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從此我不再孤獨(dú)作文

時(shí)間:2023-03-17 10:14:55 作文網(wǎng) 我要投稿

從此我不再孤獨(dú)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的從此我不再孤獨(dú)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

從此我不再孤獨(dú)作文

從此我不再孤獨(dú)作文1

  如果你仔細(xì)觀察它,會(huì)發(fā)現(xiàn):蒼老高大的樹,粗糙的樹皮,粗大的枝干,高大強(qiáng)壯;然而垂向大地的枝條,微黃、稀疏,顯得那么無(wú)助,它與其它樹又離得那么遠(yuǎn),顯得那么孤獨(dú),和我一樣。

  剛上七年級(jí),一個(gè)星期過(guò)去了,我還是沒(méi)交到朋友。每天都會(huì)獨(dú)自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書,每每來(lái)到樹下,都會(huì)有一種安全感,粗壯的樹干像溫暖的臂彎,把我保護(hù)起來(lái)。

  那天傍晚,我背靠大樹,像往日一樣拿出一本書,強(qiáng)迫自己進(jìn)入書中的世界;耳邊卻傳來(lái)冷風(fēng)吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場(chǎng)上籃球撞擊地面的聲音、同學(xué)奔跑的聲音、當(dāng)籃球進(jìn)入籃筐時(shí)同學(xué)們歡呼的聲音……我的`心一陣刺痛。

  看著操場(chǎng)上奔跑歡呼的同學(xué),我想沖上去跟他們說(shuō):“籃球比賽帶我一個(gè)吧!”但我做不到,我太害羞了!只能看著他們?cè)谖已矍叭杠S歡呼,投以羨慕的目光。

  回頭,看著眼前粗壯的孤獨(dú)的大樹,我又埋頭繼續(xù)看書。突然,一道身影擋住了投下來(lái)的陽(yáng)光。我抬頭一看,是一個(gè)留著寸頭的帶著陽(yáng)光氣息的大男孩,他向我伸出右手微笑著對(duì)我說(shuō):“我們玩籃球還差一個(gè)人,你來(lái)嗎?”看著斑駁的陽(yáng)光下那有力的手,我有些不知所措,趕忙答應(yīng)下來(lái),內(nèi)心無(wú)比歡喜。

  我把書放在大樹下,順著他的力量站了起來(lái),和他一起走到了他的伙伴身邊。一陣風(fēng)吹來(lái),大樹稀疏的枝條拂過(guò)我的眼前,在陽(yáng)光下抽出了綠芽,生機(jī)勃勃,像在對(duì)我說(shuō):“加油!”

  他說(shuō)他叫小光,就跟其人一樣,陽(yáng)光,能給人帶來(lái)光亮!他還為我介紹了他的好伙伴們。

  這一天,在賽場(chǎng)上,即使我因?yàn)榍蚣疾桓撸贿M(jìn)了一個(gè)球,汗水打濕了衣服,疲憊不已,內(nèi)心卻很歡喜。一場(chǎng)球賽下來(lái),我們成了朋友。

  “球技有待提高啊,明天過(guò)來(lái)我們一起練練籃球。下次比賽多進(jìn)幾個(gè)球,我們一定能贏!”他微笑著拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō)。

  每個(gè)人都熱情地跟我擊掌告別:“明天見(jiàn)!”

  “好!明天見(jiàn)!”

  第二天傍晚下課,我便迫不及待地到操場(chǎng)上。他們已經(jīng)在那練球了。他們?cè)敿?xì)地跟我講解了籃球的各種知識(shí)和技巧,陪我練習(xí)籃球,直到太陽(yáng)下山。

  之后的每天傍晚,只要有時(shí)間,我們都會(huì)在操場(chǎng)上打籃球。

  他健談、陽(yáng)光,慢慢地我變了,也陽(yáng)光起來(lái),跟班上的同學(xué)打成一片。

  陽(yáng)光下,那棵粗壯的大樹已經(jīng)綠意滿滿,微黃稀疏的枝條上長(zhǎng)出了許多新葉,生機(jī)勃勃。閑暇時(shí),我仍然會(huì)在那棵大樹下看書,只是我不再感到孤獨(dú)。

從此我不再孤獨(dú)作文2

  我一個(gè)人到處走走停停,一個(gè)人看書、寫信、對(duì)話、彈琴,可是心又飄到了那里?

  一個(gè)人并不孤獨(dú),孤獨(dú)的是不知道心飄到了哪里,抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。

  小讓就是一個(gè)這樣的人。一個(gè)考試時(shí)能將每道題都算錯(cuò)的女孩,原因是她能先將每道題都算對(duì)卻故意填錯(cuò)。直到遇見(jiàn)杰西之前,她一直都過(guò)著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補(bǔ)課,但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)小讓可以準(zhǔn)確無(wú)誤地算出每道題的答案。

  于是,杰西試著去了解這個(gè)不與同學(xué)有任何接觸的女孩。那天,語(yǔ)文課上,杰西無(wú)意中瞟到窗外的一幕,小讓跟在兩個(gè)警察的身后,又似乎看到小讓掙扎著,第一次看到小讓歇斯底里的`模樣,恰好碰到語(yǔ)文老師點(diǎn)到他回答問(wèn)題,因上課心不在焉被請(qǐng)出了教室。在走廊上他聽(tīng)到了小讓的聲音:我不認(rèn)識(shí)他,我求你們以后別來(lái)找我了。還有警察惋惜的聲音:其實(shí)你爸爸在獄中表現(xiàn)良好,他只是想見(jiàn)見(jiàn)你……

  杰西一下子明白了什么,或許小讓的爸爸就是小讓心中的結(jié)。

  可是第二天,小讓沒(méi)有來(lái)上學(xué),自那以后,她也再?zèng)]來(lái)過(guò)這所學(xué)校。杰西到處打聽(tīng),才知道小讓轉(zhuǎn)到城西中學(xué)去了。

  小讓在這所學(xué)校依舊孤獨(dú)地活著。自打七歲起,腦海中揮之不去的就是爸爸進(jìn)監(jiān)獄的場(chǎng)景。她不需要任何朋友的關(guān)心,也不需要老師任何的贊賞,即使拿了滿分又怎樣,那只能襯托出有個(gè)坐牢爸爸的她更加孤獨(dú),更加可悲。既是如此,不如考零分,躲在陰暗的角落里孤獨(dú)地活著。

  一個(gè)月后,學(xué)校有小讓的快遞。小讓翻開(kāi)來(lái)看,是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷,還有一封信。信中是杰西清秀的字跡:“小讓,沒(méi)有必要讓別人的錯(cuò)誤去懲罰自己,自己的出身上天注定,已無(wú)法改孌,能把握住的只有自己,你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立,或許沒(méi)有人會(huì)因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨(dú),你選擇了兼而有之。其實(shí),你一直都不知道,你并不孤獨(dú),你只是怕面對(duì)現(xiàn)實(shí),怕你過(guò)不了這道坎,所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路,走下去就不能回頭,但是你可以選擇跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn),跟孤獨(dú)說(shuō)再見(jiàn),祝福你。杰西。”

  那晚,小讓桌上的臺(tái)燈亮著,桌上擺著一疊試卷……夜郎自大,否則只會(huì)偏激片面,難有進(jìn)步!

從此我不再孤獨(dú)作文3

  隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。

  不知何時(shí),天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪,落在地面上,簌簌有聲,仿佛有什么東西破碎了,在我心里。

  期未考試的成績(jī)壓得我?guī)缀踔舷ⅰN覑阑,我無(wú)奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,占據(jù)了整個(gè)心屏。

  明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數(shù)。不同的是,今年早于它誕生的是我的考試成績(jī)!我突然覺(jué)得我的生命里沒(méi)有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬……

  步出家門,走進(jìn)田野。

  這里的雪似乎比家里要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動(dòng)如風(fēng),猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至于我都不忍心再往前走,擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。

  袖子的折痕里,飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么?輕輕撥弄,竟沒(méi)有應(yīng)手而化;再看,也不是常見(jiàn)的六角形。原來(lái)是一片鵝毛!一片小小的“另類”。

  在風(fēng)中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)怨無(wú)悔。“重力等于9。8N/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因?yàn)橹亓,它落在地上;因(yàn)榱眍悾陋?dú)無(wú)朋,再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂(lè),絲毫沒(méi)有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒(méi)有同伴的.孤獨(dú),依舊執(zhí)著地落向地面,尋找著自己的歸宿。

  我可以捉住它,但我沒(méi)有。

  我追逐著它,想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它,依舊快樂(lè)地飄起,無(wú)聲地落下,默默地舞著、笑著……

  終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?

  我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手里,像捧著一件無(wú)價(jià)的寶物。“跟我走吧,”我輕輕地對(duì)它說(shuō),“誰(shuí)讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪中呢?也算是患難之交了!

  我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒(méi)有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇于面對(duì)困難,樂(lè)觀向上,才能成功。

  一片鵝毛,我的生日禮物——不,是生命的禮物!它飄舞在我的心里。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風(fēng)雨。

從此我不再孤獨(dú)作文4

  曾經(jīng),我是一個(gè)十分內(nèi)向的小孩,我不喜歡與人交談。

  有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹干,湛藍(lán)的天空,上課的疲勞頓時(shí)煙消云散,心情無(wú)比舒暢。

  這時(shí),我看到了我們班同學(xué)——三五成群在走在一起,說(shuō)著,笑著,每一對(duì)好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的'心有些痛,我意識(shí)到——我沒(méi)有朋友,我很孤獨(dú)。雖然當(dāng)時(shí)在夏天,但我卻像被霜打了一樣。

  走在回家的路上,平時(shí)美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,仿佛在嘲笑我;炙熱的陽(yáng)光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說(shuō):“看,這個(gè)人沒(méi)有朋友。”我的雙腿仿佛灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。

  回到家里,我傷心地哭了!霸趺戳耍俊眿寢寙(wèn)我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說(shuō)‘咱們交個(gè)朋友吧’我相信,沒(méi)人會(huì)拒絕你的!薄罢娴?”我半信半疑地問(wèn)!爱(dāng)然是真的!

  下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個(gè)對(duì)象——耿辰。

  下課時(shí),我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“耿辰,你愿意和我做朋友嗎?”“好呀,來(lái),加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應(yīng)了。原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我,他真的沒(méi)有拒絕我。

  放學(xué)后,我走在回家的路上,在小區(qū)里,我發(fā)現(xiàn)了一道熟悉的身影,仔細(xì)一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個(gè)小區(qū)。

  耿辰也發(fā)現(xiàn)了我,并邀請(qǐng)我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水平很高,我輸?shù)煤軕K。于是我便讓他教我,他耐心地當(dāng)起了小老師,一個(gè)晚上,我的象棋水平提高不少。

  “拜拜”我和他再見(jiàn)了。走在回家的路上,我心情無(wú)比舒暢,我不再孤獨(dú)了,我終于有朋友了。原來(lái)和朋友在一起也是一種幸福!

  從此以后,我又有了第二個(gè),第三個(gè)朋友……每當(dāng)課間,我不再像往常一樣在教室里發(fā)呆,而是和我的朋友在一起快樂(lè)地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了,也終于有人和我一起開(kāi)心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺(jué)真好!

  認(rèn)識(shí)耿辰后,我不再那么孤獨(dú)了!我很慶幸,我在媽媽的指點(diǎn)下走出了孤獨(dú),不再是獨(dú)自飛翔的小鳥。

從此我不再孤獨(dú)作文5

  我,小小的我,時(shí)常感到自己與這個(gè)廣袤的世界很不相稱,我那么渺小,有誰(shuí)會(huì)注意呢?然而,她的出面,改變了我的生活。從此,我不再孤獨(dú)。

  幼時(shí)的時(shí)光應(yīng)該是很快樂(lè)的,可我卻從小就與人不同?匆(jiàn)放學(xué)后空蕩蕩的校園,我會(huì)心生傷感;望見(jiàn)那隨秋風(fēng)飄落的黃葉,我會(huì)悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時(shí),我常常聽(tīng)著傷感的音樂(lè)在學(xué)校花壇的邊上走上一下午;有時(shí),我坐在窗前,望著夜晚在雨中朦朧的樹影,直到天空破曉。這時(shí)的我會(huì)十分寧?kù)o,可是心中也常常有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)。

  又是一個(gè)令人心情凝重的下午,淅淅瀝瀝的小雨打在地面,打在綠葉,打在嫩草上。這樣的畫面在詩(shī)人眼中,一定是一首美麗的詩(shī)吧!可是在我看來(lái),卻截然不同。濛濛的小雨,雖然凄美,但它的生命只是從天空到地面的距離罷了,美麗,有什么用呢?嫩綠的小草,雖然可愛(ài),但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢?可愛(ài),亦是無(wú)用罷了。離開(kāi)不知漫無(wú)目的地走了多久的花壇邊,我更覺(jué)得生活如此漫無(wú)目的。

  忽然,一只手搭上了我的肩膀,回頭一看,是她,是那個(gè)一直很快樂(lè)的女孩。“噢,我叫周必為,‘必為’就是必有作為,怎么樣,我的'名字不錯(cuò)吧!就沖我的名字,我們交個(gè)朋友吧!”“名字?名字不過(guò)是一個(gè)代號(hào)罷了,值得為它而如此高興嗎?這只是個(gè)代號(hào),沒(méi)有任何價(jià)值的代號(hào)!蔽依淅涞幕亓怂痪洹

  我想,這句話一定給了她當(dāng)頭一棒吧,可是她并沒(méi)有停止對(duì)我的“教導(dǎo)”:“唉呀,做人不要那么悲觀嘛,世界上有這么多美好的事物,何不開(kāi)心、樂(lè)觀地面對(duì)它們呢?我想……”她突然停了下來(lái),思考了一會(huì)兒。“你一定很孤獨(dú)吧,那么——就讓我來(lái)做你的朋友吧!”

  她握住我的手,盯著我的眼睛認(rèn)真地說(shuō),我突然感到身體里流動(dòng)著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。孤獨(dú)?是啊,我一直生活在孤獨(dú)中。因?yàn)槲矣X(jué)得自己太渺小,就算有再大的成就、付出再大的努力,也不會(huì)有人看得見(jiàn)。是她,我一直等待著她,我一直等待著有一個(gè)人讓我重新看見(jiàn)曙光。她的一句話,撥開(kāi)了我天空上的迷霧,是的,她是我的朋友。

  我和她成了朋友,在這個(gè)“必有作為”的朋友身邊,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。我知道了:春雨的生命雖然短暫,但它的意義在于洗去世界的塵埃;嫩草雖然渺小,但它的意義在于裝扮了世界。我明白了,我就是我,就算再渺小,也有自己的意義,也有屬于自己的天空。

  我不再獨(dú)自一人走路。因?yàn),有周必為的陪伴,從此,我不再孤?dú)。

從此我不再孤獨(dú)作文6

  長(zhǎng)路漫漫,而我又會(huì)在何處何方?又終究會(huì)與我們有相逢之日!那心的翅膀,那夢(mèng)的追尋!卻又變成了成熟之后的我們!孤獨(dú)之夜卻又總是留在了每晚!那患得患失的感覺(jué),就真的成為了心中的擔(dān)心與恐懼!幻想著明天的一切,而同時(shí)又擔(dān)心現(xiàn)在的消失!相信,此時(shí)雖孤單,但是以后的日子里,卻從來(lái)不再孤單,因?yàn)樽约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了!不再像小孩子一般的任性,物質(zhì),相信終有一天,自己一定會(huì)是一個(gè)成熟的陽(yáng)光少年!把握現(xiàn)在,明天會(huì)更加美好!

  孤單

  也許,越長(zhǎng)大越孤單,越孤獨(dú)!的確,小時(shí)的天真和優(yōu)質(zhì)卻又總是若隱若現(xiàn)!那時(shí)候的我們卻不錯(cuò)呢咕咕蛋,因?yàn)槊刻於紩?huì)和朋友玩的開(kāi)心,日子無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有煩惱!而隨著時(shí)間的變化,我們的成熟,雖然長(zhǎng)大了,但是那最初的樣子卻早已不復(fù)存在了!也許這孤單就是人生之經(jīng)歷,正因?yàn)橛辛私?jīng)歷的發(fā)生,也就逐漸地學(xué)會(huì)適應(yīng)!相信孤獨(dú)的我們無(wú)法逃避,成熟的腳步正在等待著我們,明天的明天會(huì)越來(lái)越好!

  成熟

  相信,在這成長(zhǎng)之路上,沒(méi)有一帆風(fēng)順的我們。卻只有經(jīng)歷的風(fēng)雨。而此事的所有擁有都將會(huì)是成長(zhǎng)的足跡!相信孤單都曾擁有。那就不曾后悔,成熟之后的我們才會(huì)更有前所未有的魅力!所有的孤單都將會(huì)消失,這一切都將會(huì)是最好的結(jié)過(guò)!愿明天的`明天都有希望的長(zhǎng)存!此時(shí)的我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最棒的!成長(zhǎng)之路,成熟尤為重要,相信我們都曾擁有,卻不曾消失!做到讓心歸零,只有這樣,一切安好!元我們?nèi)绯,未?lái)都將在我們的手中!

  成長(zhǎng)之路,孤單想爸媽,成熟相陪。成長(zhǎng)之路,曲折艱辛,只希望都能夠熬過(guò)這風(fēng)雨的阻擋!因?yàn)樾闹械幕ù匦聟s不曾改變!那就保護(hù)好自己的夢(mèng)想。做到一個(gè)陽(yáng)光少年!做到一個(gè)有夢(mèng)少年。相信,陽(yáng)光的照延至下,我們都將會(huì)越來(lái)越有輝煌得明天。成功就在彼岸,我們依舊努力,我們依舊為夢(mèng)而追。不斷向前,未來(lái)一定會(huì)更美好!

  經(jīng)歷總是美好的,但同時(shí)又會(huì)是非常殘酷的。但是我們需要成長(zhǎng),需要成熟!那就把握現(xiàn)在的一切,相信,唯有自己能夠?qū)崿F(xiàn)所想要的答案!從此,我不在孤單,因?yàn)槲矣袎?mèng),做追夢(mèng)少年!

  從此,在孤單,因?yàn)槌跣模降檬冀K!

從此我不再孤獨(dú)作文7

  孤獨(dú)是會(huì)開(kāi)花的。

  ---題記

  我喜歡在雨后天晴日子聽(tīng)那棵高齡的銀杏樹的話語(yǔ)。與之比肩,慢慢聆聽(tīng)。這棵樹已經(jīng)三百年了,300個(gè)春秋在他眼前浮華。既頂著陽(yáng)光的照耀,又看著繁星的夜光,見(jiàn)證著這片土地從落后走向輝煌。風(fēng)吹雨打中就像孤獨(dú)的行者,沒(méi)有任何事物是屬于他的,但他卻能包和任何食物。沒(méi)有人愿意與他共看枯榮,他默默的守著這片屬于自己的孤獨(dú)。

  季老曾說(shuō),每一顆健康的樹都是孤獨(dú)的刺向蒼穹。細(xì)來(lái)想想,人又何嘗不是,耐得住孤獨(dú),才能悄悄拔尖,然后經(jīng)驗(yàn)四方。

  看過(guò)這樣一段話:年少的我天真地以為人生的旅行,就像是人們口中所說(shuō)的那樣是美好的,一路上總會(huì)有歡歌笑語(yǔ),就像人們所祝福的那樣是一帆風(fēng)順。那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)興致勃勃。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,于是我豪爽接受了這杯孤獨(dú)的烈酒,我也曾以為這杯酒會(huì)更快帶我找到我想要的。我迫切尋覓那份美好,可漸漸我嘗到的,只是苦澀。我不甘心,為何?我所日日夜夜追尋的難道就是這讓我嫌之而棄的苦澀,我不甘心不放棄繼續(xù)尋找那份光明,繼而我嘗到了苦頭我不得不彎下腰,低下頭。它是那樣肆虐囂張。后來(lái)我才明白,這就是當(dāng)時(shí)孤獨(dú)帶給我的,雖說(shuō)不是我想要的,但卻是我必要的。我孤獨(dú)地走著,雖說(shuō)很累,但可自取其樂(lè)。后來(lái)我成功了,到達(dá)了比我想要中更好的地方,我知道孤獨(dú)開(kāi)花了。

  現(xiàn)在初三了,我就在緩慢地行走,我常常守著孤獨(dú)的`夜晚,坐在書桌前,坐著題,轉(zhuǎn)著筆,讀著書。每一個(gè)很寂靜的夜晚我會(huì)發(fā)現(xiàn),伴我的是那盞臺(tái)燈那輪皓月,和那默默的孤獨(dú)。但你看,貌似孤獨(dú)正在開(kāi)花。是啊,你守著它,它會(huì)用獨(dú)特的關(guān)心方式呵護(hù)你。它說(shuō),沒(méi)有鮮花與掌聲算不了什么,孤獨(dú)才是到達(dá)彼岸的一葉舟。

  我還記得當(dāng)我?guī)е陋?dú)踏上征途時(shí),就如一顆沙粒。漫漫長(zhǎng)路中,它給我擦干眼淚,鼓勵(lì)我前行,讓我不忘初心繼續(xù)追求我想要的。少年輕歌縱馬,不能與孤獨(dú)為伍的人和談遠(yuǎn)方。即使摔下馬身,也要與孤獨(dú)一起再次重?fù)P馬鞭。

  我堅(jiān)定孤獨(dú)會(huì)開(kāi)花,堅(jiān)定黑暗中的孤獨(dú)能照亮前行的路。與孤獨(dú)為伴,我從此不再孤獨(dú)。聞著那份清香,我會(huì)更堅(jiān)定的走向遠(yuǎn)方。前路漫漫,我終不會(huì)孤獨(dú)。

  無(wú)人與我立黃昏,無(wú)人問(wèn)我粥可溫。

從此我不再孤獨(dú)作文8

  一個(gè)人的旅途注定是孤獨(dú)的、寂寞的。但是,當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射在我身上時(shí),我想說(shuō):自從有了你,從此,我不再孤獨(dú)!

  蔚藍(lán)的天空,嫩綠的小草,高大的樹木,繽紛的鮮花……一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙的小女孩孤單地坐在草坪上,仰望藍(lán)天白云。

  兒時(shí)的我,內(nèi)向,自卑,孤獨(dú),喜歡把自己藏起來(lái),不愛(ài)跟別人說(shuō)話。在我眼中,似乎整個(gè)世界都是灰暗的,因而沒(méi)什么知心朋友。走在路上也形單影只,總感覺(jué)人們用奇怪的眼光看著我。這讓我更加沉默,直到上小學(xué)一年級(jí)……

  那天,是我上學(xué)的第一天。告別媽媽,我怯怯地走進(jìn)校門,看到周圍都是生面孔,顯得不知所措。這時(shí),你背著一個(gè)扁扁的小書包朝我走來(lái),用稚嫩的聲音問(wèn)我:“你好!小妹妹,我們可以做朋友嗎?”當(dāng)時(shí)我愣了一下沒(méi)有回答,甚至將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。因?yàn)楹芫脹](méi)人這么稱呼我,對(duì)我來(lái)說(shuō),“朋友”這個(gè)詞有些遙遠(yuǎn),我以為與自己無(wú)關(guān)。見(jiàn)我沒(méi)有搭理,你有些失望,悻悻地離開(kāi)了。

  后來(lái),我知道了你的名字——小云。在班上,你成績(jī)優(yōu)異,樂(lè)于助人,擁有眾多的'好朋友。我很羨慕你外向的性格,但仍然沒(méi)有勇氣走近你。后來(lái),我也嘗試主動(dòng)跟同學(xué)交往,但遺憾地是,身邊還是沒(méi)幾個(gè)親密朋友,強(qiáng)烈的孤獨(dú)感不時(shí)將我包圍。

  此時(shí)此刻,又是你,不計(jì)前嫌地向我伸出手,眼神里露出友善的目光。這一次,我怕再失去良機(jī),果斷地伸出手與你握在一起。“讓我們成為好朋友吧!”你發(fā)自內(nèi)心地說(shuō),我熱淚盈眶,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。感受到你手的溫度,我的心開(kāi)始溫暖起來(lái)。

  你的畫功不錯(cuò)。一天,同學(xué)們聚在一起玩,你拿出剛畫的一幅畫,我們不約而同地湊上去欣賞。畫面上,艷陽(yáng)高照,秋風(fēng)送爽,三個(gè)小女孩在草地上歡快地做游戲,個(gè)個(gè)臉上露出開(kāi)心的笑容。最后,你將這幅畫送給了我,我小心翼翼地接過(guò)畫,因?yàn)檫@是我收到的最貴重的禮物?粗嬛械呐ⅲ仪椴蛔越乜蘖。你掏出紙巾,幫我擦去臉上的淚花,拉著我的手向前奔跑。遠(yuǎn)處是碧綠的草地,沐浴在秋日的陽(yáng)光下,我感到心曠神怡,所有的煩惱一掃而光。

  朋友,謝謝你!自從有了你,我已不再孤獨(dú)!你就像暗夜里的一道強(qiáng)光,照亮了我前行的道路。

從此我不再孤獨(dú)作文9

  只見(jiàn)你們:有的用手托著臉蛋,不知因?yàn)槭裁础拔钡匦χ挥械拇怪^,輕輕的翻動(dòng)著手中的書;有的似乎跟我有幾絲相似,既好奇又膽小緊張。

  我扭過(guò)頭,將目光投向了窗外?蔹S的樹枝隨著陣陣涼風(fēng),習(xí)習(xí)地?fù)u曳著。樹干上耷拉著的葉兒,掙脫了枝干的束縛,在漫漫天際上忽起忽落......

  你是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的。據(jù)說(shuō),你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來(lái),我細(xì)細(xì)地打量著你:皮膚既說(shuō)不上白皙也算不上黝黑,個(gè)兒矮矮的,笑起來(lái)的.時(shí)候,一雙小眼睛便瞇成了一條縫。我被你吸引住了,我們成為了最要好的朋友,你的談吐,那么詼諧幽默;你的舉止,那么溫暖人心。那時(shí)你對(duì)我的寬容和理解,真正地照亮了我的心。

  我生氣時(shí),怒目圓睜,鼻孔噴出一股股粗氣,經(jīng)常摔東西來(lái)發(fā)泄,還動(dòng)不動(dòng)往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀,毫不在意。等到我躁動(dòng)的心平靜下來(lái),才來(lái)和我聊聊讓我動(dòng)怒的事。

  沒(méi)有了那生動(dòng)活躍的課,沒(méi)有了作文簿上那鮮紅的評(píng)語(yǔ),更少了那親切熟悉的臉龐。我將自己埋進(jìn)一個(gè)陰暗的深淵,脾氣變得越來(lái)越差,經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己十分孤獨(dú)。如同被人推進(jìn)了一個(gè)陷阱,喊破了喉嚨也沒(méi)人搭理你的絕望充斥著內(nèi)心。

  新的語(yǔ)文老師姓湯,很年輕的樣子,幾乎沒(méi)比我們大多少。她講起課來(lái)很有趣,但我絲毫提不起興致,只是處處與她作對(duì);老師一次又一次的談話,我只是當(dāng)成了耳邊風(fēng),根本不領(lǐng)情。

  上課了,我便沉浸在自己的世界,完全達(dá)到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的手肘。我扭頭,看到了你如水般的目光,眉頭微皺,陽(yáng)光灑在你微微紅潤(rùn)的臉上。你的目光又投向講臺(tái)。我一抬頭,看到了老師嚴(yán)厲的眼神。

  動(dòng)不動(dòng)就互懟對(duì)方,甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪著你,你氣呼呼地扭過(guò)頭去,裝作滿不在乎的樣子。

  終于,午后的一天,我大吼著喊出了那冷冰冰的兩個(gè)字:“絕交!”“絕交就絕交!”你不甘示弱地咆哮一聲。

  但一天都沒(méi)過(guò)去。放學(xué)時(shí),夕陽(yáng)已躲到了山后邊兒,正吝嗇地收回最后一縷余暉,我抱作業(yè)時(shí)摔了一跤,作業(yè)本撒落一地。

  你走過(guò)來(lái),猶豫了一下,蹲下幫我撿拾作業(yè)本。整理完畢,你抬起紅紅的面龐,吞吞吐吐地說(shuō):“我們還是朋友嗎?”

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