同學(xué)情作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的同學(xué)情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)情作文1

　　人生中有太多太多的情誼，有令人感激的師生情，有令人感動(dòng)的父母情等等，而讓我記憶猶新的是帶給我溫暖的同學(xué)情。

　　一． 圓規(guī)中的友情

　　那是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的事情了。上學(xué)期，我們剛剛開始學(xué)習(xí) “圓”這個(gè)單元。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們需要使用到圓規(guī)。可是我的圓規(guī)壞了，我只好帶上十塊錢準(zhǔn)備在放學(xué)回家的路上買一個(gè)圓規(guī)�？墒�，下午快放學(xué)時(shí)，我伸手一摸口袋，那十塊錢已不見蹤影，這可怎么辦？我放學(xué)后沿著早上上學(xué)走過的路線仔仔細(xì)細(xì)的尋找那十塊錢的蹤影，可是還是沒有任何進(jìn)展。就在我準(zhǔn)備回家時(shí)，我碰到了吳嶼心言。當(dāng)吳嶼心言得知我的`十塊錢不見了后，立馬幫我一起尋找。但依舊沒有找到。吳嶼心言拍拍我的背，安慰我說：”沒關(guān)系的，我有辦法幫你！”第二天來到學(xué)校后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)位置上有一個(gè)圓規(guī)，我知道，那一定是吳嶼心言放的。想到這里，我的心中溢過一絲暖流。我又從書包里拿出一個(gè)圓規(guī)來，對(duì)吳嶼心言說：“我昨天又買了一個(gè)圓規(guī)，這個(gè)你還是自己留著用吧”但吳嶼心言沒有收下。數(shù)學(xué)課過后，就是體育課了。我和張彤語在北門活動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了十塊錢。這張錢剛好和我昨天丟的那十塊錢的新舊程度差不多，也是像我那樣疊成了八等份。我就這樣誤打誤撞的找到了我的十塊錢�；氐浇淌液螅�我告訴吳嶼心言我找到了我的十塊錢。我執(zhí)意要她把那個(gè)圓規(guī)收下。在我的“死纏爛打”之下，她終于收下了那個(gè)圓規(guī)。

　　二． 伸出援手

　　記得有一次，我沒有帶語文書。我很擔(dān)心自己會(huì)被老師處罰，所以我只好找同學(xué)借，可是，我們班上沒有一個(gè)人有兩本語文書，除了周榮天。當(dāng)周榮天看到我在四處借語文書時(shí)。對(duì)我說：“周依林，我有兩本語文書。我可以借你一本�！蔽医舆^語文書，對(duì)他說了聲謝謝。這件事情雖然小，但它讓我們懂得了同學(xué)之間要互幫互助，在他人面對(duì)困難時(shí)要伸出援手。

　　同學(xué)情如一縷陽光，時(shí)刻溫暖著我；同學(xué)情如一顆星星，時(shí)刻伴隨著我；同學(xué)情如一串珍珠，時(shí)刻串起我的記憶。

同學(xué)情作文2

　　‘‘哎，譚明雷得了腎炎，你們知道嗎。’’你一走進(jìn)教室，就會(huì)聽到這樣的議論聲。原來是譚明雷同學(xué)因感冒，而引起。開始幾天都能撐著身體來上課，可后來他病情越來越嚴(yán)重，座位就空著了。

　　這不，老師叫我們捐錢去看望她，這時(shí)，已有許多同學(xué)都紛紛拿出了自己的零用錢，我也把自己的零用錢拿出來了，就連家庭貧窮的龍勝娥同學(xué)也一下子捐了1元錢。老師叫羅堯和邵裕粟負(fù)責(zé)收錢，只見她們桌子上一擺滿了錢，忙得不得了。

　　星期六上午，在老師的'帶領(lǐng)下，我們提著水果和蛋糕向譚明雷家走去。啊，我在這塘頭住了七八年，還從沒見過這么美的地方，你看，農(nóng)民伯伯們正在施肥，收稻谷，可想而知，在著秋天里莊稼有了好收成。但我們卻無心欣賞，一直前進(jìn)，快要到譚明雷家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的影子浮現(xiàn)在我們眼前，哎，那不是譚明雷嗎，只見她站在門口，面容憔悴，四肢無力，整個(gè)身子靠在墻上，好像知道我們要來看她一樣，她看見我們來了，臉上終于露出了笑臉，只見她胖了許多，眼睛也瞇了起來，特別是輸液的那只手，都青了。同學(xué)們扶著她到屋里，幫她把鞋穿好，衣服整理好，她眼里的淚水模糊了眼睛。她又好像是在羨慕我們，羨慕我們有這樣的好身體，但她也并沒有恢心失望，而是要和病魔作斗爭，羅堯把筆記本遞給她時(shí)，她一翻開，看到老師和同學(xué)們對(duì)她的祝福，更是控制不住自己的眼淚，把菊花放在她手里，一陣陣芳香傳入鼻里，這是同學(xué)們希望她早日康復(fù)，早日回到我們這個(gè)大家庭里，一起歡聲笑語。

　　在回來的路上，我不斷地說，譚明雷你一定會(huì)好起來的，因?yàn)楸澈笥形覀冞@43個(gè)同學(xué)在為你祈禱。

同學(xué)情作文3

　　難忘同學(xué)情

　　在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。 記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。

　　第二天，我們?cè)谝恢袇⒂^了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。

　　到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的'樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來了。

　　“來吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭著要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全

　　其美的好辦法??每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來支援我。

　　這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。 現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。

同學(xué)情作文4

　　每當(dāng)我聽到“朋友”這首詩，我就會(huì)想起我們班的班長楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉(zhuǎn)學(xué)后，我就很想念她。

　　在楊碩還沒有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她和我是一對(duì)有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥�，尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑，有過爭吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。

　　記得在四年級(jí)下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊�？纪炅藬�(shù)學(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì)替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺得楊碩并沒有照李隆徽抄，而是通過自己的努力，用實(shí)力拿到的。而且，每兩個(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因?yàn)闂畲T的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。

　　記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導(dǎo)�？煜抡n的'時(shí)候，輔導(dǎo)老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會(huì)，我們開始探討起來，“終于算出來了，y等于13�！睏畲T高興地說。從此以后，我們一遇到不會(huì)的題就一起探討。

　　前段時(shí)間我們?nèi)ト�河參加學(xué)科競賽，在學(xué)校大門還沒有開時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說自己要轉(zhuǎn)學(xué)了。我很驚訝，便說：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！睏畲T說。我問她為什么這么急著轉(zhuǎn)走呀?楊碩低下頭沒有回答我。可以看出楊碩好像有什么心事似的，我就沒有再問。當(dāng)時(shí)，我非常傷心。當(dāng)天晚上睡覺時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。

　　我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

同學(xué)情作文5

　　每個(gè)人都擁有一段人生的旅程，而這段路好比一首詩，有些平淡無奇，有些卻令人驚嘆！無論開頭的詩句是否絢麗，都是一點(diǎn)一滴成就萃取而成的。我們每個(gè)人亦是詩人，在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境下，筆出不同的光采，揮灑自己的人生；而在我們身邊影響最多、朝夕相處的人，正是求學(xué)歷程中，最了解我們的——同學(xué)。

　　在不同的環(huán)境下，學(xué)習(xí)不再局限書本上，“以人為鏡”，能在周圍的人身上，檢視自己的缺失，也能發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)。以現(xiàn)在的階段，同學(xué)的影響力無疑地遠(yuǎn)超過他人。同學(xué)對(duì)夢想的熱忱，不知不覺地引領(lǐng)著我的思維，使我不禁順著那條無形的粗繩，一步步努力向上進(jìn)。還有些同學(xué)，雖然成績并非名列前茅，但他是班上的開心果，走到哪兒，歡笑便跟到哪兒，有他的存在，使得班級(jí)氛圍愉快許多！

　　另外，有次的課堂中，老師宣布了做科展的作業(yè)，于是，我約了三五好友，一同完成這項(xiàng)任務(wù)。過程中，總是撞見大大小小意料之外的問題，有次，問題甚至擾人至無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接著，更多艱困的難題接踵而來，使得甲同學(xué)心情郁悶，決定放棄，放棄希望；伙伴紛紛受影響，唯有一位毅力堅(jiān)強(qiáng)的乙同學(xué)，說了句話，立刻讓大家打消念頭，她說：“難道你們忘了共同的努力和辛苦嗎？若還記得，就別再說泄氣的話了！”

　　�。∷�的一句話，點(diǎn)醒了大家，喚起我向前奮斗的熱血，辛苦了許久，我們的心血也有了結(jié)果，雖然沒有代表學(xué)校參賽，但其中團(tuán)結(jié)合作的的重要是再偉大不過的`了！現(xiàn)在憶起那位益友，她教導(dǎo)我的，仍然沉淀在我心中。

　　同學(xué)的一舉一動(dòng)，往往影響著我們，那是使人勇往向前的動(dòng)力，因?yàn)樵谙嗵帟r(shí)，總能激發(fā)自己的崇拜或反省，孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！蓖瑢W(xué)是好是壞，固然牽引著我們，若善用同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人、警惕自己，便可以在自己筆下記錄輝煌的人生，同時(shí)邁向璀璨的未來！

同學(xué)情作文6

　　不知是誰這樣說過，“同窗情是一壺上好的陳年老酒，無論何時(shí)何地開啟，都會(huì)讓人沉醉�！边b想當(dāng)年，在人生的黃金年代，在浪漫的青春年華里，因?yàn)橥瑯拥膲粝胧刮覀兿嗑墼谝黄�。也許我們的相識(shí)只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉湎于此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。

　　當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩 難忘母�！保�我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來。

　　說起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，當(dāng)時(shí)，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過來，Oh my gad！天要亡我啊！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學(xué)把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的.愛，度過這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。

同學(xué)情作文7

　　“哇！”我疼得大叫起來，我的后腦勺被長繩打了一下，一陣鉆心的疼痛刺來，我連忙跑開了，抱著頭蹲了下來，小聲哭了起來。

　　這時(shí)操場上喧鬧聲不斷，同學(xué)們都在跳繩和鍛煉，只有和我一起跳長繩的女同學(xué)注意到了我。幾個(gè)跳繩的同學(xué)，看見了，紛紛跑過來，著急地問道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“嗚嗚，我的后腦勺被長繩打到了�！蔽颐�著后腦勺嗚咽著說。

　　若涵同學(xué)一邊摸著我的后腦勺，一邊關(guān)心的問：“栗粟，還疼不疼？有沒有關(guān)系？”

　　“沒事，不過還是有點(diǎn)兒疼”我搖了搖頭，感激地說。聽了我的話后，幾位女同學(xué)立刻放棄了自己跳繩的時(shí)間，都跑來安慰我，說：“栗粟沒事吧，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”麻喆茜還說：“沒事的，我以前跳繩的時(shí)候，也經(jīng)常被打到，但我還是……”這時(shí)，操場雖然嘈雜，可是我的耳朵里卻灌滿了同學(xué)們安慰的話語。心想：同學(xué)們都這樣鼓勵(lì)我，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　這時(shí)我看見好朋友陳樂揚(yáng)和朱樂怡匆匆跑來，說：“沒事吧，注意一下，下次小心點(diǎn)兒。我們扶你回教室吧�！睒窊P(yáng)和樂怡一邊扶著我，一邊安慰我，使我的'疼痛一瞬間都飛到九霄云外了，我的熱淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　樂揚(yáng)和樂怡把我扶到教室里后，還一直站我的身旁。我摸了摸后腦勺，休息了一會(huì)兒，心想：我才受一點(diǎn)小傷，就要讓同學(xué)大動(dòng)干戈，太自私了，我不能再耽誤樂揚(yáng)和樂怡跳繩的時(shí)間了。于是，我便對(duì)她們倆說：“你們?nèi)ヌ�長繩吧，別浪費(fèi)了這大好的時(shí)光，我已經(jīng)好些了，沒關(guān)系了�！�

　　可她們遲遲不肯走，對(duì)我說：“那你好好休息，我們先下去了，不舒服一定要叫我哦。”說完，才放心地離去。望著她們遠(yuǎn)去的身影，有一種叫淚水的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，“吧嗒——吧嗒——”滴了下來，聲音回想在這空無一人的教室里……經(jīng)過同學(xué)們不斷的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我的長繩跳得越來越好。我打心底感謝我親愛的同學(xué)們：謝謝你們！

同學(xué)情作文8

　　人們都說：“什么東西都能舍，但情不能舍�！比绻麤]有情，這個(gè)世界將遍布黑暗的種子，在光明的大地上生根發(fā)芽，到時(shí)候光明的種子---情就會(huì)消失，光明的大地也將變成邪惡的大地。而現(xiàn)在，我們的同學(xué)情正在萌發(fā)，友誼也遍布整個(gè)地球。

　　五年級(jí)下期期末考試后，學(xué)校突然提出分班。分班，這對(duì)同學(xué)們的打擊多大��！分班代表分別、分離，但并不代表分裂。在一連串的“中彩”名單上，我就不幸“中獎(jiǎng)”啦。開學(xué)報(bào)名時(shí)，同學(xué)們有關(guān)系的找關(guān)系，有人情的走人情，竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失，我也不例外。此時(shí)我完全能理解家長的心情，它們是怕教的老師教不好，而且是“差生班”，讓孩子們得不到教育，學(xué)不到知識(shí)。但是，校長比我更理解家長的心情，給我們配了特級(jí)教師。于是，同學(xué)們的感情便從開學(xué)的第一天起開始萌發(fā)。不知不覺，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間又過了一年。當(dāng)種子長成形花兒開得最旺的時(shí)候，暴風(fēng)雪突然來臨了，它無情的吹打著糼糼的花蕾�；ɡ匐m然糼小，但并不脆弱，它是由一個(gè)班集體的精神支撐起，它昂首挺胸，與暴風(fēng)雪展開了搏斗。幼小的花蕾終究沒敵過強(qiáng)大的暴風(fēng)雪，因?yàn)樗�散了，就像剛分出的`那個(gè)班集體又分散一樣。古人云：“人在精神在，人去精神去。”但是這個(gè)班集體卻不一樣，它是人在精神在，人去精神仍在�；ɡ匐m然散了，但是它的精神尚在，明年就還會(huì)開花。

　　現(xiàn)在，這個(gè)班集體雖然要分離，但是它的精神在，就會(huì)又重新合并。古人就曾經(jīng)說過：“久合必分，久分必合。”只要我們的種子還在，就不怕暴風(fēng)雪突襲，即使散了，但種子還在，明年又可以發(fā)芽、生根、長花蕾，糼小的花蕾不正是靠著種子跟暴風(fēng)雪做斗爭么！

　　情是難舍之物，那么同情應(yīng)該更難舍。這時(shí)，我的腦子里突然間浮出了一句話：同學(xué)相伴雖一年，深情厚誼亦難舍！

同學(xué)情作文9

　　一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開朗，對(duì)人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——張莉莉。

　　就在我們上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

　　記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟?喊聲：“姚義，姚義�！蔽一仡^一看，原來是張莉莉，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。張莉莉跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說：“我送你回家去吧�！蔽倚睦镆粺幔�連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。張莉莉盡量讓我全身擋著，她的衣服被雨打濕了。我見她個(gè)子比較矮小，便對(duì)她說：“我來拿傘吧！”可她堅(jiān)持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為張莉莉的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。

　　回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是張莉莉那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

同學(xué)情作文10

　　同學(xué)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中必不可少的人，我們有不會(huì)的事情可以向同學(xué)請(qǐng)教，不開心的時(shí)候也可以找同學(xué)傾訴。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，依然可以找到同學(xué)尋求幫忙，同學(xué)之間任何事情都是相互的，你幫同學(xué)，同學(xué)也會(huì)幫你，漸漸地，同學(xué)之間就建立了深厚的友誼。

　　就在今天中午，我剛吃完飯想休息一會(huì)兒，這時(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)一起向我湊過來，原來是有個(gè)不會(huì)的題想讓我講一下，我一看，正好我會(huì)，于是就高興地給大家講了個(gè)明白。那幾個(gè)同學(xué)向我道謝，能夠幫助大家，我的心里美滋滋的。

　　可沒想到到了下午卻發(fā)生了一件讓我既委屈又感動(dòng)的事。下午，正在上課，老師走到我身邊厲聲呵斥我：“就你這里最臟！破壞了整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生！放學(xué)后留下來打掃衛(wèi)生！”我低頭一看，原來是我的.位子下面有廢紙屑，可是我沒有亂扔��！后來我想可能是因?yàn)槲业奈恢煤痛皯綦x得近，中午刮風(fēng)刮進(jìn)來的。我委屈的不行。下午放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)都走了，就留下我一個(gè)�？粗�空蕩蕩的教室，不知怎的，委屈的淚水都呼啦一下子涌了出來，我想：怎么這么冤，到底是為什么呀？正在我感到特別絕望無助的時(shí)候，我聽到有人在喊我的名字，回頭一看，竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學(xué)。“你們?cè)趺椿貋砹�？忘拿東西了嗎？”我疑惑地小聲問著�！皼]有……”他們笑著回答著，徑直走向教室后面，每人拿起一把掃把開始掃地。我有些不好意思：“沒事，我自己可以！你們先走吧！”“你就放心吧，一定給你打掃干凈！”看著這些熟悉的身影，這些燦爛微笑的面龐，我的鼻子一酸，淚如泉涌。那一刻，我的淚水是感動(dòng)的。我想這就是同學(xué)情，我們同學(xué)之間的情誼是相互的，是珍貴的，更是別具一格、令人難忘的。

　　同學(xué)情，將是我們一輩子的情誼！

同學(xué)情作文11

　　同學(xué)情

　　愛是一個(gè)溫暖的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛？？我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。

　　“六一”兒童節(jié)的一大早，我穿上白色校服來到學(xué)校，一進(jìn)教室，見同學(xué)們有的掛彩帶，有的排桌椅……忙的不亦樂乎，我也加入了他們的行列。誰知，我爬下桌子時(shí)不小心踩空了，我重重地摔在了地上。當(dāng)我要站起來時(shí)，卻覺得腳脖子刺骨地疼，原來是腳扭傷了。就在這時(shí)，我的背后伸過來一雙溫暖、有力的手。我回頭一看，原來是我們班的王海濤。他親切地問道：“要不要緊��？我來扶你！”他把我扶到了班主感的辦公室，直到媽媽把我接走了，他才離去。望著他那遠(yuǎn)去的身影，我的心里十分激動(dòng)。

　　第二天早晨，我的腳脖子腫得像面包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來，只要腳剛一落地，就像扎了千萬根鋼針一樣，鉆心地疼。我坐在床邊擔(dān)憂起來：“這可怎么辦呢？”媽媽建議我不去上學(xué)了，在家里待著�？晌覉�(jiān)決反對(duì)。

　　媽媽把我送到了學(xué)校，很快，我的擔(dān)憂消失得無影無蹤。我們班的吳昊同學(xué)雖然有些胖，有時(shí)候路都走得不太穩(wěn)，卻爭著要背我；瘦瘦的王海濤也搶著扶我上樓。同學(xué)們都對(duì)我十分關(guān)心：有的幫我拿書包，有的幫我交作業(yè)，有的幫我拿水瓶，還有的替我打掃衛(wèi)生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我，每天都有無數(shù)關(guān)心的'眼睛望著我。我就像生活在同學(xué)們互幫互助和友愛的花園里，心里感到無比幸福。

　　通過這件事，我感受到了集體的溫暖，同學(xué)之間的友愛是偉大的，正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此，我想對(duì)那些幫助過我的同學(xué)說一聲：“謝謝你們！”我也為自己能生活在五年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里感到驕傲！

同學(xué)情作文12

　　我在湛江這個(gè)美麗的城市出生，從小我就對(duì)這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候，在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。

　　我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個(gè)班級(jí)里快樂的學(xué)習(xí)著，一直升到了二年級(jí)以后，班里的男生就非常猖狂了，因?yàn)槲覀儼嘁恢笔且粋�(gè)亂班，所以老師就正式把我“升級(jí)‘‘為正班長，因此我好勝，陽光的心理就讓這班男生來了個(gè)下馬威!

　　時(shí)光不知不覺地過去了，這些男生還是對(duì)我有意見，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數(shù)男生對(duì)我很和氣的原因。

　　可是到了四年級(jí)，媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當(dāng)作沒事人一樣，該處罰的一點(diǎn)都沒有輕，但是讓我感動(dòng)的是；男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個(gè)班長管理了，這讓我們這幾個(gè)班長省力不少。

　　知道散學(xué)典禮召開的'那一天，老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息，還問同學(xué)們有什么話要對(duì)我說時(shí)，很多男同學(xué)就站起來說我?guī)椭�過他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，班級(jí)是多么溫暖。

　　我來到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項(xiàng)過：一個(gè)人如果沒有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現(xiàn)在擁有但是沒有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說過：“時(shí)間可以沖淡一切�！�‘是的，時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊!友誼，將會(huì)是永遠(yuǎn)是長青的。

　　啊，我那珍貴的同學(xué)情!

同學(xué)情作文13

　　學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

　　那天非常炎熱。太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。

　　同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號(hào)稱是“無敵調(diào)皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑�！肮�哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。

　　我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷�！卑雮�(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)�！澳銈�?cè)诟墒裁?”隔班的.老師說：“初一十二班的學(xué)生真頑皮�！彼�的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學(xué)校。

　　雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過，想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的心，我都會(huì)露出愉快的笑容。

同學(xué)情作文14

　　“情”是每個(gè)人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。

　　上二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見我都笑呢？”在我納悶的時(shí)候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時(shí)候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。

　　到放學(xué)時(shí)間了，大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法，誰叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李佳同學(xué)，他說：“你沒有帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我送你去吧，你這樣淋雨回去會(huì)成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認(rèn)路�！本瓦@樣，他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒有過這樣的感覺。路上，我總覺得他的.腳有點(diǎn)問題，就問了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時(shí)候出過一場車禍，所以腳才成了這樣�！蔽覀儌z聊著聊著，不知不覺就到了家門口，媽媽邀請(qǐng)她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。

　　看著他走遠(yuǎn)，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說不出來的味道。這份情義，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

同學(xué)情作文15

　　所謂同學(xué)情，就是“哥們兒義氣”：比如你的死黨，或特別特別要好的朋友遇到困難，伸出手拉他一把。要是實(shí)在拉不動(dòng)，就和他“有福同享，有難同當(dāng)”！今天我就講講我和我死黨的“哥們兒義氣”。

　　還記得那次體育測驗(yàn)，我和死黨前兩門都取得了不錯(cuò)的成績——我倆跳繩和仰臥起坐都過了及格線。當(dāng)然，這對(duì)成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡直就易如反掌�，F(xiàn)在，就只剩下最后的“重頭戲”了，也是消耗體力最多的'一門——跑步。我依然感到不屑——不就是四人一組繞著操場跑三圈嗎？小菜一碟！我可是公認(rèn)的“當(dāng)世腿王”。

　　男生隊(duì)先跑，我和死黨瞅著空兒玩得不亦樂乎。過了半天，才終于輪到我們上場。我整理了一下耷拉著的鞋帶，便擺出跑步的姿勢，站上跑道蓄勢待發(fā)。隨著體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭一般沖了出去，不一會(huì)兩旁就都沒了人影。風(fēng)呼呼地在我耳旁吹，我的步子越發(fā)輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？

　　我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”著。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向后張望——那兩人離我大約50米，可是死黨怎么偏偏不見了？真是怪事！

　　我就這樣一步三回頭地跑著，不一會(huì)兒，那兩個(gè)并肩跑的就超越了我。又過了一會(huì)兒，我終于看見死黨了，她一步一挪地往前跑著，簡直不是一般慢！

　　過了好久，她才氣喘吁吁地跑過來，一看見我，就把一只手搭在我的肩上，猛喘了兩大口氣，才說：“累……累死我了，我實(shí)在跑不動(dòng)了。你快跑吧……別管我了……呼……”“哎哎哎！說好了有難同當(dāng)?shù)�，我可不能扔下你不管。”我攙著她，慢慢地往前跑，費(fèi)了九牛二虎之力才到終點(diǎn)。

　　結(jié)果可想而知，我倆一個(gè)倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二�！鞍ィ�我跟你說，以后無論怎么樣，我都陪著你！”“謝謝，放學(xué)請(qǐng)你吃雪糕！”我們的體育測驗(yàn)就在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　雖然當(dāng)?shù)箶?shù)的滋味不好受，但我卻從中嘗到了一絲甜蜜。

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