寫(xiě)書(shū)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)書(shū)的作文1
提起書(shū)，大家肯定能一口氣爆出一連串的書(shū)名，即使沒(méi)有讀過(guò)，也一定聽(tīng)過(guò)不少。以前，我對(duì)書(shū)總覺(jué)得晦澀難懂，自然也不會(huì)去在意課外閱讀了�？墒且淮握n堂檢測(cè)卻打我個(gè)措手不及，望著眼前白茫茫一片的紙卷，撓破頭皮也想不出一個(gè)所以然。心中懊惱萬(wàn)分，更是決定要惡補(bǔ)課外知識(shí)，一有時(shí)間我就去讀，去翻，去看，去品。
書(shū)開(kāi)闊了，我的視野，豐富了我的閱歷。慢慢的，我覺(jué)得書(shū)更像是一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，我認(rèn)識(shí)了身為聾啞人的海倫，她的毅力使我折服；我結(jié)交了身殘志堅(jiān)的`保爾，他對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著讓我動(dòng)容。
在書(shū)中，我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，公子撫琴的風(fēng)景；我看到了竹林七賢之一的嵇康臨死前彈《廣陵散》天地悲痛的壯景；我看到了秦檜與王氏卑鄙的嘴臉；我看到了李林甫笑容背后的陰險(xiǎn)。
書(shū)，讓我以另外一種角度看世界�？磿�(shū)不僅要用眼看，還要用心去品，張開(kāi)你的心靈之眼，重新去看待一本書(shū)，這時(shí)的書(shū)不再是枯燥的只言片語(yǔ)，不再是生硬的文字，更像是一個(gè)靈動(dòng)的生命，它以另外一種方式向我們呈現(xiàn)精彩的世界。
書(shū)，讓我成長(zhǎng)；書(shū)，喚醒我心中的良知，激發(fā)我心中的善良；書(shū)，如同沙漠中的綠洲，使我的精神世界不再荒蕪，而是一片綠蔭。
我愿化作飛鳥(niǎo)從你一起在書(shū)的藍(lán)天之上，翱翔。
寫(xiě)書(shū)的作文2
我從小就喜歡讓爸媽帶自己去各種各樣的書(shū)店看書(shū)，小時(shí)候讓爸媽給我讀，后來(lái)認(rèn)字了就自己看，新華書(shū)店，金字塔書(shū)店常�？梢钥吹轿业纳碛�，但我最喜歡的就是位于大眾路城市之光三層的聞道書(shū)社了。
小腳一踏進(jìn)書(shū)社，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，就感覺(jué)走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)，一排排木質(zhì)書(shū)架上都按書(shū)的類(lèi)別整齊的擺放著琳瑯滿目的'書(shū)籍，有科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，醫(yī)學(xué)類(lèi)它們都干凈整潔的排列在書(shū)架上好像在歡迎我的到來(lái)！
聽(tīng)著優(yōu)美的輕音樂(lè)，順著光滑的木地板往里走，就能看到不僅有弧形環(huán)抱座椅，還有好多長(zhǎng)條桌，桌上鋪著藍(lán)色的桌布，顯得更加雅靜，每個(gè)桌子上還放著一盆青翠欲滴的綠蘿，散發(fā)出淡淡的清香，還有我最喜歡的很有個(gè)性的凹型壁槽，蜷縮在里面看書(shū)也很愜意呢。
再往前走發(fā)現(xiàn)右面有扇門(mén)，輕輕推開(kāi)才發(fā)現(xiàn)是繪本室，專門(mén)適合小朋友和爸爸媽媽親子閱讀的。這里面沒(méi)有桌子，全是在地面上的躺椅，多想回到小時(shí)候，躺在上面讓爸媽給我讀喜歡的《一千零一夜》！怕被小朋友笑話我這個(gè)大姐姐，趕緊悄悄地溜出來(lái)，還是找找適合我的讀物吧。
再順著往前走，發(fā)現(xiàn)前臺(tái)盡然在角落里還有鮮榨果汁等各種飲料，在這里既能在書(shū)的海洋里遨游，又能喝上美味的奶茶，簡(jiǎn)直就是一種享受。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，大家也喜歡上它了吧，那就來(lái)聞道書(shū)社找我吧，不見(jiàn)不散哦！
寫(xiě)書(shū)的作文3
到了暑假，空閑的時(shí)間多了，自然練書(shū)法占的時(shí)間也多了不少。
我在沒(méi)學(xué)書(shū)法之前，每每看見(jiàn)別人大氣的書(shū)法作品，心里那叫一個(gè)眼饞！可是那筆墨紙硯一到了自己手里，就跟一堆廢物似的，寫(xiě)出來(lái)的橫豎撇捺，怎么看怎么別扭，怎么寫(xiě)也還是別扭。
很快，我就失去了耐心與信心。
爸爸告訴我說(shuō)，喬布斯輟學(xué)后也學(xué)習(xí)了書(shū)法，才造就了蘋(píng)果的計(jì)算機(jī)和排版都非常漂亮，喬布斯自己也說(shuō)過(guò)：這門(mén)（書(shū)法）課太棒了，既有歷史價(jià)值，又有藝術(shù)造詣，這一點(diǎn)科學(xué)就做不到，而我覺(jué)得它妙不可言。
這又使得我有些破碎的`信心恢復(fù)了。
我看到一些書(shū)法作品的氣勢(shì)恢宏，作者在一旁開(kāi)心地合影，簡(jiǎn)直想象不到那是人家苦練十幾年才練出的成品，可是現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，書(shū)法再好又有誰(shuí)會(huì)注意呢？
再后來(lái)我了解到書(shū)法也是十大國(guó)粹之一，哪怕這是電子時(shí)代，也需要溫度。而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，這可以鍛煉審美，只有知道了什么是美，才能創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美啊。
經(jīng)過(guò)對(duì)書(shū)法起起落落的感覺(jué)，我決定還是好好學(xué)，不半途而廢，至少也要學(xué)出點(diǎn)“名堂”來(lái)，不然錢(qián)也花了，時(shí)間也賠進(jìn)去了，最終卻落得個(gè)“竹籃打水”，那就太不值了！
寫(xiě)書(shū)的作文4
書(shū)法，很美的一種藝術(shù)，閑暇之余，練一練書(shū)法，也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。
學(xué)習(xí)好書(shū)法是要花費(fèi)許多時(shí)間、精力和辛苦的。記得第一堂課我們?cè)趯W(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單也是最重要的書(shū)法握筆方式，書(shū)法班里有的同學(xué)還都學(xué)得一塌糊涂，真是太不可思議了！“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)累死了，不過(guò)，這也不能怪同學(xué)們，的確是很累，光一個(gè)握筆方式就站了一個(gè)來(lái)小時(shí)。不過(guò)上書(shū)法課既有趣，又能學(xué)到許多新知識(shí)，真是一舉兩得！太棒啦！
雖然現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，但是我和同學(xué)還是堅(jiān)持上課。上課時(shí)，我們大家認(rèn)真仔細(xì)，不懂就問(wèn)，虛心請(qǐng)教，互相幫助。漸漸地，我寫(xiě)得越來(lái)越好，上課時(shí)小小的測(cè)驗(yàn)也是名列前茅，得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)，我感到十分榮幸與高興。我已經(jīng)學(xué)了兩年多了，快要考級(jí)了！我十分勤奮，恰當(dāng)利用剩余時(shí)間寫(xiě)書(shū)法，為了書(shū)法這門(mén)課，我付出了很大的努力。不論是什么天氣，什么情況，我們都應(yīng)該有時(shí)間去練一練書(shū)法。
后來(lái)書(shū)法變成了我親密的伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，我是不會(huì)放棄你的'，伙伴！我以后會(huì)更加努力，學(xué)好這門(mén)課的。
寫(xiě)書(shū)的作文5
爸爸，我已經(jīng)安全到達(dá)學(xué)校，進(jìn)入教室，坐在座位上，早早開(kāi)始看書(shū)。你看到了嗎？這時(shí)，我們班的同學(xué)聽(tīng)到這句話，舉手告訴老師:有人帶電話來(lái)了！哦，我以前忘了告訴你。這是我未來(lái)的書(shū)包。
不要小看我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包。它的'外觀和普通書(shū)包沒(méi)什么區(qū)別，但是你打開(kāi)書(shū)包，里面有一個(gè)全功能學(xué)習(xí)機(jī)，只要你往里面放一本書(shū)，它就會(huì)給你講課。它的第二層是微型計(jì)算機(jī)。當(dāng)你早上和中午去上學(xué)的時(shí)候，它會(huì)提醒你該去上學(xué)了！當(dāng)我把東西留在教室里時(shí)，它會(huì)滴滴答答地響，所以我知道有東西留在教室里了。到了晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，你很想睡覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì)爬到你身上，撓你癢癢，把你吵醒。書(shū)包的底部有一個(gè)電風(fēng)扇。當(dāng)你熱的時(shí)候，你只需要用手摸摸包的底部，系統(tǒng)就會(huì)感應(yīng)到，然后打開(kāi)電風(fēng)扇給你吹風(fēng)。如果你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為你補(bǔ)水，并能識(shí)別你喝的水是否安全。下雨時(shí)，你只需按下書(shū)包系統(tǒng)上的按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，讓你在下雨天不被淋濕
同學(xué)們，你們覺(jué)得我未來(lái)的書(shū)包怎么樣？你很羨慕！那就趕緊和我分享吧！
寫(xiě)書(shū)的作文6
我很喜歡看書(shū)，但是除了看書(shū)之外我也很喜歡看動(dòng)畫(huà)，我最近迷上了一部叫《守護(hù)甜心》的日本動(dòng)畫(huà)，看到最后一集時(shí)結(jié)局并沒(méi)有滿足我，因此，我萌生了一個(gè)念頭，何不自己寫(xiě)結(jié)局，但是性格是“三分鐘熱度”的我一會(huì)兒就把它拋了九霄云外。
過(guò)了一陣，我聽(tīng)到朋友說(shuō)網(wǎng)上也有人寫(xiě)《守護(hù)甜心》，于是我就上網(wǎng)拜訪了一下，這些人都寫(xiě)的很好，只不過(guò)有太多相同之處，好像都串通好了一樣，因此我寫(xiě)書(shū)的念頭愈加愈強(qiáng)，我暗暗下定決心一定要寫(xiě)一本好書(shū)。所以，我動(dòng)起筆開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，把自己對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱情以及對(duì)夢(mèng)想的.追逐加注于此，寫(xiě)得時(shí)侯我把自己變化成主人公，把自己的心情加進(jìn)去，把自己在現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法實(shí)現(xiàn)的寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，變得像自己的風(fēng)格。
我無(wú)法寫(xiě)出詩(shī)意，因?yàn)槲也皇窃?shī)人；我無(wú)法以藝術(shù)手法塑造我寫(xiě)的書(shū)，展現(xiàn)黑暗，因?yàn)槲也皇撬囆g(shù)家；但是有朝一日，我會(huì)借由文字來(lái)表達(dá)自我，因?yàn)閷?xiě)書(shū)是我的夢(mèng)想。我的這本書(shū)有許多瑕疵，而且還沒(méi)寫(xiě)完，所以我要向?qū)懸槐竞脮?shū)前進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)書(shū)。
寫(xiě)書(shū)的作文7
要說(shuō)我閑著的時(shí)候想干點(diǎn)兒什么，則非練書(shū)法莫屬。要問(wèn)我愛(ài)它愛(ài)到什么程度，那可以用五個(gè)字來(lái)概括，廢寢忘食也。
一次，我寫(xiě)到一個(gè)特別難寫(xiě)的字，怎么寫(xiě)也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲說(shuō)：“奕奕，該吃飯了�！蔽覒�(yīng)了一聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒(méi)有過(guò)去，便又來(lái)叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽以為我出了什么事，沖進(jìn)房間，只見(jiàn)我一手托腮，一手拿筆在草紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。媽媽搶下我的筆，牽起我的手，把我拉到飯桌前。我?jiàn)A起一口菜放進(jìn)嘴里嚼著，手中的筷子不由自主地在米飯上寫(xiě)著字。突然，我恍然大悟，叫了一聲，起身跑回書(shū)房，刷刷幾筆，終于寫(xiě)出了滿意的字。你看我是不是愛(ài)寫(xiě)書(shū)法愛(ài)到了廢寢忘食的程度呀！
書(shū)法是我生活中的.一部分。一天，我因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)有寫(xiě)書(shū)法，晚上吃完藥就上了床，但是怎么也睡不著，在床上翻來(lái)覆去，總感覺(jué)忘干了什么。迷迷糊糊中我走進(jìn)了書(shū)房，鋪紙，研磨，寫(xiě)起了書(shū)法。我真是一天不寫(xiě)書(shū)法，全身都難受��！
我愛(ài)書(shū)法，揮毫間磨練了我沉穩(wěn)的性格，抒發(fā)著我的喜怒哀樂(lè)。我在寫(xiě)書(shū)法上用盡了工夫，也獲得了許多優(yōu)異的成績(jī)。以后我要更加努力，寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的作品。
寫(xiě)書(shū)的作文8
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，而我最喜歡的是那個(gè)獨(dú)特的書(shū)店。
這個(gè)書(shū)店，坐落在一個(gè)美麗的小湖邊，小湖中嫩草青青，岸上濃蔭倒映，真是讓人心曠神怡。走進(jìn)書(shū)店，一排排整齊書(shū)架進(jìn)入眼簾，書(shū)架中間被掏空了，里邊放著一把椅子，頭頂上掛著一個(gè)小臺(tái)燈，隨手從書(shū)架上拿起一本書(shū)，就可以坐在里邊津津有味地看書(shū)了。如果對(duì)這個(gè)座位還不滿意，你還可以在圓桌前、矮凳上、榻榻米上或坐或臥，盡情享受閱讀時(shí)光。
只要一來(lái)到書(shū)店，我就會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真的看起來(lái)，看到有趣的`地方，我就哈哈大笑；看到悲傷的地方，我也會(huì)難過(guò)起來(lái)；如果有精彩的片段，我會(huì)禁不住拍手叫好……我的心情隨著書(shū)中的故事，一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒難過(guò)，我好像也成了書(shū)中的主角呢！
這個(gè)書(shū)店最與眾不同的地方是，它每天都會(huì)舉行一些趣味活動(dòng)，比如畫(huà)畫(huà)、做手工、科學(xué)小體驗(yàn)、小鬼當(dāng)家等等等等。而我最最喜歡的是和老外一起演木偶戲。兩個(gè)老外是木偶戲?qū)＜遥麄兿劝涯九紤蜓菀槐�，讓我們了解劇情，然后沒(méi)個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)木偶，讓大家上臺(tái)表演，真是有趣極了！
同學(xué)們，這個(gè)書(shū)店是不是很有趣呢？有幾乎和我一塊去體驗(yàn)一下吧！
寫(xiě)書(shū)的作文9
我和書(shū)的故事書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我是一片小舟永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)書(shū)這片汪洋的大海，這片大海給我發(fā)展的空間，給我無(wú)限的前途。給我成功的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天里，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本《三國(guó)演義》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì)拒絕它的甜蜜，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的`春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讓書(shū)籍來(lái)凈化我們的心靈，讓心靈去接受書(shū)籍的幫助。讓我們一起去感受書(shū)籍的最深處，讓我們?nèi)ふ視?shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
寫(xiě)書(shū)的作文10
世界上有酒癮，網(wǎng)癮，電視癮，書(shū)癮。我對(duì)書(shū)上癮了。
我們家有個(gè)柜子，里面有我的藏經(jīng)。這個(gè)柜子被我稱為“書(shū)香閣”。我很愛(ài)它，甚至把它當(dāng)成我的生命。
我清楚地記得一件諷刺的事情。
那是三月的一個(gè)夜晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我累得像個(gè)頭蟲(chóng)，還要繼續(xù)說(shuō)下去。突然“書(shū)香閣”上的“三十六計(jì)”像磁鐵一樣吸住了我，睡意頓時(shí)消失。
我像一個(gè)餓了三天三夜的人，撲向《三十六計(jì)》里的面包。“你在干什么？來(lái)，別看了，洗腳去！”母親的聲音和命運(yùn)一樣堅(jiān)不可摧。�。∥矣H愛(ài)的媽媽，你怎么能...我心里暗暗叫苦。突然，一道閃光擊中了我。
“是的，接受你的'訂單！”我堅(jiān)定的說(shuō)。與此同時(shí)，我向母親敬酒。媽媽滿意地笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭:“那好好洗，我去查作業(yè)！”說(shuō)完，就關(guān)上門(mén)出去了。
我像芭蕾舞演員一樣踮起腳尖，輕輕地走到門(mén)口，豎起耳朵聽(tīng)著——媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，最后消失了。
耶！計(jì)劃第一步完成，第二步開(kāi)始！
我躡手躡腳地走到《三十六計(jì)》前，坐在凳子上津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中精彩的想法深深打動(dòng)了我，能想到的人我都佩服。
“你在看書(shū)！”一個(gè)像打雷一樣的聲音響起，我媽站在我身邊，憤怒的看著我�！巴跏|用的是‘美容計(jì)劃’�！蔽颐摽诙��！笆裁矗俊眿寢屝χf(shuō)�！摆s緊擦擦腳。不然寫(xiě)個(gè)讀后感！”
我趕緊擦了擦腳。雖然我是書(shū)迷，但是我最害怕的是看完就寫(xiě)。
這就是我，一個(gè)書(shū)迷。
寫(xiě)書(shū)的作文11
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)書(shū)法班，因?yàn)槲以谟變簣@的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)我的書(shū)法又好又漂亮，所以我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)書(shū)法班。我剛剛完成作業(yè)。我迅速拿出宣紙，開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法。你知道嗎，我還獲得了町口書(shū)法一等獎(jiǎng)和全國(guó)兒童書(shū)法三等獎(jiǎng)。
我曾經(jīng)寫(xiě)不好“嘴巴”這個(gè)詞。老師給我寫(xiě)了幾次信，但我還是寫(xiě)不好。老師也給我做了一次演講。當(dāng)我到家時(shí)，我悲傷地對(duì)媽媽說(shuō):我不想再學(xué)書(shū)法了�！蔽夷赣H好奇地問(wèn)道。你不是一直喜歡書(shū)法嗎？除非你學(xué)習(xí)，否則你怎么說(shuō)你不會(huì)學(xué)習(xí)？那你到底為什么不想學(xué)書(shū)法呢？”我悲傷地說(shuō):因?yàn)槲覍?xiě)得不漂亮，老師也告訴我�！蔽夷赣H和藹地說(shuō):然后你應(yīng)該更加努力，把“嘴巴”這個(gè)詞寫(xiě)得漂亮。老師甚至?xí)頁(yè)P(yáng)你�！蔽夷闷鹦垖�(xiě)，寫(xiě)了半天，終于把“口”字寫(xiě)好了。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，老師讓我寫(xiě)“嘴巴”這個(gè)詞。老師看了看，說(shuō)我寫(xiě)得很好，還表?yè)P(yáng)了我。
每天當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我都會(huì)寫(xiě)一些以前寫(xiě)不好的單詞。后來(lái)，我的`書(shū)法越來(lái)越好，我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括記事本、橡皮擦、圓珠筆、飯盒、書(shū)法書(shū)籍和一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的大獎(jiǎng)。
我認(rèn)為我們不應(yīng)該在困難面前退縮，輕易放棄。我們必須更加努力工作以取得好成績(jī)。我還聽(tīng)老師說(shuō)寫(xiě)書(shū)法的人可以長(zhǎng)壽，所以我更喜歡寫(xiě)書(shū)法。
寫(xiě)書(shū)的作文12
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階�！币�?yàn)槲夷菢佑X(jué)得。
書(shū)是學(xué)生們最了解的物品，從認(rèn)字剛開(kāi)始，大家便開(kāi)始了與書(shū)為伴的日常生活。書(shū)，寄予著人類(lèi)熱烈的期待，有著人類(lèi)豐富多彩的感受。在實(shí)際中，有些人把書(shū)作為裝飾物，擺放在書(shū)桌下；有些人見(jiàn)了書(shū)如同挨餓的小孩看到了吐司面包，不想放手。我與書(shū)也是有過(guò)一個(gè)小故事。
每日放學(xué)后回家的道上，我都要經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)攤，擺地?cái)偟氖且粋�(gè)殘廢的青年人。書(shū)攤上的書(shū)各式各樣，有故事書(shū)，有歷史書(shū)籍，有雜志期刊……我最喜歡的便是故事書(shū)了。每日下課后，我總要去書(shū)攤前看一會(huì)書(shū)才回家。這種書(shū)是男士賣(mài)認(rèn)為生的，我卻為了更好地不愿出錢(qián)就偷窺，每一次我還假裝購(gòu)書(shū)的'模樣，隨后看一會(huì)就走。每一次看書(shū)時(shí)都見(jiàn)到青年人的笑容，我也感覺(jué)十分愧疚。
有一次，我看書(shū)看見(jiàn)看見(jiàn)流下來(lái)了淚水，這時(shí)候，我看到青年人已經(jīng)看著我，我又趕忙低下頭看書(shū)，害怕看青年人的臉。他要我以往坐著看，正當(dāng)性我提前準(zhǔn)備過(guò)去式，父親來(lái)接我了。因此，我依依不舍的跟隨父親回了家。回家后，父親文化教育了我。父親說(shuō)：“別人擺地?cái)倳r(shí)要掙錢(qián)的，假如每一個(gè)人都和你那樣只看不買(mǎi)，那他還擺哪些攤呢？”在這里以后，我書(shū)攤?cè)サ母诹�，只不過(guò)是我不再僅僅悄悄的看書(shū)，我還在書(shū)攤上買(mǎi)來(lái)許多 書(shū)，這種書(shū)大大的豐富多彩了我的課外專業(yè)知識(shí)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我好朋友。
寫(xiě)書(shū)的作文13
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話說(shuō)的很好，一本書(shū)就是一場(chǎng)豐富的好夢(mèng)。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是醫(yī)學(xué)類(lèi)的，可是上帝愛(ài)捉弄我，我愛(ài)看的卻是我媽所排斥的�？矗泠�(tīng)媽媽的`話，你還小，這種書(shū)太深?yuàn)W，以后再看，乖。我媽總是愛(ài)這么說(shuō)，熟的我都能背出來(lái)了。
一天下午，作為宅女的媽媽，這個(gè)月破天荒頭一遭地要出去，這個(gè)消息讓我樂(lè)壞了。但我臉上卻顯露出不舍的神情說(shuō)：那你要早點(diǎn)回來(lái)哦。其實(shí)，我在心里高興地喊著：晚點(diǎn)回來(lái)，我不會(huì)怪你的。媽媽一走，我便進(jìn)我的房間，把門(mén)鎖上，拿起放在床底下的《老中醫(yī)教你察言觀色知健康》。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我無(wú)窮地吸收著書(shū)里的奇妙知識(shí)，有時(shí)我會(huì)感嘆：原來(lái)有些黑痣會(huì)導(dǎo)致癌變的，以后得小心了。但有時(shí)我會(huì)豎起耳朵貼到門(mén)邊。聽(tīng)聽(tīng)我媽是否回來(lái)。
咚的一聲，響亮的關(guān)門(mén)聲預(yù)示著我得把愛(ài)書(shū)小心翼翼地放進(jìn)床底下，然后假裝我剛剛睡醒。
每個(gè)人都會(huì)有一場(chǎng)書(shū)夢(mèng)，一場(chǎng)夢(mèng)醒，書(shū)已看完，我但我的書(shū)夢(mèng)不會(huì)醒！
寫(xiě)書(shū)的作文14
一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)小小的再說(shuō)：“我是書(shū)包，我是小小的書(shū)包，我是漂亮的書(shū)包。可是自從小主人上高年級(jí)，書(shū)一多，我就不是原先那個(gè)漂亮的我了。
我以前很苗條，一進(jìn)校門(mén)，無(wú)數(shù)雙向我投來(lái)的！而現(xiàn)在一進(jìn)校門(mén)都沒(méi)人理睬我了，我心里可真難過(guò)呀！”我說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每位家長(zhǎng)都想讓的孩子學(xué)多學(xué)好。所以，使勁往書(shū)包里填書(shū)，學(xué)校也如此，生怕的學(xué)生落后。天天發(fā)課外材料，練習(xí)冊(cè)，讓書(shū)包越來(lái)越雍腫，才變成今天這個(gè)樣子。”書(shū)包拍著自己的肥肚皮，愁眉苦臉地說(shuō)：“將來(lái)我怎么找婆家呀！”
一位白胡子老爺爺捋著胡子，笑呵呵地遞給她一塊手帕。臨走時(shí)對(duì)她說(shuō)：“你把它放進(jìn)肚子里，你就會(huì)變苗條了�！彼凑绽蠣敔斦f(shuō)的去做，第二天，我又背起書(shū)包，但是我走著走著，突然我的書(shū)包變的'非常輕，于是我便加快速度跑到學(xué)校后，打開(kāi)書(shū)包一看，書(shū)包里竟是一盒七消丹，我正準(zhǔn)備拿東西，可轉(zhuǎn)頭一看，桌子上已經(jīng)擺上了我要用的所有東西。
我高興地說(shuō)：“太好了！”我認(rèn)真的聽(tīng)講課，書(shū)包就在我眼皮底下仿佛對(duì)我說(shuō)：“谷麗莎，如果你好好，我會(huì)一直陪伴著你！”我高興地叫了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)想了起來(lái)：“莎莎，再不起床就遲到了！”是媽媽在喊我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
寫(xiě)書(shū)的作文15
如果說(shuō)要在古代八大雅事中挑選出最美的，最能體現(xiàn)出中華文化的，我以為書(shū)法是最好的。
書(shū)法是我國(guó)特有的.文化，之所以它會(huì)被看待成為一種藝術(shù)，是因?yàn)樗ё內(nèi)f化。時(shí)而飄若浮云；時(shí)而矯若驚龍；時(shí)而翩若涼鴻；時(shí)面剛?cè)魟潘伞＞褪沁@無(wú)窮的變化，讓書(shū)法有了如此成就。
現(xiàn)在書(shū)法主要是分為三大類(lèi)——草書(shū)、行書(shū)和楷書(shū)�？瑫�(shū)的優(yōu)點(diǎn)就是十分規(guī)矩，每一筆都放在最合適的位置，再加上對(duì)結(jié)構(gòu)把握，讓人看上去像是一個(gè)眉清目秀的小伙子，十分精神；草書(shū)就和楷書(shū)截然相反，不被規(guī)則所束縛，自由灑脫，充滿了粗野豪邁之氣；在這三種書(shū)法之中，我還是偏愛(ài)于行書(shū)，因?yàn)樗拖袷强瑫?shū)和行書(shū)的結(jié)合體，在優(yōu)美之中不失自由，豪邁之中又充滿了優(yōu)雅，是書(shū)法中最優(yōu)秀的代表。
書(shū)法還有一個(gè)妙用，那就是識(shí)人心，俗話說(shuō)的好：見(jiàn)字如見(jiàn)人。如果一個(gè)人連寫(xiě)字都格外用心，寫(xiě)得很漂亮的人，將來(lái)一定是做大事業(yè)的人，他注重寫(xiě)字細(xì)節(jié)，有這樣一句名言：細(xì)節(jié)決定成敗。如果我們?cè)僮屑?xì)看看，又會(huì)有新的結(jié)果，假如他寫(xiě)的是楷書(shū)，那么他將會(huì)再工作中一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)；如果是行書(shū)，他以后會(huì)靈活無(wú)比，富有創(chuàng)新意識(shí)。書(shū)法，不愧是幾千年傳承下來(lái)的文化，竟如此神奇。
書(shū)法之美是古人所留下的精髓，是值得我們一生去品味的，讓我們賞漢字之美，品歷史之歌，學(xué)習(xí)這美妙的書(shū)法吧！
【寫(xiě)書(shū)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)書(shū)的作文12-02
寫(xiě)書(shū)迷的作文09-07
寫(xiě)書(shū)迷的作文05-17
寫(xiě)書(shū)癡作文05-19
描寫(xiě)書(shū)的作文10-06
描寫(xiě)書(shū)包的作文04-11
描寫(xiě)書(shū)店的作文10-03
描寫(xiě)書(shū)的作文模板10-05