心中的鎖作文

時(shí)間：2023-02-22 12:52:21 作文網(wǎng) 我要投稿

心中的鎖作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的心中的鎖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

心中的鎖作文

心中的鎖作文1

　　我看了他一眼，涼涼的，恰似一杯水的無(wú)味氣息，他嘆息著背過身去，出了我的屋子。那時(shí)，我分明看到在我心間因他而生的那把鎖上勾勒出幾枝囂張跋扈的荊棘。他是我的爸爸。

　　坐在床上，不知什么時(shí)候，有淚珠沿著腮滴答在地面上。記憶閃回到許久以前，我抬起頭拉拉他的衣服，又摸摸他的行李，再扯扯他那寬厚溫暖的手，最終還是忍不住泣不成聲，當(dāng)時(shí)只有五歲的我穿著小小的白裙子，眼淚沾滿臉，最后小聲說了一句：“爸爸，你別走……”

　　他摸摸我的臉，說他要養(yǎng)家糊口，說要給我們美好的未來(lái)。然后，他就踏上火車，沒有再回頭。

　　我曾在多少午夜夢(mèng)回童年，在夢(mèng)里我會(huì)笑嘻嘻地趴在他的.背上，醒來(lái)的時(shí)候，只會(huì)看到旁邊媽媽聳肩而泣的背影。

　　我沒有爸爸陪伴，所以我只好在好遠(yuǎn)的上學(xué)路上迎著晨曦，昂首挺胸踏步走。

　　整整五年吧！我終于學(xué)會(huì)了自立�？删驮谖易儓�(jiān)強(qiáng)了的時(shí)候他突然回歸，拎著行李，臉上有掩不住的歡喜，我們兩個(gè)對(duì)立在門邊，終于我看他一眼，一句話不說，訥訥回房寫作業(yè)。

　　他開了門，輕輕放下給我的禮物又出去。瞥見袋中露出一本日記，我掀開頁(yè)面，竟是瞧見了一個(gè)男人的辛酸苦辣。那里有他對(duì)親人的不舍，有他對(duì)自己的埋怨，還有他對(duì)家鄉(xiāng)的想念，以及對(duì)我和哥哥這一雙兒女的期望……頁(yè)面顏色深了幾層，是水痕，還是淚痕？

　　日記最后一頁(yè)這樣寫道：

　　如果每天再辛苦一點(diǎn)，是不是就可以早點(diǎn)回家？讓我的妻子不再受累，陪我的孩子一塊玩耍。

　　心中的澀痛頃刻噴涌而出，還有心間那把鎖也崩然斷裂。我跑進(jìn)他的房間，將他深深擁抱。

　　也許我不理解父愛有多么深沉，但我知道心間那把鎖落地之后，迎面而來(lái)的，是遮不住的萬(wàn)丈陽(yáng)光！

心中的鎖作文2

　　“哎，又要考試了��！”我四周的同學(xué)嚷嚷著，我問同桌：“這次數(shù)學(xué)考試你不緊張嗎？”“不緊張，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�！彼孕艥M滿，我羨慕極了。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，“考試開始！”數(shù)學(xué)老師一聲令下，我和同學(xué)們就開始動(dòng)筆了寫起來(lái)。寫了一會(huì)兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)火辣辣第射在我的座位上，我繼續(xù)埋頭做題�！澳�，坐到班主任辦公桌那邊去考。”我抬起頭，只見數(shù)學(xué)老師指著后排的桌子對(duì)我說道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？

　　考試結(jié)束了，我坐在座位上閉目養(yǎng)神，后面幾個(gè)同學(xué)議論聲傳到我的耳朵里：“你們說，為什么考著考著，老師把何瑞杰調(diào)到后面去考呢？”“他的同桌數(shù)學(xué)這么好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺得是！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的心情瞬間失落了，原來(lái)老師這么不信任我！

　　通過那次數(shù)學(xué)考試，我終于意識(shí)到：做一個(gè)比同桌學(xué)習(xí)差的人是多么可悲啊！從此，我一改往日懶惰的習(xí)慣，抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速提高，有時(shí)同桌解決不了的題目還會(huì)向我請(qǐng)教，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都得A+。

　　又一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足的開始動(dòng)筆答卷，陽(yáng)光依舊火辣辣的照在我的'桌子上，我正在聚精會(huì)神的答題，這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌哪去考�！�

　　我愣住了，老師竟然還是對(duì)我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師也愣住了，然后他對(duì)我說：“這里太曬了，會(huì)影響你答題！”

　　哦，原來(lái)如此！原以為是老師誤解了我呢？沒想到卻是我誤解了老師！那一刻，我感到無(wú)比輕松，因?yàn)槲倚闹心前焰i，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經(jīng)被打開了……

心中的鎖作文3

　　記得，上小學(xué)四年級(jí)起，你便與我同桌。那時(shí)我們還小，心中十分純潔，根本沒有所謂“男女有別的概念。只知道你來(lái)我往，我們都是好朋友。那時(shí)你特別仗義，有時(shí)有同學(xué)和我打架吵嘴你會(huì)來(lái)幫助我，為我勸架。我心里暗想：一定要報(bào)恩。上數(shù)學(xué)課因?yàn)槟闵]來(lái)，老師點(diǎn)中了你。我就對(duì)你寫一張小紙條沒有讓你在同學(xué)面前丟面。因?yàn)槭艿揭粋€(gè)游戲的啟發(fā)用“siner”作動(dòng)畫，每做完一篇就對(duì)你看看。你給我提出了許多修改建議。要是這個(gè)動(dòng)畫能成功，我一定向你“分紅”。我們哈哈大笑，笑的那樣天真無(wú)邪。

　　到了五年級(jí)，男女之間起了微妙的變化。當(dāng)然也包括我和你在內(nèi)，新的規(guī)律，男女生必須扎推玩，否則將有違常理，可我們是朋友呀，所以你還是一如既往地幫助我，我們以為都在默默地進(jìn)步。但是幾乎全班同學(xué)開始紛紛討論時(shí)，我和你都感到無(wú)比恐慌，感到不知所措。從此，我和你相遇時(shí)，只是擦肩而過罷了。其實(shí)，我心中悶得挺難受的，難道就因?yàn)樾詣e不同，曾經(jīng)的美好友誼，就必須終斷嗎？

　　到了六年級(jí)，應(yīng)該是花蕾綻開的時(shí)候了，而我與你只能默默地守著自己的領(lǐng)地，也不越雷池一步。在班上男女都成了一個(gè)一個(gè)的`泒了！以前班上是一個(gè)家庭，現(xiàn)在卻四分五裂了。后來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，“作業(yè)”這個(gè)詞也常常掛在嘴邊。再后來(lái)，我擁有一本同學(xué)錄，希望能想起我們美好童年時(shí)代。

　　讓我們齊心協(xié)力，一起來(lái)打開心中那把沉重的大鎖吧……

心中的鎖作文4

　　曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民們表演“開鎖”的絕活。無(wú)論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術(shù)使村民們贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民們舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求—請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有鎖的大箱子里，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己十幾年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難�。繘]想到，鉆進(jìn)箱子后他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒的過去了，魔術(shù)師的額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，可是也沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何的躺了下來(lái)，一不小心。他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來(lái)箱子并沒有上鎖，這只是村民跟魔術(shù)師開的一個(gè)小小的玩笑。

　　其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇魔術(shù)師那樣的`經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要被假象所迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到，全面的思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。

　　“心中的鎖”看起來(lái)似乎沒什么大不了，可他足以置你于死地，當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)暮軕K。我們都知道“烏龜賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，才使烏龜最終獲得了比賽的勝利。

　　“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人公都是被自己心中的鎖愚才落得可悲下場(chǎng)。

　　朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒有絆腳石吧！

心中的鎖作文5

　　“哎，又要考試了��！”我四周的同學(xué)嚷嚷著�！斑@次數(shù)學(xué)考試你不緊張嗎？”我問同桌�！安痪o張，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�！彼孕艥M滿，我羨慕極了。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，“考試開始！”數(shù)學(xué)老師一聲令下，我和同學(xué)們就開始動(dòng)筆了寫起來(lái)。寫了一會(huì)兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)火辣辣的射在我的座位上，我繼續(xù)埋頭做題�！澳�，坐到班主任辦公桌那邊去考�！蔽姨痤^，只見數(shù)學(xué)老師指著后排的桌子對(duì)我說道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？

　　通過那次數(shù)學(xué)考試，我終于意識(shí)到：做一個(gè)比同桌學(xué)習(xí)差的人是多么可悲��！從此，我一改往日懶惰的習(xí)慣，抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速提高，有時(shí)同桌解決不了的題目還會(huì)向我請(qǐng)教，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都得A+。

　　又一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足的開始動(dòng)筆答卷，陽(yáng)光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會(huì)神的.答題，這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌去考�！�

　　哦，原來(lái)如此！原以為是老師誤解了我呢？沒想到卻是我誤解了老師！

　　那一刻，我感到無(wú)比輕松，因?yàn)槲倚闹心前焰i，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經(jīng)打開……

心中的鎖作文6

　　春夜，獨(dú)自站在窗臺(tái)前，凝望墨一般黑暗的天空。月亮正懸在當(dāng)空，但我眼中卻沒有滲進(jìn)哪怕是一絲的光明。初春咋暖還寒，一陣風(fēng)涌進(jìn)窗口，我感到一絲涼意，但我的心卻重重的打了個(gè)寒噤。

　　陌生的環(huán)境，中考的壓力，遙遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)線，堆滿了我的心房，決沒有留下一丁點(diǎn)光亮透過的縫隙，同時(shí)也如一把巨大而牢固的鎖，鎖住了我對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

　　一顆流星，從空中無(wú)聲滑過，白駒過隙一般。那是一顆不大的.流星，一顆挺別致的流星，一顆籠罩著朦朧熒光的星星，它帶著無(wú)數(shù)美麗的心愿，劃過無(wú)邊的蒼穹。我多想雙手合十，對(duì)流星許下一個(gè)愿望，可流星卻轉(zhuǎn)瞬即逝，只為天空留下了一道美麗的幻影。我挺懊悔，因?yàn)閭髡f遇到流星許下的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，于是我開始有了幻想，奢望第二顆流星的降臨，可好久好久，終于不見出現(xiàn)。

　　良久，我懂得，流星就像時(shí)間，總在人們不經(jīng)意間悄悄滑過，當(dāng)你去留心它時(shí)，它又遲遲不愿與你相見。畢竟短暫的事物只有那么一瞬，雖然美好，但止不住它，留不住它。既然如此，順其自然又何嘗不是一種方法？流星是一種短暫而又永恒的瞬間，短暫的叫人留戀，永恒的叫人幸福，可它總會(huì)給我們留下無(wú)限的感慨和遺憾。

　　我不再奢望第二顆流星了，我決定用自己的努力和付出，去創(chuàng)造明天的美好，不再依靠任何虛幻的力量。剎那間，心中那把鎖打開了，無(wú)限光明迸發(fā)出來(lái)。自己以為鎖是那樣的堅(jiān)固，其實(shí)輕輕的一推，就能將自我從心底的牢籠中解救出來(lái)。

　　淡淡的月光給萬(wàn)物鍍上了一層銀輝，美得叫人心醉。夜，漸漸深了，但空氣似乎已不及剛才的寒冷。一瞥間，見墻角杏花正含苞待放，蘊(yùn)含著無(wú)限生機(jī)與活力，春天真的來(lái)了。

心中的鎖作文7

　　那把鎖，一把簡(jiǎn)單的鎖，我卻遲遲不能打開，為什么？我不夠資格？還是我沒有這能耐？我曾經(jīng)絞盡腦汁的去想，可總是打不開。在家里我撲在地上，哭了……

　　那把鎖里到底蘊(yùn)藏著什么？種種疑問涌上腦際。鎖，打不開，那把鑰匙在哪里——心中的鑰匙——思想，它在哪？思想，人人都有�？墒怯盟枷肴ソ忾_那鎖，卻做不到。我一個(gè)勁地敲打著腦門，想想……他們?cè)?jīng)用健康去換取金錢，后來(lái)他們又用金錢去換取健康。他們?cè)?jīng)急于長(zhǎng)大成人，后來(lái)卻又渴望返老還童，他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，結(jié)果他們將不會(huì)生活于未來(lái)，也不會(huì)生活于現(xiàn)在，其實(shí)人呢？他們總覺得富人擁有的最多，其實(shí)富人確是擁有的最少。人類的思想恐怕也不止這么少吧。曾經(jīng)有一個(gè)人他可以在60分鐘內(nèi)打開一切的鎖，有人挑戰(zhàn)他，用了許多鎖，讓他來(lái)解，他解了很久卻總打不開。但在他失望時(shí)，門突然開了，原來(lái)這門根本就沒有上鎖！是他心里上了鎖。他失敗的原因只是在于，他太專注這把具有象征意義的鎖了，他的目標(biāo)從“逃生”漸漸轉(zhuǎn)化為了“開鎖”。況且，他先入為主的概念就告訴他：“只要是鎖就一定是鎖上的�！�

　　生活中處處有墻有門，幾乎門門有鎖，這些鎖只是為了一種安全，是對(duì)“小人”行為的束縛。但，可怕的是心中的鎖，它會(huì)鎖住一個(gè)人心中智慧之鳥飛翔的`翅膀，讓人畫地為牢，難有突破。

　　其實(shí)心中的鎖并不需要打開，只要注意小新了，它便會(huì)自然而開，不要去管它藏著什么，其實(shí)只是生活中的一些小事。但有其道理。

　　這就是“心鎖”。

心中的鎖作文8

　　每個(gè)人心里都有一把鎖，是它鎖住了人心中的一切貪念、自私，而心中沒有這把鎖的人，經(jīng)常會(huì)犯下罪行。

　　一個(gè)朋友家所在的小區(qū)里，有一排放報(bào)紙的儲(chǔ)物柜，每個(gè)柜子都被鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。一天晚上，一件令人不可思議的事發(fā)生了。小偷把鎖撬開，盜走了儲(chǔ)物柜里的東西，小區(qū)里一片嘩然，人們都以為是鎖不夠嚴(yán)實(shí)，又加固了鎖頭。可又過了幾個(gè)月，小偷卷土重來(lái)，這一次，儲(chǔ)物柜再次遭劫。俗話說：“好事不出門，壞事傳千里。”就這樣，一傳十，十傳百，小區(qū)里炸開了鍋，沒人再敢放東西在那里了。

　　可另一個(gè)朋友家所在的小區(qū)，情況完全不一樣。這里的儲(chǔ)物柜只有栓子拴著，想打開易如反掌。但奇怪的是，這里卻從來(lái)沒有發(fā)生被盜的情況，這是為什么呢？我陷入了沉思。

　　我想了好久，還是沒有弄明白。當(dāng)我再一次來(lái)到這里時(shí)我看到了這一幕：一個(gè)小女孩跟隨著她的爸爸走著，小女孩指著那排柜子問她爸爸：“爸爸，那里的柜子敞開著，我們?yōu)槭裁床荒苣美锩娴臇|西呀？”小女孩的爸爸聽了，臉上露出了嚴(yán)肅的'表情，拉起那個(gè)小女孩到一邊，說著什么。忽然，我明白了。原來(lái)在這個(gè)小區(qū)，每個(gè)人心里都有一把無(wú)形的鎖，把那些從心里萌生犯罪的念頭牢牢地鎖住了。而在另一個(gè)小區(qū)，那里的人心里缺少一把鎖。這把鎖雖然看不到，但是卻非常重要，比那一把把用鐵做成的鎖要堅(jiān)固得多。

　　在生活中，也是這樣的，如果每個(gè)人心里都有一把鎖，那世界就不會(huì)有罪惡。

　　親愛的讀者，你不妨看一下，你的心里有沒有這把鎖呢？如果有，就為自己鼓鼓掌吧！

心中的鎖作文9

　　每一個(gè)人心中都有一把鎖，關(guān)鍵在于你能否找到打開它的銷匙，并成功地打開它。

　　曾經(jīng)有人可以與別人心靈相通，打開心中的鎖擺脫世俗的牽絆，這樣的人是找到了鑰匙的人�？蛇z憾的是，生活中這樣的人，實(shí)在太少太少。他們?cè)谝獾�，是世俗的條條框框，是周圍的人對(duì)自己評(píng)價(jià)，他們循規(guī)蹈矩，一切按部就班。這樣的人，雖然能取得別人的好評(píng)，但是試問，這樣的`人，可以找到開啟自己的鎖的那把鑰匙嗎？

　　比起那些“隨機(jī)應(yīng)變”的人，我更欣賞的是像陶淵明那樣的人，他們淡看一切，超脫于自然，不在乎世俗的規(guī)則，他們打開了心中一扇鎖住的大門，他們姓名也深深地刻在了歷史的光芒中。

　　但是，世俗對(duì)此的評(píng)價(jià)卻并不是美好，很多找到了鑰匙，正要打開那把鎖的人，卻被世俗訛傳為“炒作”、“作秀”，讓這些人被世人圍觀，取笑。打開那扇門，也需要心如止水，再次問：在這么一種被圍觀的情況下，這些人還能心如止水地打開這扇門嗎？我想沒有，即使有，也應(yīng)該受不了如此巨大的壓力，而再次鎖上那把鎖。

　　我也知道說這么多，不過是浮云罷了，因?yàn)�，只要還有一個(gè)人被世俗牽絆，世俗的影響力就不會(huì)停止，可是還會(huì)有更多的人打開那把鎖，去迎接新的陽(yáng)光。

　　希望我們可以打開世俗的大鎖，做一個(gè)超脫的人……

心中的鎖作文10

　　那一天，原本天氣晴朗，卻下起了牛毛細(xì)雨，那一串串雨珠也打在了我的心頭上我最喜歡的一支鋼筆丟了

　　我回到教室里，回想著丟筆時(shí)都去過了哪些地方，接觸過哪些人。想著想著，我竟然想到了我最好的朋友，我深思熟慮后，覺得一定是他嫉妒我，就偷了我的筆！我平時(shí)對(duì)她那么好，還總是幫助她，她怎么背叛我！竟然偷我最喜歡的鋼筆！我不禁憤怒的喃喃自語(yǔ)道。

　　我本來(lái)想著她應(yīng)該是借用一下，一會(huì)兒就還給我了。但我越想越生氣，決定直接和她談判！

　　我徑直走到她面前，十分生氣的向她怒吼道：把我的鋼筆還給我！她卻像不知道似的，說：我沒有拿你的鋼筆呀！我頓時(shí)臉漲得通紅，把手握成了拳頭，十分生氣。在心中憤憤不平：竟然還不承認(rèn)，就是存心捉弄我！我開始翻她的書包和文具盒，卻沒有找到，我再次向他吼道：我再說一遍，把我的'鋼筆還給我！教室里只有我和他兩個(gè)人，周圍十分安靜，只能聽到我們兩個(gè)人的說話聲。她見我十分憤怒，便真誠(chéng)的說：我真的沒拿，不行，我給你兩支鋼筆，這樣行嗎？我只好同意了。我心中油然而生了一種勝利感！

　　過了不久，我的另一位同學(xué)跑過來(lái)告訴我，我的鋼筆落在了書法教室，并把鋼筆還給了我。我不由得后悔不已，一想到自己當(dāng)時(shí)的樣子，和她說話時(shí)候的態(tài)度，就覺得慚愧極了

　　第二天。我將那兩支鋼筆還給了她，并和她說明情況，向他道歉后他就原諒了我。我們又成了最好的朋友。我暗暗的發(fā)誓：以后一定要先弄清楚事情的真相，不能盲目責(zé)怪他人。

心中的鎖作文11

　　一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫、掙扎）出來(lái)，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。

　　英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)（堅(jiān)固、結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。

　　胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。

　　30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來(lái)，結(jié)果老門卻順勢(shì)而開。原來(lái)，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的'鎖只是個(gè)樣子。

　　小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。

　　曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無(wú)法越過某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說：“我實(shí)在是跳不過去�！苯叹殕枺骸澳阈睦镌谙胧裁矗俊彼f：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺得我跳不過去�！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去�！�

　　他撐起竿又跳了一次，（果然、竟然）越過。

　　其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。

心中的鎖作文12

　　曾經(jīng)看過這樣一則故事:一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民們表演“開鎖”的絕活。無(wú)論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開，他高超的技術(shù)使村民們贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民們舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求—請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他;如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己十幾年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難住?沒想到，鉆進(jìn)箱子后他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒地過去，魔術(shù)師的額頭上滲出細(xì)細(xì)的.汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何地躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來(lái)箱子并沒上鎖，這只是村民們跟魔術(shù)師開的一個(gè)小小的玩笑。

　　其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要被假象所迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面地思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。

　　“心中的鎖”看起來(lái)似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地，當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，才使烏龜最終獲得了比賽的勝利。

　　“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人公都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。

　　朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒有絆腳石吧!

心中的鎖作文13

　　每個(gè)人都有成功的時(shí)侯，也有失敗的時(shí)侯。而這些失敗往往是人們的思維定勢(shì)引起的。

　　一次，要進(jìn)行月考了，我們心每時(shí)每刻都跳的.非常快。經(jīng)常想如果考不好怎么辦？好不容易等到了這一天。我們一半留在教室，另一半到學(xué)術(shù)報(bào)告廳去考試。開始發(fā)試卷了，我先大略的看了一下數(shù)學(xué)試卷，不多，可難題也有一些。我看了一會(huì)便開始做了起來(lái)。當(dāng)做到填空題的倒數(shù)一、二、三題的時(shí)侯，想了很長(zhǎng)的時(shí)間才把兩題寫好，于是我又開始想最后一個(gè)填空。當(dāng)老師告訴我們要快點(diǎn)做時(shí)，我又趕快寫別的。直寫到最后一題應(yīng)用題時(shí)，一看到題目我的信心就從百分百降到了百分之八十。

　　于是又花心思在那研究難題。我就這樣想啊，想啊，不知不覺中，時(shí)間過去了五十幾分鐘了，還剩下幾分鐘了。于是我還像往常那樣在研究難題。又過了幾分鐘，時(shí)間到了。我只好交卷了，連檢查都忘了。我垂頭喪氣的回到了教室。同學(xué)們都在興高采列的討論試卷上的題。這時(shí)我已心灰意冷，心想：這次鐵定是考不好了。結(jié)果，果然只考了九十分。老師在考試過后，告訴我們有難題你可以放過這幾道難題，但一定要保證前面會(huì)做的全對(duì)。都怪我的思維定勢(shì)力不會(huì)轉(zhuǎn)變，要是我像老師說的那樣的話，就可以考到九十九分了。

　　我一定打開心中的這把鎖，以爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。

心中的鎖作文14

　　在嚴(yán)冬讀一本書——《心中的鎖》，可以投一片溫暖的陽(yáng)光撒在冬日灰冷的天空。

　　《心中的鎖》講訴了一為技藝高超的'鎖匠，發(fā)覺自己年世已高，準(zhǔn)備將技藝傳授給別人，以免技藝失傳．他選了倆個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將技藝傳授給他們其中一人．

　　他便決定考一考他們倆,鎖匠讓他們打開一個(gè)保險(xiǎn)盒,大徒弟10分鐘打開了,而二徒弟花了半個(gè)小時(shí)才打開。之后，鎖匠問大徒弟：“你打開盒子后，看見了什么？”大徒弟頓時(shí)兩眼發(fā)光：“師傅，我看見里面裝滿了錢，而且都是百元大鈔�！苯又i匠有問二徒弟，二徒弟支吾了半天：“我，我什么也沒看見，師傅，你……你只讓我開鎖，我就只開了鎖�！辨i匠聽后，微微一笑：“我們做鎖匠的，心中要有一把不能打開的鎖。無(wú)論是做哪一行，都要講究一個(gè)‘信’字，做我們這行的，要有更高的職業(yè)道德。”經(jīng)過慎重的考慮，鎖匠決定將技藝傳授給二徒弟。

　　是啊，做人一定要有信譽(yù)。對(duì)于商人來(lái)說，信譽(yù)就是商機(jī)，欺騙就是面臨破產(chǎn)。

　　我聽過一個(gè)事例：有一個(gè)醫(yī)生，為別人看病時(shí)，總要留下一點(diǎn)病根，讓病人反復(fù)來(lái)他這兒看病，原來(lái)一天可以治好的病，被拖到了一個(gè)月，最終，這個(gè)醫(yī)生遭到了報(bào)應(yīng)，他不僅被免職，還失去了信譽(yù)。

　　這些事例，我懂得了誠(chéng)信的重要與做人的根本。

　　讀《心中的鎖》，我陶冶了情操，了解到信譽(yù)的清白源自誠(chéng)信。

心中的鎖作文15

　　窗外，潔白的白玉蘭開了�；ò耆缪p盈似夢(mèng)，柔和而靜謐的陽(yáng)光，如流水一般傾瀉在白玉蘭茂密的樹冠上，光透過縫隙，灑下一地的斑駁。

　　窗外的世界如此美好，令人向往。

　　就在一個(gè)小時(shí)前。我偷偷摸摸地收拾好包，躡手躡腳地繞過主臥，向車庫(kù)進(jìn)發(fā)，就像是一棵纖細(xì)柔弱的小草，稍有風(fēng)吹草動(dòng)都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影終究還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，證據(jù)確鑿，人贓俱獲。于是，就被爸爸勒令在家，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。

　　“嘭”的關(guān)門聲，鑰匙的轉(zhuǎn)動(dòng)徹底隔絕了我與外面的世界。

　　其實(shí)，復(fù)習(xí)早在一個(gè)星期前就完成了，今天天氣難得放晴，想趁著早上的時(shí)間去外面散會(huì)兒心，卻被無(wú)情的`阻止。

　　反鎖的聲音也把我與爸爸之間的溝通之門鎖了起來(lái)。我們之間的理解不復(fù)存在。

　　“冷戰(zhàn)”持續(xù)了近一個(gè)星期，周末突然收到他發(fā)的短信：“去車庫(kù)。”走到車庫(kù)，卻看見爸爸手里扶著一輛小黃車，他拍拍后座，示意我坐上去。我一臉驚訝，他卻慢悠悠開口道：

　　“之前月考前，是怕你一心二用，現(xiàn)在月考考完了，我好好帶你玩一天！”

　　我與爸爸在外玩了一整天，不亦樂乎。爽朗的秋風(fēng)吹起我的頭發(fā)，吹開了我的笑臉，也吹走了我心中的隔閡，我們的歡聲笑語(yǔ)在秋風(fēng)中蕩漾。

　　原來(lái)，爸爸也是理解我的。

　　因?yàn)槔斫�，我打開了心中的那把鎖。一切拔云見日，親情美麗如昔。

　　世界因理解而美好。

　　打開了心中的那把鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里滿是陽(yáng)光。

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