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一路書香一路陽光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的一路書香一路陽光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路書香一路陽光作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書就如同吃飯，都是生活中必不可少的一部分。
清晨，我一遍又一遍的看著《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。每翻一頁，那淡淡的書香就會(huì)撲鼻而來。
當(dāng)你打開這本書，你就立刻進(jìn)入了一個(gè)神奇的瓜果蔬菜王國。在這里，你能跟隨洋蔥頭去王宮地牢歷險(xiǎn)；你能見到小櫻桃巧設(shè)“圈套”，讓大偵探胡蘿卜一敗涂地；你還能為迷糊的檸檬獄卒一遍遍地?cái)?shù)數(shù)而捧腹大笑笑……
可我最喜歡的還是洋蔥頭幫南瓜大爺驅(qū)趕番茄騎士的故事。
當(dāng)洋蔥頭的爺爺被檸檬王抓走之后，洋蔥頭就去環(huán)球旅行。在旅行中，洋蔥頭看見番茄騎士正準(zhǔn)備把南瓜老大爺?shù)姆孔託У�，洋蔥頭就急忙跑了過去，幫南瓜老大爺收拾番茄騎士。當(dāng)番茄騎士，抓住洋蔥頭的頭發(fā)，想用拳頭去打他的.時(shí)候，番茄騎士就覺得眼睛又酸又辣，連連打噴嚏，眼淚像噴泉似的往外涌。番茄騎士被嚇壞了，連忙跳上馬車哭著逃跑了。
我曾經(jīng)也有過類似這樣的經(jīng)歷：記得在一個(gè)星期六，我正在藍(lán)天碧水廣場玩耍。看見一位媽媽帶著孩子，手里又提著一大堆食物和日常用品，那天天氣又很熱，于是我就毫不猶豫地走上前，問她：“需要我?guī)兔�？”“不用，謝謝你！”她微笑著說�？珊髞�，我看她走一段，停一段的。熱得滿頭大汗，也沒管那么多，就直接提上了說：“沒關(guān)系的，我來幫你吧！別看我長的不胖，其實(shí)力氣可大著呢！”于是，我就幫她提了一段路程，又交給了那位媽媽。她又笑了笑說：“謝謝你了！小朋友，這顆糖送給你吧！”“不用了，我先走了，再見！”我微笑著對(duì)她說。
當(dāng)時(shí)，雖然我也熱得滿頭大汗，可我卻還是覺得心中有一種說不出來的快樂！
從此，我就一直抱著樂于助人的一個(gè)心態(tài)去幫助別人。雖然還有一些人會(huì)以為我不懷好意，可我依然會(huì)去幫助那些有需要的人，讓他們知道世界是有溫暖的！
一路書香，一生陽光。因?yàn)闀呐惆�，讓我的生活更加美好�?/p>
一路書香一路陽光作文2
成長的路上，書陪著我，向著陽光，感受溫暖。
——題記
沒有去過法國，但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅，沒有去過埃及，但能感受到金字塔的雄偉，壯觀，沒去過海南，但能體驗(yàn)?zāi)抢镂邓{(lán)的天空，生活在現(xiàn)代，卻能和李白對(duì)話，生活在現(xiàn)在卻能和愛因斯坦交流…閱讀書籍，是美妙的令人神往的。
陽光明媚的早晨，捧著一本書，坐在窗臺(tái)邊，溫暖的陽光照在身上，背對(duì)著陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中，感受書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然后在瞬間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會(huì)繃緊某個(gè)神經(jīng)，然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。
《格列佛游記》我反復(fù)讀了好幾遍，格列佛是一位有著強(qiáng)烈正義感的人，他在小人國為利立浦特國一舉消滅不來夫斯古國的海軍，保衛(wèi)這個(gè)國家不受侵犯，但他不愿意成為侵略消滅其他國家的工具，格列佛認(rèn)為攻擊個(gè)侵犯其他國家是罪惡的`，每個(gè)人都應(yīng)該是平等的，自由的公民，所以當(dāng)利浦特國要求格列佛消滅不來夫斯古國的時(shí)候他毫不猶豫的說：“我永遠(yuǎn)不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國比那些人高十二倍的時(shí)候，他既不憑借自己的優(yōu)勢而耀武揚(yáng)威，而在大人國他的身高相當(dāng)于那些人的十二分之一時(shí)，他也不因而卑躬屈膝獻(xiàn)媚討好，他同樣活出了自己的人格，我相信在前進(jìn)的道路上格列佛會(huì)陪我一直走下去。
書帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運(yùn)時(shí)，還對(duì)生命充滿了希望，告訴我無論遇到什么事都要相信明天會(huì)更加美好。
讀書的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂的，而那些快樂飛的太快似乎太陽剛剛露出燦爛的笑臉，下一刻就要跟他告別，我總是舍不得感嘆時(shí)光怎么呢么快但他卻不會(huì)多停留一刻。
讀書是件美好的事情，他可以讓我陶冶情操，讓我更懂得生活的真諦。
在書的陪伴下，我向著陽光感受美好！
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