足跡的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的足跡的作文，歡迎大家分享。

　　足跡的作文 篇1

　　十一年，我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡的漸漸成長(zhǎng)起來(lái) ，成長(zhǎng)的足跡。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過(guò)了。

　　六歲

　　第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，童年是多么的珍貴，我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無(wú)的斗爭(zhēng)上，太可笑了。我的`成長(zhǎng)，就在每次的放棄斗爭(zhēng)上。

　　八歲

　　只要碰上時(shí)間，總會(huì)引用那不知道從那找來(lái)的經(jīng)典語(yǔ)句：光陰似箭，日月如梭�？膳铝�，三年級(jí)正是孩子們最頑皮的時(shí)候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說(shuō)：時(shí)間有時(shí)候停下來(lái)等一等勤奮的人。我的成長(zhǎng)，就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。

　　十歲

　　上五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，有了自己對(duì)事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥(niǎo)還羽翼未滿(mǎn)就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無(wú)數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長(zhǎng)就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽(tīng)他們的教誨。

　　十一歲

　　今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)缫芽梢詻_向藍(lán)天，只是，我們還要通過(guò)最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長(zhǎng)就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。

　　我可以把這11年比做一只鳥(niǎo)的11年，剛出生，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)獨(dú)立；再大一些學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間；再大一些還羽翼未滿(mǎn)，卻渴望天空；再大一點(diǎn)，有了飛翔的能力卻心浮氣躁

　　成長(zhǎng)的足跡，我留戀童年。

　　足跡的作文 篇2

　　"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶(hù)，為窗戶(hù)留下點(diǎn)點(diǎn)淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見(jiàn)到春姑娘留下的足跡。

　　春雨依舊親吻著大地，校園里走過(guò)形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調(diào)皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂(lè)的笑容他們臉上漫開(kāi)，清脆的笑聲隨即傳來(lái)，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿(mǎn)了青春的奧妙。

　　春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個(gè)懶腰，靜靜地耐心地等待太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，好讓它擁抱陽(yáng)光，擁抱溫暖，在柔和的陽(yáng)光里，小綠芽終于在濕潤(rùn)土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽(yáng)光。這顆綠芽在漸漸地成長(zhǎng)，這是春天的足跡，充滿(mǎn)勃發(fā)的生機(jī)。

　　天晴了，閃閃的陽(yáng)光無(wú)私地灑向大地。天空是一片靜靜的.藍(lán)，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來(lái)，它們變換著各種隊(duì)形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛(ài)的大雁在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，這是春天的足跡。

　　春天的到來(lái)給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個(gè)角落到處充滿(mǎn)生機(jī)與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場(chǎng)上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……

　　春天的到來(lái)，是希望的到來(lái)，是春姑娘給大自然的無(wú)限生機(jī)，它告訴我們：要帶著希望前進(jìn)。

　　足跡的作文 篇3

　　冬天的氣息還沒(méi)有完全散去，春天就悄悄地來(lái)了。春姑娘走過(guò)的地方，山綠起來(lái)了，水滿(mǎn)起來(lái)了，芽頭和花苞們散發(fā)出勃勃生機(jī)，人們也都動(dòng)起來(lái)了。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)……”來(lái)到樹(shù)陰下，苔花的蹤跡就會(huì)被暴露。苔花與苔花之間藏著一顆顆晶瑩的露珠，那些苔的芽應(yīng)該就是靠吸取露珠的水份和養(yǎng)分才長(zhǎng)大的吧。別看苔花如米小，它們可是學(xué)著牡丹的'樣子，快樂(lè)地，富有光彩地綻放開(kāi)來(lái)！

　　來(lái)到小河邊，能聽(tīng)到熱鬧的蛙鳴和鳥(niǎo)叫，像一支不知疲倦的交響樂(lè)隊(duì)，此起彼伏。有麻雀的，喜鵲的，偶爾還有杜鵑的，叫得最多的非屬青蛙不可。為了尋找青蛙聲音的來(lái)源，我一路走來(lái)，可花了不少時(shí)間。但是我連青蛙的半截影子都沒(méi)找著，叫聲并沒(méi)有停下，而是保持著，有節(jié)奏地響著，來(lái)自那河邊秘密而茂盛的草叢當(dāng)中。青蛙大多數(shù)是在陰雨天氣時(shí)才叫得痛快的，為什么一到春天而且天氣晴朗，它們卻叫個(gè)不停呢？我百思不得其解，回家來(lái)上網(wǎng)查詢(xún)才恍然大悟，原來(lái)是為了求偶�。�

　　在春天，我最喜歡的就是那一片片黃燦燦的油菜花了。走在花海中，就像來(lái)到了另一個(gè)世界，四周都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。每一株花都高矮不一，矮的只有幾厘米高，高的就將近一米呢！一朵花共有四個(gè)花瓣，花瓣上襯著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的雄蕊和矮矮胖胖的雌蕊，就像一對(duì)對(duì)和睦的夫婦相依相偎地沐浴在這無(wú)限春光里。一陣輕風(fēng)掠過(guò)，油菜花們就婀娜地?fù)u擺起來(lái)，仿佛一大堆熱情的人們?cè)谙蚰泓c(diǎn)頭打招呼呢！

　　春的足跡留下了一幅幅五彩的畫(huà)卷，讓人感到賞心悅目，迷醉其中，那夏天的足跡會(huì)如何呢？

　　足跡的作文 篇4

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，輕盈飄逸的春姑娘來(lái)了！她悄悄地來(lái)到我們每一個(gè)人面前。小心，你能找到她的腳印嗎？

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春天來(lái)臨，這不就是游絲少女游絲足跡帶來(lái)的福音嗎？你想追隨春天的腳步嗎？想的話，跟我一起跟著探索吧！

　　突然，像一陣夜風(fēng)吹過(guò)，仿佛梨樹(shù)盛開(kāi)。春天的風(fēng)，夏天不悶熱，秋天不蕭瑟，冬天不無(wú)情。春風(fēng)像一只母親的手，輕輕地?fù)崦�著你的臉。此時(shí)你能感受到春天無(wú)比溫暖的氣息和足跡嗎？

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，春雨無(wú)聲無(wú)息的落入人間，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地上的一切。在春雨的滋潤(rùn)下，草從大地母親,的懷抱中站了起來(lái)，小樹(shù)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，鮮花盛開(kāi)。你會(huì)被清脆的鳥(niǎo)鳴聲驚醒，你會(huì)看到窗外春雨覆蓋的世界五彩繽紛，生機(jī)勃勃。此時(shí)，你會(huì)感嘆春天哺育萬(wàn)物的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？

　　每個(gè)人都能看到春天的臉，春風(fēng)吹開(kāi)的花，千紫千紅，到處都是春天的景象。春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人就像五彩繽紛的花海中的一條魚(yú)，自由自在的在無(wú)邊無(wú)際的'大海中，癡情而自得其樂(lè)！不時(shí)有陣陣花香在花里，真的是沁人心脾。仔細(xì)看，這里一朵紅花，那里一朵白花，勢(shì)不可擋，美不勝收！太美了，春天的腳印真的醉人，揮之不去！

　　如此美麗、溫暖、多彩的春天，不知道你有沒(méi)有跟隨她的腳步。

　　足跡的作文 篇5

　　星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。媽媽說(shuō)要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟著媽媽出發(fā)啦。

　　第一站，我們來(lái)到了我家對(duì)面的大廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)兩邊的綠化帶里，有翠綠的針葉松、白生生的杏花樹(shù)，還有正在發(fā)芽的各種花子樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)含苞待放，放眼望去一片春天的景象！

　　第二站，媽媽帶我們來(lái)到了莊稼地里。一片片綠油油的麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的小樹(shù)葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹(shù)上都是一個(gè)個(gè)含苞待放的小花包，看起來(lái)很可愛(ài)。路邊生長(zhǎng)著各種顏色的小野花，非常好看。農(nóng)民伯伯們都在忙著干活。媽媽帶著我們走了好長(zhǎng)一段路，終于發(fā)現(xiàn)了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)亮，成群的蜜蜂在油菜花里忙著采蜜。

　　第三站，我們來(lái)到了公路上。公路兩邊的楊樹(shù)長(zhǎng)得又高又直，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。楊樹(shù)上掛著一條條綠色的“毛毛蟲(chóng)”很?chē)樔�，媽媽說(shuō)這是楊樹(shù)的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。

　　我們邊走邊找春天的美景�；丶业穆飞�，媽媽讓我們姐弟三人都來(lái)夸夸這春天的美景。

　　我說(shuō)：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天！”

　　弟弟高興地蹦著跳著哼著歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯憬阋贿厯u著頭，一邊背著古詩(shī)。

　　媽媽告訴我們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�

　　春天的景色真美��！我愛(ài)春天！

　　足跡的作文 篇6

　　在成長(zhǎng)的路上，我們總是會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，這些風(fēng)風(fēng)雨雨在我們成為長(zhǎng)的路上，是必不可少的。它，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；它，讓我們字母會(huì)將心比心；它，讓我們學(xué)會(huì)……！

　　記得那一年暑假，我在家里看電視，正看得津津有味的時(shí)候。突然，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)”砰，砰的聲音，我猜測(cè)應(yīng)該是爺爺奶奶干農(nóng)活回來(lái)了。就在這時(shí)，“小宏，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)。”奶奶不耐煩地叫著，“哦，知道了�！蔽译S意應(yīng)了一聲，我飛快地把電視給關(guān)了，一溜煙跑到奶奶面前。奶奶嚴(yán)肅地指著門(mén)口角落里被燒焦的掃帚，說(shuō)：“這是你弄的嗎？”我堅(jiān)決地說(shuō)：“這不是我弄的，您肯定誤會(huì)了吧！”奶奶武斷地說(shuō)：“這不是你弄，是誰(shuí)？”小姑姑聽(tīng)到我和奶奶一直在爭(zhēng)論不休。于是，她走了過(guò)來(lái)，小姑姑似乎知道了事因，加入了正在“打仗”的戰(zhàn)爭(zhēng)中。小姑姑和奶奶在不斷地挑釁我，即使我說(shuō)得再有理，但他們還是無(wú)動(dòng)于衷。他們說(shuō)的話就像一把把鋒利的刀插入我的心房。我已經(jīng)崩潰了，臉上已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，但他們還不同情。我傷心地跑出去，在安靜的`地方抱頭大哭，，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在取笑我。心里不禁地想：難道全世界的人都那么厭惡我嗎？為什么？為什么�。课以趧e人的眼里就是一個(gè)懦弱，內(nèi)向的小孩嗎？我也許是這樣子的！

　　經(jīng)過(guò)那一次，我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)謙讓。在通往夢(mèng)想的路上，布滿(mǎn)了荊棘，等待你前行，只要經(jīng)歷了，才會(huì)走上成功的巔峰！

　　足跡的作文 篇7

　　“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”。這首歌詞時(shí)不時(shí)的在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。是呀！要不是有戰(zhàn)士們的英勇奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。于是，我們今天懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下的英雄。

　　一路上，同學(xué)們邁著整齊的步伐向烈士陵園行進(jìn)，每個(gè)人似乎都帶著些許的悲傷，臉上的表情都是那么地嚴(yán)肅，我想：興許那些英雄們看到了這一幕，也會(huì)高興吧？隨著同學(xué)們不知不覺(jué)地走動(dòng)下，烈士陵園，到了�；蛟S，我是說(shuō)或許，我并不想來(lái)到這兒，我不想看到他們的.墓碑，我想看到的是一個(gè)個(gè)活生生的人。他們，已經(jīng)死了，但是他們死得值得，死得重于泰山，他們對(duì)得起黨，更對(duì)的起我們老百姓�？粗�他們的墓碑，我似乎看到了他們當(dāng)年與日本侵略者在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的情景，血跡斑斑，慘不忍睹，每當(dāng)想到這些，我對(duì)日本人的恨就多一些。默哀開(kāi)始了！同學(xué)們都輕輕地把頭低下去，默不吱聲，四周死一般地沉寂，就在這時(shí)，我似乎又聽(tīng)到了那些英勇的戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……他們勇敢、他們善良他們不畏生死、他們英勇奮戰(zhàn)。他們的好，老百姓們都領(lǐng)略到了；他們?cè)诖蛲陝僬毯蟮臍g呼聲，我們也感受到了；他們?cè)诙虝旱氖�敗后，稍稍有些氣餒，但很快又恢復(fù)了士氣，互相鼓勁加油，我們也察覺(jué)到了……

　　他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　足跡的作文 篇8

　　誰(shuí)也不曾留心，春悄悄地留下她的足跡；誰(shuí)也不曾留心，春?jiǎn)拘蚜耸篱g萬(wàn)物；誰(shuí)也不曾留心，春走遍了城市和鄉(xiāng)村……

　　春來(lái)到小溪邊，一看小溪還蓋著一層薄薄的被子，就知道是冬娃娃的惡作劇。她趕忙喚來(lái)和煦的陽(yáng)光，陽(yáng)光普照著大地，小溪瞬間得到了溫暖，得到了力量，立刻精神抖擻起來(lái)，它趕走了可惡的薄冰，重獲了自由，唱著歡歌一路奔向遠(yuǎn)方。春姑娘也揮著手，目送他們遠(yuǎn)去。

　　春來(lái)到一棵枯萎的柳樹(shù)下，淘氣地噘著小嘴，輕輕一吹，樹(shù)枝抽出了嫩葉，穿上了綠衣，扭動(dòng)著曼妙的身姿，揮著手兒向春姑娘微笑。春則像個(gè)天真的孩兒，繞著小樹(shù)翩翩起舞。噓！小燕子飛來(lái)了，一定是找到了美麗的新家，瞧他們唱得多歡��！春姑娘的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

　　春來(lái)到了秀麗怡人的果園，快活地打起滾兒，只聽(tīng)“噗嗤”一聲，梨花妹妹忽然笑破了嘴，露出了潔白如雪的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一朵朵白云，更似一團(tuán)團(tuán)香甜的“棉花糖”。春姑娘剛想和梨花妹妹們捉迷藏，卻被不遠(yuǎn)處的`桃花姐姐們深深吸引住了，她們一個(gè)個(gè)羞羞答答，但卻又競(jìng)相開(kāi)放。瞧，她們紅的似火，粉的如霞，白的像雪……一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，真讓人目不暇接。

　　春，留下了溫暖的足跡，留下了充滿(mǎn)生機(jī)的足跡，留下了如詩(shī)如畫(huà)的足跡……在這詩(shī)情畫(huà)意的春天里，我們?nèi)绨V如醉，流連忘返……

　　足跡的作文 篇9

　　流年似水，把我從無(wú)知的小孩變成了一個(gè)少年，人生路上的足跡，數(shù)不勝數(shù)。曾經(jīng)，有一塊足跡，卻在漫漫人生路上缺失了。

　　我又一次踏上了這條通往圖書(shū)館的大道，卻又猶豫不決，走還是不走？

　　至于為什么猶豫？還要從那件使我?guī)啄甓嘉丛鴣?lái)到圖書(shū)館的事說(shuō)起。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，還是通往圖書(shū)館的路，我和朋友騎著單車(chē)，在互相打趣中前往不遠(yuǎn)處的圖書(shū)館。

　　這是我第三次圖書(shū)館了，又有許多書(shū)可以看了！我心里美滋滋地想看，卻不曾發(fā)現(xiàn)朋友的單車(chē)已經(jīng)到了我的跟前�！斑恕币宦晲烅懬宄�地傳入耳朵，不知是車(chē)輪的碰撞還是朋友的倒地。直到后來(lái)我才明白事情的`嚴(yán)重，他骨折了……

　　雖然只是輕微的骨折，但那無(wú)聲的責(zé)怪和心里的愧疚卻使我失去了再次登上圖書(shū)館的勇氣。

　　從此，通往那里的足跡消失了。

　　塵封的往事再次打開(kāi)，我又猶豫了幾分，今天是朋友再一次約我去圖書(shū)館，到底怎么辦呢？正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳朵，“咚”，我心一緊，再次向前面望去，竟然一個(gè)倒在地上的人！嚇得我又一次做出了如那次的表情，不……會(huì)這，這么巧？“哈哈哈——”直到地上的人發(fā)出爽朗的笑聲，我才明白，被騙了，轉(zhuǎn)身想惱怒地離開(kāi)，那人卻跳了起來(lái)，用右手拉住我，“赴約呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，迎來(lái)了朋友的笑臉，右手，那只曾經(jīng)骨折的手，竟緊緊地拉住了我！

　　我突然明白了什么，會(huì)心一笑，拉著那只手，與他又一次上道……

　　是啊，即使再多風(fēng)雨，再多遺憾都可以彌補(bǔ)。

　　在這個(gè)春天，我在恢復(fù)的足跡中成長(zhǎng)。

　　足跡的作文 篇10

　　那片院中，有一個(gè)微微駝背的身影，在為我種著春天……

　　上了更遠(yuǎn)的學(xué)校，距離家更遠(yuǎn)了，母親在鄉(xiāng)下不方便接送，我只能住校。

　　開(kāi)學(xué)的前一天，拖著行李箱從小院里走出，忍著眼淚與母親告別，坐在大客車(chē)上看著越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越小的母親，我抹抹眼淚，開(kāi)始了新的生活。

　　住進(jìn)宿舍后我不會(huì)洗衣服，東西東放一堆，西放一片，小桌上的東西雜七雜八的摞著，也沒(méi)地方看書(shū)。在家什么都是母親幫忙收拾，現(xiàn)在傻眼了，作息時(shí)間也不好，上課總強(qiáng)忍睡意，可仍在一下一下磕著腦袋。就這樣過(guò)了一學(xué)期，考試成績(jī)一出，我在榜末。老師叫了母親來(lái)，訓(xùn)了話，就讓我和母親回家。母親用她沾滿(mǎn)土灰的'手拉著我，往外走。

　　一摸到土，我想起了家中小院，母親總在那兒種花養(yǎng)草，養(yǎng)好的花就拿出去賣(mài)。母親咳了咳嗓子：“是我的錯(cuò)，我沒(méi)時(shí)間管好你，可你在學(xué)校里為什么不好好念書(shū)？家里條件不好，這學(xué)校是你最好的機(jī)會(huì)，超過(guò)你自己的機(jī)會(huì)，你好好考，娘等著你帶大紅榜回來(lái)�！蔽铱粗�眼中充滿(mǎn)淚水的母親，點(diǎn)點(diǎn)頭，抱住了干瘦的她。

　　我在學(xué)校努力把每件衣服疊好，洗干凈，把書(shū)桌整理好，認(rèn)真讀書(shū)，讓自己有充足的睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩，而是精神飽滿(mǎn)，一懶惰就會(huì)想到家里的母親，她在等，等著我。

　　三年后，考試結(jié)束，仍拿著行李箱離開(kāi)，而這次是離開(kāi)學(xué)校，終點(diǎn)是家。家里的土路修平了，路旁的路燈也在完善，我頂著春風(fēng)，推開(kāi)院門(mén)，門(mén)里是滿(mǎn)屋的花兒朵兒，和母親滿(mǎn)臉的笑容，母親用家鄉(xiāng)話說(shuō)：“你頂棒��！你頂開(kāi)了娘屋里的花，也頂起了你自己的一片天！”

　　我記得，那是一年春天。

　　足跡的作文 篇11

　　小時(shí)侯，我總喜歡在沙灘中漫步。總是一步一步，小心翼翼地走著，走著。時(shí)不時(shí)回過(guò)頭去看一看，好像生怕迷失回家的路。每當(dāng)看見(jiàn)一串串的小腳丫，總會(huì)露出愉悅的笑臉。

　　長(zhǎng)大了，我開(kāi)始厭倦在沙灘中一步一步的走著。于是，我開(kāi)始放快腳步，頭也不回地往前走。當(dāng)我走累了，回過(guò)頭去看，卻發(fā)現(xiàn)--沙灘中的腳印不再是整齊的腳步。

　　當(dāng)我迷失在城市的喧鬧，沉浸在贊譽(yù)中時(shí)，我不再是昔日那位會(huì)為蒲公英的飄散而傷心，為樹(shù)葉的飄落而失落，為蝴蝶的死去而難過(guò)�，F(xiàn)在，為了自己的快樂(lè)，把蝴蝶放進(jìn)水中，讓水濡濕它的翅膀，讓它美的`地方太沉重，成為飛翔的負(fù)擔(dān)，最后安息在夕陽(yáng)西下的那一灘湖水中。

　　清晨，我隨跑步的人群來(lái)到沙灘邊，一眼望去，寬闊的沙灘上只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)小孩子。我坐在沙灘上，望著幾個(gè)天真無(wú)邪孩子的笑臉，我的思緒回到了孩童時(shí)代。

　　還記得——

　　曾經(jīng)在沙灘上，放飛一只鳥(niǎo)兒;

　　曾經(jīng)在沙灘中，與螃蟹賽跑;

　　曾經(jīng)在沙灘中，與伙伴為了一條小魚(yú)的放生而爭(zhēng)吵;

　　……

　　驀然回首，兒童時(shí)的那一份天真，善良的童心，被我遺落在腳步中。仿佛是被我遺棄的貓咪，在呼喚著我，這聲音在我的耳邊久久回蕩著……

　　喧鬧的笑聲，把我的思緒拉了回來(lái)。我要去尋找回那一顆天真、善良的童心。把它藏在我的心里直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　足跡的作文 篇12

　　成長(zhǎng)的足跡，在海浪拍打的沙灘上，在漆黑遙遠(yuǎn)的星空下，在樹(shù)木伴隨的小路旁……那串金色的足跡，呼喚我沉睡的記憶。

　　漆黑的'夜空下，月光和黑影伴隨在我身后，小路上只有我在靜靜的走著�；氐郊�，吃過(guò)晚飯，母親邀我一起去附近的公園散步，我猶豫了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了。

　　在路燈的照射下，我們走在小路上：我走在后面，母親走在中間，弟弟走在前面。天空中，有幾顆星星透過(guò)漆黑的幕布凝視著我們，走了一會(huì)，弟弟走累了，母親過(guò)來(lái)背起弟弟，當(dāng)她站起來(lái)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)她的背不再那么直了。我和母親在一起的次數(shù)不多，當(dāng)我近距離觀察她時(shí)，幾根白發(fā)悄然爬上了她的頭，才發(fā)現(xiàn)記憶中的她變了樣子。我知道她是為了我們才耗費(fèi)了自己的青春年華，可我卻沒(méi)有去關(guān)心過(guò)她，有時(shí)甚至還不理睬她，記得那次，媽媽……。正想時(shí)，母親的呼喚打破了回憶，我快步走向前，跟上了她們的步伐。

　　湛藍(lán)的星空使我們忘記時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，母親告訴我她要回家做家務(wù)，就不能陪我們了，我和弟弟繼續(xù)走在小路上，看著母親逐漸遠(yuǎn)去的背影，鼻頭一酸，那一刻我很想為母親做些什么，但卻不知從何入手。

　　回到家，屋里十分干凈，看到母親氣喘吁吁的樣子，心中隱隱作痛。沉默了很久，終于將那句“媽媽?zhuān)�您辛苦了”小心翼翼認(rèn)真地說(shuō)了出來(lái)。母親愣了一下，眼里閃過(guò)一絲驚喜，我們相視一笑。

　　母親的愛(ài)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越濃……

　　足跡的作文 篇13

　　天氣晴朗，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的秋游我們懷著興奮地心情出發(fā)了。

　　一路上，我們有有說(shuō)有笑。田野里，稻谷黃了，金燦燦的稻谷在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一塊塊寶石，我仔細(xì)一聞，風(fēng)中帶著一股股稻谷成熟的清香，風(fēng)一吹，稻谷好像一片金色的海洋，時(shí)起時(shí)伏，農(nóng)民伯伯在稻田里忙著收割。田野旁邊有一片小樹(shù)林，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉寶寶脫離了媽媽?zhuān)�開(kāi)始了他生命當(dāng)中一次重要的旅程。有一些離不開(kāi)媽媽?zhuān)�所以還依舊躺在媽媽的懷抱里，樹(shù)下的.小草黃了，不過(guò)比以前更好看了。

　　我們走了一會(huì)兒，來(lái)到一片橘園旁，橘子就像一位羞答答的小姑娘，打開(kāi)一扇綠色的窗子羞答答地往外瞧，好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么五彩繽紛的世界。菊林中再也沒(méi)有小鳥(niǎo)為樹(shù)唱歌了，樹(shù)覺(jué)得孤單極了。

　　突然隊(duì)伍停了下來(lái)，原來(lái)到達(dá)目的地——柯師灣地一個(gè)小溪攤了，小溪攤好美麗，北面有一片片綠色的樹(shù)林，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹子搖搖自己的身子，向我們打招呼，好像在說(shuō)：“小朋友，你們看我美麗嗎？”我們看完了北邊看西邊，西邊有一條不怎么寬的小溪，里面有許多地小魚(yú)和羽毛雪白的鴨子。有一些同學(xué)不知道從哪里弄來(lái)了樹(shù)枝來(lái)趕鴨子，還有的心血來(lái)潮抓來(lái)幾只鴨子說(shuō)什么要烤鴨子吃。小溪攤地東邊有幾棟居民房，煙囪里炊煙裊裊升起，煙剛升起的時(shí)候很小，后來(lái)越來(lái)越大，直到消失在空中，小溪攤可真美��！

　　秋游在我們的歡笑中結(jié)束了，我們排好隊(duì)有說(shuō)有笑的回家去了。

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