- 相關(guān)推薦
書(shū)中情的作文
我過(guò)生日時(shí),媽媽送我的禮物是一本嶄新、精美的書(shū)——《最美的散文》,我高興極了,迫不及待地打開(kāi),感受著新書(shū)給我的驚喜和期望。
我讀到冰心的《荷葉母親》,一個(gè)“雨打紅蓮,荷葉護(hù)花”的故事進(jìn)入眼簾。文中寫(xiě)道:“院中的紅蓮,被繁密的雨點(diǎn),打得左右欹斜,紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)下來(lái),正覆蓋在紅蓮上。雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。”冰心深受感動(dòng),她說(shuō):“母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
撫卷深思,想起了我的媽媽:生病時(shí),是她為我撐起一片荷葉,忙前忙后,悉心照顧;傷心時(shí),是她為我驅(qū)散心中的陰霾,耐心開(kāi)解,溫柔貼心;犯錯(cuò)時(shí),是她為我調(diào)整人生的方向,及時(shí)有效,不厭其煩……母親啊,你是我的那一片荷葉,我的人生路上,要是沒(méi)有你的蔭蔽,我將會(huì)多么無(wú)助,會(huì)走多少?gòu)澛贰?/p>
豐子愷的《楊柳》,抒發(fā)了“楊柳總是呈下垂之態(tài),自然地與養(yǎng)活他們的大地相親近”的贊美之情。文中寫(xiě)道:“它越長(zhǎng)得高,越垂得低。千萬(wàn)條陌頭細(xì)柳,條條不忘根本,常常俯首顧著下面,時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力而向處在泥土中的根本拜舞,或者和他親吻,好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲,而時(shí)時(shí)依傍到慈母的身旁去……”
楊柳低垂,是為了報(bào)恩于養(yǎng)育它的根和大地母親,樹(shù)猶如此,我們也應(yīng)該感恩:感謝養(yǎng)育我們的父母,賜予我們生命和一個(gè)溫暖的家;感謝教導(dǎo)我們的恩師,賦予我們知識(shí)和做人的道理;感謝給我們安定生活的祖國(guó),給予我們美好的生活和強(qiáng)大的支持。
法國(guó)著名思想家蒙田《熱愛(ài)生命》闡釋的是對(duì)生命價(jià)值和意義的獨(dú)特思考。他說(shuō):“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)狡猾流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿!
在我十一年的時(shí)光中,我感受到時(shí)光是最無(wú)情的,我的四千多個(gè)日子,不知不覺(jué)地從我身上溜走了;但時(shí)光又是多情的,多少個(gè)日夜我用學(xué)習(xí)充實(shí)自己,用汗水澆灌未來(lái),從蹣跚學(xué)步的孩童到胸懷大志的少年,無(wú)不是珍惜時(shí)間的結(jié)果。
打開(kāi)窗戶,陽(yáng)光會(huì)進(jìn)來(lái);打開(kāi)心靈,溫暖會(huì)進(jìn)來(lái);打開(kāi)新書(shū)頁(yè),世界會(huì)進(jìn)來(lái)。書(shū)是我的良師益友,給我感動(dòng),給我忠告,給我鼓勵(lì),給我信心。
【書(shū)中情的作文】相關(guān)文章:
雨中情作文05-01
雨中情的作文04-30
雨中情作文04-30
雨中情作文04-30
書(shū)中情的作文05-06
雨中情作文07-11
雨中情的作文08-13
網(wǎng)中情作文04-30
雨中情作文11-29
花中情04-28