有關(guān)做事的作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)做事的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)做事的作文1
今天是“三八”婦女節(jié),我決定幫媽媽做一件事來(lái)表達(dá)對(duì)她的節(jié)日祝福。可是,我從星期五想到今天也沒(méi)有想好做什么?磥(lái),為媽媽做一件事可真難!
中午,媽媽騎摩托車(chē)帶著我從阿婆家回來(lái)。走到半路上,車(chē)子突然沒(méi)電了。這會(huì)兒剛好快到一個(gè)車(chē)站,媽媽就對(duì)我說(shuō):“車(chē)沒(méi)電了,要不你坐公交車(chē)回家吧,不然咱們可能到不了家了!蔽蚁耄壕蛢烧韭,值得坐公交車(chē)嗎?于是我拒絕了坐公交車(chē),依然讓媽媽帶著我。
可是,走了不到一站路,車(chē)就走得越來(lái)越慢,眼看著行人一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我們。我一看,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,看來(lái)我還是得下來(lái)坐公交,要不車(chē)就不行了!薄昂,那我給你錢(qián),你坐720!眿寢屨f(shuō)。
于是,媽媽給了我五角錢(qián),把我送到了車(chē)站。等車(chē)來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)車(chē)上很擠,于是,我等人上得差不多了才擠上去。上車(chē)時(shí),我非常自信,因?yàn)槲乙郧耙沧约鹤^(guò)車(chē),所以覺(jué)得沒(méi)什么大不了的?墒菋寢寘s緊張異常,一再對(duì)我說(shuō):“記住,只坐一站就下來(lái),在車(chē)站等我,別亂跑……”我大聲對(duì)她說(shuō):“不要擔(dān)心,我不怕!”
車(chē)開(kāi)得飛快,轉(zhuǎn)眼就到站了。我下車(chē)以后,等了好半天才看見(jiàn)媽媽騎著車(chē)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽的車(chē)慢慢地向前滑行,幾乎比蝸牛還要慢。我想,如果我不自己坐公交車(chē)的話,車(chē)會(huì)因?yàn)槌貨](méi)電而不了家。到那時(shí),我們就只能把車(chē)推回家了。那得多累、多狼狽!我自己坐車(chē),減少了媽媽的麻煩,這不就是幫媽媽了嗎?
這一次獨(dú)自坐車(chē)可真厲害!因?yàn)檫@就是我?guī)蛬寢屪龅腵事。今天做的事可真特殊!通過(guò)這件事,我想,不一定要刻意地幫媽媽做什么事,只要心里有媽媽,一些細(xì)微的小事也能表現(xiàn)我對(duì)媽媽的愛(ài)。以后,我還會(huì)用一些細(xì)小的事來(lái)表達(dá)我對(duì)爸爸的愛(ài)。
有關(guān)做事的作文2
星期四的下午,我和產(chǎn)石寧、童宇軒、邢子涵等同學(xué)干了一件“蠢”事。事情是這樣的,綜合課下課的鈴聲響了,同學(xué)們有的在踢毽子,有的在做游戲,有的'在喝水,還有的去衛(wèi)生間了,大都在各忙各的事。這時(shí),張?zhí)祛?戳艘幌抡n程表,走到講臺(tái)上,大聲叫到:“下節(jié)課是音樂(lè)課,大家快到音樂(lè)教室,如果遲到了,音樂(lè)老師又要敲桌子啦!”在教室里的同學(xué)們聽(tīng)了覺(jué)得也對(duì),就停下手中正在做的事,一窩蜂的往音樂(lè)教室奔去,就連班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)都包括在內(nèi)呢!我也不甘落后,往音樂(lè)教室沖去。音樂(lè)教室在我們教室的對(duì)面,就在大家爭(zhēng)先恐后的往音樂(lè)教室跑的過(guò)程中,童宇軒和產(chǎn)石寧撞到了一起,差點(diǎn)跌跤。大家到了音樂(lè)教室,個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁,就都坐在各自的座位上休息,我心里想:“我們這次肯定沒(méi)遲到,老師也不會(huì)敲桌子了!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,可音樂(lè)老師還沒(méi)進(jìn)教室,這是怎么回事呢?大家都覺(jué)得很奇怪,班長(zhǎng)就跑回教室看情況,過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)回來(lái)了,她氣喘吁吁地說(shuō):“老師……在……教室……”。大家還沒(méi)等班長(zhǎng)說(shuō)完,就像幾十只離弦的箭一樣往教室沖去,途中有五六個(gè)同學(xué)跌跤,我們進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)音樂(lè)老師氣得像一支炸開(kāi)的鍋,我想:“音樂(lè)老師肯定以為我們這幫調(diào)皮蛋又跑到哪里玩了……”,還沒(méi)等我想完,音樂(lè)老師便虎著臉打斷了我的想法,“排隊(duì)!”隨著音樂(lè)老師的一聲令下,我們個(gè)個(gè)都乖乖的到門(mén)口排好隊(duì),到音樂(lè)教室上課了。
唉!今天真倒霉,本來(lái)想討好音樂(lè)老師的,結(jié)果不但沒(méi)討好反而挨訓(xùn)了,看來(lái)下次做事一定要考慮清楚再去做,要“三思而后行”!推薦語(yǔ):用了好多生動(dòng)的好詞好句,有自己的想法,寫(xiě)出了我們干得一件“蠢”事。
有關(guān)做事的作文3
唉呀媽呀,怎么又考啊,不是昨天才考嗎,要考也得通知一下嘛,搞“突襲”啊。
哎,真是的,又要考試,真是應(yīng)對(duì)了我那句QQ簽名“現(xiàn)在一天小考,三天一大考,我快被烤熟了!彼懔,考就考唄,有什么了不起的餓。
我和昨天一樣,冷靜的對(duì)待考試,但教室里的氣氛讓我不時(shí)緊張起來(lái)。監(jiān)考老師肖老師走進(jìn)了教室,拿著一疊較厚的試卷,看來(lái)今天我要加油了。卷子發(fā)下來(lái)了,前面的'同學(xué)對(duì)我做做手勢(shì),我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛,可這次不知怎的,就是不想給他抄,于是我沒(méi)理他。我愜意的打了個(gè)哈欠,安靜的坐在板凳上。Ok了,老師發(fā)完了,我拿起卷子,寫(xiě)上了我的大名,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做起來(lái)。
開(kāi)始是填空題,這可得小心了,這家伙可不好整啊。別看分值小,但每分對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的,因?yàn)槲蚁肟?00分!岸,是這樣……”我小心翼翼的做著填空的每道題,終于我通過(guò)了填空這一關(guān)卡。呵呵,厲害吧。接著做判斷題,呵呵,這點(diǎn)小題難得到我,很輕松就通過(guò)了嘛。選擇也不難,只要認(rèn)真,什么難題也不怕。
很快做完了,我埋頭檢查,同學(xué)幾次叫我聊天,我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),連續(xù)檢查了兩次,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了,我左看右看怎么沒(méi)有錯(cuò)啊,我看看檢查本,哎呀,原來(lái)是我把數(shù)據(jù)給抄錯(cuò)了,是不是頭昏?
我又檢查了一次,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤,我放心了,我朝旁邊的同學(xué)擺了個(gè)勝利的手勢(shì),他說(shuō)他也ok了。
接著,我就等待著下課了。
“叮鈴鈴”下課了,我交了卷,然后旁邊的同學(xué)跟我對(duì)題,不用說(shuō),全對(duì),只要判斷題,我打叉,他打勾。這倒沒(méi)什么,意思不同是正常的嘛,意思相同才不正常呢。
今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò),我從中得出一個(gè)結(jié)論:只要認(rèn)真,什么難題克服不了?
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