【推薦】不一樣的愛作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的不一樣的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不一樣的愛作文1

　　我又開始沒日沒夜的聽歌了

　　我又只能一個(gè)人過馬路

　　想起你的時(shí)候

　　我已經(jīng)學(xué)會(huì)不哭了

　　我的頭發(fā)長長的了

　　我過上了全新的日子

　　當(dāng)鼻尖最后一顆痘痘消失點(diǎn)

　　我知道

　　我終于把你曾給我的愛

　　還給記憶了···

　　——題記

　　一星隕落，暗淡不了星火的燦爛

　　一花凋零，消退不了大地的容顏

　　我來過，又走了，我們其實(shí)什么也沒有發(fā)生，我17歲的單薄路程，沒想要人陪。季節(jié)過去了，你會(huì)忘了我，我會(huì)好起來。我們會(huì)忘了彼此的存在···

　　雖然，離別總是有一絲傷感的，會(huì)帶給我們一絲淡淡的.遺憾，然而，轉(zhuǎn)念一想，也許你會(huì)釋然，因?yàn)殡x別是為了下次的相逢···

　　友情如水，淡如清泉，平凡的生活中，我們默默攜手走過青澀的年少，沒有波瀾起伏，亦不曾驚天動(dòng)地，當(dāng)時(shí)光飛逝帶走青蔥的歲月，卻從不但我們彼此的情意，那是我們共同真愛的寶貝。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，總有這樣的一些朋友，他們在我孤獨(dú)落寞的時(shí)候，不離不棄，在我們窮困潦倒的時(shí)候，慷慨解囊，在我們受挫失意的時(shí)候，一起哭泣，一起承擔(dān)苦難，手與手相牽，心與心相連。

　　我們就像是桌臺(tái)上的臺(tái)球，本來距離很遠(yuǎn)，卻被白色母球擊中其中一個(gè)，于是本不該有交集的我們撞在一起，然而，我們卻被另一根球桿擊中的母球再次打中，個(gè)自掉進(jìn)了該進(jìn)入的球網(wǎng)，只是球面也以有碰撞過的痕跡，再也抹不掉。我們是不同的人，不能太多的介入對方的生活，否則就違背初衷拉了。

　　“不喜歡又能怎樣，

　　心里有數(shù)就可以了。

　　不可能要求世上所有的人都是你的朋友，

　　都是關(guān)愛你的人，

　　珍惜對你好的人，

　　其他的，

　　就隨他們?nèi)グ伞?/p>

　　友情，因?yàn)槌�越而變得崇高和圣�?/p>

　　友情，因?yàn)槭�潔和崇高才有了分�?/p>

不一樣的愛作文2

　　在這個(gè)世界上，有許許多多的愛，但是，每一個(gè)愛都是不同的，有親人之間的愛，有同學(xué)之間的愛，有世界是每一個(gè)人的愛，這都是不同的愛，這些愛，也能夠讓我們作一個(gè)幸福而又快樂的人。但這些愛有時(shí)給我們快樂，有時(shí)給我們痛苦。

　　我最喜歡的愛是，爸爸媽媽的愛，還記得小時(shí)候，念一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè)，爸爸打了我一頓，從那時(shí)起我有些恨他，那時(shí)的我不懂什么是愛，漸漸的，我長大了，我每經(jīng)過一個(gè)地方，都會(huì)感受到不同的愛，那時(shí)我在心里問自己，爸爸打我，是對我的愛嗎？我反醒了一下之后，我非常后悔，在沒有搞清楚什么是愛之前，我恨爸爸是對的嗎？我不好意思的問了媽媽，媽媽告訴我，我們做任何事，都是為了你，為你而著想……媽媽告訴了我很多，從那時(shí)起，我后悔了。我也了解爸爸不同的愛，我希望，爸爸多給我一些愛，這樣我才能感受的到爸爸給我不同的愛。

　　我還喜歡老師給我的愛，還記得上四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)漸漸的下降了，老師打了又罵，罵了又打，我知道這些都是老師給我的愛，老師把我們當(dāng)作親生兒女來對待。雖然，老師對我們那么嚴(yán)厲，但老師是愛我們的。

　　我還喜歡同學(xué)對我的'關(guān)心，大概就在四年級(jí)的時(shí)候，我所有不會(huì)的題，都是馮學(xué)英，何雪峰耐心的教我，讓我對學(xué)習(xí)有了信心。那時(shí)，我保證要讓我的學(xué)習(xí)提高，讓我所有的知識(shí)重新進(jìn)入我的腦子里，我要把我失去的知識(shí)，都要補(bǔ)回來。

　　這三個(gè)故事，都講了一件事，就是愛，不同的愛，讓這些愛進(jìn)入我們的生活，進(jìn)入這個(gè)城市。

　　愛是這個(gè)世界上唯一的，沒有任何事都比不過愛這個(gè)字。我們要讓這個(gè)世界充滿愛。

不一樣的愛作文3

　　愛心點(diǎn)燃了世界，愛心渲染著每個(gè)人的心，愛心這個(gè)美麗的天使指揮著一切。

　　生活中到處是愛的海洋，我們則像那前進(jìn)的風(fēng)帆。在愛的海洋中快樂的成長。世界上最偉大的愛是父母給予我們最無私的愛，父愛如山。深沉厚實(shí)，一次次難忘的教誨。母愛似水，溫柔細(xì)膩。一句句親切的問候。他們那一雙雙期望的眼神包含著對我們無微不至的關(guān)懷。他們不辭辛勞的工作，期望著我們成為祖國最美麗的花朵。

　　友愛是玉，潔白無瑕。一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神。一張張燦爛的微笑。激勵(lì)著我們對學(xué)習(xí)充滿了熱情。

　　是�。∵@是愛在舞動(dòng)，是愛的光芒在照耀著每個(gè)人的心田。

　　愛的力量是偉大的`，我們感受著愛的神奇，體驗(yàn)著愛的魅力，分享著愛的甜蜜。

　　在這個(gè)分富多彩的世界中，愛是天使用魔法棒變換出的最珍貴的東西，最值得留戀的東西，它召換這每個(gè)人感受著不一樣的愛。

　　大自然中的一花一草，一鳥一獸都擁有同樣的愛，只不過它們與我們的表達(dá)方式不同罷了。也許鳥兒的一聲清脆的鳴叫，老虎的一個(gè)威武的眼神，猴子的一個(gè)機(jī)靈的動(dòng)作。都是愛的凝華。

　　愛，歌唱著一首首沁人心脾的歌。愛，吟頌著一段段鏗鏘有力的詩。

　　愛，是一壇陳年老窖，甜美醇香。愛，是一幅世名畫，精致美麗。愛，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。愛，宛如一縷和煦的陽光。溫暖了我的心扉。愛，又似一泓甘甜可口的清泉，滋潤著我的心靈。

　　沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有水源，就沒有生命。沒有愛世界將會(huì)是一片黑暗。此時(shí)此刻，我們感受著大自然中最神圣的東西—愛。

　　讓我們一起感受千姿百態(tài)的愛吧。

　　讓五彩繽紛的愛心之花灑落四方吧！

不一樣的愛作文4

　　老師的愛，不像母愛那么溫柔，也不像父愛那樣嚴(yán)厲……老師的愛是多種多樣的，每一個(gè)老師都有自己對學(xué)生獨(dú)特的愛。

　　先說說我們的語文老師王老師好了，他的愛是嚴(yán)厲的.。比如說吧，有同學(xué)沒有完成作業(yè)、犯了錯(cuò)誤什么的，王老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“溫柔”地揍上幾下，把同學(xué)嚇得連頭也不敢抬。然后再語重心長地說上一大堆道理，弄得同學(xué)直發(fā)呆……雖然王老師有點(diǎn)“體罰”的“嫌疑”，可王老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細(xì)一想，這不更是老師對我們的愛嗎？

　　接著再聊聊我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什么？不信？這是真的！每次上數(shù)學(xué)課，李老師講起課來生動(dòng)有趣，聽她的課仿佛是在和她聊天；所以同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽，根本不用組織課堂紀(jì)律，而且每當(dāng)李老師提問問題時(shí)，同學(xué)們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，李老師魔法的秘訣當(dāng)然是因?yàn)槠綍r(shí)對同學(xué)們的關(guān)心與愛護(hù)啦！搞好了“人緣”，上課時(shí)同學(xué)們當(dāng)然聽李老師的“指揮棒”啦！

　　下面，咱們是不是該談?wù)勎覀冇⒄Z老師了。這位教英語的喬老師，只要一個(gè)字便可以把她描述下來，那就是“嚴(yán)”。說喬老師嚴(yán)還真沒什么不對，她就是一個(gè)“嚴(yán)罐子”，對我們可真夠嚴(yán)的。有時(shí)，讓你一晚上背完一篇特難的英語課文，第二天還要一個(gè)個(gè)地檢查……15分鐘內(nèi)記八、九個(gè)單詞，記不過去還要罰寫……嗚嗚，我們太“可憐 ”了！不過，英語老師嚴(yán)一些也真的不錯(cuò)呢！俗話說：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語考試本人就掙了個(gè)滿分，真是樂死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴(yán)格要求��！

　　在我身邊有那么多好老師，有那么多各種各樣的愛，我真是太幸福了！

不一樣的愛作文5

　　當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母守護(hù)在床頭;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是父母苦口婆心的開導(dǎo)。父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

　　如果說母愛是船，載著我從少年走向成熟，那父愛就是一片海，給了我一個(gè)幸福的港灣;如果母親的真情點(diǎn)燃了我心中的希望，那么父親的愛將是讓我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。父母對愛的表達(dá)方式是不一樣的，但同樣都是無私的、偉大的。

　　記得那是一個(gè)冬天，大家都穿著厚厚的棉衣，像一個(gè)個(gè)企鵝一樣笨重。下課時(shí)，我和大多數(shù)人一樣，想下樓去廁所。當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)候，樓道里一位高年級(jí)的大哥哥跑的特別快，拐彎的時(shí)候沒有看見我，因?yàn)樗俣忍�快，沒及時(shí)停住，就本能的推了我一下，我一下子就滾下了樓梯，頭摔倒了地上，鮮血直往外流，然后我就暈了過去。

　　當(dāng)爸爸媽媽聞?dòng)嵹s到時(shí)，老師已經(jīng)把我送去了醫(yī)院，醫(yī)生給我簡單的包扎后，又讓爸爸媽媽把我轉(zhuǎn)到了市里的大醫(yī)院治療。到了市醫(yī)院后，因?yàn)橹委熜枰�打麻藥，我就記不得�?dāng)時(shí)的情景了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正躺在車上，媽媽手里拿著我最愛吃的棒棒糖，見我醒來了，連忙遞給我。我看見媽媽的淚珠還掛在臉上，就連平日里那么堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，現(xiàn)在眼睛也是紅紅的'�；氐郊液�，媽媽在廚房給我做好吃的，爸爸卻在在旁邊數(shù)落起我來了。我感到爸爸不愛我，委屈極了，就跑到廚房向媽媽告爸爸的狀，媽媽卻說：“傻瓜，爸爸其實(shí)特別心疼你，只不過是不會(huì)表達(dá)而已。你不知道，你縫針那會(huì)兒，你爸爸忙前忙后的，說你最愛吃棒棒糖，他就趕緊去買�！甭犃藡寢尩脑�，我頓時(shí)明白：愛的表達(dá)其實(shí)是不一樣的，我誤解我老爸了。

　　父母的愛，說不完，道不盡。也正是父母這兩種不同的愛，才讓我有了今天。爸爸媽媽謝謝你們，所有的的恩情我定當(dāng)銘記于心。

不一樣的愛作文6

　　以前，當(dāng)我聽到同學(xué)們談?wù)撟约旱母赣H如何如何的偉大，如何如何的關(guān)心自己時(shí)，我總是語塞。因?yàn)樵谖矣洃浿袔缀跸氩黄鸶赣H關(guān)心我的片斷。有的只是一張嚴(yán)肅的臉，永遠(yuǎn)沒有笑容。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽提出要每天接送我，我高興地拍著小手直叫好�！安�，試著讓她回家�！备赣H短短一句話打碎了我的美夢。每天早上，我都比別人起得早，在母親的叮囑聲中跨上了我求學(xué)的路。望著其他孩子坐在父母的車中從我身邊駛過，可我的眼淚沒有改變父親的決定。難道父親真的不愛我了？小小的我充滿了傷悲。

　　上了小學(xué)，當(dāng)我第一次捧回了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，第一次當(dāng)上了班長時(shí)，媽媽欣慰地笑著，為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的`菜來慶祝。我望著父親，多么期望他說些表揚(yáng)我的話��！可是，他緩慢地開口道：“繼續(xù)努力。”我再次失望了。心中又一次問自己：父親是不是真的不愛我了？

　　進(jìn)入初中，我迷上了文學(xué)。有一次，我被學(xué)校選中，代表學(xué)校參加市作文比賽。我飛奔回家把這個(gè)喜訊告訴了父母。媽媽高興地合不攏嘴，可父親一句話也沒說便離開了。晚上，我正在做作業(yè)，突然父親推門走了進(jìn)來。他把一套《中國作文大廈》品牌叢書放在我的桌上。他滿頭大汗不斷地喘著氣，輕輕地拋下一句“好好加油”，便離開了。此時(shí)，我心里高興極了，這是我盼望已久的作文書，以前，我跑了好幾家書店都沒有買到。那父親……后來，我才知道，是父親用了半天的時(shí)間去了很多書店才給我買到的。我輕輕地摸著這套書，我明白了，原來父親是愛我的，想起以前我對他的懷疑，我流下了慚愧的淚水。

　　是啊，父親猶如一杯龍井，初品時(shí)略帶著苦味，可慢慢體會(huì)便會(huì)有一股清香，沁人心脾。父親是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但此時(shí)此刻，我已深深地讀懂了父愛。

不一樣的愛作文7

　　我們每個(gè)人都愛自己的父母，對于父母而言，孩子是他們唯一的希望，因此，他們用不同的行為，“認(rèn)為正確的行為，”讓我們過上“好”的生活，他們的想法也許是對的，但是，父母的“正確行為”，可能給孩子帶來了傷害。

　　有的父母認(rèn)為自己很愛自己的孩子，就讓子女為所欲為，我行我素，而最終孩子走上了歪路，這是他們認(rèn)為對自己子女正確的愛，但一旦不幸發(fā)生，他們只會(huì)后悔莫及。每個(gè)父母都希望自己的子女出人頭地，為了子女成才，他們絞盡腦汁，不惜付出一切代價(jià)，強(qiáng)迫自己的子女做他們不想做的事情，有點(diǎn)家長甚至使用暴力，來對待孩子的逆反心理與行為，因而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了心理問題，甚至走上了犯罪的道路，這也是他們認(rèn)為自己對子女正確的愛，而這種愛斷送了孩子的前程。還有一種愛，是鑒于這二者之間，那就是父母即對自己的子女很嚴(yán)厲，但又很關(guān)心，讓子女有了自己的空間，孩子的`潛能得到了最大程度的發(fā)掘，最終，子女在人際交往和學(xué)習(xí)中，漸漸的走向成功，終于成為了一個(gè)有用的人。

　　所以不要太溺愛或虐待自己的子女，要想讓自己的子女健康成長，就必須要有正確的教育方法，讓我們不再怕父母，或許這是大部分子女的心聲吧！

　　其實(shí)愛很簡單！是您（父母）的一個(gè)動(dòng)作，我們就能感受到您們的無私的愛，不要只是讓孩子去理解父母，您們也要去理解您們的孩子，讓我們不在哭泣。共同去擁抱“那不一樣的愛�！�

不一樣的愛作文8

　　都說父愛是偉大的，父愛如山，但我的爸爸對我的愛卻不一樣哦。

　　星期四下午最后一節(jié)課，我想用鉛筆畫畫，可是找來找去，就是找不著鉛筆了，哎，也不知道什么時(shí)候丟的，怎么辦呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，好朋友李國榮遞給我一支鉛筆，微笑著對我說：“楊安迪，這支鉛筆送給你，你拿去用吧！”

　　我望著他，握著遞過來的鉛筆，心里感覺一陣溫暖，連忙對他說：“謝謝！謝謝你！李國榮！”

　　放學(xué)之后，我來到家中，爸一把奪過我的鉛筆，“啪”的一聲，重重地壓在桌子上，嚴(yán)厲地說：“這筆不是你的，你從哪里弄來的？”我被他話語中釋放出來的壓力籠罩著，支支吾吾地說：“這筆……這筆……是……同學(xué)……白送給…。給……我的……”我的聲音越來越小，小到連我自己都聽不太清�！澳蔷挖s緊還給別人�！卑职值恼Z氣令我透不過氣來。

　　爸爸是個(gè)正直的人，我知道他不喜歡白拿別人的東西，如果有人送他東西，他一定會(huì)再歸還給那人。但這次，我有些不滿：“不就一支鉛筆嗎，同學(xué)也同意的�！辈恢�哪里來得勇氣，我又抓起筆繼續(xù)寫起作業(yè)來。

　　爸爸手一扇，把筆打倒在桌上。我感到手上一陣鉆心的.疼痛——我的手被鋒利的筆尖劃出了一道傷痕。

　　爸爸看著我的傷痕，語氣略有緩和：“你是明白人，不要我多說。記�。耗�以惡小而為之，莫以善小而不為。你應(yīng)當(dāng)知道怎么做�！�

　　第二天早上，我把那支鉛筆還給了李國榮，并對他說了聲“謝謝！”

　　回到家后，爸爸得知我把筆還給了同學(xué)，臉上露出了笑容。

　　我終于知道爸爸的愛，是不一樣的。

不一樣的愛作文9

　　剛到家，我媽就問我考的怎么樣，我沒有回答。我爸回過頭說：沒有考好。我媽就罵我，我爸說別在說了，愛學(xué)不學(xué)。當(dāng)時(shí)我聽了這句話，雖然沒有馬上流下淚，但心里在流淚，我又想到了別人的父親和我的父親真是天壤之別。他們一點(diǎn)鼓勵(lì)的話也沒有，只是滿腹的怨言，我不理解他們。

　　不久我的父親在外給我打來了電話，詢問我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。爸爸還說出外打工是想掙的錢，讓到城里讀書，城里條件比較好。聽了爸爸的話，我流下了眼淚，我的爸爸是愛我的。只是當(dāng)時(shí)看到別人家的`孩子學(xué)的比較好，生氣了嘮叨了我?guī)拙�。我�?yīng)該理解父親。父親是愛我的只是愛的方式不同，

　　從此，我認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)常問老師題。學(xué)習(xí)成績馬上提高了，我的父親還給我郵回了學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，你是聰明的，不比別人差。聽了父親的話我更加下定決心，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)父親的希望。

　　幾個(gè)月后，爸爸打工回來和媽媽說：我掙了點(diǎn)兒錢咱們把孩子送到城里念去把媽媽說，買化肥的錢還沒有了，暫時(shí)先買種子、化肥吧�！安恍泻⒆硬荒艿⒄`”，這是孩子一輩子的事，我們耽誤不起呀。那一刻我更懂的父愛的偉大。他愛自己的孩子，更考慮孩子的未來，這是多么偉大的父愛呀。父愛無邊，愛的深沉。

不一樣的愛作文10

　　1分鐘前，這里的天空晴朗明媚，大地和諧安詳，孩子們的笑靨如花朵般燦爛，銀鈴般的歌聲想要穿越天使的云層！1分鐘后，這里天塌地陷，無情的地震震碎了美麗的家園，搖碎了笑靨，塵埃淹沒了忙碌，灰塵覆蓋了希望，瓦礫碎石將所有的美麗深深的撕碎……我想，大家可能都能想到，這就是2008年5月12日2：28分在四川汶川發(fā)生的那種無情的大地震。

　　僅僅是幾秒鐘，伙伴的快樂就被壓在廢墟下，無數(shù)平凡的人物也在愛的感召下，成為了我們的英雄：小林浩赤手空拳救出了兩名同學(xué)、可樂男孩在信念的支撐下有了愛的重生。災(zāi)難來臨的一刻，綿竹市土門小學(xué)的.宋雪作為值周生正在檢查午睡，馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑、快跑！……”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)室內(nèi)還有兩名同學(xué)熟睡時(shí)，立即沖進(jìn)教室，將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人，竟是宋雪……她在生命的最后一刻將生的希望留給了同學(xué)！

　　在等地救援中，有的學(xué)生強(qiáng)忍被砸傷的劇痛向同伴大聲呼喊：“男生要堅(jiān)強(qiáng)，女生不要哭，保持清醒，保持體力�！泵鎸�廢墟中令人窒息的黑暗，有的學(xué)生大聲喊：“我們要出去，一定要挺��！”都江堰市聚源中學(xué)的甯加馳鼓勵(lì)同伴用歌聲驅(qū)散死亡的恐懼�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼……”

　　還有很多很多不曾相識(shí)的人們之間架起了愛的橋梁，伸出了友愛的手：女警媽媽哺育起了沒有媽媽的寶貝

　　“我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛！”愛是陽光、愛是雨露、愛是溫暖人間最動(dòng)人的旋律！在這些能伸入援助之手人的身上，我們感受到了愛，他們身上涌現(xiàn)出的是一種無私的愛、博大的愛、是人間的真愛、是一種不一樣的愛……

不一樣的愛作文11

　　母親這個(gè)字眼兒云藏在心底，就像帶刺的果實(shí)被埋在土地深處。當(dāng)悲傷時(shí)，母親是慰藉；當(dāng)與挫折時(shí)，母親是力量；當(dāng)快樂時(shí)，母親又是分享著，他一直在我的周圍，隨著我的感情變化，變換著各種的角色。但不管他怎么變，我都無法走出他用愛編制的溫暖的港灣。

　　上初中一年后，到了一個(gè)新環(huán)境，不知是否是影響到了母親，我突然感覺母親變了，變得比原來更嘮叨，更愛管我的事，但每次我無情的反駁都會(huì)是他默默無聲，憂傷掛在他的臉上，就像看自己的掌紋一樣，絲絲入扣。上高中后我愛上了照鏡子，有時(shí)隨著走路，邊照鏡子母親看到都會(huì)對我嘮叨一番。有一次，我終于忍不住了，情緒像狂奔的河流頓時(shí)蹦出來：“你變了，你原不是這個(gè)樣子的”帶著這些話語，我將門狠狠的扣上。

　　那天的夜晚格外的漆黑，仿佛吞沒了一切的黑暗與隱忍。那天的夜晚也格外的寒冷，風(fēng)吹的.樹木嘶嘶作響，街道上的學(xué)生們也因漫步變成小跑，由于心里憋著氣，我想和同學(xué)買完吃的在回家，同學(xué)擔(dān)心的問我：“你別去了，媽媽會(huì)等你的”，聽了，我不屑的一笑說道：“她會(huì)等我，開玩笑”。在回家的路上，我不知怎的心總是七上八下的，在寒風(fēng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)單薄的身影里在那里，她顛著腳尖，在翹首期望，是在期盼我這個(gè)不孝的女兒嗎？近了，近了我們的心在一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近。那一剎那，寒風(fēng)扶起她的長發(fā)，我窺見到了她的幾根白發(fā)，在燈光下閃閃發(fā)亮，就像是藏在媽媽心里那無聲的愛，我用寒冷的手去觸摸她的白發(fā)，心里立刻滾燙起來，我知道我錯(cuò)了。

　　他是變了，是變得更愛我了，我發(fā)誓：我要用我的一生去保護(hù)她。

不一樣的愛作文12

　　我至今依然清晰地記得那件事，那個(gè)人。

　　那是二年級(jí)的一次班隊(duì)課上，大家都聚精會(huì)神地聽著老師講課。突然，一陣臭氣撲鼻而來，大家不約而同地往傳出臭氣的地方看去。呀!原來是謝博弈同學(xué)吐了，桌子上、地上到處都是污物，教室里頓時(shí)臭氣熏天。謝博弈低著頭，臉色蒼白。他的同桌忍不住，捂著鼻子逃離了位子，前后桌也忍不住將身體遠(yuǎn)離他的`方向。

　　這時(shí)候，有個(gè)人左手拿著一包紙巾，右手從中抽出幾張放到污物上，然后小心翼翼地擦了起來。紙巾被污物浸濕破了，那些臟東西也沾到了他的手上，可他并沒有因此停止動(dòng)作，而是耐心地不斷抽出一張一張紙巾往上放，繼續(xù)輕輕地擦拭著。

　　我驚呆了，這人是誰呀?定睛一看，原來是彭揚(yáng)壹。這個(gè)平時(shí)干活毛手毛腳又懶懶散散的男孩，居然在大家都后退的時(shí)候挺身而出。大家都瞪大了眼睛，吃驚極了，半天說不出話來。老師也驚嘆不已，投去了贊許的目光。半晌，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　這時(shí)，其他同學(xué)也走上前去，有的拿出紙巾，有的拿來拖把，有的拿來簸箕，和彭揚(yáng)壹一起齊心協(xié)力地干起來。不一會(huì)兒，桌子上、地板上重新變得干凈了。

　　雖然這件事情過去很長時(shí)間了，但我仍然記憶猶新，我從彭揚(yáng)壹身上體會(huì)到了一種不一樣的愛。

不一樣的愛作文13

　　永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)下著寒雨的秋夜。

　　那是一個(gè)冰冷的夜晚，有一個(gè)小男孩正在屋里開心的玩著媽媽新買給他的玩具，耐心的等著媽媽回家。終于，房門開了，走進(jìn)來的卻是姐姐，姐姐沉重的低著頭，語音顫抖的對男孩說：“媽媽……媽媽她今晚不回來了�！币桓苯^望無助的樣子。小男孩似乎感到了什么，有些莫名的恐懼，便不禁問道：“出什么事了嗎？姐姐，媽媽還答應(yīng)給我?guī)О舭籼悄�！”姐姐雙手捂著臉，可還是被弟弟看到了她那哭紅的雙眼。男孩問姐姐到底發(fā)生了什么事，姐姐悲傷地說：“媽媽……媽媽她出車禍了，可能……可能……”還沒說完卻又爬在床上哭了起來。男孩激動(dòng)的問：“可能怎么了？”姐姐說媽媽可能永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。

　　男孩仿佛明白了姐姐指的是什么，他穿上鞋就向外面跑去，冒著滿天哀愁的絲絲秋雨，他放聲痛哭起來，雨水和他的眼淚摻雜在一起，男孩跪倒在雨里，昏迷了過去。雨水里，埋藏了他痛徹心扉的淚水。

　　第二天醒來，身邊坐著的是姐姐，她早已因此而心力交瘁，憔悴的臉上沒有一絲血色。男孩獨(dú)自來到了屋外的空地上，那里有一個(gè)他與媽媽一起堆筑的.小沙丘，那里有男孩最歡樂的時(shí)光。小男孩想把它挪回家中，卻始終沒有看見，秋雨早已將它削平，只留下那幾道雨痕，像是誰縱橫的眼淚，從此他失去了同齡孩子一樣的天真。

不一樣的愛作文14

　　那是一個(gè)下午，突然下起了傾盆大雨。媽媽上班，可她沒有帶雨傘。爸爸急著叫我送傘。生怕媽媽得病。雨下的可真大，我走著走著，看見一位老伯伯滑到了。我趕緊跑上去，把他扶起來。見這位老伯伯是位盲人，我便對他說："老伯伯，我扶您吧。"老伯伯感謝的說："孩子謝謝你，你走吧。"我一手撐著傘，一手扶著老伯伯。他那粗糙的手，有一種溫暖的感覺那就是愛。走著走著，不知什么東西絆了我倆一下。我仔細(xì)一看，原來是下水道的井蓋沒有蓋上。真危險(xiǎn)，我長長的嘆了一口冷氣，當(dāng)我正要扶著老伯伯繞開時(shí)，可老伯伯卻停了下來，蹲下身子，在地上摸了摸，好像在找什么東西。我問："老伯伯，您在找什么呀？""我在找井蓋。"我好奇的說："你找他干什么？咱們走吧。"他說："不，井蓋這次絆了你我，下次不知道還要絆誰呢。要是有人跌進(jìn)去，我可睡不的安心覺。"

　　聽了他的.話，我頓然明白。于是我與老伯伯費(fèi)了九牛二虎之力終于蓋了上去。雨水加汗水從我們臉上不停的流下。我望著盲人伯伯，看著他用力地把腰挺直，我覺得他高大起來。雖然他是盲人，可他有一顆多善良的心，充滿了愛的心。他的眼睛比我看得清，看得遠(yuǎn)。

　　雖然是一件小事，但老伯伯的行為是對社會(huì)的愛。每個(gè)走過井蓋的人都能享受到他的愛。那是一種既特殊又溫暖的愛。

不一樣的愛作文15

　　愛是寬容，愛是責(zé)任，愛幫我們洗滌沾灰的靈魂。愛就在我們身邊，輕輕撥動(dòng)我們的心弦，讓我們一起聆聽愛的聲音……

　　不同的地方，不同的環(huán)境，不同的人物，都會(huì)讓我們感受到不一樣的愛。

　　校園里，同學(xué)們一起讀書寫字，一起玩耍嬉戲，充滿著友愛的空氣彌漫在這所可愛的校園里。

　　家庭中，爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的溫柔，爺爺?shù)暮吞@，奶奶的慈祥……讓這個(gè)溫馨的家里充滿了親情的愛的味道。

　　社會(huì)上，一句發(fā)自內(nèi)心的勸告，一個(gè)甜美的微笑，一位陌生人的'好心幫助……讓這個(gè)和諧的社會(huì)充滿了愛。

　　生病時(shí)，同學(xué)們的一聲貼心的問候；傷心時(shí)，朋友的一句安慰；快樂時(shí)，一張張可愛的笑臉；失敗時(shí)，媽媽的鼓舞；對未來人生道路迷茫時(shí)，老師的告誡……這一切的一切讓我們每個(gè)人心中都充滿了愛。

　　當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，一個(gè)個(gè)孩子流離失所，一個(gè)個(gè)難民無家可歸的時(shí)候，每個(gè)中國人都沒有做一個(gè)旁觀者，而是與災(zāi)區(qū)人民的心系在了一起，做出了力所能及的貢獻(xiàn)，有的甚至付出了自己全部的心血，獻(xiàn)出了寶貴的生命。這次災(zāi)難中一個(gè)又一個(gè)的感人故事，足以說明了中國人對祖國受難同胞們的無比關(guān)愛。

　　在這些不同環(huán)境，不同的人物，不同的事件中，讓我們體會(huì)到了不一樣的愛—友愛、關(guān)愛、親情的愛、和諧的愛以及對祖國的熱愛……

　　這一切的一切輕輕撥動(dòng)我們的心弦，敲擊出愛的聲音，演奏出一首愛的圓舞曲。

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