愛護(hù)花草作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛護(hù)花草作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛護(hù)花草作文1

　　早上小紅悠閑地坐在草地上休息，小剛看到了，趕忙摘了一朵花，包起來送給她，他對小紅說：“這是我給你的禮物。”小紅打開禮包，里面有一只漂亮的`小花，小紅說：“我們應(yīng)該愛護(hù)花草，不應(yīng)該把小花摘下來�！�

　　小剛聽了，趕忙把小花放回原來的地方。同時，小紅也意識到了自己的錯誤，不應(yīng)該坐在草地上，立馬從草地上站起來走到下來，并告訴小剛：“踐踏小草也是不對的�！毙〖t是對的，小剛是錯的。我們應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)，不應(yīng)該向小剛學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做一個愛護(hù)花草的人。

愛護(hù)花草作文2

　　秋天，小紅跟媽媽一起到鳳凰廣場去玩，那里有一座山丘，山丘上有一個美麗的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁邊都是花草樹木，非常美麗!山旁邊有一只雕塑的鳳凰，好像要展翅飛翔。

　　小紅看見了一個大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的'蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時候，卻被廣場的管理員發(fā)現(xiàn)了。管理員阿姨說：“小朋友，你為什么要摘花啊?”小紅回答說：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽。”阿姨說：“你是個好孩子，可是人人都像你一樣都來摘花，那又會怎樣呢?”小紅想了想說：“阿姨，我懂了�！�

　　小紅回到家，把事情講給了媽媽聽，媽媽夸她說：“你真是個好孩子啊!”

愛護(hù)花草作文3

　　秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的'，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫。

　　星期天，天氣晴朗萬里無云。亮亮和爸爸媽媽去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門，一股撲鼻的香味迎面撲來。亮亮順著香味來到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！

　　他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時，媽媽看見了。他說：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來新鮮空氣。”亮亮慚愧的地下了頭，說：“媽媽，我們做個牌子吧。”亮亮和爸爸媽媽做了個牌子，上面寫著：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。

　　我們要像亮亮一樣做個愛護(hù)花草的好孩子。

愛護(hù)花草作文4

　　中午，陽光明媚，爸爸媽媽帶小剛?cè)ス珗@賞花。小剛看見這么多五彩繽紛的鮮花心想：摘一朵送給媽媽，媽媽肯定會很開心的，可牌子上寫著不能亂摘花，怎么辦，小剛心想：就一朵，一朵應(yīng)該沒事吧！

　　小剛正想伸手去摘花，這時正好管理員爺爺經(jīng)過這里，他指著不能亂摘花的牌子有些生氣的'對小剛說：“公園里的花可不能亂摘，這是供大家欣賞的。”小剛摸了摸自己的頭不好意思的對管理員爺爺說：“對不起，我以后不會再亂摘花了，也會愛護(hù)它們�！�

　　管理員爺爺看看知錯就改的小剛，笑了笑說：“那跟爺爺一起去給花澆水吧！”爺爺拿來兩個水壺，他們高高興興的一起去給花澆水了。

愛護(hù)花草作文5

　　秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的`，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫。

　　星期天，天氣晴朗萬里無云。亮亮和父親母親去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門，一股撲鼻的香味迎面撲來。亮亮順著香味來到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！

　　他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時，母親看見了。他說：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來新鮮空氣�！绷亮翍M愧的地下了頭，說：“母親，我們做個牌子吧�！绷亮梁透赣H母親做了個牌子，上面寫著：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。

　　我們要像亮亮一樣做個愛護(hù)花草的好孩子。

愛護(hù)花草作文6

　　一個春天的上午，媽媽帶著小麗來到一座公園里游玩。

　　公園里的景色真美麗。天空晴朗，陽光明媚，就連一絲風(fēng)也沒有。一座座高山巍然屹立，山頂上坐落著一個美麗的小亭子。一片片樹林枝繁葉茂，一群群大雁急急忙忙從南方飛回來了。

　　山腳下，小草一片綠油油的，五顏六色的鮮花，一叢叢，一簇簇，有深紅的，有粉紅的，淺黃的`,美麗極了。一群群色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)小蜜蜂嗡嗡地唱著歡樂的歌。

　　小麗來到了一棵牡丹花旁，伸手想要摘一朵花帶回家。媽媽看見了對小麗擺了擺手說：“花是用來讓大家欣賞的，不能摘花。”小麗聽了立刻把手縮回來。

愛護(hù)花草作文7

　　星期天的中午，天氣晴朗，小明和爸爸媽媽一起到公園賞花。

　　小明看到色彩繽紛的花朵，他心想：這么漂亮的花，我采幾朵回去送給朋友們，他們會不會高興呢？于是就蹲下來，伸手要去摘花。這時候園丁爺爺看到了，連忙走過去制止他，生氣地說：“小朋友，花是給人欣賞的，不能隨意采摘，我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。你看那個指標(biāo)就是提示我們不能摘花哦！”

　　小明聽了園丁爺爺?shù)?話害羞的低下了頭，嘴里小聲的說道：“對不起，我只是覺得這花太漂亮了，沒忍住就去摘了，我以后不會在隨意采摘花朵了。”

　　園丁爺爺聽了笑了笑：“知錯能改就是好孩子哦。那我們一起來給花朵澆水吧。”園丁爺爺拿來兩個水壺，他們倆個快樂的給花兒澆著水。

愛護(hù)花草作文8

　　周末，小明和爸爸媽媽一起去公園里賞花。

　　小明正想采一朵帶回家，這時，管理員叔叔兇巴巴地走上前，阻止小明，他對小明說：″這是公共財物，不可以采。″管理員一手指著"禁止采花″的牌子，一手藏在背后，說："你看見沒？這是′禁止采花＇的牌子，你還采花！這些花是用來欣賞的，不是用來給你們采的`。"小明害羞的臉紅了，他說：″我再也不采花了！″

　　小明拿起水壺，開始給花澆水。管理員說："知錯能改就是好孩子！"

　　從此以后小明再也不采花了。

愛護(hù)花草作文9

　　一天早上，小紅去上學(xué)，在上學(xué)的路上，小紅發(fā)現(xiàn)地上有許多的小洞，原來是有人把花草拔了。

　　到了學(xué)校，小紅開始專心地上課了，到了放學(xué)時間，她始終惦記著那片草地。小紅到了家，連忙做了一塊牌子，準(zhǔn)備出門時，小紅的`媽媽問她：“你去干什么?”小紅說：“今天早上，我發(fā)現(xiàn)了一個路口的草地上有許多的小洞，我想肯定是有些人把地上的花草拔了，所以我想把這塊牌插在那�！眿寢屨f：“行，那你快去吧!路上小心�！毙〖t把牌子插到那里了，牌子上寫著“保護(hù)花草人人有責(zé)”。

　　時間一天天過去了，花草又長出來了，再也沒有人拔花草了。

愛護(hù)花草作文10

　　一天，我到公園去玩，看見兩個小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過去制止他們，但是，他們不但不聽我的勸告，還差點(diǎn)用樹枝弄傷了我的手。我不會就此罷休。于是我對他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅亩�氧化碳，能呼出我們�(nèi)祟愇�收�?氧氣。小草花兒能把我們這個世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒有這個世界了，人類就不能生存了!”

　　他們聽了我的話，慚愧地低下了頭。

　　人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的平衡，人類將受到更大的懲罰。

愛護(hù)花草作文11

　　一個星期六的下午，小蘭對小剛說：“小剛，我們一起去公園玩兒，好嗎？”“好呀！”小剛愉快地答應(yīng)了。

　　他們走到公園里，看看這兒，看看那兒。忽然，他們看見了一棵彎得好像快要倒的'小樹苗。”小剛走上前去，剛想幫著小蘭一起干�！澳阍谝粡埣埳厦鎸懮蠍圩o(hù)樹木的標(biāo)語，行嗎？”小蘭對小剛說。小剛想了想，答應(yīng)了。他發(fā)現(xiàn)了一塊沒用的舊木板，小剛拍掉上面的灰，在木板上寫了四個大字：愛護(hù)樹木。又把木板插在在小樹旁的泥土里。小蘭則把她找到的木板拼成了一圈圍欄。這樣，小樹就有了一個家。

　　第二天，小剛和小蘭又來公園看小樹。這次，小蘭帶上了水壺，小剛帶上了肥料。小蘭給小樹澆了些水，小剛給小樹施了些肥。他們盼望小樹能吸足水份和營養(yǎng)，快快長大。

　　公園的管理員阿姨看見了，表揚(yáng)他們說：“你們知道愛護(hù)綠化，真是好孩子。”小蘭和小剛聽了，非常高興。

愛護(hù)花草作文12

　　一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕�，你居然這樣‘回報’我，”我聽了急忙說：“對不起�！笨尚〔葸�是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。

　　小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然。可是，有少數(shù)人就是不懂得愛護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的`“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”的牌子視而不見，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這綠色的地毯被踐踏得千瘡百孔，我多難受�。�

　　同學(xué)們，我們都是這個美麗城市的一員，我們要愛護(hù)花草樹木，更要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。

愛護(hù)花草作文13

　　今天是星期天，陽光明媚，小明的爸爸媽媽帶著小明去公園賞花，小明彎著腰仔細(xì)的賞花。

　　小明看見這么美麗的'花朵，想摘一朵送給媽媽，于是小明蹲下來，伸出手去準(zhǔn)備摘花。這時一位老大爺看見了，走過來，搖手阻止小明摘花。老大爺生氣的說：“你不許摘花，”花兒也是有生命的，花兒是給人們欣賞的。

　　小明站起來不好意思的摸了摸頭，低下頭說：“下次我不敢了，”老大爺生氣的指著這個標(biāo)志牌說：“你知道這是什么標(biāo)志嗎？”小明說：“這是不能摘花的標(biāo)志�！崩洗鬆斦f對了。小明還說了聲對不起，老大爺說下次別摘花就好了。

　　小明和老大爺拿起水壺一起來給花兒們澆水，老大爺說：“你真是個知錯就改的好孩子。

　　小明知道了，不能亂摘花兒們，花是有生命力的，我們都要愛護(hù)花朵。

愛護(hù)花草作文14

　　一天，小小在家吃完飯，就出去玩了。她來到她家對面的公園玩。

　　來到了公園，她先爬到了假山上的涼亭上。在那里玩著玩著，她望見了下面有大一片美麗的菊花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是那么迷人，那么好看，看著看著就跑到了菊花面前。

　　小小看著菊花，越看越喜歡，就伸手去摘。小小剛要摘花，一位阿姨連忙走過來親切地說：“小朋友，小花小草都是有生命的，我們要愛護(hù)小花小草，不能隨意采摘。你看小花這么漂亮，給我們帶來美麗的.景色�！�

　　小小聽了阿姨的話說：“阿姨，我知道了，我一定要愛護(hù)小花小草，不摘了�！卑⒁涛⑿Φ卣f：“這樣才是好孩子�！�

　　說完，小小開心地跑回家去了。

　　小小回到家里給媽說：“媽媽，我今天學(xué)到了一個愛護(hù)花草的道理。公園里的阿姨告訴我，我們要愛護(hù)花草，不能摘花。我聽了公園阿姨的話就沒有摘花�！�

　　媽媽聽了小小的話說：“你真棒！這才是我的好孩子。”

愛護(hù)花草作文15

　　今年暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了番禺百萬葵園。

　　一進(jìn)百萬葵園，我被里面的美景迷住了。我先看到了一大片紫色的薰衣草，非常漂亮，就忍不住跑進(jìn)去照相，媽媽趕緊叫我出來，對我說：“你這樣會把薰衣草踩死的，你的一腳可就是薰衣草的.一生啊�！甭犃藡寢尩脑�，連叔叔阿姨們都不踩進(jìn)去拍照了，是媽媽保護(hù)了薰衣草。

　　再向里面走，我看見了許許多多的向日葵，向日葵花散發(fā)著一陣陣香味，千姿百態(tài)的，有的像太陽一樣展開了笑臉，有的還沒盛開，還有的是花骨朵，真是太美了！

　　我伸出手想去摘一朵，媽媽看見了，急忙拉住我的手說：“要愛護(hù)花草，你去摘花，花會疼的，園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎，花是有生命的，摘下來就死了�！蔽疫B忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。

　　花草也是小生命�。�

　　我們大家都來愛護(hù)花草吧！

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