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我們的班主任作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班主任作文1
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。初看，好像沒(méi)有什么特別之處，可仔細(xì)一看，啊，她的`眼睛會(huì)說(shuō)話！她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。
記得有一次，我在下課的時(shí)候身體不舒服，我當(dāng)時(shí)想：可能一會(huì)兒就好了�？墒俏业牟∏樵絹�(lái)越嚴(yán)重，甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見了，就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子，立刻拿起了手機(jī)，給我媽媽打電話。然后，又讓我趴在辦公桌上休息，還跟我說(shuō)：“你不用著急，放心吧！你媽媽馬上就來(lái)接你。”我安心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流涌遍了我的全身，我鼻子一酸，淚水奪眶而出……
老師是慈母，把滿腔的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生；老師是園丁，用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。加減乘除，算不盡老師作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬！是老師用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；用心靈的清泉，培育我們情操的美果。敬愛的老師，我愛您！
我們的班主任作文2
我們的班主任和藹可親，端莊美麗，她是我們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都尊稱她為傅老師，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的女教師。
傅老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，披者長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，笑容可掬。她雖然和藹可親，可教學(xué)很嚴(yán)厲哩。比如我們聽寫時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，傅老師會(huì)要求我們將錯(cuò)字改過(guò)來(lái)，重新寫上一行，加強(qiáng)印象。我們寫作時(shí)寫得不夠深刻，傅老師又會(huì)要求我們反復(fù)修改，直到寫好為止。有時(shí)，同學(xué)們上課講話，傅老師立刻馬下臉來(lái)，提高嗓門：”安靜，專心聽課�！岸潭痰�.、威嚴(yán)的一句話，頓時(shí)把同學(xué)們震住了，大家安靜地、乖乖地開始聽講。
傅老師也有溫柔的一面。記得有一次，我上課很專心，發(fā)言積極，傅老師邊講課邊走下講臺(tái)，來(lái)到我身旁，輕輕的摸著我的頭，以示鼓勵(lì)。
正是因?yàn)楦道蠋煂?duì)同學(xué)們的不厭其煩和嚴(yán)厲教育，才使我們的學(xué)習(xí)不斷提高。
我心中的傅老師，不但美麗大方，更是一位對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)任、有耐心的好老師！
我們的班主任作文3
賈老師，我們的班主任，個(gè)子不高，留著一頭卷發(fā)，上身著紫色羽絨服，下身著黑色牛仔褲，看起來(lái)非常漂亮。
賈老師不僅在生活上關(guān)心同學(xué)，還在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，聽她講課時(shí)總是那樣生動(dòng)有趣。有一次，我們班的蔣妮哲不小心說(shuō)了一句：“得到小紅花是一種負(fù)擔(dān)�！庇行┩瑢W(xué)紛紛向老師打小報(bào)告，賈老師知道后，并沒(méi)有生氣，而是和顏悅色地教育蔣妮哲：“孩子，你要積極向上，更要好好學(xué)習(xí)，以后別讓他人再打你的小報(bào)告了，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子�！�
通過(guò)賈老師的話語(yǔ)，蔣妮哲逐漸改正這個(gè)缺點(diǎn)，以后再也沒(méi)說(shuō)這類的`話。
還有一次，賈老師帶領(lǐng)我們學(xué)《電腦住宅》這一篇課文，主要講了電腦住宅中的電腦如何使用和帶來(lái)的方便。在課堂上，賈老師把電腦比喻成“人”，并根據(jù)課文的介紹畫出圖，讓我們?cè)趫D中更加熟悉電腦住宅。
我愛我們的班主任，更愛她的品質(zhì)和教學(xué)。
我們的班主任作文4
自從四年級(jí)的班主任黃老師不在當(dāng)我們的班主任之后，便換了一個(gè)“關(guān)注”老師。
你瞧！這一天便有十來(lái)個(gè)關(guān)注。“同學(xué)們，大家三到一直坐好……..我們來(lái)關(guān)注一下，又哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有三到一直坐好？恩，好，我們?cè)趤?lái)關(guān)注一下，有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有上交作業(yè)本。我們?cè)賮?lái)關(guān)注一下……..（此處省略n個(gè)“關(guān)注”）”
這時(shí)，我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注的”一個(gè)關(guān)注還沒(méi)什么關(guān)系，那么多“關(guān)注”我們的耳朵都要結(jié)繭了！
就因?yàn)檫@句話引來(lái)了更多的.關(guān)注：“我們來(lái)關(guān)注下有哪位同學(xué)在說(shuō)話！再來(lái)關(guān)注下有哪位同學(xué)又沒(méi)有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。
我們班的“關(guān)注”老師很特別吧！你還別說(shuō)自從有了這“關(guān)注”老師后，我們班的紀(jì)律好多了！
我們的班主任作文5
我讀書的學(xué)校是元培小學(xué)，我們的班非常棒，只要說(shuō)到我們班，沒(méi)有一個(gè)人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細(xì)心教導(dǎo)呢！
我們的班主任三十多歲，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛長(zhǎng)得炯炯有神，鼻梁挺挺的.，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了！只要我們?cè)谧鲂?dòng)作或講話，她都聽得見，但是，她不會(huì)來(lái)責(zé)罵我們，而是用溫柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“別說(shuō)話了，好嗎？”
老師對(duì)我們非常好，記得有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“下午要考試�！边@下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學(xué)校一公里那邊有的買，于是匆匆忙忙地點(diǎn)了下人數(shù)就走了，回來(lái)之后，滿頭大汗。她來(lái)不及休息，趕緊發(fā)起了書來(lái)�？墒牵�(dāng)書發(fā)完之后，才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒(méi)有，她只好再走出學(xué)校，跑了一公里，然后再回來(lái)，這個(gè)漏洞才被補(bǔ)上。
班主任現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了，但她依然對(duì)我們非常好，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績(jī)。
我們的班主任作文6
我們的班主任是教我們語(yǔ)文的周老師，周老師長(zhǎng)得白白凈凈的，扎著一個(gè)馬尾辮，周老師話不多，看上去很溫和的樣子，第一次見周老師我們都在想：我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子，這個(gè)老師能管得住嗎？但很快我們就見識(shí)到了周老師的嚴(yán)厲。
有一次上語(yǔ)文課，老師還沒(méi)有來(lái)，班里鬧哄哄的，這時(shí)，周老師來(lái)了，她一句話都沒(méi)說(shuō)，一道嚴(yán)厲的目光直射過(guò)來(lái)，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師并沒(méi)有夸獎(jiǎng)我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來(lái)，我們周老師有一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛。
有時(shí)候我作業(yè)寫得很馬虎，可一想到老師嚴(yán)厲的目光，馬上認(rèn)真起來(lái)。在家里復(fù)習(xí)功課時(shí)，一想到老師期待的目光，我就會(huì)更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著我。
這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著我們的行動(dòng)。
我們的班主任作文7
我們班同學(xué)都害怕班主任張老師，只要上語(yǔ)文課課堂秩序都非常好。有時(shí)候下課的時(shí)候大家正在走廊里瘋鬧的時(shí)候，只要張老師出現(xiàn)，所有的人馬上就會(huì)安靜下來(lái)，可是媽媽最愛說(shuō)我們的張老師非常有趣，是我們的好朋友，怎么回事呢？大概是因?yàn)槲医o她講的兩個(gè)故事吧。
軍訓(xùn)的時(shí)候要表演節(jié)目，老師讓郭洋洋代表我們連上臺(tái)演講，郭洋洋不愿意，她給老師說(shuō)”因?yàn)槲也辉敢猱?dāng)著那么多人的面說(shuō)我的`名字“。我們張老師就說(shuō)，那沒(méi)關(guān)系，你就報(bào)我的名字，說(shuō)”我是來(lái)自一連的張xx“。
夏天的時(shí)候，我和我們同學(xué)去張老師辦公室?guī)兔Γ野嗤瑢W(xué)說(shuō)，”張老師，我發(fā)現(xiàn)你的肚臍眼露出來(lái)了“。張老師笑著說(shuō)，看來(lái)你很注意觀察呀，要是你把注意力都放到學(xué)習(xí)上肯定很厲害呀。
我們的班主任作文8
我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，我在一個(gè)非常融洽的班級(jí)里，一點(diǎn)都沒(méi)有像網(wǎng)絡(luò)上和別的學(xué)校中的某些班級(jí)那樣，一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)互親互助互愛的班集體，我們都非常愛我們的班級(jí)。這一點(diǎn)與我們的老師是分不開的的。
由于我們是實(shí)行小班制的，所以我們學(xué)校本來(lái)一年所招收的學(xué)生就非常少，所以我們年紀(jì)在我們學(xué)校就我們一個(gè)班級(jí)，然后我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數(shù)職，樣樣課程他都會(huì)，什么藝術(shù)體育呀，文化課呀，都會(huì)，我們都很是佩服他。
我們的班主任老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待我們這些學(xué)生就像對(duì)待他的孩子一樣，細(xì)心耐心的照顧著教育者我們。他經(jīng)常回家很晚，只是因?yàn)樗J(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)批改好，然后看著同學(xué)們安全地離開，他才放心的.離開校園。他真像一個(gè)辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長(zhǎng)。
我們的班主任老師真好！
我們的班主任作文9
我的班主任李老師是一位好老師。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……樣子很苗條。我的李老師管理我們的時(shí)候有一雙嚴(yán)肅的眼睛，教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候眼睛卻很柔和。我的李老師不但講課好，而且關(guān)心同學(xué)。每次我們吃完飯，李老師就問(wèn)我們吃沒(méi)吃飽。記得有一次：我們班有一個(gè)兒童村的孩子，他中午沒(méi)帶飯，李老師就把他吃的飯給了那名同學(xué)。那名同學(xué)吃完，李老師又問(wèn)：“吃飽了嗎？”那個(gè)孩子感動(dòng)的說(shuō)：“老師，我吃飽了�！碑�(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的'每個(gè)孩子都哭了。我非常高興我有一位這樣的老師。我愛我的老師。
我們的班主任作文10
我的班主任老師叫慎老師，她長(zhǎng)著一張象零鴨蛋的臉蛋，一張紅紅的嘴巴，對(duì)我們一點(diǎn)都不兇，很善良，像在老師家補(bǔ)課的時(shí)候我來(lái)晚了，我在老師家剛寫作業(yè)的時(shí)候，老師幫我泡了杯熱茶，我對(duì)老師深情地說(shuō)：“謝謝慎老師”
在我寫作業(yè)的時(shí)候，我有道題我不會(huì)寫，而且是星號(hào)題，我就問(wèn)旁邊的同學(xué)："你們這道題寫得出嗎？他們都說(shuō)：“寫不出！”被老師看見了，老師說(shuō)：“葉豐，你在干嘛呢？”我對(duì)老師說(shuō)：“我這道題寫不出了�！�
老師說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧！”我說(shuō)：“好的�！比缓罄蠋熅徒塘宋移饋�(lái)。我看到老師挺累的'，我又對(duì)老師說(shuō)：老師，您太累了，我懂了，您回去吧！”怎么樣，你看，我的班主任慎老師就是這樣。
我們的班主任作文11
我們的班主任可神了，她講起課來(lái)總能把一些平時(shí)愛開小差的同學(xué)牢牢地吸引住。
有一次，周老師在上課時(shí)，讓我們選擇以后要攻讀的學(xué)位，王舒揚(yáng)在博士后后面加了個(gè)省略號(hào)，把五角星加在了那，這一切都逃不過(guò)周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場(chǎng)''暴風(fēng)雨''既將到來(lái)，誰(shuí)知周老師反而哈哈大笑起來(lái)，這下，安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣，炸了起來(lái)。同學(xué)們有的'捧腹大笑，有的笑得趴在了地上，還有的哈哈大笑起來(lái)。仿佛這不是一節(jié)氣氛緊張的語(yǔ)文課，而是一節(jié)充滿歡樂(lè)的活動(dòng)課。
周老師還有更神的呢！有一次寫作文，題目是《放風(fēng)箏》。周老師為了讓我們親身體會(huì)，也不知用了什么辦法，保安才讓我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏的。事后，同學(xué)們有了親身體會(huì)，寫的作文篇篇生龍活虎，再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的語(yǔ)言世界，讓我們?cè)谄渲绣塾�，獲取更多的知識(shí)。我們的班主任周老師可真神�。�
我們的班主任作文12
從三年級(jí)上冊(cè)開學(xué)的第一天起，以前教我們的'趙老師換成了丁老師，我還在擔(dān)心：呀，換老師了。萬(wàn)一老師兇怎么辦?畢竟不習(xí)慣。但又沒(méi)辦法。
可是，丁老師才只教了我們一星期，我就已經(jīng)適應(yīng)了。這位老師和藹可親、和顏悅色。丁老師有時(shí)說(shuō)一句話，全班就哈哈大笑，給同學(xué)樂(lè)趣。
丁老師帶著一副眼鏡，打著一只馬尾辮，四十多歲左右，身材不胖不瘦。平時(shí)低頭看書報(bào)。平視上課不發(fā)火、不生氣。
丁老師的溫和可有許多例子。有一次，過(guò)六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行了接力賽、長(zhǎng)繩比賽和拔河比賽，三樣比賽全輸，有不同的理由：接力棒掉了，還差一段距離；幾次失誤，沒(méi)跳進(jìn)；二班胖的人多，不公平�；氐浇淌液螅±蠋熣f(shuō)：“這次輸了，我們學(xué)習(xí)一定要比他們好�！�
有丁老師這位班主任，真好！
我們的班主任作文13
要是說(shuō)起我們的班主任怎么也說(shuō)不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的.鼻子，個(gè)子不高但身材苗條，看起來(lái)年青漂亮。
我們的班主任有時(shí)對(duì)我們隨和、可親，有時(shí)對(duì)我們特別嚴(yán)厲，她經(jīng)常和我們說(shuō)笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學(xué)考試考的不好邱老師就會(huì)對(duì)那位同學(xué)和藹可親的說(shuō)：“不要哭，不好沒(méi)關(guān)系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學(xué)就會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)、自信起來(lái)。
邱老師要是嚴(yán)厲的時(shí)候就會(huì)讓作業(yè)寫不好的同學(xué)重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學(xué)重抄，如果有同學(xué)做的不對(duì)，還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學(xué)，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學(xué)生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時(shí)，她不用看都知道誰(shuí)在說(shuō)話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我們的班主任作文14
我們有一個(gè)班主任，她學(xué)習(xí)上管的很嚴(yán)，但還有溫柔的一面，她就是我們的'孟老師。
一天，她嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“請(qǐng)小組長(zhǎng)把課堂作業(yè)本發(fā)下去�！蔽业玫搅俗鳂I(yè)本就做了起來(lái)，我手上的筆飛快地寫起來(lái)，像蝴蝶在歡快地飛舞。突然，我頭痛了起來(lái)，我忍住痛，繼續(xù)把作業(yè)本做完，速度果然慢了起來(lái)，同學(xué)們看我有點(diǎn)不對(duì)勁，就跟老師說(shuō)。老師聽了連忙問(wèn)我怎么了，“我有點(diǎn)頭痛�！蔽衣卣f(shuō)，老師立刻給媽媽打了電話，并讓我休息一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽馬上上來(lái)了，把握接回了家。
我剛回到家就到中午了，媽媽給我燒了一碗面，吃完面，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你睡一覺，醒來(lái)就好了！”我睡了一覺，果然不痛了。下午，我又到學(xué)校去學(xué)習(xí)知識(shí)，剛到學(xué)校，孟老師就問(wèn)我：“頭痛不痛了？”“不痛了！”我回答說(shuō)。
晚上媽媽問(wèn)我:“孟老師有沒(méi)有批評(píng)你？”我說(shuō)：“沒(méi)有!”我覺得孟老師很關(guān)心我們。
我們的班主任作文15
你可知道我六（2）班的同學(xué)有一個(gè)親密的朋友？那就是與我們朝夕相處的何老師。
她雖然與別的老師一樣，有著艱巨的教學(xué)任務(wù)和做教師的尊嚴(yán)，但是她就像的朋友一樣陪著我們度過(guò)每一天。在課堂上，她總是會(huì)用一些新的方法來(lái)教我們讀課文，用各種方式來(lái)教我們接受新的.知識(shí)。她總是振振有辭地講述著，自然而然地就牽動(dòng)著我們的思緒翱翔在語(yǔ)文知識(shí)的天空中。
一次下課，我在講臺(tái)上翻開了何老師的備課筆記，真是不看不知道，一看眼直亮��！那一行行又密又漂亮的字跡寫滿了一張又張，可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思�。】墒�，有的同學(xué)為什么就不能體會(huì)到何老師對(duì)我們的用心良苦呢？有的在背地里說(shuō)何老師這不好，那不對(duì)；有的在何老師背后做怪相；還有的在本字上寫、畫何老師的壞話和一些亂七八糟的畫像……
同學(xué)們，你們能不能好好想一想，何老師的嚴(yán)厲，是為了誰(shuí)呢？請(qǐng)你們體諒一下何老師的用心吧！
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