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身邊的科學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-17 16:27:48 作文網(wǎng) 我要投稿

身邊的科學(xué)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的身邊的科學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的科學(xué)作文

身邊的科學(xué)作文1

  身邊的'科學(xué)可多了!只要我們細(xì)細(xì)觀察,多去嘗試,一定有很多的發(fā)現(xiàn)。

  有一天,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),就是用紫甘藍(lán)(紫包菜)、白醋、肥皂水來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

  首先,在鍋?zhàn)永锏沽它c(diǎn)水,然后把水燒開(kāi),再把紫甘藍(lán)放進(jìn)去煮,幾分鐘后,水會(huì)變成紫藍(lán)色。把煮紫甘藍(lán)的水分別到進(jìn)兩個(gè)杯子里,然后,把白醋倒入其中一個(gè)杯子里就會(huì)發(fā)現(xiàn)水慢慢變紅了,把肥皂放進(jìn)另一個(gè)杯子里水就會(huì)慢慢變綠了。

  這就是科學(xué),怎么樣,很神奇吧?

身邊的科學(xué)作文2

  在生活中你知道一些身邊的科學(xué)嗎?我知道一些,讓我告訴你吧。

  比如 :雷雨天是不能躲在大樹(shù)底下的,因?yàn)槔兹菀讚糁懈呋蚣獾奈矬w,所以到大樹(shù)底下是很不安全的;夏天最好穿淺色衣服,因?yàn)樗盏奶?yáng)熱度比深色的少;光是由直線(xiàn)傳播,而聲音是可以反射;打開(kāi)電視機(jī)先有聲音后有圖像,是因?yàn),電視機(jī)的圖像和聲音音隨著無(wú)線(xiàn)電波同時(shí)到達(dá),只不過(guò)圖像要等顯像管加熱后才能出現(xiàn),所以遲到了幾秒鐘。這樣,我們打開(kāi)電視機(jī)后,就會(huì)先聽(tīng)到聲音,后看到圖像。

  身邊的'科學(xué)真不少,大家一起去找找吧。

身邊的科學(xué)作文3

  我們身邊的科學(xué)真多!

  我們不要在下雨打雷的時(shí)候躲在大樹(shù)下面避雨,那樣會(huì)被雷劈的`。

  睡覺(jué)的時(shí)候不要吃太多的食物,不然會(huì)消化不良,影響健康。

  水的波紋為什么是圓的呢?因?yàn)樗嫔系牟y是從同樣的速度向四周擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的,因此,在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間之后,那些擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的波紋就變成圓形了。

  讓我們愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),讓科學(xué)伴隨我們健康成長(zhǎng)吧!

身邊的科學(xué)作文4

  為甚么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光?

  螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器,發(fā)光器內(nèi)充滿(mǎn)許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素,使螢火蟲(chóng)能發(fā)出一閃一閃的光。

  螢火蟲(chóng)發(fā)光的目的,除了要照明之外,還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的.工具,不同種類(lèi)螢火蟲(chóng)的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì)不同,它們藉此來(lái)傳達(dá)不同的訊息。

身邊的科學(xué)作文5

  放學(xué)了我背上書(shū)包,走到校門(mén)口。爺爺已經(jīng)在校門(mén)口等我了,爺爺說(shuō):今天天氣比較熱,我們騎車(chē)回家吧!我坐上自行車(chē),在回家的路上車(chē)胎爆破了,我想了想,知道了,我看過(guò)十萬(wàn)個(gè)為什么里面有講道過(guò)車(chē)胎為什么會(huì)爆破。因?yàn)橄奶,不但空氣熱,就是地面上也被太?yáng)燒焦了,車(chē)胎里的'空氣受熱膨脹后,他不斷地沖擊著車(chē)胎,想跑出來(lái)。如果恰巧碰到這個(gè)車(chē)胎里的氣打得太足,或者車(chē)胎有薄弱的地方,那他就會(huì)一擁而出,把車(chē)胎擊破,通過(guò)仔細(xì)觀察,身邊發(fā)生的事,可以明白很多科學(xué)道理,掌握更多的知識(shí)—我愛(ài)科學(xué)。

身邊的科學(xué)作文6

  我們身邊有許多科學(xué),來(lái)和我一起發(fā)現(xiàn)吧!

  走在放學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻再版搬家,這讓我想到了科學(xué)老師曾說(shuō)過(guò):“螞蟻搬家要下雨!迸,原來(lái)馬上要下雨了,我得跑回去了。

  晚上我仰頭望,發(fā)現(xiàn)有許多星星,媽媽曾講過(guò):“天上有許多星星,明天也許是晴天!泵魈鞎(huì)不會(huì)是晴天呢?明天不就知道啦!

  我寫(xiě)字的紙是什么做的?翻看科學(xué)書(shū),原來(lái)是木頭和草做的,我們必須得節(jié)約。

  生活中的`科學(xué)許許多多,只要你留心觀察,會(huì)有結(jié)果的。

身邊的科學(xué)作文7

  我知道為什么鐘表里的指針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?

  你把手表拆開(kāi)就可以看見(jiàn)手表的.里面有許多精細(xì)的小齒輪,還有一圈發(fā)條。圈緊的發(fā)條在松開(kāi)時(shí)釋放能量傳送到小齒輪上,小齒輪會(huì)馬上幫助其它齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),連接在齒輪上的針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了。

身邊的科學(xué)作文8

  只要你留心,科學(xué)無(wú)處不在。

  星期六老師布置了一個(gè)作業(yè),就是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我想了想,終于想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我要做一個(gè)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  準(zhǔn)備一個(gè)杯子,再準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一些鹽。先往杯子里放上水,放上雞蛋,再加上鹽。真奇怪,這個(gè)時(shí)候雞蛋雖然沒(méi)有浮起來(lái)。我一想,就一勺一勺地往杯子里加鹽。加了好幾大勺,我發(fā)現(xiàn)雞蛋開(kāi)始慢慢地浮起來(lái)了。漸漸地,雞蛋就像坐電梯一樣,慢慢升到了水面。

  為什么雞蛋會(huì)從鹽水里浮起來(lái)呢?因?yàn)樗恿他}以后,鹽水的密度就變大,密度大浮力就大,浮力大就能把雞蛋托起來(lái)了。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩,我還要試一次。

身邊的科學(xué)作文9

  只要你留心,科學(xué)無(wú)處不在。去年暑假,作業(yè)上要求我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。拿兩個(gè)杯子,都盛上清水。然后,分別放入一個(gè)雞蛋。這時(shí),雞蛋都會(huì)沉下去。

  接著,我往一個(gè)杯子里一勺接一勺地放入食鹽,并不停地?cái)嚢,讓鹽充分溶解。奇跡發(fā)生了,加了鹽的杯子里的雞蛋好像有一股神奇的魔力托著它,竟然漸漸浮了起來(lái)。這是為什么呢?

  有一次,我在少兒頻道的《芝麻開(kāi)門(mén)》節(jié)目中找到了答案。原來(lái)這和水的密度有關(guān),密度大浮力就大,密度小浮力就小,加鹽就是增加水的`密度,密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。聞名中外的死海不死的原因就在這里。大自然真是太神奇了!我愛(ài)科學(xué)!我愛(ài)大自然!

身邊的科學(xué)作文10

  科學(xué)好像離我們很遙遠(yuǎn),可是又離我們的生活那么近。

  有時(shí)候同學(xué)們經(jīng)常會(huì)幻想自己長(zhǎng)大后能夠成為一 名非常偉大的科學(xué)家。其實(shí),要成為一名偉大的科學(xué)家,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛。牛頓被一個(gè)蘋(píng)果砸中,發(fā)現(xiàn)了地球萬(wàn)有引力定律。像我們生活中經(jīng)常的科學(xué)產(chǎn)品 有電腦、電視、手機(jī)、飲水機(jī)、還有洗車(chē)等交通工具,它們都是許許多多的人們的智慧和汗水結(jié)晶。

  我們要尊重科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)。要善于發(fā)現(xiàn),從小事做起,人人都為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。

身邊的科學(xué)作文11

  從古到今,世上的萬(wàn)物是多么的神奇啊。小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)呢?下過(guò)雨后,為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢?這些都是科學(xué)知識(shí)要我們?nèi)W(xué)習(xí),去了解。

  小鳥(niǎo)的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開(kāi)爪子,所以它晚上睡覺(jué)時(shí)也是緊緊抓住樹(shù)枝的。

  彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽(yáng)光在圓的雨滴內(nèi),經(jīng)過(guò)折射,又回到觀察者眼睛的`結(jié)果。不同高度的雨滴會(huì)出現(xiàn)不同的顏色,所以我們看到的彩虹是五顏六色的。

  生活中還會(huì)遇到很多科學(xué)知識(shí)。我們要相信科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),在生活中尋找科學(xué),做一個(gè)熱愛(ài)生活熱愛(ài)科學(xué)的人。

身邊的科學(xué)作文12

  在我們身邊有許多的科學(xué)知識(shí),比如說(shuō):”花兒為什么不能澆牛奶?“因?yàn)槿绻o花兒澆了牛奶,花的土壤就會(huì)變得邦邦的,那時(shí),水都滲透不進(jìn)去了,花就枯死了。

  比如,”為什么海水是咸的呢?“因?yàn)樵诤倓傂纬蓵r(shí),海水沖到了土壤和巖石旁邊的`時(shí)候,土壤和巖石里的成份也融和到了海里,所以海水是咸的。

  比如,”為什么水母的觸手會(huì)蜇傷人?“因?yàn)槟切┯|手可以當(dāng)作它們的捕食和保護(hù)自己的武器,水母的觸手有無(wú)數(shù)小刺,小刺上帶有毒液,人的手如果碰到刺會(huì)被蜇傷,所以說(shuō)水母的觸手會(huì)蜇傷人。

  其實(shí)生活中還有很多科學(xué)知識(shí),它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

身邊的科學(xué)作文13

  昨天,我用自己家里的網(wǎng)絡(luò)電視看了《加油,向未來(lái)》。這檔節(jié)目是翟老師推薦我們觀看的!

  今天在回老家的路上,我向媽媽提問(wèn):“媽媽?zhuān)阒滥g(shù)貼的.力量有多大嗎?”媽媽想了想,說(shuō):“我覺(jué)得不是很大!”哈哈,被我難倒了吧!“告訴你哦,媽媽?zhuān)恍枰龡l魔術(shù)貼,就可以提動(dòng)一輛重2.5噸的車(chē)。而魔術(shù)貼就是我們文具袋上面一個(gè)毛毛,一個(gè)有刺兒刺兒!”它的力量如此之大是因?yàn),用顯微鏡來(lái)觀察帶刺兒刺兒的那一面,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多小鉤子,當(dāng)毛毛和小鉤子一碰,就會(huì)把毛毛勾!

  哇,原來(lái)科學(xué)就在我們身邊!

身邊的科學(xué)作文14

  在我們身邊處處有科學(xué),身邊的科學(xué)需要我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。

  今天,我?guī)蛬寢専_(kāi)水,并把水倒進(jìn)開(kāi)水壺里,把蓋子蓋上,這時(shí),蓋子掉到了地上,我百思不得其解,為什么蓋子會(huì)自己跳出來(lái)呢?我?guī)е鴨?wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“我也不太懂!焙,空氣被熱水加熱,溫度就會(huì)升高,體積就會(huì)膨脹,就會(huì)頂開(kāi)瓶蓋!拔衣(tīng)了老師的話(huà),這才恍然大悟。老師還告訴我解決的`方法:蓋瓶蓋時(shí),先別蓋嚴(yán),留一點(diǎn)空隙,同時(shí)把熱水瓶晃一晃,讓里面的空氣

  出來(lái),順勢(shì)蓋上瓶蓋就好了。

  啊!科學(xué)無(wú)處不在,只要有一雙明亮的眼睛,有一顆勇于探索的心,就可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

身邊的科學(xué)作文15

  前幾天下起了傾盆大雨,我是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲的,先看到閃電是因?yàn)楣馑倏煊诼曀,所以我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,雨停了,太陽(yáng)都把雨水蒸發(fā)掉了,是因?yàn)樘?yáng)很熱,太陽(yáng)把雨水蒸發(fā)掉水就變成了云,云后來(lái)又變成了雨水。這真是太奇妙了!我們身邊還有很多科學(xué),需要我們細(xì)細(xì)觀察、多多去想。

  我愛(ài)科學(xué),因?yàn)榭茖W(xué)能讓我知道很多知識(shí)。

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