有孔紙片脫水的奧秘，而且還明白了，在生活中，只要我們多觀察、多實驗、多動手、多動腦，就會激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使我們變得更加聰明，更加熱愛生活！
紙片托水作文3
周五，我在媽媽手機里發(fā)現(xiàn)了兩個科學(xué)小實驗的視頻，其中有一個叫做紙片托水，一看這個名字，我就覺得很好奇，紙片那么薄，怎么能托住水呢？周六晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地模擬起紙片托水的實驗來，雖說已經(jīng)看過了這個小實驗的視頻，我心里還是將信將疑。
我找來礦泉水瓶、水杯和半張A4復(fù)印紙，在洗手池邊的臺子上開始做實驗。說實話，選擇在這里做這個實驗，是因為擔(dān)心紙片托不住水，會灑得一地都是。我得先有個準備，俗話說有備無患嘛。
準備停當，我使勁兒搓了搓雙手，卷起袖子，開始操作。
首先，我用礦泉水瓶接好了自來水，盡可能不緊不慢地地倒
進水杯里。杯子里的水快滿時，我放慢了速度，一點一點繼續(xù)倒，一直倒到水面在杯子口上微微鼓起來，感覺再多倒一滴就要流出來了。接著，我拿起半張A4復(fù)印紙，小心翼翼地蓋在杯子口上，用手指輕輕摁了一摁，只見一滴水順著杯子的外壁流了下來，我趕緊把手縮了回來，在視頻里可沒看見有水流出來，會不會弄砸了？我不由得擔(dān)心起來。過了一小會兒，我看見紙片被水浸出了一個杯口大小的濕印子，于是，繼續(xù)下一步實驗。既期待又緊張的時刻到了，我端起水杯，屏住呼吸，慢慢地將水杯倒了過來，水沒有出來！我又將水杯上下旋轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒有出來！哇噻，成功了，紙片真的托住了整整一杯水！這也太神奇了吧！
這到底是誰在發(fā)揮神力呢？視頻里好像是說了的`。于是，我再次打開視頻，仔細看了一遍原理分析，原來水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水。這回我可知道了，是大氣壓力和水的表面張力攜手發(fā)揮了神力！
想必我們的生活中還藏著很多科學(xué)小奧秘，以后我還想多做一些這樣的小實驗，實在是太吸引人了！
紙片托水作文4
今天，我做了一個實驗——紙片托水。
在做這個實驗之前，我準備了一個紙杯和一張紙片。首先我把杯子接滿水，爸爸告訴我：“小心點，注意要把水倒比杯口高一點”。我心想：第一步很簡單，就是把水倒?jié)M。倒完后，我拿起紙片，扣在杯子上，在壓一壓，這時我發(fā)現(xiàn)紙片已經(jīng)變顏色了，我很高興。“可以把杯子倒過來了”爸爸說。于是我左手拿起杯子，右手扶住紙片。“見證奇跡的時刻到了！”我一邊念念叨叨，一邊迅速把水杯倒了過來。但迎接我的不是驚喜，而是驚嚇，“嘩！”——水全潑了下來，實驗失敗了。我沮喪極了。爸爸告訴我，杯子里的水要裝滿才行。于是我裝滿水又按照步驟重新做了一遍實驗。杯子倒過來時，我心里忐忑極了，閉上了雙眼，沒聽到什么動靜，我先微微睜開左眼，然后把兩眼全睜開了。天哪，我做到了！ 可是我滿心歡喜沒過兩秒，又沖出來那首悲傷的插曲——“嘩！”原來是我太心急了，雖然把杯子裝滿水，但是紙蓋住杯子的時候，漏掉了“輕輕按壓”這個步驟，并沒有把紙與水之間的空氣完全排空。
在心里重新整理好實驗步驟后，我做起了第三次實驗。只見杯口的紙快速吸水，立刻變得透明。我干脆利落地連杯帶手一反，水竟然沒有灑下一滴�！拔页晒α耍 蔽遗d奮地手舞足蹈。
最后，爸爸向我揭示了原理：大氣在1cm2的平面上施加1kg的壓力，杯口約4 cm2，而一杯水約250克，大氣壓就能托住紙和杯中的`水，使紙不掉下來。
我被科學(xué)的魅力征服了，想不到一個小小的瓶子、一張紙竟然有這么神奇的科學(xué)奧秘。
紙片托水作文5
有一天，我和爸爸在家里覺得沒事干，我說：“爸爸你會做什么實驗嗎？”爸爸說：“會啊！那我就來教你做個紙片托水的實驗好嗎！”我十分好奇地點了點頭。
爸爸讓我準備實驗材料：幾張白紙、一個玻璃杯子和一盆清水。我快速地把這些實驗材料準備好。我笑著對爸爸說：“現(xiàn)已萬事具備，只看你這風(fēng)怎么刮了�！�
只見爸爸把杯子裝滿了水，再把一張白紙小心翼翼地放在杯口上，然后以閃電的速度把杯子轉(zhuǎn)過去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，這時，我憋住呼吸，心一下子提到了嗓子眼，就在這千鈞一發(fā)之間，奇跡出現(xiàn)在我的眼前，爸爸的手松了，杯子里的水居然一滴都沒有滲出。我驚呆了，湊到爸爸的耳邊，說：“爸爸，你用的是什么魔法，快教教我吧！”爸爸聽了我的話，哈哈大笑：“我可沒用什么魔法，這是一種物理現(xiàn)象，等你到初中學(xué)物理就會知道是大氣壓力幫助了我，它是一種看不到，摸不著的東西。紙片托能水，是因為杯子里裝滿了水，紙又緊緊地貼住杯口，使杯子成為真空，而空氣想進入杯子里，就使勁往被紙封住的杯口擠，從而形成了大氣壓力。”
爸爸又把做實驗的技巧告訴我，：做這個實驗，要把杯子裝滿水，不能留一點空隙，不然，空氣進去了，大氣壓力就會減少，就可能導(dǎo)致實驗失敗。如果杯子倒過來時速度慢，水流出來了，實驗也會失敗。如果實驗順利的話，紙片托水的`時間大約可以維持一分鐘，但紙片浸透太久，最終也會掉下來的�！�
聽了這些話，我恍然大悟，原來小小的實驗也有這么多奧妙。
生活中的奧妙不是更多嗎？這些奧妙等待我們?nèi)パ芯�，去探索�?/p>
紙片托水作文6
紙是萬能的�？梢杂脕碚郏梢杂脕懋嫯�，還可以用來練字……可是，你相信它可以托水嗎？如果大家不相信的話，那就讓我?guī)е銈儊碜C明一下吧！
今天我們的作文課堂上請來了幾位嘉賓，它們分別是：紙片、杯子、水。當我看到針的時候，心想這是要干什么啊，難道是要扎什么東西？我嚇得心怦怦地跳，仿佛下一秒就要跳出來了。
實驗開始了，老師拿起針和薄薄的紙片，捏住紙片用針狠狠地戳著，我看的雙手都在顫抖，眼皮仿佛在打架，“戳這些洞是要干什么呀？”我情不自禁地說。老師把整張紙戳的到處都是孔，看起來像一個馬蜂窩。接下來，老師把扎得密密麻麻的紙片蓋在裝滿水的杯口上，然后用力壓紙片，壓了一會兒，好像覺得差不多了，老師迅速的把水杯杯口向下翻倒過去，又用力向上按了按，手慢慢地從紙片下移開，不可思議的'事情發(fā)生了：紙片竟然真的把整杯水托住了！老師說：“怎么樣，托住了吧？”我們都難以置信地瞪大了眼睛。
接下來輪到我們親自來做實驗了，我懷里仿佛揣著一只小兔子，心里十分緊張。
開始實驗了，我拿著扎了孔的紙片，按照老師剛才的步驟把它放到裝滿水的杯口上，用力向下按，按好以后立馬把杯子翻到過來，接下來我嚇得不敢進行實驗了，所以讓老師過來幫忙，結(jié)果，水流了出來，實驗失敗了。不過，人不是常說：“失敗是成功之母嘛！”只有經(jīng)歷過了失敗才能夠成功。我一點兒也不喪氣，又反復(fù)嘗試了幾次，終于成功了。
你們知道紙片為什么能拖住水嗎？告訴你們吧，這是有科學(xué)根據(jù)的。有孔的紙片周圍會聚集許多大氣壓，這些大氣壓會對紙片產(chǎn)生向上的托力，另外，水表面是有張力的，它會在紙片之間形成一層薄膜，這樣就可以把水拖住了。怎么樣，神奇吧？
科學(xué)實驗可真奇妙，這節(jié)課令我受益匪淺。
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