- 我們班的小能人作文 推薦度:
- 我們班的小能人作文 推薦度:
- 我們班的小能人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我們班的小能人作文(通用36篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我們班的小能人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的小能人作文 1
他的體重是我們班男生中排第三的人,他有一雙大大的眼睛,目光炯炯有神,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)雜亂地組成了一個(gè)小平頭。他有時(shí)跟別人合不來(lái),但有時(shí)他跟別人相處的跟孿生兄弟一般。他能說(shuō)會(huì)道,說(shuō)出來(lái)的話頭頭是道,讓人招架不住。
別看他從外表上看有一點(diǎn)文靜,可并沒(méi)有文靜人的氣慨。相反,他是我們班最調(diào)皮的小能人。
要說(shuō)起他的本事,當(dāng)然得從他的積極性說(shuō)起,他從一年級(jí)開(kāi)始就很積極,每一次老師布置的任務(wù),他都搶著干。
記得有一次,老師叫我們選幾個(gè)人去搬書,他自告奮勇地舉手。老師看見(jiàn)了就把他給選上了,在搬書的途中他非常積極,一會(huì)幫別人搬這個(gè),一會(huì)幫別人拿那個(gè),搞得滿頭大汗。把書搬到教室后,老師看他這么積極,便說(shuō)以后搬書都有他的份。盡管現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,但他的'這個(gè)習(xí)慣一直沒(méi)有改變。
他不但優(yōu)點(diǎn)有很多,而且他的力氣也很大,掰手腕一直是他的強(qiáng)項(xiàng)。到現(xiàn)在他還一直是班上的掰手腕冠軍。所以他號(hào)稱“大力士”。每天跟他比賽的人有很多,但精彩的只有一小部分,大多數(shù)都是他在比賽開(kāi)始后十秒鐘后秒殺的。
記得有一次,當(dāng)時(shí)他跟我們班上的另一位“大力士”掰手腕亞軍比賽。比賽開(kāi)始后,雙方選手都使出吃奶的勁兒也沒(méi)使橫在桌面上的兩只大手掌有絲毫的搖動(dòng)。這種僵局一直持續(xù)了一分鐘,雙方選手都已筋疲力竭,這時(shí),他趁對(duì)方不備,把全身的力氣都使上了,一下子把對(duì)方給扳倒了。這次比賽以常勝冠軍為勝。
他各個(gè)方面都比較優(yōu)秀,但是他還是有一些壞習(xí)慣,如果他能改掉這些小缺點(diǎn)的話,我們大家一定會(huì)更喜歡他的。
說(shuō)了半天,你還不知道這位小能人是誰(shuí)吧?他就是調(diào)皮鬼周軼航呀!
我們班的小能人作文 2
看!每天中午吃完飯后,整個(gè)校園的氣氛就一下子升到了最高點(diǎn),好似沸騰的海洋。幾乎每個(gè)班級(jí)都是熱鬧非凡,構(gòu)成一道道躍動(dòng)的風(fēng)景線。
聽(tīng)!我們五(2)班卻靜得出奇,如果你認(rèn)為有老師在這里“監(jiān)視”,那就錯(cuò)了。這全歸功于我班的“管理小能人”——張一。每當(dāng)飯后我們自由活動(dòng)20分鐘后,她就會(huì)奉老師之命,坐上講臺(tái)的寶座,用自創(chuàng)的“武林絕技”和搗蛋鬼們“比武過(guò)招”,將班級(jí)管理得井然有序。
這天中午吃過(guò)飯,已經(jīng)自由活動(dòng)了20分鐘了,但是同學(xué)們依舊在教室里各干各的事,有的談笑風(fēng)生,大聊特侃;有的手舞足蹈,大聲喧嘩;還有的`三五成群玩起了游戲——,嘈雜之聲傳遍了每個(gè)角落,絲毫不見(jiàn)有安靜的趨向。張一見(jiàn)狀,立刻走上講臺(tái)使出“武林新招” ——“河?xùn)|獅吼”道:“大家回到座位上自習(xí),安——靜!”張一同學(xué)怔了一下,依舊有談笑風(fēng)生冒出來(lái),第一招效果并不是十分明顯,于是,張一繼續(xù)嚴(yán)肅吼道:“安——靜!”看樣子第二招警告還是沒(méi)有達(dá)到理想效果,她便拿出“殺手锏”,只見(jiàn)他“抽出”“斷腸劍”,在黑板上“刷刷刷”寫下了一大串姓名,把他們通通刻在了黑名單上。大家見(jiàn)榜上有名,頓時(shí)安靜了許多,爭(zhēng)取改過(guò)自新,讓陳?ài)茖幉寥ッ帧?/p>
教室里的分貝雖然小了許多,但總是有一些“頑固派”死不悔改,仍然趁張一不注意,在竊竊私語(yǔ),但是她的“順風(fēng)耳”與“千里眼”卻總能分辨出到底是誰(shuí)在“違抗到底”,然后將“犯罪份子”“繩之以法”,光靠這幾招,她就能夠把我們班級(jí)治療得服服帖帖,誰(shuí)也不敢不服從她的管理。
張一,她是我們班級(jí)的管理小能人,也是老師的小助手,正是有了她,我們班在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下,一樣能夠遵守紀(jì)律,井然有序,安靜學(xué)習(xí)。我敬佩張一,我喜歡我們這個(gè)班集體!
我們班的小能人作文 3
她的個(gè)子是我們班女生中最高的。她有一雙大大的眼睛,炯炯有神。一條高高的馬尾辮,走起路來(lái)一晃一晃的,好看極了。她有時(shí)穿一條特酷的牛仔褲,有時(shí)穿一條合身的裙子,打扮得像一位公主。別看打扮得像一位公主,她并沒(méi)有公主的嬌氣,相反,她是我們班的小能人,誰(shuí)提起她都贊不絕口。
要說(shuō)起這小能人的本事,那當(dāng)然得從數(shù)學(xué)開(kāi)始了。有一天,數(shù)學(xué)老師出了一道應(yīng)用題,只有一個(gè)已知條件。這可把同學(xué)們難住了。全班鴉雀無(wú)聲,你看看我,我望望你。突然,她把手舉起來(lái)了。老師叫她回答,她從容地站起來(lái),流利地說(shuō)出題目的算式。老師一聽(tīng),笑著說(shuō):“是正確的,能否再簡(jiǎn)單一些,用簡(jiǎn)便方法列式!贝蠹衣(tīng)了一愣,又絞盡腦汁去想,可還是不見(jiàn)“柳暗花明”。過(guò)了一會(huì),她又一次高高地舉起了手,全班四十多雙眼睛都望著她。她還是胸有成竹地站起來(lái),說(shuō)出了自己的想法和算式。這次比上次要簡(jiǎn)便得多。老師好像故意為難她,說(shuō):“你再想想,還可以去掉一個(gè)算式!比嗤瑢W(xué)都呆了!斑要簡(jiǎn)便?”一個(gè)同學(xué)脫口而出。老師點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,她再一次站起來(lái)說(shuō)出了算式。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯!想的不錯(cuò)。同學(xué)們,如果每個(gè)同學(xué)都像她一樣肯動(dòng)腦筋,何愁我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)趕不上別的班級(jí)呢?”同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭,用敬佩的'目光看著她。她臉一紅,吐吐舌頭,謙虛地笑了。
她各個(gè)方面都出類拔萃,同學(xué)們都打心眼里佩服她。當(dāng)同學(xué)們向她請(qǐng)教其中的秘訣時(shí),她眨著炯炯有神的大眼睛,笑了笑說(shuō):“功夫不負(fù)有心人。只要我們有信心和決心,肯動(dòng)腦筋,做什么事都能成功!”
說(shuō)了半天,你還不知道這小能人是誰(shuí)吧?她就是我們班的海思涵呀!
我們班的小能人作文 4
在我們班里,有一位“小能人”——施昱竹,我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩,就像涂了一層粉似的,大大的眼睛特別有神采,小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤(rùn)小嘴。昱竹整個(gè)人看起來(lái)瘦瘦小小的,仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。
為什么稱施昱竹為“小能人”呢, 因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)方面突出,字寫得很棒,而且在畫畫方面也很優(yōu)秀。就說(shuō)上次期中考試吧,她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué),這四門功課成績(jī)?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二的。不管再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)題,還是再難背誦的課文,在她那里都好像小菜一碟!在我的記憶里,她好像每次考試各科成績(jī)都不會(huì)低于90分以下。
昱竹的字寫得也很好看,無(wú)論考試還是平時(shí)的課堂練習(xí)、課后作業(yè),她的.字都工工整整得像書上印刷的一樣,老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)她。
除此之外,昱竹畫畫也非常好,而且還獲過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢!有一次周五下午,我們倆一起去上“小牛頓課”,我和她都報(bào)了彩石畫!岸66!,上課了,老師這次課教我們來(lái)畫“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色,這個(gè)很簡(jiǎn)單;接著難題就來(lái)了也是我最發(fā)愁的了:干了以后調(diào)色。夜晚的星空很美,可我不知道怎么調(diào)出星空的美?看著白色的石頭一籌莫展,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我心急如焚。突然,我的眼睛被一幅燦爛的星空?qǐng)D吸引,竟然是施昱竹畫的石頭。
“哇,好棒呀!”我贊嘆道,周圍的同學(xué)也嘖嘖稱贊。只見(jiàn)石頭最頂層是一片深藍(lán)色,下面漸變成了紫色,再向下又變成一種比天藍(lán)還深一丟丟的顏色,間雜著幾顆閃耀的星星,美麗極了。昱竹坐在那兒認(rèn)真地畫著,仿佛一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術(shù)品,她專注的神情也開(kāi)始令我敬佩了。
怎么樣?施昱竹同學(xué)是不是很棒呀,你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧,快來(lái)和大家分享一下吧!
我們班的小能人作文 5
在我的班級(jí)里,有許多小能人。有“才女”陳秋伊,“運(yùn)動(dòng)健將”藍(lán)凱祺,“電腦高手”韋柯羽……不過(guò)我還是最欽佩“小畫家”李珂。
她長(zhǎng)著一雙小眼睛,小鼻子挺立著,櫻桃小嘴總是緊閉著,一只手拿著筆,在她的畫本上不停的畫著畫。她是我們班的圖書架委員,可她不太愛(ài)看書,而是十分喜歡畫畫。她的畫技可是全班“NO.1”,也是我們公認(rèn)的“小畫家”。
李珂畫的畫栩栩如生,像真的一樣。 看,她又埋著頭專心致志地畫畫了。她揮筆如飛,信心滿滿,不一會(huì)兒,作品《我的家》誕生了。我興致勃勃地跑去一看,天啊!這幅畫是多么美麗精致呀!上面畫著她夢(mèng)寐以求的家:中間,一座鐘塔巍然屹立,傲對(duì)碧空,紅色的塔頂,棕色的塔身,中間嵌著一面鑲金邊的.圓鐘。在太陽(yáng)光的照耀下,熠熠生輝。鐘樓兩旁,兩棟別墅腳踩白云,頭頂碧空,挺著身子,可神氣了。一圈咖啡色的柵欄圍住鐘樓和別墅,騰云駕霧,真是別有一番風(fēng)情。想象一下,如果你在這房子上,俯視大地,呼吸新鮮空氣,那該有多妙呀!這幅畫,可以說(shuō)是她的傾心之作。如果旁人看了,絕對(duì)會(huì)嘖嘖贊嘆的。
李珂畫畫的速度也很快。記得有一次美術(shù)課時(shí),我們?cè)诋嫊?蓪?duì)美術(shù)一竅不通的王譽(yù)遐可就犯了難:不會(huì)畫書包草圖,怎么辦?于是她就請(qǐng)李珂幫她畫書包。只見(jiàn)她看了看王譽(yù)遐那“繁花似錦”的書包,之后便胸有成竹地畫著?此谋砬,真是毫無(wú)阻礙。她的筆在紙上這兒一勾,那兒一畫,只聽(tīng)“唰唰唰”的聲音,不到五分鐘,書包草圖便畫成了畫得可真像!我真打心眼兒里佩服她!不禁為她畫畫的速度而驚嘆不已。
這就是李珂,一個(gè)小畫家,一個(gè)對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘的人。每當(dāng)我們夸贊她時(shí),她總是謙虛地說(shuō):“其實(shí)我畫的并不好!笨晌蚁耄哼@一幅幅精美的畫,她付出了多少辛勤的汗水呀!我衷心希望她的畫技能上進(jìn)再上進(jìn)!
我們班的小能人作文 6
她,有著一張秀氣的瓜子臉,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛,但目光卻炯炯有神,挺挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,烏黑的`頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一晃一晃的,可愛(ài)極了!中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子,都非常合身。
別看她打扮的非常漂亮,像個(gè)公主似的,可她并沒(méi)有公主的嬌氣,相反,她還是我們班上的小能人呢!
要說(shuō)起她的本事,那當(dāng)然要從語(yǔ)文課說(shuō)起了。一次,語(yǔ)文課堂上,老師出了一道難題,把同學(xué)們都給難住了,全班鴉雀無(wú)聲,你看著我,我看著你。這時(shí),我的目光停留在她的身上,只見(jiàn)她慢慢地舉起手,馬上又放了下去,這一切都被老師看在了眼里,這時(shí)老師喊她回答這個(gè)問(wèn)題,果然不出所料,她正確流利地說(shuō)出了答案。老師表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)了她,讓她以后大膽舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō)道:“同學(xué)們,讀了這篇文章你們有什么感想呢?”大家又絞盡腦汁去想,可是還不見(jiàn)“柳暗花明”。這次,只見(jiàn)她大膽地舉起手,胸有成竹地說(shuō)出了自己的想法,這時(shí),全班響起了雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
她不但語(yǔ)文學(xué)得好,而且記憶力超強(qiáng),是我們班上有名的“記憶家”。
一次,老師請(qǐng)三位同學(xué)讀同一篇短文,三遍之后,老師又讓默寫出來(lái),這可急壞了大家,卻只見(jiàn)她有條不紊地寫著,不一會(huì)兒,她第一個(gè)完成了這篇短文,字跡也工工整整,讓同學(xué)們敬佩不已。
她各個(gè)方面都出類拔萃,提起她,同學(xué)們贊不絕口。她總是愛(ài)幫助學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。當(dāng)我們請(qǐng)教她秘訣時(shí),她總會(huì)說(shuō):“堅(jiān)持不懈,持之以恒,就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!
說(shuō)了半天,你們還不知道她是誰(shuí)吧?哈哈,告訴你們吧,她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀!
我們班的小能人作文 7
猜猜她是誰(shuí)?她遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!
她-----點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)可愛(ài)、天真、聰慧的小女孩。今年10歲了,兩個(gè)俏皮羊角辮兒翹翹的,有著一雙小小的、一笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)的可愛(ài)的小眼睛。
點(diǎn)點(diǎn)粗看起來(lái)有些俏皮,有些淘氣?杉(xì)看,俏皮中帶著幾分文雅、恬靜,眉語(yǔ)間總帶著一絲秀氣。仔細(xì)端詳并與她對(duì)話后,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)她有股非凡的文采。
看起來(lái)就很有文采,那交往過(guò)后不定能把你“迷死”哦!
你瞧:有一次下課了,窗外陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)歡暢。她------點(diǎn)點(diǎn)又窩在座位上看書了!鞍⊙!”我看了這本書的題目后,不禁失聲叫了起來(lái),“你才多大?就看《悲慘世界》!”“怎么啦?”她若無(wú)其事地回答道!皼](méi)。沒(méi)什么,只是驚訝!”我有些結(jié)巴。隨后,我便回到座位上悄悄地窺視著點(diǎn)點(diǎn)。只見(jiàn)她又拿起放下的書,津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她拿起身邊的筆,快速在書上劃下了一句句子。一會(huì)兒,又把小手指放在嘴邊,細(xì)細(xì)品味著書上的好詞好句……她簡(jiǎn)直看書看呆了,連上課鈴聲響起都不知道。我只好輕輕拍了下她,提示她上課了?梢庀氩坏降氖牵核齾s來(lái)問(wèn)我:“干什么?”我只好又好氣又好笑地瞪著她說(shuō):“上課啦!”……
還有,你再看老師上作文課時(shí),站在講臺(tái)邊的往往不是老師,是點(diǎn)點(diǎn)!每次評(píng)講作文時(shí),她可是必請(qǐng)的讀優(yōu)秀作文的'同學(xué)哦。她的作文那可是如一位姿色動(dòng)人的仙女一般,讓人看也看不厭、聽(tīng)也聽(tīng)不煩。
這就是點(diǎn)點(diǎn),我們的同班同學(xué)。你知道點(diǎn)點(diǎn)是誰(shuí)了嗎?她就是於舒揚(yáng)呀!你,猜對(duì)了嗎?
我們班的小能人作文 8
提起我們班,達(dá)人真不少:昆蟲達(dá)人、寫作達(dá)人、閱讀達(dá)人、時(shí)尚達(dá)人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
他大大的腦門充滿智慧,老師說(shuō)上課時(shí)他的眼睛會(huì)放光。課堂上總能看到他活躍的身影,每一次發(fā)言都那么精彩。遇到難題時(shí),他總能化繁為簡(jiǎn),輕松解答。他就是我們班的“數(shù)學(xué)達(dá)人”韓仲麟。
做題時(shí),他聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本,筆動(dòng)得飛快。一會(huì)兒功夫,一頁(yè)小冊(cè)就被他順利地干掉了。遇到不會(huì)做的題時(shí),他托著下巴,另一只手不時(shí)撓撓他的大腦門,仿佛智慧的靈感每撓一次就會(huì)多一點(diǎn)。果然,不一會(huì)兒他就想出來(lái)了,雙眼變得炯炯有神,放著精光。大筆一揮,一道難題就被他解出來(lái)了。
有一次數(shù)學(xué)課上,蔡老師帶我們推導(dǎo)梯形面積公式,比比誰(shuí)的方法多。一開(kāi)始同學(xué)們都積極舉手,爭(zhēng)先恐后地匯報(bào)自己的推導(dǎo)方法。交流了三種方法之后,同學(xué)們你看看我,我看看你,都想不出新的推導(dǎo)方法了。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí),“數(shù)學(xué)達(dá)人”韓仲麟?yún)s高高地舉起了手!拔艺J(rèn)為還可以這樣推導(dǎo)?梢韵劝烟菪蔚膬蓷l斜邊平均分成兩條線段,再把外面一塊旋轉(zhuǎn)180度,這樣就得到了一個(gè)長(zhǎng)方形。由此可以推導(dǎo)出梯形的面積等于上底加下底的'和乘高除以二!痹捯魟偮,教室里響起了熱烈的掌聲。我也使勁兒為他鼓掌,心里暗暗地佩服他。同學(xué)們欽佩的目光猶如雷達(dá)掃描著他,他卻只是聳了聳肩,回到座位。
韓仲麟不但思維活躍,而且善于觀察,他還在學(xué)校的解題能手比賽中獲特等獎(jiǎng),是個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”!
我們班的小能人作文 9
他,長(zhǎng)得高高瘦瘦的,打乒乓球特別厲害,他就是劉鋮。
瞧,課間,他風(fēng)一般竄到乒乓球桌前,揮起了乒乓球拍,他的一招一式,都那么專注,每一個(gè)球都來(lái)勢(shì)兇狠,令人措手不及。
有一次,他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個(gè)小孩子,技術(shù)肯定不咋地,輕輕松松就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那么沉著冷靜,輕易就接住了爸爸隨手發(fā)來(lái)的球,猛地一扣,球飛到半空中,直撲向老爸。等老爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),球已經(jīng)快碰到他了。只見(jiàn)老爸一驚,迅速抽出手反擊。哦,幸好球沒(méi)掉到地上。吃了大虧后,老爸不敢大意了,眼睛緊緊地盯著乒乓球。劉鋮也一樣,眉頭緊皺,目不轉(zhuǎn)睛。就這樣,他倆展開(kāi)了一輪又一輪的對(duì)攻。最后,劉鋮連贏三局,爸爸的臉都羞得紅透了,我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她,總是扎著蓬松的馬尾辮,長(zhǎng)得眉清目秀,眼睛里閃著聰慧的光芒。她,就是朱佳文。
她呀,就是喜歡看書。課間,她總是靜靜地捧著一本書,坐在座位上,細(xì)細(xì)品讀。她就像一條小書蟲,快樂(lè)地在廣闊無(wú)垠的書海里暢游,就連有時(shí)看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會(huì)兒。她看的書不說(shuō)有上千本,也有幾百本了。有什么大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)她全知道,遇到什么難題她也能為我們講解,我們都對(duì)她淵博的知識(shí)羨慕不已。
還有,看書最大的好處就是能夠提高她的作文水平。她的.作文妙語(yǔ)連珠,在我們班上是最棒的,經(jīng)常能發(fā)表在報(bào)刊上?纯此某錾煽(jī),我們都十分驚嘆。
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想跟他倆一比高下呢?
我們班的小能人作文 10
說(shuō)起小能人,我們班當(dāng)然是最多的了,如:擅長(zhǎng)繪畫的李娜、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的王軍、能說(shuō)會(huì)道的黃明等,其中最令我敬佩的就是既善良又愛(ài)學(xué)習(xí)的王婷了。
她的個(gè)子高高的,皮膚白里透紅的,一對(duì)濃眉下是一雙炯炯有神的大眼睛,我們班有許多同學(xué)甚至是一些老師都說(shuō)王婷的眼睛會(huì)說(shuō)話。她總是一副可愛(ài)活潑的樣子展現(xiàn)在我們眼前。她經(jīng)常喜歡穿著潔白的`校服,佩戴著鮮艷而又干凈的紅領(lǐng)巾,活力四射。她最特殊的地方就是她那小巧玲瓏的嘴巴了,說(shuō)起話來(lái)“啪啦啪啦”地沒(méi)個(gè)婷,嘴巴里面是兩排潔白而又整齊的小兔牙,特別可愛(ài)。
王婷也是一個(gè)善良的學(xué)生。一次我看見(jiàn)王婷走進(jìn)了一家面包店,買了一些面包和一些水,出來(lái)時(shí)立刻把面包和水塞進(jìn)了書包里,然后就走了。于是我就一直跟著她,想看她葫蘆里到底賣什么藥。原來(lái)王婷是買給路邊的一些流浪漢吃的,還把一些錢給了流浪漢。剩下的一點(diǎn)面包,我以為她留給自己吃的,卻沒(méi)想到她給了流浪貓和狗。我被王婷善良的舉動(dòng)給打動(dòng)到了,在回家的路上我一直在想這件事。
王婷除了善良,她也很愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次外面正下著大雨,王婷沒(méi)有帶雨傘,于是她就打了個(gè)電話給她媽媽,之后她就找了一個(gè)地方坐了下來(lái),并從書包里拿出了一本《小學(xué)生作文大全》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),她媽媽開(kāi)車來(lái)接她回去,王婷在車?yán)锒荚谡J(rèn)真看書。我家離王婷家比較近,大約在晚上九、十點(diǎn)鐘的時(shí)候,我在家的陽(yáng)臺(tái)上都還可以看見(jiàn)王婷的書房還亮著燈,肯定是又在學(xué)習(xí)了,這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的王婷。
王婷真是一個(gè)既聰明又善良、還愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我們班的小能人作文 11
她是我們班的小能人,只要一說(shuō)起她,人人都會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)她。她的那雙大眼睛炯炯有神,仿佛能看透世界,而那小巧玲瓏的鼻子是那么的可愛(ài),胖嘟嘟的小嘴能說(shuō)會(huì)道,每次把問(wèn)題都分析的頭頭是道;烏黑的頭發(fā)扎個(gè)馬尾,別著一個(gè)又一個(gè)好看的發(fā)夾,再加上一張娃娃臉,看上去簡(jiǎn)直就是芭比娃娃,可愛(ài)極了!
她的個(gè)子不高,但智商很高!無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),還是美術(shù),都有出色的發(fā)揮,應(yīng)該說(shuō)全都是她的強(qiáng)項(xiàng)!
語(yǔ)文課上,她專心聽(tīng)課,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),寫課堂筆記,積極舉手回答問(wèn)題,并且每次都被老師表?yè)P(yáng),她是一位“常勝將軍,”好幾次語(yǔ)文都考第一名!
她的語(yǔ)文成績(jī)好,數(shù)字成績(jī)也好。數(shù)學(xué)課上,她做出了一道又一道智力題,一道又一道的陷阱題,數(shù)學(xué)考試考一百分那是常有的事。班級(jí)里我倆在一組,所以她是我的學(xué)習(xí)榜樣,然而她更是我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,”在我心里我真的很佩服很佩服她,我也更想努力超越她!
英語(yǔ)課上,老師剛剛在黑板上寫下了一個(gè)單詞,她馬上就能正確又流利地回答出來(lái),還有英語(yǔ)句子,她真的能倒背如流!
在美術(shù)課上,她把每幅畫都畫得栩栩如生,如果不知道的.,還以為是哪位畫家來(lái)畫的呢!看了她的畫,我可是佩服的五體投地呀!
她,還是個(gè)書迷,我親耳聽(tīng)她說(shuō)過(guò),她睡覺(jué)前必須要看一個(gè)小時(shí)或一個(gè)半小時(shí)的書,不然她會(huì)睡不著的!
在班上,同學(xué)們喜歡她,因?yàn)樗臀覀兓ハ鄮椭,團(tuán)結(jié)友愛(ài)!在學(xué)校里,老師們喜歡她,因?yàn)樗Y貌,講文明,始終努力學(xué)習(xí),積極向上!說(shuō)了這么多,我都忘記給你們介紹一下她了,其實(shí)她就是我們班的學(xué)習(xí)委員――王媛鷺!
我們班的小能人作文 12
說(shuō)起我們班的小能人,那可數(shù)不勝數(shù)。但在這人才濟(jì)濟(jì)中,最令我佩服的就是她──張海欣了。
張海欣是中等個(gè)子,黃色的皮膚,一張回答過(guò)無(wú)數(shù)問(wèn)題的嘴巴。讓人感到她非常平易近人。
無(wú)論在老師眼中,還是在同學(xué)心目中,她都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重她,那么喜愛(ài)她。當(dāng)然,張海欣也并沒(méi)有讓老師們失望。張海欣的每項(xiàng)科目都是成績(jī)優(yōu)異。特別是語(yǔ)文,她每次名列前茅都是很常見(jiàn)的事。她博覽群書,學(xué)富五車,每次去她家玩地時(shí)候,她都在讀書。所以,她的思維很棒,什么難題在她的`面前都是小菜一碟,輕而易舉就能解決。
還記得那一次語(yǔ)文課,老師出了一道卷子上容易考的難點(diǎn),這可把全班同學(xué)都給難住了,都不知道該從何下手。瞧,同學(xué)們有的向四周環(huán)視,一語(yǔ)不發(fā),有的爬在桌子上,無(wú)奈地?fù)u頭;還有的四個(gè)人小組討論。而張海欣呢?只見(jiàn)她拿上筆,在紙上寫出適合的好詞、好句。不一會(huì)兒,她就高高地舉著手,喊著:“老師,我會(huì)……”結(jié)果,老師聽(tīng)了她的回答,都情不自禁地嘖嘖贊嘆了,而張海欣也贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。
張海欣不僅學(xué)習(xí)好,而且也還擅長(zhǎng)體育呢!記得那一次,正在上體育課,班上有個(gè)同學(xué)要向張海欣“宣戰(zhàn)”張海欣爽快地答應(yīng)了。比賽要開(kāi)始了,同學(xué)們都在兩旁圍觀,有個(gè)同學(xué)喊了一聲:“預(yù)備,開(kāi)始!”一開(kāi)始張海欣就像離弦的箭一樣,飛奔了出去,而那個(gè)同學(xué)也不甘示弱,兩個(gè)人都還是平局,可張海欣在最后一刻超越了那個(gè)同學(xué),同學(xué)們無(wú)不嘖嘖贊嘆。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹你一定想和她做朋友了,對(duì)不對(duì)?
我們班的小能人作文 13
說(shuō)起我們班的小能人,那是多的都數(shù)不過(guò)來(lái),例如:百靈鳥(niǎo)王駿飛,巧嘴趙晨昕,蝴蝶支玉冰,跑步健將馬超······而我寫的這一位,就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝,一雙美麗的大眼睛,櫻桃般的小嘴巴,笑起來(lái)無(wú)比甜美,加上那淡紫的頭飾,就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。
司云貝不僅人長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)也很好。有一次數(shù)學(xué)考試,題目很難,大家都沒(méi)考好,唯獨(dú)司云貝自己考了個(gè)95分以上,但她也不驕傲,邊安慰其他同學(xué)邊說(shuō)自己的不足。當(dāng)然,我不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)好才把“小能人”稱號(hào)給她的,還有最重要的原因,就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子,明天又疊個(gè)彩色的星星,后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的.東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課,我見(jiàn)司云貝的手里有一個(gè)很精美,小巧的錢包,便湊上前問(wèn):“司云貝,你從哪里買的這么好看的錢包呀!”司云貝卻告訴我那個(gè)錢包是她自己做的,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了驚訝不已,天!司云貝也太厲害了吧!竟然能做出這么漂亮的錢包,我當(dāng)時(shí)真是羨慕,嫉妒,恨啊!我真羨慕司云貝有雙巧手,又嫉妒她太厲害了,最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課,司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”,我打量起了那個(gè)小盒子,六個(gè)面每個(gè)面都有一些話,膠水粘合處根本看不出來(lái),可見(jiàn)司云貝是多么的細(xì)心呀!我想,司云貝長(zhǎng)大后一定可以成為一個(gè)能人,誰(shuí)讓她從小就成為班里的能人呢!其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧,她學(xué)習(xí)也是因?yàn)椤靶撵`手巧”才學(xué)好的。
司云貝每每做題的時(shí)候,都非常的仔細(xì),一道題她通常要讀明白了才做,絕不會(huì)草草而過(guò)的,有的時(shí)候,她還會(huì)舉一反三呢!怎么樣,我說(shuō)的這個(gè)“小能人”不假吧!
我們班的小能人作文 14
我的同學(xué)季鈺茜可是一位“小作家”,她熱愛(ài)寫小說(shuō),而且寫得特別棒了,一點(diǎn)兒都不比作家寫的差。
每當(dāng)午休來(lái)臨,當(dāng)其他同學(xué)還在搞打嬉戲的時(shí)候,她已經(jīng)沉醉在小說(shuō)的世界里無(wú)法自拔了,在人群中她端正地坐在座位上,雙手托腮,眉頭微皺,雙目緊閉,聚精會(huì)神地思考著,仿佛喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔,睜開(kāi)了眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒,好似靈感突來(lái)。果然如此,她拿著黑筆,攤開(kāi)本子,行云流水般的寫了起來(lái),筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構(gòu)成了一曲悅耳的交響曲,她文思如泉,筆走如飛,不過(guò)一會(huì)兒功夫,一段劇情跌宕的小說(shuō)就誕生了。單她好似還對(duì)某些地方不太滿意,晃了幾下手中的筆,歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會(huì)兒,忽然精神一振,微皺的眉頭松開(kāi)了,迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下,迫不及待地再次拿起筆寫起來(lái)、好像害怕時(shí)間一長(zhǎng),靈感就會(huì)溜走似的。
季鈺茜認(rèn)真寫作的身影幾乎成了中午午休時(shí)固定的`一處情景,暖陽(yáng)灑在她充滿靈氣的臉龐,她奮筆疾書的身影倒映在桌上,構(gòu)成了最美的風(fēng)景,喧鬧的教室中。
長(zhǎng)久的堅(jiān)持必然會(huì)有收獲,她寫的文章已經(jīng)有了一絲大作家的感覺(jué),季鈺茜不僅在學(xué)校里寫的作文也次次得到表?yè)P(yáng),而且她的小說(shuō)在好多小說(shuō)網(wǎng)站中發(fā)表過(guò)呢!連語(yǔ)文老師都對(duì)她寫的小說(shuō)贊不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小說(shuō)交給老師看,對(duì)這事一直忐忑不安,生怕老師說(shuō)她這這是影響學(xué)習(xí)。但意料之外的事,老師竟然在全班公開(kāi)表?yè)P(yáng)了她,老師很自豪地說(shuō)“我說(shuō)不定就教出了一位作家呢!”我回頭看向季鈺茜發(fā)現(xiàn)臉上神采奕奕,閃爍著靈動(dòng)的光芒,似乎老師的鼓勵(lì)是她最好的動(dòng)力。
季鈺茜熱愛(ài)寫小說(shuō)幾乎接近了癡迷的地步,就像法布爾迷戀昆蟲一樣,而她的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家,她正在向這個(gè)夢(mèng)想努力前進(jìn)。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要堅(jiān)持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。
我們班的小能人作文 15
她不僅學(xué)習(xí)好,而且長(zhǎng)的也非常漂亮,一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里,又大又圓,鼻子也很挺。她有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴,不管遇到什么事,都以微笑面對(duì)。這個(gè)嘴巴跟櫻桃似的,嘴里還藏著潔白的兔寶寶牙,真是可愛(ài)極了!幾個(gè)五官拼湊起來(lái)就是一個(gè)典型的娃娃臉。
她穿的衣服和她的.性格很像,小清新中帶著一些可愛(ài)。
她成績(jī)卓著,而且也很好學(xué),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),樣樣精通,幾乎每個(gè)科目的老師都很喜歡她。
她也很仗義,總是為朋友兩肋插刀,令我印象最深的一次是:有一群小男孩很淘氣,拿著鞭炮正向我們這里扔的時(shí)候,她正從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái),見(jiàn)了情性,二話不說(shuō),就沖了上來(lái),手指著他們大聲吼道:“你們就不講一點(diǎn)文明嗎?敢拿炮炸女生,你們不想活了?”就這樣,一群男生被她的的河?xùn)|獅吼給嚇傻了,連忙“連滾帶爬”的逃走了。
她不僅為朋友兩肋插刀,而且口才也非常好,簡(jiǎn)直就是出口成章。
她雖然不經(jīng)常在班里舉手發(fā)言,但只要一發(fā)言,必定能得到全班人的熱烈掌聲,真是讓我們贊不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。
大家想知道她是誰(shuí)嗎?估計(jì)你猜也猜到了,她就是我們班的小能人——張入文。
我們班的小能人作文 16
在我們的班,有許許多多的“小能人”。有“小繪畫家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂(lè)家”劉煒迪……令我印象深刻的還是“閱讀小達(dá)人”周雨涵。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙大而黑亮的'眼睛,戴著一副深紫色的眼鏡。她平時(shí)很外向,很愛(ài)交流。她也很謙虛,每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí),她的臉就像熟透了的紅蘋果一樣,慢慢地低下頭。
記得有一次,課間休息時(shí)間,她正在看一本關(guān)于《哈利·波特與混血王子》的書。只見(jiàn)她一拿到愛(ài)如珍寶的書,就如饑似渴地看了起來(lái)。教室里嘈雜聲,她全然不知。她那副認(rèn)真的表情就像一位正在探索奧秘的考古學(xué)家,恨不得要鉆到書里去,探個(gè)究竟。她有時(shí)露出一絲微笑,好像弄清楚了其中的秘密;有時(shí)緊皺眉頭,還轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),疑惑地問(wèn):“呂子萱,你看他為什么……”;有時(shí)哈哈大笑,好像被情節(jié)深深吸引住了。
記得還有一次,我們中午去吃午飯,我喊了四五次,最后她才慢吞吞地答應(yīng)了一聲“哦”。哎,這個(gè)書蟲!看書看得午飯都不想吃了。
她獲獎(jiǎng)的證書數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學(xué)校頒發(fā)的“閱讀之星”獎(jiǎng)狀。
這就是我們班的“閱讀小達(dá)人”——周雨涵。
我們班的小能人作文 17
我們班有很多能人,其中一個(gè)就是小嘉,她是我們學(xué)校田徑隊(duì)的一員,跑步非?臁
記得有一次,體育老師讓我們跑800米,一聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字,很多人都驚呆了,唯有小嘉依舊面不改色。過(guò)了一會(huì),老師一吹口哨,揮了揮手,大家便都沖了出去。第一圈,大家都有體力,所以都跑得不相上下。到了第二圈,很多人就體力不支,慢了下來(lái),開(kāi)始拉開(kāi)差距。而到了第三圈,只有少數(shù)人跑在前面了。到了第四圈,領(lǐng)先的就只有小嘉和另一名田徑運(yùn)動(dòng)員。只見(jiàn)小嘉依舊不緊不慢地邁著大步跑,正慢慢地接近終點(diǎn)。她跑得真快啊!而且耐力很好,真是我們班的一大能人。
我們班的能人還有小騫。她文筆很好,寫的作文又長(zhǎng)又好。
記得有一次,語(yǔ)文考試時(shí)寫作文,我寫了滿格后才爆了一行。而她爆了幾行還不夠?qū),又找了一張紙,刷刷刷地寫了差不多一?yè)紙貼上去。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我一看,嘩,她的'作文居然一分都沒(méi)扣,真是厲害!
小騫真是一位寫作能人呀!
這就是我們班的兩位能人,都很厲害,值得我學(xué)習(xí)!
我們班的小能人作文 18
提起六(4)班,大家一定知道一個(gè)人——徐江成,他可是我們班非常有知名度的、多才多藝的小能人。
徐江成為我們學(xué)校爭(zhēng)得了不少譽(yù)。他不僅在圍棋方面很有研究,在數(shù)學(xué)方面也很突出,是孫老師的得意門生,字寫得也不錯(cuò)。
徐江成趁著大家睡覺(jué)的.時(shí)間,還在刻苦地鉆研,在網(wǎng)上和別人切磋棋藝。當(dāng)別人夸了他幾句,他就謙虛地回答道:“這沒(méi)什么,圍棋博大精深,天外有天,有人比我做得更好,我不刻苦點(diǎn)哪行呢!”
有一次,我看到他在跟圍棋高手李靜雯下棋。他那熟練的動(dòng)作,一看就知道是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的比賽練成的;他那專注的眼神,使我不禁想象,他日后一定會(huì)一代著名的圍棋大師。
“哎呀,不好!徐江成的這片棋快死了!蔽覔(dān)心地說(shuō)道。
徐江成好像也意識(shí)到了,便眉頭緊鎖地思考起來(lái)。一會(huì)兒,他便眉開(kāi)眼笑了,大概是想到了什么對(duì)策。果然,他一會(huì)兒便使棋局扭轉(zhuǎn)乾坤,反敗為勝了。
徐江成棋藝高深,除了圍棋老師,是無(wú)人能比的。
徐江成真是名副其實(shí)的小能人啊!
我們班的小能人作文 19
吉強(qiáng)宇
我們班有很多高手,如溜冰高手劉宇軒,如飛毛腿李貞煥,如燒菜高手閆旭,如寫作能手杜禹衡,如大力士蔣浩然,但是我最佩服的還要算珠心算高手-郭靜。
她個(gè)子不高,雪白的皮膚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位白雪公主。她經(jīng)常扎著馬尾辨,一對(duì)烏黑的眼睫毛下不停的.閃爍著星星般的眼睛,對(duì)世界充滿了問(wèn)號(hào)。
她的每門的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次英語(yǔ)考試都會(huì)有她的名字掛在100分的上面。她背書能力十分厲害,上三年級(jí)時(shí),我們背書才背到第十課,而她第二十課都背完了,像她這樣用功的人,比大海撈針還要難呀。
她也是我們學(xué)校的珠心算高手,上一次勵(lì)志大會(huì)的時(shí)候,在我們面前是一片片天文數(shù)字相減、相乘、相加、相除,我們大概要算上幾百分鐘,而她卻幾分鐘就能算出來(lái),上數(shù)學(xué)課時(shí),一些四位數(shù)乘五位數(shù)的題目,我們要算上半天,可她一下子就算了出來(lái)。
可是誰(shuí)知道一個(gè)外表看上去文靜的女孩,內(nèi)心卻是兇巴巴的她成為我的班長(zhǎng),救救我吧,她發(fā)起火來(lái),只能用些數(shù)字來(lái)形容:66666。
這就是我們的珠心算高手——郭靜!
我們班的小能人作文 20
一個(gè)小平頭,一副籃筐眼鏡,一個(gè)高鼻梁和錐子下巴,活脫脫一個(gè)‘智多星’吳學(xué)究。想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。
小“華羅庚”,顧名思義,他的數(shù)學(xué)非常棒。雖然我數(shù)學(xué)也不錯(cuò),但跟他比起來(lái)還真是“小巫見(jiàn)大巫”。每次老師出了幾道奧數(shù)題訓(xùn)練我們時(shí),當(dāng)我們還在埋頭苦算他就已經(jīng)算完了,而且完全正確。上次月考,有一道很難的題,大家百思不得其解,而他卻神色自若地奮筆疾書了一會(huì)兒,就心滿意足地交卷了。最后,大家普遍110分以下,而他考了117分!身為同桌的我還聽(tīng)到他小聲地自言自語(yǔ):“考得不太理想,下次還要繼續(xù)努力!碧欤≌娌恢缹(duì)于他來(lái)說(shuō)考多少分才最理想。
他不僅數(shù)學(xué)非常好,還說(shuō)有大畫家之稱。他國(guó)畫、素描、水粉畫樣樣精通,還拿過(guò)市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。每回有什么繪畫、手抄報(bào)之類的比賽,第一個(gè)就要選他。他還會(huì)各種漫畫,同學(xué)們要看他畫的漫畫,往往要等上幾天。當(dāng)然,我這個(gè)同桌自然就“近水樓臺(tái)先得月”了,而且我還非常榮幸的'被他選為助理呢。
怎么樣,他是不是非常厲害呢?想認(rèn)識(shí)他,就來(lái)我們五(15)班吧。
我們班的小能人作文 21
我們班的小能人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)華睿。
眾所皆知,中隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職務(wù),好多人都不能勝任,可她不僅干的有井有條,還是一個(gè)小組的組長(zhǎng)呢!她每天早晨都為同學(xué)們開(kāi)講臺(tái)的電腦,晚上再關(guān)電腦,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的為同學(xué)們服務(wù)著,但是同學(xué)們都并沒(méi)有在意這些小小的'細(xì)節(jié),她也并不在意。
有一次,顧老師向她借《同步作文》,她二話不說(shuō)就借給了顧老師,可是我卻為她暗暗擔(dān)心,《同步作文》可是每天必讀的作業(yè)。∷杞o了顧老師后自己不就沒(méi)得讀了嗎?我就去辦公室問(wèn)了顧老師,沒(méi)想到,顧老師居然說(shuō):“那她就不用讀了!”我聽(tīng)了以后十分為她高興,連忙告訴了她,沒(méi)想到她竟然對(duì)我說(shuō):“涂畫,你的同步作文能不能借我一天?”我嚇了一跳:“?顧老師都說(shuō)了你不讀了,你怎么還要讀!”她說(shuō):“多讀讀有沒(méi)有什么壞處呀!”我一聽(tīng),心服口服,就借給她了。
你可別以為她就是個(gè)書呆子,她可考過(guò)了古箏十級(jí),是一個(gè)名副其實(shí)的小音樂(lè)家!在督導(dǎo)期間,她還表演過(guò)呢!
這就是我我們班的小能人。
我們班的小能人作文 22
我們班的小能人可真多,不信?我給你介紹介紹。
你看,正在黑板上抄題的“小博士”仕琪同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,每次考試都名列前茅,而且特別好學(xué),如果有一道題不會(huì)做,她寧愿自己花上半個(gè)鐘頭,也不愿去抄襲別人的。如果實(shí)在想不通,就虛心請(qǐng)教,直到搞懂為止。她不僅數(shù)學(xué)好,語(yǔ)、英、品等方面也非常出色,各科老師提到她,就會(huì)為她豎起大拇指,嘖嘖稱贊不絕。
你再聽(tīng),從音樂(lè)室里傳出悅耳的聲音,那是“百靈鳥(niǎo)”徐暢的歌聲。徐暢同學(xué)還特別會(huì)跳舞呢!看,她的舞姿,像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。美極了!
“好球,棒、棒”站在教室的門口就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的喝彩聲。奧,原來(lái)操場(chǎng)上有人打籃球呢!只見(jiàn)籃球不知被誰(shuí)拋起,從同學(xué)們的頭頂掠過(guò),同學(xué)們都慌了手腳,不知所措,正在這時(shí),突然閃過(guò)一個(gè)身影,高高跳起,把球投進(jìn)了籃筐,哇!這個(gè)動(dòng)作太帥了,贏得了陣陣掌聲,他是誰(shuí)呀?原來(lái)正是我們班的籃球高手陸啟東,投、奪、飛可都是他的拿手絕活。如果你見(jiàn)了他,就知道他是一個(gè)名副其實(shí)的`籃球運(yùn)動(dòng)員。
我們班的能人還不止這些呢!什么小飛鵝、投籃高手,運(yùn)球能手......說(shuō)也說(shuō)不完,他們正努力拼搏,爭(zhēng)取在2020年的奧與會(huì)上見(jiàn)到他們。
我們班的小能人作文 23
我們班的小“才”能——張振軒。
高個(gè)子,小眼睛,瘦瘦的身子。他就是是我們班的小“才”能張振軒。
體育是他的'特長(zhǎng)。記得有一次學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì),在400米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去,而我的目光永遠(yuǎn)關(guān)注的就是那個(gè)拳頭緊握,雙手?jǐn)[動(dòng),小腿有節(jié)奏奔跑的張振軒。200米處的彎道只見(jiàn)他腳尖不停的與地面接觸著,輕松的超過(guò)了所有隊(duì)員。一圈跑下來(lái),在最后的沖刺階段,他咬緊牙,皺著眉頭,豆大的汗珠往下流,他一往直前,取得了冠軍。同時(shí),他跳遠(yuǎn)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
張振軒不僅體育一鳴驚人,數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。還記得學(xué)校開(kāi)展“24點(diǎn)”比賽,我和楊辰皓還有他一起代表班級(jí)參賽。比賽開(kāi)始了,前幾題答得很順利,之后的題目越來(lái)越難,眼見(jiàn)分?jǐn)?shù)比其他隊(duì)落后了許多,最后的30分題把“小數(shù)學(xué)”們都給難住了。這時(shí),只見(jiàn)張振軒在努力思考著,時(shí)間一分一秒在流逝,突然,他拿起粉筆在黑板上胸有成竹寫著算式,最終我們獲得了二等獎(jiǎng)。
這就是我們班的小“才”能——張振軒。
我們班的小能人作文 24
要說(shuō)我們班,可真是藏龍臥虎呀!有“語(yǔ)文能手”江娜、“體育能人”劉志鴻、“音樂(lè)小能人”錢國(guó)康、“英語(yǔ)能手”管子璇、“思維高手”喻滔……今天,我就和大家說(shuō)一說(shuō)我們班的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
胡舟云對(duì)數(shù)學(xué)有一種熱情,因?yàn)檫@種熱情,使他每一次考試,都可以考到九十五分以上!從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,一直是這樣,你說(shuō),是不是很了不起?在平時(shí),你如果有不太明白的問(wèn)題,他會(huì)耐心地跟你解答,直到你明白為止,你說(shuō),他是不是很負(fù)責(zé)?對(duì)于那些很靈活的題目,大多數(shù)人都選擇知難而退,而他不把那一題做出來(lái),他就什么也不干。你問(wèn)他數(shù)學(xué)上有什么技巧,他只會(huì)說(shuō)一句話:“數(shù)學(xué)不難,它有一個(gè)不變的本質(zhì),只要抓住那個(gè)本質(zhì),一切題目都非常簡(jiǎn)單。”
胡舟云不僅做題目、考試都十分出色,而且在上課時(shí)積極發(fā)言。老師把題目剛說(shuō)出來(lái),胡舟云就說(shuō)出了正確的答案;老師把題目才說(shuō)出一半,他就接了上去。他每一堂課都與老師產(chǎn)生共鳴。他對(duì)數(shù)學(xué)是熱情的、對(duì)同學(xué)們是熱情的,是積極的。在這一點(diǎn)上,他就是我們的.榜樣!
這就是我們的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
我們班的小能人作文 25
說(shuō)到我們班的小能人,那可是十個(gè)手指都數(shù)不出來(lái)的,有“飛毛腿”范陳一,有“歌唱能手”傅思程,有“舞蹈明星”陳歆然?可謂是臥虎藏龍!其中我最欣賞的就是我們班的“二胡能手”夏夏了。
夏夏六歲就開(kāi)始學(xué)二胡,他身材高挑,亭亭玉立,一看就是拉二胡的好料子。夏夏每天都要練一個(gè)小時(shí)的'二胡,他總是不彈好不罷休,永遠(yuǎn)做最好的一個(gè),在三年級(jí)時(shí)夏夏就輕松的考過(guò)了二胡10級(jí)。
四年級(jí)時(shí),班上舉行慶六一聯(lián)歡會(huì),由夏夏表演的二胡是壓軸大戲。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲了,壓軸大戲終于到了,是夏夏表演的二胡!本對(duì)音樂(lè)不感興趣的我竟然被夏夏演奏的音樂(lè)給吸引住了,漸漸的喜歡上了音樂(lè)。我喜歡它那優(yōu)美的旋律,那動(dòng)聽(tīng)的聲音?
夏夏表演的是《賽馬》,頃刻間,我仿佛看到了一群奔騰的駿馬在草原上,奔馳身后拖著一陣沙塵和石子,一個(gè)個(gè)馬夫?yàn)t灑地坐在馬上,用鞭子用力地抽打著馬,馬兒們時(shí)快時(shí)慢,時(shí)起時(shí)伏。夏夏演奏的抑揚(yáng)頓挫,跌宕起伏。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,我們卻還沉浸在喜悅之中。
這就是我們班的,“二胡能手”一一夏夏,如果你不相信,就來(lái)五(1)班看一看吧,我們歡迎你。
我們班的小能人作文 26
女生,大家一般都會(huì)想到彈琴書畫,可是有個(gè)人卻偏偏不喜歡這個(gè),去選擇了跆拳道和自由搏擊。
下面,讓我們有請(qǐng)她閃亮登場(chǎng)。哇!那一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛顯得格外有神,烏黑的頭發(fā)輕輕劃過(guò)每一個(gè)人的'臉龐,小巧的小手十分有力,她就是陳欣怡。一個(gè)多姿多彩,在跆拳道界榮獲許多獎(jiǎng)牌的女生。
所謂,中華有神功,這位年紀(jì)小小的女子在這短短幾年的跆拳道生涯中,就有如此成效,那么大家一定不知道,在這功夫女子的背后,到底付出了多少艱辛。有一次,我十分悠閑地來(lái)到武館,透過(guò)玻璃看,陳欣怡早就在此地苦練了1個(gè)小時(shí)。這節(jié)課是實(shí)戰(zhàn)課,作為她的對(duì)手,我當(dāng)然要和她對(duì)戰(zhàn)。“開(kāi)始”隨著教練一聲令下,我就連忙給了她一拳,沒(méi)有想到我這“開(kāi)門拳”就把她打得暈頭轉(zhuǎn)向,弄得我都不知如何下手,她卻用那嚴(yán)肅的眼神看著我,好像讓我快點(diǎn)再打,我還是站那一動(dòng)不動(dòng),誰(shuí)知她大喊一聲:“打呀!”我鎮(zhèn)住了,當(dāng)我準(zhǔn)備再來(lái)一拳時(shí),她早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了我的手,直接給我了一個(gè)過(guò)街摔,她贏了,我并沒(méi)為此而憤憤不平,反而對(duì)她深感敬佩,堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練最終還是她贏了。
我希望在以后,她會(huì)有更大的成就,我看好你,同時(shí)我也不認(rèn)輸。
我們班的小能人作文 27
我身邊有一位小能人叫吳哲涵,他是我們班的電腦小能人。
每個(gè)星期五,我們都會(huì)舉行中隊(duì)會(huì),經(jīng)常會(huì)用到課件和電腦。這時(shí),他總是為班級(jí)為老師位同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān),自己做出連老師都做不出來(lái)的好課件。因此,我十分佩服他。
有一次,老師讓男女生一起做兩個(gè)關(guān)于四川地震三周年的課件。男生女生各做一件,女生有許多人都會(huì)做課件,可男生沒(méi)有幾個(gè)。這時(shí),吳哲涵站了起來(lái),我們男生就像看到大救星一樣,個(gè)個(gè)十分興奮。于是,中隊(duì)會(huì)上,我們把吳哲涵的課件拿了出來(lái)。課件里,有許多感人的圖片和語(yǔ)言,做得十分精美。我們男生很高興,總算沒(méi)有落后于女生。吳哲涵也十分興奮,他為全體男生贏得了榮譽(yù)。
還有一次,他有事沒(méi)去上計(jì)算機(jī)課。那次我們學(xué)的是引導(dǎo)線動(dòng)畫。我雖然一直認(rèn)真聽(tīng)講,但是做的時(shí)候幾乎靠問(wèn)同學(xué)做成的`?伤麓蝸(lái)時(shí),老師讓上次沒(méi)做完課件的同學(xué)接著做。我做完后,抬頭看了看吳哲涵,雖然他上節(jié)課沒(méi)來(lái)上,但是他靠著自己探索就做了出來(lái),我更加佩服他了。
他的電腦技術(shù)令我十分佩服,他不愧是我們班的電腦小能人。
我們班的小能人作文 28
要說(shuō)我們班的小能人,那可真不少!有體育能人郭子豪,歷史大王楊博誠(chéng),數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫的是既畫得好又寫得好的張佳琪。
張佳琪又瘦又矮,眉毛稀疏,一雙小眼睛里閃著光,平時(shí)總愛(ài)穿橙色的外套,黑色的褲子。
他的畫畫技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫人物,我畫了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看張佳琪,只見(jiàn)他有時(shí)工筆細(xì)描,把人物的每一個(gè)部位都一絲不茍地畫下來(lái);有時(shí)又揮筆速寫,把人物的動(dòng)態(tài)很快地畫下來(lái)。最后,展現(xiàn)在我們眼前的就是一幅杰作。
他自信滿滿地把畫拿到老師跟前。老師大加贊賞:“嗯!畫得非常好!”“同學(xué)們,你們都來(lái)看一看這位同學(xué)的畫。”老師舉起畫說(shuō)道。同學(xué)們一看都驚呆了!有的張大了嘴巴,有的瞪大了眼睛,“畫得真是太好了!”同學(xué)們都贊不絕口。
他不但畫得好,字也寫得特別漂亮。
老師每次讓我們練字的時(shí)候,他總是靜靜地坐在那兒寫,不受任何事情的.干擾。他多次被老師叫去參加書法比賽并被評(píng)為“小小書法家”,連黑板報(bào)設(shè)計(jì)工作也有他的一份。
怎么樣?張佳琪稱得上我們班的小能人了吧!我要向他學(xué)習(xí)!
我們班的小能人作文 29
說(shuō)到我們班的小能人,第一個(gè)想到的就是我們班的——他。
說(shuō)他有什么本領(lǐng)?那當(dāng)然要從信息技術(shù)說(shuō)起了。他是學(xué)校編程隊(duì)的隊(duì)員,也是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的一員。他也因編程和機(jī)器人獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),如“青少年編程大賽”“少兒機(jī)器人創(chuàng)新大賽”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
有一次,在信息課上,老師讓我們用Stach做一個(gè)編程,同學(xué)們面面相覷,誰(shuí)也不知道怎么做。只有他,突然喊道:“老師,我做完了!”同學(xué)們都非常驚訝,心想:這么難的編程,他是怎么做出來(lái)的呢?老師把他的電腦轉(zhuǎn)播到我們的電腦,只見(jiàn)一排準(zhǔn)確無(wú)誤的模塊兒呈現(xiàn)在我們眼前,而且他還給我們一一講解出來(lái),讓我們無(wú)不佩服他那高超的編程技術(shù)。
幾年來(lái),經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的認(rèn)真練習(xí)和不懈努力,他終于奪得了老師對(duì)他的夸贊和同學(xué)們對(duì)他的敬佩,成為了全校最有名的編程隊(duì)員。
不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。但他唯一需要加強(qiáng)的地方,是他的書寫。以前每次的作業(yè)他只求快,每次考試也都會(huì)被扣書寫分。后來(lái),也是他默默地一次次的`練習(xí),讓他的書寫水平有了很大的提高,因此也受到了老師們的表?yè)P(yáng)。
他是我們班的小能人,也是我的好榜樣,他的每次努力地練習(xí)都值得我學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文 30
她,長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她,就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會(huì)繪畫,又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了,大概是上五年級(jí)的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書上的手工做一件出來(lái)?晌覀儾粫(huì)做。只有鄒佳怡說(shuō):“這太容易了,幾分鐘就可以搞定!蔽殷@呆了。她又說(shuō):“簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。”還有一次,老師讓辦黑板報(bào),可是找不到人,就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報(bào)連校長(zhǎng)看了,都賞心悅目。不光這一點(diǎn),她的'學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次,老師讓辦閱讀記錄卡,她在紙的中間畫了一棵參天的大樹(shù),她把這棵樹(shù)畫的活靈活現(xiàn),你看那粗壯的根,茂盛的樹(shù)葉,讓人們看見(jiàn)都會(huì)忍不住尖叫起來(lái),連老師看了都嘖嘖贊嘆,這時(shí)我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手,聰明的腦袋的話,那該多好!可惜是不可能的。
鄒佳怡被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無(wú)愧的。
我們班的小能人作文 31
大家班級(jí)的小能人多如繁星,在其中我覺(jué)得最能的是他。
基本上全部的體育競(jìng)賽對(duì)他而言全是小意思,他樣樣精通。比如做倒立姿勢(shì),看起來(lái)簡(jiǎn)易?墒墙^大多數(shù)的同學(xué)們是做不到的。他不但用力,也要維持身體的均衡,只靠有勁是不行的。其他同學(xué)并不是豎不上來(lái),便是豎過(guò)度了,倒在了地面上。
他慢跑太快,就像風(fēng),被稱作飛毛腿,確實(shí)不可以想像他在一瞬間暴發(fā)這般強(qiáng)勁驅(qū)動(dòng)力。在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了冠軍。比賽開(kāi)始了,裁判員一聲令下,他馬上沖了出去,他跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,如同無(wú)窮的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞著體育場(chǎng)跑四圈,在第三圈時(shí),他的'速率減慢一點(diǎn),或許是很累,但他依然堅(jiān)持不懈,還張口呼吸喘氣,背后的同學(xué)們從他身旁超出去,他發(fā)覺(jué)被別人捷足先登,他立刻傳出全身上下的驅(qū)動(dòng)力,像一道閃動(dòng)的光輝,又像只離弦的箭。同學(xué)們?cè)诤艉埃,給他們給油。在最后一刻,他是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)站,變成一千米慢跑冠軍,忽然當(dāng)場(chǎng)雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
我們班的小能人作文 32
在我們班上,有一個(gè)很明亮的繁星,她就是梁若琳。
她常常扎著兩條馬尾辮,濃眉大眼,眉清目秀,看似這么一個(gè)普普通通的小姑娘,但她卻是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸!
聽(tīng)見(jiàn)梁若琳這個(gè)名字,我感覺(jué)她肯定是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩,于是就沒(méi)怎么關(guān)注她(因?yàn)樗臀沂峭溃┪冶銓W(xué)習(xí)自己的,時(shí)不時(shí)看一下她的本子,想指出她的錯(cuò)誤,表現(xiàn)我的高明。但是我一看,她的本子整整齊齊,上面的計(jì)算幾乎全對(duì)!我十分吃驚的看著她,而她卻若無(wú)其事地做著奧數(shù)題,這讓我完全分心了,突然老師說(shuō):“王若涵,你來(lái)做這道題!蔽衣卣玖似饋(lái),像一條很勞累的毛毛蟲。
我走上講臺(tái),拿起粉筆,很疑惑的看著黑板上的題!澳阆氯!”老師兇巴巴地對(duì)我說(shuō)。我便失落地回到座位上,梁若琳用同情的眼神看著我,于是她便舉起了她的小手,老師那明亮的`眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這小學(xué)霸的手,便讓她上來(lái)做這道把我困住的題,她就像一位魔術(shù)師,揮一揮她的小手,答案就出現(xiàn)在黑板上了,而且她描述的解題方法,讓人很清楚明白。
她就是我的同桌數(shù)學(xué)小學(xué)霸——梁若琳。
我們班的小能人作文 33
袁振晨
一雙烏黑透亮的眼睛,總閃爍著堅(jiān)定的目光,高鼻梁、額頭上有一顆痣,黑黑的頭發(fā)向上卷起來(lái)。他跑起來(lái)可快了,我以前不服氣,要和他比一比,一比才發(fā)現(xiàn),自己和他的距離太大了。
我問(wèn)過(guò)他:"你總是跑那么快,有什么訣竅?"而他卻很神秘,說(shuō):"保密!"我看他這樣,就以為他是天生的,可今天我所看見(jiàn)的一切和我的想法180度大轉(zhuǎn)彎——完全不同。
放學(xué)后,我聽(tīng)見(jiàn)他和他媽媽說(shuō):"媽,我可以跑回家嗎?"他的媽媽說(shuō):"我不放心,再說(shuō)了,你跑的動(dòng)嗎?"他說(shuō):"沒(méi)事兒,我跟著你電動(dòng)車跑。瞧呀!電動(dòng)車慢慢地開(kāi)著,李貞煥在后面跑著,都快趕上電動(dòng)車了。"我心想:"原來(lái)是練出來(lái)的,而不是天生的`。"
還有一次,我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),他跑一百米,我們都在班上等他,一會(huì)兒,他氣喘吁吁地闖進(jìn)來(lái),老師滿懷期待地問(wèn):"第幾名呀?"他自豪地說(shuō):"第一!"還用手比劃了一下,全班沸騰。
聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)的應(yīng)不應(yīng)該將保健章給李貞煥呢?
我們班的小能人作文 34
說(shuō)起小能人,我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵,勞動(dòng)能人韓適聰,體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮,圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛,顯得格外精神。
她是我們學(xué)校合唱隊(duì)的.隊(duì)員,她像一顆寶石在合唱隊(duì)這條大河里閃閃發(fā)光,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗幸桓薄敖鹕ぷ印薄?/p>
記得有一次,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),導(dǎo)致她的嗓子變啞。雖然這樣,她還是堅(jiān)持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦,但是后天練習(xí)也很重要。
有一次,學(xué)校合唱團(tuán)參加比賽,她隨隊(duì)參加,在大家的努力下,我們學(xué)校取得了第一名的好成績(jī)。算上這次,她不知道獲得了多少榮譽(yù)證書,甚至還在音樂(lè)教材上留下了她美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績(jī),但她還是每天堅(jiān)持練習(xí)。我不解地問(wèn)她:“你已經(jīng)唱得這么好了,為什么還要這么辛苦的練習(xí)呢?”她回答我說(shuō):“我不拿自己和別人比,但我會(huì)每天都練一會(huì)兒,只愿今天勝過(guò)昨天。”
多么能引人思考的話語(yǔ)。∵@就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們班的小能人作文 35
個(gè)子高高的,瘦瘦的身材充滿活力,修長(zhǎng)的雙腿使他成了我們班鼎鼎大名的`飛毛腿”。無(wú)論短跑還是長(zhǎng)跑,他都很擅長(zhǎng),其他同學(xué)和他比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫”。他就是班里的開(kāi)心果兼我的死黨談?lì)呚埂?/p>
記得今年運(yùn)動(dòng)會(huì),只見(jiàn)他擺好準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì),全神貫注地聽(tīng)著發(fā)令槍,裁判員一聲槍響,他就像離了弦的箭一般,飛速向前奔去。只一會(huì)兒,他就遙遙領(lǐng)先。一眨眼工夫,就沖過(guò)了終點(diǎn)線。
比賽結(jié)束后,其他的選手們都大汗淋漓,癱坐在地上。再看看談?lì)呚梗麉s蹦蹦跳跳,好像剛才參加比賽的不是他。輸給他的同學(xué)全都驚羨地對(duì)他說(shuō):哇!你跑得好快啊!我以為自己跑得夠快了,可和你一比,簡(jiǎn)直和烏龜差不多!闭?lì)呚箘倽M面春風(fēng)地回到班里,一大群人便一擁而上。我也不甘示弱,趕緊跑上前去,說(shuō):哥兒們,透露一下,你跑這么快有什么秘訣,我也想進(jìn)步!彼驼{(diào)地說(shuō):也沒(méi)什么秘訣,平時(shí)多練練就可以了。”
雖然他說(shuō)得很簡(jiǎn)單,但我知道他背后肯定付出了許多汗水,他當(dāng)之無(wú)愧是我們班的小能人。
我們班的小能人作文 36
說(shuō)起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中,讓我猶言在耳的是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程了。
她有一個(gè)鵝蛋臉,一雙水汪汪的'大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃嘴,整體看,就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
記得有一次,我們班的班主任在發(fā)英語(yǔ)試卷,同學(xué)們都忐忑不安,生怕自己考不好,一會(huì)兒有同學(xué)眉飛色舞,一會(huì)兒有同學(xué)吞聲忍淚,甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時(shí),“殷璽程100分!边@不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里,他們用羨慕嫉妒的眼光望著她,她拿著卷子,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不能只因?yàn)橐粡埦碜泳偷靡馔,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī)。”
記得還有一次,我和她出去散步,看到了一位外國(guó)友人,我想和他打招呼,可是心里卻很膽小,而她勇敢地站出來(lái)和外國(guó)友人打招呼,而且還說(shuō)得非常流利。
這就是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語(yǔ)能人章”。
【我們班的小能人作文】相關(guān)文章:
我們班的小能人作文(精選)11-20
我們班的小能人作文03-12
我們班的小能人作文08-11
我們班的小能人作文(精選)09-16
我們班的小能人作文01-17
我們班的小能人作文01-17
我們班的小能人作文(熱)09-06
我們班的小能人作文(熱門)08-22
我們班的小能人作文精選(15篇)12-26
我們班的小能人作文三篇05-06