一次有趣的活動

時間：2023-02-17 12:44:23 作文網我要投稿

一次有趣的活動

一次有趣的活動1

　　今天下午第二節(jié)數學課，劉老師要講卷子上的題，可于老師突然來到教室，我莫名其妙，心想：于老師來干什么呢？這節(jié)課不是數學么，難道于老師來占數學課？不大可能呀！正在胡思亂想的時候聽到于老師叫了幾個人名，其中就有我。

　　我們幾個隨于老師來到樓下，看到許多老師在鏟雪，老師們拿著鏟子，把雪鏟到布上面，讓我們抬著布把雪倒在學校后面的空地上。我和董浩然、張少石一組，我和張少石力氣大，抬前面，董浩然力氣比我們小，抬后面。我們一直在操場和空地之間穿梭著，一次又一次的把雪運送到空地上。有一次我和董浩然、張少石運雪的時候，金老師看到他們兩個的`手都是紅的，立刻把手上的手套摘下來，遞給他們兩個，可他們堅決不要，我說：“快點戴上吧，別的組都干了好多了，再不干就完不成任務了！”最后他們兩個乖乖地戴上了。我摘下一只手套，遞給金老師：“金老師，您也戴一只吧！”然后我們又一次踏上了運雪的征程。

　　過了一會兒，于老師帶著我們班的其他同學來了，我們一看有“援軍”，士氣立刻就高漲起來了。第三節(jié)課的時候，于老師帶著同學們“班師回朝”，大家都疲憊地坐在凳子上，繼續(xù)聽劉老師講卷子。雖然耽誤了一些上課時間，可我還是很高興，因為我做了一些力所能及而且有意義的事情。

　　我以后一定要多參加這樣的活動！

一次有趣的活動2

　　上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上了講臺。我們都非常驚奇，老師提著一個袋子，袋子里面裝著什么呢？我一看，原來袋子里面裝著兩個球，一個是黃色的，一個是藍色的。它們大小相同，上面長著一些刺，原來老師是給我們玩游戲，叫音樂傳球。

　　游戲規(guī)則是：音樂一響，球就一個一個地傳，音樂停了，球也停了，但，球在誰的手上，誰就要說一項中國的傳統(tǒng)文化。

　　等老師說完了游戲的規(guī)則，我們已經迫不及待了，老師說先是一、二組玩，我只好看著他們玩。但，老師說，我們看的同學也有任務：要看看他們是如何傳的。音樂一響，只見周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康，黃梓康雙手一抬，腰一彎直接把球傳給黃英杰，傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上，但音樂也無情地停了，老師叫陳煜恒說一種中國的傳統(tǒng)文化，陳煜恒說：我知道中國傳統(tǒng)文化有變臉。掌聲響起，音樂也再次響起。傳哪傳哪，但感覺都不是在傳球，而是拋球了。一拋，拋到了尹佩瑩手上，剛好音樂停了。尹佩瑩說：過年要貼對聯。掌聲又再次響了起來。

　　終于到三、四組玩了。一開始，張雨欣剛反應過來，球就已經被何昊民搶走了，搞笑的是鄒宗燕往后一拋，拋到了墻報的地方。李宇豪撿起球，學姚明投籃的`樣子，一投，把球投到了我的臉上，當時我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，鄭湘瑾眼急手快，一下子就把球撿了起來。突然，音樂調皮地停了，只見鄭湘瑾胸有成竹地說：中秋節(jié)時，人們都要賞月。

　　隨著音樂，球傳呀傳，整個課室都充滿了快樂的細胞。從這次有趣的活動中，我還了解到中國的傳統(tǒng)文化還真多呢！老師呀！這樣的活動要是能常常搞，那多好呀！

一次有趣的活動3

　　星期二的上午，有領導來我們學校檢查，我們班精心準備了 “我讀書，我智慧”為主題的班隊活動。為了給三年級爭光，陶老師前幾天就利用課余時間讓我們抓緊練習，

　　叮叮叮，叮叮叮，終于到了我們盼望已久的第三節(jié)課了，我們精彩的表演馬上就要開始了。最有意思的當然要屬《十二生肖話成語》了，表演者都帶著可愛的動物頭飾，個個生龍活虎的。首先，“老鼠”閃亮登場：“其實我并沒有做過壞事，因為我膽小如鼠”；第二上場的老牛說：“明年就是牛年了，我可要牛氣沖天啰！”“虎虎生威”、“守株待兔”等相繼登場。最好笑的是表演“豬”的同學：“別看我豬頭豬腦，其實我并不笨。還很聰明呢！”他們的表演有時滑稽好笑，有的天真可愛，他們的表演結束后觀眾們給了他們熱烈的掌聲，有的哈哈大笑，還有的大聲叫好呢，真有趣！

　　第二有趣的要屬《書香校園唱贊歌》，表演者一個接一個的表演，他們的表演也很精彩，他們的'表演結束后觀眾們也都給了他們熱烈的掌聲。后面的每個節(jié)目都很精彩，有好書推薦等一些精彩的節(jié)目。

　　��！我真喜歡這一次班隊活動，我希望以后多開展這樣有意義的班隊活動。通過全班同學的努力，我們班將代表學校出席縣里組織的比賽，我們將更好地把節(jié)目排練好，為學校爭光添彩。

一次有趣的活動4

　　晨會課上，安老師對我們說：“為了幫助災區(qū)的孩子們重回學校，下周三舉行一次全校性的義賣活動……”。話音剛落，同學們就開始議論起來：有的說要帶錢嗎？有的說要帶東西嗎？還有的'說是不是捐錢呢？安老師告訴大家都可以，只要每個人都獻一份愛心。我心中暗暗有了決定。

　　等啊，等啊，禮拜三終于來了！大約12：50，我忙著幫安老師整理攤位。開始義賣了，操場上人流如潮。只聽三2班的王老師大聲喊道：“走過路過，千萬不要錯過，快來買吧！”我東看看，西瞧瞧。突然看到一只毛茸茸的熊貓玩具，我過去問道：“老師，這只“熊貓”多少錢？”“熊貓3元�！崩蠋熣f。哈哈！好便宜��！于是我掏錢買了下來。接著，我又到別的攤位去看。��！這兒的東西可真多�。∮袝�，有玩具，還有學習用品……真是琳瑯滿目，應有盡有。我看看地上的粉色帽子，心想：幫妹妹買吧，她帶了準好看！想著，我便拿起帽子問：“多少元？”同學說：“現在接近尾聲了，一元賣給你算了�！蔽议_心地買了下來。后來，我還買了一塊特別的橡皮。

　　不一會兒，我們班的東西全部賣光了，我們一個個高高興興地走回了教室。我看著剩下的十八元，心想：都捐掉吧，多獻一份愛心，就多一份力量。于是，我對同學說：“不如，我們把剩下的零花錢都捐了吧！”在我的帶動下，同學們也紛紛捐了錢。

　　這一天可真高興��！愿災區(qū)的孩子們早日回到學校！

一次有趣的活動5

　　“六一”兒童節(jié)，一個同學們都喜歡的節(jié)日，可今年是我們的最后一個“六一”兒童節(jié)了，好舍不得啊，以后我就要過“青年”節(jié)了，我就不再是兒童了！

　　早上我早早的來到了學校了，學校你早已人聲鼎沸了，看這一個個穿著六小校服的'學生，我心里不由得歡喜起來，沒想到卻下起了雨，因此，比賽改到了體育館里舉行。同學們一擁而入，一下子體育館里就擠滿了人�；顒娱_始了，首先是歌詠比賽，我們輸了，但我們并沒有氣餒，加油加油。

　　下午是接力賽和拔河比賽。我每一定會努力！到了下午。比賽開始了，首先是激烈的接力賽，起先我們班遙遙領先，可后來到李胡仙和姚博紋那一棒時，落棒了，我們都心急如焚，但還是拼命的大喊“加油呀，加油”！就在這火燒眉毛的關鍵時刻，奇跡發(fā)生了，后面幾個男生跑時追上一班了，我們高興的一蹦三尺高，可還是不能高興得太早，因為，現在勝負還沒定下來。時間一分一秒的過去了，我們和一班之間的距離也越來越遠，跑完了，我們勝利了，“耶！我們勝利了！”我高興得大喊。接下來是拔河比賽了，正當我們一切準備就緒了，剛剛要拔時，突然“砰”的一聲，我們都摔得四腳朝天。我們還以為是一班放手了呢，后來才知道，原來是繩子斷了，沒辦法，只好讓老師去換新的繩子來了，在這中間，插了一段舞蹈，過后，激烈的拔河比賽又開始了，我們拔得很用力，結果我們以三局三勝贏了一班，我們勝利了。

　　�。∥矣肋h忘不了這個兒童節(jié)！

一次有趣的活動6

　　今天是皮革皮具藝術節(jié)，我一大就起床了，來到學校，我就去音樂室拿笛子，因為我是小演員，拿好笛子后，我就去老師那，我和豎笛班的人排好隊以后，老師就開始點名，人已經齊了，老師就帶我們上車，到了皮革城，我非常緊張，因為我要上臺去表演豎笛演奏。

　　進了皮革城里面，老師就叫我們找個位置坐下，老師就幫我們化妝，同學們都化得好漂亮，都認不出他們來了，化好妝后，老師就讓我們去買東西，每個檔口都布置得很漂亮，名字起得很有意思：花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊，小售貨員就給我推薦了一個小包包，可我看那個小包包有點臟，然后小售貨員有給我推薦了一對小發(fā)夾，我仔細地看看那對小發(fā)夾，小售貨員看我還呆呆地站在那，就說：“你買一對吧，很便宜，我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學買筆或本子等學習用品，聽了這番話，覺得很有道理，就買下了那對小發(fā)夾了。

　　時間到了，要表演了，我就到后臺把大衣脫下來，就準備表演了，我們是第四個表演的，到了第三個節(jié)目后，老師就叫我們排好隊準備上臺，我心里非常的緊張，我站在我隔壁的同學說，不要緊張，吸一口氣就沒那么緊張了。到我們表演了，在臺上排好隊就準備開始了，我看看臺下，好多觀眾啊，我手心都出汗，開始吹了，那個打鼓的同學說預備，我們就把笛子放在嘴里吹，吹了一下，我就不緊張了，快結束了，我要數一二三他們就把笛子放下，然后我們就鞠了一個躬，下面的`觀眾就拍起了手掌，好熱烈的掌聲！我們開心地笑了，然后我們就慢慢地下臺了。

　　我今天真是太開心了，因為這是我第一次參加這么有趣的表演！

一次有趣的活動7

　　一次有趣的活動——水果拼盤班會活動，是我們想象的天空，藝術的舞臺，讓我們在活動中展開藝術的前途，也讓我們在這里揮舞想象的源泉！星期一上午，老師說：“下午要搞一個神秘的'活動，請你們帶一些水果�！蓖瑢W們在下面議論紛紛：“到底是什么活動��！真的好期待哦!”下午，同學們興高彩烈的來到學校，剛進教室，只見幾個鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來�；顒娱_始了！同學們揮舞著大刀，創(chuàng)造自己的水果作品�！澳憧�，快樂小組做的多認真啊!給力小組正聚精會神的制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實力小組的成員，個個都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應有盡有，顏色各異，看來這場比賽冠軍非它們莫屬了每個小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了！一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤盤爭奇斗艷猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤獨特的水果拼盤，在制作的過程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。開始吃拼盤了，大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了！在“人山人�！慕淌依�；我像一只小老鼠一樣跳來跳去，大家吃得高興極了！是��！班會活動是我們想象的天空，藝術的舞臺，讓我們在歡樂中渡過這一美好的時刻！

一次有趣的活動8

　　星期天，爸爸帶著我來到了鎮(zhèn)海的灣塘村，參加了公司的活動——去草莓基地摘草莓、吃燒烤。

　　我們走在小路上，左邊是一望無際綠色的田野；右邊卻是清澈見底的小溪，可以看見許多小魚在小溪底下游來游去，偶爾有機條小魚跳出水面向我們招手，好像邀請我們去它們家做客……

　　來到目的地，我們走進透明的帳篷里，看見地上滿是鮮紅的草莓。我想：“為什么這些草莓長得這么好呢？”原來，這里的土地非常肥沃，再加上農民們的精心照料，草莓才會有燦爛的'今天。我拿了一個籃子，將又大又紅的草莓放進籃子中。突然，我發(fā)現了一個熟透的大草莓。我走到它面前，抓住它用力拉�！�1、2、3，1、2、3！”我用盡全身的力氣，屏住呼吸。終于拔出來了！這時的我已經汗流浹背、筋疲力盡了……

　　太陽在頭頂上燃燒著，中午到了。我們坐在烤爐邊，先把煤塊放進烤爐，然后把錫紙放在隔離板上，最后將食物放在錫紙上就可以了。我將一根香腸放在錫紙上，然后灑上胡椒粉和香料就完成了。過了兩分鐘后，我的香腸熟了。因為這是我的第一個“作品”，所以我覺它特別得好吃。后來，我還品嘗了許多美味的羊肉串，可真好吃……

　　已經是下午2點鐘了，我們的活動也結束了。我只好戀戀不舍地離開了草莓基地，然而，剛剛的情景還在我的腦海中浮現……

一次有趣的活動9

　　今天，我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。

　　老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心里想著做什么好呢？小女孩？太復雜了�；ǘ�？太單調了。小動物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對！就松樹了！

　　說干就干，我先用火柴擺了一個松樹的模樣，多么簡單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點膠，正要放回原位，不巧，在我放的'時候，一不小心“驚動”了其他的還沒粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉，又一個一個的按原位擺好�？纯雌渌瑢W，都快做了一半了，我一著急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來，把它粘在正確的位置上。

　　所謂熟能生巧，不一會我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說：“用不用再加上個太陽什么的？”我點點頭，又迅速的加了一個太陽。嗯，一副滿意的作品完成了！

　　通過做火柴貼畫我明白了一個道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要著急，否則欲速則不達。

一次有趣的活動10

　　星期三下午是一節(jié)活動課，老師走進教室后就對我們說："同學們，這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧！"大家聽了后都歡呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著秩序下到了操場。

　　來到操場上，我們圍成了一個圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時，老師又補充了一句："記住哦，被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"

　　游戲開始了，李紅先繞著我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來。我們看到后，就打著手勢想要提示陳麗，可是已經為時已晚了。當陳麗發(fā)現手絹在她后面時，李紅已經跑了一圈站在她后面了。沒辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。

　　這下輪到陳麗來丟手絹了。此時，我心里非常緊張，因為我是男生，要是唱歌，背書多難為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應夠快，抓起手絹后轉身就追，于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。

　　隨著我們的`歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動過去了，但對我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣。

一次有趣的活動11

　　前幾天，我們三年級舉辦了一次有趣的數學活動。

　　表演前的三周，我們進行了刻苦的練習，終于到了表演的那一天，

　　我們穿上演出服，感覺霸氣十足。我自言自語道：終于到了大顯身手的時候了!

　　老師帶我們小朋友們去了報告廳，這是我第一次上報告廳的演講臺。我非常緊張，我的心里好像揣了一只活潑的小兔子在蹦啊蹦。我們屏住呼吸地走上了候場區(qū)。不一會兒，音樂就歡快地想起來了，大屏幕上也出現了一些有趣的圖畫。

　　精神十足的跳繩隊帥氣的出場了。兩邊跳小繩的同學擺的花樣讓人贊嘆不已，有的跳前挽花，有的跳二搖，有的跳后挽花，還有的跳蹬三輪，只見我們班的.姚璞成膝蓋貼近肚子跳起來，就像發(fā)射火箭一樣，跳一下甩兩下，臉上帶著甜甜的微笑，簡直帥呆了!中間跳大繩的同學沖進又長又粗的大繩內，像小燕子一樣輕盈地跳動起來，一下連跳了三個，搖繩人的右手抓著繩子，在胸前用力的搖晃著。

　　馬上到我們籃球隊了，我們認真的聽著音樂，輪到我們上場了!我們抱著籃球走到了臺中間，認真地做著每一個動作，害怕出一點兒錯而出大笑話。我的眼睛死死地盯著一上一下的籃球，我過了一會兒，就覺得不害怕了，我抬起頭來，看見觀眾們充滿滿意地看著我們，我很自然的面帶微笑，老師也對我們笑了笑。我們該下臺了，我們抱著籃球，興奮地走下了臺。

　　輪到舞蹈隊上場了，他們滿臉微笑地朝臺上走去。也跟我們一樣，緊張的不行，我們班的闞一諾雙手用力擺臂，輕盈地蹦起來。

　　到謝幕的時候了，我們全體演員上了舞臺，有趣而有意義的活動就在我們大家的歌聲中結束了。

一次有趣的活動12

　　“呀喝，又贏了!唉，總是輸，煩死了......”你可能會問，這是什么聲音?嘻,這聲音是我們在游園活動時玩游戲所發(fā)出的聲音。瞧，他們玩的多開心呀!

　　今天的四節(jié)課，非常好玩!

　　第一節(jié)課是大食會，老師讓我們帶了自己的拿手好菜來請大家品嘗�！伴_動啰!”老師一聲令下，我們班的同學就炸開了鍋。許同學先發(fā)制人，拿起一個雞翅就往嘴里塞;葉同學也不甘示弱，右手拿著碗，左手揮動著叉子，秋風掃落葉般地要把食物一掃而光;再回頭看見他時，已經是右手一只雞翅，左手一個雞蛋，嘴里還啃著半個雞腿，十足一只餓狼;倒是孔同學，不慌不忙的，專挑別人不吃的下手，嘴里還叨念著什么，“我最聰明，不用和別人爭就能吃得最多。。。。。�！闭^民以食為天啊，不一會兒，就是杯盤狼藉，只剩一堆殘渣了。

　　大食會結束后，今日的第二個主題，游園活動就正式開鑼了，這不，咱們玩的正歡呢!老師“開始”兩字的話音還未落下，我們早就不管三七二十一的都沖了出去，奔向自己選好的游戲節(jié)目了。我玩了許多有趣的游戲，四班的乒乓球，五班的套圈圈，六班的運球，七班的拍球，八班的猜字，九班的`滾球，好游戲?我可是一個都沒落下，全完玩了一遍!我今天可是收獲不少了，一口氣就贏了一個圓規(guī)，兩支筆，一塊橡皮還有一本本子�？墒鞘×撕么笠还P文具費呢!慢慢的，同學門都也各自拿到了自己心愛的禮物。

　　可惜啊，這次有戲的時間還是太短了些，要是能長點那該多好!在游戲中，同學們都付出了努力，也贏得了各自的目標，所以說，“一分耕耘，一分收獲�！边@句老話，放哪都是沒錯的。

一次有趣的活動13

　　今天下午，我們在操場上舉行了“六年級圖書義賣活動”。

　　活動開始了，只見同學們在各自班里的大本營擺了幾張課桌，將準備出售的書本在課桌上擺放整齊。同學們有的吆喝，有的舉起牌子吸引顧客的眼光，有的當起了售貨員，準備為顧客推銷書籍或講解書本內容，可謂是分工明確，整齊有序。

　　可是，天公不作美，他并沒有被同學們積極、團結的表現打動，讓我們能夠“生意興隆”，恰恰相反，活動還沒進行到一半，我們的“生意”已經越來越冷淡了，該怎么辦呢？這時，我悄悄打入“敵人”的內部，想找一條讓我們“致富的路”。原來，有的班級不僅賣書，還設置了抽獎活動灬買一贈一、贈送小禮品和第二本半價等活動，讓一樁樁“生意”源源不斷送上門來。

　　為了自己班級的成功“致富”，熱心的王斕同學借鑒了別班的.“致富之法”，自己掏錢買來了各種各樣的糖果，相當于買一本書贈送一顆糖。這個地方果然管用，我們的“生意”又重新興旺起來了。

　　盡管我并沒有在自己班級的大本營里幫忙，但我也借著這個時間淘到了許多好看的書籍。俗話說貨比三家，于是我一遍又一遍、不厭其煩地在琳瑯滿目的書籍面前比較同一本書的價格，又簡要地看了一下書本簡介，終于買到了既便宜又有價值的書籍。

　　快樂的時光隨著下課鈴響而結束了，經過大家的努力，我們班一共獲得了三百三十元，盡管數目不多，卻讓我們嘗到了自已賺錢的滋味，還讓我們當了一回小商人，也淘到了好多書籍。有時候想起來，還真是意猶未盡��！

一次有趣的活動14

　　今天，老師讓我們做了個游戲——妙詞串串香。游戲規(guī)則：

　　每人說一個“aabb”的重疊詞，不能重復，如果在一個同學那里卡殼了，就到老師那里抽簽，并按簽上的要求表演。

　　老師說：“游戲開始�！闭麄€班沉入緊張的氣氛中，同學們一個接一個的把自己準備好的重疊詞讀出。突然，在李歡那里卡殼了，無奈的李歡只好上來抽簽，只見老師從衣服的口袋中取出一疊簽，李歡從簽中取出一張，將它打開一看，臉上露出了笑容。只見簽上清清楚楚的寫著：請你身后的同學表演兩種動物的行走姿勢和語言。李歡身后的管文俊顯然不情愿，心想：李歡呀李歡，明明在你那里卡殼，為什么要我替你表演呀，你可害死我了呀！管文俊雖然不情愿，但還是勇敢的走向講臺。老師說：

　　“表演開始�！敝灰姽芪目墒窒蛳聫堥_，兩腿半蹲，左搖右擺地走起來，嘴里還不時地隨著腳步有節(jié)奏地叫著：“嘎，嘎……�！碑敃r就像一只正要去蒸桑拿的小鴨子似的。頓時安靜的教室里喧嘩起來。接著，管文俊蹲了下去，五指繃開，放在膝蓋前，身體向前輕輕一傾，往前一躍。就像一只活靈活現的'青蛙，正從荷葉上跳到河岸的樣子。他表演的動作，博得了我們的掌聲。游戲仍然在進行著，但我們的笑聲久久回蕩在教室中。

　　雖然這個游戲很短暫，但它的趣味余留在我的腦海里。