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美就在我們身邊作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美就在我們身邊作文，希望能夠幫助到大家。
美就在我們身邊作文1
美，它對于我們來說并不陌生，只要我們時時刻刻都帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)我們生活中到處都是“美的風景線”。
當大地復(fù)蘇，花朵綻開笑臉，柳樹抽出了柔軟枝條時，溫柔的春姑娘，悄悄的來了；當樹娃娃正努力長高，火辣辣的太陽便烘烤大地，這時，脾氣暴躁的夏大叔，雷厲風行地來了；當樹葉穿上黃、紅……各色各樣的衣服，慢悠悠地從空中飄落，飄進泥土里，化為養(yǎng)分，飄進湖里，蕩起層層漣漪時，成熟的秋阿姨，踏著小碎步，來到了我們身邊；當飄飄灑灑的雪孩子，迫不及待的跑了出來投進了大地母親的懷抱，可愛冬妹妹，調(diào)皮的跑來了。這是四季的美，是大自然的美。
其實除了大自然那充滿原生態(tài)的美之外，在我們身邊，還有許多美的人。
她有一雙最柔美的臂膀，但也是最有力的臂膀，這人就是感動了浙江，感動了杭州的——“最美媽媽”吳菊萍。20xx年7月2日下午1時30分，這是個美麗的下午，一個2歲女童小妞妞突然從10樓墜落。在這千鈞一發(fā)的時刻，只見在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖上前，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，她在一個陌生阿姨的手中得到了重生。此時吳菊萍卻手臂骨折，受傷非常嚴重。多么美麗的一瞬，多么激動人心的'一瞬，多么令人難忘的一瞬。她多么像保護小雞的母雞；她多么像一位沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；她多么像一朵清晨含露的玫瑰開在我們每一個人的心中。一個平常普通的人，在這么一個平常的日子中，做了讓人感動的一件事，感動了中國。這是人性美，這是心靈美。
在第30屆的奧林匹克運動會上，中國健兒們?yōu)槲覀儕Z得了一個又一個金牌，贏得了一陣又一陣的歡呼。他們成了我們中國人民的驕傲。葉詩文，焦劉洋兩位游泳冠軍更是引人注目，看到他們站在最高領(lǐng)獎臺上，帶上閃閃發(fā)光的金牌，你一定會想，他們真牛��！竟然得了個金牌，原來得金牌這么容易��！什么時候我也去得個金牌�？墒�，在你做白日夢的時候，可曾想過他們現(xiàn)在正在為這個金牌夢而努力著，他們每天都要游10000米，這是一個多么驚人的數(shù)字��！問問自己，堅持的下來嗎？他們的美，是執(zhí)著的美，堅強的美。
美就在我們身邊，我們一定要去挖掘它。
美就在我們身邊作文2
從小到大，美從不在我身邊離開。只是它用一種不引人注目的形式，存在著。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中，列放第一位的不是那首兒歌，而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時，父親把我送到教室后便離開了，而小小的我找不到了父親，在他消失在視線的時候開始大哭，哭嚷著要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的玩�！紵o法讓我停止流淚。老師沒有辦法，只有把父親找來，但父親并不多說什么，只是站在窗外。只要我一抬頭，就看得見他的身影。
這樣的日復(fù)一日，我才在幼兒園定居下來。小學的時候，父親總站在校門口一旁的小路等我，他不言語就像一棵白楊一樣挺拔在哪里。每次出校門，我總是先望一眼小路旁的父親，然后飛快地穿梭于人群，跑到他的面前。他一定會微微一笑，伸手拿起我的書包，嘴里說著：“下次別跑了，別摔倒了……”然后牽著我的小手一起回家。同學們總是說：“你爸爸真好，永遠都等著你�！贝藭r，我會幸福的一笑。是的，他每天都在我一眼就望得到的地方等我，無論多晚，無論刮風還是下雨雪，他都在那里，靜立著，等待著他的小公主歸來……但，隨著我慢慢的長大，我卻厭煩了。哪有人都上初中了還得爸爸來接的'�？粗瑢W們互相結(jié)伴、講著趣事一起回家，而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的地方。每次出校門多希望那里沒有他的身影，那樣我就可以自己回家了。
可他每一次都在，于是，我賭氣了。不在小跑著到他的面前，不再把書包交給他，不在與他并排著走……終于，這一次出了校門沒有一眼望到的身影。心里沒有想象中的歡喜，反而有失落，有不習慣，還有一絲疑問。我緩慢前行著。從幼兒園到現(xiàn)在，父親總在我一眼望得到的地方，這些地方都早已被刻入了他的身影。那個日益衰老的身影。父親不知何時已經(jīng)站在對面馬路的路燈下，淡黃色的燈光仿佛鍍上了純金，灑落在他的身上。他的影子長長的，就如他長長的等待。我抹了抹掛淚的眼睛，向他跑去，然后，我要把書包交給他，大手握小手一起回家。
這份愛，我一眼就望得到的�；蛟S這就是一種不引人注意的美，但他從不曾離開。其實，美就在我們身邊。
美就在我們身邊作文3
美就在我們身邊，也許是一個人，一處景，他們的存在，為社會增添了美的色彩，事實上，美無處不在。
——題記
我深深地被他們所震撼，被他們的美所震撼，被他們的心靈美所震撼，那個夏天，我對美有了新的認識。
烈日下堅守崗位
驕陽似火，整個大地像是一個大蒸籠，悶熱的空氣讓人忍不住想要逃回涼爽的空調(diào)房間，街旁的柳樹也打不起精神，把頭垂得更低了。樹上的知了不厭其煩的叫著。我坐在車內(nèi)，感受著冷空氣掠過我的皮膚，愜意地朝窗外看去，突然，一個身著螢綠色馬甲的身影吸引住了我的目光：他們筆直地站在馬路中央，訓練有素地揮動著雙臂，嘹亮的哨聲遠遠地響起，我驚訝極了：“這樣的天氣也有交警嗎？不會中暑嗎？”媽媽回過頭笑著說：“維持交通秩序是他們的職責，再苦再累也不能擅自離職��！”等到車子走近了些，我看到他們黝黑的臉上掛滿了汗珠，浸濕了額前的碎發(fā)，大片的衣衫被汗水浸得透的，但他們好似不受影響，神色嚴肅，一絲不茍地履行自己的職責，車子漸行漸遠，我的心久久不能平靜。
暴雨中奉送溫情
猛烈的暴風雨將街旁的柳樹刮得沙沙作響，一片汽車刺眼的尾燈中，我又看見了那身著螢綠色馬甲的`身影。他們都拿著一把雨傘，卻都沒有撐開。嘈雜中，一位老人帶著一個孩子，披著一件小小的雨衣，艱難地在車輛中窄。一位交警見了，連忙擋住緩緩行駛的過往車輛，將雨傘送到老人手中，又護送他們至路對面，這才回到崗位，仍揮舞雙臂，嘹亮的哨聲又一次響起，豆大的雨珠砸在地面上，砸在他們的帽檐上，砸在我的心上。
無論寒冬還是酷暑，狂風還是暴雨，他們都堅守在自己的崗位上，默默為社會奉獻著愛與溫情，也讓我看到了他們那顆熾熱而又美麗的心靈。
美就在身邊，美就在你我心中。
美就在我們身邊作文4
早晨。
我騎著自行車在大街小巷中穿行，刺骨的寒風在我耳旁呼嘯而過，盡管帶了手套，手還是冰冰涼的�！罢娴姑�！”我嘟囔了一聲，停下車，把衣領(lǐng)往上提了提，滿臉的不開心。
“唰——唰——唰——”伴隨著掃帚劃過水泥地的聲音，一位清潔工在我面前徐徐走過。她穿的并不保暖，亮橙色的背心下只有一條深色的圓領(lǐng)毛衣，沒有圍巾沒有帽子，就連一雙手套都沒戴，只有一雙布滿皺褶的手緊握著掃帚在完成她的`工作。起風了，風刮過她的手，可非但沒刮平皮膚上的皺褶，還反而加深了它們。但那位清潔工一點兒也沒退縮，一點兒也沒減慢掃地的節(jié)奏，在寒風中就像一棵松柏般不屈不撓。
一時間，我被震撼了，一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業(yè)之美。
午后。
“今天中午做數(shù)學考卷，注意畫圖一定要清晰!”數(shù)學老師說完這句話后就出了教室。教室里立馬就出現(xiàn)了”沙沙沙”的寫字聲。做到畫圖題，我拿起了鉛筆，可才剛寫了一筆，就聽見“咔嚓”一聲，筆芯斷落在紙面上。
“糟糕”我低聲說。同桌發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，忙拿起她自己的筆給我�！皡�，給你�？鞂�，下課要交啊!’我接過筆，忙說：“謝謝”，同桌卻一揮手，催道：“快寫吧！我都比你快兩題啦！”
那一刻，我感到了一股暖流在我身體中徘徊，同桌的筆雖小卻讓我看見了助人為樂的美，溫暖我的心。
傍晚。
正值冬季，天黑的格外早，才剛放學，天就已經(jīng)暗了下來。我去來自行車，急匆匆的往家趕。
“哎呦！”突然傳來一句呼聲。原來，我騎車走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ，沒有剎車，直接撞向了他。我急忙跳下車，把頭點得像小雞啄米一般，不停的說：“對不起，對不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝蓋，抬起了臉，笑著說：“沒事沒事！你快走吧！天都快黑了�！闭f完，跛著腳走遠了。
一下子，我心中充滿了感激，這種寬容待人的態(tài)度不就是一種美嗎！
一天下來。我感到了人性的光輝，我發(fā)現(xiàn)，其實在我們的身邊時常會演繹著美的故事。
美就在我們身邊作文5
我們的世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛心就在我們身邊讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧！
三月二十七是一個特別的日子，它對于我們五二班來說意義非凡的日子。
今天早上我們和往常一樣五點四十分起來晨跑，剛開始晨跑的時候，天空下起了蒙蒙細雨，盡管今天的天公不作美，但也阻擋不住同學們快樂的心情。
上午第二節(jié)課剛上課的時候，班主任老師對我們說：“今天河北電視臺來我們這采訪�！钡搅说诙�(jié)下課，果然看到電視臺來了了我們的教室走進一個人，他是河北電視臺的主持，叫戴研，同學們都玩笑的以為他是“代言”，一切就在愉悅中展開了，他先問了一個問題，“你們過年有沒有收到媽媽爸爸的禮物？”我自豪地站起來說：“我收到了！”“你爸爸媽媽給你準備了什么？”“收到了爸爸媽媽送我的.表。”“現(xiàn)在在哪里？”“在家里�！薄拔疫�以為你找不著了�！贝蠹叶夹α怂謫栁遗赃叺囊粋�女生，她叫張文越，她站起來說：“沒……有�！闭f罷她的眼淚奪眶而出。這時我們的班主任老師走了進來，抱著她說：“她是一個特殊的家庭，他父母為了給他哥哥買房常年在外地打工……”主持人說：“沒關(guān)系，父母沒時間買的禮物，我們愛心人士給大家補上”孩子們都非常高興，收到禮物的張文越還感激地走到愛心人士面前深深鞠了一躬說：“謝謝你們的幫助�！边@時我們?nèi)w起立，鼓掌，來表示對愛心人士的感謝。
接下來，主持人給了我們每人一張彩紙，讓我們在彩紙上寫下對遠在外地打工的父母的關(guān)心的話……愛，在每一個學生的內(nèi)心慢慢地傳遞，對父母的期盼也在每個學生的筆尖產(chǎn)生。
這些愛心人士帶給我們的不單單是一些物質(zhì)的幫助，更多的是心靈的寄托，我相信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
美就在我們身邊作文6
美，是那白雪綿綿的白云；是那綻放著美麗的花朵。在我的世界里處處充滿了美，它們像歡快的音符，像五彩的顏料，把我的世界點綴得有聲有色。
放眼望去，爭奇斗艷、五彩斑斕那是山花爛漫時的美麗；郁郁蔥蔥、秀麗挺拔那是樹木的美，淙淙溪水、潺潺的流著，它在向人們靚著它清純的.美。
美景隨處可見，季節(jié)的美也毫不遜色。大自然就像一個神奇的魔術(shù)師。春天，花兒盛開、樹木發(fā)芽，萬物復(fù)蘇；夏天，綠樹成蔭、濃郁蔥蘢到處一片熱鬧的景象；秋天，丹桂飄香、碩果累累，空氣中飄著果實的香味；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹，人們仿佛生活在潔白的世界里。這何嘗不是一種美呢？是啊，大自然界的美景讓人視野開闊，令人心曠神怡！然而生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾！
美就在我們身邊，當清晨的第一縷陽光射進窗前時，就會看到桌上竟然放著一杯冒著熱氣的牛奶，那是外婆已為我準備好早餐；冬天，當我搓著凍紅的雙手，媽媽會遞給我一雙毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到陣陣暖意……，這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如爐火般溫暖。
屋外下起了淅瀝瀝的雨，放學后，同學們撐起了美麗的雨傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而同學的身上卻濕了一片；感冒生病的我躺在寢室的床上，好朋友輪流的陪護著我，在我身邊驅(qū)寒問暖；生日那天，當朋友為我點燃了生日的蠟燭，唱起了“祝你生日快樂……”在歡快的音樂聲中我感受到了，友情之美是那樣的純潔，它就在我身邊。
走在大街上，你時常會看到，人們會不經(jīng)意撿起扔在地上的垃圾袋；“紅領(lǐng)巾”攙扶著滿頭銀發(fā)的老奶奶；公共汽車上給殘疾人讓座的身影；給孤兒院的孩子送上溫暖和關(guān)心的叔叔阿姨們……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊，心靈之美是那樣耀眼。
是啊，正是生活中有愛，才會創(chuàng)造出美好的境界！
美就在我們身邊作文7
用心欣賞，在生活中處處有美�！}記
美，無處不在。有時你可以用自己的雙眼去觀察它，有時，你只能用自己的心靈去領(lǐng)悟它。當你用雙眼去觀察它時，只能看到它的表面，所以，只有當你用心去領(lǐng)會它時，才能感受到它的真。
初夏時節(jié)，各色野花都開了，各種花兒像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點，走近海邊，海是那樣的美，時而興風作浪，時而沉默不語。入秋時節(jié)，大地如同蓋上了金黃的棉被，枯黃的落葉緩緩墜落，好似一只只枯葉蝶偏偏起舞，乘風飛去。寒冬時節(jié)，樹木都只剩下幾根枯枝，幾片枯葉，但依然是那樣干凈，那樣美，就如同它的心靈一般，是那樣的純潔，默默地等待著在嶄新的一年里自己更加美麗的模樣，靜靜地，片片雪花飛舞，撒在它的枝干上，那樣純白動人美得讓人沉醉，而那美好的心靈與品質(zhì)也同樣令我著迷。
最近在報紙上看到一則這樣的新聞：一名女學生在上學的路上救了一名病疾突發(fā)昏倒在路邊的老奶奶，可這名老奶奶的家屬卻一口咬定是這名女學生將老奶奶撞傷的，因為沒有確鑿的證據(jù)證明女學生的清白，所以老奶奶的家屬硬要女學生給予賠償。這名女學生只為自己的清白做過一句解釋：“不是我做的我絕不會承認�！币虼�，這名女學生背負了許多罵名，但最終，事實也為這名女學生澄清了真相，這名女學生不屈于誤解的精神也感化了許多人。是啊，做人絕對不能屈于誤解，我們身邊，也有許多擁有如此之美的品質(zhì)的`人，他們擁有一顆美的心靈，為社會做了許多美的事跡，樹立了美的榜樣，讓我們的這個社會更加和諧，更加溫暖，更加美好。
我們的身邊，其實處處都有迷人的風景，美好的心靈，可貴的品質(zhì)，它們都很美，并時該在我們身邊，為美麗的城市，和諧的社會做著巨大貢獻。我們也要擁有這個美好的心靈，可貴的品質(zhì)，用自己的雙手創(chuàng)造更多的美。
美就在我們身邊作文8
斑斕的生活如天上的云彩在空中盡顯風采，生活的朝氣如蒼翠的松柏在四季的晨曦中輝映。生活處處伴隨著美，美就如生命中最耀眼暖人的一縷陽光。
今天早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現(xiàn)有一批外語資料，愿意訂的同學明天帶13元錢來�！痹捯魟偮�，同學們都高興得跳起來。老師又說：“不愿訂的，請舉手�！边@時，教室后排有一只小手微微抖動了起來。教室里頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關(guān)切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的'淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾住了無限的愛，母女之情像海一樣深�？墒�，小倩跨進中學校門不久，在建筑工地的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經(jīng)老師的一番勸說，她終于又堅定了學習信心�？墒�，小倩失去了母愛，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交！”一個清脆的聲音打斷我的深思。我抬眼望去，是班里有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將手舉得很高。
“我交！”“我替她交！”“我有錢！”……
爭先恐后的聲音充滿了整個教室，教室里立即成了手的海洋。班主任示意大家放下手，她激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”
深秋的早晨，秋風不斷，雖然很冷，但教室里曖融融的，我們同學就生活在這溫暖的集體中�？粗矍鞍l(fā)生的一切，我越來越感到，在我們這樣的社會主義大家庭里，真是一人有難眾人幫忙��！
美，伴隨著我們；美，就在我們身邊。美使我們的生活多姿多彩，其樂融融。
美就在我們身邊作文9
法國偉大的現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖ㄟ^我的視線，我發(fā)現(xiàn)，生活中的平凡小事，更需要我們悉心回味，它蘊藏著最純真的平凡之美。
近距離掃描
清晨上學途中，你是否注意過路邊的行道樹？他們散發(fā)著草木的氣息，裝點著美麗的城市，給那喧嚷的車水馬龍聲增添綠意，注入一絲生機，成為水泥森林中最動人的風景。也許他們并不是的品種，但它們足夠給你們帶來清晨充足的活力與舒暢的心情。它們的默默無聞地無私奉獻精神，搖曳出平凡之美。這就是我們生活的環(huán)境，簡單平凡中帶來活力之美。
中距離掃描
再把視線投向家庭，父母是我們再熟悉不過的人了，但你是否把父母對你的愛記在心里？父母的恩情不似山高，不似海深，但那每時每刻的關(guān)懷，凝聚成生活中幸福的點滴，足以讓我們一生銘記，我們是否真正思考過那彌足珍貴的親情？父母的愛就是我們生活的庇護傘，簡單平凡中給我們帶來溫暖的美。
遠距離掃描
最后，再把視線轉(zhuǎn)向社會，每天新聞報道中都有社會的感人之事，它們讓人感動的同時也同樣發(fā)人深省�！白蠲浪緳C”吳斌在生命的最后時刻，忍受著人難以想像的.痛苦，把對社會的責任放在首位，保證了車上全體乘客的安全�！白蠲缷寢尅眳蔷掌济鎸彼賶嫎堑男∨⑸斐隽穗p手。拾荒老人陳賢妹作為路人抱起了小悅悅。這些都是平凡小事，他們用平凡凝聚了偉大，用行動詮釋了大愛與人生價值。簡單平凡中給我們帶來了首先的美。
生活中，每一件簡單平凡的小事都是一道絢麗的彩虹，它帶給我們美麗，帶給我們對未來的憧憬。我們生活的環(huán)境雖然樸素無華，卻能帶給我們活力，帶給我們溫暖，帶給我們道德的啟發(fā)。你一定會發(fā)現(xiàn)它給予我們的不僅僅是感受，更多的是一種精神力量。大音希聲，大愛無痕，我發(fā)現(xiàn)平凡之美就像我們身邊的陽光、空氣、水一樣，潤物無聲，無處不在。
美就在我們身邊作文10
“同學們，聽好!最近你們有沒有看到一些很美的事物呀？”“沒有。”“哦，那看來你們是沒有留心去觀察，而淡忘了這些熟視無睹的東西。這樣吧，給你們一樣作業(yè)，在今天，請你們用自己雪亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的‘美’，并記錄下你的感受。下課！”
放學后，我邊走邊想：美，到底是什么？是那清純可愛的美女？是那嬌艷無比的鮮花？還是那如人間仙境般的美景？不，我想這并不是我所尋找的美，要是這些司空見慣的事物都能讓人心醉魂迷，那這個世界還有什么美可言呢？
走著走著，我走到一個小巷子里，看到一個小孩蹦蹦跳跳地玩著一個波浪鼓。忽然，他的笑聲止了，腳步住了，天真無邪的眼睛里閃出一塊白色的東西，我順著他的視線看去，發(fā)現(xiàn)他正盯著一塊紙屑。接著，他慢慢地走過去，彎下腰把它撿了起來。霎時，我的腦海中閃過一個又一個熟悉的`動作，才發(fā)現(xiàn)：這就是老師說我們“淡忘了這些熟視無睹的東西”的原因呀。然后，小孩似乎沒有注意到我還看著他，便拿著紙走回了家，我也繼續(xù)向前走去。
快要走出巷子時，背后又傳來了小孩嘻嘻哈哈玩耍的聲音，在我的耳畔徘徊了許久……
走著走著，我又走回了家中。一進門，一股香味撲鼻而來，原來爺爺奶奶正在廚房里做著可口的飯菜呀！打開門，看見他們正忙東忙西的，便不想打擾他們，但奶奶還是看見了我，關(guān)心了我一兩句，忽然，爺爺咳嗽起來，我連忙進去給爺爺捶捶背，爺爺好了又叫我快出去，廚房里的油煙容易把握熏出病來。這時，我看見了爺爺手指上的創(chuàng)可貼，又想起了多少為社會、為祖國作出貢獻的勞動者的身影與故事，他們總是默默無聞，卻又辛辛苦苦的勞動與付出，為我們帶來了便利和好處，卻又累了自己大半輩子，他們沒有想過自己值得這樣做嗎？但當爺爺再次催促我快出去時，我想他們是想過的，因為不可能世上的人都不干這些職業(yè)吧？總得有人自愿站出來為人類作這種無私奉獻吧？所以，他們的精神比其它東西更值得我們學習呀！
走回房間，坐在書桌前，想了一下今天自己的所見所聞，便記錄下了所感所想：美，就在我們的身邊。而難的并不是去發(fā)現(xiàn)美，而是我們能否也能做到、表現(xiàn)出，這種默默無聞、堅韌不拔、絢爛奪目的美！
美就在我們身邊作文11
古人說：天涯何處無芳草?只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有些人一味追求萬里長城那種雄偉;追求桂林山水那種美麗;追求拉薩的那種陽光，而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里?小區(qū)的草坪、南湖廣場，濱海公園的一角……隨處可見。
小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大秀美的的銀杏樹。春天，銀杏樹長出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手，綠葉間藏著小小的白花。盛夏，銀杏樹頑強地抵抗著炎熱的進攻。同時又為樹下的人扇著涼爽的風。深秋，銀杏樹扇形的的葉子黃了，打著旋兒飄落下來，與土地融為一體。樹上的銀杏果也成熟了。寒冬，北風呼呼地吹著，而銀杏樹卻像個堅強的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來了生機勃勃的一年。
濱海公園的`花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進公園，就像走進了花海，流連忘返。這時如果你向上望，又是另一番景象，湛藍的天上飄著朵朵白云，有的如萬馬奔騰，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當秋天的時候，濱海公園的楓樹旁便站滿了人，有的采幾片火紅的楓葉做標本，有的在樹前留下自己美麗的倩影。
南湖廣場美麗極了。那里的湖也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見溪底游動的魚蝦。湖水灌溉著樹木，滋潤著巖石，哺育著公園里的每一個角落。公園里有假山?jīng)鐾�，有銀杏樹和鮮花，最吸引人的要數(shù)那一大片空地了。每天晚上六點到八點，從四面八方趕來的人們在歡快的音樂聲中翩翩起舞，吸引了無數(shù)人觀看學習，真是熱鬧非凡啊!
南國春色固然清秀，北國風光固然雄渾，其實我們也沒必要，千里迢迢、長途跋涉去尋求美景，因為美景就在我們身邊。
美就在我們身邊作文12
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經(jīng)開始工作了，難道這不是生活中的美?
走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的忙碌身影，不覺的感受到這也是一種美?
在街上，你有時也許會發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座;走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈γ赖恼J識和理解。
當我們合家團聚，歡度佳節(jié)的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的`時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
美就在我們身邊作文13
諾貝爾說過一句話：“美，這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”是啊，說的一點兒沒錯，外表美，心靈很丑陋的話，那就談不上美；美是要發(fā)自內(nèi)心的美才是真正的美。
有一次，我在電視上看到了一位叫李建的叔叔，就被人們稱為“最美的人物”典范之一。李建叔叔為了一個專門收養(yǎng)孤兒、留守兒童的學校，他不讓學生交學費。因此，他欠下了巨款，但他也沒有放棄。孤兒吃他的喝的，李建叔叔就是他們的再生父母。他為了這些孤兒，和家人鬧不和，他為此也終止了自己的學業(yè)。這種無私奉獻的精神才稱得上“美”，李叔叔值得我們敬仰，他就是我們心中的楷模。
我們身邊也有這樣的榜樣。記得有一個星期二的上午，天陰沉沉的，我們班的淘氣包——馮淵哲和幾個男同學跑到操場上去玩踩“地雷”，他們瘋狂地玩著，你追我趕的。就在馮淵哲準備踩下一個“地雷”時，一不小心踩空了，一下子摔倒在地上，左耳朵撞在了“地雷”上,他的耳朵頓時鮮血直流，左耳幾乎要掉下來。其他同學看到了，都傻了眼，不知道怎么辦才好。就在這時崔卓航一個箭步?jīng)_過去，把馮淵哲扶起來，并對其他的同學說：“你們趕緊去告訴老師，我先背他去醫(yī)院！”說著，崔卓航吃力地背起馮淵哲，拔腿就向附近的診所跑去。在去診所的.路上，天好像和他作對似的，下起了傾盆大雨，他瘦小的身體怎能承受得了呢？走了一段路，他累得筋疲力盡，他的腳幾乎抬不起來了，但他并沒有被這些困難所嚇倒，他把馮淵哲輕輕放下，脫下自己的外套披馮淵哲的身上，繼續(xù)向診所跑去。到了診所，崔卓航一下子坐倒在地上，同學們急忙扶起他問長問短，大家都豎起了大拇指，不住的夸獎他，他還說這是他應(yīng)該做的。等醫(yī)生把馮淵哲的傷口包扎好后，雨停了，同學們都迎著美麗的彩虹高興地去上學了。
崔卓航是我們學習的好榜樣。這件事已經(jīng)過去很久了，但崔卓航那種美好的心靈一直留在我的記憶里。
美就在我們身邊作文14
《開學第一課》我并不是第一次看，但每次看過后都會帶來心靈的震撼和升華。
今年的主題是—美就在身邊，第一位老師是我們國家首位女宇航員劉洋，她生動地講述了太空對她的震撼以及深邃宇宙的魅力。
接著她又用深情的語言表達了對地球的依戀：“當我們真正遠離了地球才更能體會到地球的美麗和珍貴，遠離了地球才意識到我們對這顆星球是多么的依賴、多么的熱愛，我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水……更愛這里生活著的我們的人類�！�
而在我們的眼中，地球環(huán)境污染越來越嚴重，藍天不再碧藍，湖水不再清澈，但不管怎樣，她都是我們的地球母親，是我們共同的家園，我們要保護她不再繼續(xù)受到傷害，讓我們的母親恢復(fù)往昔的風采。
當我們聽到美這個字眼時，都會想到藍天、白云、廣闊的大草原，這是自然之美，但這些只是淺層次的美；更深層次的是人之最美，最美老師、最美司機、最美戰(zhàn)士……他們用善良、勇敢、正義、無私、為我們筑起了一道最美的風景。
最美老師鄧麗到條件艱苦的高寒山區(qū)支教，一呆就是三年，毫無怨言，為那里的孩子帶來了快樂和活力，讓他們發(fā)自內(nèi)心的`喜歡與挽留這位樂觀開朗的老師，在開學第一課的講臺上她和孩子們的互動催人淚下。其實在我們的身邊也有許多這樣的好老師，他們愛生如子，對我們和藹可親，不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理，我們的成才離不開老師的默默奉獻，難道你能說她們不是最美的嗎？
于丹老師用一個比喻，詮釋了傳遞美的真諦，把雞蛋、胡蘿卜、茶葉放在沸水里煮，因為質(zhì)地不同，得出的結(jié)果也不一樣：雞蛋變得硬邦邦是指那些只固守自己的內(nèi)心、自己利益的人；胡蘿卜變成了一團泥，沒了自我，沒有生命的堅持，不能造福于社會；而茶葉芳香四溢，成全了自己，也把它的美、它的愛、它的能量傳遞出去，改變了社會和別人；這是一種大美的境界，就像最美司機吳斌他以小美成全大美，并把美傳遞出去，感動了一座城。那76秒的堅守令我們肅然起敬，讓人不由得熱淚盈眶，責任和堅持也是我們應(yīng)該擁有的美德。
用心去觀察，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，創(chuàng)造美、傳遞美，從而擁有一個美麗的人生，美就在我們身邊，這就是美的真諦，更是我們的目標！
美就在我們身邊作文15
一個善意的微笑是美的；一個諒解的眼神是美的；一次無私的奉獻是美的；一次真誠的合作是美的。你曾留意過美在哪？其實美就在我們身邊！
快要開學了，我們來到學校與老師一起打掃衛(wèi)生。一走進教室，我看到大家都已經(jīng)開工了，我便也忙碌了起來，我是負責擦桌子的，我擦著擦著發(fā)現(xiàn)少了一張課桌。我四處張望著，突然咔一聲，是粉筆斷了的.聲音。我一瞧，課桌在那呀，上面還站著一個矮矮小小的同學，而且還不是很壯實，仔細一看是雨欣同學，她那矮矮小小，瘦瘦弱弱的身子也不必桌子大多少啊。呀！那長長的粉筆都比她的手指長。她正用盡全身的力量一筆一畫，認真寫好每一個字。
她站在桌上，踮著腳尖，漸漸一個一個工整的粉筆字冒出來，我心里忽然想：咦！我比她高比她壯，為什么卻站在這兒眼睜睜看著，卻沒有伸手幫助她呢？我心里非常慚愧！如果我站在上面，心里可能還會抱怨，可她非但沒有抱怨，臉上還掛滿美麗的笑容。沒過多久咔又是一聲，粉筆再次斷裂的聲音在我耳畔響起。那支粉筆已經(jīng)很短無法再用了。她小心地跳下來，去了粉筆又爬上課桌，繼續(xù)寫了。
門，打開了。負責黑板報的老師走了進來。老師看到雨欣這么走上走下，這么辛苦便問了一聲：雨欣同學，你下了吧，你站在上面寫字很不方便的，而且也容易摔倒，下來吧。雨欣回答說：沒事，我會小心。不會摔倒的。說完又繼續(xù)干活了。老師動容了，在一旁陪著她一起出板報。老師的那塊已經(jīng)寫好，但雨欣同學還差好幾行呢。雨欣同學的家長在外面等候多時了，但她還是依然不急不躁，一筆一畫，認認真真的寫著。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，雨欣同學終于寫完了那幾行字。
雨欣同學走后，我在那兒把她的字和老師的字比對。雖然她的字大大小小，松松散散，沒有老師的工整，美觀，但我看出她的心靈是美麗的。
美在哪？美在我們身邊。美是什么？美就是奉獻，就是合作，就是心靈美。雨欣同學就是我們身邊美麗的人。
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