【精選】反思的作文(34篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的反思的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
反思的作文 1
從寫(xiě)作對(duì)象來(lái)說(shuō),《我的自傳》是自傳體作文,是以寫(xiě)人為主的文章。不過(guò),這個(gè)人物不是以往寫(xiě)人文章中的人物,而是自己,寫(xiě)人的手法在這里都可以應(yīng)用。但是,想把這個(gè)“我”寫(xiě)好,卻不像其他寫(xiě)人作文那么簡(jiǎn)單。
自傳體作文要寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的、活生生的“我”,這個(gè)“我”,應(yīng)該是生活中自己的真實(shí)樣子,而不是與生活中不一樣的我。寫(xiě)出來(lái)的自傳要讓人看了以后,知道那就是你,完全真實(shí)的你,而不是陌生的別人。為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,在教學(xué)這次習(xí)作之前,我就布置學(xué)生回去做了預(yù)習(xí),認(rèn)真回答以下的問(wèn)題:
1、我是誰(shuí)?(姓名、性別、年齡、家庭情況介紹)
2、我長(zhǎng)得怎么樣?(身高、外貌、體形)
3、我的性格是什么樣的?
4、我喜歡什么?不喜歡什么?
5、我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危繉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何?
6、我有什么快樂(lè)?煩惱?
7、我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是什么?這些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)帶給我什么影響?
8、我的理想是什么?怎么會(huì)有這樣的理想?
9、別人(家人、老師、同學(xué))眼中的我是什么樣的?
10、在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,誰(shuí)對(duì)我的影響最大?
11、哪些事情給我留下了深刻的印象?
12、有什么事促使我在某一方面有了改變?
13、你的成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些重要經(jīng)歷?(可請(qǐng)父母、爺爺奶奶等親人幫忙回憶)
有了這樣的材料在手,學(xué)生就有了可供選擇的素材,除了第1個(gè)問(wèn)題,剩下的哪個(gè)問(wèn)題展開(kāi)來(lái)寫(xiě)都能有很多內(nèi)容可以寫(xiě),學(xué)生就不愁沒(méi)有材料,也不會(huì)不知道寫(xiě)什么了。不過(guò),素材多了,又面臨一個(gè)選材的'問(wèn)題,什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章?什么樣的素材更重要,更具有表現(xiàn)力?這都是需要認(rèn)真考慮的。指導(dǎo)學(xué)生在作文中要表現(xiàn)出自己的鮮明個(gè)性,就要在選材上運(yùn)用準(zhǔn)確的事例生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái),能在眾多的材料中學(xué)會(huì)取舍。
在教學(xué)過(guò)程中,我注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能記成流水賬,以免有些同學(xué)把預(yù)習(xí)所回答的問(wèn)題串連起來(lái)成一篇文章。自傳中一要有事實(shí),自傳不是簡(jiǎn)單的記人,我們的個(gè)性特點(diǎn)、精神風(fēng)貌、生長(zhǎng)經(jīng)歷都要在自傳中體現(xiàn)出來(lái)。我注重引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出事實(shí),寫(xiě)切身的體會(huì)、真實(shí)的活動(dòng),這樣讓文章生動(dòng)、充實(shí),這是這次習(xí)作成功與否的關(guān)鍵。
課堂上寫(xiě)作學(xué)生一下子不習(xí)慣,所以完成的情況不太好,相當(dāng)一部分同學(xué)都沒(méi)有完成。也跟學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作速度慢有點(diǎn)關(guān)系,寫(xiě)作速度的訓(xùn)練在要以后的作文中加強(qiáng)。
在學(xué)生互評(píng)習(xí)作和全班修改作文這兩個(gè)環(huán)節(jié)上做得不夠到位,可能是因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)缺少訓(xùn)練,一下子沒(méi)有適應(yīng)這種情形,也由于我沒(méi)有靈活地引導(dǎo),這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)流于形式。
從學(xué)生交上來(lái)的作文來(lái)看,這次作文教學(xué)取得了一點(diǎn)小成功。在取材上,有的寫(xiě)自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和這些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)帶給自己在學(xué)生、生活上的影響;有的回憶了自己童年時(shí)代的趣事;有的寫(xiě)了父母對(duì)自己的關(guān)心和自己的打算;有的寫(xiě)了與同學(xué)之間的相處對(duì)自己的影響;有的寫(xiě)了在街上看到小乞丐后自己的想法和改變;有的回憶了生活中影響自己比較大的事;有的談了自己的理想;有的談了自己是如何喜歡打乒乓球的……總之,從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),不再像以前的作文那樣單一。以前老賴著不交作文的同學(xué)都把作文交上來(lái)了,寫(xiě)的內(nèi)容雖然還是不夠具體,但是真實(shí);語(yǔ)句也還是不夠通順,但是我起碼知道他想表達(dá)什么。平時(shí)絕大多數(shù)寫(xiě)“搭架子”作文的同學(xué)這次的作文都言之有物,雖然在具體生動(dòng)上還欠缺為火候;平時(shí)寫(xiě)作還算比較可以的幾個(gè)同學(xué)這次的作文也是表達(dá)得更加富有真情實(shí)感。不過(guò),這次的作文也存在一些問(wèn)題,最明顯的是開(kāi)頭和結(jié)尾過(guò)于雷同。因?yàn)槲以谡n堂上舉例講了開(kāi)頭可以介紹自己的姓名、年齡等內(nèi)容入手,而結(jié)尾可以總結(jié)一下自己,所以不管寫(xiě)什么內(nèi)容的同學(xué),都套用了我所舉的開(kāi)頭和結(jié)尾的例子。從這里可以看出,學(xué)生自主高效地完成一篇習(xí)作還是有待努力的。
反思的作文 2
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試也隨著過(guò)去了,成績(jī)也在盼望中出來(lái)了,成績(jī)?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來(lái),知道我的成績(jī)的人一定很少。
這里我也不想公布成績(jī),雖然這次考試對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),已經(jīng)很好了,可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來(lái)說(shuō),還是的天壤之別呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)非常不滿意,因?yàn)檫@幾門(mén)的成績(jī)非常的差,使我難說(shuō)出口,我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò),說(shuō)明我能學(xué)好,可是我怎么偏偏學(xué)不好呢,當(dāng)然問(wèn)題很多,羅列也羅列不出來(lái),在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下。
第一大點(diǎn)非常重要,也是我致命的'一點(diǎn),那就是馬虎,這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞,我也不敢夸下?冢f(shuō)我能改正它,只能說(shuō)我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn),沒(méi)有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶,發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西,為什么學(xué)不好,當(dāng)然是懶啦,不記不背,當(dāng)然學(xué)不好啦。
字也是關(guān)鍵,我呀,喜歡寫(xiě)行書(shū),便買(mǎi)行書(shū)字帖練,沒(méi)想到初中生不能寫(xiě)行書(shū),這樣卷面分扣光了呀,現(xiàn)在我都開(kāi)始行動(dòng)了,我買(mǎi)了一本楷書(shū)字帖練,字一步一步走上了正軌,但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫(xiě)。
還有更重要的一點(diǎn),就是上課聽(tīng)講,如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作,下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái),并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性,多舉手發(fā)言才好,我呢,心情好了就積極,不好了就不積極,我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了,我覺(jué)得分析的很透徹,我相信,一分耕耘一分收獲,我的成績(jī)會(huì)像芝麻一樣,節(jié)節(jié)高的。
反思的作文 3
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲后迅速回到自己座位上安靜地坐好。眼睛里滿是期待與緊張,為什么呢?因?yàn)槲覀冃瞧诙M(jìn)行了語(yǔ)文(三單元)小考,同學(xué)們都非常期待自己的成績(jī),所以才那么乖巧。
過(guò)了一會(huì)兒,劉老師捧著一大摞試卷走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)老師表情嚴(yán)肅。不會(huì)是總體考得不好吧?我忐忑不安地想。劉老師理了理試卷,終于發(fā)話了“這次小考有喜有憂,喜的是這次最高分比上幾次好,憂的是這次最低分比上次的低,現(xiàn)在我來(lái)發(fā)試卷!蔽衣(tīng)了老師的話,更加期待自己的成績(jī)了。老師報(bào)的分?jǐn)?shù)有高有低,使我非常緊張!袄顡P(yáng)洋,64分(總分70分)!蔽宜闪艘豢跉,想:是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),比上兩次好,但比最高分少了整整4.5分,還得加油!
我拿著試卷,認(rèn)真地看了起來(lái)。呀!第一題就錯(cuò)了!鑲嵌的嵌字明明有一個(gè)山字頭,我卻給忘了,看來(lái)粗心這個(gè)毛病我還是沒(méi)改。我繼續(xù)尋找著我的錯(cuò)誤,這里錯(cuò)的是我不會(huì)的,聽(tīng)了老師的講解,我知道了《窮人》講了桑娜善良的品質(zhì),看來(lái)我對(duì)《窮人》這篇課文還不是很了解,我要多看看課外資料。咦?這個(gè)著的讀音不是zháo嗎?劉老師告訴我們,這里讀著(zhuó)落,不是著落。哦!原來(lái)是這樣!當(dāng)我看到最后一題時(shí),我非常驚訝!這里竟然沒(méi)寫(xiě)!我怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤!這里可是3分。∪绻覍(xiě)了,就可以打67分!這么一個(gè)送分題,我竟然沒(méi)要!此時(shí),我多想時(shí)光倒流呀!這樣我就有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!可是,時(shí)間一去不復(fù)返,我不能做到。
經(jīng)過(guò)這次考試,我反思了我不能得高分的原因。
首先,我做題太粗心了,我發(fā)現(xiàn)自己就是看一下題目的開(kāi)頭,其它的我就自己猜,這種習(xí)慣很不好,我必須改。粗心也是一種觀察能力不強(qiáng),思維不縝密的表現(xiàn),所以,我不能讓粗心成了我的標(biāo)簽,不能讓粗心成了我成績(jī)不理想的借口。其它,就是課本與課外知識(shí)的掌握,我應(yīng)該更加細(xì)膩的體會(huì)課文每一句話的意思,把自己想象成作者,做到“身臨其境”。
這次考試,我收獲的不是驕傲,而是發(fā)現(xiàn)了自身的'不足并向好的方向前行的心境。結(jié)果不是最重要的,重要的是這個(gè)過(guò)程中你又收獲了什么,懂得了什么。成績(jī)代表的是你知識(shí)的積累,而你悟出的感悟,可能會(huì)讓你終身受益。
反思的作文 4
隨著新的一年來(lái)到,回想起去年,有的事值得紀(jì)念,有的事還需要改進(jìn)。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進(jìn)步后,我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意,為了趕快把數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的功課完成,常沒(méi)看清楚題目就隨便下筆,當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步,也因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低,而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議,除了上課很仔細(xì)地聽(tīng)老師解說(shuō),回家后我按時(shí)完成老師規(guī)定的數(shù)學(xué)功課,遇到不會(huì)的題目趕快問(wèn)媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人,一分耕耘,一分收獲,我的數(shù)學(xué)漸漸進(jìn)步,這次的月考因?yàn)榧?xì)心及仔細(xì)驗(yàn)算,還考了100分呢!雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不是很穩(wěn)定,但我已不再害怕數(shù)學(xué),有時(shí)候算數(shù)學(xué)還覺(jué)得很有趣呢!
需要改進(jìn)的是每次被處罰都會(huì)抱怨,尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來(lái)仔細(xì)想想,如果當(dāng)時(shí)不隨便做就不會(huì)被處罰了。曾子說(shuō):“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”面對(duì)新的一年,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,常反省自己的所作所為,認(rèn)真的把事情做好。
面對(duì)新的'一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣,還要增加好習(xí)慣,要孝順父母,言而有信,不可以信口開(kāi)河,對(duì)自己承諾的事負(fù)責(zé),讓新的一年更美好。
反思的作文 5
下午燦爛的陽(yáng)光笑嘻嘻的照在辦公室的每個(gè)人身上,本來(lái)想好好的享受這溫暖和煦的陽(yáng)光,可是心里霎時(shí)感覺(jué)不是滋味,這里的生活太安逸了。我感覺(jué)自己像是溫水里的青蛙,怎么也跳不出大鍋了,然后被慢慢的煮死。
一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到上?煲荒甓嗔,依然無(wú)所建樹(shù)。雖然過(guò)著朝九晚五的工作,很輕松感覺(jué)沒(méi)有挑戰(zhàn)性,但是拿著極少勉強(qiáng)可以糊口的工資,住在一人間的公司宿舍,日子過(guò)的很安逸。每天晚上看看電視,看看書(shū),一個(gè)人就這么過(guò)了將近一年。
在上海沒(méi)有熟悉的同學(xué)和朋友,每周一天的.休息,有時(shí)候一天泡在圖書(shū)館,有時(shí)候一個(gè)人出去漫無(wú)目的的逛逛,有時(shí)候靠省吃儉用積攢下來(lái)的錢(qián)在上海周邊一日游。曾經(jīng)還為一樣一個(gè)人一座城的生活驕傲過(guò),畢竟我一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到富有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的陌生大都市。
就這樣一個(gè)人過(guò)了一年,沒(méi)有成績(jī),我不明白這樣生活是為了什么,這樣的生活是不是在浪費(fèi)自己的青春和生命,我甚至不知道我為什么一個(gè)人來(lái)到魔都,我來(lái)的目的是什么,我想要得到什么,每天似乎很充實(shí)但又是渾渾噩噩的。我被當(dāng)下的安逸生活磨滅了斗志,我變的畏首畏尾,不敢向前。
現(xiàn)在陽(yáng)光似乎給了我勇氣,我想對(duì)自己說(shuō):只要你勇敢地說(shuō)出再見(jiàn),生活一定會(huì)賜予你一個(gè)新的開(kāi)始。我想勇敢的走出去,一個(gè)人又怎么樣,男生做的女生一樣可以做,甚至可以做的更好。
別人都說(shuō)學(xué)中文的清高孤傲,我似乎也不可避免的沾染上了這種中文氣質(zhì),總以為自己很高高在上,總以為自己誤落凡塵,總以為自己是最好的,可是總是犯了眼高手低的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我對(duì)生活豁然開(kāi)朗,不放棄身段,怎能找到腳下的路。
為什么穿婚紗不可以穿球鞋,為什么不可以突破自己呢?放棄所有的羈絆,不管是心靈上的還是現(xiàn)實(shí)生活中的,卸下包袱,輕裝上陣才能走的更遠(yuǎn)。
反思的作文 6
今天,我們表演了課本劇。也許,是因?yàn)榈谝淮谓?jīng)驗(yàn)不足,或者太緊張了,總之,效果不怎么好。
看了我們組表演,總結(jié)出有以下幾個(gè)方面做得不好,直接或間接導(dǎo)致了效果。
1、演員不投入,沒(méi)有放開(kāi)自我,因而入不了戲,體會(huì)不了人物當(dāng)時(shí)的各方面。
2、演員的臺(tái)詞記得不牢,讓自已在場(chǎng)上卡殼,讓自已中斷了思維,后面自然就接不上來(lái)了。
3、假動(dòng)作不真,無(wú)法做到自已下手多重,給其它的演員造成了一定的皮肉傷。
4、演員的自我克制力太差,容易笑場(chǎng),而笑場(chǎng)后緊接著又是卡殼。不知道不明確自己的`分工。
以上就是我們劇組的問(wèn)題,我對(duì)這些問(wèn)題制定了解決方針,讓演員能揚(yáng)人之場(chǎng),避人所短。
1、小學(xué)生的模仿能力比較強(qiáng),想象力也很豐富,對(duì)于臺(tái)詞不熟練和假動(dòng)作不真實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題,可以讓演員進(jìn)行空間想象,然后模仿空間想象里的人或物,實(shí)在模仿不了的,我們?cè)賮?lái)對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)。
2、對(duì)于無(wú)法克制自已,容易笑場(chǎng)這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)說(shuō)白了,就是注意的問(wèn)題,他容易笑場(chǎng)就是容易受外界信息干擾。這一點(diǎn)培養(yǎng)演員的注意力就足夠了。他那時(shí)侯就知道該注意什么,不該注意什么,他就會(huì)在意自已所演的一切了。這樣,效果也自然就上去了。
以上就是我對(duì)本次課本劇表演的反思。
反思的作文 7
我們是一大片向日葵,昂起追隨太陽(yáng)的腦袋,如若某天被太陽(yáng)拋擲,我們是否扭頭回看曾經(jīng)的路?
開(kāi)敞的窗戶,望向再熟悉不過(guò)的操場(chǎng),太陽(yáng)不知躲在哪里,只是微微地有片陽(yáng)光照來(lái)。一晃兒,這是來(lái)到這個(gè)班級(jí)的第三年,總有些人在這段人生里走走停停,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后,還有那些依然?吭谏磉叺。從剛來(lái)時(shí)的好奇、新鮮,到如今看著新鮮的人重走著我那一階段的路,是老了還是成長(zhǎng)了?八成有一天,我會(huì)半蹲在她們身邊,平視著她們的'小眼睛,告訴她們:“來(lái)到這里要好好聽(tīng)課,不要光顧適應(yīng)新環(huán)境和紀(jì)律,落下的知識(shí)總是要還的,總有一天你們會(huì)突然恍悟,就在某天的那么某一個(gè)瞬間。”也許她們會(huì)傻笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,也許這些話對(duì)她們來(lái)說(shuō)根本就無(wú)法阻止她們對(duì)新事物的好奇,總要試一試才肯回頭。但無(wú)論怎樣,我終究是無(wú)法幫她們選擇這種青春。成長(zhǎng)與反思,也許這是一種相對(duì)的反應(yīng),脫離不開(kāi)。
?吭谖倚牡娜耍銈兪悄橇硪环N陽(yáng)光,普照著,溫暖著。我們?cè)掷,十指緊扣,哼著歌的小調(diào)調(diào);我們也曾聚在一起背著定義,背著詞組,研究過(guò)考題;和你們一起的日子,我們抱著愛(ài)著瘋著笑著,相親相愛(ài)一家人。不知道那些畫(huà)面曾經(jīng)發(fā)生的是多么的和諧,總之你們陪著我成長(zhǎng)著,也許該反思的太多,但對(duì)于我最親愛(ài)的你們,曾經(jīng)走過(guò)的那些日子因?yàn)樽哌^(guò)心而真實(shí),但似乎把時(shí)間當(dāng)成了一件可以無(wú)止境揮霍的東西,那么的不珍惜。一下子過(guò)去了三年,時(shí)間,我什么時(shí)候能在指縫中拽住你的余溫?成長(zhǎng)與反思,除了那些溫馨的回憶,還纏繞著一兩絲心酸。
在我人生中一直兜轉(zhuǎn),未曾消失的就是老師。雖然她們一直來(lái)來(lái)往往,從幼兒園到小學(xué),再到初中,老師從未脫離過(guò)。初中新的老師,新的學(xué)習(xí)方式,也是同樣,從適應(yīng)到朝夕相處,從陌生到熟知她們的課程習(xí)慣,曾經(jīng)經(jīng)過(guò)多少次的事情結(jié)果,來(lái)感嘆時(shí)間真是一種奇妙的東西!而我就正在伴著這種奇妙成長(zhǎng),隨著它的消逝開(kāi)始反思,反思那些過(guò)去了的,還留在腦子里的片片記憶。老師,一個(gè)歷史悠久的職業(yè),費(fèi)盡心血的職業(yè),也許我們還不夠了解您,但您的心意,我們都懂。成長(zhǎng)與反思,無(wú)非就是成長(zhǎng)了,經(jīng)歷了,懂得了,放進(jìn)心里了。
我們是需要陽(yáng)光澆灌的向日葵,就算被太陽(yáng)拋棄,我們也會(huì)不離不棄。我回頭望,我從未失去那些肩膀。成長(zhǎng)與反思,時(shí)過(guò)境遷,最后變得像候鳥(niǎo)看不見(jiàn)。
反思的作文 8
進(jìn)入初三階段,每個(gè)人都希望自己可以考出一個(gè)接一個(gè)的好成績(jī),當(dāng)然我也不例外。總以為自己學(xué)習(xí)也挺努力,總以為自己可以考出一個(gè)令自己和家人都滿意的成績(jī),但初三第一次成績(jī)讓所有人都大跌眼鏡。
每考完一門(mén)科目,總覺(jué)得還行,但每科的成績(jī)都與預(yù)想的相差很遠(yuǎn)。
首先是數(shù)學(xué),這一直是我不擅長(zhǎng)的。剛發(fā)下卷子,先是一愣,繼而是眼淚忍不住地往下流。總覺(jué)得自己對(duì)不起父母,他們把最好的東西給我,而我卻用這樣的成績(jī)回報(bào)他們。每次考下不理想的`成績(jī)都會(huì)說(shuō)“下一次一定會(huì)考好,看我的行動(dòng)!笨蛇@句話漸漸成為沒(méi)考好的借口,從這幾次考試中,我總結(jié)出幾條經(jīng)驗(yàn),提高數(shù)學(xué)的方法,除上課認(rèn)真聽(tīng)以外,就是題海戰(zhàn)術(shù)了。雖然這次考題相對(duì)較難,但我的時(shí)間大多浪費(fèi)在選擇題和填空題上,導(dǎo)致后面大題沒(méi)有足夠時(shí)間做,所以,在做題之余,同時(shí)也要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。
物理成績(jī)也不理想,接連的打擊讓我感覺(jué)天快要塌下來(lái),我也在上課外輔導(dǎo)班,上課也在認(rèn)真聽(tīng),可為什么別人可以考高分而我不能?最大的原因就是效率,從表面看,大家都在認(rèn)真聽(tīng)課,但實(shí)際上效率卻不一樣。經(jīng)過(guò)反思,知道一節(jié)課45分鐘,自己認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)間只有30分鐘,看似只有短短的15分鐘,但日積月累還是跟別人差一大截。作業(yè)方面也同樣需要重視,把每道題都要當(dāng)成一次考試,遇到不會(huì)的,要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué),將它盡快解決。
反思的作文 9
從放假到現(xiàn)在已有16天,而我在家里也待了有16天了。
在家里除了用電腦看看綜藝節(jié)目,刷刷微博,上QQ和朋友閑聊別無(wú)其他。每當(dāng)看到朋友圈里朋友們曬著自己的拿到的兼職工資,我只有羨慕的份。從學(xué)校回到家后,試著閱讀右腦記憶法的相關(guān)書(shū)籍,卻發(fā)現(xiàn)自己空有一顆想要提高記憶力的心,看了不到一個(gè)星期便不再碰那些書(shū)了;蛟S自己只是不適合做太安靜的事呢?從小到大,已經(jīng)17歲的人了,卻沒(méi)有想過(guò)通過(guò)自己的勞力獲得報(bào)酬。再次打開(kāi)朋友圈,發(fā)現(xiàn)朋友們的兼職地點(diǎn)幾乎都在大城市,他們也會(huì)回家,只是在此之前不想空著手回去。他們也很清楚自己回去之后幾乎幫不了家里人什么忙,也許會(huì)和同學(xué)們聚聚會(huì),但聚會(huì)的時(shí)間總是短暫的,朋友也不可能一直陪著自己度過(guò)整個(gè)無(wú)聊的假期。突然,我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:我也要去離家里比較近的大城市找兼職。
我迅速地打包著自己的衣物和生活用品,我一刻也不能呆在家中了,好害怕自己告訴家人后家人會(huì)馬上阻攔我改變我的主意,所以我必須收拾完備。離開(kāi)前上網(wǎng)訂了一張車(chē)票表明自己的決心。離開(kāi)了自己的家,去了另一個(gè)城市,找到了親戚,在親戚家安頓下來(lái)后,我終于晃過(guò)神來(lái):我是真的離開(kāi)了自己的家要在這座城市里找暑期兼職了。
網(wǎng)絡(luò)的力量果然很強(qiáng)大,不一會(huì)兒就加了這座大城市里好幾個(gè)兼職群。然而這僅僅是個(gè)開(kāi)頭。第一天,有工作了但是離親戚家太遠(yuǎn)。第二天,有工作但是自己還不滿18歲。第三天,有工作了但是有風(fēng)險(xiǎn)。第四天……找工作的熱情漸漸被澆滅了。親戚問(wèn)我是否找到工作了,我回答的仍然是”沒(méi)有“。親戚看著我無(wú)奈的樣子笑了,我疑惑地看了看親戚,只見(jiàn)她輕掐著我的臉,用喜感的語(yǔ)氣像個(gè)孩子似的'說(shuō):”沒(méi)有關(guān)系的,肯定會(huì)找到啦。“她這一安慰讓我找工作的熱情又悄悄地滋長(zhǎng)起來(lái)。第六天,得來(lái)全不費(fèi)工夫,發(fā)傳單的兼職招聘終于讓我找到了。
那一天發(fā)傳單發(fā)得很辛苦,但最重要的是:我拿到了人生的第一桶金。
反思的作文 10
經(jīng)過(guò)四十多天的奮斗,迎接到了這次考試,結(jié)果卻不太理想,我退步了,雖然不是退了很多,但也給我一個(gè)打擊,經(jīng)過(guò)仔細(xì)反省,我也發(fā)現(xiàn)了一些原因。
這次考試我大意了,我似乎沒(méi)有用心去做每一件事,導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)時(shí)把考號(hào)忘了,影響了心情,這本應(yīng)避免的錯(cuò)誤,卻讓我犯下了經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一天的惡性循環(huán),結(jié)果可想而知,雖然這也有一部分原因,但主要原因,我想應(yīng)該是我掌握知識(shí)不牢的緣故吧?本來(lái)時(shí)間就很少,我答題速度卻很慢,很沒(méi)有效率,時(shí)間不夠用,這是我做題不熟練的后果,并且審題又不認(rèn)真,做題又太馬虎,失分慘重!!!
在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我悟出了一個(gè)道理,用心的學(xué)科能考好,沒(méi)有能付出努力的那一方面,即使后來(lái)拼救、補(bǔ)救也是無(wú)濟(jì)于事的,因?yàn)槎虝旱挠洃洸⒉淮砩钊氲睦斫,關(guān)鍵時(shí)刻還是不會(huì),背的東西需要日積月累,逐漸掌握,而不是單憑1—2個(gè)小時(shí)的突擊就能補(bǔ)救的`,所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力在平時(shí)就打好基礎(chǔ),不在考試之前抓瞎。我相信只要我從現(xiàn)在開(kāi)始努力,下次考試,我定能看見(jiàn)一片曙光。
我知道自己知識(shí)薄弱的地方,比如英語(yǔ)聽(tīng)力錯(cuò)了許多,扣了很多分,也許是平時(shí)練習(xí)不夠,沒(méi)有語(yǔ)感的緣故吧,聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么,只能以蒙取勝,而自己的幸運(yùn)指數(shù)很低,所以失分嚴(yán)重。再比如數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題,做過(guò)多遍了,也不能做對(duì),這是基礎(chǔ)不牢的原因,在今后的學(xué)習(xí)中,我必須堅(jiān)定信念,一步一個(gè)腳印,努力克服挫折,逐個(gè)擊破困難,在下次數(shù)學(xué)之戰(zhàn)中取勝。
做人不能焦躁、驕傲,要向前看,要學(xué)會(huì)不滿足,勇于超越自我,即使成績(jī)已經(jīng)很優(yōu)異的學(xué)科,也要咬緊牙關(guān)、死守堅(jiān)持,用更多的努力,去創(chuàng)造新紀(jì)錄,如果不再去努力的話,總有一次會(huì)一落千丈,到時(shí)追悔莫及呀,我不會(huì)驕傲于自己小小的成就,而要繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力,去守住這些成績(jī),提高自己的知識(shí)水平,為自己的前進(jìn)道路多添幾盞指路燈。
我會(huì)用自己的努力,證明我可以的,我不想找太多的理由,搪塞沒(méi)考好的理由,我只認(rèn)為自己做的還沒(méi)有那么好,沒(méi)有做夠,所以,我會(huì)努力的!加油!
反思的作文 11
通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),還有這一次的月考,我也對(duì)初中的課程有了一些了解和適應(yīng),但是這一次的考試考得很不理想,看出了我對(duì)考試有些不適應(yīng)。我對(duì)一些學(xué)科學(xué)的有些不扎實(shí),就是生物、地理和政治,這些學(xué)科的知識(shí)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),所以對(duì)這些新知識(shí)不是很了解,正因?yàn)檫@樣,所以我才考得不好。
我考得不好的原因與這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況有很大的關(guān)系:掌握的知識(shí)不扎實(shí)、不全面,回家沒(méi)有把知識(shí)搞明白,上課學(xué)過(guò)的知識(shí)我回家沒(méi)有復(fù)習(xí),這樣就足以讓我的考試考得不好。再加上粗心有些知識(shí)是要背的,還有一些知識(shí)是需要用腦子去理解的.。
我主要失敗的原因就是知識(shí)掌握不扎實(shí)、不全面。更重要的是有一些知識(shí)我并沒(méi)有理解,也不會(huì)怎樣靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),只知道這個(gè)知識(shí)是怎么回事了,但一運(yùn)用在做題上就不會(huì)做了。我還有一個(gè)毛病,就是我做題少了,本來(lái)每天老師上課講的知識(shí)回家之后就要接著做題來(lái)鞏固的,但由于我每天做完作業(yè)就已經(jīng)很晚了,所以就沒(méi)有做題。
以后,我要把老師每天講的內(nèi)容回家能扎實(shí),讓后多做題,該背過(guò)的知識(shí)就馬上把它背過(guò),每天復(fù)習(xí)一天下來(lái)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。我還要學(xué)以致用,把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際連起來(lái),讓那個(gè)自己掌握的知識(shí)越來(lái)越扎實(shí),爭(zhēng)取下一次期中考試考進(jìn)全班第五名!加油!加油!加油!
反思的作文 12
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)狀態(tài)都已步入正軌。主要任務(wù)是備戰(zhàn)月考,再?gòu)?fù)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。
語(yǔ)文方面的復(fù)習(xí)只停留在文言文閱讀和基礎(chǔ)部分,閱讀方法還不能靈活套用。我認(rèn)為只要補(bǔ)住閱讀這個(gè)大窟窿,語(yǔ)文成績(jī)的提升不成問(wèn)題。但問(wèn)題的關(guān)鍵所在是我對(duì)閱讀技法的`掌握、題型的總結(jié)分類(lèi)做的差。
數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)想要取得好成績(jī)只要做到細(xì)心,冷靜就行了。但每次總要在一些地方粗心幾次,不能保證全對(duì)。(這是困擾我最大的問(wèn)題)
歷史、政治是耗費(fèi)最多時(shí)間的兩門(mén)學(xué)科。背誦和記憶是主要的復(fù)習(xí)方法,但往往是背了后面忘了前面,也許現(xiàn)在能一時(shí)考好,但難保中考是不會(huì)掉鏈子。政治也是我的一大弱項(xiàng)有時(shí)我寧愿閉卷考試,因?yàn)殚_(kāi)卷考試題太活,總是找不著答題點(diǎn)。
希望此次月考能為我敲響警鐘,激起一種時(shí)間緊迫感。今天到月考有一周,到中考也只有一年零八十多天了
開(kāi)學(xué)以來(lái)做得好的方面有:每天堅(jiān)持鍛煉;能早早地寫(xiě)完作業(yè);遲到現(xiàn)象較上學(xué)期好轉(zhuǎn)。
有待改進(jìn)的方面:復(fù)習(xí)決心不夠大;學(xué)習(xí)時(shí)精神不夠集中。
反思的作文 13
這次月考,表明出我剛開(kāi)學(xué)這個(gè)月,沒(méi)有把心思真真正正的放在學(xué)習(xí)上,整次考試上,主要在數(shù)學(xué)上拉下去很多得分,所以成績(jī)根本上不去,而且英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理也不是考的太理想,都不是正常的水平。
首先,考前準(zhǔn)備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上,我也很努力的復(fù)習(xí)著,但學(xué)習(xí)的效率不是很高,總是時(shí)間過(guò)了一大半,復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)卻很少,并且掌握的不太牢固,不能靈活的舉一反三,腦袋一根經(jīng),導(dǎo)致了復(fù)習(xí)的總知識(shí)面不廣,重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。其次,課堂上的知識(shí)點(diǎn)總是停留在老師所講的知識(shí)范圍內(nèi),不能擴(kuò)展開(kāi)來(lái),加以探究,上課雖然認(rèn)真聽(tīng)了,但對(duì)老師講的.重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,所以自己做類(lèi)似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考,既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力,這也是考試成績(jī)不理想的原因之一。最后,也是最根本的原因,總是沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀念和正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)方法很單一,考試時(shí)有許多的類(lèi)型沒(méi)見(jiàn)過(guò),丟了不少分,自己明明可以達(dá)到的目標(biāo),考出來(lái)卻差了一大截,當(dāng)然,反思?xì)w反思,說(shuō)出來(lái)了就要做到,行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現(xiàn)形式。
英語(yǔ)這次摔在了詞匯和首字母填空上,詞匯當(dāng)中有幾個(gè)基礎(chǔ)句型和公式老師都是提過(guò)醒的,還有幾道題沒(méi)看見(jiàn)關(guān)鍵詞;而數(shù)學(xué)大題空了4條,哪怕寫(xiě)上去一點(diǎn),從此,我要為自己制定了的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績(jī):
第一,在課堂上,保證認(rèn)真聽(tīng)講的前提下,多開(kāi)動(dòng)腦筋,從不同的角度看問(wèn)題,不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師,不要堆積下來(lái),還有就是在討論問(wèn)題方面,多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法,結(jié)合自己的看法和自己的理解去做題目,我的弱項(xiàng)是理科,在這方面我要多下點(diǎn)功夫,尤其是數(shù)學(xué),書(shū)本上的知識(shí)過(guò)一遍很重要,老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著,我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位,今后一定要改善,時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí),不丟三落四,加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),提高探究能力,向全能發(fā)展。
第二,在家里,放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視,多做一些拓展,提前記住一些考題類(lèi)型,晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù),各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍,要比老師“快一步”,一定要自己獨(dú)立完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,做到合理分配時(shí)間,做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備。
努力努力再努力,相信,有汗水就會(huì)有回報(bào),有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步,期中考試,我準(zhǔn)備好了!
反思的作文 14
這次考試,其實(shí)對(duì)我打擊挺大的,雖然進(jìn)步了,但這次之后,也有幾科我存在不認(rèn)真,馬虎的現(xiàn)象。
其中,物理、化學(xué)前面沒(méi)有認(rèn)真學(xué),即使后面努力學(xué),但也沒(méi)有什么效果,我發(fā)現(xiàn)這兩科不是一朝一夕就能學(xué)好的`,我會(huì)從現(xiàn)在做起,努力學(xué)好它們,上課不能走神,認(rèn)真完成作業(yè)。
數(shù)學(xué),我承認(rèn),我之前上課并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)它,而且作業(yè)看到不會(huì)的題并沒(méi)有認(rèn)真鉆研,我不能讓數(shù)學(xué)這一大科落下,所以我會(huì)努力學(xué),下個(gè)月的目標(biāo)就是數(shù)學(xué)突破班平均,不能讓數(shù)學(xué)給班里拉分。
語(yǔ)文、歷史、地理、這三科我本來(lái)基礎(chǔ)就不行,我以后會(huì)多積累,多背,多記。
政治,我會(huì)努力。更加的認(rèn)真學(xué)的!
而且這次考試我在安排時(shí)間上顯得特別不合理,語(yǔ)文,英語(yǔ),我都沒(méi)有答完卷,數(shù)學(xué),化學(xué),涂卡的時(shí)間擠得特別少,導(dǎo)致有些就涂錯(cuò)。
總之,我不能再錯(cuò)了,不能再讓父母,老師失望了,我要對(duì)得起我自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),好好上課,保質(zhì)保量地完成作業(yè),努力、努力、再努力,取得更大進(jìn)步!
反思的作文 15
今天上午的第二節(jié)課,我們舉行了別開(kāi)生面的語(yǔ)文考試。在去考場(chǎng)的途中,我心想:上次的'數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好,不代表這次的語(yǔ)文考不好,老師對(duì)我抱有的希望很大,我一定要把語(yǔ)文考好,不能再讓老師失望。于是,我們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)了考場(chǎng)。
進(jìn)去之后,我們還是要復(fù)習(xí),將《沖刺四十六天》再瀏覽一遍,語(yǔ)文書(shū)再瀏覽一遍,這樣就差不多時(shí)間就到了。我們開(kāi)始了考試。一開(kāi)始,我在沉重冷靜的答題,前面沒(méi)有什么困難,到了后面,有一個(gè)閱讀題不會(huì),于是,我就再將文章讀了一遍,最后在文章里找到了答案。最后一項(xiàng)是作文,前面的題我都會(huì),我一定不能在作文上丟了分,因?yàn)樽魑氖俏业娜觞c(diǎn),我不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文,所以,我一定要把作文寫(xiě)號(hào),一個(gè)句子,甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)我都不能馬虎。
就這樣作文寫(xiě)好了,我就開(kāi)始檢查,我先檢查前面的題,前面基本都對(duì),可是我的作文還是沒(méi)有把握,就在把作文一字一句的審閱了好幾遍,最后確定沒(méi)有問(wèn)題后,才放心地交卷。雖然這次考的差不多,但是,除了作文,前面有可能還是馬虎的扣了一兩分,這幾分,也有可能上不了紅榜,考不了免費(fèi)生,所以我也要重視起來(lái)。
反思的作文 16
期末考試結(jié)束了,我似乎失手了,試卷發(fā)下來(lái)了,我看到這三張?jiān)嚲,我有些呆了?6.5、86、99這是我語(yǔ)數(shù)英三科的分?jǐn)?shù)。
我想我現(xiàn)在開(kāi)始后悔,平均分要都是九十分的都不一定能進(jìn)去,我現(xiàn)在還差那么多,總分能夠達(dá)到280分的才可以進(jìn)去……為什么自己當(dāng)初那么粗心呢?不該錯(cuò)的地方倒是錯(cuò)了,琴的`下面我竟然寫(xiě)成了“令”,唉……實(shí)在不應(yīng)該!現(xiàn)在我知道,后悔已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。
我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來(lái)努力,爭(zhēng)取下一次更好的成績(jī)和更好的自己。99分的成績(jī)我也不希望出現(xiàn)在我的試卷上面,為什么還差這么一點(diǎn)點(diǎn)都不努力呢?
媽媽告訴我,我一定要努力,努力了就行!我是努力了,可是我沒(méi)有把所有的心思都用在學(xué)習(xí)上面,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做一個(gè)全新的自己!但是也希望老師不會(huì)對(duì)我失去信心!
反思的作文 17
此次期中考試,雖然我有略微的進(jìn)步,但整體來(lái)看還是退步了不少。這次考試對(duì)學(xué)生綜合能力水平的檢驗(yàn)很好,但明顯我還差很多。最致命的是語(yǔ)文和英語(yǔ)沒(méi)答完卷,語(yǔ)文作文未寫(xiě)完,英語(yǔ)答題卡沒(méi)涂完,這也給了我一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。答題時(shí)要先緊后松,切忌先松后緊,最好先涂卡,再答二卷。
本次進(jìn)步較明顯的學(xué)科是地理,上次月考是地理基本是一竅不通。但通過(guò)期中考試前一段時(shí)間的.詢問(wèn)明白了很多,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是很難,關(guān)鍵在于理解。許多知識(shí)死記硬背很難,還易混,但是理解后就相當(dāng)容易記下來(lái)。許多知識(shí)點(diǎn)還可以自己推導(dǎo)出來(lái)。
考試時(shí)還有許多題是改錯(cuò)的,說(shuō)明我對(duì)于知識(shí)還是不夠牢固清晰,不能確定答案。對(duì)于歷史,也是最讓我困擾的——缺乏興趣,難于理解。要加強(qiáng)對(duì)歷史的學(xué)習(xí),此外,還有許多題是審題不清,自己想當(dāng)然了。應(yīng)牢記考試時(shí)沉穩(wěn),不能慌。希望自己能更加刻苦努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。
反思的作文 18
期末距今有二十多天了吧,其實(shí)這一篇反思報(bào)告我想了好久,不是不會(huì)寫(xiě),而是感到無(wú)比的羞愧。
今天我又一次打開(kāi)那份成績(jī)單,看著今年的成績(jī)正在大浮地掉落著,我不知道要說(shuō)什么好。
一次又一次地去設(shè)立目標(biāo),然而我卻一次比一次遠(yuǎn)離的更遠(yuǎn),我不想去為一次又一次地失敗而找一大堆的借口,一切都顯得那么凄涼了。
但我卻是一個(gè)不愿向命運(yùn)來(lái)低頭的人,無(wú)論我失敗多少次,我的那份無(wú)比渴望勝利的那份心是永遠(yuǎn)不會(huì)去改變的了。
其實(shí)這一次的失敗可以來(lái)說(shuō)是多方面的,我本身那次考試最讓我失望的是我的物理了。
其實(shí),我說(shuō)句實(shí)話,一開(kāi)始的物理并不是很難,就在快考試那幾天,我在幾次的模擬考試中考的有不錯(cuò)的成績(jī)了,我便有一點(diǎn)點(diǎn)的沾沾自喜,覺(jué)得認(rèn)為自己可以能在期末考試中取得好成績(jī)了。
在考試之前并沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)在看一看概念,看一看那些易錯(cuò)點(diǎn)。正所謂:"驕兵必?cái)?,所以我在期末中考的并不理想。
也許可能是我有了一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲了吧。但我覺(jué)得這并不是主要的問(wèn)題,主要問(wèn)題在于我的練題的問(wèn)題。
眾所周知,數(shù)理化這三門(mén)課都需要做大量的題,并且要有時(shí)間能從中尋找一些解決題的辦法,并且記住它,再遇見(jiàn)這種類(lèi)型的題就知道怎么做了,但是我只是盲目地去瞎做題了,有時(shí)候我只是在做許許多多的'統(tǒng)一類(lèi)型的題上去,浪費(fèi)了很多的寶貴時(shí)間。而且,我也幾乎從來(lái)不去總結(jié)那些題的方法了,經(jīng)常有時(shí)候在考場(chǎng)上碰見(jiàn)了原來(lái)作過(guò)的原題,可是,我居然不會(huì)做了。
其實(shí)還有一點(diǎn)的原因,便是我很少去看自己錯(cuò)過(guò)的題了。有的時(shí)候,我很苦惱,為什么別人的物理成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先呢?而我卻總是差了別人好多了呢?
我覺(jué)得正是因?yàn)槲也粣?ài)看自己曾經(jīng)的錯(cuò)題也許有自己曾經(jīng)粗心錯(cuò)的,也許是自己當(dāng)時(shí)概念不清的吧,或許是當(dāng)時(shí)捆繞自己的難題吧。而自己在去看一下,可以重新在熟悉一便課本了?梢园言(jīng)的難題再去琢磨上一下。
反思的作文 19
三門(mén)課程的期中測(cè)試終于OVER了。我的心情卻是極為矛盾:如果考得好,就會(huì)受到老師的贊揚(yáng)。同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;如果考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣。我的心里緊張得好象有幾只小兔子在跳,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。翹首期盼的成績(jī)終于有了結(jié)果:數(shù)學(xué)99.5,語(yǔ)文96.5?季碇畜w現(xiàn)出了多年來(lái)的老毛病粗心。
就拿這次數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),我是抱著得第一的`信心考的?纪陻(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,感覺(jué)得滿分是輕而易舉的事?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的一剎那,呆了。我僅以0.5分之差與滿分失之交臂,而且還輸給了成績(jī)平平的胡媛。拿起試卷一看,竟然錯(cuò)在一題簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的題上60X90=?天哪!這題目相當(dāng)于幼兒園的1+1呀!每次考試“粗心”總伴隨著我,屢屢發(fā)揮不出最佳成績(jī)。雖然語(yǔ)文試卷沒(méi)拿到手,但成績(jī)已經(jīng)知曉。我與最高分有2分之差,我想肯定又是我那“粗心”在作怪。
這該死的“粗心”為什么老纏著我?我要下決心:一定要努力。努力再努力。爭(zhēng)取期末考中發(fā)揮出最佳狀態(tài),考出好成績(jī)!
反思的作文 20
今天下午的語(yǔ)文課上,上課鈴聲早已打響,調(diào)息操也已經(jīng)結(jié)束,但我仍沒(méi)有回到座位上,我仍在和同學(xué)打鬧。這種行為嚴(yán)重違反了紀(jì)律,影響了大家的正常上課。當(dāng)時(shí)我尚未意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。直到事后想想,我才明白今天自己的所作所為是沒(méi)有集體思想、不負(fù)責(zé)任的行為。
回想這個(gè)學(xué)期以來(lái),我在開(kāi)學(xué)第一天就因遲到給班級(jí)抹了黑。隨后,接連不斷的錯(cuò)誤頻繁地出現(xiàn)。老師在我身上所操勞的比別人多得多。我問(wèn)自己:難道我注定要在班級(jí)里扮演這樣一個(gè)角色么?我反思著,反思著,突然間想起了一個(gè)故事:
有一次,黃帝在旅途中迷失了方向,恰巧碰到了一個(gè)牧童,便向他問(wèn)路。孩子都能準(zhǔn)確的指出路來(lái);实塾X(jué)得這孩子非同一般,便又接著問(wèn)他:“你是否知道如何治理天下呢?”孩子答到:“治理天下,就像我放牧馬群一樣,只要能把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了。”
這個(gè)故事中所說(shuō)的天下,就像是我們的班級(jí)。而我無(wú)視課堂紀(jì)律的行為,就如同危害馬群的馬,影響的是整個(gè)班級(jí)。記得那次我遲到,被政教主任扣分后,班主任嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。向來(lái)很少流淚的我突然淚如雨下。我意識(shí)到了命運(yùn)的.殘酷。影響整個(gè)集體的人是不會(huì)活得自在的。那天晚上,我久久難以入眠!芭c其這樣,我還不如退出這個(gè)班級(jí),不用等著其他人把我驅(qū)逐!钡矣窒,“不行,這分是我扣的,我必須通過(guò)自己的努力把丟失的分掙回來(lái),不能讓整個(gè)8班替我背黑鍋!”這樣的想法漸漸在我腦子里萌芽。并決心實(shí)現(xiàn)它。
誰(shuí)知,在我還沒(méi)有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的今天,我又犯了錯(cuò)。其實(shí),當(dāng)時(shí)已經(jīng)有同學(xué)在提醒“上課了,回座位”。仔細(xì)想想,只要提前那么一會(huì)兒——就一會(huì)會(huì)兒,我便能準(zhǔn)時(shí)回到座位。那我為什么就做不到呢?我思考著這個(gè)問(wèn)題,最后得出答案:我缺乏的是自制力和責(zé)任感。在集體中生活,你不能以自我為中心,要以整個(gè)班級(jí)為中心。在這方面,必須做到“潔癖”,錯(cuò)誤不能被容忍。
錯(cuò)誤讓我吸取了教訓(xùn),也懂得了“集體”這一詞的深刻含義。個(gè)體離不開(kāi)集體,而集體的團(tuán)結(jié)則需要每個(gè)個(gè)體的齊心協(xié)力。而對(duì)于處在學(xué)校生活的我們來(lái)說(shuō),這一切的基本就是熱愛(ài)班級(jí),遵守課堂紀(jì)律。“命運(yùn)總是殘酷且公平的!边@句話是我這次反思后得出的結(jié)論。熱愛(ài)集體的人會(huì)走到最后,破壞集體的人也會(huì)得到懲罰。在以后的日子里,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,約束自己,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課。
反思的作文 21
我正在教室里做作業(yè),忽然有兩種細(xì)微的聲音傳入我的耳里,我躲在課桌下靜靜的聽(tīng),原來(lái)是拖把和垃圾桶在聊天
拖把:好臭啊!真是太可惡了。
垃圾桶:好痛呀!老兄,看來(lái)我們不給他們點(diǎn)顏色看看,是不行的。
正說(shuō)此話,他們看見(jiàn)了我,“就是他,昨天是他把我扔到廁所里的”,拖把說(shuō)。“昨天把我扔到地上打幾下的`也是他”垃圾桶說(shuō)。
“我們好好的教訓(xùn)教訓(xùn)他”他們齊說(shuō)。
眼看就要逼近我了,忽然,我“啊”!的一聲,我醒了,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我怎么會(huì)做這奇怪的夢(mèng)呢?
哦!我想起來(lái)了,前天晚上我下自習(xí)后拿著拖把與同學(xué)追打,追到廁所,我一不小心就把拖把拋進(jìn)了廁所,回到教室后被同學(xué)一推,碰在垃圾桶上,于是,我大發(fā)雷霆,把垃圾桶拋在地上狠狠地砸了幾下。
昨天,老師叫我反思,我不但不聽(tīng),反而對(duì)嚴(yán)老師耿耿于懷。當(dāng)我被這一怪夢(mèng)驚醒的時(shí)候,我便鼓足勇氣,去向老師認(rèn)錯(cuò)。
在辦公室,老師苦口婆心地給我講了很多道理,聽(tīng)了老師的這番話,我意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤。
回到家,我躺在床上,心里很不是滋味。
第二天,我早早的去了學(xué)校,向老師交待了我的錯(cuò)誤。
同學(xué)們,你們是否有我類(lèi)似的經(jīng)歷,好好反思一下吧!因?yàn)閷W(xué)校是我們共同的家。
反思的作文 22
我要做一個(gè)聰明人,月考既然犯過(guò)這一類(lèi)型的錯(cuò),期末就不允許再犯。
首先看看語(yǔ)文卷子,在第一道題上就被劃了一道,是“賄賂”的“賄”寫(xiě)錯(cuò)了。我復(fù)習(xí)到了,但是考試時(shí)突然忘記,這說(shuō)明我在考試前應(yīng)該冷靜下來(lái),調(diào)整狀態(tài)。還有一道題考理解性背誦,我壓根就忘了復(fù)習(xí),結(jié)果被扣了2分,這告訴我要在復(fù)習(xí)前制定計(jì)劃,這樣才不會(huì)漏掉。文言文閱讀,我錯(cuò)了一個(gè)文學(xué)常識(shí),我是復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)了,但只復(fù)習(xí)了教參上的,沒(méi)有復(fù)習(xí)課本上的,這提醒我不要本末倒置,書(shū)本是必須要仔細(xì)看的;還有對(duì)“閑人”的`理解,我被扣掉了一分,這是課代表對(duì)過(guò)答案的,我竟然沒(méi)有細(xì)細(xì)斟酌。閱讀部分,題目題型扣了1分,結(jié)合題型也丟掉1分,這說(shuō)明我語(yǔ)言練習(xí)得還不夠凝練!朵撹F是怎樣煉成的》也扣了1分,這說(shuō)明我讀書(shū)沒(méi)有做到細(xì)致、謹(jǐn)慎、思考。
再看一看數(shù)學(xué)卷子,數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng),這次卻只考了81分。仔細(xì)看一下卷子,簡(jiǎn)直讓人崩潰,選擇題總共有8道,我居然錯(cuò)了一半;填空題錯(cuò)了1道;最后一道題沒(méi)有做完。我拿起筆,重新做了一遍,錯(cuò)的題我全部做對(duì)了,最后一道用了不到5分鐘就搞定了。我想,這證明了我的能力,同時(shí)否定了狀態(tài)和付出的多少,說(shuō)到底還是功夫不到。
英語(yǔ)考得更糟,扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上,這說(shuō)明閱讀課外書(shū)籍、報(bào)紙還是不夠,“十二選二”更加說(shuō)明了我對(duì)詞語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)的理解非常不夠,F(xiàn)在,急需加大閱讀量。
物理算是考得最好的一門(mén)了,但也沒(méi)能拿到100分,語(yǔ)言不夠凝練,答題答不到點(diǎn)上,被扣了1分。
歷史我沒(méi)能做到注意細(xì)節(jié),在3個(gè)地方扣了分,總共6分。這說(shuō)明應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)看書(shū),不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
反思的作文 23
到今天下午,一天半的月考終于結(jié)束了,回到家爸爸就拿著手機(jī)跟我說(shuō)班級(jí)群中又有幾位老師把考試答案發(fā)到群中。自己連忙拿出卷子迅速坐到桌子前,開(kāi)始對(duì)答案和估分。
先對(duì)地理答案,錯(cuò)了不少,自己算了好幾遍錯(cuò)題的分?jǐn)?shù),好像多算一遍就少扣一分是的,但每次都是16.5這個(gè)數(shù),估了33.5分。錯(cuò)題幾乎都是因自己沒(méi)有掌握,比如我把“夏季風(fēng)”和“冬季風(fēng)”弄亂了,把這兩個(gè)季風(fēng)的方向記反了。對(duì),有些知識(shí)點(diǎn)把握不準(zhǔn)。
接著對(duì)了英語(yǔ),聽(tīng)力只錯(cuò)了一個(gè),但筆試錯(cuò)了十題,總共扣14分,不知作文得多少分,但應(yīng)該是比上回進(jìn)步不少的。錯(cuò)題主要是語(yǔ)法沒(méi)掌握,一些固定搭配沒(méi)記牢,還有一些單詞的讀音不正確。
對(duì)生物答案,覺(jué)得這一科的錯(cuò)題錯(cuò)的特別冤,估39分。有些動(dòng)物特征沒(méi)記牢,有一題是以因?qū)忣}不細(xì),導(dǎo)致理解錯(cuò)了題意。
這幾科都主要是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢,做題不細(xì)心的。這幾科的`分?jǐn)?shù)都好像在我心上捅了一刀似的,很悲傷。時(shí)間不復(fù)返,把握現(xiàn)在,爭(zhēng)取以后不再犯相同的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真做筆記,每天晚上及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),有問(wèn)題及時(shí)解決。
反思的作文 24
我應(yīng)該感謝這次月考,令我第一次從真正的意義上了解到自己和他人的差距。
月考后的一個(gè)星期是令人難耐的,一科一科的成績(jī)就在這使人難以忍受的等待中公布了。我的排名還是很穩(wěn)定,穩(wěn)定的令我感到無(wú)奈,穩(wěn)定的.令我感到懼怕。
十個(gè)人,即使這十個(gè)人的名字改變的非常頻繁,我卻始終無(wú)法超越過(guò)其中的任意一個(gè)。我真切地為自己今后要面對(duì)的對(duì)手的強(qiáng)勁而感到恐懼。我們大家的目標(biāo)非常一致:五中、十中、山大附中。但真正能夠被錄取的又有多少人呢?我不禁再一次為自己的前景而擔(dān)憂。我的成績(jī)和全班第一名相差了三十八分。三十八分,我難以想象這在中考中會(huì)是一個(gè)有著什么樣概念的數(shù)字,更不敢想象著三十八分中將會(huì)有多少人超越我,進(jìn)入那個(gè)令人夢(mèng)寐以求的地方。
在這里,我不禁再一次深刻地反思,那三十八分的差距在哪里,我和第一名的差距究竟有哪些。從試卷來(lái)看,有六分扣在了語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分,不是大錯(cuò),都是個(gè)別字音字形的問(wèn)題。但正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤,我從第十二名走到第十名的夢(mèng)想破滅了。還有一分是在數(shù)學(xué)證明題中,全等三角形沒(méi)有寫(xiě)完整扣到的。有五分扣在了物理題的單位換算中。歷史有五分扣在了錯(cuò)別字和答案不準(zhǔn)確中。若是除掉上方所列舉的錯(cuò)誤,足以讓我從十三名一躍而至第七名。從學(xué)習(xí)過(guò)程中看,我還沒(méi)有用盡全力,我并沒(méi)有盡可能地利用一切時(shí)間去學(xué)習(xí),若是有了這些時(shí)間,相信我在試卷上就不會(huì)遇到難題。只是這些在英語(yǔ)中只能被稱(chēng)作虛擬語(yǔ)氣,是與過(guò)去事實(shí)保持相反的,是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
我能做的只是從現(xiàn)在開(kāi)始,從那三十八分開(kāi)始,一分一分地往上追。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,無(wú)法再回來(lái),我也只得從這次月考中吸取經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備迎接期中考試。
反思的作文 25
每個(gè)人都有自己的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。過(guò)去,我曾無(wú)數(shù)地幻想未來(lái),如今,我要為未來(lái)而奮斗,將來(lái),我必將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
回顧過(guò)去,我是一個(gè)矛盾的自己,曾經(jīng)因?yàn)榭嫉貌缓枚趩,下決心努力學(xué)習(xí),但又經(jīng)常無(wú)法抗拒“樂(lè)高”玩具的吸引;總是覺(jué)得題目自己都會(huì)卻因?yàn)椴徽J(rèn)真仔細(xì)而丟了分,一邊懊惱,但又改變不了不認(rèn)真按步驟計(jì)算的習(xí)慣,總是喜歡口算跳躍導(dǎo)致出錯(cuò);一次次想主動(dòng)學(xué)習(xí),做完作業(yè)再玩,但總是受不了動(dòng)畫(huà)片的誘惑,總是需要家長(zhǎng)多次催促才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè);隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)這些種種的壞習(xí)慣漸漸有了一定的自我抗拒能力,因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再是過(guò)去的我,完全無(wú)法控制自己了。
現(xiàn)在,我明白了壞習(xí)慣們的'弊病,那么我會(huì)盡量少犯,甚至做到不再犯。一回到家,我硬逼著把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房,寫(xiě)作業(yè),并且把玩具全部請(qǐng)出書(shū)房,裝進(jìn)它們的小屋,我也主動(dòng)要求爸爸媽媽把電視卡拔了,到周末我寫(xiě)完作業(yè)再看一會(huì),我也努力按步驟一步步計(jì)算數(shù)學(xué),認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)錯(cuò)題,自己各科的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步穩(wěn)定了下來(lái),不像之前一次高分一次低分了,我逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)了,甚至,老師也夸我上課認(rèn)真聽(tīng)講了,不再整天打打鬧鬧了,我自己覺(jué)得這是個(gè)非常好的開(kāi)始,我離我希望的中學(xué)又近了一步。我開(kāi)始逐步有些明白爸爸媽媽跟我講的,做任何事情都要腳踏實(shí)地,想是想不來(lái)的了,一切從行動(dòng)出發(fā)。我的路還很長(zhǎng),初中、高中甚至大學(xué),我將要以一個(gè)更加踏實(shí)勤奮的我迎接更嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)困難,征服它們。
不要在現(xiàn)在嘆息過(guò)去,過(guò)去做錯(cuò)了不可惜,因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了錯(cuò)在哪,過(guò)去的我不代表現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的我也不能代表將來(lái)的我,所以我不能以現(xiàn)在嘆息過(guò)去,以將來(lái)嘆息現(xiàn)在。我不應(yīng)該糟,F(xiàn)在,那就是對(duì)過(guò)去的不負(fù)責(zé)和對(duì)將來(lái)的無(wú)視。糟,F(xiàn)在,就等于拋棄過(guò)去和拒絕將來(lái)。所以現(xiàn)在我要努力,我不能讓過(guò)去白白過(guò)去,讓將來(lái)毫無(wú)意義,這樣人生才會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
未來(lái)已來(lái)。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)一句話:“為中華之崛起而讀書(shū)。F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展日新月異,不努力學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰,我要做一個(gè)對(duì)得起自己夢(mèng)想,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人!
收藏過(guò)去,把握現(xiàn)在,贏得未來(lái)。
反思的作文 26
昨天我們進(jìn)行了免費(fèi)生考試,今天,數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了,數(shù)學(xué)考了71.5分,英語(yǔ)考了81分,靠的根本就不理想。
考完數(shù)學(xué)之后,我才發(fā)現(xiàn),我還差很多,很多題我還是不會(huì),并且有一道填空題我竟然是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真而錯(cuò)誤的,這道題明明是陰影部分與整體的面積比較,而我卻就是因?yàn)榭吹接嘘幱安糠趾涂瞻撞糠侄装卓哿?分,就因?yàn)閷忣}不認(rèn)真而扣3分是多么的.不值得的呀。贿有兩道計(jì)算題,一道題是因?yàn)榘?.6看成了6而扣了3分,另一道是計(jì)算錯(cuò)誤而扣了0.5分。
英語(yǔ)是我有史以來(lái)英語(yǔ)考得最差的,大多數(shù)都扣在了填單詞這一塊而上邊了,足足扣了7分,老師明明講過(guò)無(wú)數(shù)遍的,我卻偏偏記不住,這不是老師的錯(cuò),而是我自己在老師講的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)的結(jié)果。
通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的不足,比如審題不認(rèn)真、計(jì)算錯(cuò)誤、平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、平時(shí)遇到不會(huì)的直接越過(guò)去、平時(shí)不積累那些錯(cuò)題……從今以后,我要改正這些缺點(diǎn)。
反思的作文 27
周末的閑聊,你告訴我終于想明白了一件事。
那是一件一直以來(lái)對(duì)你有所困擾的事情,然后就在一天幫家里做家務(wù)的時(shí)候,突然就覺(jué)得有些豁然開(kāi)朗了。
原先,你對(duì)于那一位朋友總是沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得反感,所以每一次大家一起玩的時(shí)候,你只要看到有她的存在,你的臉色馬上就變得不好了。你應(yīng)該也并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),但是在你們互動(dòng)聊天的時(shí)候,你的言語(yǔ)中,總是莫名其妙地帶刺,連別的同學(xué)聽(tīng)也也覺(jué)得有些礙耳。
你也告訴我,明知道那樣是不禮貌,不應(yīng)該的態(tài)度,可就是如此,每一次都努力告訴自己要克制住,但做到卻很難。
那天幫家里做家務(wù)的時(shí)候,你不自覺(jué)地回想起你們的一次互動(dòng)中的'情景,你甚至都能回憶起彼此的談話內(nèi)容,你一字一句地揣摩著那些話,忽然就明白了自己為什么會(huì)對(duì)她有那樣的偏見(jiàn)。
你告訴我,那你發(fā)現(xiàn)了她身上有和你相似的地方,而那些相似剛好地負(fù)面的,就像她總喜歡說(shuō)一些負(fù)能量的話,字里行間時(shí)不時(shí)地會(huì)嘆息。你想起了自己平時(shí)的一些言行,似乎也是這樣的狀態(tài)。
一下子明白了,原來(lái)是從她的身上看到了自己,就如同一面鏡子。當(dāng)了解到這一點(diǎn),你突然覺(jué)得沒(méi)必要是那種態(tài)度了。
你也明白對(duì)于她是很難改變的,正因如此,才會(huì)加深了你的成見(jiàn)。
通過(guò)這樣的一個(gè)思考,你忽地明白自己應(yīng)該做哪一些改變。
聽(tīng)到你這樣的一個(gè)自我反思,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別大的一個(gè)啟發(fā)。
反思的作文 28
月考的英語(yǔ)成績(jī)又考砸了。英語(yǔ)本不是我的弱項(xiàng),但這確實(shí)像一盆冰水從頭灌下,其余三門(mén)也不很好,在八十左右徘徊,總體來(lái)說(shuō)月考極其失敗。
先說(shuō)英語(yǔ),聽(tīng)力扣分最多,這其中聽(tīng)力平時(shí)訓(xùn)練的少也有一部分原因。俗話說(shuō):“熟能生巧”,做題多了才能臨“!辈粊y。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對(duì)了五個(gè)。第一時(shí)間不夠,第二能力不夠。段老師說(shuō)過(guò)“別人行,你為什么不行,不要給自己找借口”。在發(fā)下分?jǐn)?shù)后,我被著實(shí)嚇了一跳“這么低”!心中就漸漸萌生了一個(gè)念頭:自己偷偷加了幾分,就說(shuō)老師算錯(cuò)分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的.已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類(lèi)事件是不許再發(fā)生了。
再說(shuō)物理,老師說(shuō)我上課不錯(cuò),但光靠上課不是不夠,還需要課外的實(shí)踐。物理掌握不好的是“平均速度的計(jì)算”我錯(cuò)了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
還好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)比上次周練有了進(jìn)步,雖然微乎其微,但給了我信心,動(dòng)力。錯(cuò)誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上,那主要是小細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗啊!因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)把公丟了,太不值了。
最后說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文,語(yǔ)文了有很大的提高,由其是閱讀題,更是有了大幅的提高,這得歸功于段老師的“現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型及技法”的資料。但語(yǔ)文也有不應(yīng)該扣的,比如加拼音“猝然”的猝加拼音,我居然寫(xiě)成了“CUI”!我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。
有考很多糟糕,但我相信我能行!我一定行!加油!
反思的作文 29
相對(duì)來(lái)說(shuō),初一對(duì)于緊張的初二來(lái)說(shuō),真不算什么,初一的我們還沒(méi)有意識(shí)到中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)的重要性,而到了初二,這種緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,已被我們慢慢接納與熟知,中考所帶給我們的也不僅僅是抉擇,更是未來(lái)的籌碼。我們已經(jīng)不得不正視中考。對(duì)于中考,我已經(jīng)說(shuō)了很多了,在之前的每一篇反思中幾乎都能找到,所以之后我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。
說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)并不好,好學(xué)生共有的一個(gè)素質(zhì)——自覺(jué),我總覺(jué)得我不夠自覺(jué),這一點(diǎn)我一直都在努力克制自己,做什么事都自覺(jué)一點(diǎn),如今我雖然已經(jīng)好了很多,但還是有些不自覺(jué),不過(guò)我相信,如果一直努力下去的話,我一定可以的。
再說(shuō)閱讀,之前我的閱讀很差,總的來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)文很差,總是上不了90,閱讀問(wèn)題很大,扣分很?chē)?yán)重,但自從上了段老師的課有明顯提高,粗心完全克服了,專(zhuān)注也正在練習(xí)系中我相信在不久的將來(lái),我的學(xué)習(xí)將會(huì)更上一層樓。
現(xiàn)在班里的競(jìng)爭(zhēng)這點(diǎn)是非常激烈,所有人都想往前擠一擠,而前面的位置也不是那么容易你就能得到的,前面的人上好高中就不用擔(dān)心,或是保送,要不然學(xué)習(xí)好自己考也沒(méi)問(wèn)題,而現(xiàn)在的我就在拼命的往前擠,當(dāng)然如貨我進(jìn)去了就會(huì)有人出來(lái),誰(shuí)也不想出來(lái),所以都在拼命的學(xué)習(xí),整個(gè)初二的'風(fēng)氣就都不一樣了,不再像初一一樣就是玩,怎么也意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,如果那樣,真是很可悲。基礎(chǔ)知識(shí)有沒(méi)有打好,就想小學(xué)六年級(jí)升初一,8次模擬考試每一次都是到了考試才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己什么都不會(huì)深么都沒(méi)有復(fù)習(xí)到,于是他影響到了你的初中,說(shuō)實(shí)話,這一段說(shuō)的就是當(dāng)初的我,包括上了初中,都是考試一天前我才開(kāi)始復(fù)習(xí)。
月考又要到了10月12日,馬上就考,我并沒(méi)有信心能考好,但我有信心,我努力了,至少,我努力了。
反思的作文 30
令人緊張的語(yǔ)文考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題,做完題后也要仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)檢查。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
前些天,我們班考了個(gè)語(yǔ)文考試。當(dāng)時(shí)是在中午,老師來(lái)個(gè)出其不意、趁人之危。
不過(guò)很快,卷子發(fā)下來(lái)了。我們?nèi)嗑尤贿B一個(gè)95分的人都沒(méi)有。這個(gè)我們都很驚訝。
我一直在反思,為什么這次考不好,最后得出了結(jié)論,如下:
1:我們考試時(shí),總會(huì)粗心大意忘做題。
2:也是最重要的一點(diǎn),我們做的時(shí)候很慢,雖然有些人做的很快。但是,做的'慢的人,畢竟還是做的慢,有好些人,作文沒(méi)寫(xiě)完,就被別人搶去交了。(這一點(diǎn)我很同情)
3:我們做題總不認(rèn)真,老是做錯(cuò),可以說(shuō),全班統(tǒng)計(jì)下來(lái)?隙ㄊ清e(cuò)的多,對(duì)的少。
4:想想,我們總是做完題就不管了,一般都是不檢查。能檢查的又有幾人呢?就算會(huì)檢查也不會(huì)認(rèn)真檢查啊。
5:還有啊,我們寫(xiě)作的時(shí)候,總是寫(xiě)不完整,會(huì)寫(xiě)的不好,少得可憐。又不會(huì)在寫(xiě)之前仔細(xì)想想。
這些只是少許,我想,我們班的人應(yīng)該比我更清楚,為什么會(huì)考不好吧。
反思的作文 31
今天我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文。這篇課文讓我懂得了不要讓別人為自己付出什么,而要去為別人付出什么。我就是想讓為別人付出什么不是為別人付出。
有一次爸爸一個(gè)東西忘到姥姥家了于是去姥姥家拿。
我到了姥姥家看見(jiàn)電視機(jī)上有一只玩具狗狗,棕色的毛,黑溜溜的大眼睛對(duì)我微笑著。我一看就跑過(guò)去把他拿下來(lái)說(shuō):“哇!好漂亮的狗!”這是我給你們買(mǎi)的!我就心想:原來(lái)不是送給我的,我一定要得到它!于是就哀求著姥姥:“姥姥你給我吧!你就給我吧!給我吧!給我吧!姥姥實(shí)在是不耐煩了說(shuō):”光讓你玩兒那你姐姐還有她妹妹怎么玩呀?他們來(lái)這也可以玩,你來(lái)也可以玩。你就放著吧!“不行不行!”我生氣的說(shuō)。姥姥看著我實(shí)在沒(méi)辦法就說(shuō)給我了。這時(shí)我就變得安靜極了。在爸爸和姥姥說(shuō)話的時(shí)候,爸爸把我叫了過(guò)來(lái),還沒(méi)等我問(wèn)爸爸就說(shuō):“你把這只小狗放到這里吧不能光想著自己!我聽(tīng)了不好意思了,要不你就把我們家的.一個(gè)玩具拿這里。要不你就住這。我聽(tīng)了著兩件那個(gè)也不想這么做。一會(huì)爸爸走了,我聽(tīng)了把狗一仍低著頭上了車(chē)回了家。
這時(shí)媽媽告訴我:”不要光想著自己,不要太自私了······我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)姐姐去的時(shí)候,也看見(jiàn)了那只狗但是他沒(méi)有要也沒(méi)有我自私我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)我知道老師、家長(zhǎng)說(shuō)的都很對(duì),連課文也教育了我我以后不要光想著自己了!
反思的作文 32
反思是什么?應(yīng)該怎樣反思?你進(jìn)行過(guò)反思嗎?
這些問(wèn)題看起來(lái)似乎很難回答。其實(shí),反思離我們并不遙遠(yuǎn),當(dāng)我們思考過(guò)去的事情并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是在反思。
今天的道法課上,老師讓我們選擇一件事情進(jìn)行反思,她看我們抓耳撓腮,苦思冥想,便提醒我們,可以反思一下剛剛跑操的經(jīng)過(guò)。
啊,我的思路瞬間被打開(kāi)了,我開(kāi)始努力回憶跑操的'過(guò)程,老師向我們請(qǐng)了兩個(gè)月的假,她最近在接受腰椎和頸椎的治療,在這期間不能陪我們一起跑操了,需要我們自己約束自己,不違反紀(jì)律。
跑操時(shí),我努力不讓淘氣的閑話撕破嘴上的拉鏈,有時(shí)我用余光監(jiān)督身邊的同學(xué),當(dāng)他們跑不起齊或說(shuō)話時(shí),我會(huì)制止他們,但這樣的機(jī)會(huì)并不多,同學(xué)們總是很自覺(jué)地跑齊,好像是有人在用線牽著大家一樣,跑完操后,老師還表?yè)P(yáng)了我們。
回憶完了,我開(kāi)始在筆記上反思。“只要時(shí)時(shí)刻刻約束自己,就能取得成功!蔽以诠P記上寫(xiě)下了這樣的一句話。
這就是反思的作用,反思時(shí)我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的,學(xué)會(huì)反思,我們就能不斷的提升自己,讓自己更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
反思的作文 33
九年級(jí),又一次月考過(guò)去。結(jié)果,很差,不是一般的差。
這次月考,我考了年級(jí)187名,比上一次退步了72個(gè)名次,各科的分?jǐn)?shù),整體上都有所下降,首先是數(shù)學(xué),雖然考了64分的成績(jī),但相比許多人算一個(gè)中等分?jǐn)?shù),平常數(shù)學(xué)是我最好的一門(mén),這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數(shù)學(xué),英語(yǔ)也十分的差,雖然我的英語(yǔ)本來(lái)就不好,但是也不能考出36分的成績(jī)。有點(diǎn)小失敗,接下來(lái)是語(yǔ)文,考的.也不好,主要是最后的作文沒(méi)寫(xiě)完,值得了39分。有因?yàn)轳R虎,沒(méi)認(rèn)真讀題失掉了許多分,還有物理,化學(xué),政治,歷史。雖然這些科目分?jǐn)?shù)都不高,但加起來(lái)也是兩門(mén)主科分?jǐn)?shù)了,也不應(yīng)該忽視,所以應(yīng)該全力以赴,而不是盡力而為。
總結(jié)來(lái)說(shuō),這次考試前未準(zhǔn)備好,糊里糊涂的就考完了,還有就是考試態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)態(tài)度不誠(chéng)懇,所以才考出來(lái)這樣差的成績(jī)。
這次考試,考出了個(gè)人的水平,也讓我知道了人與人之前的差距,學(xué)習(xí)好壞并不是智商的關(guān)系,是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系。所以對(duì)學(xué)習(xí),應(yīng)全力以赴。
反思的作文 34
緊張的月考過(guò)去了,我們校來(lái)到了濮陽(yáng)市綜合訓(xùn)練基地進(jìn)行了三天的快樂(lè)時(shí)光,可在最后一天,考試臨終的審判總算到來(lái)了。
就在返程時(shí),謝老師突然說(shuō)要讀我們的考試成績(jī),原本活躍的氣氛一下沉默了,老師說(shuō)全年級(jí)第一名481分,我們班第一名460.5分,老師在說(shuō)完后,我要一下子緊張起來(lái)了,第一名460.5分,那我有多差呀?緊接著,老師開(kāi)始讀名次了,過(guò)了一會(huì)兒,老師讀到管陽(yáng)帆359.5分,我聽(tīng)后原來(lái)緊張的心情一下沉默了,差了101分?心想回家后肯定要接受暴風(fēng)雨的洗禮。
在車(chē)上,我們是一片死氣沉沉的,一下車(chē),周?chē)臍夥丈晕⑤p松了些,可我的心情還是非常的`糟糕。在回家后,媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么,讓我自己反思,我拿起了媽媽的手機(jī),飛快地查詢了成績(jī),再看完后我想到了一些我失分的原因及需要改進(jìn)的地方。
第一就是上課時(shí)老睡覺(jué),因?yàn)槲宜X(jué)老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)題、易考題在上課時(shí)很多都沒(méi)有聽(tīng)到,所以導(dǎo)致我在考試時(shí)很多寫(xiě)過(guò)的題和講過(guò)的題都出了錯(cuò)。
第二就是作業(yè),因?yàn)槲覐男【吐,所以干什么事都慢一些,特別是作業(yè),因?yàn)檎n上有很多沒(méi)有聽(tīng)到而導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不熟,這就是讓我作業(yè)慢了一些,時(shí)間不夠用,還老不細(xì)心,所以考試時(shí)有許多不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。
第三點(diǎn)就是字體,因?yàn)槲倚r(shí)候練過(guò)字,所以總覺(jué)得自己寫(xiě)的還可以,可是這次考試后,我發(fā)現(xiàn)我的字體實(shí)在太糟糕了,光英語(yǔ)一門(mén)都有近20分沒(méi)有被掃上成績(jī),我的字體實(shí)在讓我非常的懊惱。
這次的成績(jī)已經(jīng)成了歷史,我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考個(gè)理想的好成績(jī)。
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