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學問藏在云端里的作文（通用8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學問藏在云端里的作文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
學問藏在云端里的作文1
平日看夠了引經(jīng)據(jù)典、前呼后應(yīng)、四平八穩(wěn)的高考優(yōu)秀作文，我們有些疲倦，像是永遠生活在春日的洛陽，再也品不出牡丹的美。而在這本書里，你會經(jīng)歷一次深刻得永遠無法忘記的旅程――
看向陶怎樣將考試失利的傷口化做美麗的玫瑰，聽鄒波傾訴“高中怎么才三年”，參觀男生宿舍5039這個“快樂的狗窩”，品嘗牟茜呈上的香甜蘋果，感受蔣奕用一根火柴釋放出的巨大溫暖，再流著淚帶著笑攜起手，一同唱響“且行且珍惜”……
我們都用心地耕耘，織成這片花海，它們姹紫嫣紅、形態(tài)各異，每一朵都有著自己獨特的美麗。然而，你可以看到，不管是在明媚的陽光下，還是在年難挨的風雨中，這些花兒都同呼吸，共生存。它們有同一種精神叫“團結(jié)”，同一種品質(zhì)叫“善良”，同一種語言叫做“愛”！
字里行間，彌漫著的是綠草地的清新和花朵的芬芳，閃耀著的是操場教室和梧桐樹下青春的剪影，蕩漾著的是朗朗的讀書聲和肆無忌憚的歡笑。仔細看看，還有，還有我們一雙雙深情的眼睛。
暢游這片花海吧，無論是在懷抱夢想的此刻，還是在各奔他鄉(xiāng)的明天，甚至在頭發(fā)花白步履蹣跚的時候，你總能感受到千千萬萬的花蕊柔柔地托你在云端――
聽絮絮的風，帶著高中三年我們所有成長的`痕跡，從心靈的最深處吹起，輕拂你的臉頰，喚醒記憶中沉睡的點滴，撥動你的頭發(fā)，奏響這永恒的青春舞曲！
學問藏在云端里的作文2
我們行走在地面，就讓心，在云端跳一支舞，即使不華麗，也是最美的。我在地面行走，也在云端跳舞。周國平說：“人是一種講究實際的植物，他忙著給自己澆水、施肥、結(jié)果實，但常常忘記了開花。”我們總在地面行走，心卻不在云端跳舞。維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”一味地在現(xiàn)實中奔跑、前行，忽略了精神世界的追求，現(xiàn)實也會走得很蒼白、很無力。我們就這樣迷失在了現(xiàn)實中。當五柳先生走在現(xiàn)實的官場中，他的心，也落到了地面。不能隨心而行的他“違己交病”，終究不能在為官時，有“采菊東籬下，悠然見南山”的自在瀟灑。現(xiàn)實的路上需要有心相伴，才能走自己的路，走出精彩。
腳步不在地面，在云端跳出再美的`舞，也終會跌落。李煜在詩詞書畫方面的造詣，的確是他跳過的最美的一支舞。然而身為南唐一代君王，他忘了在現(xiàn)實中行走，他不諳政治，只追求精神享樂，貪圖安逸。沒有立足于地面的云端之舞只會一腳踩空，墜落現(xiàn)實。飽嘗亡國之恨的他，終于清醒地看清現(xiàn)實，他的昏庸無能，不僅結(jié)束了他的云端之舞，更讓百姓淪為亡國賤俘，讓南唐毀于宋手。心走遠，腳步要跟得上，才能跳出完美的舞。腳在路面，心在云端，現(xiàn)實走得遠，夢亦飛得高�！按笳煞虍敵毯６荷n梧”是徐霞客一生的所求。不避風雨，不畏虎狼，以野果充饑，以清泉解渴，露宿殘垣，寄身草莽是他在地面走的路，每一步都踏踏實實；走遍三江五岳，歷經(jīng)艱難險阻，閱盡世間自然是他在云端跳的舞，每一秒都精彩動人。這路，他走得遠，這舞，他跳的長，只因他走人間路，心在天上舞。鵬飛得遠，是它有翅膀，心在遠方。精神追求與現(xiàn)實世界的完美融合，是心與腳同行，是腳在地面，心在云端。腳在走，心便不會黯淡，便會有“明月出天山，蒼茫云海間”的豪情，便會有“青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺”的領(lǐng)略。心在飛，路便不會走錯，便會有“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的感悟，便會有“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的正確抉擇。心與腳同行，人生更展風采。
走吧，既然腳在路面。舞吧，既然心在云端。
學問藏在云端里的作文3
藍天中的白云變幻無常，像輕紗般輕輕飄移，和煦的陽光淺淺滲透云層，發(fā)出柔和的光芒。
——題記
一架飛機劃破美麗的晴空，我坐在飛機內(nèi)，細細欣賞著窗外的風景。第一次坐飛機的感覺很新奇，從來沒有嘗試在空中飛行，現(xiàn)在終于可以實現(xiàn)我的夢想了。今天我總算體會到神仙們騰云駕霧的歡樂，俯瞰地面，公路猶如一條條相連的絲帶蜿蜒盤旋，汽車宛若一只只小小的甲蟲在慢慢挪動，真有一種高高在上的感覺。白云纏繞在我身邊，隨著風的吹動而漸漸飄散，化作一縷清煙，最后消失在天際。太陽掙脫了云層的束縛，自由地跳躍于云海之中，將燦爛的陽光撒滿人間。
窗外優(yōu)美的風景給我的夢插上了想象的翅膀，令我思潮翻涌。我閉上眼睛，張開雙臂，用心感受，用感覺領(lǐng)悟，雙腳輕輕一踮，仿佛置身于云海中。我踏著潔白的云朵隨風舞動，赤腳下的云柔如絲棉，輕如薄紗，白如冬雪，美如蘭花，我情不自禁地彎下腰，伸出手捧起這些可愛的云，放進玻璃瓶中珍藏起來。我在云端漫步，穿梭于陽光和白云之間。一陣強烈的熏風洶涌而來，所向披靡，在我還沒來得及躲閃時穿越了我的身軀，卷起了我的長發(fā)，其速度之快無人能及。頓時，我覺得一股涼快的感覺順著腳根而上直至頭頂，過后一絲絲熱氣在我的體內(nèi)迅速流動，豆大的汗珠從我的額頭沁出。前方的`云層被風吹散了，只留下淡霧一片。我沒有停下前進的步伐，我要尋找七色的彩虹，讓它裝點著天空。我伸手在額頭上抹了抹汗，然后用手指劃出一個彎彎的半圓弧度，在陽光照耀下，形成了一掛美麗的彩虹。我笑著走到天邊，摘下那里的絲帶云，把飄零的云一朵朵地連起來，鋪開在天幕中。
我在停駐的云彩上，和著《漫步云端》這首悅耳的歌，與陽光共舞，同夏風齊飄。我扭動著雙手，擺動著身體，跳動著腳尖，在藍天白云中起舞，在清風陽光里高歌。我的情緒獲得了釋放，我找到了展示的舞臺，我的夢成真了。
云端的夢綻放出迷人的光彩，悠揚的歌聲依舊，我揮一揮手，作別西天的云彩…
學問藏在云端里的作文4
是誰瘋狂的要擺脫地心引力，飛上高淼云端？
是誰勇敢飛翔直面電閃雷鳴，到達風暴漩渦中心？
日光從東到西滑下完美弧線，喧囂紛繁退去，夏蟬也已銷聲匿跡，樹影斑駁間，紫霞漫天。一道黑影急速掠過，一起一落，編織白云朵朵，它在追尋，追尋無望的美麗，佇立云端，豈是生靈，能夠到達？就像紫霞仙子追尋那明知無果的愛情，“我猜中了開頭”“卻沒猜中結(jié)局”但是她的追尋早已隕落，它的追尋剛剛開始，在云端的夢哈……
年幼的'它嗷嗷待哺，懸崖邊是它的家，它每日看云海翻滾，日月交疊，等待每日那慈愛的身影歸來，看著母親離開，愉快的身影，讓它既失望又向往，看著母親翅膀卷起塵埃形成的漩渦，看著風從翅膀下穿過，心里突生起莫名渴望，渴望白云藍天，可低頭看自己羸弱臂膀，飛翔云端，俯瞰大地。
日子流水飛逝，時光的刀已讓它修長了羽翼，磨尖喙，銳利了眼神，他振翅高飛領(lǐng)會了和風細雨，也迎接了不少狂風暴雨，在土地和藍天間徘徊，他飛上藍天看萬物，蒼茫了，在云朵間穿梭，暢快了，當它雙翼擊碎白云片片，滿足了。
多少次它側(cè)身險險避過紫色閃電，多少次它抖落身上積雪，多少次虎口逃生，可它不停，為它在空中的俯視一切的豪情，揮揮羽翼，仿佛萬物在他懷抱，振振翅膀沖破白云，它的世界只與追尋有關(guān)，在云端的夢！
追尋在云端，此至終年！
學問藏在云端里的作文5
維特根斯坦說過：“我貼著地面行走，不在云端跳舞�！备嬲]人要面對現(xiàn)實，著眼于當下，不要做虛無縹緲的夢。我卻認為應(yīng)當：“貼著地面行走，向往云端跳舞�！�
地面平凡低微，天空超凡高妙;地面跋涉艱難枯燥，云端漫舞瀟灑自如。我們每個人都在地面行走，我們在地面苦苦跋涉。我不想止步不前，想抬頭仰望天空，我想到達夢想的天空，盡情跳舞。
“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。”遠方啊，是我夢寐的年級前二十，是我心心念念的如皋中學，是我久久藏在心底的復旦大學......
我現(xiàn)在當然還不夠格。
去拼搏吧，你還未用盡全力，你還有余力啊，你總說不讓自己太累，其實都是懶惰的借口罷了。是時候該努力了，多了物理學科，你也知道你假期里自主預習得一知半解甚至看不太懂的狀態(tài)，那么上課時更加不能開小差了，你還承載著父母、老師和自己的希翼，你有什么理由不腳踏實地？
無論你在任何時候都要擁有一顆向往遠方的心，古語有言“不積跬步，無以至千里日。不知小流，無以成江河。”要腳踏實地，背負著自己的夢想和抱負。踏著堅定的步伐，一步一步走向遠方。要熱愛生活，因為你要做生活的斗士。若真的喜歡，那就拒絕遺憾。
希望在新的學年里，你能向遠方的云端奮力奔跑，那里有“崇實求是”的校訓，那里有意境深邃的“驢背詩思”像，那里有你的夢。
希望你能快速調(diào)整好自己，把生活過成詩，像綠谷出久一樣，拼盡全力打出100%的.力量。
這世界不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。
只有選擇了詩和遠方，才不再茍且。
我愿在地面行走，但我向往云間的超脫一舞，正如我們必然要經(jīng)歷現(xiàn)實的紛擾，但也一定要堅信夢想與希望的美好，為之一搏......
學問藏在云端里的作文6
秋雨劃過的天空，一片晴朗。潔白的云浮在藍空中，肆意舒展，占據(jù)一方天際。“我要一步一步往上爬，在最高點乘著云兒往前飛……”我正陶醉于大自然的鬼斧神刀，突然耳邊響起：“漫，回去啦，要發(fā)試卷了！”我睜開眼睛，原來是死黨小葉，心中的惱怒頓時消散：“嗯，走吧�！�
老師捧著一疊試卷走進教室。我無比期待地注視著老師，努力想從老師環(huán)視的目光中搜尋到一些信息。老師陰沉著臉，掃視四周后說：“這次，要批評一位同學，他平時表現(xiàn)較好，可在本次考試中很粗心，她就是‘漫’�！薄笆裁�？漫？她成績一向挺好的的，這次……”“看來好學生也有犯錯誤的時候�。 薄瑢W們的話讓我的臉頓時滾燙，天哪，這怎么可能呢？突如其來的打擊使我不知所措，抬頭間無意看到老師的`眼神，嚴厲、失望、責備……我覺得無地自容，快要窒息了……
下課后，我一個箭步?jīng)_出了教室，沖向操場。我不愿接受這個事實，更不知道接下去該怎么辦，偌大的操場只有我一個人，這深秋的寂寥凄清得使我不能承受，空中的云依舊美麗，依舊呈現(xiàn)出夢幻般的色彩，只是不知我是否能夠企及。一片葉子輕輕墜落我肩，匆匆停留后飄向大地。落葉，真的很美�；蛟S只有無聲無息地落下，才會獨擁一份屬于自己的凄美。這片落葉匍匐在大地，一陣風吹過，它一下子飄起來，飄得很高，很遠……
就在那一刻，我悟出了：一個人應(yīng)該有在云端跳舞的夢想，但從地面到云端，先要貼在地面行走，為飛到“云端跳舞”奠定基礎(chǔ)，這樣才可在高遠遼闊的“云端”自由舒展。于是我從失落中掙脫出來，堅定了目標和信心。我先分析了失利的原因，再解析錯題……接下來的考試中，我踏踏實實全力以赴，終于證明了自己。若想飛得更高，只有一步一個腳印，勇往直前。
再次仰望天空，云兒千姿百態(tài)，令人向往。此時的我，對天空依舊渴望，對云端依舊向往。我清楚地知道，若想漫舞于云端，就必須先貼在地面行走。
學問藏在云端里的作文7
曾經(jīng)那么豪邁的一句志存高遠，在歷經(jīng)了數(shù)載滄桑的洗禮后消失在眼前。曾經(jīng)那么頹然就醉的一季凋零，堅強了過往，只留下如今的守望。當我站在這個人生的岔路口時，才終于明白，原來這一切都不過是成長。
高中三年，宛如一個純白的夢，在一醉方休滿懷嗟嘆的沉淪后，一切歸于平靜。當年剛?cè)霠I山中學時，學校把我分到了一個相對不大好的班級，這仿佛為后來的命運伏下了悲哀的一筆。但事實已經(jīng)證明了這個假設(shè)是個帶有愚蠢性質(zhì)的錯誤。任何事物的發(fā)展都應(yīng)從本身尋找答案，而所謂客觀因素諸如環(huán)境充其量只是個為自己推卸責任的'借口。我是明白這個道理的，但還是走向了沉淪的那一步。這帶來的第一后果是我的成績?nèi)缱杂陕潴w般直線運動，第二就是把自己彼時的斗志喪失了。果然，不出一年，我就坐到教室的靠后邊去了。
大多數(shù)老師是不喜歡幫助我這種類型的學生的，加之本身因素，隨著時間的推移，終于出現(xiàn)了“富人越來越富，窮人越來越窮”的局面。到了高三，情況更加糟糕！這時，一向自以為是的我，也已經(jīng)沒有能力去挽救了。不過即使是現(xiàn)在，我仍認為導致我走到今天的根本原因是自己的沉淪，以甘于沉淪的心態(tài)。那時學習對于我來說完全是個副產(chǎn)業(yè)，這是最值得悲哀和惋惜的事情。
然后又一天，一所大學的招生簡章傳到了班上。我仔細研究著里面的內(nèi)容，遐想著大學里的種種生活。這時，我才終于直面現(xiàn)實中的種種問題。首先，我將來要成為一個什么樣的人，做什么樣的工作，我的理想究竟是什么。難道僅僅是一句所謂“獨善其身，兼濟天下”？這是需要一定要求的，并且很飄渺，可以說沒有實質(zhì)性含義。其次，我將來能夠成為一個什么樣的人，能夠做些什么事情。就這樣每天渾渾噩噩，也能實現(xiàn)理想，達成心愿？答案當然是否定的。
我開始深入解剖自己，開始深入評估自己的真正實力。我發(fā)現(xiàn)在我的考試成績中，有很大上升空間，而且，我的那份自信已隱藏了三年。如果再不爆發(fā)，那至此就會石沉大海。
我在書中拾到兩句話：一是一年時間可以創(chuàng)造很多奇跡，只有你下了決心。二是有理想的人不要向命運低頭！一年可以查漏補缺，鞏固很多知識；一年可以換回自信，激發(fā)斗志；一年可以得嘗心愿，改變命運。
這不是承諾，也不是誓言，而是一個新的開始。時至今日，我終于體會到了那個道理——一個生命快要結(jié)束的時候，他唯一的想法就是活。未來永遠在自己手上，剩下的時間，我唯有拼命爭取一條活路，算是置之死地而后生吧！
明年，我再回首，看這一切過往，淡在眼前——
夕陽歸去染天邊，
浩瀚江山入眼簾。
幾度拼搏舊時夢，
獨步蒼穹傲云端。
學問藏在云端里的作文8
曾經(jīng)年少愛追夢，追逐安寧閑適，喜歡無拘無束，陶醉于美妙的天籟之音。于是把心折成一只紙鶴，在月光下放飛，讓它徘徊在云端，徘徊在每一個夢的邊緣。
心在云端，那時王維在青青竹樓間一聲聲古琴的高雅;心在云端那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適;心在云端那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然；心在云端，那是陸羽靜靜的泡上一杯香茗的沉穩(wěn)。
云端有一份恬然，讓滋潤的心慢慢成長，沒有世俗的干擾，沒有名利的羈絆，人生才會充滿詩意，才會處處鳥語花香。所以王維說“人閑桂花落，夜靜春山空”，杜甫說“隨風潛入夜，潤物細無聲”。用心擁抱自然，在自然中體會到自我，所以李白說“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。想看兩不厭，只有靜亭山”。
心中有一份灑脫，將這份灑脫輕輕掛在云端，散落在每一個角落。灑脫是一種人生境界，是穿越成敗后的超然。用灑脫勾勒出人生的七彩虹，生活才會更加絢麗多姿。所以才會有蘇軾的“千騎卷平岡”，才會有王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
心在云端，身邊就沒有爭名逐利，蠅營狗茍，剩下的只是“摶扶搖直上九萬里”的`豪情，和“達則兼濟天下”的豪邁。所以李白會放白鹿于青崖間，杜甫在生命的最后一刻仍高呼“大庇天下寒士俱歡顏”。
因為心在云端，時間也在這一刻停留，不至驚醒一個個輕盈的夢。當?shù)谝坏老脊鈩澠频仄骄�，我將擁抱東方之既白。
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