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助人為樂的我作文

時間:2023-02-18 18:13:55 作文網(wǎng) 我要投稿

助人為樂的我作文

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的助人為樂的我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

助人為樂的我作文

助人為樂的我作文1

  每個同學都在小學里有許多的朋友,我在小學發(fā)現(xiàn)了一個我的知心朋友,她就是樓倩宇。她是一個愛助人為樂的同學。

  記得一次:4年紀的時候,我毽子踢的很差,因為總會在別人的面前出丑,所以我很討厭體育。有一次我在同學們再一次出丑,我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來,她安慰我說:”王康南不要傷心,知道你一定能行。“聽了她的話后我有一絲感動。后來她說還要教我,我跟她說:”你還是別白費力氣了,我是不會成為高手的!八α诵Γ瑳]說話。她把我拉起來,拿起了毽子教我,給我做了個示范。我接過毽子,踢了起來,哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來,可踢了一下就掉了下來。她告訴我;”別灰心,一定能成功!

  “她告訴我,踢的時候手和腳要和諧,不然就踢不了幾下。她告訴我方法!倍A崃帷跋抡n了,我一看,她的背很濕,發(fā)尖也濕了……她是因為我才這么累,她為了我放棄了玩的`時間。我很感激她!

  我每次看到毽子都想起她那教我的背影,漸漸的模糊……

助人為樂的我作文2

  今天是星期天,我和媽媽乘坐公交車去公園,到了公交車站臺,那里人山人海。有拄著拐杖的老爺爺,有抱著孩子的年輕母親,有匆匆趕著上班的人,有拎著菜的阿姨……

  我們都在焦急地等公交車,有的人焦急萬分,時不時地張望看公交車有沒有來。

  “嘀——嘀——”的聲音傳入我們的耳朵,我一個大步流星般走到了公交車的臺階上,像老鼠一樣左穿右鉆迅速地為我和媽媽搶到了兩個位置。我喊著:“媽媽媽媽,快點,我為你搶了一個位置。”我一邊說著還用手護著另一個座位?墒俏铱匆妺寢尣]有說什么,只是不慌不忙地扶著那個拄著拐棍的老大爺。

  我很生氣地說:“媽媽,你為什么不搭理我呢?”媽媽和藹的說:“老爺爺年紀大了,上公交車時我得扶著他。年輕的阿姨,她懷里抱著一個孩子,我們應該把座位讓給他們,難道不是嗎?”我低著頭,慚愧地說:“好吧!”老爺爺和年輕的母親都夸我是個好孩子,媽媽也為我豎起來大拇指,對我說:“你真是我的.乖寶貝!”

  那是烈日炎炎的一天,太陽把大地都曬得融化了,樹葉烤焦了,小草熱的抬不起頭,雖然那天很熱,但是當我站起來把座位讓給他們的時候,我感覺有一股清涼的感覺涌進我的心頭,那一天我好開心!

助人為樂的我作文3

  圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺。這就是我,一個愛助人為樂的胖小子。

  周二的下午,我寫完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門!爸軤敔,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了!薄白屛襾戆桑 敝軤敔斢脩岩傻腵眼光看著我。

  哈!這還不簡單,我把紗窗從周爺爺手里接過去,靠在衛(wèi)生間的墻上!跋此⑺、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復擦拭。最后,我打開水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來,臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉個方向,把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?

  我用手摸了一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對了,媽媽平時洗碗用洗潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來一把刷子和洗潔靈,我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ,我心里可開心了。

  今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個角落。

助人為樂的我作文4

  同桌間彼此美好的回憶,如同一個個精彩的小鏡頭,而我最難忘的還是那個最閃光的鏡頭,至今在我的腦海里縈繞徘徊······

  那是一節(jié)普通的語文課,卻發(fā)生了一件重大的事。老師讓把一個知識點畫出來,正當我把文具盒拉開從里面想拿一支熒光筆時,尷尬的一幕發(fā)生了,我的熒光筆無影無蹤了。完了,完了,這可怎么辦?我心急如焚地想著。我一會心跳加速,一會兒跺跺腳,急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。同桌馬梓寧見我的急躁的動作,不解地問:“你這是干什么?”“熒光筆沒帶,肯定是在家里,可現(xiàn)在要用······”“那我給你吧!”馬梓寧大方地把一盒熒光筆放到了我的桌上。

  “不用了,我還是拿水筆畫上去吧!”我不好意思地說。

  “沒事!拿去吧!”馬梓寧慷慨地把筆放到了我的桌上。

  “這······”我吞吞吐吐,想用卻又有點不好意思。 “沒事的,這個借你我還有一盒呢!你拿去吧!”“謝······謝!蔽医舆^了熒光筆,想到自己以前對同桌的不禮貌,感覺這筆像重千金似的。

  這就是我的同桌,一個助人為樂的同桌,我要向她學習。

助人為樂的我作文5

  每一個人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那么簡單,我的心是一顆樂于助人的心,是一顆美好的心。

  就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候,我和我的朋友就看到一位老人穿著破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的`看了看,并且點了點頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問那一位老人:“請問這一位老人,您好。請問您這是要去哪?需不需要我們兩位人來送你過馬路?”于是,這一位老人就說:謝謝你們兩位初中生!不用了,我自己是可以過去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對老人說:“沒有事的!反正我們現(xiàn)在又沒有事干,你就讓我們來幫幫你嗎!再說了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流,人山人海的了。再說了,這些車的車主也是有時候不長眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險!是不是?你要是一不小心,你的命都會沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著這一位老人過馬路。過完馬路之后,這位老人說我們很懂禮貌,懂得愛護他人,關心他人。

  我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得!

  所以,從現(xiàn)在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

  這就是我的一顆善良的心,一顆樂于助人的心。

助人為樂的我作文6

  我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種非常好的品格。

  助人為樂的形式有非常多種。在學?梢詭椭瑢W。比如說:同學的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學不會寫作業(yè),你可以指導他;同學忘記帶書,你可以借給他看;同學因為有事不能去學校上課,你可以幫他溫習功課;同學受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……

  在生活中,你可以幫助他人。比如說:在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時,你可以給希望小學、貧困山區(qū)、災區(qū)的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西,你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了,你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的`車子在上坡,你可以幫助他推一把……

  人人都助人為樂,這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天”!

助人為樂的我作文7

  雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”我反復讀著這句話,并下決心,一定向雷鋒叔叔學習,做一定助人為樂的好孩子。

  有一次,我坐公交車去姥姥家。我上車后找到了一個臨窗的座位,開心極了,心想:這下,我可以邊乘車便欣賞路邊的.風景了。誰知剛剛坐下,就進來了一位抱著小孩兒的阿姨,手里還提著一個重重的包。我看了看,車上的座位已經(jīng)滿了。我想把座位讓給她,可又一想,那我站著多累!反正,車上又不是我一個人。一陣風吹來,胸前的紅領巾隨風飄蕩?粗粗,我的臉紅了,和雷鋒叔叔比一比,我這樣做太不像話了!我忙站起身,做了個請的姿勢,輕輕地說:“阿姨,您請坐!”阿姨望著我靦腆的笑臉,說了聲:“謝謝你小朋友,你真是個小雷鋒!”我聽了開心極了。

  到了姥姥家,我把事情的經(jīng)過告訴了她。姥姥拉著我的手,連聲夸獎:“我們家的瑩瑩長大了,變成了助人為樂的小雷鋒!”

助人為樂的我作文8

  那次,我嘗到了助人為樂的甜頭。

  語文課下課,當我正要去外面玩時,茵茵突然向我跑了過來,手里還拿著一本數(shù)學書,說:“婧婧,我有一道題不會寫,你教教我吧!蔽医舆^題目一看,思考了一會兒,接過茵茵手中的筆飛快地寫起來,藍色的筆水像一群小姑娘一樣跳著歡快的舞蹈。過了一會兒,那道題被我解出來了。

  題目做完了,我看著[只見]茵茵對她著那道題發(fā)呆,我猜到:她一定是不懂解題的步驟,就又開始給她講了起來,每一步我都講得很詳細,講完一個步驟才講下一個步驟。過了兩分鐘,解題方法講完了,她還是對我說:“你講得有點快,我記不下來!

  聽了她這話,我覺得奇怪:“我覺得不快啊,怎么你會覺得快呢?”她回答:“雖然你覺得不快,但是我覺得你說得很快啊。[只是我真覺得快了點啊。]”我想:對了,我講完一個步驟沒問她有沒聽懂就講下一個步驟,她當然覺得很快啦!之后,我又給她講了一遍,每個步驟講完就問她一句:“茵茵,聽懂了嗎?”如果她回答“聽懂了”,我就開始講下一個步驟。這樣,經(jīng)過五六分鐘左右的努力,她終于弄懂了。她對我說了一句:“謝謝!謝謝你用下課時間教我做這道題,不然我就不會寫這道題了,而且以后碰到這種類似的題,我也不會寫,F(xiàn)在我會寫了,真的太感謝你了!

  聽了她的'話,我心里比吃了蜜還要甜,同時還讓我知道了一件事:原來幫助別人真的很快樂!

助人為樂的我作文9

  寒假里,下了雪。白色的雪給寧鄉(xiāng)增添了幾分美麗。

  下午,我正急急匆匆往姑姑家趕,刺骨的寒風像利刃一樣割著我的臉。我縮了縮頭,心里只想著馬上回到溫暖的房間中去。

  “哎!”我被什么東西絆了一下。我回過頭去,往下看。呀,原來是個電話手表。我伸出手撿起那個電話手表,大聲喊話:“哪位丟了電話手表?”

  喊了許久,找了許久,都沒有尋到失主。我只好把電話手機換到打電話的那一面,跟失主的父親聯(lián)系。接電話的是一個孩子。“請問你是這個電話手表的主人嗎?”“是!”“我在盛翠豪庭。”“我馬上來!辈灰粫䞍,一個身影向我跑過來,問:“我的手表呢?”“在這!蔽疫f給他手表。他接過手表,高興得幾乎要跳起來,一再向我道謝。

  看著他高興的`樣子,我覺得幫助別人就能得到快樂。

  上學期,我和同學一起乘公交車回家。車上人很多,我們好不容易搶到兩個座位。剛坐下就上來一位步履蹣跚的老爺爺。

  老爺爺出示了老年證,便走進了車廂。車廂里坐滿了人,大多數(shù)是青年人。看到這樣一位老爺爺,他們都無動于衷。我站起來說:“老爺爺,您坐這吧。”“沒關系,我站著就好!蹦俏焕蠣敔斦f什么也不肯坐。我說:“我馬上就要下車了!崩蠣敔斶@才肯坐下,他一邊坐一邊說著感謝的話。

  看著老爺爺欣慰的神情,我心里很自豪。

助人為樂的我作文10

  志愿者,是一個神圣又偉大的行動。我在電視上經(jīng)?吹綈坌娜耸吭诰蠢显豪镄⒕蠢先耍o他們送水果、捶背、按摩。這些事我真想做,暑假,機會來了。

  我家對面,住著一個六十多歲的王奶奶。老伴兒去世了,兒子在外面工作,她一個人很孤單。她又想找點事做,如在家門前種了些小菜。種多了,吃不下,就去市場上賣。她一個人,路又遠,拎著沉甸甸的.籃子,左搖右晃,走路像要摔倒。于是,我經(jīng)常去幫她。

  我像一個小毛驢,干活勤快。幫她拎菜,搬回家,然后再燒小菜,她總是笑呵呵地夸獎我。

  下雨天,我會帶兩把傘,一把大,一把小。我去市場接她。我叫了聲:“王奶奶!”她抬起頭微笑地說:“你來啦!”我把大雨傘給了她。

  可是一天,王奶奶生病了,她躺在床上,一直咳嗽,于是我從家里拿了咳嗽藥給她吃。幾天過后,果然有好轉,王奶奶又像往常一樣打足了精神去賣菜了。

  當我再一次去市場接她的時候,看見她兒子回來了,王奶奶很激動,向她兒子介紹我。他兒子笑著謝謝我。我笑了,王奶奶笑得最燦爛!

  做了一個暑假的助人為樂好事,我有了許多收獲。你有沒有也想做好事的沖動啊,如果有,那就行動起來吧!

助人為樂的我作文11

  大家好!我叫小鑫子,今年10歲多了,現(xiàn)在,在東聯(lián)小學上五年級了。我是一個活潑好動的女孩。我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個小小的鼻子,還有一張會講話的嘴巴。

  我有很多愛好,比如:跑步、跳遠、打籃球、看書、猜謎語、打羽毛球等。但我最喜歡跑步,因為跑步可以鍛煉身體。

  我有一個不好的缺點,就是很小氣、很膽小,別人說兩句,就不跟別人玩。以后我會改成一個大方、大膽的孩子。

  我有一個優(yōu)點,就是每次有同學遇到困難,我都會第一個去幫助她。因為我要向雷鋒同志學習,做一個助人為樂、保家衛(wèi)國的人。我有一個助人為樂的故事,那就是有一年冬天,天氣很冷,當時又下著大雨,我拿著雨傘走在放學回家的路上。突然,我在半路上,看見一位沒有雨傘,淋著大雨走在路上的老奶奶,然后,走著走著,就暈倒了。我看見了,連忙跑過去,把暈倒的老奶奶扶起來。然后,一步一步把老奶奶扶回家。老奶奶回到家后,她非常感激地對我說:“小姑娘,謝謝你送我回來,你真是個懂事的孩子!蔽艺f:“不用謝,這是我應該做的'!

  這就是助人為樂的我,一個普普通通的小女孩。

助人為樂的我作文12

  我們身邊的好人好事時常都在發(fā)生,扶老奶奶過馬路、撿到錢上交、幫忙打掃衛(wèi)生……我身邊就有這么一個愛助人為樂的朋友。

  他叫張智鵬,他長得很高,已經(jīng)有一米五九。他總是帶著一副黑邊框的'眼鏡,看上去有帥哥的風范。

  一天放學后,我和他正在邊走邊聊,一位低年級的小朋友跑著過來,突然,小朋友的腳沒穩(wěn)住,摔了一個一百八十度的大跟頭。張智鵬見狀,馬上跑了過去!靶∨笥眩瑳]有摔疼吧?要不要送你去校醫(yī)那看看?”小朋友見張智鵬這么關心自己,也停止了哭泣。他笑著對張智鵬說:“謝謝你,大哥哥,你真是個好人!蔽乙姀堉蛆i被贊揚得臉都紅了,我忍不住哈哈大笑起來,小朋友也笑了。張智鵬見我在旁邊笑,立刻跑了過來,對我說:“林清啊,這就是助人為樂啊!

  在一個下著大雨的天里,我忘記了帶傘,這可急得我走來走去。這時,救星出現(xiàn)了,張智鵬拿出一把傘,遞了給我。我當時連感謝都不只怎么感謝了。

  助人為樂是一種多么美好的品德呀,我們要向他學習呀!

助人為樂的我作文13

  初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學。

  這個女同學有著紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!

  這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,也是一個成績好,樂于助人的`女生。

  記得有一次,我們一起上學,當走到半路時,看見了一位拄著拐杖的老人要穿過馬路,可是,這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點25分了,不行!要快點走,否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時,她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說:“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說清楚原因,我相信老師會理解的!焙髞恚蚁肓艘幌,對她說:“好,我們一起幫助這位老人!彪S后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

  雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學不僅文靜,還是個樂于助人的女生。

助人為樂的我作文14

  在在別人有困難,需要幫助的時候,。如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。

  我們助人并不不是非要很多金錢和力量不可,需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后,更不應要求回報,如果需要人家回報,就失去助人的意義了,因為幫助別人最需要的是“誠心”。

  有一次,有一位低年級小朋友受傷了,但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見了,就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后,他對我說了一聲:“大姐姐,謝謝你!”聽到這發(fā)自內(nèi)心的謝意,我心中當然無比快樂,同時,也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。

  又有一次。班上一位同學參加比賽落選,傷心地落下淚來。我對她說:“每個人都有失敗的時候,但只要你不灰心,不氣餒,跌到了再爬起來,我相信總有一天你會成功的.!彼犃酥。就擦掉眼淚。很有信心地說:“下一次我一定要拿第一名。謝謝你!碑敃r,我好高興喔!我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。

  如果大家都能以助人為目的,你有困難的吋候,我?guī)椭,我有困難的時候,你幫助我,這樣我們的社會就能充滿和諧與溫暖。

助人為樂的我作文15

  有一天早晨,天氣很晴朗。我吃完早飯后,聽到天氣預報說那天傍晚會有雷陣雨,因此我?guī)狭擞陚,背著書包高高興興的去上學了。

  傍晚放學的時候,天果然陰的越來越沉了,感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕,可是走到半路的.時候,狂風大作,雷電交加,風像千軍萬馬一起涌來,雷電像要把大地炸裂似的,轉眼間,黃豆大的雨點劈頭蓋臉地落下來,在地上濺起一朵朵小白花。

  這時小紅和小明想要跑到樹下去避雨,我對他們說道:“打雷的時候在樹下避雨太危險,我這里有一把雨傘,我送你們兩個一起回家吧。”于是,我們?nèi)齻人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小,因此我盡量讓雨傘遮住他們兩個人,這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家,接著又把小紅送到了家。

  等我回到家的時候,我的衣服幾乎都濕透了,媽媽看到我這個樣子,責怪地問道:“你今天不是帶雨傘了嗎?!”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍,媽媽夸獎我做得對,說我是個助人為樂的好孩子。

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