團結(jié)合作的作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的團結(jié)合作的作文,希望能夠幫助到大家。
團結(jié)合作的作文1
今天的課,鐘老師神秘地說那是與眾不同的,這讓我們充滿了期待。
“叮鈴鈴——”,上課鈴響了。鐘老師打開了幻燈片,給我們展示了一幅圖,對我們說:“在這幅圖里,有方形、圓形、三角形和梯形,我給你們20秒的時間,20秒鐘后這幅圖會消失了,你們要在20秒時間內(nèi)數(shù)出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個。”
20秒倒計時開始了!我們馬上對著幻燈片指指點點,嘴里在緊張地數(shù)著“1、2、3、4……”旁邊的倒計時鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音,時刻提醒著我們所剩時間不多了。同學們時而緊皺眉頭,時而從頭再數(shù),真是亂過三國!隨著最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲,倒計時結(jié)束了,圖片也隨著消失了。鐘老師微笑著問我們:“有哪位同學數(shù)得出來?請舉手!”同學們無奈地回答:“時間太短了!”“我還沒數(shù)完呢!”“老師,你是故意糊弄我們吧?”全班沒有一個同學能數(shù)得出來。老師又笑著說:“你們是不是自己一個人數(shù)的`?”“是!”同學們答道。老師又說:“如果你們組成四人小組,分工合作,一定能數(shù)得出來!”聽了鐘老師的話,我們恍然大悟,紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰(zhàn)的機會!
這次我們組成4人小組,明確分工,4個人分別負責數(shù)一種圖形。鐘老師再次打開幻燈片,倒計時再次“嘀嗒嘀嗒”地響起,每個小組的同學們馬上有條不紊地按照剛才的分工數(shù)了起來。不一會兒,我們小組就把這4種圖形完全正確地數(shù)出來了,僅用了13秒!我們的臉上洋溢著勝利的喜悅!
在感受勝利喜悅的同時,我們明白了一個道理:一根筷子容易折斷,一扎筷子就難折斷了!團結(jié)起來,就沒什么難題可言了。
團結(jié)合作的作文2
合作能讓我們增進友誼;合作能讓我們彼此更加的信任;合作能讓我們獲得成功······今天,我感受到了合作的力量。
其實,今天我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的:每兩個人為一組,背靠背搬動一個氣球,然后達到中轉(zhuǎn)站的時候,不能夠用手碰到氣球,并交接給小組的另外兩個隊員,由隊員送回到起點。
游戲開始了,老師一聲令下,兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地,大家都掌握了方法,背靠背,手拉著手,固定住氣球,跑了起來?旖唤咏o我們這一組了,我緊盯著另外兩位隊員,他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了,我和搭檔們立刻配合起來,我們兩個小組四個人靠在了一起,夾住了氣球。然后原先的.兩位隊員撤開了,于是我們夾著氣球,跑了起來,可是,這時我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了,他用他的肘彎扣住了我的肘彎,就像兩個魚鉤一樣搭在了一起,然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡。于是我飛快地往后退,努力默契地配合著,他拖著我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達終點了,我們加大馬力,什么都不顧,閃電一般地飛奔起來,我們和對方的距離飛快地縮短,終于我們追上了另外一組。這時我們兩組同學都使出了洪荒之力。當我們朝終點沖過去的時候,對方也剛剛到達了終點,我們氣喘吁吁,提著的心也放回了原地,這時,老師宣布平局,這個結(jié)局讓對方大失所望,而我們卻歡呼雀躍起來,因為我們也是“后來者居上”呀。
今天這場有趣的游戲讓我領悟到:要想做好一件事,一定要學會團隊合作,都說“人心齊、泰山移”,團結(jié)合作的力量真大呀。
團結(jié)合作的作文3
“眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經(jīng)常有團結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學們團結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上,一個同學進了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領工時,兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學們也十分團結(jié)合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮(zhèn)定好我們的'情緒,在與同學們一起把水掃出去,并打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結(jié),看到后,同學們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團結(jié)就是力量,在學習生活中,團結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團結(jié)是無堅不摧的力量。
團結(jié)合作的作文4
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們勇敢面對困難;蜘蛛在狂風下知網(wǎng),那是教我們做一件事情不能輕易地放棄,要一直堅持。而最令我感到記憶猶新的,還是小螞蟻團結(jié)合作,一起搬運東西的事情。
記得那是一個風和日麗的星期日,我坐在院子里的亭子上吃著薯片,突然,我打了一個噴嚏,一片還沒吃完的薯片就掉在了地上。緊接著,薯片旁的一只小螞蟻趕緊跑過去,把薯片的`一條邊用觸角拱起來,悄然放到背上,然后,它把背放下去,就開始走回家。我心想:反正也沒事干,不如先看看螞蟻怎么搬運薯片吧?于是仔細觀察起來。過了十幾分鐘,它離螞蟻洞還有幾米遠,而我的耐心也快被磨光了?墒牵蝗灰庾R到,這塊薯片的面積比螞蟻要大許多,重量也是它的幾倍,螞蟻怎么可能舉起這樣一個龐然大物呢?我懷著失望的心情剛準備回家,螞蟻卻跑了,我心里想:它明白了這個薯片舉不起來,自然就不再花心思了吧?墒,就在我準備要按門鈴時,那只螞蟻又出現(xiàn)在薯片的周圍,它的身后跟著一長串的螞蟻,像是它的伙伴。它們一起用觸角頂住薯片,不一會兒就把薯片抬進了螞蟻洞。這時,我恍然大悟:原來螞蟻剛才不是逃跑了,而是去叫人幫忙了呀!
從小螞蟻身上,我明白了這樣一個道理:一根繩子可能很容易斷,但如果是很多跟繩子擰成的一股繩,那有可能就連刀都切不斷;如果你只有自己一個人去創(chuàng)事業(yè),很有可能不能成功,但如果幾個人一起去創(chuàng)業(yè),那事業(yè)的成功率就可以提高很多。只要團結(jié)一心,世間的一切都可以做得到。
團結(jié)合作的作文5
許多人都說螞蟻不堪一擊,覺得一腳就可以把它踩扁,但是,今天的事件我卻對螞蟻刮目相看!
今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買了一個冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻,而那個螞蟻呢?居然不見了!不管了,它愛吃不吃。過了一會,我居然看到一群螞蟻大部隊來了,就一氣呵成,冰淇凌一扔,雙腿一跳,就避過了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來了?我一定要查個究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌,馬上掉轉(zhuǎn)方向,我看看他們原來的路是到哪里的,一看,哇,是我給那個螞蟻的一塊小的巧克力,再看看帶頭的螞蟻,可能就是我剛剛給它巧克力的那個螞蟻。但是它們也很貪婪啊,小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營”吧。我想,他們不可能再把這個大的巧克力給搬回去吧?果然,他們就在這里開吃起來了,過了一會我又看,咦?不對啊,它們把大的.巧克力給它吃一半留一半,把剩下的巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊吃飽就回去了,可是,還有一個小部隊,看到了小的巧克力,覺得怪可惜,就連它都搬走了,他們要干什么啊,還不吃完?我趕著它們的大部隊,!原來是把剩下的巧克力分給那些沒有去的螞蟻,這真是為他人著想啊它們互相團結(jié)、有愛?墒俏覀兡?我們不應該為小事而斤斤計較。
人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結(jié)起來,沒有什么辦不到的事情!
團結(jié)合作的作文6
在我們身邊,有許多微小的動物,而許多人從來沒有注意到它們。而偶然的一次,一群小螞蟻的舉動,讓我贊嘆不已!
一次,我在外婆家的后院里悠閑地曬太陽,不經(jīng)意間,看見一群小螞蟻正急急忙忙地搬家呢,我被這群螞蟻給吸引住了。仔細看著這些螞蟻,黑黑的小腦袋,六只靈活的小腿總是不停地爬動著,挺可愛的呢!
看著看著,突然一個念頭冒出來:螞蟻搬家不就代表著下大雨嗎?可是這晴空萬里的,怎么會下雨呢?我半信半疑,但每個人都有本能的防備之心,就帶了把傘,不由自主地隨螞蟻而去。
我跟著螞蟻走了一段,默默地想:這些螞蟻會到什么地方安營扎寨呢?這時,它們改變了路線順樹而上,難道它們要做樹屋?
我抬頭仰望,想看看它們是怎么造房子的,一只只螞蟻搬運著各種各樣的.東西,有的搬食物,有的搬著又小又白的卵,還有的搬葉子……它們分工進行著,井然有序,好像訓練有素的工人。當需要將卵運到另一邊時,有時螞蟻就會用自己的身體搭成蟻橋,方便通行。有時一群螞蟻會將一片比它們大許多倍的葉子拉近挨著周圍的葉子,另一群螞蟻抱著卵輕輕按壓,卵里就會噴出粘性十足的絲,將兩片葉子固定住,還有些螞蟻搬來些葉子粘在周圍,以免雨水滲進螞蟻窩里……
它們像進了熱鍋,七上八下地忙得熱火朝天,我看得目瞪口呆!可是,我在思考一個問題,螞蟻窩被全部封住后,沒有門窗,它們自己怎么進去了?螞蟻好像并不關心這個問題,忙碌結(jié)束后,聰明的螞蟻就在"地板下"啃了個洞,這樣,水就不會流進"房子"里了,而自己又可以進出自如呢!這智慧,比人差嗎?
過了一會兒,房子完成了。我看著這豪華的別墅大吃一驚,下巴都差點合不攏了。它們立即入住,天空好像長了眼睛,就下起了雨。螞蟻搬家,大雨立刻到!這句諺語,總是親眼驗證了的。
小螞蟻雖小,但它們團結(jié)合作的精神令我敬佩,我們都應該要有這種精神!
團結(jié)合作的作文7
一個烈日炎炎的夏天,火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手,他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說:“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對岸,那兒有個鼠洞,你們要到里面捉一只老鼠回來,誰先捉回來誰就是冠軍!
小鹿心想:我肯定是冠軍,因為我腿長,輕松就能過河。小貓心想:今天的冠軍非我莫屬,我的身子小,而且我最擅長捉老鼠了,小鹿是不可能贏的。
比賽開始了,小鹿哼著歌,蹦蹦跳跳地踩著水過了溪,到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞,但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了,自己的身子進不去。于是,它趴在地上,把前腳伸進鼠洞里,一個勁地捅,希望能把老鼠捅出來。洞里的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心,它一會左捅捅,一會右踢踢,一些大膽的老鼠不耐煩了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲,趕快把腳縮了回來,再也不敢伸進去了。而小貓呢,卻還在河對岸發(fā)呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來:“我教你們一個辦法吧?你們兩個合作,就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,吃上香噴噴的烤鼠肉!毙÷拱胄虐胍商诉^河,走回小貓身邊,讓小貓騎在它的.背上,馱小貓過了河。小貓一過河,就跳到草地上,來到鼠洞旁,邁著優(yōu)雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂著頭,對洞里所有的老鼠宣布說:“現(xiàn)在,我就是你們的大王。如果你們誰不聽話,就要全部被我吃掉。下面我命令你們,選出兩只鼠讓我叼走!崩鲜髠儬幷摿撕芫,還是猶豫不決。小貓很生氣,于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠,而且還是鼠群的頭。小貓一縱身,出了洞,把第一只鼠頭送給了小鹿,第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈,小鹿開心地馱起小貓,過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯,完成了任務。
中午,獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結(jié)合作的作文8
“加油,加油,向前爬,加油……”火辣辣的太陽像一只雄獅向大地放射出一道道怒火,可是就在九溪的山外山拓展訓練營基地內(nèi),卻可以聽見大家那激情的吶喊加油聲,和教練那貼心的鼓勵聲。原來,今天有許多來自各地的陽光少年聚集在這里,超越自我,展現(xiàn)自己的能力。
我們首先要進行的是一個“穿越紅外線”的項目。這個項目需要的是團隊的團隊協(xié)作能精神。每次派出一位同學,這位同學必須帶上眼罩,在其他同學的指引下,穿越密密麻麻的紅線,取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線”的最佳方案。然后,就開始了這項活動。“先趴下,越低越好。”一個高大的男生好像生怕他會在第一根線交叉的地方就失敗,于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快,在我們大家共同的加油和指揮下,他順利過了第一個危險區(qū)!昂,現(xiàn)在慢慢地向右爬。行了!”接著,隊長又不緊不慢地為男同學指路,現(xiàn)在的我們好象就是那位男同學的眼睛。這時,他不小心拐錯了方向,差點就碰到了線,還好我們大家眼疾手快,幾乎異口同聲地說:“停,停,錯了,是向左。還有手再往里放一點!”一路上,我們一直不停地提醒。俗話說,“萬事開頭難”,終于,第一位同學為我們開了個好頭,成功了!后面的同學也不賴,在大家的'互相幫助下,都一一成功了。
這次“穿越紅外線”的項目讓我深深感到了團結(jié)協(xié)作的好處真多呀!俗話說得好“眾人齊心,其利斷金”。就連在拓展活動中都需要齊心協(xié)力,更何況在現(xiàn)實生活中,所以我們同學,朋友之間也要互相幫助,團結(jié)一心。要知道,團結(jié)的力量是最大的!
接下來還有更精彩的活動在等著我們呢!
團結(jié)合作的作文9
春節(jié)前夕,我和爸爸媽媽坐著大巴回老家過年。一路上,大家有說有笑,合不攏嘴。
剛下高速,離汽車站還有三四公里遠,汽車突然停在路邊,有人問司機為什么突然停車,司機說:“車子好像壞了!卑职,我和其他一些叔叔阿姨一起下車看看。外面,寒風無情地吹著,讓人直打啰嗦。
司機檢查了車輪,發(fā)現(xiàn)右邊前輪陷進了一個約30厘米的坑里,大家開始七嘴八舌地討論起來,他們有的說:“用繩子拉吧!庇械恼f:“大伙一起推吧!庇械恼f:“讓司機開足馬力沖過去!薄詈,大家決定我們一起在車子后面推,婦女和孩子下來,以減輕車子的重量,司機踩油門往前沖,收干就干,大家收推大巴車的'后部,一個高個兒叔叔帶有喊起來:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”司機踩著油門,1次,2次,后輪將雪都弄到人們的身上,臉上,但人們依然沒有停下,使著全身力氣推著。雖然是冬天,冷得出奇,你哈一口氣都能結(jié)成冰,大家頭上豆大的汗珠像雨似的落了下來,加油聲持續(xù)不斷地響著:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”
過了一小時,車輪子終于從坑里出來了,車子恢復了正常,大家?guī)е鴦倮臍g呼聲會回到了車上。車子繼續(xù)行駛著,熱鬧的氣氛在車中回蕩。對大家來說,剩下的路程,是最愉快的,因為大家齊心協(xié)力,用汗水換來了勝利。到了車站,大伙依依不舍地揮手再見,帶著愉快的心情回到家中。
新年的鐘聲敲響了,大家齊心協(xié)力度過難關的故事,也深深地刻在了我和爸爸媽媽的心中……
團結(jié)合作的作文10
大家常說“團結(jié)合作力量大”這句話,可是真正能做到團結(jié)的人又有幾個呢?能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象,它們只是微不足道的螞蟻。
那天,我親眼目睹了這一幕:一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息,恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了,幾只螞蟻立即發(fā)起進攻,那幾只螞蟻被它擊敗了,便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了,心里忍不住惋惜起來:螞蟻啊螞蟻,這只不過是一只垂死掙扎的蒼蠅,你們怎么就放棄了呢?
沒想到過了一會兒,那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了,不同的是,它們的.身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦,原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了。
這一次,它們顯然都是計劃好了的:螞蟻士兵們,都整齊地排好隊,輪流去攻擊那只大蒼蠅,當然,蒼蠅一直都在不停地跳起來反攻,到了后來,它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了,它再也沒有力氣去反攻了,最后,螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去,一些咬蒼蠅的翅膀,一些咬蒼蠅的四肢,一些咬蒼蠅的身體,直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎,它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……
我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭,陷入了沉思:我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔、兇猛的老虎具有敏捷的身手,可是,無論你再怎么努力,光靠單獨一人都是不夠的,可是,沒有一點力量的螞蟻,卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅,靠的就是合作,這是多么不容易!
小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強,何況我們?nèi)祟惸!如果人類也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團結(jié)一致,那么,還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂學互助、積極進取、團結(jié)合作的好學生。
團結(jié)合作的作文11
從那次以后我便有了這樣的感覺——如果一個團隊想在比賽中取得優(yōu)異的成績,那么他們就必須團結(jié)合作。
一年一度學校組織的“小學生勞動技能大賽”開始籌備了,班主任老師選定我與其他五名同學代表班級參加比賽。于是當你進入我們班的時候,就一定能在喧鬧聲中聽到這樣的聲音;“蓉兒,你和我一組作為主力,蘇蘇和尚尚一組,慧慧和曦曦一組……”這個說話的人便是本次大賽我們班的“掌勺大廚”——露露。雖然我作為她的'助手,但也是一個“主廚”了。
這次大賽的內(nèi)容是做菜;三涼三熱一甜點。比賽的前一天下午我?guī)ьI蘇蘇和慧慧一起去了菜市場精心地選購了我們比賽所需的材料。
正式比賽的時刻到來了,我們走上賽場按照事先預定的方案開始做菜。起初在大家的密切合作下比賽進行的十分順利,可做到一半的時候卻發(fā)生了意想不到的事——蘇蘇因為切菜時不小心把手給切破了,血流了出來,我及時從口袋里抓起一個創(chuàng)可貼幫她貼上(創(chuàng)可貼是媽媽幫我準備的)。而比賽是不能耽誤時間的,我只好同時幫尚尚也一起準備配料。因為要準備兩個人所需的菜所以我顯得有些手忙腳亂,而蘇蘇則忍著疼痛幫我遞菜,正在這時完成作品的曦曦一組向我們伸出了援助之手,在大家團結(jié)合作之下我們這一對就這樣有驚無險的在規(guī)定時間內(nèi)完成了比賽。
在比賽中我們這一隊團結(jié)合作沒出現(xiàn)一點不愉快的情況,雖然中間出現(xiàn)了一點點意外,但我們還是憑著高超的廚藝、團結(jié)合作的精神奪得了冠軍。
所以我說——團結(jié)合作一定是團隊成功的前提。如果我們沒有團結(jié)合作就不會取得冠軍的好成績。
團結(jié)合作的作文12
一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現(xiàn)了團結(jié)的力量。紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹和籬笆,本無美麗可言,卻憑借紫藤蘿和牽;ǎ删土艘坏赖里L景。
曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現(xiàn)得很好。所以,他們決定再賽一場,但這次是同隊合作。它們一起出發(fā),這次可是兔子扛著烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱著兔子過河,最后兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開,為了說明在競爭中,對手應該多合作,才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處,并不一定爭個輸贏,團結(jié),合作才能達到雙贏,取他人的長處補自己的短處。
小故事的'寓意是這樣,經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺得既然孫悟空可以日行千里,為何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬苦,還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。
如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色,卻處處念叨著師傅,偷了個瓜不忘分給師傅半個,沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大伙的下手,孫悟空雖然狂,當師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰(zhàn)場上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個開路的,沙僧只是一個腳夫,八戒逗逗大家開心而已,便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結(jié)合作精神,如果不是這樣,奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無所不能了,還要個豬八戒,還要個傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開路,豬八戒為唐僧牽馬,沙僧就在后面擔著行李。
在現(xiàn)在社會,團結(jié)合作精神更加重要,在竟爭壓力很重的時期,更要懂得取他人長處來補自己的短處。
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