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感謝批評(píng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝批評(píng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝批評(píng)作文1
在我的記憶長(zhǎng)河中，贊美之詞總是包裹著我。可是，一次老師的批評(píng)話(huà)語(yǔ)，卻深深銘刻在心，時(shí)時(shí)警醒我。
我成績(jī)一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試前，同學(xué)們都緊張地開(kāi)始復(fù)習(xí)，我卻無(wú)所事事的坐在哪兒玩，心想：反正我的數(shù)學(xué)成績(jī)好，擔(dān)什么心啊！同學(xué)們見(jiàn)我在旁邊玩，就好心提醒我：“張子璇，你也該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，免得考試的時(shí)候慌神呀！”。我假裝答應(yīng)了一聲，依然玩我的。
考試的那一天，我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應(yīng)用題讓我犯難了，我左思右想，總是想不出好的方法，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我有點(diǎn)焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時(shí)好像能做出來(lái)啊 ？唉！我千不該，萬(wàn)不該那樣自傲。額上的汗開(kāi)始出來(lái)了，手也有點(diǎn)不停使喚了。后面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒(méi)有做起。我的心一下子涼了。
試卷批閱后終于發(fā)下來(lái)了，看到試卷上的58分，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉向我走來(lái)，從牙縫里擠出一句話(huà)：“張子璇，過(guò)來(lái)！”。我腦子一片空白，木偶似地跟了出去。辦公室，好多雙眼睛奇怪地盯著我，數(shù)學(xué)老師在想什么呢？我恐懼得有點(diǎn)發(fā)抖，知道老師會(huì)說(shuō)什么。眼淚就是止不住流了下來(lái)。當(dāng)老師溫暖的手撫摸在我的'頭時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！皠e泄氣，老師相信你的實(shí)力，但是千萬(wàn)不能驕傲，學(xué)無(wú)止境��！”我抬起頭，止住淚，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我不敢面對(duì)老師充滿(mǎn)期望的眼神，我無(wú)地自容，心中暗自發(fā)誓一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，再也不犯那樣的錯(cuò)誤了。
后來(lái)的每次考試前，我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)也進(jìn)步很多。老師的表?yè)P(yáng)也時(shí)時(shí)圍繞著我，每每此時(shí)，我總會(huì)記起那次老師的批評(píng)。
感謝批評(píng)作文2
批評(píng)在許多人眼中是“雷神”的化身，但在我的眼中，它卻比表?yè)P(yáng)還“值錢(qián)”。
我很喜歡燙頭發(fā)，這樣的話(huà)就可以把顏值提高，再說(shuō)了，也可以在姑姑那兒顯擺顯擺。那天，我剛剛燙完頭發(fā)，感覺(jué)很好，很帥，也很時(shí)尚。剛到家后，我忽然想到了學(xué)校的規(guī)定：在校的學(xué)生不能燙頭發(fā)，頭發(fā)不能過(guò)眉。不過(guò)我又一想，沒(méi)事，反正有很多同學(xué)都燙了，不差我這一個(gè)燙發(fā)生。
第二天，剛剛到學(xué)校，老師就把我叫到面前，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你不知道學(xué)校的規(guī)定嗎？怎么會(huì)燙了這樣一個(gè)頭，以后要是再燙發(fā)就去把頭發(fā)剃光了！”我一下子愣住了，老師怎么知道我燙頭了呢？而且那么肯定，還要去給她認(rèn)錯(cuò)，哼！沒(méi)門(mén)，說(shuō)不定到時(shí)候就忘了呢！
一上課，我趕緊規(guī)規(guī)矩矩坐好，也沒(méi)去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師的臉色嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我先說(shuō)一件事，有些人以后請(qǐng)不要自以為是，想干什么就干什么，目無(wú)校規(guī)校紀(jì)！”我明知道老師在說(shuō)我，但我就是故意裝著一副滿(mǎn)不在乎的樣子的`。
一天后，我還是沒(méi)有去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，頭發(fā)也沒(méi)去整改。上課后，老師有把我給批評(píng)了一番，聽(tīng)到批評(píng)后，我感到自尊心瞬間受到嚴(yán)重打擊，眼淚也流了出來(lái)，老師看見(jiàn)我哭了，讓我坐下又安慰起我來(lái)：“老師知道你的情況了，以后不要太自以為是了，做錯(cuò)后要及時(shí)給我解釋?zhuān)厝ズ蟀杨^發(fā)拉直了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回去后，我立馬把頭發(fā)拉直了，以后我再也不追求什么時(shí)尚了，要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
我感謝老師對(duì)我的批評(píng)，讓我認(rèn)識(shí)到了自以為是的危害，也讓我改正了壞毛病。批評(píng)是對(duì)自己改正錯(cuò)誤的良藥，雖然大家都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但是長(zhǎng)期表?yè)P(yáng)而不批評(píng)的話(huà)那個(gè)人應(yīng)該會(huì)驕傲的，所以，我認(rèn)為如果做了錯(cuò)事兒，被老師批評(píng)是好事，能幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
感謝批評(píng)作文3
我應(yīng)該感謝我的老師，盡管她老是批評(píng)我。她明明知道我是一個(gè)壞學(xué)生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當(dāng)成好孩子。
那個(gè)晚自習(xí)，淘氣的我又被老師叫了出去。因?yàn)樯险n時(shí)我總是扭頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。我也知道：我的多動(dòng)不討同學(xué)喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點(diǎn)不耐煩。我心里更清楚，我有時(shí)也太詭了，字也不認(rèn)真寫(xiě)，書(shū)也不專(zhuān)心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯(cuò)事，本來(lái)就應(yīng)該被老師批評(píng)�，F(xiàn)在老師喊我出來(lái)，我一點(diǎn)兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過(guò)好多次了，我卻根本沒(méi)放在心上。總是這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。現(xiàn)在想想如果當(dāng)初聽(tīng)了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會(huì)被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評(píng)我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內(nèi)的燈光，我感覺(jué)到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在，目光也變得嚴(yán)肅起來(lái)，眉毛微微上挑，額頭也皺起來(lái)了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆，沒(méi)想到幾分鐘的沉寂過(guò)后，聽(tīng)到的卻是她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“別辜負(fù)了爺爺奶奶對(duì)你的期望，要對(duì)得起他們愛(ài)你的心�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)使我深深地感受到我對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶，更對(duì)不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學(xué)操心，還常常帶病給我們輔導(dǎo)功課，而我呢，不但不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還惹她生氣。想到這兒，不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的'頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負(fù)老師和家長(zhǎng)寄予我的厚望。他們都說(shuō)我很聰明，可就是沒(méi)把心思用在正地方。以后我會(huì)改寫(xiě)他們的話(huà)，讓他們對(duì)我另眼相看。我要努力進(jìn)取，發(fā)揮我的聰明才智，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，與同學(xué)友好相處……想著想著，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會(huì)更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評(píng)和鼓勵(lì)，讓我認(rèn)清了自己，我一定會(huì)把握好自己成長(zhǎng)的小船，使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。
因?yàn)樗呐u(píng)和教導(dǎo)，我以后的成長(zhǎng)道路上，肯定會(huì)少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評(píng)。
感謝批評(píng)作文4
批評(píng)，聽(tīng)到這個(gè)詞，有些人可能會(huì)厭惡，有些人可能會(huì)視而不見(jiàn)，但我卻十分感謝批評(píng)這個(gè)詞，因?yàn)樗�，使我知道了許多道理。
那是個(gè)大夏天，爺爺帶我去公園玩，我玩的不亦樂(lè)乎，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我已經(jīng)累的氣喘吁吁，汗流浹背了，于是，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我好熱，你就給我買(mǎi)根雪糕吧！”爺爺看著我，摸著我的頭說(shuō)：“好�。 闭f(shuō)著就遞給我了兩塊錢(qián)，我蹦蹦跳跳的走到雪糕店，買(mǎi)了一根雪糕，就大吃了起來(lái)。
雪糕實(shí)在是太好吃了，我三兩下就吃掉了整根雪糕，只剩下雪糕皮，看著這雪糕皮，我心里有了一個(gè)壞念頭，我想：“反正也沒(méi)人看見(jiàn)我隨手一扔也沒(méi)關(guān)系吧！但是，我轉(zhuǎn)眼一想：“爺爺平�？偸菍�(duì)我說(shuō)不要亂扔垃圾，總對(duì)我說(shuō)垃圾是大自然綠色環(huán)境的“殺手”，如果我亂扔垃圾，“會(huì)不會(huì)也成為這個(gè)“殺手”的幫兇呢？”我看向爺爺，爺爺正背對(duì)著我，我想：“做一回幫兇也沒(méi)事吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)!”于是，這個(gè)壞念頭就直接殲滅了好念頭，成為了一根深深扎在心里的毒刺，拔不出來(lái)了！
我躡手躡腳地走了過(guò)去，還不時(shí)的看著周?chē)袥](méi)有人跟著我，別看我臉上平靜的很，可心里卻像壓了塊大石頭，忐忑不安，生怕被人發(fā)現(xiàn)了，啊，到草叢了，我把雪糕皮隨手扔在了草叢中，“哈！”我舒了一口聲，幸好沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，不然我就慘了，我剛一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往回走，可誰(shuí)知，剛轉(zhuǎn)身，我就對(duì)上了爺爺那雙嚴(yán)厲的眼睛，��！爺爺，我低下了頭，不敢直視爺爺?shù)难劬Γ瑺敔斏鷼獾膶?duì)我說(shuō)：“你還是我的孫女嗎？我每天都對(duì)你說(shuō)不要亂扔垃圾，你亂扔垃圾，世界就會(huì)少一塊綠色，如果每人都亂扔垃圾，那么這個(gè)世界將會(huì)變成社么樣呢？你有想過(guò)嗎？”
是�。∥毅蹲×耍骸叭绻總�(gè)人都像我這樣去扔垃圾，去破壞大自然的.環(huán)境，那么這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)垃圾的世界，垃圾滿(mǎn)地，如果我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么世界上是否會(huì)多一片綠色呢？”
我撲到了爺爺?shù)膽牙�，抬起頭，微笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)再亂扔垃圾了，我也要去保護(hù)地球媽媽的綠色！”聽(tīng)到這句話(huà)，爺爺笑了，對(duì)我說(shuō)：“不只是你，還有大家呢？”說(shuō)完，我們倆都笑了。
爺爺?shù)呐u(píng)，不但是對(duì)我愛(ài)的證明，更教會(huì)了我一個(gè)道理：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要讓地球媽媽無(wú)助的哭泣！”
感謝批評(píng)作文5
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，您像一位引路人，指引我們走在正確的方向；老師，您像一位慈母，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。但我更感謝您對(duì)我的批評(píng)，讓我進(jìn)步。
難忘的那次語(yǔ)文月考，我因?yàn)榇中拇笠�，不認(rèn)真審題，掉以輕心，只考了93分，平時(shí)考試總是接近滿(mǎn)分的我，心就像被雷劈了似的，課上我看到試卷后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)好多題要么是字寫(xiě)錯(cuò)了，要么是題看錯(cuò)了，要么書(shū)寫(xiě)馬虎認(rèn)不清。我懊惱極了，心想：這么簡(jiǎn)單的題怎么能搞錯(cuò)了呢？完了完了，老師要吃了我吧……我的心情糟糕透了，不過(guò)更多的還是害怕。我們誰(shuí)都知道您是一位嚴(yán)師，我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？
下午的幾節(jié)課，我的心一直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕您找我談話(huà)，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，老師今天可能忘記了吧，我有些竊喜。終于等到放學(xué)了，門(mén)口有一位同學(xué)喊：“孫藝軒，樊老師叫你去她辦公室一趟。”天�。∵�是沒(méi)能躲過(guò)。
我忐忑不安地走進(jìn)您的辦公室，您嚴(yán)肅地坐在辦公桌前，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“孫藝軒，你對(duì)你這次的成績(jī)滿(mǎn)意嗎？”我小聲地說(shuō)：“不滿(mǎn)意�！蹦谋砬楦鼑�(yán)肅了，本來(lái)非常漂亮的臉上馬上烏云密布，聲音有些低沉：“既然不滿(mǎn)意就分析一下具體的原因。”我剛結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了我原來(lái)想的那些原因，可沒(méi)想到您接著告訴我：“最近的作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不規(guī)范，不認(rèn)真審題，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成了習(xí)慣，才會(huì)影響到你的成績(jī)。”老師您的話(huà)說(shuō)的'太對(duì)了，我最近確實(shí)為了看幾本我喜歡的課外讀物，寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)只管速度完成，心思早就飛到了課外書(shū)里了。跟老師一五一十地交代了以后，您嚴(yán)格要求我一個(gè)星期必須調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，作業(yè)馬上恢復(fù)以前的認(rèn)真程度。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要，下次不許犯這種錯(cuò)誤了，回去寫(xiě)一篇500字的檢查。”我連連點(diǎn)頭答應(yīng)，如釋重負(fù)地走出了您的辦公室。
我知道，老師您的嚴(yán)格要求是為了我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)這次批評(píng)之后，我寫(xiě)作業(yè)再也不馬虎了，讀題也認(rèn)真了，成績(jī)?cè)俅畏�(wěn)定下來(lái)。謝謝您，我尊敬的樊老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您為我們不辭勞苦的付出，更感謝您的批評(píng)，讓我不斷進(jìn)步！
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