知音優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的知音優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知音優(yōu)秀作文1

　　剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我第一次遇到你，慢慢觀察你，就覺(jué)得我們能成為很好的朋友。果然不出所料，午睡時(shí)，當(dāng)別人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我們倆卻還在熱火朝天地聊著。遇到老師來(lái)檢查，我們就向?qū)Ψ绞沽藗�(gè)眼色，然后兩人裝睡蒙混過(guò)關(guān)。

　　雖說(shuō)，你是舞蹈組，我是器樂(lè)組的，但我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是聽(tīng)音樂(lè)。記得在一次課間，你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，你喜歡聽(tīng)緩慢優(yōu)美的英文歌，剛好我也很喜歡。因此別的同學(xué)課間在寫作業(yè)看書，而我們倆就在樓梯口一起哼歌，哼著哼著，總會(huì)不自覺(jué)的`笑出聲來(lái)。是音樂(lè)讓我們的友誼又增進(jìn)了一步。我們一起去上體育課，電腦課，課外活動(dòng)課。在學(xué)校的每時(shí)每刻，我們幾乎都膩在一起。我們不會(huì)像其他同學(xué)一樣為一件小事而爭(zhēng)吵，就像一對(duì)好姐妹。

　　三年級(jí)，我們一起當(dāng)體育課代表。四年級(jí)，五年級(jí)，我們一起組合吃飯。轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在的六年級(jí)，到了小學(xué)的最后一個(gè)階段，我們的友誼也在不斷的跟著升溫，似乎已經(jīng)到了心有靈犀的境界。我只要意味深長(zhǎng)地看你一眼再瞄瞄要的東西，你便會(huì)一清二楚幫我去拿。還記得有一次我忘帶鉛筆盒了，東找西翻，就是沒(méi)有，急的臉都漲紅了，這時(shí)，我的桌上突然就冒出了一支筆，抬頭一看，原來(lái)是你。受委屈時(shí)，第一個(gè)想到的就是你。而你有心事，也會(huì)什么都不掩藏，第一時(shí)間告訴我，我們之間根本就沒(méi)有秘密。

　　你總會(huì)在我最需要的時(shí)候幫我，說(shuō)實(shí)話，有你真好，你真的就是我的知音。

知音優(yōu)秀作文2

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”友情，是世界上最珍貴的東西，知音則是比友情更高一個(gè)層次的友情，指了解自己、志同道合的人。一生中能有幾個(gè)真心朋友？更何況是知音。而我，卻幸得一知音。如果你在我們班，想必，你們已知道他是誰(shuí)了。

　　小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)后，我就和他在一個(gè)班，從三年級(jí)起，我就和他成為形影不離的好朋友，我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起笑、一起挨批。從那時(shí)起就注定了我和他是一輩子的知音。就記得小學(xué)五年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)，因在下課我們發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，上課時(shí)，他輕輕踢了我一腳，被老師看到，結(jié)果讓我們放學(xué)后受了老師的`批評(píng)，回家后，還寫了保證書。但是，并沒(méi)有因此減少我們的友情，來(lái)了以后仍舊是好朋友。從那之后，我們之間再?zèng)]有發(fā)生過(guò)矛盾，就算有也是朋友間的打鬧。進(jìn)入初中后，許多朋友分到了其他班，可奇跡般的我們卻沒(méi)有分開(kāi)，我們互相比成績(jī)，互相鼓勵(lì)進(jìn)步，之后，我們又報(bào)了器樂(lè)，又都分到了銅管樂(lè)，居然還是同一種樂(lè)器，之后，我們?cè)谕�一個(gè)教室學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)音樂(lè)，一起聊天，一起鍛煉，一起討論問(wèn)題，友情“久經(jīng)滄桑而不衰”。

　　經(jīng)過(guò)我的描述，你們肯定已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，他就是劉建磊。“一曲肝腸斷，天涯何處覓知音。”友情是世界上最珍貴的東西，請(qǐng)珍惜友情吧。祝我們的友情天長(zhǎng)地久。

知音優(yōu)秀作文3

　　早在上幼兒園中班時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了吉傅冉，她身材很勻稱，臉小小的，眼睛大大的，鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛(ài)。

　　天上的`神一定是注定讓我們成為好姐妹，因?yàn)樗�是最懂我的人。有時(shí)，我們一起出去玩，一些人會(huì)說(shuō)：“你們倆是雙胞胎嗎？”我和吉傅冉一起搖搖頭，又相互對(duì)視笑了起來(lái)。其實(shí)，如果我們真是雙胞胎該多好，一起玩耍，一起寫作業(yè)……我們除了長(zhǎng)得像，愛(ài)好也相似，就是跳街舞。

　　在舞蹈班，只有我和吉傅冉兩個(gè)女孩。老師經(jīng)常說(shuō)：“你們倆跳得太好了，參加比賽一定能拿第一名！”我對(duì)吉傅冉說(shuō)：“老師太信任我們了。”她咯咯地笑個(gè)不停。于是我們一起練習(xí)舞蹈為比賽做準(zhǔn)備。有時(shí)跳著跳著，我們就會(huì)跳到一起，你碰我我碰你，雖然出現(xiàn)一些失誤，但是我們不放棄，一直練習(xí)。我對(duì)她說(shuō)：“好累呀！”她上氣不接下氣地說(shuō)：“先苦后甜，只要加油練習(xí)就可以成功啦！”就這樣，我們一起堅(jiān)持，共同進(jìn)步，為街舞比賽努力著。在比賽前，我們放松心態(tài)并相互鼓勵(lì)，渴望用我們的實(shí)力奪得第一名。功夫不負(fù)有心人，最后評(píng)委給我們打了九十八分的高分，如老師所料，我們果然拿了第一名！

　　一直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)八年了，一起成長(zhǎng)的記憶印在我們的心里。我一定不會(huì)把你忘記，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>

知音優(yōu)秀作文4

　　一抹陽(yáng)關(guān)透進(jìn)我的心房，溫暖的感覺(jué)仿佛就像她那般，柔和。

　　自從回到家鄉(xiāng)，已經(jīng)很久沒(méi)有和她聯(lián)系了，她還好嗎？

　　和她在一起的時(shí)光早已扎根在我的腦海里，似乎就是昨天。雖然，我們?cè)缫逊謩e兩年之久，但是對(duì)于她的思念卻是不減反增，那是我們永遠(yuǎn)都廝混在一起，有她在的地方就有我，有我在的地方當(dāng)然也有她。

　　我跟她是在讀幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)的她很靦腆，內(nèi)向�？伤�的成績(jī)卻是優(yōu)秀極了，看得我羨慕不已。

　　依惜深深的記得在離別的那晚，我第一次那樣傷心的哭了一整夜。

　　也就是這次，我知道了朋友的含義，早在不知不覺(jué)中她已經(jīng)成為了我心底最重要的朋友吧——知音�；蛟S更甚。不夸張的'說(shuō)，就是我和她是從小穿一條褲襠長(zhǎng)大的。兩個(gè)人就是彼此的影子。

　　如今，卻少了她的陪伴，感覺(jué)失去了許多，心中多了幾分空虛，少了幾分安心。

　　每次凝望著皎潔的明月，腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出和她在一起的歡樂(lè)時(shí)光。

　　蘇軾說(shuō)得好，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，不知何時(shí)，我們才能相見(jiàn)。

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