聲音的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文1
在秋的天空下，有一群白鷺在飛翔。
從這個樹林，飛向那個樹林；從那個樹林，又飛向另一片樹林。只要有一只飛離，那么這一群也不會有任何一只留下。我想：是不是他們適應了群居，而不喜歡獨自一個人居住呢？
校園的秋天也是如此。每當學生回到教室，老師們走向課堂，校園里唯一活動的東西就是這些上天賜予我們的天使。麻雀、燕子，還有一些不知名的小鳥，不知道他們從哪兒來，只知道一群又一群地，從這棵樹飛向那棵樹，專選那些枝繁葉茂的樹，在密密的樹葉里，隱藏著他們小小的身軀，卻掩不住他們歡快的歌聲。唧唧復唧唧，喳喳又喳喳，音韻不同，而旋律卻同樣是美的。偶爾從樹下經(jīng)過的人們聽到這歡愉的歌聲，都禁不住展開了笑顏，憂郁也在不知不覺中遠逝了。
在秋的天空下，還有一只只唱著歡歌的收割機，在碩果累累的田野忙碌著。他們不辭辛勞，從霧靄蒙蒙的清晨，一直到夕陽西下的傍晚，那一片又一片的`稻田，只要他經(jīng)過的地方，便會打出金黃的稻子。跟隨在機子后面的人們，看著稻子與禾草分別從不同的地方流出，他們笑呵呵地捧著稻子，又笑呵呵地將那些均勻分布的稻草，整成一堆又一堆。只等干了時候，將其點燃，那嗶嗶剝剝的聲響，應該就是下一個季節(jié)創(chuàng)造的號角。
也許，我們的祖先幾千萬年以前，也是如此吧。當他們靠天吃天時，也應該如白鷺麻雀般過著群居生活，在不斷地遷徙中，他們的聲音也會如秋天般響亮吧。
聲音的作文2
快聽哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂。風、雷、雨像一個個在天空中舞蹈的小天使，他們可調皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優(yōu)美的曲子。
風兒弟弟帶著他的粉絲們來到了音樂演唱會的現(xiàn)場。他可是這場音樂演唱會的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長柔美，聽，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場音樂演唱會拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。
雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著風兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的`，你永遠都不會知道他們下一步將要唱哪一個音。這聲音似乎雜亂無章，但是只要你用心聆聽，便會發(fā)覺這是最和諧自然的節(jié)奏了。
雨妹妹，雖姍姍來遲，但是她用她那最美妙動聽的歌喉彌補了過失�！芭荆�，啪”這就是調皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。
仔細聽聽，便感受到大自然其實正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂隊！
雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮，一直照進我的心田。這時我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機。
這來自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……
聲音的作文3
世界上的聲音有很多。比如轟隆隆的雷聲，叮鈴鈴的鬧鈴聲，砰砰砰的敲門聲，噼里啪啦的鞭炮聲……
我最熟悉的聲音是爸爸回家的聲音。每一天下午，我放學回來，趴在桌子上寫作業(yè)。大約總是數(shù)學作業(yè)快寫完的時候，就聽見樓道里先是一串腳步聲，然后就聽見鑰匙“叮叮當當”的碰撞聲，伴隨著一陣“咳咳咳”的清嗓聲，我就知道是老爸回來了。這時，我準會高高興興地跑到門口給爸爸開門。我從沒有開錯門的時候，爸爸總笑著說我的狗耳朵超靈敏。
再說說關于媽媽的聲音。我的媽媽會變聲，要是說別人誰的聲音大，我敢說我媽的`聲音比別人的聲音還要大10000分貝。早上上學時，媽媽就開始嘮叨了。起床了，快點、快點，在學校要認真聽講，要好好吃飯，坐姿不要太低，寫字要快些……這些嘮叨每天都從我耳邊掠過，直到我安全到校，媽媽才離開。
進入學校，遠遠就傳來同學們朗朗的讀書聲。我親切地問：“金老師，早上好。”金老師也微笑著說：“早上好。”我趕緊放下書包，捧起書本和同學們一起認真讀書，幾乎每天金老師都會給我們聽寫，鞏固知識，及時發(fā)現(xiàn)同學們的錯誤。讓我們把知識記得牢牢的。上課時，金老師用清脆悅耳的聲音給我們講課文的重點詞。中午，金老師總會關切的問我們盛的飯夠不夠，讓我們感覺很溫暖。
生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽，就會感受到我們的生活充滿了愛。
聲音的作文4
在不知不覺中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕松的腳步來到自己們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界;在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。
春風是春天里最精彩的節(jié)目，她像一只溫暖的手，輕輕地撫摸著你，垂柳的枝條被春風吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā)，讓自己想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰來出，二月春風似剪刀。自己們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的`吹著，吹出了心里的幸福和快樂，不知什么時候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸著新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細絲，密密地斜織著，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
操場上成了風箏的世界，天上布滿了密密麻麻的風箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場上，孩子們拉著風箏奔跑著，蹦跳的，并發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場上舒展著冬天麻木的身體，霎時間，操場上變成了歡樂的海洋。
自己愛這美麗的春天，自己也愛這春天里歡樂的聲音!
聲音的作文5
“叮鈴鈴...........”清脆的放學鈴聲在我們不知不覺中慢慢地響起了，有些同學結伴回家，在路上，總能聽見“撲哧”“撲哧”的笑聲，而我，總愛獨自一人我行我素，不是因為我沒有朋友，而是我喜歡自己獨自聆聽大自然的美妙的聲音。
每當放學的鈴聲剛剛響起，我就會像火箭一樣“嗖”的一聲沖出教室，走在我回家的路上。在這里，沒有人叫喊吆喝，只有大自然的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，你每走一步，就會踩到干樹葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；如果停下腳步，就會聽到風婆婆吹動著翠綠的柳樹美麗的辮子的“沙沙”的聲；還會聽到那美麗的小鳥發(fā)出的清脆的.“嘰嘰喳喳”聲；偶爾還會傳來“嘀嘀嘀嘀”的汽笛聲；也許，你還會看到秋天的黃葉紛飛。再往遠處看，那葉子就像一只只蝴蝶在澄凈的天空中舞動，美麗極了！仔細的邊看邊聽，就會發(fā)現(xiàn)黃葉無奈地從樹上落下來，一邊嘆氣一邊說：“哎！風婆婆，我們不想離開我們的老家呀！你太狠毒了，我恨你呀！.........”說完，它們便“哇”的一聲哭了起來，不一會，眼淚就成“雨水”一樣，“淅瀝淅瀝”“噼里啪啦”的下了起來，好美呀！
大自然中有許多奇妙的聲音，如：“砰”、“啪”、“嗡嗡”.......，就讓我們一起探索和發(fā)現(xiàn)那些美妙的聲音吧！
聲音的作文6
無知的人們啊，醒醒吧！聽聽大海的聲音吧！
大海，是廣闊無垠的；大海是一望無際的，所以它成了我們當代青少年最向往的地方。而每到海邊很多人就會隨手把垃圾扔到海里，而有些人則更為殘酷——去虐殺動物，獲取錢財。
無知的人們啊，醒醒吧！聽聽大海的聲音吧！
“我為人類提供的一切，難道還不夠多嗎？我給他們在我的'地盤上玩耍，給你們在我的身體上劃船，又給你們提供每日必不可少的食鹽。難道這一切還遠遠不夠嗎？難道這一切你們都沒有看在眼里嗎？難道你們都不會心存感激嗎？你們還這樣虐殺我的孩子。你們難道就不會體諒體諒我的心情嗎？”聽啊，這就是大海媽媽發(fā)出的哀號，發(fā)出的怒吼，難道你們還沒有清醒嗎？大海不是給人們利用而存在的。
看啊，那鮮紅的大海，岸邊盡躺滿了海豚。那海豚已經(jīng)死了，已經(jīng)永遠的離開了我們。而它們的死，有人會憐惜嗎？在它們即將被虐殺的時候，它們不恨人們嗎？我想應該不會吧！
我們給大海留下了太多太多不好的印象，留下了一種罪惡，。為什么我們不能懷著一顆感恩的心，懷著一顆真誠的心，向大海媽媽道歉呢？而道歉的方式我想就應該是停止對它孩子的殺害吧！
只有這樣，海洋才會永遠散發(fā)著青春的朝氣��！讓我們一起保護海洋吧！
聲音的作文7
雨在地下傾盆，風在吹，但我最喜歡水的聲音。
我喜歡春天的清泉。因為它在奔跑的時候，像運動員一樣，送走了寒冷，迎來了春天�！爸x謝你，清泉。是你迎來了春天�！�
我喜歡夏天的瀑布。因為瀑布沖下來的時候，讓我們涼快一下�！捌俨�，你真調皮�！�
我喜歡秋天的小溪。因為它走路像個淑女，丁丁。“小茜，你真優(yōu)雅。相信大家都會夸你的�！�
我喜歡冬天被水結冰的冰川。因為我們可以在上面滑冰并發(fā)出聲音，我們在上面像上帝一樣快樂�！氨ǎ阏嬗幸馑��！�
水真的是一個魔術師，千變萬化，可以變成清泉、瀑布、溪流、冰川……水也是一個調音器，可以調節(jié)：叮叮、哇、冬冬、滋子。�。∷苌衿�。我喜歡它調制的各種節(jié)奏。
第⑨篇：寫奇妙的聲音的作文300字左右
我正在做作業(yè)，突然聽到窗外有嘩啦聲。當我看到下雨的時候。
如果你仔細聽，你會覺得雨和聲音之間有聯(lián)系。雨下得很大的時候，聲音就是嘩啦啦的，好像是泉水噴出來的'水花。雨后，小水滴從屋檐落到地上，發(fā)出滴答的聲音。雨落在草葉上，聲音是沙沙的。雷陣雨的聲音是隆隆的，隆隆的，噴涌的。暴雨的聲音是霹靂，就像海水噴打巖石的聲音。
暴雨可以沖洗樹木，給它們澆水，沖洗綠色的草葉，沖洗花園里的花朵。暴雨過后，空氣更加清新，燕子在天空中自由飛翔，蜻蜓歡快地舞蹈，麻雀尖叫。
世界上多么美妙的聲音！
聲音的作文8
很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的�？菔癄�，喜歡他的至死不渝……于是，在生命里，藍色成了我的唯一的依托。
喜歡藍色，因為天空是藍的，于是小小的我也變成了藍色……藍色的我是憂郁的，走在人群中，那個經(jīng)常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的，但我的內心卻是快樂的。因為只要我經(jīng)�？纯此{天，經(jīng)常想想大海，快樂就會賜于我足夠的力量。
一直以為大海是堅強的，堅不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事……
但是那首《聽海》，卻讓我震驚了——“……聽�？薜穆曇簦瑖@息著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信。聽�？薜穆曇�，這片海未免也太多情，悲泣到天明，寫封信給我就當最后約定，說你在離開我的時候是怎樣的'心情……”
海哭了嗎？為什么要哭呢？你難道也被誰所傷？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？不，我不相信，你是不會哭的，要知道，紅塵的男兒也是有淚不輕彈啊。更何況是你，歷經(jīng)千萬年的世事蒼桑，一切皆已過眼云煙了。你還有什么看不開？從古至今，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。于是，我又是疑惑了……難道你是真的哭了嗎？不然，你懷中的那弘海水為何是為苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴冷峻，勢不可擋；但當一切皆已繁華之時，不敬意間，你卻流淚了……
聽吧，�？薜穆曇簦嗲榈匾恢笨奁教烀鳌�
聲音的作文9
錦江水，馬鞍山，天府七中墨池微瀾。唱著動聽的校歌，我又來到了馬鞍山的面前，情不自禁又登上了這座小小的山坡。坐在子云亭上，俯瞰這小小的卻又活潑，寂靜的山坡
早晨馬鞍山的聲音是安靜的`。晨光初啟，溫柔的陽光輕輕地靠在馬鞍山上。陽光微微穿過樹葉，使那幾片綠黃的樹葉變得透亮。小草還是綠綠的，時令已入秋，但這時的它們卻特別像初春的小草，因為晨光，透出嬌嫩。樹下時而有幾個頑皮的學生走過。安靜馬鞍山，只微微聽得見他們的嬉鬧聲。
我認為，大課間時馬鞍山的聲音是最熱鬧的。成百上千的同學登上馬鞍山，強烈的日光照射著他們。同學們在馬鞍山上飛快奔跑著，人聲鼎沸。有的搖搖樹，從葉縫中搖落了陽光，射在學生們臉上。有的坐在巨石上，與同伴們玩著游戲。還有坐在子云亭上朗讀的，在石板路上打鬧的。這時候，山上的花草樹木就會微笑著看著他們。微風打著呼哨從馬鞍山滑過，愉快的聲音掛上了樹梢。
每當晚自習結束后，馬鞍山上就寂靜得只剩下風在樹叢中穿過的聲音。但每到這時候，我就特別喜歡上去散散步。周圍昏黃的燈光勉強照出了前行的路，四周的一切隨著走動若隱若現(xiàn)。風不時地吹過，我不禁縮縮肩膀，快步走到了子云亭下坐著，望著黑暗中昏昏欲睡的校園。一切聲音都越行越遠。整個校園仿佛只剩下了我與鞍山。
這時候，落葉沙沙聲與白天的歡笑就成了我記憶中馬鞍山永遠的聲音。
聲音的作文10
慢慢地，我走進了一個地方，那里有許多的動物，可沒有半點生機。
在那里，我什么都看不見，但可以聽到許多動物發(fā)出的聲音，這些并不是動物們美妙的歌聲而是它們痛苦的呻吟聲。
我聽見了小猴崽在哭泣；大象在呻吟哭叫；鳥兒從空中落下來摔死在地上；狼因為沒食物而自相殘殺。我雖然看不見但我聽到了，我的心感受到了，這些動物是從我們生活的地方來此地逃生的。仔細聽聽，瀕臨死亡的馬鹿還渴望有一絲生的希望；奄奄一息的虎崽還希望能吃上最后一塊肉；在鬼門關掙扎的山羊也盼望著可以再吃一口草。
它們是多么的痛苦啊，我聽這聲音就感到心酸。好端端的生命就要消失了而罪魁禍首就是我們人。突然，只聽得一聲巨響，我聽見了，那是兩只老虎在搶食物，而在它們搶食物的同時，一輛巨型的挖土機開了過來，是人，人們又來破壞動物的家了。
而此同時，動物們紛紛逃離，那些年幼、年老的全被挖土機壓死，發(fā)出一聲聲叫喊，它們的親人，也不斷的'吼叫著。有的又跑了回來；有的干脆不跑了。
動物們再一次的失去一個家，再一次的受到侵犯，人們卻毫不在乎甚至在開向我。
我猛地一驚，這才發(fā)現(xiàn)剛才的一切全是一個夢，動物雖然沒有像夢里的一樣幾乎全部死光，過著那么痛苦的日子，但終有一天我的夢就會變成事實，到那時候就再也不能挽回了。這時我又聽到了動物的聲音雖然美夢中那么慘，但也有著在求救的意思。
現(xiàn)在大家都在說什么環(huán)保，珍惜動物也算是一種環(huán)保，不要讓我的夢變成現(xiàn)實，保護要仍我們的朋友――動物永遠離開我們！
聲音的作文11
聽，那個聲音我們生活在這世界上聽到無數(shù)的聲音，有聒噪的吵鬧聲，有潺潺的流水聲，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有哇哇的小孩哭泣聲……而最美的莫過于寧靜而和諧的聲音了，那聲音給人以安心舒適，給人以快樂無憂，給人以享受自在。那聲音，啊！……夏天到了，學校又重新有了午睡，上午忙碌了整個上午的.師生又重新有了休息的時間。
上午，教室和校園都是吵吵鬧鬧的聲音，讓人倍感煩躁，同學被繁重的作業(yè)壓在了座位上動彈不得，老師被堆積如山的作業(yè)本和教課忙地暈頭轉向，好不容易挨到了中午。鈴聲一響，一個個的都像約定好了似的，整齊的倒頭睡了。教室里好安靜啊，靜的似乎連一根針掉地上都能聽的見，同學們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，看著同學們熟睡的樣子，流露出一副幸福的表情，好讓人安心吶。校園里，靜得出奇，只有知了在樹上歡快地叫著，可這時，也并不覺得它吵鬧了，反而覺得它也只是同樣在享受這和諧而寧靜的聲音。每個角落都十分寧靜，操場空蕩蕩的，只有鳥兒在跑道上散步，悠閑自在。操場邊的小竹林里，只聽的見竹葉沙沙的聲音和新枝新葉呼吸的聲音，好一幅靜美的畫呀！再往外去，馬路上也靜靜的，沒有很多的車，馬路也像放假一樣，得以休息。似乎無論何地，到了這時候，也都是這寧靜而和諧的聲音。最美的聲音其實就在我們身邊，只要你認真去感受自然之美！
聲音的作文12
新春佳節(jié)，闔家團圓，神州大地洋溢著幸福的聲音，我家的新年又是怎樣的呢？
大年三十晚，那震徹山河的鞭炮聲與翡翠流蘇一般的禮花使人們充分體現(xiàn)到了“年味”。我的家里，電視機里春節(jié)聯(lián)歡晚會的聲音成了溫馨的背景音樂，我和幾個表姐表弟坐在沙發(fā)上嬉戲玩鬧，大人們在準備“搓湯圓”，他們把一大團米粉放到桌上，我們幾個孩子就樂了，爭著要幫忙，幾個表弟哪是幫忙，應該是只顧自己玩耍吧！我和表姐倒是認真的學著大人的樣子，扯下一小團面，慢慢的搓圓。廚房里，媽媽火熱的炒菜聲，電視里的`音樂聲，孩子們搓湯圓的嬉笑聲，成了三十晚上幸福的聲音……
正月初一，我起了個大早，外面的鞭炮聲早已噼噼啪啪地響起來了，我們一家乘著這歡快的鞭炮聲到老家拜年，老家的屋子已經(jīng)已經(jīng)從瓦房變成一座“紅房子”了：那鮮艷的大紅對聯(lián)，那入眼的大大的“�！弊�，還有門前放鞭炮留下的一層“紅色地毯”，更有爺爺奶奶那幸福的紅潤的臉龐。這一片片紅正是代表了我們家的日子紅紅火火��！
初一的晚上，又是孩子們的天堂，從屋子里拿出早就準備好的煙花棒，點燃后，便是一陣“嘭嘭”的響聲，隨即那銀白色的“花兒”便在眼前綻放開來，幾個小伙伴不由地拍手叫好。大人們從屋子里搬出禮炮，只聽那“嘶”的導火線被點燃之后，那禮炮猶如一條矯健的巨龍直沖云霄，在黑色的夜幕上留下了濃墨重彩的一筆。此時，煙花照亮了我們的臉龐，我看著那些親人的臉龐真是比花兒還可愛。夜空中的禮炮聲，地上孩子們的拍手歡呼聲，我的笑聲又是那分外幸福的聲音……
你們聽見了么？那幸福的聲音……
聲音的作文13
世界上有許多動聽的聲，最美的聲音就是母愛所演奏的。——題記
“兒子，明天早起上學，可別遲到了!”，“兒子，天冷了，多穿件衣服吧!”，“兒子，該吃飯了�！薄苍S這些都是我們聽得很多的話，但在那字里行間里卻蘊藏著父母的深深的愛。
小時候，我很愛聽媽媽的'嘮叨。后來，長大了些，覺得哪些嘮叨好多余，有事甚至和媽媽吵架，說她煩!直到有一天，媽媽說她要外出干活，讓我和叔叔嬸嬸生活，她很少回來。剛開始，覺得自己耳邊清凈了不少，但漸漸地，覺得很不適應。雖然叔叔嬸嬸對我很好，但我還是希望聽見媽媽的嘮叨。后來，我有了手機，周末可以和媽媽打電話，她也總會嘮叨幾句�，F(xiàn)在，再也不會覺得媽媽的嘮叨多余，而是異樣地有意義。
有許多東西，擁有時不去珍惜，直到失去后才明白那些的重要性。平時嘮叨挺多了覺得煩，多余，其實沒有了嘮叨也會不習慣。嘮叨也會在某一天突然消失。因此，我應該去領悟嘮叨，讓嘮叨更有意義。
有人說，母愛如一首溫暖的歌;有人說，母愛是一首細膩的歌。而我卻覺得，母愛是一首復雜難懂的歌。只有細細的去體會，才會明白其中的特殊意義。
“兒子，……”一句簡單的話語，包含著母親深深的愛。這是從母親的心靈深處發(fā)出來的，是世界上獨一無二的，也是世界上最美的聲音!
聲音的作文14
聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。
江南春天的雨，細如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的.狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。
雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測，難以捉摸。
聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機。
雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。
雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。
雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。
雨中的鳥，在蒙蒙細雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。
雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細細品味著春雨的溫柔。
雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。
喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不舍得忘卻，也許美妙的時刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。
聲音的作文15
雨靜靜，它總是無聲無息，有時也狂風四起。
剛從學校出門，天空已是烏云翻滾，時不時還刮起一陣大風。我放慢了腳步，享受這風給我?guī)淼臎鏊Ｎ冶硨χL逆行，我知道，一場大雨即將來臨。
回到家，我坐在陽臺上，靜靜等著這場雨的降臨。打開窗，剛才的風已經(jīng)不再那么大，微風拂過，吹散了我額前的發(fā)絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會兒，雨，終于夾雜著風來了。這是夏天的第一場雨，經(jīng)過幾天的酷熱它總算下下來了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來生機，給人們出去炎熱，給人們帶來清新，卻不求回報，可想雨是無私的。
雨靜靜，夾著一絲風。它即沒有“隨風潛入夜”的悄然無聲，也沒有“清明時節(jié)雨紛紛”的`小而密，但它卻是蘇軾筆下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船“的洶涌，惟有一點：同樣是雨滋潤著大地，帶來清新。過了許久，雨變小了許多，聲音幾近沒有，可它依舊下著……
又過了一會兒，終于，雨停了。我離開陽臺，想：“別人都說雨過天晴后，會有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒有顯示出來呢？我想是因為雨前需要醞釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風暴是為了雨后的絢麗，成長之前的積累是為了我們以后人生的精彩�！弊屛覀冹o靜的去感受雨，聆聽雨的聲音吧。
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