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l垃圾回收變廢為寶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的l垃圾回收變廢為寶作文，希望能夠幫助到大家。
l垃圾回收變廢為寶作文1
今天，劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數(shù)的人都帶了，只有幾個(gè)人沒(méi)帶。
隨著劉老師一聲令下，全班人都急忙的開(kāi)始了自己的“杰作”。有的人眉頭舒展，冷靜的在做；有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的人一會(huì)兒放松，一會(huì)兒著急，好像一只小猴子似的。同學(xué)們有的'手舞足蹈，臉都變了形；有的人把臉一沉，好像要吃了我！有的把嘴和臉瞇成一條縫，坐在那兒笑。
我也不甘示弱，我先把盒的蓋子剪掉，然后把卡紙上畫(huà)了線，開(kāi)始剪，可能是沒(méi)剪好吧，我剪出來(lái)的竟是半橫線半波浪線，不要緊，失敗不是成功之母嗎？于是，我成功的把波浪線剪了下來(lái)，然后，我又費(fèi)了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。
這次的活動(dòng)給我的啟示是：我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
l垃圾回收變廢為寶作文2
有一天放學(xué)回到家，我看見(jiàn)媽媽在剝大蒜，我看到媽媽把中間的小蒜粒都丟了，媽媽說(shuō)：“太小了不好剝�！蔽野褘寢寔G掉的小蒜一顆一顆地?fù)炱饋?lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果我把它種上，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出小蒜苗呢！媽媽聽(tīng)到了說(shuō)：“會(huì)“妹妹卻說(shuō)不會(huì)，我看著她們，想到了小馬過(guò)河的故事，我還是自己做個(gè)試驗(yàn)吧。
我找了一個(gè)小盆子，我想用種水仙花的種法把大蒜種到水里邊，我把撿來(lái)的小蒜一顆顆整齊地?cái)[在盆子里，往里面倒點(diǎn)水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一個(gè)個(gè)威武的小戰(zhàn)士。
今天中午，爸爸給我炒了個(gè)蒜苗炒雞蛋，我拿著筷子垂頭喪氣的坐在那里因?yàn)槲也幌矚g吃雞蛋，爸爸看到我悶悶不樂(lè)的樣子。說(shuō)：“今天的蒜苗炒雞蛋可是你以前沒(méi)有吃過(guò)的�。 边@是醉翁之意不在酒啊，我一看我種的'蒜苗沒(méi)了。
中午，我吃了一大碗米飯，今天的蒜苗炒雞蛋是格外香，這就是我變廢為寶的實(shí)驗(yàn)。
l垃圾回收變廢為寶作文3
星期六，小明到小強(qiáng)家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強(qiáng)的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強(qiáng)就開(kāi)始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤(pán)子在摔破了一個(gè)小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說(shuō)：都是我不好！小強(qiáng)忙說(shuō)：沒(méi)什么，都是我自己不小心。
他們倆人自責(zé)后，小強(qiáng)立刻將破盤(pán)小心翼翼的撿起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里，小明擺了擺手說(shuō)：不要扔！你去把畫(huà)筆和顏料。
小明高興地說(shuō)：我可以把這些破盤(pán)變成一條條魚(yú)，你相信嗎？只見(jiàn)小明蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，就這樣，一條一條魚(yú)身就畫(huà)好了。再用藍(lán)色的顏料點(diǎn)上眼睛，小明的.魚(yú)就畫(huà)好了。再看看小強(qiáng)，他畫(huà)的魚(yú)可與眾不同了，他先用藍(lán)色的顏料畫(huà)魚(yú)鱗，再畫(huà)魚(yú)的身體和頭，最后用紅色的顏料點(diǎn)上眼睛。兩條熱帶魚(yú)栩栩如生的展現(xiàn)在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來(lái)游去的呢！
生活真的很多廢品利用起來(lái)就可以變廢為寶呢！關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！
l垃圾回收變廢為寶作文4
星期六的早晨，小明和媽媽很早就起來(lái)了。小明看見(jiàn)媽媽正拿著一袋的易拉罐和塑料瓶往外走，小明連忙把媽媽攔住，說(shuō)：“媽媽?zhuān)葎e賣(mài)，我要把它們變廢為寶�！薄熬蛻{你？”“我可是有一雙‘魔法的手’。”說(shuō)著，小明便把手伸出來(lái)晃了晃。
小明打電話叫小麗和小剛到他家來(lái)。不一會(huì)兒，小麗和小剛就來(lái)到了小明家，他們看見(jiàn)桌子上的廢品，一下子就明白了。
他們準(zhǔn)備好工具，就動(dòng)起手來(lái)。
手巧的小麗作出了一個(gè)精致的花籃；小剛剪了一個(gè)煙灰缸，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)體育老師的煙灰缸已經(jīng)破裂了；小明則剪了一個(gè)漂亮的筆筒，他要把這個(gè)筆筒送給他最敬愛(ài)的王老師。
這時(shí)，小明的.媽媽走進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)一桌子的工藝品，說(shuō)：“你們都有一雙會(huì)魔法的手!”
l垃圾回收變廢為寶作文5
今天，國(guó)旗下三（2）班的同學(xué)表演了一個(gè)小品“垃圾寶寶”。這個(gè)小品告訴我們垃圾一定要分類(lèi)，這樣可以保護(hù)環(huán)境。
你們知道一個(gè)紐扣大小的電池對(duì)環(huán)境污染有多大嗎？讓我來(lái)告訴你吧！小紐扣電池對(duì)環(huán)境污染很大，可污染60萬(wàn)升的'水，60萬(wàn)升的水相當(dāng)于一個(gè)人一輩子的用水量�？梢�(jiàn)電池對(duì)環(huán)境的污染是很大的。
你們知道垃圾要分幾類(lèi)嗎？哈哈是要分三類(lèi)，那第三類(lèi)是有害垃圾，你可不知道吧！其它的分別是：可回收垃圾，不可回收垃圾。
科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾約一千克，全球每年產(chǎn)生的垃圾約450億噸，這個(gè)數(shù)據(jù)非常驚人。
同學(xué)們，我們一定要把垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境。當(dāng)別人不會(huì)垃圾分類(lèi)，你要告訴他，也要教他怎么垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)從我做起，保護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀兊纳钭兊母篮茫?/p>
l垃圾回收變廢為寶作文6
今天，我要去參加小記者的活動(dòng)——制作黏土筆筒。我滿(mǎn)懷好奇心，期待著今天的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，水晶老師給了我們一些星星狀的粘土，用于裝飾底面。我和爸爸齊心協(xié)力給茶葉罐抹上了一件綠色的外衣，那美麗的顏色，如同孔雀的羽毛，我給它取名為——紀(jì)念筆筒。
我開(kāi)始給它裝飾，我決定以圣誕節(jié)主題來(lái)裝飾。白色的雪人，美麗的雪花，小小的禮物，長(zhǎng)長(zhǎng)的襪子，大紅的拐杖，十分漂亮。在綠色的草地上，它們?cè)V說(shuō)著自己的故事。就這樣，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的'筆筒做好了，帶來(lái)了火紅的祝福和雪白的純潔。一個(gè)個(gè)祝福，都是我和爸爸辛勤勞動(dòng)的成果。
活動(dòng)結(jié)束了，可那一件件精美絕倫的作品，一直珍藏在我的心中。
l垃圾回收變廢為寶作文7
星期天，因?yàn)榘职謰寢尯苊Γ孕≤姾腿A華就在家里玩玩具，玩著玩著，突然，肚子“咕咕咕”叫了，原來(lái)是肚子餓了。
小軍和華華從廚房里拿出盤(pán)子，正準(zhǔn)備盛飯菜時(shí)，忽然手一滑，“砰”一聲，盤(pán)子掉在了地上，瓷片碎了一地。小軍把地上的碎瓷片打掃干凈后，去找華華。
華華正準(zhǔn)備把盤(pán)子扔進(jìn)垃圾箱。小軍趕緊喊道：“華華，別把盤(pán)子扔了。”華華問(wèn)：“不扔留著做什么？”小軍告訴華華：“我們可以在上面畫(huà)上圖案做成藝術(shù)品。”華華聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便把盤(pán)子放在桌上，等小軍把畫(huà)筆和顏料拿了出來(lái)。
他倆各畫(huà)了一條色彩斑斕的小魚(yú)，然后，把兩條小魚(yú)掛在了客廳的`墻上。
墻上的兩條小魚(yú)，就像真的一樣在水里游來(lái)游去。小軍和華華的做法，給了我啟發(fā)：勤動(dòng)手，動(dòng)腦，廢物也會(huì)變成寶。
l垃圾回收變廢為寶作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，小紅作為客人來(lái)到小明家。小明帶水果招待小紅。小紅道:“你吃，我在家吃過(guò)。”。小明說(shuō):吃吧，這么熱可以涼快涼快！小明說(shuō)話的時(shí)候，不小心打碎了盛水果的盤(pán)子。
這是怎么做到的`？小紅著急的問(wèn)。小明拿著掃帚，正要把破盤(pán)子扔進(jìn)垃圾桶。小紅說(shuō)，不，我們把它變成寶吧！變廢為寶？小明覺(jué)得奇怪。小紅說(shuō):我們把它畫(huà)成一條小魚(yú)吧。小明說(shuō):好主意，就這么辦，我們開(kāi)始吧！很好。小紅說(shuō)，小紅帶了顏料，小明開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。他首先在盤(pán)子上畫(huà)了一個(gè)圓眼睛，然后畫(huà)了一個(gè)圓肚子和一個(gè)漂亮的鰭。不一會(huì)兒，兩條可愛(ài)的小魚(yú)就做好了。小紅說(shuō):太好了！我終于把盤(pán)子變成了寶。
在這之后，我明白了我們必須學(xué)會(huì)使用廢品。有句話說(shuō)，世界上沒(méi)有垃圾，只是放錯(cuò)了地方。只要多動(dòng)腦筋，就能把一些看似無(wú)用的東西變成有價(jià)值的東西。
l垃圾回收變廢為寶作文9
上周末，我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機(jī)器人。
我們用廢舊鼠標(biāo)做機(jī)器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細(xì)鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標(biāo)鉆一個(gè)小洞。接著，我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里，另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里，這樣機(jī)器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機(jī)器人的頭了。我們用廢遙控器當(dāng)機(jī)器人的`頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來(lái)，機(jī)器人的頭就大功告成了。
最后就剩機(jī)器人的腿了。我估算了一下機(jī)器人的大小，決定用廢音箱做機(jī)器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個(gè)音箱裝上去，如此一來(lái)，機(jī)器人的腿就成型了。這個(gè)機(jī)器人的頭和手都可以動(dòng)，但它的腿不能動(dòng)，因?yàn)橥仁怯媚z粘的。
我喜歡我的機(jī)器人。我希望將來(lái)能做出來(lái)一個(gè)什么都會(huì)的機(jī)器人！
l垃圾回收變廢為寶作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小明看見(jiàn)媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準(zhǔn)備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動(dòng)課上的小制作發(fā)愁呢，現(xiàn)在，終于可以一顯身手了。于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀！媽媽等著你的'好消息！”
小明準(zhǔn)備了一瓶膠水、一把剪刀，當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準(zhǔn)備就緒，小明想，這么有意義的事，何不請(qǐng)好朋友一起來(lái)。他正要去打電話，門(mén)鈴響了，原來(lái)是好朋友們來(lái)了。小明高興地說(shuō)：“你們來(lái)得正好，我們一起來(lái)做手工吧！”說(shuō)完，他就帶頭干了起來(lái)。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的花籃，一個(gè)實(shí)用的燭臺(tái)，就做好了。
媽媽看著這群可愛(ài)、聰明的孩子，高興地說(shuō)：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國(guó)的棟梁之材！”大家聽(tīng)了，嘴角露出了滿(mǎn)意的笑容。
l垃圾回收變廢為寶作文11
破本子痛苦地說(shuō)：“我原本是一張雪白雪白的臉，現(xiàn)在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因?yàn)槲沂撬麄兊姆��！薄澳氵@還不算痛苦”，鉛化紙說(shuō)，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人并沒(méi)有利用起來(lái)，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進(jìn)了紙簍里，你說(shuō)誰(shuí)更痛苦？”
紙簍說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，其實(shí)你們是最幸福的了�！彼鼈z問(wèn)：“為會(huì)么呢？”“因?yàn)槟銈內(nèi)绻粡U紙加工廠利用起來(lái)的`話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒(méi)有你們這么幸運(yùn)了”，紙簍羨慕地說(shuō)。它倆說(shuō)：“原來(lái)是這樣的。”
一天，一位工人來(lái)到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過(guò)了許多復(fù)雜的工藝之后，它倆真得變成了各種各樣的紙。
l垃圾回收變廢為寶作文12
我有做過(guò)三件變廢為寶的東西，第一件是舊衣服變成寶，第二件是瓶瓶罐罐變個(gè)身，第三件就是我最?lèi)?ài)不釋手的東西貝殼變變變，嘿！別看這些東西的名字起得短，但是，做起來(lái)可花了我許多心血和時(shí)間呢！但我覺(jué)得收獲可真不少。
就說(shuō)這舊衣服變成拖把吧！我把它送給了外公，外公夸我做的真棒。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，再說(shuō)我用這罐頭做的小青蛙文具罐，我把文具們放進(jìn)了小青蛙文具罐里，文具們好像到了新家似的，仿佛在說(shuō)：小主人，你的`小手可真巧！最后說(shuō)說(shuō)我最心愛(ài)的貝殼寶貝珊瑚魚(yú)、和小晴蜓吧！雖說(shuō)我有過(guò)許多心愛(ài)的東西，但它們都不是我親手做的，自從做了貝殼變變變后，我就特別喜歡這兩樣小東西，因?yàn)樗鼈儼宋业木托难�，它們也使我嘗到親自動(dòng)手變廢為寶的滋味和收獲的快樂(lè)！
l垃圾回收變廢為寶作文13
人們把廢物看成垃圾，我可不這樣。前幾天，阿姨送我們一盒月餅，外面盒子又寬又大，還很精美。等我們吃完了月餅，媽媽剛想把盒子扔掉，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兣娜腋５臅r(shí)候，他送一張16寸的照片還沒(méi)相框，我們可以用這個(gè)月餅盒做一個(gè)相框�！眿寢屨f(shuō)：“這真是一個(gè)好主意�！�
于是，我們先把里面的布和紙出去斬了，再把蓋和底“兩兄弟”分開(kāi)了。接著，媽媽叫我拿來(lái)筆和尺量尺寸，媽媽按照照片的長(zhǎng)和寬在硬紙上做記號(hào)，拿來(lái)剪刀，準(zhǔn)備剪，可是一看不行，剪刀發(fā)揮不了作用，我只好“請(qǐng)”來(lái)了得力工具—刻刀，在做好記號(hào)的'上面用刻刀刻。一個(gè)框出現(xiàn)了，我拿來(lái)雙面膠貼在框后面的邊上，然后，把照片粘在框后面再把剩下的硬紙貼在照片上，最后做支架了，我拿一根筷子和長(zhǎng)長(zhǎng)硬紙板當(dāng)支架
就這樣一個(gè)完美的相框大功告成了。看著這個(gè)作品我得意洋洋，因?yàn)樗坏珜?shí)用，而且又實(shí)惠。
l垃圾回收變廢為寶作文14
眾所周知，小貓愛(ài)吃魚(yú)，所以一日三餐離不開(kāi)魚(yú)。但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，他家的魚(yú)骨堆積成山。
貓媽媽看到了，皺著眉頭對(duì)遇險(xiǎn)的小貓說(shuō)？“每次吃完魚(yú)，就把魚(yú)骨扔掉。我得幫你清理它們。把魚(yú)骨扔掉�？上Я�。如果你不扔掉它們，我們的`家將變成一個(gè)“魚(yú)骨世界”�！毙∝堃宦�(tīng)，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。它把魚(yú)骨帶進(jìn)房間，然后把紙板、雙面膠、絲帶、剪刀帶進(jìn)房間，把魚(yú)骨穿好，就成了結(jié)實(shí)耐用的“梳子”。
貓媽媽看到了，突然對(duì)小貓說(shuō)：“你真聰明，一石二鳥(niǎo)�？梢猿贼~(yú)賣(mài)梳子�！闭f(shuō)完，她立刻把魚(yú)刺拿到市場(chǎng)上賣(mài)。它立即搭起帳篷，鋪上布，然后把梳子放在上面。就喊：“買(mǎi)梳子！”梳子被搶購(gòu)一空。
從此，小貓和貓媽媽靠魚(yú)刺變廢為寶，過(guò)上了幸福的生活。
l垃圾回收變廢為寶作文15
一天，小方請(qǐng)小明到家里做客。來(lái)到家里，他們一起吃飯，午飯后，小方負(fù)責(zé)收拾碗筷，當(dāng)他捧著一大疊盤(pán)子向廚房走去，可是碗太沉，小方走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，一不留神，“嘩”的.一聲，盤(pán)子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過(guò)來(lái)，他一看，兩人就面面相覷。
小方無(wú)可奈何，他彎下腰，一邊收拾一邊說(shuō)：“我要趕緊把它扔到垃圾桶里�！薄皠e扔”小明說(shuō)。小方疑惑不解地問(wèn)：“為什么不把它扔了，你能把它粘好嗎？不小心割傷了怎么辦？”小明拿起盤(pán)子仔細(xì)端詳，說(shuō)：“這破角是不是很像小魚(yú)的嘴巴，我們可以把它變?yōu)楣に嚻�。”小方恍然大悟說(shuō)：“這能變廢為寶，真是好主意�！�
說(shuō)干就干，他們?nèi)ツ昧斯P和顏料，半個(gè)小時(shí)后，一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚(yú)展現(xiàn)了出來(lái)，另一個(gè)身穿彩衣，好像在天上飛的仙女。
他們又拿來(lái)錘子、釘子、線，把這工藝品鉆孔，穿上線，然后掛在墻上，他們看著自己做的“佳作”，心里美滋滋地。
l垃圾回收變廢為寶作文16
今天，媽媽打掃衛(wèi)生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子里準(zhǔn)備賣(mài)掉，我趕忙說(shuō)：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢！”我把一袋子易拉罐拿過(guò)來(lái)，就往外跑，一會(huì)兒，我請(qǐng)來(lái)了最好的同學(xué)：小明、蘇瑞。我大聲宣布：“我們今天用易拉罐來(lái)做小工藝品吧！”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐，開(kāi)始做了起來(lái)，這時(shí)媽媽也來(lái)助陣，就這樣，你一個(gè)，我一個(gè)，做了起來(lái)，真是忙的不可開(kāi)交。
過(guò)了好一會(huì)兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來(lái)是個(gè)帶花邊的筆筒，能放下好多支筆；蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個(gè)孔，做成了一個(gè)大噴壺；我的作品是用四個(gè)易拉罐和飲料瓶制成的，飲料瓶剪成一半，再和四個(gè)易拉罐粘在一起，合起來(lái)好象一個(gè)神奇的寶蓮燈，真是美麗極了；媽媽的.作品誰(shuí)也比不上，她做了一個(gè)又大又漂亮的花籃……
你看：有的東西看起來(lái)是沒(méi)用，只要充分發(fā)揮自己的想像力，就能把它利用起來(lái)，變廢為寶。
l垃圾回收變廢為寶作文17
可能沒(méi)有人知道吧，中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
聽(tīng)了今天胡老師國(guó)旗下的講話，我回到家里告訴爸爸媽媽在進(jìn)行垃圾分類(lèi)。媽媽聽(tīng)了我講垃圾分類(lèi)的`事后，很興奮，說(shuō)以后一定努力做到垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境呢。其實(shí)我早就通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙知道了要垃圾源。上學(xué)期，張老師還帶領(lǐng)同學(xué)搞過(guò)一次活動(dòng)。在活動(dòng)中，我班的劉建樂(lè)同學(xué)介紹了他們小區(qū)已經(jīng)實(shí)行了垃圾分類(lèi)。讓我們共同努力，用舉手之勞，推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收，清除垃圾污染，變廢為寶，節(jié)約資源。
l垃圾回收變廢為寶作文18
周末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進(jìn)度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個(gè)大袋子，朝門(mén)口走去。我急忙走上前問(wèn)道：“奶奶，您這是要做什么呀？”奶奶說(shuō)：“工人下班了，地上有些沒(méi)用的木塊可以撿來(lái)當(dāng)柴火燒！”原來(lái)，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來(lái)幫忙吧！說(shuō)干就干，我立馬跟在奶奶屁股后面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里，就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后，地面上沒(méi)用的木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我們的勞動(dòng)成果――四袋柴火，心里滿(mǎn)是自豪。我想：撿來(lái)廢棄的木塊并加以利用，既保護(hù)環(huán)境，又節(jié)約資源，真是一舉兩得！
從那以后，“變廢為寶”就扎進(jìn)了我的.心里。我開(kāi)始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會(huì)先動(dòng)一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級(jí)里分享，老師和伙伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發(fā)明家，但我會(huì)為環(huán)保出一份力。
l垃圾回收變廢為寶作文19
今天，我正在看電視，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)響了好一陣，接著就見(jiàn)媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來(lái)。媽媽?zhuān)@是干嗎？我好奇地問(wèn)。
媽媽說(shuō)：扔了，沒(méi)有什么用！
我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來(lái)做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護(hù)了環(huán)境嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：留下它們吧，我還有用。
媽媽疑惑的問(wèn)我：這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？我神秘地一笑，到時(shí)您就知道了。
吃完午飯，我就準(zhǔn)備了剪刀開(kāi)如加工這些廢品，首先我拿起一個(gè)塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的花籃展現(xiàn)在我的`眼前，我還用健力寶瓶做了一個(gè)煙灰缸，媽媽看見(jiàn)我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。通過(guò)這件事，我們可以看出許多東西看似沒(méi)用，但只要肯動(dòng)腦筋，它們就會(huì)被我們所利用。
l垃圾回收變廢為寶作文20
一個(gè)星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩�！靶∪A，一起出去玩吧！”小明對(duì)著小華的'臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開(kāi)門(mén)。
小明一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒(méi)洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會(huì)吧。”小華剛說(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，“準(zhǔn)是什么東西又摔壞了。”小華說(shuō)，“我去看看，你等著。”
小華一跨進(jìn)廚房，就看見(jiàn)媽媽心愛(ài)的盤(pán)子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說(shuō)：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯(cuò)。”這可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終于過(guò)去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤(pán)子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說(shuō)：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤(pán)子放在桌上，小明跑回家，拿來(lái)了水粉筆？水粉顏料和調(diào)色板等。
l垃圾回收變廢為寶作文21
早上8：30，我和同學(xué)一起來(lái)到了日?qǐng)?bào)社的四樓來(lái)“變廢為寶�！�
一進(jìn)門(mén)，就看到講桌上整整齊齊地?cái)[放著一排琳瑯滿(mǎn)目的手工藝品，有花瓶、臺(tái)燈、燈籠、雜物盒，各種各樣。但是后來(lái)當(dāng)我得知這些讓人愛(ài)不釋手的工藝品都是用生活中常見(jiàn)的廢棄物做出來(lái)的時(shí)候，我才知道自己拿的這些廢棄物原來(lái)都是來(lái)做工藝品的。
參觀完這些美麗的工藝品之后，馬輝老師開(kāi)始教我們“變魔術(shù)”了。第一個(gè)就是牙膏盒變筆筒。馬老師告訴我們要先在牙膏盒的.兩個(gè)側(cè)面各找一個(gè)中心點(diǎn)，兩個(gè)要對(duì)齊，然后再順著點(diǎn)兒畫(huà)兩個(gè)對(duì)齊的三角，再把兩個(gè)三角和兩個(gè)中心點(diǎn)中間那個(gè)面剪開(kāi)，對(duì)折，最后加上包裝紙和裝飾，一個(gè)漂亮的筆筒就做好了。
第二個(gè)是雪碧甁變花瓶。做法很簡(jiǎn)單：把雪碧甁上面的那三分之一剪下來(lái)，再把下面的剪成各種形狀的條條，剪到一半多一點(diǎn)就行了。后來(lái)我們還用一次性紙杯做了小燈籠，感覺(jué)好神奇呀！
只要用心，生活中處處充滿(mǎn)精彩，你也試試吧！
l垃圾回收變廢為寶作文22
一個(gè)星期天的中午，小寶一家吃完了午飯，媽媽洗好了盤(pán)子，坐在沙發(fā)上休息，說(shuō)：“小寶，幫媽媽把廚房的盤(pán)子放到柜子里吧。”于是小寶就走進(jìn)了廚房，他把盤(pán)子疊起來(lái)，兩只手用力地端著搖搖晃晃地往前走，一不小心，“啪”的'一聲，兩個(gè)盤(pán)子碎了，在一旁玩耍的大寶聞聲跑了過(guò)來(lái)。
小寶趕緊彎下腰，撿起碎掉的盤(pán)子準(zhǔn)備扔掉，大寶說(shuō)：“別扔�！毙毑唤獾貑�(wèn)：“為什么？難道你有辦法粘好，你不怕被割傷？”“你看，這個(gè)缺口像不像小魚(yú)的嘴？我可以變廢為寶”，大寶說(shuō)。小寶恍然大悟。
他們說(shuō)干就干，小寶拿來(lái)畫(huà)筆、顏料和調(diào)色盤(pán)，在碎掉的盤(pán)子上來(lái)小心翼翼地反復(fù)描著。不一會(huì)兒功夫，兩幅佳作就大功告成了，一幅畫(huà)的是一條色彩斑斕的小魚(yú)，另一幅畫(huà)的是一個(gè)穿著彩衣的仙女，他們看著自己化腐朽為神奇的“杰作”，不約而同地笑了。
l垃圾回收變廢為寶作文23
周六下午，在家里，我做了老師讓我做的事：以“變廢為寶”為主題，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
于是，我開(kāi)始在家打坐。想了很久，終于想通了自己要做什么。我還不會(huì)告訴你。我準(zhǔn)備了剪刀、透明膠帶、一個(gè)空可樂(lè)瓶和幾個(gè)紙箱，這些都是廢料。
我開(kāi)始做了。我先把可樂(lè)瓶上部的三角形切掉，然后在上面切出來(lái)的漏斗形瓶口外面挖出很多小孔，再把剩下的半個(gè)孔切成豎條，然后卷成卷，整個(gè)身體就完成了！接下來(lái)，該做內(nèi)飾了。我們?cè)诩埾渖戏艓讖埣�，做成和瓶子一樣寬，瓶子一半高，在瓶子里交叉。最后，我又用透明膠帶把兩半粘在一起，你就完了！
猜猜是什么？沒(méi)錯(cuò)！這是我通過(guò)各種工藝制作的'“導(dǎo)彈式”筆筒，可以把筆放在無(wú)數(shù)個(gè)孔里。
這是我的工作。喜歡嗎？
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