我是某某作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我是某某作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是某某作文1
看到題目你一定會認為不可思議，認為自己看錯了，你并沒有看錯，我并不是一只普通的蟲，而是很多條“蟲”的化身吶。
我是一條小書蟲，我特別愛看書，什么《上下五千年》啦，《史記》呀，《簡愛》啊，那全都不在話下。直到今天我還會想起那次因為讀書而犯的傻事，那一回媽媽有事出門把我一個人留在家里，媽媽讓我燒一壺水。那時，我看書正在精彩時，就敷衍地“嗯”了一聲。過了一會兒，我想起媽媽的話，就邊看書邊燒水，我往壺里倒?jié)M水，蓋上蓋子就又去看書了，完全忘了要把水壺放在灶臺上。直到媽媽回家，問我水燒好了沒有，我才想起自己還沒燒呢，媽媽哭笑不得的說，你這個小書蟲呀。
我還是一條小懶蟲，能坐著不站著，能躺著不站坐著。每當媽媽讓我做些家務，我總是找盡借口推脫，還仗著自己的嗓門大，總會大喊一聲“老爸快去”。一開始爸爸體諒我，也就替我做了，后來我這一招就不管用了，老爸說：“勞動產生智慧，從小愛做家務的.孩子，長大后會有大出息�！彼宰詈筮�是我去做這件事兒。
我也是一條小饞蟲，不管是什么，只要是好吃的我都特別喜歡。特別是肉類，幾乎是每頓不能少，我可是真真正正的“無肉不歡”吶。正是因為這樣，所以我才會有點胖吧，對，一定是這樣。
我是一條蟲，一條快樂的蟲。
我是某某作文2
我是一條河，流淌在村子和田野之間。每天無憂無慮，白天，我映照藍天白云；夜深人靜，我在月光下梳理自己的恬靜。就這樣，我安然地過著每一天的生活。
可是有一天，與我相隔不遠的小池塘對我說話了：“清澈的小河，你怎么不為人們做一些事呢？”
我說：“我這樣無憂無慮地生活，多自在，何必呢？”
“那可不行。以前，我也是一條河，遠離人們，可漸漸的，我就被可惡的泥沙堵死，再也不能流淌了。你千萬別像我這樣啊！”
我幡然醒悟。
有一天，村長路過我旁邊，我說：“村長，你們可以在我這里清洗衣物、澆灌田地�！�
村長說：“這是個好主意，我回去轉告村民們！”
不久，在河邊洗衣的婦女夸獎我：“有了河，我們的生活多么方便呀！”引水澆地的莊稼漢說：“這一季的.收成，有了這河水，才有指望��！”收網的漁民笑呵呵：“看，這一網收獲不少，孩子的學費解決了！”
一天下大雨，一個六、七歲的孩子落水漂走了，他的媽媽大聲呼救。我急中生智，把小男孩推到了岸邊。孩子媽媽擦著眼淚：“以前這里沒有淺灘呀？奇跡！”我想對她說：孩子的生命最可貴，這是我應該做的。
這件事讓村里人知道了，大家說我是一條善良的河，我感到很欣慰。有一句詩叫“贈人玫瑰，手有余香”，我內心也有一份喜悅和自豪感。
我想對村人說：人們，我?guī)椭銈�，自己也有收獲，因為，是你們在筑堤壩，梳理河道，打撈漂浮物，才有今天這健康、美麗的我。
我們都是大自然的子孫，要互相幫助，才能讓地球母親欣慰！
我是某某作文3
我呢，是一個很平凡的人，卻經歷過過許多不平凡的事，也遇到過許多不平凡的人，其中， 我心想深刻的是我的同學——鐘某某。
我在班上是地理課代表，鐘某某是生物課代表，七年級的時候沒有什么“瓜葛”，可是到了八年級因為地理生物即將中考的緣故，我們經常在一起互相協(xié)作促進同學們更好地復習生物地理，而老師就把我們兩安排在了一起坐同桌（害的我和我一個很要好的李某某都不能一起坐了……），他竟然還成了我的組員……
我們一起坐的那段日子，我了解到了我們班生物課代表的“膽大心細”（他是男的）。我們班上有多媒體設備，復習時經常需要做PPT來輔導同學們做題復習，而鐘某某從來沒有落下過一次PPT，每次都為同學們挑好可能會考的題目，而且大家做完之后還會給大家講解。
后來一段日子，我被“孤立”起來，不是因為我犯了事，而是因為鐘某某的`“晉升”。
我們班上的制度每個星期都會輪流讓一個同學當“代理班主任”，我剛輪完一周，就輪到了鐘某某當“代理班主任”，而這次他沒有我那么幸運，我那一周我幸運的沒有被調動位置，而他這周……竟然被“請”到了最后一排的后面坐，老師說這樣更好監(jiān)督同學們的“一言一行”……
就這樣我成為了“獨占一個大洲”的“澳大利亞”，甚是想念鐘某某，一個星期過后，鐘某某回來了，他跟我“訴苦”，說他在后面的日子過的是多么“艱辛”，沒辦法看清黑板上的內容，筆記都沒法做……我二話不說的拿出了我的筆記本，他也萬分感激，餓狼撲食般如饑似渴的抄了起來。
唉，鐘某某是個多么愛學習，多么熱愛集體的人��！
我是某某作文4
我正處漆黑之中，四壁緊緊禁錮我的身體。幾個月前，我還見到過光明，那是我的誕生。我看著周圍同伴殘缺不齊的肢體，有些未出生就被別的幼蟲汲取營養(yǎng)，有的為了生存，不得不頂破頭頂。我知道頂破頭頂?shù)耐�，我知道這是大自然的殘酷，于是本能告訴我，我要變得更強。
就是這樣，我落到地上，在黑暗中不斷磨煉自己。光明在我頭腦中揮之不去，也成了我向上的動力。我有足夠的時間，等待機遇，遇到堅硬的石頭，從旁繞過，聽到外面的雨聲，等待天晴，一等就是三四年。陽光，綠葉，青草，花香，鳥啼，輕風，當我一遍遍想著這些時，我聽到同伴的呼喊，我知道是時候了，一躍出土。
而我周圍還是漆黑一片，但是輕風，花香都來了，還有一輪照亮自己的明月。這不是我原來見到的，有溫度的普照大地的太陽，它好像在向我挑釁，我躍起來，要揍它一頓，而翅膀被我的硬甲緊緊壓住。我這次選擇改變自己，緊緊抓住樹干，掙脫掉我的保護，因為我要飛向更高遠的地方。
痛苦當然不堪言，當我再睜眼時，看到太陽，看到嫩綠的翅膀，乳白色的身體慢慢變硬變黑。我又一躍而起，飛到最高的枝頭，嘶聲竭力的'唱著，要把歌聲頂?shù)教焐�，讓太陽聽到我的聲音�?/p>
清晨我唱著，用我的熱情點燃太陽；中午我唱著，與夏天的溫度一比高下；傍晚我唱著，向世界宣布太陽的離開，等待它再度升起。
二十天過去了，我開始感到力不從心了，但我不相信，我用四年的時間只換來短暫的光明。最終我落到地上，再一次看見人類抓著我那剛擺脫無窮黑暗的同伴。
我感到無比的幸運，我為陽光付出了自己的一生，我用盡最后一絲力氣化作一聲長鳴。
我是某某作文5
在路上，我看見了美麗的花草樹木，芬芳迷人的花引來了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點頭笑。
我有一個漂亮又愛學習的姐姐，她13歲了，喜歡兔子，喜歡唱歌、畫畫、彈琵琶。她很愛學習有不會的地方就主動問老師，別人說出她的錯誤她就虛心改正。她喜歡穿紅上衣、白褲子，長著紅櫻桃的嘴巴，紅撲撲的臉蛋，亮閃閃的大眼睛。
有一回，姐姐說：“咱們去游樂園吧。”我一蹦三尺高地說：“好呀！”姐姐打電話給說：“媽媽，我和妹妹想去游樂園，您和我們一起去好嗎？”姑姑說：“能行，把奶奶也帶上吧。”不一會兒姑姑就開車過來了，我們上了車，在路上，我看見了美麗的花草樹木，芬芳迷人的花引來了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點頭笑。不知不覺地我們就到了游樂園。
哇！游樂園的人真多呀！有捏糖人的、有套圈的'、有賣汽球的……姐姐和我去玩叢林飛鼠，我們坐了上去叢林飛鼠跑得飛快，嚇得我們抱著頭大叫，但有很刺激。下來后，心還怦怦直跳。我對姐姐說：“我想去涂色�！苯憬銕蚁蛲可莾鹤呷�，我飛快地跑著，她也不甘落后地追著，到了那兒，我挑了一個娃娃涂色，姐姐挑了一個小兔子涂色。我把那個娃娃的頭發(fā)涂成金黃色的，嘴巴涂成紅紅的，眼睛涂成黑亮亮的，給她涂了一件淡紫的裙子，還給她帶了一個小耳環(huán)，結果下來，那個娃娃簡直太漂亮了，姐姐的那個兔子也涂得很可愛的。然后，我們帶著涂好色的東西去找奶奶她們，姑姑說：“不早了，咱們該回去了，有時間再來玩吧！”走的時候我們有些依依不舍地上路了。
真是快樂的一天呀，我喜歡和姐姐一起玩！
我是某某作文6
“我怎么這么倒霉呢？”是誰在大叫呀，告訴你吧！是我在抱怨，“我怎么認識了你這么一個喜歡寫作業(yè)時愛說話，并且說話喜歡加個‘嗯’的小胖子呢！他就是我的朋友――HWL，作為我的`好朋友，今天，我就來跟你說說他吧！
有一天，你到我家來寫作業(yè)，本來家里鴉雀無聲，可沒過一會兒，家里原聲音越來越大了起來�！斑@題怎么做呢？怎么做呀！陳曦你教教我唄！”你聲音開始變大起來，我生氣地說：“你煩死了，煩死了，別打擾我寫作業(yè)，不會的先自己想去�！闭f完，你真的不說話了，但你卻在房間里走來走去，我更加生氣了，說：“喂，你有完沒完，別再走了，行不？我教你可以吧！”你這才回到座位上開始好好寫作業(yè)。
你說話總喜歡加個“嗯”，記得有一次暑假，你打電話給我，說：“陳曦，嗯――你家里有沒有字典呀，暑假作業(yè)里面，嗯――好像有一題需要查字典的，你教我吧？嗯――”我十分疑惑的說：“你說什么，我聽不清楚，請你再說一遍�！蹦阌终f了一遍，可我還是沒能聽明白。就對他說：“你還是讓你媽教你吧！”你媽媽說的，我才聽清楚了。
韓偉林，我想對你說：“遇到不會的問題，不妨先自己想一想，口頭禪也要好好地改一改，不然別人都不明白你所說的意思哦！”
我是某某作文7
我，如彩虹般美麗，因為我?guī)洑�；我，如彩虹般七彩，因為我博學；我，如彩虹般奇妙，因為我視書如癡。為此，在班里，同學們都送了我一個與眾不同的稱號——書生。
我的家庭并不富裕，父母不能常常為我買書，因此只能向同學借來看。鄰居家的姐姐有一個小型圖書館，我常常到她的'“圖書館”去借書，兩天一本，有時甚至一天就能看完一本。沉浸書海的我常像個傻子，做一些匪夷所思的事。
記得一次體育課，老師讓我們自由活動10分鐘，我突然肚子不舒服，想上廁所，在向老師說明后就帶著我的書去了，進了廁所我就津津有味地看起書來，整個兒就像被書給勾了魂似的。“書生！書生！你怎么了？這么久還不好？老師問要不要送你去醫(yī)院？”一陣急促的聲音傳入我的耳朵。抬頭一看，原來是我們班的體育委員呀！我問道:“你干嘛這么火燒眉毛的呀？”“還不是你干的好事？一個廁所上了這么久，老師還以為你出什么事了呢？感情你倒躲這兒悠閑地看書哪！”體育委員一副受打擊的摸樣。
這樣的傻事在我身上也不知已經上演過多少回了，只要我一碰到書，就像饑餓的人撲在面包上，整個人陷入瘋狂，沉醉其中，不可自拔。也正因為我閱讀廣泛，文筆隨著不斷的積累而日漸老練，所寫習作篇篇都會被老師拿來當范文讀，同學們都把羨慕的目光投向我。書，成就了我，讓我不再平凡。
我是某某作文8
在我五歲的時候，我經常對書上每一幅畫發(fā)呆，遐想自己筆下也能畫出這樣生機勃勃的圖畫，但父母都認為小女孩就該學舞蹈，看起來會有很有氣質，當父母把我?guī)У轿璧附淌視r，我死活不肯上，最終父母拗不過我，就給我報了一個繪畫班，在我畫畫拿著水彩筆的時候，我知道我的畫畫生涯開始了。
一晃六年過去了，愛畫畫的我已經成為一把好手，但比我優(yōu)秀的人多得去了，所以我不能驕傲。同時我也在學校里報了黑板報社團和美術社團。我特別迷畫畫。
有時，因為迷著畫畫，我會聽不見老師給我的事，也有時我聽不到上課鈴聲。有一次，我在下課的.時候去圖書角看著書里的圖畫，還認真地畫起來；有時候下一節(jié)課是美術課，美術老師就把我的畫放在前面給大家看，我心里會格外地欣喜。還有一次，語言老師要我們班來學畫黑板報，我心里想：“這正是我的特長。”雖然報名的同學很多，但是幸運的是老師還是叫到了我的名字。畫的主題是“祖國是我的驕傲”，我被分配到的工作主要是畫國旗和牡丹花，畫的時候我會珍惜每一筆每一畫，最后老師還特別表揚了我，還送給我們所有參加的每人一個小本子。我心里那個激動呀！
這就是我，一個愛畫畫的我，雖然會有一些苦惱，但我還是很喜歡學習畫畫，因為畫畫使我快樂。
我是某某作文9
一雙幽深的眼睛，一口鋒利的尖牙，還有一個靈敏的鼻子，這就是我，一只渴望自由的草原狼。
現(xiàn)在的我是一個狼群的領袖，我的名字叫斷尾。看著我那半截可憐的尾巴，我就會想起一年前的往事。
那時，我只是狼群中一只普普通通的狼。記得那天，我參加了一次獵殺。
按照計劃，我們分成了兩組。一組由狼王帶領，從羊群的正前方攻擊，而我?guī)е恍￡犂菑暮蠓酵狄u。就在這場獵殺行動快要得手的時候，遠處傳來了汽車的聲音。
我們馬上調轉了方向，可是那鋼鐵巨獸的速度快的驚人。本能告訴我，我必須要不停的.跑，可是汽車卻還在對我窮追不舍。我曾親眼看見我的同伴皮毛被生生的割下�；蛟S，如果我被抓到也會是同樣的下場吧！我越跑越遠，越跑越累。我的嘴里開始吐出白沫，速度漸漸慢了下來，而那汽車卻也跟著慢下來。但是我怎么也甩不掉它。終于我的力氣用光了，我似乎被人類抬上了汽車。
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我到了一個很臭的籠子里。旁邊站著的是兩個獵人，還有一個卻坐在一旁慢悠悠的喝著什么東西。想到那個同伴被剝皮的下場，我決定去裝死。
剛開始，那兩個獵人扔進來兩塊肉。我知道我只要一動就會必死無疑。干脆咬牙堅持著。
“它不會真的死了吧？”“如果死了，皮可就賣不出好價錢了。”
“唉！你們這一群笨蛋�！币粋�老獵人說道，“連一只小浪都搞不定。”說完他便起身走了過來，手里還拎著一把刀。
他在我面前轉了一圈，最后一刀砍在了我的尾巴上。我一躍而起，驚叫一聲，用盡全身力氣一個反撲，將獵人撲倒在地，用力的撕咬著，其他兩個人看到這一幕早已落荒而逃。
我拖著一條血肉模糊的尾巴，回到了草原，組建了自己的狼群。
人類，你們一定要與狼為敵嗎？
我是某某作文10
夏天是一位慈愛的母親，它伸出手叫醒了我。
我從淤泥中鉆出來，揉了揉眼睛，往四周看。雷陣雨叔叔告訴我，夏天來了。我連忙展開美麗的、嬌小的、粉紅色的花瓣。人們都夸我“出淤泥而不染”。
一陣微風吹過，我穿著粉紅色的晚禮服，和伙伴們跳起舞來。荷葉哥哥也搖擺著身體為我們伴舞。蜻蜓弟弟在空中拍打著翅膀，為我們伴奏。小魚妹妹吐出一串串水泡，為我們喝彩。我們的舞會真熱鬧！
風停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。小魚妹妹游過來，對我說：“荷花姐姐，我昨晚做了一個夢，夢見我們魚可以在地上走了，還可以跟人說話呢�！蔽液芨吲d地說：“我也很希望能在地面上走�！彬唑训艿苡诛w過來說：“荷花姐姐，你知不知道清早飛行可快樂了，能捕捉到許多小蟲子�！�
游人漸漸多起來，他們觀賞著我們，指指點點。有位畫家拿出畫夾，在臨摹我們；有個年青人在為我們作詩；還有一個小女孩，正用卡紙剪出我們的'形狀。我們好快活好開心！
這時我聽見，有人在問：“荷葉哥哥我們飛累了，能讓我們休息一會兒嗎？”一個爽朗的聲音回答到:“可以呀！”我回頭一看，原來是蜻蜓弟弟正在對荷葉哥哥說話。荷葉哥哥才露出尖尖的角，但已經有不少蜻蜓弟弟站在上面了。這讓我想起了詩人楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我是某某作文11
星期天的早晨，陽光照在大地上發(fā)出耀眼的光芒，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏一場盛大的音樂。
我慢慢地從床上走下來，來到洗手間。今天爸爸媽媽要帶我去大阿姨家玩，我在洗手間刷完牙漱完口后，準備好好地把頭發(fā)扎起來。
我把頭發(fā)全部放到一邊的肩膀上，再把他們分成三束，先將第一束頭發(fā)拉到第二束頭發(fā)的后面，再將第三束拉到第二束的后面，我不停的拉來拉去，終于把一束頭發(fā)扎好了。
突然，我看見頭頂上的頭發(fā)都是凸起來的，雖然下面的頭發(fā)扎起來了，但上面還是亂作一團，我又重新把頭發(fā)披下來了。我又用了許多種方法也沒能讓這些頑強的小東西彎下腰來。我靈機一動，用梳子！我用梳子將上面的頭發(fā)拉得又直又平，但在扎頭發(fā)的時候它們又重新從”洞”里出來，這讓我非常生氣。
媽媽從房間里換好衣服走出來，發(fā)現(xiàn)我又在忙著扎頭發(fā)，她對我說：“你忙頭發(fā)對你有什么好處，還不如用這個時間去看看書，寫寫作業(yè)呢！”說著走出了洗手間。
我根本沒有聽進去，還在思考著怎樣扎好看。我又想起了另一種扎法，用梳子把頭發(fā)分成兩半，扎成兩個小辮子。我試了試，但總是找不到中線，分得特別亂，從后面看像個雞窩。
我用梳子將上面的頭發(fā)梳平，再用它從中間的上部向下分，把其中的一束拉緊，再用梳子將一半的'頭發(fā)向下梳，到把所有頭發(fā)拉平之后才能用皮筋扎起來，第二束也用同樣的方法扎好。扎完之后再用小夾子夾住，這樣一來，一束完整的頭發(fā)扎好了。頭發(fā)上一點凸出來的也沒有，兩根細細長長的頭發(fā)披在肩上，我看上去就像一位美麗動人的小仙女，在陽光下翩翩起舞。
我是一個盤發(fā)控，盡管媽媽不讓我忙頭發(fā)，但我還是偷偷地扎，我一定會讓自己變得美美的！
我是某某作文12
我和拼裝，有源源不斷的聯(lián)系，就像七大行星繞太陽旋轉似的，永不脫離……
我與拼裝的感情源于姑父送給我的拼裝禮物。
記得我過生日那天，姑父送給我一個大輪船拼裝，此后，每天放學回家，我都拼一會，一塊一塊去拼裝，一步一步組合，連上線，接上螺旋漿，安上船員，經過我不懈的努力，一個20xx個零件的拼裝就被我安裝完成了，我將安裝好的輪船放在水盆中，開啟馬達，輪船緩慢的.在水中航行起來，我興奮地抱起它就往樓下跑，看見周圍鄰居，就給他們看，高興的說：“我自己拼了一條大輪船，能在水中航行呢。”鄰居們都夸我聰明，愛動腦。
從此，我就經常纏著爸爸和媽媽給我購買拼裝玩具，還非要大型的、零件多的，拼裝難度大的才感覺過癮。
我的臥室擺滿了我拼成的各種玩具，如機器人、輪船、飛機等，通過拼裝玩具，鍛煉了我的手眼協(xié)調能力，磨練了我的耐性，
記得還有一次，大娘送給我和姐姐每人一個小一點的拼裝，這點小CASE，在我手里都不在放話下！在下樓的過程中，我就把我的那個拼裝拼完了，原來是一個小摩托，我甚是喜歡。
看看姐姐手中沒有打開包裝的拼裝，我心里蠢蠢欲動，我對姐姐說：“姐姐，我?guī)湍闫春昧税桑 边�沒等姐姐同意，我就從她手中拿過拼裝，打開包裝，迫不及待的拼起來。不一會，我把姐姐的拼裝也拼好了，姐姐看著我拼的玩具，拍了拍我的后腦勺，夸獎道：“厲害呀，我的小老弟，以前咋沒發(fā)現(xiàn)你的這個才能呀！……”
我就是這樣一個拼裝迷，直到現(xiàn)在，盡管學習非常緊張，但我還會在寫完作業(yè)后研究一下拼裝，與我拼裝好的玩具玩一會，我也正在參加樂高拼裝的補習班，學習更高層次的拼裝編程，我要在拼裝的海洋中暢游。
我是某某作文13
語文，第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因為它里面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨，是因為像我這樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接著，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、采訪。時間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續(xù)的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現(xiàn)在，我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的道路上走著，走著。我們在課文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的時間，我們愿意走到天涯海角，我們愿意當每一本好書的讀者，我們愿意和世界上的每一個人做一次心靈的`對話。我與語文，就這么默默地走著，肩并肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向對方的心靈傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我，一個普普通通的學生。與，一種微妙的關系。語，融匯無數(shù)優(yōu)美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。
我是某某作文14
一天，我去電影院看新出的電影《哪吒之魔童降世》，回到家后，覺得有點困，就在床上睡著了。
睡夢中，我看見一個小孩向我走來，他頭上扎著兩條小辮子，額上有個紅色的標志，身上穿著紅色的`衣服，披著一條紅色的披風，光著腳丫……
我仔細看了看，咦，這不就是哪吒嗎？我一蹦三尺高。哪吒還會法術，脖子上還有一個金黃色的乾坤圈，因為只有乾坤圈才能止住他的惡性。
哪吒一見到我，便興奮地問：“你會踢毽子嗎？如果你會踢毽子，那我們就在這里踢毽子吧�！蔽乙婚_始說沒問題，可是看了看周圍，這里是我家��！我立馬說：“我家太小了，我們去樓下玩吧！”
我和哪吒一前一后跑了出去，我拿出一個毽子，一腳踢了過去，利落地落在哪吒腳上，哪吒一腳把毽子往我這踢，幸好我躲得快，不然，這一腳一定把我踢到墻上。我用盡全身力氣，踢了過去，可哪吒卻不費吹灰之力接到了毽子。過了一會兒，哪吒說：“踢毽子沒意思，我們躲貓貓吧�！�
我數(shù)了十聲，讓哪吒躲好了，我就開始找。我在小區(qū)里找啊找，把整個小區(qū)都找遍了，就是找不到哪吒，哪吒從后面蹦出來，嚇了我一跳，我和哪吒都哈哈哈地笑了起來。原來哪吒變成了一只貓！
這一笑，把我笑醒了，這個夢真美妙！我和哪吒過一天，真開心！
我是某某作文15
我是樓頂上的一株三角梅，每天過著快樂的生活。
這一天，鳥兒將還在睡夢中的我叫醒了，我伸了伸懶腰，看到太陽對我露出了笑臉，我知道，美好的一天開始了。
我打起精神，跟每一位朋友打招呼：你好！風娃娃！你撫摸著我的面頰，是要我給你講你愛聽的故事嗎？你好！大叔爺爺！你一樹青翠的綠葉顯出你的健康與活力，那厚厚的年輪上仿佛刻滿了智慧。你好！白云姐姐！你悠然自得的身影，為天空增添了幾分情趣。喂！小鳥弟弟！你們嘰嘰喳喳的'，在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中結識的好朋友和奇聞逸事。
我閉上眼睛，享受著溫暖的日光浴。突然，一只小蜜蜂飛到了我的花朵上來，香甜地吮吸起花蜜來。我癢癢的，但又不敢笑，生怕將它嚇跑。過了一會兒，小蜜蜂吃飽了，就心滿意足地飛走了。
中午，太陽毒辣地烤著大地，小鳥都飛到陰涼的地方去歇息，只有蟬在撕心裂肺地叫喊“熱�。岚�！”。我也被曬得無精打采，垂頭喪氣，只好盡力將我的身子往屋檐下躲，以此來躲避酷暑。
經過炎熱的中午和悶熱的下午，我終于迎來了涼爽的傍晚。
正當我呼吸著清新的空氣時，突然一聲驚雷響起，將我嚇了一跳，過了一會兒，雨娃娃爭先恐后跳了下來，“沙沙沙、沙沙沙……”
我躲在屋檐下，靜靜地看著雨：細細的雨絲仿佛一層面紗，田野、樓房在這面紗的籠罩下若隱若現(xiàn)...…
天色已晚，雨漸漸停了。月亮探出了頭。伴著月光，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。明天，又會發(fā)生什么稀奇的事呢？
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