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我最敬愛的老師作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的我最敬愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我最敬愛的老師作文1
敬愛的老師們,為了祖國的強盛,你們選擇了這太陽下最神圣而又最艱苦的職業(yè),用畢生的精力,苦心培養(yǎng)祖國的幼苗,為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。你們的美德贏得了大家的稱頌;你們的行動受到了人們的尊重;你們的成就社會的公認(rèn)。光榮是屬于你們的,驕傲是屬于你們的。
為了我們這些幼苗的成長,無論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課、批改作業(yè)、兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言。您們整天站在花壇前,不知疲倦的給我們這些祖國的花朵澆灌,默默無聞的.盡你們的職責(zé);你們踏實,忠心于自己的事業(yè),像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情的拂去花枝上的每一滴污跡,把畢生的心血,化作千千萬萬顆晶瑩的水珠,無私的灑向花叢……
為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們拋棄了世俗的榮華富貴,像一位慈祥的老人,成年累月守護在花朵前,又像地下的落花生,從不顯露自己。你們是蠟燭,為了照亮我們,卻讓自己的生命默默燃燒。你們用行動塑造了一個個完美的教師形象,真不愧是教書育人的好園丁,更不愧是“人類靈魂的工程師”
我雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上;我雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻上;我雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。我要向你們獻上心中滾燙的語言“我最敬愛的老師,你們辛苦了!”
我最敬愛的老師作文2
我現(xiàn)在在xx中學(xué)讀二年級,在那里,我學(xué)會了好多好多知識,這里的老師十分平易近人,教會了我許多做人的道理,其中,有一位老師讓我終生難忘。
她,是我初一時的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時,我的數(shù)學(xué)成績不算是最好的,但是她每天上課講題,都要看一看我做的對不對。我那時候,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有多大的興趣,所以,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還是那個樣子。直到有一次學(xué)校舉行運動會,班主任讓我們到辦公室報名。那時,我們剛剛考完數(shù)學(xué)試卷,數(shù)學(xué)老師在辦公室里,說:“ 你們這里面沒有一個超過房雅靜的!碑(dāng)時我自己又欣喜又緊張,因為我從來都不想拋頭露面,引人注意。我感覺她好像故意要公布于眾似的。
不過,正是因為那一天,讓我喜歡上了數(shù)學(xué),她把我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣全部都激發(fā)出來了。從此,我在數(shù)學(xué)方面特別上進,我的數(shù)學(xué)成績可以說是直線上升,她教了我一年的數(shù)學(xué)。我從側(cè)面了解了不少關(guān)于她的評價,我發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都說她不好,很嚴(yán)。但我覺得,她這個人,是一個外表嚴(yán)厲的教師。但是,實際上你如果和她相處的時間長了,你就可以體會到她是一個多么親切,平易近人的人了,F(xiàn)在,我上初二了,她已經(jīng)不教我了,在初一期末考試看分時,她送給我一句話:數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,如果你把它學(xué)好,這對你將來的`學(xué)習(xí)會很有幫助。
每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時候,便會想起她說的那句話,使我立刻打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí),我非常感謝我的老師,我在這里衷心地說一聲:“謝謝您,我的老師!”
我最敬愛的老師作文3
時光匆匆,我已是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。在五年的小學(xué)生活中,教過我的老師有很多,要說最敬佩的老師,當(dāng)數(shù)我四年級的語文老師——楊老師。
我敬愛楊老師有三個方面:一是她對我們的要求非常嚴(yán)格。記得有一次,楊老師剛上課,同學(xué)們有的.在低頭玩東西,甚至有的在說悄悄話,課堂紀(jì)律十分混亂。楊老師頓時板起了臉,讓我們?nèi)w起立。同學(xué)們一個接一個刷刷地站了起來,我們都感到忐忑不安。楊老師說:“你們這樣不遵守紀(jì)律,首先是對老師的不尊重,其次是對自己不負(fù)責(zé)任!甭犃死蠋煹脑,同學(xué)們的頭垂得更低了。從那以后,語文課上,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
楊老師和我們說過:“學(xué)習(xí)要講究方法”。所以她教會我們很多有效的學(xué)習(xí)方法。以前我們班的成績一直是年級墊底的,楊老師接手我們班語文后,我們的語文成績一直名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記,課后再自己整理筆記,不懂的及時問老師,當(dāng)堂課,當(dāng)堂清。另外,楊老師非常注重試卷的講解。每次評講試卷的時候,她總是直到每位學(xué)生全部理解了,她才拍拍手中的粉筆灰,拖著疲憊的步子走出教室。
雖然楊老師平時很嚴(yán)厲,對我們要求嚴(yán)格,但是她對我們的關(guān)心卻是無微不至。剛上四年級時,老師逐個詢問了學(xué)生家里情況,每逢學(xué)生有異常情況,她都主動與家長聯(lián)系。有一次,一個同學(xué)沒有準(zhǔn)時到家,楊老師急得像找自己的孩子一樣,給班里同學(xué)逐個打電話,最后才找到這個同學(xué),她才拖著疲憊的身體回家。
楊老師雖然現(xiàn)在不在我們學(xué)校教書了,但是她的一言一行一直影響著我,激勵著我做一個好學(xué)、向上、積極的人。
我最敬愛的老師作文4
我剛上初中,我們的同學(xué)十分優(yōu)秀,但因來自不同的學(xué)校,剛開始,我們班如同一盤散沙。這時,有一領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)了,把我們的力量擰成一股繩,讓每個同學(xué)把自己的力量發(fā)揮的淋漓盡致。這位領(lǐng)導(dǎo)人就是我們的老師——劉老師。
劉老師她溫柔典雅,給人一種平易近人的感覺。老師的長頭發(fā)下總有一張笑臉,讓同學(xué)感到溫暖,有學(xué)習(xí)的動力。
劉老師她是教語文的。老師上課給我們的感覺十分的好,她總是挑重點中的精華來講,讓人十分容易聽明白。老師朗讀課文抑揚頓挫,讓同學(xué)上課時身臨其境,激發(fā)了我們對語文學(xué)的動力。因為有劉老師,我對語言的學(xué)習(xí)更加有興趣了。在小學(xué)的時候我特別不喜歡語文,對語文只是報著消極的態(tài)度,沒有學(xué)習(xí)動力,湊合著考試罷了,F(xiàn)在,我完全改變了對語文課的認(rèn)識,不盡是為了考試,而更重要的是可以學(xué)到很多方面的`知識。在這里,我真的得感謝我們的劉老師。劉老師不僅是課講的好,更重要的是您讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法。
到現(xiàn)在,我和劉老師一起度過快三年了,犯下些許錯誤也不少。這時,老師會變得嚴(yán)肅起來。有一次,我和一些同學(xué)因作業(yè)問題被老師點名批評了,老師的笑容漸漸收起來,板著一張臉,盯著我們,她的雙眼仿佛在質(zhì)問,你們的作業(yè)為什么那么糟,我心想,這下可慘了,老師肯定會大發(fā)雷霆,狠狠的地批評我們一頓。然而,并不是我想象的那樣,而是語重心長的對我們說:“做作業(yè)要認(rèn)真,字要寫工整……”
劉老師對我們十分好,那她在家庭里也一點是賢妻良母吧。她肯定對她的孩子很好,對家庭也很負(fù)責(zé)。
這就是我的老師,該溫柔時溫柔,該嚴(yán)肅是嚴(yán)肅,深受同學(xué)們的愛戴。
我最敬愛的老師作文5
新學(xué)期開始了,我們班的面貌也煥然一新,因為班上來了一位新班主任——她就是彭老師。她平易近人,和鴿可親。雖然對我們特別嚴(yán),但是我們非常喜歡她。我們?nèi)嗤瑢W(xué)以彭老師為中心,就像一個大家庭,生活在這個大家庭里我們感到非常溫暖和快樂。每天放學(xué)時,同學(xué)們還舍不得離開這個“家”。由于彭老師工作有方,調(diào)動了全班同學(xué)的積極性,我們每周都得流動紅旗,成為全校學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們都很喜歡彭老師,更喜歡她上語文課。她總以豐富的情感創(chuàng)造出一種生動的情境,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游、探索。她上課時語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫。記得彭老師給我們上《林!窌r,她用形象生動的語言、有趣的手勢,在我們面前描繪一座座山嶺的樣子,橫著的、豎著的、高點兒的、矮點兒的、長點兒的、短點兒的,我們仿佛隨著彭老師在火車上欣賞著形態(tài)萬千的山嶺。接著彭老師又帶我們看林海,有許多種綠顏色,深的、淺的'、明的、暗的,綠得難以形容。最后彭老師又帶我們?nèi)タ绰淙~松的海洋,在陽光照耀下,像海邊的浪花……文章結(jié)束時,同學(xué)們就像剛從林海中醒過來,有的人動情地說:“林海,我要離開你了!
彭老師就像一塊磁鐵,把我們緊緊地吸在一起;她又像一把鑰匙,打開我們每個同學(xué)的心靈之門;她更像一根蠟燭,照亮了我們前進的道路,燃燒著自己;她是辛勤的園丁,培育我們健康成長,讓我們學(xué)習(xí)起來輕松愉快。
彭老師是我們最敬愛的好老師。
我最敬愛的老師作文6
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的教師。
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種期望,播種幸福。
我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,教師。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的'可敬,則在于總是給別人供給方便。教師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有夢想,為何要超越自我。教師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的歡樂度過,你和我們度過了很多了吧!祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎?
我最敬愛的老師作文7
難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。
此時一絲涼風(fēng)淡淡吹過,我傻座在窗前回想起一位教師。他個子不高,個性有些怪。我與他僅有半年的師生緣。那時我的成績在班里很落后每一天的生活都好迷茫。有一天,他把我叫到辦公室,桌上放著我的課堂作業(yè)我明白我已經(jīng)完了。他開口了:“這作業(yè)錯誤不少啊!上課聽不懂嗎?還是別的什么原因?”我滿不在乎的`想著別的事情。這是他生氣了!拔易鳛槟愕男氯螖(shù)學(xué)教師,有職責(zé)對你的成績負(fù)責(zé)做人就不要自我先把自我看扁,作業(yè)拿回去補,以后當(dāng)心點!蔽?guī)е鳂I(yè)本一向在想著最終一句話。誰讓我這么笨呢?哎!不想了。意外的是從那次以后他對我很關(guān)注,只要有他的課他都會來問長問短。在我經(jīng)歷過的幾乎所有的教師他們只會加工一些楠木哪里有什么時間來雕刻我這塊朽木。功夫不負(fù)有心人,我的成績的確不斷有了起色,也漸漸對其他課業(yè)產(chǎn)生了興趣。半年后我順利升入初三他再次被調(diào)走。沒來得及向他道謝,他匆匆來又匆匆去了。初三一年內(nèi)我老毛病復(fù)發(fā)開始回到從前。那年名落孫山。一個人靜靜的在路上走著,猛一抬頭我再次碰到了他,當(dāng)他問起我中考時我沒有支聲。然而他象早明白似的,鼓勵我復(fù)讀。就這樣帶著他的鼓勵我復(fù)習(xí)了一年,這一年中我鼓勵自我決不放棄,最終在7月接到了高中的錄取通知書,我興奮不已又想
起了他。至今也不明白到哪里才能告訴他我勝利了。
我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折,想要放棄時就會想起他的話:“做人就不要自我先把自我看扁。”我又恢復(fù)了勇氣,繼續(xù)努力。
我最敬愛的老師作文8
我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師,他是我們六年級的班主任。他有一雙不太大的眼睛。配一副眼鏡,鏡片厚如啤酒瓶底。他有點胖,但他追求完美和進步。他可以說是為我們煞費苦心。
到了六年級,我第一次知道我們的英語、數(shù)學(xué)、英語老師是誰。我遇到了英語老師和語文老師。他們走后。一個男人進來了,他超重了。我以為他在修我們的桌子,結(jié)果他上了講臺。我不去。大家都在說。他說:“來,大家安靜。我會是你未來的數(shù)學(xué)老師,你的班主任。”
我們都震驚了。他原來是我們的數(shù)學(xué)老師。好像他很和諧很可愛。你想想我們班那些調(diào)皮的學(xué)生,他怎么管?真的很讓人擔(dān)心。但過了一段時間,就不是了。對待一些調(diào)皮的學(xué)生簡直是魔鬼訓(xùn)練。只要犯了錯,就一定要寫一本自我批評的書,一定不能少于500字。你可以認(rèn)為一個六年級的學(xué)生寫一篇500字的作文有困難,更不用說他們不太擅長學(xué)習(xí)了。他們怎么能寫出一本自我批評的書?但是過了上學(xué)期,那些調(diào)皮的學(xué)生就會寫文章了。
現(xiàn)在,下學(xué)期,那些調(diào)皮的學(xué)生已經(jīng)聽話了,不再調(diào)皮了,開始努力學(xué)習(xí)了。都是我們數(shù)學(xué)老師的功勞。這是我上學(xué)六年以來遇到的最嚴(yán)厲的老師。也是我最佩服的老師。
我們老師從來不用武力解決問題。他用自己的真誠和堅持讓那些調(diào)皮的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。我不知道他是怎么做到的.。
可以說我們的數(shù)學(xué)老師是“超人”,我很感謝我們的會說話的老師。記得有一次和別的同學(xué)打架,我們數(shù)學(xué)老師知道后把我們叫到辦公室。我以為我們要被懲罰了,我們的數(shù)學(xué)老師給我們講了很多故事。最后,我和那個和我打架的同學(xué)成了好朋友。
我很感謝我的數(shù)學(xué)老師,我會永遠(yuǎn)記得我的老師!
老師,謝謝!
我最敬愛的老師作文9
在教師節(jié)即將來臨之際,我首先祝所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!老師,您辛苦了!
老師,您嚴(yán)厲的一面時刻告誡著我們,讓我們好好學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做一個公正無私的人。
老師,您慈祥寬容的笑臉時時浮現(xiàn)在我的'面前。每當(dāng)班中同學(xué)病了,您就帶她及時看醫(yī)生,在生活上您總是悉心照料著我們,使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會了我待人接客、關(guān)心和幫助別人、珍惜愛護身邊人的人生哲理。
老師,您認(rèn)真執(zhí)著的精神,常常鼓勵著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會了要認(rèn)真執(zhí)著地完成每件應(yīng)該做的事情。
老師,您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心間,您有時胃痛用手頂一下肚子,繼續(xù)微笑著給我們講課,您病了同學(xué)們都知道,所以班長多次在課堂上提出:“老師布置練習(xí)我們做吧!”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下,老師您不是晚上批改嗎?您還要備課、寫教案、準(zhǔn)備教具……您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
老師,您艱苦樸素的一面始終沒有變;住處也沒有變;變了的是您的臉上多了很多道皺紋,烏發(fā)中添了不少銀絲,清脆的聲音也變得沙啞。老師對不起,都怪我們曾經(jīng)的年幼無知讓您操心了……
老師,您讓我們有了一個歡樂的童年,在您那里學(xué)到了很多知識,學(xué)會了不少做人的道理,我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發(fā)揚光大。
最后,萬分感激您——我最敬愛的老師,您辛苦了!祝愿您節(jié)日快樂!工作愉快!
我最敬愛的老師作文10
人的一生中,總會遇到那么幾個好老師。我呢,遇到了一個好老師,那就是擔(dān)任我們五年級教我們數(shù)學(xué)的一位老師。她矮矮的個子,扎著一個花苞頭,小小的眼睛,看起來小巧玲瓏的。
剛開始,我們彼此互相都不了解。我認(rèn)為她是一個愛生氣的年輕教師?呻S著日子一天一天地過去,她給了我一個好印象。她從不搶課,綜實課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節(jié)課考試,也會用大姐姐般的口吻說:“這課給我們考試好不好?”就因為這樣,原來不喜歡考試的我們,總是異口同聲地說:“好!”還有,只要她帶課,我們個個都精神抖擻,等待著她為我們講課,由此一來,上課的效率就提高了,同學(xué)們也都積極發(fā)言了。如果遇到不會的`,老師就會停下來,再次為我們講解,直到我們聽懂為止。課后,我們看課程表,一看下節(jié)是數(shù)學(xué)課,就活蹦亂跳的,開心極了。
她不僅上課效率高,與我們還處得很好呢!
她一有時間,就與我們談心,說她小時候。同時,她也靜靜地聆聽我們的心聲和笑聲,仿佛就是我們的知心朋友。這次要坐火車去北京,她就對我們說:“中鋪舒服,是看風(fēng)景的最佳位置?墒,你們可別搶哦!”
教師節(jié)到了,我送給她一個祝福,她回了信:我相信你一定會磨合好的,要慢慢地適應(yīng)新老師,千萬不能因此而把學(xué)習(xí)成績落下來,加油!在那時,我的心里涌起一股暖流。
她因某種原因不在我們學(xué)校工作了,可我依然沒有忘記你,可親可敬的呂老師!無論你在何方,我們一定會見面的!呂老師,謝謝你!
我最敬愛的老師作文11
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!
不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲的`可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了很多了吧!
第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!
這句話記住了嗎?
我最敬愛的老師作文12
老師,您像勤勞的園丁,培育著我們這些花朵;老師,您像明媚的陽光,沐浴著我們這一棵棵樹苗;老師,您像蠟燭,照亮我們的希望……
我的班主任—陳毓?jié)嵗蠋,她那卷卷的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,中等的身材,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為老師對我們很松懈,其實老師對我們的管教可嚴(yán)了。盡管這樣,同學(xué)們還是很喜歡她,因為她像媽媽那樣呵護我們
在課堂上,老師從來不怠慢我們的功課,總是細(xì)心地講解,排除萬難,笑瞇瞇地來上課,耐心地帶我們讀課文,告訴我們讀書的節(jié)奏和感情,有一次我在寫作文,忽然聽到一聲溫柔的話語:“握筆,倩兒!惫!我握筆姿勢又錯了,原來是陳老師,我不好意思的笑了。以后,我一直將老師的.要求銘記在心,一定要改掉這個壞毛病!我覺得陳老師的眼睛如雷達,掃描著我們的壞習(xí)慣,幫我們糾正。
記得上次教課文的時候,我們班的同學(xué)有個疑問,卻不知怎么辦才好,老師似乎看透了他的心思。果然,下課時,陳老師叫他上講臺來跟他講解,那位同學(xué)說明白了老師才回到辦公室休息 。
課間里,同學(xué)們都放松在玩耍,而陳老師卻匆忙地走回辦公室開始批改作業(yè)。
批改作業(yè)的陳老師也是表情也是很豐富的呦!當(dāng)她批改到學(xué)習(xí)好同學(xué)的作業(yè)時,臉上露出了欣慰的笑容;當(dāng)他批改到學(xué)習(xí)一般同學(xué)的作業(yè)時,臉上哭笑不得!
這就是我的班主任—陳老師,是我最敬愛的老師!
我最敬愛的老師作文13
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,千里共嬋娟!
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,我的心情十分的復(fù)雜,淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道,我們已經(jīng)各奔東西了,心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此,因為我們在一起相處長達六年。
時光飛逝,六年過去了,仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前?鞓返臅r光不再回來,而我們卻已離別了。
六年了,我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點點的長大,我們從一個不懂事的孩子,變成了一個懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的'小不點,變成了一個酷愛學(xué)習(xí)的少先隊員。
在體小,我改變了很多很多,我變的堅強,變的獨立,變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中,有喜,有怒,有哀,有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵,老師們的教導(dǎo),深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們,也不忍離開可愛的同學(xué)們;衾蠋熃o我們帶來了不少的知識和歡樂,周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心,和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對老師無數(shù)的感謝道也道不盡,因為是您教育了我……
老師或許你還不知道,小學(xué)的時光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
老師,我想大聲對您說:“我真的很感謝您,我敬愛的老師!”
我最敬愛的老師作文14
我從三年級開始,就特別喜歡上語文課,你一定會感到疑問吧!為什么喜歡語文課呢?我會回答你,是因為教我語文課的是——蔣老師。
大家都詳說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是蔣老師親手栽種的'一顆茁壯的楊樹,我的萌芽、生長無不沐浴缸里著老師的陽光雨露。
9歲那年,暑假回來開學(xué)第一天,第一個迎接我的是您一一蔣老師。多么好的稱呼!您微笑著把我領(lǐng)進門,使我一下子愛上了您的語文課。您仔細(xì)細(xì)地教我們拼字母,有時認(rèn)不清的字母,你總是有辦法教我認(rèn)清,字寫得很亂,您就一筆一畫教我們寫字,使我們?nèi)说淖肿兊帽慵用利、漂亮,自從認(rèn)識了您,我門語文成績有所提高,差不多所有同學(xué)都考及格了,只有兩三個同學(xué)沒有考及格,在您的幫助下,我們的語文獲得了全校的第二名,蔣老師為我們慶祝了一下,讓我們每個人在操場上玩了一節(jié)課,我們大家都很開心。
在10、11歲左右,我們學(xué)校舉行了一場運動會,當(dāng)時,我們戴著太陽帽,拿著太陽傘,進行了活動,在這次活動中,我們這個班級獲得了女生跳繩和男子夾球跑第二名,我們?yōu)檫@次榮譽感到很光榮、很開心。
在您的幫助下,我們?yōu)槟械綃砂磷院,到了五年級,您己?jīng)不在教我們語文了,而是我們品德,看到老師疲勞的樣子,仿佛增加了幾根白發(fā),以后,我一定會好好學(xué)習(xí),將來報答老師對我的教育之恩。
我最敬愛的老師作文15
她是我們的班主任王老師,一頭秀麗的長發(fā),水汪汪的大眼睛,為人正直、善良,關(guān)心同學(xué),獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候,老師每天為我們認(rèn)真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時候,我前面都做得很好,可作文卻寫偏題了,居然扣了足足15分,我傷心極了。抬頭,忽地看了老師的目光。那……是什么樣的?是鼓勵中略帶失望的。果然,老師也替我惋惜,她很難過吧!不,我不能再這樣下去了,不能再這樣渾渾噩噩下去了,老師并不想看到這樣的我!
之后的每一天我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)、做題,想在期末時考出一個好成績,報答老師。
可就在考試的兩天時,我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來,我的燒還沒有退下去,媽媽擔(dān)心地問我:“這么高的體溫去考試能撐得住嗎?”我自信地說:“沒事,我會好好考的,我都復(fù)習(xí)好啦!”媽媽還是不放心,發(fā)了消息給王老師,告訴她我發(fā)燒,手上還有住院掛的'留置針,不能碰掉,請她多關(guān)照一下。
早上去的時候,媽媽還給我貼了退熱貼,王老師看到我擔(dān)心極了,一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當(dāng)時,我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的,雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈,但我發(fā)揮了八成以上的水平,三門都在95分以上,這次評選,我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。
真的,謝謝您的教導(dǎo),我的好老師!因為您,我變得更加自信,因為您,我變得更加優(yōu)秀!
師愛,是雨夜里撐起的小傘;師愛,是夏夜里淌的一汩清泉;師愛,是雨愛天晴架起在天空的彩虹;師愛,是雪地里燃起的火苗;師愛,是在嘴中慢慢融化的濃糖。
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