聲音小學作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的聲音小學作文,歡迎大家分享。
聲音小學作文1
風,是四季的腳步;在風里,有萬物的回響;靜靜地聽一聽風,那是大自然和我們自己心靈的聲音。
春天,乘著輕柔的微風,踏著輕快的舞步,搖動著蔓綠色的裙擺,旅經(jīng)每一個山野,降臨大地。
風,沙沙地吹醒了河邊還在睡夢中的柳樹;風,嘩嘩地溫暖了冰封的小湖;風,悄悄地攀上樹干,飛上枝頭,柔柔地在那兒旋轉(zhuǎn),跳躍,舞動著自己婀娜的身姿。在風姑娘的不經(jīng)意間,一抹新綠便染上了枝頭。
春的腳步剛剛遠去,夏天便迫不急待地喘著粗氣邁著厚重的腳步撲面而來。 風,呼呼地吹走了太陽那熾烤大地的熱浪;風,嗚嗚地卷集起烏云,裹攜著傾盆大雨,嘩啦啦地砸在房頂、樹頭和焦干的土地上。風,氣勢如洪地爬上樹干,騎上樹梢,拔下一根毫毛,呼地吹口氣,就煥化出濃的化不開的綠盈滿枝頭。靜夜里,在蟲兒們的湊鳴曲里,風帶著露珠靜靜地落在草尖上;在夜空中,他輕柔地托起螢蟲,把縵妙的舞姿刻在人們的眼睛里;靜美和清涼通過我們的眼,我們的呼息,我們的皮膚沁入我們的心田里。
只是用了一場雨便消了暑氣,秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來了。 風,沙啦啦,一夜便吹紅了樹葉;風,吹熟了大片的`高粱,在農(nóng)民飽經(jīng)風霜的臉上吹開了笑容,從農(nóng)家的土灶上吹來了米飯的香味。
來的爽利,去的也干脆,冬天拽著秋的衣尾就來了。
風,吹來了漫天的大雪,鋪蓋起這世界,讓土地得以休息,讓小動物得體會夢的香甜。風吹著哨,帶給我們的是一片銀色的靜與凈的夢。
風,有不同的聲音;風有不同的色彩。你摸不著他,你拘不住他。但你若仔細地聽,風的聲音,那是自然和我們的心在回響!
聲音小學作文2
有令你心動的聲音嗎?如果你的答案是否定的,那么我想可能你還沒有發(fā)現(xiàn),而我的答案是有。
這天,我正從書法班走出來,正在決定到底要不要放棄練習書法,因為練書法太過無聊。這時聽到一件音樂,教室里傳出了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲,我便走過去看了看。
原來鋼琴室里有一個女孩兒正在練習曲子,因為她對譜子不熟,所以彈出來的'曲子總是斷斷續(xù)續(xù)的,但她卻沒有放棄,一遍遍的練習著她這種堅持不懈的精神讓我駐足觀看了很久,曲子在一遍遍的練習中也流暢了很多,可還是會斷。我本以為她會就此放棄,可她沒有。
又過了一會,一段優(yōu)美連貫的琴聲傳入了我的耳朵。那琴聲,時而輕巧似百靈;時而沉重如萬馬奔騰;時而急促如流水;時而緩似嵐崗生月。我的心也隨著琴聲的律動而動了起來。這鋼琴聲仿佛能讓你忘記世間的憂愁,使你快樂起來。我就這樣癡癡的聽了許久許久,此時的我仿佛是一只小鹿,自由自在悠閑的在林中散步時而躍起,時而奔跑,我完全沉浸在了這女孩兒的音樂聲中。琴聲忽然停了,她也發(fā)現(xiàn)了教室外的我,我們兩個都笑了。
回家的路上,在我與她的交談中,我得知她練習鋼琴已經(jīng)很久了,中間也想過要放棄,不過也都堅持下來了。她告訴我:如果你堅持下來了,回頭看,你會發(fā)現(xiàn)你的堅持是值得的。
我似乎明白了,人這一生會遇到許許多多的事,不能一遇到困難就選擇放棄,要學會堅持,當你堅持了下來,你就會發(fā)現(xiàn)你的堅持沒有白費,是值得的。所以我決定要繼續(xù)練習書法無論多么枯燥都要堅持下來。
鋼琴那輕巧的聲音,就是那最令我心動的聲音。
聲音小學作文3
每一個音符、每一種聲音、每一首歌都蘊藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。
――題記
海之聲
一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成,一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成,而一個大海由無數(shù)條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲;長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦干的沉實;而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時,在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長中的聲音中我們可以聽出,海洋之所以能茁壯成長,之所以能成為一望無垠、蔚藍無邊的美麗的大海,是因為它有著“海納百川,有容乃大”的寬容精神,有著包容萬物的胸懷。它讓我們領略到的不只是它的'壯觀,更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中,我聽出了海的寬容之美。
海鷗之音
在一望無際的海洋上空,飛翔著一種能飛洋過海的鳥――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫眉的歌聲那般悅耳,也許不及雄鷹的叫聲般雄壯,但它的聲音一直吸引著我,一直被我所依戀,只因我喜歡它,喜歡它的毅力――一股堅毅不拔的精神。有人說過,海鷗小時侯是飛不高,飛不遠的,而海灘上的小飛雀在小時侯就能在海灘的上空飛翔。相比之下,海鷗的飛行能力就相形見絀。但鍥而不舍,金石可鏤。堅忍不拔的海鷗并無灰心,在經(jīng)過時間的流逝和它自己堅毅地不停地練飛后,最終一飛沖天,飛洋過海的卻是海鷗。海鷗的意志是我最欣賞之處,而且它的生活經(jīng)歷與我的尤為相似,我相信,我現(xiàn)在的默默的努力也是為了日后的展翅飛翔,只要時機成熟,我就一定能一飛沖天,一鳴驚人……
從海鷗的叫聲中,我聽出了它的堅韌之美。
其實,在大自然中,每一個音符,每一種聲音都蘊藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵,把自然的天籟之音中的每一個美妙的音符譜寫成一首能給人以美感,給人以啟發(fā)的自然狂想曲!
聲音小學作文4
記憶中的溫暖是誰給我的呢?是媽媽,是媽媽因為我的安全說的話,以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的`風肆虐地刮著,但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目,剛好不容易做完了題目,我長長地舒了口氣。突然“嘭!”門發(fā)出了一聲巨響,我被驚住了,急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來是媽媽,是媽媽回來了。
媽媽穿著厚重的羽絨服,臉如冰霜一樣,兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅,變紫的手里緊握著一件小風衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時,媽媽就先生氣地說道:“今天不是說好了我來接你的嗎?為什么要自己一個人走回來?”
“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎?而且,你可以待在班級里!”媽媽的聲音很響很響!拔艺娴暮芾洹"我仿佛只有這個理由,而且在說的時候也沒有任何底氣!迸!”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上,桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來,眼睛閉了起來。睜開眼睛時,只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著,嘴唇上下動了一動,但沒有發(fā)出聲音來,眼睛輕輕地閉了起來。吃飯時,餐桌上靜悄悄的,不像以前那樣有說有笑的,可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽,感覺味道怪怪的。
睡覺時,我因為這件事在床上翻來覆去睡不著。一個輕聲的腳步聲從客廳傳來了,我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了,是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊,摸了摸我的額頭,輕輕地說:“今天還好你沒有受傷,媽媽是擔心你才生氣的,下次不要再這樣了!闭f完,幫我理了理被子,然后彎下腰在我的臉上親了一下,最后悄悄地走了,悄悄地關上了門。
透過門縫,客廳的燈光透了進來,微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里,無聲地流下了淚水。窗外的風依舊刮著。記憶中的溫暖是媽媽給我的,是她讓我在寒風中得到了無比的溫暖與愛。那一晚,我感到了溫暖,并且永遠存在我的記憶中。
聲音小學作文5
“快寫作業(yè),不好好學習怎么辦?”我耳邊又回蕩起那些嘮叨聲。
那一年的寒假,我天天上“奧數(shù)班”。那所學校門前有一條陡直的小路,就是那些年輕人走上去也會滿頭大汗,而媽媽還要在寒風中推著自行車,一步一步的走上去的路。那時我已經(jīng)上四年級了,肩上背著沉重的書包。唉!那時的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在媽媽的自行車上。不僅如此,她還費力的叮囑我:“上課要認真聽講,可別開小差,還有……”那嘮叨的聲音直到我走進校門才慢慢地消失。我不知道媽媽心中是怎樣想的,至少我煩透了那沒完沒了的嘮叨聲。
這些嘮叨聲伴我讀完了小學。到初中,我長大了,以為能少聽些嘮叨,但事與愿違。
一天,我急急忙忙的坐上了媽媽的自行車。“哎呀!要遲到了。”我驚訝了一下!笆菃幔磕俏业每禳c了!眿寢屪匝宰哉Z的。那天天格外的冷,路上沒有幾個人。刺骨的寒風直往我衣服里鉆,別說行動了,張開嘴也困難。“真慢!這樣不遲到才怪!蔽倚÷曕洁斓馈寢屗坪鯖]有聽到我在牢騷,張開了凍得發(fā)紫的嘴唇,顫動了幾下,說道:“上課要做筆記哦,認真聽講,只要……”
哎呀,煩不煩啊,又來這一套,快來不及了。于是我說道;“行了行了,每天都是這一套,我耳朵都起繭了!甭飞系男腥硕纪A讼聛恚@訝的望著我,不知發(fā)生了什么事。媽媽緩緩的回過了頭。我清晰的看見了她蒼白的臉發(fā)紫的嘴唇。她動了動嘴唇,終于什么也沒說。我分明清清楚楚的看見媽媽眼眶中的淚水。
在我記憶里,那些嘮叨聲在我成功的.時候給予我祝福;在我失敗的時候給我鼓勵;在我難過的時候給了我安慰……然而在媽媽哭泣的時候,誰能給她安慰?我再也不敢說嘮叨煩人了。
忽然,一陣刺骨的寒風襲來,我顫抖了幾下!袄鋯幔恳灰吭趮寢屔砩?”媽媽那輕柔的話語傳入了我的耳朵里,鼻子有點酸,眼睛有點濕。
媽媽嘮叨聲依舊在耳朵響起。不過,我以為那是一首世界上最美妙、最獨一無二的歌曲!
聲音小學作文6
有這樣一種聲音,低沉而滄桑,帶著濃濃的歷史氣息從五千年前的炎黃世代緩緩傳來;有這樣一種聲音,優(yōu)雅而高貴,帶著淡淡的憂傷從昌盛的漢唐時期慢慢走來;有這樣一種聲音,輕輕打著節(jié)拍,帶著古箏、琵琶……特有的音色,從遠方的地方而來顫動心靈。
如今的中國,富裕強大,可又有多少人了解我們上下五千年的文化。
現(xiàn)在的中國人穿著時尚的'T恤、牛仔褲,嘴里唱著流行的旋律,又有多少人知道,我們的漢服同樣漂亮。它不叫韓服、不叫和服。
前幾日網(wǎng)上有這樣一篇文章,一個女生穿著漢服上下課、外出,她只不過是為了讓我們知道,中國的文化,讓我們了解中國昌盛的漢唐時期,中國人的服裝。
古箏、琵琶、長蕭,現(xiàn)在又有多少人會中國古代那為世間添一筆溫暖的樂器。
一個吹著長蕭、會畫古畫的女子,在那遙遠的山區(qū)里教書,為那些孩子帶去溫暖。他們有一次演唱,老師說不管怎么也要讓他們漂漂亮亮地演出,自己出錢租了漢服,讓孩子們穿上。她只不過是想讓孩子們了解中國源遠流長的文化。
太陽升升落落,有這樣一群“同袍”,始終不放棄,穿上那美麗的漢服為人們奏一曲世上最美的歌,成一幅最美的畫。仿佛從畫中走出的人優(yōu)雅、淡然。
“我穿上漢服,你卻說我行為怪異”,“我最美麗的衣裳,你卻說它來自扶!。
“同袍”們的聲音你聽到了嗎,他們只是想說:“還記得嗎,你的祖先叫炎黃。”你有沒有看出他們身為炎黃子孫的那份驕傲。
愿這古老而又富有韻味的旋律能走進你的心里,到達你的靈魂深處!
聲音小學作文7
我有一位我最敬佩的歌手;那英老師!她的歌聲優(yōu)美動聽,嘹亮四方,目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實力歌手呢!我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天,我站上了這個舞臺!
我自認為自己的歌聲并不比別人差,可是家人卻認為我的歌聲不好,這些嘲笑我的話,并沒有是我放棄對音樂的追求,我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想;我一等會成功的!要對自己有信心!我現(xiàn)在要唱的是《征服》!
剛開始我上場時,觀眾們各個都驚呼的'叫著。我心想;可能是因為我年齡太小了的原因吧!
我前面唱的男生并沒有引起導師們的關注,不過我并不沮喪,反而更加努力地唱!知道女聲音的高音時;“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候,劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身;當我唱到:“愛恨兩茫茫,問君何時戀。”的時候,我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身,觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪,啪,啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心,于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說:“大家好,我叫:鮑培佳,今年:12歲,來自:永和!
那英老師說:“你那么小,如果你來到我隊上,我保證讓你的聲音發(fā)展的越來越好。”劉歡老師說:“剛剛你在唱的時候有幾個假音,你來到我隊上,我保證讓你的聲音更加細膩的!扁壮螒c老師說:“來吧,請你做出決定!”
“我選擇那英老師!”我毫不猶豫地說。
說完,我高高興興地上前和個位導師們擁抱,而就當擁抱完的時候,我下樓梯的時候,“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然,耳邊響起了一陣叫喊聲:“培佳啊,快起床啊,補習遲到了啦!”我急急忙忙地起了床,刷牙洗臉,半路上拿個面包片啃,我真希望這個夢永遠也不要醒!
不過,我相信我的夢想終有一天會如愿以償?shù)模?/p>
聲音小學作文8
世界如此豐富多彩,變幻多姿,數(shù)不盡的美妙聲音也蘊含其中。使我無法閉上我的耳朵,拒絕來自這美麗世界中令我心動的聲音。
那是一年深秋,天氣寒冷。晚飯過后,爸媽和我準備到樓下散散步,消消食。秋風蕭瑟,路上行人不由得加快了步伐,裹緊了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住這秋風的寒冷蕭瑟,與太陽一起早早的退去了。深秋不像初春那般生意蔥蘢,鮮艷嫵媚,街道兩旁的法國梧桐褪去了昔日的綠色,變得枯黃。秋風像把鋒利的鐮刀,從樹枝上刮過,枯葉隨風飄落,整條街都被枯葉覆蓋,如夢似幻。
風呼呼的吹著,風沙迷眼。突然,有一片落葉從我眼前緩緩劃過,我重重的踩了上去。只聽見“咔嚓”一聲,它就被我踩碎了。那一聲,如雷貫耳。一剎那,我就像觸了電似的,那聲音,回蕩在這片穹隆之下,回蕩在我的腦海里,回蕩在我心里。我仿佛感受到了生命的.輪回。它就像一首歌謠,一首贊頌生命的歌謠,傳進我的耳朵,印在我的腦海里,使我心頭一顫,仿佛閱歷了世間滄海桑田,走過了千山萬水。
我心里哀嘆:為何葉兒要凋零?那片枯葉,一定在掙扎著、哀號著,它多么想再回到樹枝上。∥姨ь^望著枯樹,它曾經(jīng)為環(huán)衛(wèi)工人送去涼爽,是行色匆匆的人們休息的好地方,也是孩童們嬉鬧的地方。它卻無奈與生命輪回。一片片枯葉落進泥土,慢慢消失,作為來年開春新葉的養(yǎng)料。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”每一片落葉都有自己的價值。為延續(xù)下一代不惜犧牲自己的生命。那我們呢?要把執(zhí)著的探索,失敗的淚水,努力地追求像落葉般當做自己的理想,而不是哀傷的憐惜為成功所付出的代價。
郁郁蔥蔥的樹木雖然好看,但落下來的枯葉更加具有意義。我會牢牢銘記這片落葉給我的啟示,以及這段令我心動的聲音。
聲音小學作文9
悅耳的音樂,動聽的歌曲,以及一切美好的聲音,一向被人們所喜歡,我認為,最美的聲音——是掌聲。
有一種鼓勵叫掌聲
小學一年級,剛?cè)雽W的時候,班主任老師讓同學們作自我介紹。我慌了,同學們也慌了,因為誰也沒聽說開學時要作“自我介紹!崩蠋熆次覀円荒樏悦,便解釋道:“就是介紹一下自己,沒有什么難的,怎么樣,誰先來?”全班同學面面相覷,無人作答!斑,要不就這個女生吧!蔽翼樦蠋熓终频姆较蛲,她指的`是我?我看了老師一眼,卻見老師正笑著看著我。我忐忑不安的站了起來,怯怯諾諾的不知道該說什么。
“這位同學有點緊張啊,要不咱們給她點掌聲鼓勵一下她?”緊接著,班內(nèi)爆發(fā)了一陣齊刷刷的掌聲。我看見同學們都睜大眼睛看著我,我一狠心,說到:“我叫魯惟一,今年……”
一切都要感謝那陣的掌聲,那是一首首優(yōu)美的交響曲,是那陣掌聲,給了我勇氣,給了我信心,給了我力量。
有一種贊美叫掌聲
后來同學們和老師互相熟了,我的能力才顯現(xiàn)了出來,漸漸的我被公認為全班口才最好的學生。每每班里有什么活動需要演講,同學們總會第一個想到我。這不,學校舉辦了一次演講比賽,我被派去代表班里參賽。其實我并不緊張,比這個規(guī)模還大的比賽,演出,我也參加了不少?芍暗母遄佣际且呀(jīng)背下來爛熟于心的,這篇稿子我一直不是很滿意,修改了多次,直到比賽前才剛剛定下來。
我讓自己盡量地表現(xiàn)出輕松的樣子,心里卻依舊沒有底氣。演講完了,當我彎下腰要向觀眾說“謝謝”的時候,臺下那陣經(jīng)久不衰的掌聲使我懸著的心終于放了下來。笑容,悄然綻放。
又是掌聲,那是陌生人對我的肯定,鼓勵,更是尊重。它昭示我希望之所在,努力之原由。為了這掌聲,即使明天我有一千個借口哭泣,后天我也要有一千零一個理由堅強。
掌聲是最美的聲音,它好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著,使我有了莫名的動力,掌聲讓我擁有了自己的天空。
聲音小學作文10
在繁華的城市,忙碌的生活中,人們常常自顧自的去打理每天必做的工作,可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽細雨,傾聽最美的聲音。
我喜歡凝望著天空,聽春夜里細雨的聲音。細細的雨絲輕輕落入泥土,在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽吧!靜靜的去感受雨絲的清幽,這是忙于瑣事的人所聽不見的。當你將心靈中淤積的塵埃清空,享受簌簌的`拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。一股清晰的脆響進入你的心房。那是至真至純的天籟之音,它振動著你的思想,洗濯著你的心靈。沒有喧鬧,沒有瑣事俗人,不需講話,不需動手,只需傾聽。直到心里感到輕松,身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧!同學之間小小的不快,與家人相處時的小問題,統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂章而散入云霄。
再聽,享受細細的如針般的雨絲從高空墜落,打落地下,感覺空曠而又遼遠。思想放得越高,越遠。進入一個脫俗的世界,平日生活中的問題已不再困擾你,而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路,這是思想的升華。
再聽,雨絲叮叮咚咚的落到積水中,敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳,你的大腦,你的心靈。再考慮到現(xiàn)實的生活中,你會更好的認識自我,更好的制定你生活近期的目標,會更好的考慮長遠的人生的方向,會更好的處理與他人的關系,會對這一切有一個思考。
再聽,雨的聲音變得細密,活潑。呼吸變得輕松,全身心都很輕快,隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動。
當你慢慢回過神來,睜開雙眼,你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個全新的自我。
夜間傾聽細雨的聲音,傾聽最優(yōu)美的聲音。這是對人生的思考,是對生命的認識。傾聽,認真傾聽,細細品悟,細雨的聲音。作文
聲音小學作文11
“叮咚,叮咚”你聽,是誰在唱動聽的歌謠?來到小河邊,你就會找到答案,原來是春天的小河在唱著歡快的歌。
來到小河邊,柳樹在風中最引人注目。你看,柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影,小河仿佛也在贊美柳樹的美麗:“啊,你的身影可真美啊!”柳樹謙虛的說:“我老啦,你瞧那年輕的小鳥多么自由!”小鳥在平靜的河面上空盤旋,小小的嘴巴像針一樣尖,頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣,它的身子非常小巧,后面尾巴像漂亮的.裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花,引來了幾只蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂嗡嗡的叫著,好像在對花兒說:“冬天沒出來玩耍,陪我們玩會吧鮮花姐姐!”這么美的景色引來了一些玩耍的小朋友,小朋友們有的在釣魚,有的在放風箏,還有的在野餐,到處充滿了歡笑聲。
河邊的景色可真美!旁邊的小河急了,他好像在焦急的說:“我也很美呀,別忘了我!”河水歡快的流著,河里的小魚也擺動著尾巴,仿佛在說:“還有我呀!”河水的心情非常好,被冰凍了一個冬天,現(xiàn)在終于解放了。河里的礁石也不甘落后,它焦急的對河水說:“哎呀,你要淹沒我了,別人都看不到我了!河里的小魚形態(tài)各異,有紅白相間的小魚,有金黃的金魚,還有滿身紅通通的金魚!毙∮陚冇械脑谒镒杂傻挠蝸碛稳,有的調(diào)皮的吐著泡泡,還有的躍出水面,好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了,它好像在對小河說:“嗨,好久不見了,我剛從南方回來,太好玩了!”邊說邊扇動著它的翅膀飛來飛去。
這時天空下起了蒙蒙細雨,雨水落在河面上,發(fā)出清脆的響聲,“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴著雨水向遠方流去,流過稻田,稻田感激的說:“謝謝你,農(nóng)民伯伯好久沒有給我喝水了,多虧你給我足夠的水喝!
流過了果園,對果樹們說:“多喝點吧,結(jié)出又大又甜的果實!”
啊,河水美妙的歌聲真動聽!
聲音小學作文12
記得小時候的我非常頑皮。夏日的漫漫長夜,我仍無法安靜地入睡,還吵著嚷著要去外面與小伙伴玩。于是,媽媽就嚇唬我說:“你聽,外面田里‘咕呱,咕呱……’的叫聲,那是黑山老妖,他專捉不聽話的孩子……”我嚇壞了,趕緊跑回房里一聲不吭地爬上床,靜靜地聽著窗外那此起彼伏的“咕呱”聲。漸漸地,“咕呱”聲變糊模了,眼皮越來越沉……于是,每天晚上,我總要聽著“咕呱”聲入睡。久而久之,就覺得這聲音并不可怕,反而覺得是那么美妙,就像催眠曲一樣,天天伴我入夢,甚至感到滿含著蛙聲的空氣都飽有一種自由、舒暢的味道。
5歲那年,爸媽為了讓我能有一個良好的學習環(huán)境,便舉家來到城市,送我進了學校。這兒沒有大片的田野,只有一條條寬闊的水泥馬路,一幢幢嶄新漂亮的高樓大廈;這兒沒有陣陣清脆的蟲鳴聲,只有隆隆的'機械轟鳴聲,車流急駛的馬達聲……于是,腦海中的蛙聲逐漸遠逝了。
去年的暑假,爸媽把我送回老家爺爺奶奶那兒。天還沒完全黑,窗外稻田里“咕呱——咕呱——”的蛙聲便開始鋪天蓋地地席卷而來。再次聽到兒時所熟悉的聲音,感覺是那樣的親切,那聲音如波如濤、如歌如樂,高高低低、抑揚頓挫,完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。晚上,我像小時候一樣又靜靜地躺在床上,側(cè)耳聆聽著如潮的蛙聲,欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。這一夜,聽著天籟般的聲音,我仿佛又回到了小時候,回到了大自然的懷抱之中。
地點依舊,房子依舊,季節(jié)依舊,蛙聲依舊……只是,我在漸漸地長大。
聲音小學作文13
每當早晨的第一縷陽光敲擊著我的玻璃窗,我總是會準時地醒來,心情愉快地拉開窗簾,讓那些快樂的小天使蹦跳進我的房間。
雖然天還是剛剛蒙蒙亮,但是美麗的鳥兒們已經(jīng)早早地起了床。它們在天空中飛翔著,發(fā)出清脆的叫聲。大街上,一輛輛汽車打起響亮的喇叭。樹葉被微風吹得發(fā)出沙沙的聲音……聲音是多么美妙!
我獨自一人躺在郊外的草地上,閉著眼睛享受聲音帶給我的樂趣。
沒過多久,我突然感到鼻尖上涼涼的,一摸,是水。哦!漫天烏云滾滾而來,要下雨了。
我拿出手機給家人打了個電話,告訴他們雨停了再回來。然后就躲到了屋檐下,等待著傾盆大雨的來臨。
不一會兒,一道道閃電劃破天際,發(fā)出震耳欲聾的響聲,街上的女孩兒們都害怕得捂住了耳朵,慌忙往大人的方向跑去。而我,卻覺得這聲音如此美妙,氣勢如此磅礴!
“嘩啦啦……嘩啦啦……”傾盆大雨隨之而來。風也逐漸放肆了起來,把大樹吹得東倒西歪,樹葉發(fā)出沙沙的響聲,這多么像一曲交響曲。〈笞匀幌褚晃恢笓]家,指揮著這場隆重的交響曲,仿佛要讓全世界都聽到似的。
這時,街上只剩下了我一個人,好像我就是他們最忠實的傾聽者,是為它們鼓舞喝彩的觀眾。
我多么得意,大自然和我成了最真誠的伙伴,他不斷變化著音樂的`快慢和節(jié)奏,仿佛一個性情多變的小孩兒:一會兒哭,一會兒鬧,一會兒卻又傻傻地笑,簡直讓人捉摸不透。這種音樂是多么動聽,多么洪亮,大自然,真是一個多才多藝的音樂家!!
不知在什么時候,雨停了,天上的烏云還沒有散去,我抬手看了看表,哦!我該回家吃飯了。
再見了,美麗的大自然!再見,醉人的天籟!
聲音小學作文14
人們都喜歡感受大自然無憂無慮的魅力,傾聽大自然美妙的聲音。我渴望,我希望,能去用真誠的心感受大自然,聆聽的自然的聲音。
大自然是個神秘的殿堂。能夠清除工作學習后的勞累,能夠洗凈污垢的靈魂、心境,能使我們獲得美的享受、愛的滋潤。細心地傾聽聲音,是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣,親近大自然,傾聽大自然的聲音,才能揭開大自然神秘的面紗,才能體驗到大自然不一般的'美。
一天,我吃好飯后,就去樓下的公園散了步。一走進公園,遠遠的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹,那葉子重重疊疊的擠在一起,仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花,紅得好似一團熱情的火焰;白得勝過天鵝的羽毛;橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷、美不勝收。走進菊花,迎面向我撲來的是一陣陣清新的菊花香氣,輕輕的呼吸,讓我神清氣爽。
一轉(zhuǎn)身,一棵高大而筆直的大樹映入我的眼簾,它那粗壯的樹干多么強壯有力,它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩,一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服!
一陣風拂過,一處處景物都在風中手舞足蹈、翩翩起舞,是那么隨意、那么自然、那么有秩序,這就是大自然的韻律。
欣賞著大自然的美,贊美大自然,回歸于大自然,讓人感覺到一身輕松,把眼里的風光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時,也讓人感覺到了大自然的絕妙美侖,找到了天地萬物相融合的。
走進大自然,讓我們感受大自然的無限魅力,用最最真誠的心去聆聽大自然!
聲音小學作文15
喜歡逛些喧嘩的街,擁有發(fā)光店牌和人來人往熱鬧非凡的街。想著就這樣待在這個世界也挺好,簡簡單單、平平淡淡。直到遇見了一個店鋪,和一個塤(xūn)。
塤是燒出來的,捧在手里沉甸甸的,很舒服。像一塊中空的石頭,烏黑發(fā)亮,卻有些土里土氣,放在石堆里不仔細看都認不出來。店里有各種小玩意兒,它竟最不起眼。里面有人背對著店,手里拿著塤,也不知是男是女。
他或她開始吹奏,很突然。我駐足,拿起一個貨架上的塤,聽得入神。
先是靜靜的,塤發(fā)出的聲音只是微微顫抖的聲音,慢慢的'、靜靜的,像是在哄小孩子入夢,我倒是真的如夢了。漸漸聲音越來越大,宛若幽靜竹林中突然群鳥飛過,深處的寺廟傳來渾厚悠揚的晚鐘。一下一下,忽有揚起一陣風沙,孤馬的馬蹄落在滾燙的沙土上,遠處雄偉的城墻的城門緩緩打開……
慢慢的,又靜下來了。我聽見微風狂風暴風在塤中不斷碰撞撕裂,像宇宙深處的黑洞,即將吞下一切。但我所看到的,僅僅是小村莊里,頑皮的孩子上樹找鳥蛋。
又靜下來了,空曠的地面浮著著塵埃,幽遠、莊嚴,像是從九天之上降臨的神圣,緩緩而來。
那一刻,天地間只剩下我和塤,學從未感到孤獨。所有喧嘩統(tǒng)統(tǒng)消失不見,那一刻心中是前所未有的平靜,從此愛上了那種感覺。
“請讓一下!币魂囃妻螅彝蝗话l(fā)覺自己被龐大的人群擠到了很遠的地方。耳畔依舊一片回聲。沒錯,塤是要仔細看的。
現(xiàn)在呢,塤在我的桌子上安放著,沒事的時候就拿起來吹一吹,卻總是吹不出那種感覺了,很是可笑,但依然快樂。
這世上的一切東西,洗去浮華是非,都是平凡而簡單的本質(zhì)。塤就是這樣,簡單的事物也可以簡單的動人,從一片虛無中開出花來,這是最美妙的。
想著就這樣安靜簡單的待在這個世界,有重要的人和心動的聲音相伴,就足夠美妙了。
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