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雨中的學(xué)生作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雨中的學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中的學(xué)生作文1
這幾天不是陰雨連綿，就是大雨下個不停。
媽媽說：“床單都曬濕了！”
我也無可奈何地回答道：“是啊！不知是誰這么糊涂得罪了老天讓它如此傷心流淚��！真該死！”
媽媽又說：“對！真該死！”
就在剛剛，媽媽的那句“真該死！”好似有魔力一般讓老天靜下了來。
天空，太陽熱而辣，如火爐一般悶，風(fēng)一絲也沒有了動靜，太陽悶悶的.，讓我的臉上多了一圈“紅暈”。
太陽漸漸陰暗下來，風(fēng)漸漸變大了，樹葉不斷的沙沙作響，“沙，沙，沙……”
窗外的花盆，挪開了那么一毫米，蟲兒不叫了。
越來越悶熱，接著，太陽不見了蹤影，我急了，我叫媽媽快出來看。
只見天空上方的大雁都飛到了屋檐下，又好像沒有下雨。
像霧籠罩著城市，原來是蒙蒙細(xì)雨。
接著，雨大起來了。好涼爽！像綠豆一般散落大地，弟弟樂開了花，用小手碰了碰雨珠。
最后，雨越下越大，“嘩啦！嘩啦！”雨水越來越大……
終于，雨停了。
人們紛紛穿著雨鞋，出來散步……
雨中的學(xué)生作文2
簾外雨潺潺，秋意闌珊。不知是何人落下來的淚珠，豆大的雨點兒從天上落了下來，投入了大地母親的懷抱中……
外邊，好像是老天爺發(fā)怒了，將雨點兒一股腦地往下灑。這些調(diào)皮的.小雨點，有的在樹葉上玩起了捉迷藏，有的在離開時抓住了一兩片桂花的花瓣，有的就在某條小溪中定了居。我看著窗外不禁入了迷，便把窗戶打開了一些，把手伸了出去，一顆又一顆的雨滴落在了我的手上，雨珠冰冰涼涼的，每一滴水珠都在刺激著我手上的神經(jīng)。過了一會兒，我又將窗戶關(guān)上了。
我趴在窗臺上，靜靜地望著窗外：一陣陣狂風(fēng)襲來，把大樹嚇得都顫抖了起來，花兒更是可憐，可這狂風(fēng)卻不懂得憐香惜玉，把它們都打碎了。漸漸的，風(fēng)停止了咆哮，大樹的葉子和花的花瓣幾乎都灑落在大地上了。我看到這樣的情景，心中未免有點兒掃興。
不知何時，那人停止了哭泣，天空放晴了，路上積起了幾個大大小小的水洼。我興致勃勃地沖出了家門，用腳輕輕地點了一下最大的那個水洼，水波立刻蕩漾開來……
雨中的學(xué)生作文3
校園是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想；校園是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；校園是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。但是，雨中的校園更美。
雨中的校園有一種朦朧的美，細(xì)雨伴著微風(fēng)，飄飄灑灑，仿佛給校園披上了一件薄薄的紗衣。此時，校園在細(xì)雨中顯得格外美麗。
雨中的校園有一種寂靜的美，沒有嘈雜的說話聲，沒有朗朗的讀書聲，更沒有喧鬧的汽車聲。有的只是柔和的風(fēng)聲和美妙的雨聲。那是大自然所特有的曲譜��！那種曲譜所彈奏出的樂章是多么的優(yōu)美、多么的.令人神往��！
雨中的校園有一種芬芳的美，校園里的群花都還在做著她們的清夢。那微雨卻偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自然煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅、冷落的紫和苦笑的白與綠。頓時，校園里沒有了往日的濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來了一縷縷清淡的花香；夾雜著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。這些雖非甜美，但卻能強烈地刺激著我身上的每一個細(xì)胞，使我有愉快的倦怠之感。
我贊美你，雨中的校園！
雨中的學(xué)生作文4
有一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，媽媽對我的愛是無微不至的，而這種愛往往體現(xiàn)在小小的細(xì)節(jié)上。
記得一個秋天的星期五晚上，媽媽騎著電動車送我去學(xué)數(shù)奧，騎著騎著，天突然下起雨來，媽媽連忙下車找雨披，可我們發(fā)現(xiàn)車箱內(nèi)只有一件小雨披，只能一個人披。這是，媽媽毫不猶豫地把雨披給了我，說：“你披吧！別讓雨淋壞身體了�！薄澳悄兀 蔽医辜钡卣f。媽媽說：“我沒事，大人淋一點沒關(guān)系的。”于是，我把雨披披在了身上。一路上，雨越下越大，只聽見雨點落在雨披上的“吧嗒吧嗒”聲。到了學(xué)數(shù)奧的地方，像一只落湯雞似的，頭發(fā)濕了，衣服濕了，褲子濕了……臉上還有滿臉的雨水，這時我問媽媽：“媽媽，你冷嗎？”媽媽說：“當(dāng)然冷了，只要你好好學(xué)數(shù)奧，我冷一點也沒關(guān)系�！甭犞鴭寢尩脑�，我心里涌起一股暖流。
從這件事中，我知道母愛是偉大的'、神圣的。
雨中的學(xué)生作文5
開始之前，先來猜個謎語吧：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見�！蹦阒肋@是什么嗎？沒錯，他就是我今天的主題——雨。
雨是一個暴躁的小子。就按今天早上來說吧，瞧！一清早，窗外布滿陰云。天空就像一個哭喪著臉的小孩子似的，正想藏起他的最后的不歡樂。
突然，不知怎么了，這小孩的臉色變得好黑。天空的烏云厚得像巨大的棉被，給灰暗的世界再增一分壓抑。突然，“轟轟轟”的聲音傳到了我耳邊。我知道：雨生氣了！
果然，沒一會兒，豆大的雨珠從天空中劈劈啪啪地落了下來。那聲音震耳欲聾，正在睡覺的嬰兒，因為被大雨吵醒，不服氣地大哭著。
我又從窗外望了望：奇怪，為什么馬路邊上有這么多五顏六色的“花”呢？我定睛一看，原來是行人們在雨中打起了傘，正急忙趕回家去呢！
漸漸地，雨小子把自己的'氣給撒完了。他看看眼前的城市：小花，小草們都快被自己給淹死了，粗壯的大樹也被壓彎了腰……
終于，雨走了。
一切都結(jié)束了。
雨中的學(xué)生作文6
雨是大自然的精靈，滋潤了萬物，也撫慰了我的心靈。每當(dāng)下雨時，我都會靜靜地欣賞這一美景。
雨前，一朵朵黑色的'“棉花糖”遮住了蔚藍(lán)的天空。此時，一陣陣大風(fēng)猶如一個指揮員，指揮著草木盡情舞蹈。于是沒過一會兒，一點小雨就從天而降，落在地上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，仿佛在我耳邊喃喃細(xì)語。這時，會有一股青草香或是泥土香撲面而來，讓人感覺特別清新。幾滴雨落在我的手上，涼涼的，仿佛是在親吻我。
忽然，雨越下越大了，像是斷了線的珠子一般砸在圍欄上、瓦上……這是一個樂隊在我家演奏一首別樣的交響曲呢！
也不知過了多久，雨慢慢地停了，太陽從云間探出頭來。我穿上雨鞋去散步，地面上一個個水坑像一面面小鏡子，映著美麗的天空。從樹上落下一滴雨水，滴在我的鼻子上，我感覺自己好像收獲了一顆珍貴的鉆石。這時，一只小青蛙跳了出來，它也是來散步的吧。幾株小草低著頭，可能是雨滴太重了……這個世界像是接受了一場洗禮，那么干凈，那么清新。
雨中的學(xué)生作文7
撐一把藍(lán)色的 小傘獨自一個人在蒙蒙的柔雨中慢慢的走著，踏著水花。漫無目的的 走著。
輕揉的雨灑在樹上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開出一朵晶瑩的花。細(xì)小細(xì)小的。這一一切都在無聲無息中進(jìn)行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。
我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細(xì)細(xì)的雨中，聽雨慢慢從耳邊滑過的感覺，聽雨那無言的訴說，訴說她那美麗的傳說，她那美麗的一生，其中夾雜著不少的美麗
聽落葉在風(fēng)雨中哭泣。感知她從身后 悄然落下的嘆息。
一個人在風(fēng)雨中慢步走著。想著 。心中那一切灰塵都被她擦得 干干凈凈，原有的'顯現(xiàn)得一清二楚，明明白白。
風(fēng)中走過了不在嘆息，雨中走過了不在流淚，風(fēng)雨中度過一切才顯得堅強。
喜歡走在風(fēng)中雨中，一個人。在風(fēng)雨中哭泣有誰會知道呢？風(fēng)也過，雨也過，這都不是眼淚的錯。要怪就怪自己。
暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中隨著雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會得深切。有時候我真的希望她能來得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過了。
我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍(lán)色的雨傘。
雨中的學(xué)生作文8
一天早上晴空萬里，我開開心心地去上學(xué)了。
在我們上下午的晚托班時，突然，烏云密布，下起傾盆大雨。到了放學(xué)的時間，雨還一直下個不停，其他的小朋友的爸爸媽媽都來了，一個，二個，三個，四個，我焦急地數(shù)著，心想爸爸媽媽你怎么還不來接我，突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個身影，騎著自行車，穿著藍(lán)色的雨衣的人，慢慢地向我騎來，我仔細(xì)一看，啊，原來是爸爸，我飛快地跑到了爸爸的身邊，對爸爸說：“爸爸今天你怎么這么晚才來接我��？”爸爸回答說：“我上班忙�！壁s快上來吧。爸爸回答說：“不行這一件雨衣實在是太小了，只有一個人可以穿，”我說“那自行車你騎�！卑职终f：不行，你人太小了，是推不動這輛自行車的
一路上，爸爸被雨淋著，我看著爸爸的`眼睛，眼淚不知不覺地從我的臉上落了下來。突然吹來了一陣大風(fēng)，把樹上的雨點嘩地吹落了下來爸爸的身體正在顫抖，我傷心極了，我實在是忍不住了，哇哇地大哭了起來
到了家，爸爸已變成了落湯雞，他連澡也不洗，就立刻換了衣服，就跑去上班了，我看著他遠(yuǎn)去的身影，我傷心極了。
這就是偉大的父愛。雖然很多父親都不善于述說，但很善于表達(dá)。
雨中的學(xué)生作文9
“稀稀疏疏、稀稀疏疏”窗外下起了小雨，天空灰濛濛一片，與在灰天灰地之間交織，交織出一張薄如蟬翼的網(wǎng)。正坐在窗前寫功課的我，望著接上迷迷矇矇的人影，感覺有一點孤單，希望媽媽趕快下班來接我。
“滴滴答答、滴滴答答”雨愈下愈大，愈下愈急。街上的行人也愈走愈快，我的心里著急的想著：“奇怪，語怎么下這么大呢？不知道媽媽有沒有帶傘？”
“嘩啦嘩啦─嘩啦嘩啦”傾盆大雨，直瀉而下，雨像萬箭齊發(fā)般的往地面沖，濺起來朵朵水花。看著對面大樓的走廊下，擠滿了躲雨的`人們。忽然，看見媽媽撐著花格傘，冒著大雨向安親班走來。��！媽媽來接我了。
雨慢慢的停了，天空也漸漸從銀灰色轉(zhuǎn)成藍(lán)色，久違的太陽露出笑臉，我拉著媽媽的手，走在回家的路上，每當(dāng)媽媽說一次：“小心！這里有水�！蔽揖陀昧Φ奶ぶ厣系乃疄缓笮χ鴮寢屨f：“放心，我的鞋子是防水的�！�
雨中的學(xué)生作文10
陽春三月，校園里一片生機，微風(fēng)吹拂著各種美麗的花兒、草兒。
哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像繡花針，像斷了線的珠子，像漫天飛舞的柳絮，但如果把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不過了。
操場上，有在微風(fēng)吹拂下的樹木，那被雨水洗干凈了的葉子，顯得那么綠，綠得發(fā)亮，綠得灼你的眼。那枝梢在春風(fēng)中得意地?fù)u擺，它迎著春風(fēng)，頂著春雨，唱起了優(yōu)美的《風(fēng)之歌》多動聽呀！
小草兒在微風(fēng)的吹拂下，在雨露的滋潤下，蘇醒了，破土而出。瞧，它扭動著那弱小的身軀，仿佛在感謝雨露滋潤了它，感謝大地?fù)狃B(yǎng)了它。小花兒的花瓣上滾動著晶瑩的水珠，它貪婪地吮吸著春天的甘露，它熱愛大自然的一切。垂柳的“長頭發(fā)”也快樂地甩來甩去，沐浴著雨水中，多歡樂，多自在。
操場上的`單杠上雖然也被灑上了一層“珍珠”，但是，仍然有同學(xué)在玩，爬上了，跳下去，泥水濺到他們的身上。
春雨淅瀝淅瀝，漸漸大起來了，操場上只有幾個“勇敢”的同學(xué)在雨中“打仗”，盡管經(jīng)常摔跤，但是毫不介意。仍然快活地追來追去。
我愛春雨！我愛春雨中的校園！
雨中的學(xué)生作文11
春雨，她不像夏雨那么暴躁，她時而綿綿，時而也有點調(diào)皮。
從昨天半夜開始，一場春雨來到了我們身邊。這場春雨十分奇妙，你聽，“轟隆隆，轟隆隆……”今年的第一場大自然打鼓賽在此拉開了帷幕，噼里啪啦的雨點跟著伴奏起來，風(fēng)娃娃也不停地吹氣助陣。雨下個不停，一直到早上她才肯停歇。
雨停了，我跟著媽媽走在上學(xué)路上。來到河邊，我們發(fā)現(xiàn)小草綠茸茸的，葉子上的露珠在慢慢地滾動，仿佛不愿意離開這舒服的公寓；含苞怒放的'茶花似乎用顏料染過似的，格外的鮮艷欲滴；一朵朵紫玉蘭忙著洗去身上的灰塵，準(zhǔn)備迎接新的一天；泛著一圈圈微波的河面上，濕淋淋的柳條在春風(fēng)的吹拂下蕩起了秋千……
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前面的路被漲上來的河水給淹沒了，我們只好原路返回坐公交車上學(xué)去。嗨，調(diào)皮的春雨，你就不能少下一會兒嗎？
雨中的學(xué)生作文12
“到石林嘍！”對，導(dǎo)游在車上就跟我們說過：今天上午的游程就是石林。
一下車，李導(dǎo)給我們找了一個當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游，姓他名玉蘭，在阿詩瑪（彝族的女子）的帶領(lǐng)下，我們浩浩蕩蕩地向石林進(jìn)軍。還沒到景區(qū)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見千奇百怪的石頭：有的如筍似柱；有的像參天古塔，有的似亭亭玉立的靈芝。石鋒之間橫縱交錯，重重疊疊，簇簇叢叢。走近石林，只見石臂上刻著幾個蒼勁有力的大字“南天石林”，還刻著“大氣磅?”幾個鋼勁有力的大字。再住前走，發(fā)現(xiàn)了幾個入木三分的字“群巖涌翠”。“哇！刀山火海啊！”一抬頭，只見一柄柄劍直沖云霄，在太陽下銀光閃閃，寒氣逼人，下面是團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，你瞧！烈火不就像一層層波浪嗎？這時，導(dǎo)游發(fā)話了，只能拍風(fēng)景，不能坐上去，不然會不吉祥的。但有些大人偏偏不聽話，要坐上去臭美。
走過直插云霄的望峰亭，摸過奇特的狼心狗肺石，還憑著我們的火眼金睛在讓人眼花繚亂的群峰中間找到了美麗的'阿詩瑪，我們的阿詩瑪頭戴三角的包包，身背小小的背簍，里面插著幾束鮮花，神情專注，她正翹首期盼，等著丈夫的回來。
我們今天的旅程結(jié)束了，拜拜！
雨中的學(xué)生作文13
大雨淹沒了十字路口，馬路上的雨水已超過了大半個車輪，路上行人舉步維艱。一位中年人突然出現(xiàn)在我的視野，他手持長長的鐵鉤，小心謹(jǐn)慎地走到路邊，左探探、右探探，污水在他膝蓋下流淌。終于摸索到了什么，他用鐵鉤吃力地拉起了一個鐵篳子。我恍然大悟，他在找下水道，想要疏通，讓雨水盡快排走，大雨如注，寒風(fēng)凜冽，眼看著他就淋透了。這時，一位老爺爺撐著一把傘走到中年人身旁，為他撐傘遮雨，雨中，兩個人和一把不起眼的紅傘成了路上最鮮明的'風(fēng)景。幾分鐘后，隨著“噗嚕�！钡囊宦�，小水道通了，兩個渾身濕透的人也匆忙離去，路邊的行人們默默地目送他們，我的心里也涌動著一絲溫暖。
風(fēng)雨仍無情地掃過街道，但我已不懼風(fēng)雨，因為眼中的“舉手之勞”讓我收獲了溫暖和感動。
雨中的學(xué)生作文14
剛上完特訓(xùn)班，我正坐在回家的車子上。
窗外下起大雨。整個城市就好像披上了一層紗，被霧籠罩著。這座繁華的城市這一剎那，變得幽靜許多。窗外，人們在忙碌著，有的收拾著自己擺的地攤、有的騎車踏上回家的路、有的則像我一樣欣賞這美麗的雨中景色……
“叮咚、叮咚”雨依舊下著，節(jié)奏緩緩的，好像一首歌曲。人們的腳步，也不由地隨著這首歌曲，越走越慢。深吸一口氣，你能感受到一股從遠(yuǎn)處飄來的沁人心脾的芳香。真是好聞極了！
雨越下越小，霧也明顯少了很多。人們又一次忙碌起來，有的店鋪重新營業(yè)、有的出來散心、有的吃完午餐回單位工作，回學(xué)校上學(xué)……
雨停下來時，我剛好已經(jīng)回家了，寫景作文《雨中的城市——小學(xué)生雙休日作文》。窗外的'城市雖然不像下雨時那樣幽靜朦朧，但是，她光鮮亮麗，楚楚動人，繁華一片，熱鬧非凡。
回憶下雨時的情景，真是美極了！就像進(jìn)入了人間仙境。而這幻境般的一場雨將我們帶入了一個美麗的世界，雨停了，就我們把煩惱也丟棄在那場雨中吧！
畫龍點睛：在作者鋪陳的雨景中，我們仿佛聽到一曲低吟淺唱的詩謠，委婉動聽，迂回動人。這種題材的習(xí)作還有很大的寫作空間，小作者不妨再試試吧！
雨中的學(xué)生作文15
你聽，雨，它悄無聲息地來了。它的步伐很輕盈，當(dāng)我還在大街上散步時，它就來了。不像夏天黃豆般的雷陣雨，反而細(xì)細(xì)的、柔柔的，仿佛是一位慈祥的母親對她孩子地?fù)崦�。我跑回家，站在窗子前，閉上眼睛，用心靈傾聽雨的聲音。那邊的雨滴是個合唱團(tuán)，它們歡唱著，用歌聲表達(dá)對世界的期盼；這邊的雨滴擁有美好的心靈，它們小聲祈愿，希望自己可以滋養(yǎng)草木；更多的雨滴都是三個一伙，五個一群，嘰嘰喳喳地討論自己會飄到哪，會看到怎樣的風(fēng)景；有的還調(diào)皮地落在我的臉上，我想，它們應(yīng)該是知道了我在傾聽它們的聲音吧。
這所有的聲音聚在一起，竟組成一場音樂會。正當(dāng)我陶醉其中時，雨卻突然停了。我有點失落，還沒聽夠哩。我睜開眼時，才發(fā)現(xiàn)，這場音樂會沒有結(jié)束。雨落在蒼翠欲滴的樹葉上，就變成了樹葉的綠色；落在嬌嫩的花朵上就變成了可愛的粉色；落在大地上就變成了大地的`顏色；落在雨傘上就變成了雨傘的顏色。噢，這些雨滴多好玩啊。
突然，風(fēng)吹來一陣談?wù)撀�，我仿佛又聽見了小雨滴們找到新朋友的喜悅和對這片土地的祝�！�，屋檐上的雨珠還在往下滴。滴——嗒——滴——嗒。你聽，雨的聲音；你聽，大自然的聲音。
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