三年級童年作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級童年作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級童年作文 篇1
每個人都有自己的童年,我的童年特別開心。
有一年夏天,我跟爸爸去釣魚。一開始我們就坐在河邊一動不動像雕塑一樣,生怕驚動河里的小魚,可是,魚兒始終沒上鉤,我失去了耐心,拿著爸爸的漁網,捕蝴蝶。啊,蝴蝶姑娘別跑。∥襾碜ツ憷!我一次又一次地追蝴蝶,蝴蝶始終不上我的“鉤”。終于,我累得氣喘吁吁,跑不動了,蝴蝶也停歇在花兒上,我乘機拿著漁網,把它給套牢了,我心里暗暗自喜。終于讓我給抓到了,可我剛想抬起漁網拿那只蝴蝶時,誰知它飛走了,我跟蝴蝶又展開一場追逐賽。
就在這時,我發(fā)現我迷路了,我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦呀?我拼命地喊爸爸,可還是沒聽到爸爸的回應。我靈機一動,想到了一個好辦法,我舉起我手里的漁網,拼命地揮舞,心想爸爸看到了一定會找到我的,可好半天了,手也舉酸了,爸爸還是沒來,我繼續(xù)把漁網舉得老高。
過了好久,我隱隱約約聽到一陣腳步聲,是爸爸,原來爸爸想撈魚,找不到漁網?吹竭h處的上坡上有個會“跳舞”的`漁網,便爬了上來。
我把事情的經過說給爸爸聽,爸爸聽了哈哈大笑,爸爸說:“你真是個聰明的小姑娘!”我低下頭,有些好意思了。
這件事情雖然已經過去很久了,我仍然記憶猶新,每次想起這件事總忍不住笑。
三年級童年作文 篇2
人的記憶,從來都不是完整的。但至少我的是。
在我5、6歲的時候,家們前有一棵大樹,樹干很粗。枝葉茂密,在哪兒記載著我的童年!由于,樹齡比較大,所以它從兩邊冒出了很多細枝條。雖說是細枝條,可也容得下一個小朋友,在上面蕩秋千!每次從幼兒園回來,就要奶奶把我抱到“秋千”上面。我閉著眼睛,聽著奶奶唱的歌謠……
有一次,我像往常一樣。叫小伙伴們去“蕩秋千”!我第一個爬到上面去,因為沒有奶奶的陪伴,我不禁有些害怕。雖說那“秋千”不高,但也足足有兩米,再者我還有恐高癥!于是,重心不穩(wěn)。我撲通一下和地面來了個“親密接觸”!這一摔,身體倒還好,除了手上有點兒擦破皮。其余的都沒事。但,我剛買的新裙子卻破了。我一看,便哭了起來。見奶奶沒來,我哭得更傷心了。小伙伴們見我這副模樣,都跳下來安慰我。微風吹來,幫我擦干了眼淚。一些好伙伴們也鼓勵我,讓我堅強一點。慢慢的,我不哭了。站起來,擦掉的我身上的'灰塵。再一次爬到“秋千”上伙伴們看我不哭了,都開心的跳起來!
微風吹過,吹走了我的童年,但吹不走我的記憶!
三年級童年作文 篇3
我的童年充滿了樂趣,充滿了歡笑。放風箏便給我的童年帶來了很多歡樂。
有一次,我和妹妹一起帶著風箏出去玩。這些風箏都是我們自己想象設計出來的:瞧,那個蝴蝶扇動著大紅翅膀,在空中翩翩起舞的那個就是我的,因為我長大了想當昆蟲家。妹妹的風箏是一架輕型的飛機,大概是她長大了想當空中駕駛員吧!
風箏越飛越高,就像離夢想越來越近。突然,我想出了一個玩法:就對我妹妹說:“妹妹,我們看誰把風箏放的高,誰就是獲勝者,怎么樣?”“好的!”妹妹爽快地答應了。
比賽開始了,我抓著風箏開始一個勁兒地跑,忽然風大了起來,把我的風箏越吹越高,越吹越遠。妹妹也毫不示弱,她趁著風大的.時候,把手中的風箏向上一送。漸漸地,妹妹的風箏比我的還高了。眼看妹妹就要贏了,我急了,不停地放著手中的風箏線,慢慢地,我的風箏也比妹妹高了。突然,不知誰喊了一聲:“比賽結束!”我們嚇了一跳,回頭一看,原來是爸爸,爸爸大聲宣布道:“姐姐獲勝!”“耶!我贏咯! ”我和妹妹的歡快的笑聲一直在回蕩著……
現在回憶起來,放風箏可真是回味無窮啊,它給我的童年增添了許多光彩。
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