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春天的記憶作文

時間:2023-02-11 13:01:50 作文網(wǎng) 我要投稿

春天的記憶作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的春天的記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春天的記憶作文

春天的記憶作文1

  “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。這句話是唐朝詩人賀知章的佳作,形象的描寫了初春的美景。一場春雨過后,我獨自漫步在鄉(xiāng)間的小路上,呼吸這雨后帶著泥土芳香的清新空氣,欣賞著大自然被春雨洗禮后的美景。

  春姑娘拿著她的生花妙筆來到人間,她給花兒涂上了口紅,給樹兒戴上了綠帽,給麥苗披上了青紗,給大地穿上了萬象更新的禮服……沉寂了一冬的大地頓時熱鬧起來。

  春天多么美麗!何況還有洗衣姑娘的歌聲,騎牛牧童的揚(yáng)鞭聲和春耕老農(nóng)的笑聲呢!在這些樸實無華的鄉(xiāng)間美景和純真豪爽的歡聲笑語中,朋友,您難道沒有觸到春的呼吸、聽到春的脈搏嗎?

  春天不知不覺的到來了,春風(fēng)吹啊吹、吹啊吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹得小草鉆出了嫩芽,吹得太陽的`臉紅了。這時燕子也在天空中一邊飛一邊歡快地叫著,它們是春的使者。

  春,生機(jī)勃勃,明媚的春光,灑在身上,暖在心里。爛漫的春花,啁啾的小鳥,透露著春的靈秀、春的歡樂。啊,迷人的春天,孕育著一個多么金碧輝煌的希冀!那一簇簇醉人的嫩綠,幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動、耀眼的金黃……

  春天,大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來,被人們砍割過陳舊了的草木,又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培,他們就在風(fēng)吹雨澆的陽光的撫照下,生長起來。這時遍野是望不到邊的綠海,襯托著紅的、白的、紫的……種種野花。一陣陣濕潤的微風(fēng)吹來,那濃郁的花粉和青草的氣息,直向人心里鉆。無論誰,都會把嘴張大,深深地呼吸,像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

  我愛春天,愛春天給我永新的記憶,愛春天給我活躍的春思,愛春天給我輕松的春行,愛春天給我暢然的春情。

  春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色無邊。啊!多么好的春天啊,小草翠綠茸茸,鮮花爭奇斗艷,小鳥在枝頭歌唱,麥苗在吮吸露珠,真是萬象更新,美不勝收啊!

春天的記憶作文2

  時光的光碟在不停地旋轉(zhuǎn)著,一幕幕都繪制出我們絢爛的生命,也許就在某個點上,你將收獲屬于自己的最美好的時光。我想,在春天,它已悄悄降臨。

  打著傘走在春雨之中,滴滴答答,淅淅瀝瀝,穿過一段光陰飄入耳中,一滴雨滑過眼前,模糊了視線……幾個女孩在雨中穿著雨衣,奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠,灑在路面上,形成一個個小水洼,孩子們腳上的雨鞋當(dāng)然耐不住寂寞,歡快地踩在一個個小水洼中,濺起一串串細(xì)碎的水花,雨中夾雜著孩子門銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中,“小雨點呀落水面呀,幾個圈圈盼團(tuán)圓呀”,雨滴終究落下,摔在我的鞋尖上,打碎了童年的夢,不知又是哪位同學(xué)從身后拍打我的肩。最好,莫過這清涼的時光。

  春暖花開,校園中的海棠開得格外絢爛,走在花池邊,伸手,渴望觸摸到它的嬌嫩……,抬眼,又出現(xiàn)了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹花開依舊。一陣歡快的下課鈴響后,歡鬧聲瞬間充斥了整個校園。白的、紫的丁香花在陽光下熠熠閃耀,照進(jìn)女孩們清澈的眼眸。愛美的天性驅(qū)使她用纖細(xì)的小手撐上乒乓球桌,想要摘下別在它頭上的丁香花,全然不顧柳絮落在發(fā)梢,引來孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無經(jīng)意間將海棠碰下,打碎了兒時的夢。最好,莫過這香甜的時光。

  夜幕漸漸降臨,走在放學(xué)回家的路上,暗黃的路燈散開一圈圈光暈……吃過晚飯,女孩又拉起爸爸、媽媽的手,帶著心愛的`跳繩,扎起兩根馬尾,去樓下散步,女孩開心地跳到最亮的那盞燈前,指著地上的影子對父母說:“你們快看,我比你們高!”。女孩跳著跳繩,影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞,不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上,撞翻了童年的夢,引得路人駐足觀望,我莫名一笑。最好,莫過這調(diào)皮的時光。

  我們的生命就在這樣的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中走過,你會發(fā)現(xiàn),春天總帶著一段難以割舍的時光,喚醒點點記憶,而最好,莫過這春天記憶中的時光……

春天的記憶作文3

  春天是美好的,是快樂的,是充滿芳香的,但春天也是短暫的。

  春天來臨的時候,天空美麗而又遙遠(yuǎn),繁花似錦。春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她把足跡留在了祖國各地。

  春姑娘把足跡留在了春風(fēng)里,那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物;春姑娘把足跡留在了春雨里,春雨潤醒了花草樹木,讓他們一起訴說著春天的到來;春姑娘把足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動聽的音符,演唱出春天的'第一樂章。春姑娘把足跡留在了祖國各地,她把春意撒向了人間的每一個角落。這風(fēng),這雨,這鳥鳴無不顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。

  微微的春風(fēng)吹拂著清凌凌的江水,喚醒了沉睡的小草,吹開了數(shù)不清的五彩鮮花,綻放了人們那一張張真誠的笑臉。

  春天,是四季開始第一個輪回的時候,這時,人也就開始了生命的又一次啟程,載上隱隱約約的憧憬,找準(zhǔn)方向,匆匆奔向輪回起始的站點。我似乎明白了,那些在歲月中積淀下來的愛和疼痛,陰郁和歡喜,都一點點地殘留在流連的溫馨里。

  有春意必有春傷,李煜心緒黯然,嘆“林花謝了春紅,太匆匆”。姜夔怕春逝去,覺春易逝,便“過春風(fēng)十里,盡蕎麥青青”。“感時花濺淚”。〈褐畞,引發(fā)人的希望與憧憬;春之去,留給人傷感與愁思。春是一種自然現(xiàn)象,循環(huán)輪回,來去無情;春是一種文化現(xiàn)象,卷帙浩繁的書卷與詩篇,歷代文人的感情與思想融合在“春”之一物;春是外部因素,你因春荒怠也罷,因春奮進(jìn)也罷,切記:“一年之計在于春”。

春天的記憶作文4

  小燕子,穿花衣,年年春天來這里。我問燕子哪里來?這里的春天最美麗。

  ——題記

  “小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”,每年的春季,爺爺都會指著樹上的燕子領(lǐng)著我唱著這首《小燕子》……

  轉(zhuǎn)眼間,14個春秋已逝去,爺爺也去了一個美好的地方,那個地方?jīng)]有病痛。而我也早已從牙牙學(xué)語的那個小女孩成長為可以分擔(dān)家務(wù)的大姑娘了。時間不等人,獨自一人看燕歸來飛去,心中暗暗唱著那首《小燕子》“美麗的'燕子哪里來?”倒不如說是“美麗的燕子哪里去!”

  那日,風(fēng)停雨疏,亂花飛逝,恰逢病榻上的爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花,我跑到爺爺?shù)纳磉呎f:“爺爺,你生病干嘛還要跑出來。俊,說著我也撿起了那掉落的迎春,爺爺并沒有作答,拉著我回到了屋子里。緊接著拿著毛巾給去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為雨水了……

  是的,爺爺去了!

  雨也緊跟著停了,一直燕子重重的從樹上摔了下來,重重的一聲,受傷了!我輕輕的把它托起來,放在腿上,輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡,就像爺爺為拭去身上的雨水一般。包扎好后,我拿了些食物,它吃了起來,因為這樣的遭受,它吃的分外的香。

  燕子傷好后,我把它帶到了山上,要放飛它。我把手高高舉起,它卻沒有飛走,知道我把手一揚(yáng)它才后知后覺的飛走了。

  小燕子,不要留戀,我們終要長大,我們終要離開家人的懷抱,我們終要去經(jīng)歷風(fēng)雨,成長的陣痛沒有人可以代替。

  那年—爺爺,燕子,和我!那是關(guān)于春天的記憶!

春天的記憶作文5

  伴隨著鳥語,花香,春天再次來臨。

  用蠟筆輕輕帶過,描繪上一層富有青春的顏色。

  春風(fēng)飄過,吹起屢屢細(xì)煙。殘冬留下的白雪,化成一灘清澈的流水。草長鶯飛,楊柳拂堤,紅杏出墻,春色滿園,都是那么的美!都是那么的欣欣向榮!

  在奪目的春天中,打著傘,站在那座熟悉的石橋上,紛雨灑落,吹起不知哪家秀女的絲發(fā)。煙色朦朧,俯下看,邊圍的籬笆上冒出那可愛的春筍。倔強(qiáng)的生長著,然后成為一棵竹。

  有人說春天是不解風(fēng)情的,任由落花無數(shù),枯葉亂飛。只是一句“枝上柳棉吹又少,多情卻被無情惱”,斷定了那春天的無情?墒牵钟姓l知道,那只是留戀的太少了,徘徊的太多了,匆匆來過罷了……

  春雨,它是春天的魂。它的雨滴帶著不同的韻味:潤如酥的小雨是溫順的,清明的小雨是斷魂的,煙花三月的細(xì)雨則是多情的。讓人望而間斷。詩人筆中經(jīng)常把雨寫的蕭瑟,動人,使人心中燃起一種古韻的感覺,那樣的美妙,那樣的清靜。

  有時候人就像未復(fù)蘇一樣,只睜著半只眼睛去看待春季。他們只認(rèn)為冬天留下的冰吻還沒消退,還依然裹著厚厚的“棉衣”,去保護(hù)自己不被寒冷刮得四分五裂。但是,不去感受它,怎么知道那印記是否還在留著?

  去看看田野,山坡。滿地的.鮮花看得五顏六色,使人眼花撩論。難怪詩人愛描寫春天,畫家愛描繪春天,因為它吸引著人們,讓人們不斷地去探尋。那股優(yōu)雅矜持的樣子,像一個江南女子一樣,帶著嬌羞的笑容。

  裊裊鵝黃著地輕垂,一泓鴨綠粼粼而起。再忍受了夏季的炎熱,秋天的迷茫,冬天的寒冷,終于迎來了春。它彌補(bǔ)著干涸寂寥的心,擦拭久違激動的淚水,它像抹不掉的記憶,難以釋懷。它美得艷麗,美得驚心動魄。它總是能讓人去尋找它,不斷的激勵,去看它那破繭而出的驚艷與神秘!

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