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一份特殊的作業(yè)作文敘事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一份特殊的作業(yè)作文敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
周六上午，我來(lái)到少年宮，上素描課。
走進(jìn)教室，只見(jiàn)里面掛滿了我們之前畫過(guò)的畫，角落里，我還隱隱約約瞧見(jiàn)了十幾個(gè)沙包�！笆且蒙嘲幼约翰幌矚g的畫嗎？”我這樣想著，便上前詢問(wèn)老師，可老師說(shuō)這是一個(gè)秘密。
開(kāi)始上課了�！敖裉�，我們不畫畫，但是，我要給你們布置一份特殊的作業(yè)……”老師還沒(méi)說(shuō)完，就被一邊的林同學(xué)打斷了：“是什么呀？”老師一邊用手指著掛在繩上的畫，一邊笑瞇瞇地告訴我們：“你們的作業(yè)是用沙包扔這些畫，扔下來(lái)的畫越多，獎(jiǎng)品也就越多哦�！薄鞍�？這也算作業(yè)？”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了如此疑問(wèn)�！皼](méi)錯(cuò)！”
作業(yè)還是游戲？這個(gè)問(wèn)題使我很困擾。
“來(lái)做作業(yè)吧！”在老師的招呼下，我們紛紛拿起沙包，扔那一幅幅精美的畫。雖然一開(kāi)始大家都不是很情愿，但是過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也都開(kāi)始“大開(kāi)殺戒”。
你看，小劉同學(xué)一手拿著沙包，一邊唱著‘‘優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)’’的歌曲，十足的搞笑。他開(kāi)始扔了，“嘭”，沙包被狠狠的砸在墻上，而小劉也滿是吃驚：“我那5.3的視力怎么會(huì)沒(méi)扔到呢？”他不甘心，又再次拿起沙包，往上一扔�！斑恕钡囊宦�，砸到了自己，引得全班同學(xué)捧腹大笑。
你瞧，我身邊的琪琪同學(xué)正小心翼翼的拿起沙包，就像在抱著剛出生小寶，往上輕輕一扔，一張彩鉛畫就像小蝴蝶一樣飛了下來(lái)。她高興極了，用那稚嫩而又甜美的聲音叫道：“耶！我成功了！”的確，這是一件為之興奮的事。
而我呢，則拿起沙包，對(duì)著它說(shuō)了許多煩心的事，再用力一扔，兩張畫便結(jié)伴而下，這可能就是傳說(shuō)中的“一石二鳥(niǎo)”吧！扔完之后，我忽然覺(jué)得自己快樂(lè)了許多，煩惱都被拋到九霄云外去了。
“好，現(xiàn)在我看同學(xué)們進(jìn)展不錯(cuò)，就給你們來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品吧！”只見(jiàn)老師桌上放著三堆獎(jiǎng)品：微型雕刻忘憂草、彩虹棒棒糖和老師親手做的“快樂(lè)卡片”。領(lǐng)完獎(jiǎng)品，老師告訴我們由于這幾節(jié)課我們不太高興，就舉行了這樣一個(gè)活動(dòng)，也就是特殊作業(yè)，為了讓我們更快樂(lè)。
是啊，煩惱應(yīng)該消去。這是老師的功勞，是老師讓我們快樂(lè)，也使這特殊的作業(yè)變得有意義，變得更特殊！
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