春天的記憶作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的春天的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的記憶作文1
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這句話是唐朝詩人賀知章的佳作，形象的描寫了初春的美景。一場春雨過后，我獨自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸這雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著大自然被春雨洗禮后的美景。
春姑娘拿著她的生花妙筆來到人間，她給花兒涂上了口紅，給樹兒戴上了綠帽，給麥苗披上了青紗，給大地穿上了萬象更新的禮服……沉寂了一冬的大地頓時熱鬧起來。
春天多么美麗！何況還有洗衣姑娘的歌聲，騎牛牧童的揚鞭聲和春耕老農(nóng)的笑聲呢！在這些樸實無華的鄉(xiāng)間美景和純真豪爽的歡聲笑語中，朋友，您難道沒有觸到春的呼吸、聽到春的脈搏嗎？
春天不知不覺的到來了，春風吹啊吹、吹啊吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草鉆出了嫩芽，吹得太陽的`臉紅了。這時燕子也在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，它們是春的使者。
春，生機勃勃，明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀、春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次萌動、耀眼的金黃……
春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，他們就在風吹雨澆的陽光的撫照下，生長起來。這時遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、紫的……種種野花。一陣陣濕潤的微風吹來，那濃郁的花粉和青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。
我愛春天，愛春天給我永新的記憶，愛春天給我活躍的春思，愛春天給我輕松的春行，愛春天給我暢然的春情。
春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊。��！多么好的春天啊，小草翠綠茸茸，鮮花爭奇斗艷，小鳥在枝頭歌唱，麥苗在吮吸露珠，真是萬象更新，美不勝收啊！
春天的記憶作文2
時光的光碟在不停地旋轉著，一幕幕都繪制出我們絢爛的生命，也許就在某個點上，你將收獲屬于自己的最美好的時光。我想，在春天，它已悄悄降臨。
打著傘走在春雨之中，滴滴答答，淅淅瀝瀝，穿過一段光陰飄入耳中，一滴雨滑過眼前，模糊了視線……幾個女孩在雨中穿著雨衣，奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠，灑在路面上，形成一個個小水洼，孩子們腳上的雨鞋當然耐不住寂寞，歡快地踩在一個個小水洼中，濺起一串串細碎的水花，雨中夾雜著孩子門銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中，“小雨點呀落水面呀，幾個圈圈盼團圓呀”，雨滴終究落下，摔在我的鞋尖上，打碎了童年的夢，不知又是哪位同學從身后拍打我的肩。最好，莫過這清涼的時光。
春暖花開，校園中的海棠開得格外絢爛，走在花池邊，伸手，渴望觸摸到它的嬌嫩……，抬眼，又出現(xiàn)了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹花開依舊。一陣歡快的下課鈴響后，歡鬧聲瞬間充斥了整個校園。白的、紫的丁香花在陽光下熠熠閃耀，照進女孩們清澈的眼眸。愛美的天性驅使她用纖細的小手撐上乒乓球桌，想要摘下別在它頭上的丁香花，全然不顧柳絮落在發(fā)梢，引來孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無經(jīng)意間將海棠碰下，打碎了兒時的夢。最好，莫過這香甜的時光。
夜幕漸漸降臨，走在放學回家的路上，暗黃的路燈散開一圈圈光暈……吃過晚飯，女孩又拉起爸爸、媽媽的手，帶著心愛的`跳繩，扎起兩根馬尾，去樓下散步，女孩開心地跳到最亮的那盞燈前，指著地上的影子對父母說：“你們快看，我比你們高！”。女孩跳著跳繩，影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞，不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上，撞翻了童年的夢，引得路人駐足觀望，我莫名一笑。最好，莫過這調皮的時光。
我們的生命就在這樣的兜兜轉轉中走過，你會發(fā)現(xiàn)，春天總帶著一段難以割舍的時光，喚醒點點記憶，而最好，莫過這春天記憶中的時光……
春天的記憶作文3
春天是美好的，是快樂的，是充滿芳香的，但春天也是短暫的。
春天來臨的時候，天空美麗而又遙遠，繁花似錦。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她把足跡留在了祖國各地。
春姑娘把足跡留在了春風里，那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物；春姑娘把足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹木，讓他們一起訴說著春天的到來；春姑娘把足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演唱出春天的'第一樂章。春姑娘把足跡留在了祖國各地，她把春意撒向了人間的每一個角落。這風，這雨，這鳥鳴無不顯示出春的風采、春的神韻。
微微的春風吹拂著清凌凌的江水，喚醒了沉睡的小草，吹開了數(shù)不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠的笑臉。
春天，是四季開始第一個輪回的時候，這時，人也就開始了生命的又一次啟程，載上隱隱約約的憧憬，找準方向，匆匆奔向輪回起始的站點。我似乎明白了，那些在歲月中積淀下來的愛和疼痛，陰郁和歡喜，都一點點地殘留在流連的溫馨里。
有春意必有春傷，李煜心緒黯然，嘆“林花謝了春紅，太匆匆”。姜夔怕春逝去，覺春易逝，便“過春風十里，盡蕎麥青青”�！案袝r花濺淚”啊！春之來，引發(fā)人的希望與憧憬；春之去，留給人傷感與愁思。春是一種自然現(xiàn)象，循環(huán)輪回，來去無情；春是一種文化現(xiàn)象，卷帙浩繁的書卷與詩篇，歷代文人的感情與思想融合在“春”之一物；春是外部因素，你因春荒怠也罷，因春奮進也罷，切記：“一年之計在于春”。
春天的記憶作文4
小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子哪里來？這里的春天最美麗。
——題記
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”，每年的春季，爺爺都會指著樹上的燕子領著我唱著這首《小燕子》……
轉眼間，14個春秋已逝去，爺爺也去了一個美好的地方，那個地方?jīng)]有病痛。而我也早已從牙牙學語的那個小女孩成長為可以分擔家務的大姑娘了。時間不等人，獨自一人看燕歸來飛去，心中暗暗唱著那首《小燕子》“美麗的'燕子哪里來？”倒不如說是“美麗的燕子哪里去！”
那日，風停雨疏，亂花飛逝，恰逢病榻上的爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花，我跑到爺爺?shù)纳磉呎f：“爺爺，你生病干嘛還要跑出來��？”，說著我也撿起了那掉落的迎春，爺爺并沒有作答，拉著我回到了屋子里。緊接著拿著毛巾給去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為雨水了……
是的，爺爺去了！
雨也緊跟著停了，一直燕子重重的從樹上摔了下來，重重的一聲，受傷了！我輕輕的把它托起來，放在腿上，輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡，就像爺爺為拭去身上的雨水一般。包扎好后，我拿了些食物，它吃了起來，因為這樣的遭受，它吃的分外的香。
燕子傷好后，我把它帶到了山上，要放飛它。我把手高高舉起，它卻沒有飛走，知道我把手一揚它才后知后覺的飛走了。
小燕子，不要留戀，我們終要長大，我們終要離開家人的懷抱，我們終要去經(jīng)歷風雨，成長的陣痛沒有人可以代替。
那年—爺爺，燕子，和我！那是關于春天的記憶！
春天的記憶作文5
伴隨著鳥語，花香，春天再次來臨。
用蠟筆輕輕帶過，描繪上一層富有青春的顏色。
春風飄過，吹起屢屢細煙。殘冬留下的白雪，化成一灘清澈的流水。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，都是那么的美！都是那么的欣欣向榮！
在奪目的春天中，打著傘，站在那座熟悉的石橋上，紛雨灑落，吹起不知哪家秀女的絲發(fā)。煙色朦朧，俯下看，邊圍的籬笆上冒出那可愛的春筍。倔強的生長著，然后成為一棵竹。
有人說春天是不解風情的，任由落花無數(shù)，枯葉亂飛。只是一句“枝上柳棉吹又少，多情卻被無情惱”，斷定了那春天的無情。可是，又有誰知道，那只是留戀的太少了，徘徊的太多了，匆匆來過罷了……
春雨，它是春天的魂。它的雨滴帶著不同的韻味：潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細雨則是多情的。讓人望而間斷。詩人筆中經(jīng)常把雨寫的蕭瑟，動人，使人心中燃起一種古韻的感覺，那樣的美妙，那樣的清靜。
有時候人就像未復蘇一樣，只睜著半只眼睛去看待春季。他們只認為冬天留下的冰吻還沒消退，還依然裹著厚厚的“棉衣”，去保護自己不被寒冷刮得四分五裂。但是，不去感受它，怎么知道那印記是否還在留著？
去看看田野，山坡。滿地的.鮮花看得五顏六色，使人眼花撩論。難怪詩人愛描寫春天，畫家愛描繪春天，因為它吸引著人們，讓人們不斷地去探尋。那股優(yōu)雅矜持的樣子，像一個江南女子一樣，帶著嬌羞的笑容。
裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。再忍受了夏季的炎熱，秋天的迷茫，冬天的寒冷，終于迎來了春。它彌補著干涸寂寥的心，擦拭久違激動的淚水，它像抹不掉的記憶，難以釋懷。它美得艷麗，美得驚心動魄。它總是能讓人去尋找它，不斷的激勵，去看它那破繭而出的驚艷與神秘！
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