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文學(xué)著作讀有感作文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的文學(xué)著作讀有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文學(xué)著作讀有感作文1
今天，我又了解到了關(guān)于陳嘉庚的一些事跡。
陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學(xué)校1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學(xué)校而自卻過著簡樸的生活。衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，去哪兒都帶著針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡樸就買了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費(fèi)�！�
因此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻為他人著想的人。他是一位老人，本來他應(yīng)該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過著極為樸素的生活。但這不是因為老人家里貧困，也不是因為老人的子女待他不好，而是因為這個老人正在幫助幾個貧困山區(qū)的.孩子完成學(xué)業(yè)！
這種精神是多么偉大�。《嗝粗档梦覀儗W(xué)習(xí)�。《惣胃c其他富翁的不同就是，他過著和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過著錦衣玉食的生活。
陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)的！
文學(xué)著作讀有感作文2
最近，我閱讀了一篇來自《上帝的笑》一書里的文章它就是在“雕刻靈魂”一章里的《抄寫》。它是小學(xué)生們的同感，它也是教師們的習(xí)慣，里面是教師們所需要的道理。
故事是這樣的。
一名交警攔住了一輛闖紅燈的汽車。車?yán)锏呐糠Q自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了�！跋Ｍ徑狻！彼f。交警聽了，喜出望外：“太好了！幾年來我一直在等，想抓一個小學(xué)老師。過來，把”我闖紅燈“四字抄寫三百遍——這是我小學(xué)時就立下的志愿。”
對普通讀者而言，這只是一個笑話，但是我認(rèn)為，對于那些隨意懲罰學(xué)生、全無愛心的老師而言，這卻是個報應(yīng)。所有的人都是學(xué)校教育的“產(chǎn)品”，不稱職的老師多了，那么不合格的.產(chǎn)品就會更加多。不過我覺得，并非好學(xué)校就沒有不稱職的老師，所以要有好成績有時還得看我們是否能幸運(yùn)地找到一位稱職的老師了。
當(dāng)然，并非只有不稱職的老師才會懲罰學(xué)生，稱職的老師也會懲罰學(xué)生。就拿我們班的劉老師來說吧，劉老師是個稱職的老師，但她也用“抄”來懲罰我們，不過對于那些不稱職的老師來說，罰抄的機(jī)率和程度都要低多了。所以我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)奶幜P是可以的，但不能太過份了。
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