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并肩同行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的并肩同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
并肩同行作文1
每次聽(tīng)到騰格爾演唱那首渾厚悠長(zhǎng)而又充滿滄桑的歌曲《父親》時(shí)，我都會(huì)想到我的父親，想起我和父親相處的時(shí)光。
小時(shí)候，常與父親同行在一條大路上，他在前面，我在后面。每當(dāng)我們迎著太陽(yáng)走在路上的時(shí)候，父親的身影就會(huì)投射在地上，也覆蓋在我弱小的身軀上——甚至它會(huì)淹沒(méi)了我。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)指著父親和地上的'“父親”說(shuō)：“爸爸、爸爸，我有兩個(gè)爸爸!”父親就會(huì)佯裝生氣地說(shuō)：傻孩子，你怎么會(huì)有兩個(gè)爸爸?地上的那一個(gè)不過(guò)是我的影子�！蹦菚r(shí)，我第一次認(rèn)真地觀察父親的影子，雖然我不能讀懂，只是無(wú)端地覺(jué)得它應(yīng)是高高的、寬寬的。
稍大些，仍與父親同行，依舊是他在前面，我在后面，同樣迎著太陽(yáng)，他無(wú)言，我無(wú)語(yǔ)。我們習(xí)慣了在無(wú)聲中度過(guò)這美好的時(shí)光。猛然間，我又看見(jiàn)了地上的身影，那身影已不再高，不再寬了。變得略微有點(diǎn)彎曲，側(cè)著看像一張弓了。但是，仍舊能遮蔽我略已長(zhǎng)高的身軀。我問(wèn)父親：“爸，為什么你的影子變小了?”父親停住腳步回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了呀!”我就半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)跟著父親走著、走著。
現(xiàn)在，我仍喜歡和父親同行，還是父親在前面，我在后面，陽(yáng)光仍毫不客氣地投下了我們的身影，只是我們倆的身影不能完全重疊了，身影上面多了一個(gè)頭影，那不是別人，正是我的頭影，而那個(gè)曾經(jīng)淹沒(méi)過(guò)我的身影越發(fā)瘦小了，也更像一張弓了。長(zhǎng)大的我已經(jīng)能完全讀懂這身影的微妙變化了，因此，我也就不再發(fā)問(wèn)，只是默默地跟著父親，突然，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的影子�！�
我仔細(xì)咀嚼著父親的話，是的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該走出父親溫暖的身影，去感受一下生活了。于是，我加快腳步，上前扶著父親與他并肩同行。
并肩同行作文2
時(shí)間，它是我們生命中的匆匆過(guò)客。它很調(diào)皮，愛(ài)和我們玩“捉迷藏”的游戲，它一溜煙地從我們的眼皮下開(kāi)了，可時(shí)間這一藏卻銷聲匿跡了，任誰(shuí)翻天覆地地尋找，也沒(méi)有他它的蹤影。
為什么時(shí)間的腳步這么急迫?為什么它不停下匆匆的步伐，欣賞欣賞美麗的風(fēng)景呢?這些問(wèn)題使我迷惑不解，我能做的就是好好珍惜時(shí)光，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。可是，我卻總會(huì)在生活的細(xì)節(jié)中，不知不覺(jué)的白白耗了時(shí)間。
早晨，本應(yīng)該按時(shí)起床去上學(xué)的我，卻又貪睡了幾分鐘，時(shí)間輕盈地從我緊閉的眼皮上滑走了;對(duì)老師布置的作文，毫無(wú)思路的我，咬著筆桿，托著下巴，呆呆地望著窗外那輪皎潔的明月，這時(shí)時(shí)間又跑出來(lái)，從我的`筆尖一躍，飛向了天空，像只無(wú)頭蒼蠅似的在街上漫無(wú)目的地閑逛的我，讓時(shí)間再一次從口袋蹦了出來(lái)，跑向了誰(shuí)也不知道的地方。
我坐在書桌前，對(duì)時(shí)間又深入思考了一番，很多人都抱怨時(shí)間的不公，我想時(shí)間它只是在履行自己的職責(zé)罷了，它給予每個(gè)人的是同樣的日子，同樣的事情，但關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有好好把握時(shí)間，讓它在每一分每一秒都過(guò)得充滿意義。
我想說(shuō)：時(shí)間的腳步匆匆而又匆匆，丟下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)法跟上的世人。而落后的人不能只是奢望乞求時(shí)間能慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，我們應(yīng)該鼓起勇氣，追上時(shí)間，與它并肩同行�！芭c時(shí)間賽跑”就是如此一般!
閉上眼睛，在心里默默地告誡自己：不要再和時(shí)間玩“捉迷藏”了!要時(shí)刻注意身旁的時(shí)光，與它一起走在成長(zhǎng)的道路上，直到夕陽(yáng)西下!
并肩同行作文3
音樂(lè)，心靈的寄托。它是一種神奇的東西，因?yàn)樗茏屇阍诟械叫那椴粣偟臅r(shí)候，覺(jué)得還有希望，它能改變一個(gè)人的心態(tài)，它能讓我們笑對(duì)挫折，這就是一路陪我走來(lái)的音樂(lè)，我的朋友。
也許音樂(lè)對(duì)許多人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)名詞，是虛幻的，因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，我們都應(yīng)該不去做，可是如果只是一味的學(xué)習(xí)，那么我們的人生還會(huì)有色彩嗎？音樂(lè)是一個(gè)畫筆，它能使我們的.人生充滿顏色，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是我的生命的一部分，他已容在我的血液中。
音樂(lè)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單只是兩個(gè)字，其實(shí)音樂(lè)總的說(shuō)起來(lái)算藝術(shù)的一種。但我卻認(rèn)為音樂(lè)在藝術(shù)中的位置是第一，為什么這么說(shuō)，因?yàn)橐魳?lè)的形式復(fù)雜多樣，需要作詞作曲，這都是要有心靈的共鳴，把自己的靈魂注入音樂(lè)中，這才算最高境界的—藝術(shù)。
我是什么時(shí)候?qū)σ魳?lè)有了特殊的感覺(jué)我也沒(méi)有刻意去記，但對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)是愛(ài)它的那種感覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。還記得上小學(xué)的時(shí)候爸媽和我去KTV沒(méi)想到我竟然大展歌喉，自從那次他們感覺(jué)我有音樂(lè)細(xì)胞，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，從樂(lè)理到唱歌的技巧，說(shuō)實(shí)話音樂(lè)是讓人越對(duì)它注入感覺(jué)，你就會(huì)越對(duì)它著迷的東西，為了尋求與音樂(lè)有共鳴的感覺(jué)，我開(kāi)始學(xué)樂(lè)器，我開(kāi)始懂得節(jié)奏，試奏，視唱練耳對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小事，隨著我樂(lè)器水平的提高，我和音樂(lè)開(kāi)始并肩同行，到了現(xiàn)在我已經(jīng)有專業(yè)的音樂(lè)水平，美聲唱法我也有接觸，我開(kāi)始欣賞歌曲，學(xué)習(xí)歌手們唱歌的精華以此讓自己的音樂(lè)素養(yǎng)上一個(gè)臺(tái)階。但是即使我的音樂(lè)再出類拔萃，如果我的文化分不夠就哪也別想去了。所以我得分出去大部分精力去努力學(xué)習(xí)！
音樂(lè)在無(wú)形之中渲染了我們的生活，是時(shí)候帶上耳機(jī)，走進(jìn)一片祥和的世界了，音樂(lè)是否能夠在我漫漫人生路上，一直陪我走下去，一切的一切都要看我自己的努力與否，音樂(lè)在我的人生中永遠(yuǎn)是友情出演，輕描淡寫我的人生。
并肩同行作文4
你是萬(wàn)條垂下的綠絲絳，在春天的酒意中輕吟淺唱;你是蜻蜓立上的小荷尖尖，在荷塘的月色中遺世獨(dú)立。你擁有沉積了五千年的絕世風(fēng)韻，你是人類歷史長(zhǎng)河中最華麗的一筆，你是—唐詩(shī)。
你是祖國(guó)大好河山的縮影。滾滾長(zhǎng)江，巍峨岱岳，淘盡了英雄，折服了世人。千山萬(wàn)水縮進(jìn)了短短幾十個(gè)字，字里行間卻洋溢著山的高吟，誰(shuí)的呢喃，充滿了中華兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。足不出戶，我便可以飽覽江南美景，塞外蕭索，北國(guó)千里冰封的冷峻，南國(guó)春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)的生機(jī)。
你是華夏兒女不屈的怒吼。烽火連天燒紅了天邊的云卷云舒，如血的殘陽(yáng)下子規(guī)啼血。胸懷天下，原想報(bào)國(guó)，孰料“心在天山，身老滄州”憑欄斷處雨聲瀟瀟，不為死去的英靈悲痛，但從詩(shī)詞中讀出他們的萬(wàn)丈豪情﹔馬兒像“的盧”般跑得飛快，似乎詞句中都能聽(tīng)聞弦響錚錚，只是可憐白發(fā)叢生……不是老生長(zhǎng)談的“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”，不是冗雜無(wú)為的師長(zhǎng)勸誡，只是因你內(nèi)在的愛(ài)國(guó)情感，滋潤(rùn)了我，哺育了我，無(wú)聲地教導(dǎo)我應(yīng)奮發(fā)向上。
你是古人智慧的與情感的結(jié)晶。“往事知多少”的`亡國(guó)之痛，“凄凄慘慘戚戚”的憂愁，“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的狂喜，“采菊東籬下”的淡泊……樁樁件件，陶冶人的性情，凈化人的心靈。
讀唐詩(shī)宋詞，有一種行走在江南水鄉(xiāng)的感覺(jué)，古韻似乎總是在高樓垂柳下徘徊，在印象斷橋旁流連，在潯陽(yáng)江畔停泊，在我的心里停留。它是中華文化的一個(gè)縮影，是歲月沉淀的精華。與你同行，受益一生。
并肩同行作文5
貼近自然，領(lǐng)悟心靈的那片凈土。
——題記
從小，就與大自然有著一種獨(dú)特的情懷。總喜歡融入大自然的那種感覺(jué)。因?yàn)椋瞧钗蚁蛲丫玫�、遠(yuǎn)離人世雜亂的凈土，就處在大自然的懷抱中。
小時(shí)候，每逢回姥姥家，就會(huì)路過(guò)那一望無(wú)際的麥田。無(wú)知的我，總會(huì)輕輕點(diǎn)著腳尖扶著車窗貪婪的望著拿被春風(fēng)掠過(guò)的麥浪。燕子點(diǎn)水般的偷走了農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，就連佇立在綠波中的稻草人，也會(huì)引發(fā)我的無(wú)限遐想。自然，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)真的很生動(dòng)。
漸漸地，長(zhǎng)大了。心靈似乎不再那么單純了。開(kāi)始變得恐懼生活了。但每當(dāng)再次回到鄉(xiāng)下，感受到海藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的田的時(shí)候，靈魂就又好像被接受了洗禮。清晨，當(dāng)朝陽(yáng)涂抹上第一縷東方紅時(shí)，我會(huì)騎著那輛破舊的自行車，跑到遙不可及的`田野里去看日出。輕輕地，掉下一顆露珠，另一顆在葉子上搖曳著。清香的泥土味撲鼻而來(lái)，不由得一聲感嘆——好清香的空氣。自然，對(duì)那時(shí)的我是那么的觸手可及。
鄉(xiāng)下的夜，來(lái)的很早。似乎剛聽(tīng)完公雞打鳴，天空就變得朦朧了。還沒(méi)等最后一縷夕陽(yáng)映射出農(nóng)民在地耕種的場(chǎng)景，夜就已經(jīng)到了。滿天散發(fā)繁星的光芒，當(dāng)我沉浸在自己的想象中時(shí)，繁星在呼喚著我。一切都是那么美好，一起都是未知。
懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了大自然中去。體會(huì)到了忙碌而充實(shí)的生活，鄉(xiāng)下生活的韻味，用言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)的。
恬靜、愜意的大自然是永遠(yuǎn)不同于都市繁華的。把靈魂交到大自然中，同行。
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