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瓶子吞雞蛋實驗作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的瓶子吞雞蛋實驗作文，希望能夠幫助到大家。
瓶子吞雞蛋實驗作文1
今天我一走進教室，就看見桌子上放著一個玻璃瓶，一些紙和一個雞蛋，還有打火機，我想老師要給我們做什么呢？
就在疑問的時候，只見老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的磕了幾下，發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開了一條條縫隙，隨后老師把雞蛋殼去掉，我們眼前出現(xiàn)一只白白胖胖的`雞，接著老師把雞放在瓶口處，雞被卡住了，像掉在空中的燈，同學(xué)們又信又不信，懷疑這個實驗?zāi)芊癯晒Γ蠋熥笫帜眉埥�，右手拿打火機，將紙巾點燃，并將紙巾放入瓶中，最后將雞放在瓶口上，之見雞慢慢的往下落，撲通一聲雞落在了瓶子里。
大家看到這一幕，都驚呆了，剛才還是潔白的雞，這時變成了黑乎乎的黑雞蛋，正在我們疑惑不解的時候，老師在黑板上寫下了“大氣壓強”四個大字，頓時我明白了其中的道理。
科學(xué)實驗可真神奇呀！
瓶子吞雞蛋實驗作文2
“小小的杯口、大大的雞蛋，杯口能吞下雞蛋嗎？”老師一邊說，一邊拿出一個雞蛋和一個杯子、還有紙和打火機。我有點不敢相信，小小的杯口怎么能把一個胖胖的雞蛋吞進去呢？難道老師會魔法？
實驗開始了，同學(xué)們都非常期待地瞪大著眼睛，好奇地湊上去看老師做實驗。只見老師把熟雞蛋殼剝?nèi)ィ儆么蚧饳C點燃紙并放入杯中，青煙裊裊飄出杯外。見證奇跡的時刻到了！老師將雞蛋放在杯口，只聽“嗖”的一聲，雞蛋居然被吸進杯中，教室里頓時沸騰了起來……
這種神奇現(xiàn)象的出現(xiàn)是什么原理呢？我們都非常好奇地追問。老師為我們揭開了謎底：選擇雞蛋有講究，去殼的`雞蛋不大不小，放在杯口上沒縫隙則剛好。接著，老師為我們講述了氣壓變化的原理——紙在杯中燃燒，杯子里的氣壓突然變小，杯子外面的氣壓就比杯子里的氣壓大得多，則把雞蛋壓到杯子里去了。好神奇喲！真的是——世界真奇妙，揭開謎底才知道。
這次有趣的實驗，大大地激發(fā)了我們對學(xué)習科學(xué)的濃厚興趣。
瓶子吞雞蛋實驗作文3
今天，x老師給我們做了一個魔術(shù)——瓶吞雞蛋。
x老師拿出一個熟雞蛋，先把雞蛋殼剝開，再拿出一個瓶子問我們；“有什么辦法能讓雞蛋弄進去呢？”
我想來想去也想不出來。突然有一位同學(xué)說：“直接把雞蛋塞進去就得了，不是嗎？”然后老師就拿著雞蛋用力塞進去，可是塞到了中間就塞不進去了，我們只好放棄了。
過了一會兒。老師看見我們無計可施，就故作神秘的說：“我可以！”老師從袋子里拿出打火機、紙巾。接著老師說：“見證奇跡的時刻到了。”教室里鴉雀無聲。老師用打火機點燃紙巾，放到瓶子里，再快速地把雞蛋放在瓶子上面，突然雞蛋就像做滑滑梯一樣滑了下去，這時候，教室沸騰了起來，同學(xué)們都說：“好神奇�。 �
難道老師真有魔力？不是的，x老師告訴我們?nèi)紵牡羝績?nèi)的.氧氣，瓶內(nèi)氣壓降低，大氣壓將雞蛋推進瓶子里。
最后，你們覺得這個魔術(shù)有趣嗎？
瓶子吞雞蛋實驗作文4
在我們身邊就有很多氣體，如摩擦力和大氣層，今天我們就要做一個與大氣壓有關(guān)的實驗。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，馮老師也踏著鈴聲走進教室，但馮老師卻帶來三枚雞蛋和一個玻璃瓶，同學(xué)們看見了發(fā)出陣陣疑惑“難道要做魔術(shù)嗎？”“老師葫蘆里賣著什么藥？”
馮老師先在黑板上寫下了五個大字“瓶子‘吞’雞蛋”瓶子真會把雞蛋吞進去嗎？我在心里疑惑道。而馮老師卻像是在回答我似的：“戴詩軒、陳玥吉，你們上來做一下實驗�！�
經(jīng)過老師的指導(dǎo)，只見陳玥吉拿著餐巾紙撕成一條一條，再仔細地卷成一根線，用打火機點燃，手疾眼快地放到瓶子里，我也連忙將光滑而又嬌嫩的'雞蛋放在瓶口。見證奇跡的時候到了，我們都屏住呼吸，眼睛直直的盯著瓶口，生怕一眨眼錯過精彩瞬間。突然只聽“撲通”一聲，雞蛋掉進了瓶子的“胃里”
這是什么原理呢？原來是餐巾紙上的火使瓶子里的氣壓變小，讓外面的大氣壓四面八方的像雞蛋進行擠壓，于是雞蛋就掉入瓶子里。
科學(xué)的世界十分有趣，我們應(yīng)該用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去探究，就能體會到它無窮的魅力了！
瓶子吞雞蛋實驗作文5
我做過許許多多的實驗，有火山噴發(fā)，鹽水和雞蛋，可我最喜歡的實驗是瓶子吞雞蛋。
在實驗之前，我們要準備一個透明的杯子，一個煮熟的雞蛋，幾張撕碎的長條，一個打火機。
記得有一次，我們的'作文老師拿著一些東西進了教室，他說今天我們來做實驗，當他把實驗的東西全部拿出來的時候，有些同學(xué)很興奮，有些同學(xué)很害怕，因為老師拿了打火機，所以很害怕。不過大家還是爭先恐后地沖上了講臺圍著老師。老師首先把雞蛋剝開，再用打火機把長條紙燒著，放到玻璃杯口，接著老師把雞蛋放在杯口。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，一個同學(xué)說：“雞蛋跟吸盤一樣，在那呆了幾秒才下去。這么神奇，長知識嘍！”
老師告訴我們：是因為被燃燒的紙放進瓶子內(nèi)，瓶子里的溫度升高。利用“熱脹冷縮”的原理。雞蛋就慢慢的被吸進瓶子里，就形成了瓶子吞雞蛋的現(xiàn)象。
這真是個有趣并且神奇的實驗。
瓶子吞雞蛋實驗作文6
上課鈴聲如期而至，只見馮老師左手拿瓶子，右手拿雞蛋，走進教室，同學(xué)們滿臉疑惑，馮老師這是要干什么呢？
只見馮老師滿臉微笑地對我們說：“今天我們來做瓶子“吞”雞蛋的游戲�！甭牭竭@個消息，大家都很疑惑，紛紛議論起來，我想：這么小的瓶子怎么能吞得下這么大的雞蛋呢？馮老師這葫蘆里賣的是什么藥呀！
過了一會兒，馮老師撕下幾張餐巾紙，將它們都撕成條狀，再將撕好的餐巾紙揉成一條，如同一條蚯蚓，用打火機點著，放進瓶中，立馬放上雞蛋，雞蛋一點兒一點地被瓶子吃進去了，那瓶子也好似一位優(yōu)雅的紳士，一口一口慢慢地把雞蛋吃進肚子里。
漸漸雞蛋越來越小，從原來的一個變成了半個，最后就進了瓶子的肚子里，“砰”的.一聲緊接著從瓶口中飄出了一縷縷青煙，好像吃撐了似的，發(fā)出一聲飽嗝。
接著馮老師給我們講述了這個實驗的原理：因為燃燒的紙用盡了瓶中的氧氣，使得氣壓變小，而外面的氣壓很大，產(chǎn)生的壓差迫使雞蛋進入瓶中，所以雞蛋就被瓶子“吃”掉了。
只要用心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多知識。
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