我的本領(lǐng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的本領(lǐng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的本領(lǐng)作文1
在我半歲時(shí)，大姐教會(huì)我握手，坐下，趴下，只要她們手拿好吃吃，我就會(huì)按照指令作動(dòng)作，只要作對(duì)了就會(huì)得到獎(jiǎng)賞。
在我一歲時(shí)我家搬到現(xiàn)在的新居，無(wú)師自通，我學(xué)會(huì)了開門，我會(huì)立起來(lái)，用雙手壓住門手，往下一壓，在用鼻子一拱門就開了。為此還鬧了很多笑話：因?yàn)閯偘峒遥瑡寢尶偸菄诟来蠹�，�?yáng)臺(tái)門一定要鎖上，經(jīng)常發(fā)生怪事，門自己打開了，每次媽媽都會(huì)埋怨爸爸不關(guān)門，看到他一臉的茫然，我心里樂(lè)，但是無(wú)法告訴媽媽呀！
后來(lái)有一天媽媽自己在家，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
今年春節(jié)姐姐又教會(huì)我轉(zhuǎn)圈圈，我的本事都是大姐教會(huì)的，為此她得意！她的理想是將來(lái)當(dāng)個(gè)馴獸師。
叼球也是我的`強(qiáng)項(xiàng)，我愛(ài)網(wǎng)球，排球，籃球，足球，只要碰到有人玩球，我都會(huì)沖過(guò)去搶球。為此常常攪了人家打球。
我還會(huì)游泳，只要見(jiàn)到水就敢往里沖，不過(guò)今年春節(jié)，我掉進(jìn)冰窟窿里爬不出來(lái)，多虧爸爸媽媽合力將我抓了起來(lái)，真是太玄了，現(xiàn)在想想還后怕呢！
我的本領(lǐng)作文2
“砰，砰……”是什么聲音？原來(lái)是鉛筆盒里的小精靈們的研討會(huì)，又開始了。
看，瘦高的黑筆先生講話了：“朋友們，我的本領(lǐng)大�？梢詫懼匾募c我同行的還有藍(lán)筆、圓珠筆秘書！”這時(shí)，一位細(xì)心美麗的紅筆姐姐走來(lái)，她說(shuō)∶“你好，我的作用是用于批改作業(yè)的.。沒(méi)有我的批改，你寫得再好，也沒(méi)引起他人的重視，你們說(shuō)呢？”你一言，我一語(yǔ)，討論個(gè)不停。
“嗯！有什么好說(shuō)的。我能寫會(huì)畫，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過(guò)嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說(shuō)。
淘氣的橡皮弟弟說(shuō)∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫錯(cuò)的地方！”說(shuō)完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫好的圖給“擦”掉了。接著，又要擦算術(shù)題……
這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“你們都是我的好朋友，各自都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，應(yīng)該和睦相處，為人類服務(wù)才對(duì)呀�！� 他們聽(tīng)了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
我的本領(lǐng)作文3
我的本領(lǐng)有很多，旱冰，玩滑板，拉小提琴，玩魔方，但是，我最拿手的本領(lǐng)就要算玩魔方了。
記得有一次，我拿著魔方專心致志的玩著，一心只想把它拼好，可是，從我愁眉苦臉的樣子就可以看出來(lái)，我拼的魔方還是無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)，我定睛一看，在我旁邊有一張紙，我想：難道是玩魔方用的？我打開一看，好家伙！真是滿滿一張字，我忽然看到在左上角有一行字：魔方專用公式。我立刻暴跳如雷，什么嘛？這能看得懂嗎？我生氣的把魔方和公式扔到一邊，哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，怎么了？”“我拼不好魔方，”我傷心的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你把！”我在媽媽的指導(dǎo)下一步一步的`學(xué)會(huì)了。最后，在還原魔方的那一刻，我高興的跳了起來(lái)，我的心像怒放的花朵，特別快樂(lè)。
我這么喜歡魔方是因?yàn)槲易罱戳艘徊烤C藝節(jié)目——《大腦》里面有一個(gè)人的復(fù)原魔方成績(jī)是七秒，我很震驚！雖然我的成績(jī)是一分三十秒，但我卻已經(jīng)很滿足，我相信我一定能超過(guò)他！
我為自己加油！
我的本領(lǐng)作文4
周五晚上，我看見(jiàn)媽媽正在做飯，于是就想要是我會(huì)做飯就好了，那就可以做給爸爸媽媽吃了。于是就決定讓媽媽教我做一碗豌豆雞蛋湯。
開始做了，媽媽說(shuō)：“先準(zhǔn)備食材豌豆雞蛋和小蔥，再準(zhǔn)備一個(gè)碗，一根筷子”。我先把媽媽準(zhǔn)備的豌豆進(jìn)行剝皮，小小的在我的`手里好像不聽(tīng)話的小孩一樣子，怎么剝都剝不好，最后在媽媽的指導(dǎo)下，我才知道用兩個(gè)大拇指攝好同時(shí)用力外掰，才可以把豆子剝出來(lái)，這個(gè)過(guò)程太難，太漫長(zhǎng)了。不過(guò)最后也剝了不少，可是手卻很累，而且滿手豆青色。把剝好的豆放入碗中洗凈，把雞蛋磕入碗里攪拌均勻，再把香腸切成不厚不薄的小片，把鍋中倒入少量油燒開，放入洗好的豌豆，豌豆翻炒差不多時(shí)，往鍋里放入一大碗水，水開后把攪拌好的雞蛋和香腸倒入水中，蓋上鍋蓋。兩分鐘后鍋里的食材都熟了加入小蔥和調(diào)味料，一道美味的豌豆雞蛋湯就出好了。
今天我既學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，也知道了做事情要多嘗試。同時(shí)也體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦和不易，我應(yīng)該多幫父母多分擔(dān)家務(wù)。
我的本領(lǐng)作文5
我的本領(lǐng)有不少，會(huì)游泳，會(huì)打乓乒球，會(huì)滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是打乒乓球。同學(xué)們你們是不是想聽(tīng)一聽(tīng)我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學(xué)乒乓球的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講的一字一句，然后把老師講的話用在打球上，如果光聽(tīng)老師講的，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時(shí)候一定要壓拍，如果不壓拍的話，球就會(huì)打飛，如果壓的太往下，那球就會(huì)下網(wǎng)。
打球最主要的是刻苦訓(xùn)練，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，天天練基本功，把手腕的力量訓(xùn)練出來(lái)，擊球的時(shí)候才會(huì)有力，才會(huì)在一瞬間把球擊得旋轉(zhuǎn)。打乒乓球跟練武術(shù)差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當(dāng)你輸球的時(shí)候，怎樣迅速調(diào)整自己的心理狀態(tài)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由輸變?yōu)橼A，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的.反應(yīng)能力，當(dāng)對(duì)方回來(lái)球的時(shí)候，能準(zhǔn)確判斷球的方向和球的旋轉(zhuǎn)情況，怎樣讓對(duì)方接不到球，這也取自于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。
通過(guò)練乓乒球，我懂得了一個(gè)道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有鍥而不舍的精神，都不會(huì)有好的成功。我也深深領(lǐng)會(huì)了“一份耕耘，一份收獲“的深刻含義。
我的本領(lǐng)作文6
星期天，水果娃娃們做完作業(yè)，就在一起玩耍，紅彤彤的蘋果說(shuō)：“今天我們比本領(lǐng)，誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)就當(dāng)我們的小組長(zhǎng)，大家覺(jué)得怎么樣？”水果娃娃們都舉手贊成。
首先，黃澄澄的香蕉扭著細(xì)腰，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我可以幫助人們降壓，去燥火。”話音沒(méi)落，金燦燦的.梨娃娃就急不可耐的說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，我有豐富的維生素和水分，我應(yīng)該當(dāng)小組長(zhǎng)�！碧O果娃娃也不甘示弱的說(shuō)：“我為人類提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，能預(yù)防多種疾病，為人類避免多種痛苦，我該當(dāng)小組長(zhǎng)�！本G森森的西瓜挺著圓圓的大肚皮搶著說(shuō)：“你們那都不算什么，我的本領(lǐng)才是最大的呢，我給人們提供水分，糖類、維生素之外，我還能補(bǔ)充礦物質(zhì)、氨基酸等多種營(yíng)養(yǎng)，我才是小組長(zhǎng)呢！”
水果娃娃們七嘴八舌，吵的不可開腳，一直沉默不語(yǔ)的菠蘿開口了：“大家的本領(lǐng)都很大，如果大家一起為人類做貢獻(xiàn)，本領(lǐng)會(huì)更大的！”
最后，水果娃娃們不再爭(zhēng)吵，互相鼓勵(lì)著回家休息了。
我的本領(lǐng)作文7
我有一個(gè)小本領(lǐng)，是跳繩。
以前，我看見(jiàn)別人跳繩，覺(jué)得很好玩，就想買一根跳繩。
我買回來(lái)后，每次跳繩不是絆倒自己，就是把繩子繞在身上了。三天過(guò)去了還沒(méi)學(xué)會(huì)，我想：跳繩太難了，要不去學(xué)跳舞吧！
于是，我就去學(xué)跳舞了，沒(méi)想到，跳舞更難，我又泄氣了。“唉，難道我就沒(méi)有自己的本領(lǐng)嗎？”我想了又想，突然想到了：“我?guī)滋烨安皇琴I了一根跳繩嗎？我還是去學(xué)跳繩吧！總有一天能學(xué)會(huì)的�！�
一天、兩天、三天……我天天練，雷打不動(dòng)，終于學(xué)會(huì)了。于是，我到處?kù)乓约旱谋绢I(lǐng)，誰(shuí)知我一兩天不練，跳繩又往腳上絆，媽媽鼓勵(lì)我“不能泄氣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就天天堅(jiān)持跳繩，也不再炫耀，最后我終于可以熟練地跳繩了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我很羞愧，我羨慕別人就得好好練，心急吃不了熱豆腐，以后，我不能驕傲，要一步步的.練習(xí)，決定了做一件事情就不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，總會(huì)成功的，不會(huì)的要刻苦學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮。
我的本領(lǐng)作文8
從前，有一只想學(xué)本領(lǐng)的猴子。
有一天，猴子去拜訪黃鸝小姐，想讓黃鸝小姐教他唱歌。黃鸝小姐聽(tīng)后答應(yīng)了。上第一節(jié)課的時(shí)候，黃鸝小姐正在教猴子怎樣演唱時(shí)，猴子卻在東張西望，完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。黃鸝小姐讓猴子演唱時(shí)，呀！他唱的可真難聽(tīng)。學(xué)到一半時(shí)，猴子說(shuō)：“唱歌真難學(xué)，我不學(xué)了�！�
猴子放棄學(xué)唱歌，準(zhǔn)備想學(xué)游泳。他跑到池塘邊，對(duì)著鴨太太說(shuō)：“鴨太太，您能教我游泳嗎？”鴨太太聽(tīng)后，說(shuō)：“可以，你明天在來(lái)學(xué)游泳吧！”第二天早上，猴子迫不及待的跑到池塘。正好鴨太太也來(lái)了。上游泳課的時(shí)候，猴子剛開始聽(tīng)得很認(rèn)真，可是到了后來(lái)，他卻開始玩池塘邊的小石子。這時(shí)，鴨太太叫猴子在水里游剛才教他的.簡(jiǎn)單泳姿。猴子剛下水，就被淹的半死。他急忙說(shuō)：“游泳太難學(xué)了，我不學(xué)了�！焙镒臃艞墝W(xué)游泳，準(zhǔn)備去學(xué)……
就這樣，猴子一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到。
我的本領(lǐng)作文9
我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)——種花。其實(shí)種花沒(méi)有你們想的那么簡(jiǎn)單，種花要每天澆水、松土，除蟲，半個(gè)月施一次肥。
奶奶在教我種花的時(shí)候，是這樣教我的。說(shuō)先把泥土喲把那個(gè)鏟子鏟到盆里，然后，再用水淋一下泥土，在放下種子，用泥土把它埋住，再澆水，奶奶說(shuō)：”一個(gè)星期后，他就會(huì)發(fā)芽的了。“我又種了兩粒種子，按照奶奶說(shuō)的去做。奶奶又和我說(shuō)：”等種了三個(gè)月，就會(huì)開花了�！拔倚南�，要等那么久才開花呀，要等到什么時(shí)候呀！”
第二天，我又給去給它們澆水了，真希望它們快快長(zhǎng)大，我心想：”還有6天，就會(huì)發(fā)芽了，我高興的很。我問(wèn)奶奶：”奶奶，現(xiàn)在要不要施肥呀？“奶奶回答說(shuō)：”現(xiàn)在還不用，要等開了花才能施肥，要半個(gè)月施一次肥！“
第三天，我出去陽(yáng)臺(tái)，要給它們澆水了，我越等越心急，越希望種子快點(diǎn)發(fā)芽。
這就是我學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)，和我種花的'過(guò)程。
我的本領(lǐng)作文10
人人都有生存的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)實(shí)彈古箏和包餃子。
先說(shuō)我彈古箏吧。一開始彈的時(shí)候，還不會(huì)彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時(shí)候譜子背不過(guò)，我就想了個(gè)小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學(xué)校來(lái)看，結(jié)果看著看著就背下來(lái)了，我的辦很巧妙吧。
再說(shuō)我包餃子吧。一開始包的時(shí)候餃子餡都露了。于是，我請(qǐng)教了媽媽，把皮放在左手上，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時(shí)，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開皮取走一部分餡，然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我包第一個(gè)餃子忙的不知所措。包第二個(gè)餃子時(shí)，餡放得又太少了，餃子都站不起來(lái)了。包第三個(gè)餃子時(shí)，基本掌握了包餃子的要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多，餃子不但都站起來(lái)了，而且很美觀，像個(gè)“大元寶”。看我很棒吧！又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學(xué)、去做就能學(xué)到很多很多的`本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣？
我的本領(lǐng)作文11
說(shuō)到“新”，我就想到了剛學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)——輪滑。
現(xiàn)在我輪滑的時(shí)間可長(zhǎng)了，我還可以從這停頓一下再溜下去，我飛一般的速度，像火箭一樣飛快地穿過(guò)停車的地方。小伙伴看到后，都夸獎(jiǎng)我：“你真厲害！”，都叫我教他們溜冰。大人們看到后也和我說(shuō)：“這一個(gè)小孩真不簡(jiǎn)單，你自己一個(gè)人玩輪滑！”，我聽(tīng)了這句話心里很開心。
我想起以前有人嘲笑我不會(huì)輪滑，我很生氣。我就請(qǐng)高師傅教我。一開始我一溜摔了一跤，一次又一次地摔跤，高師傅說(shuō)：“左腳快速地向前走，右腳快速地助力跟上，注意平衡好”，果然，照著這樣的'方法，我漸漸地不再會(huì)摔倒。不過(guò)我還有下坡不會(huì)下，我膽子特別小，不敢向前沖，可是我不溜我就等于不會(huì)。我下定決心溜，我大膽地向前溜，高師傅給我做示范，接下來(lái)高師傅扶著我向下坡溜，在他的幫助下我成功地溜下了下坡。
現(xiàn)在高師傅讓我自己獨(dú)立自己溜，我心里很害怕，我想我不能放棄，我大膽向前溜，一溜煙我溜到下坡，大家夸我真厲害。
我的本領(lǐng)作文12
我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球，我從五歲開始學(xué)習(xí)打羽毛球了。
羽毛球是怎樣打的？他對(duì)我有什么好處��？他好不好玩��？羽毛球拍怎么拿起來(lái)他才會(huì)把羽毛球打的遠(yuǎn)？這些都是我小時(shí)候想的，媽媽和顏悅色的`跟我說(shuō)：“我們開始練習(xí)打羽毛球吧，”我 問(wèn)媽媽：“打羽毛球有什么好處啊？”媽媽微笑地說(shuō)：“打羽毛球可以讓我們鍛煉身體，”聽(tīng)了這句話，我開始練打羽毛球。
我拿起羽毛球拍，拋起羽毛球，往媽媽打過(guò)去，手卻不聽(tīng)指揮，明明球往左，我卻往右打，媽媽把羽毛球輕輕打回來(lái)了，可以我就不能打回去，媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“你第一次打，沒(méi)有接住球 ，沒(méi)關(guān)系，你多加練習(xí)，就可以打回來(lái)了�！�
雖然我照媽媽的樣子練習(xí)，我拿起球拍，拋起羽毛球，往墻打過(guò)去，我練習(xí)了很久，終于有一天，我可以打回去了，我和媽媽一起打羽毛球，媽媽看到我的成績(jī)，開心地說(shuō)：“不錯(cuò)，要加油哦 �！�
這就是我拿手本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文13
我的本領(lǐng)很普通，那就是跑步。我可能跑不過(guò)劉翔，也跑不過(guò)其他跑得快的人，但這可是我練出來(lái)的呀！
我小的時(shí)候就知道劉翔跑得很快，所以我也想像劉翔跑得那樣快。
我兩三歲的時(shí)候走路還搖搖擺擺，就已經(jīng)想跑了。爸爸媽媽告訴我，有一次，我去小公園玩，那里剛好有一個(gè)下坡，我就跑下去，到一半的時(shí)候，突然摔倒，牙齒都出血了，我哭了很久，但我始終沒(méi)有放棄跑步這個(gè)夢(mèng)想。
一直到我三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)能跑了，雖然跑步的姿勢(shì)不好看，也跑不過(guò)我的朋友。記得有一次，我和黃偉昊比賽跑步，雖然剛開始我和他平行，但后來(lái)他還是超過(guò)了我，先到了終點(diǎn)。這使我的.自信心很受損，但我還是沒(méi)有放棄跑步這個(gè)夢(mèng)想。
到我五六歲的時(shí)候，我已經(jīng)跑得很快了。雖然我已經(jīng)能夠跑過(guò)一些人了，但仍然需要加油。記得有一次，有一個(gè)朋友要和我賽跑，我沒(méi)辦法，只好和他比賽。眼看我已經(jīng)到了終點(diǎn)，可因?yàn)榉N種原因，我一不小心，倒了，我輸了。我很失落，有想過(guò)放棄，但一想到劉翔，我還是沒(méi)有放棄。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)跑得很快了，已經(jīng)能超過(guò)黃偉昊了，但我知道，我不能驕傲�，F(xiàn)在，老師讓我們跑步，我已經(jīng)能超過(guò)很多人了。
這就是我的本領(lǐng)，我會(huì)加油跑得更快的。
我的本領(lǐng)作文14
我的本領(lǐng)有很多，比如畫畫、舞蹈等，但是我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏。
在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在是學(xué)古箏最好的`時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)古箏會(huì)讓你的小手變得靈活�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“你練古箏給爸爸聽(tīng)，我心里也會(huì)很高興�！庇谑�，媽媽就給我報(bào)名了。
一開始，我練得很認(rèn)真，每一次我都會(huì)把老師教得曲子給背下來(lái)。而且，每次寫完作業(yè)我就開始練，直到滾瓜爛熟為止。
可是到后來(lái)，我就越來(lái)越不耐煩了。
有一次，媽媽要把我?guī)ド瞎殴~課，我反對(duì)媽媽：“媽媽，我不想學(xué)了�！蔽�?guī)е磳?duì)的語(yǔ)氣。
“為什么呢？”媽媽的臉色一下子拉了下來(lái)。
“因?yàn)槟莻�(gè)老師好兇，而且譜子也越來(lái)越長(zhǎng)了，還有，老師留的作業(yè)也越來(lái)越多了�！蔽蚁氤隽藥讉�(gè)反對(duì)的理由。
“只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)成功的�！眿寢尠盐宜偷搅四抢�，并把事情告訴了老師。
老師說(shuō)：“沒(méi)事的，只要你天天練，總有一天可以練成�！�
聽(tīng)到了媽媽和老師的意見(jiàn)，我就這樣，一直練到了六級(jí)，我也越練越好了，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
我還參加過(guò)一些在五星級(jí)酒店的演出、考級(jí)等。我下決心：“我一定要好好學(xué)，考更高的級(jí)別，讓別人羨慕�！�
我的本領(lǐng)作文15
一天，媽媽訂的木制花架到了，我和爸爸把它搬上了樓。我倆拆開包裝箱一看，傻眼了：里面竟是一大堆木條、木板和好幾十個(gè)螺絲、螺母。爸爸搖搖頭說(shuō)：“天哪！這得拼到什么時(shí)候呀？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)箱子里有一張圖紙，我看了看，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你就看我的吧！這個(gè)圖紙我能看懂，今天你就當(dāng)一次我的小助手吧�！�
說(shuō)著，我戴上手套，按照?qǐng)D紙上的步驟，把零件進(jìn)行分類。我先找出了花架主體部分的零件，把他們有序地搭好，我和我的“小助手”一起合力擰上了螺絲。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，花架的三層框架搭出來(lái)了。最后，我們把三塊大層板裝了上去。
中午，媽媽回來(lái)了。我興奮地跑去對(duì)她說(shuō)：“媽媽，花架我們已組裝完畢，請(qǐng)您趕緊放上美美的`鮮花吧！”
五顏六色的花朵放在我親手拼好的花架上，顯得格外漂亮。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，本領(lǐng)可真大呀！”
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