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這樣做是不對的作文

時間:2024-08-06 22:15:44 海潔 作文網(wǎng) 我要投稿
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這樣做是不對的作文(通用18篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的這樣做是不對的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

這樣做是不對的作文(通用18篇)

  這樣做是不對的作文 1

  相信大家一看到這個題目就會問“是誰這樣做?”“為什么不對?”不急不急,讓我給大家慢慢解釋。

  那是一個陽光明媚、艷陽高照的一個下午,因?yàn)槔蠋熞_會,所以讓我們早點(diǎn)放學(xué),我本想和林洋溢排練相聲的,但他說他沒空,接著,江偉跑過來,便和林洋溢玩在了一起,江偉先用水瓶來噴林洋溢,說是高壓水a(chǎn)ss,要幫我們洗澡,林洋溢也不甘示弱用石頭狂打江偉,真像是第三次的“世界大戰(zhàn)”呀!旁邊的一位好心的阿姨看了連忙勸說林洋溢“那邊有老人!砸到人看你怎么辦!”林洋溢把那些話當(dāng)成了耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出,還用閩南語罵那位好心的阿姨,太沒禮貌了!正當(dāng)他們玩得不亦樂乎的時候,突然,林洋溢拿起一塊石頭一扔,‘嘣’的一聲巨響,石頭剛好砸中了一輛車的'后視鏡,當(dāng)時大家驚呆了,林洋溢第一個以迅雷不及掩耳之勢地逃到了旁邊去,江偉則是一躲躲到了車的后面,事后,林洋溢大搖大擺的走出來,嘴里還念叨著“瞧!老子多厲害,百發(fā)百中!哈哈哈哈!”

  他怎么可以這樣呢?幸好沒打到車的玻璃,如果打到了,玻璃破裂了,必定有人會去告訴車主,車主有時會叫你賠錢,搞不好還會告上法庭。到時看你怎么辦?!假設(shè)沒砸到車,但砸到人,你也吃不了兜子走!所以我在這里勸說一下他,以邪歸正,放下屠刀,立地成佛。

  這樣做是不對的作文 2

  他氣得臉紅脖子粗,他氣得兩眼冒金星,他氣得臉一陣紅,一陣白,他再也按耐不住心中的怒火,向老師沖過去……

  他為什么要發(fā)怒呢?是因?yàn)槔蠋熑拥袅怂白詈玫幕锇椤薄嫊?/p>

  那天,老師繪聲繪色地給我們上數(shù)學(xué)課,大家都聽得津津有味?伤?卻躲在課桌底下看他喜愛的漫畫,看到精彩處,居然旁若無人地咯咯笑起來。老師二話不說,走上去,喊他交出來?伤阑畈豢辖,就這樣僵持了幾分鐘,老師生氣了,一下子搶過來,扔了。他終于忍不住了,咬著牙,握緊拳頭,眉毛往上一挑,像一頭發(fā)怒的獅子向老師沖過去,狠狠地打老師的手。我們被他的舉動驚呆了,有的開始指責(zé)他,有的`呆呆地望著他,還有幾個調(diào)皮鬼幸災(zāi)樂禍地嘲笑他。他更加憤怒了,書呀,本子呀,文具盒呀,都成了他發(fā)泄的工具。頓時,教室里叫聲、喊聲、罵聲,響成一片。我想:他真是虎嘴里拔牙——好大的膽子。老師再也忍受不了了,把他使勁往外拉,最終,他輸了,他規(guī)規(guī)矩矩寫了保證書,還被家長接回家“休息”了一天。

  我要告訴大家,上課看漫畫書是不對的,打老師就更不對啦,違反班規(guī)的事情千萬不能做哦!

  這樣做是不對的作文 3

  前幾天,我把媽媽給我新買的溜溜球帶到學(xué)校去玩。

  課間休息的時候,我把溜溜球從兜里拿了出來,津津有味地玩了起來。小紅走過來,看著我的溜溜球說:"能把你的`溜溜球給我玩會嗎?"

  "呃,好吧。"我并不情愿地邊說邊把溜溜球遞給了她。

  只見她興高采烈地玩起了溜溜球,越玩越來勁,突然聽到"啪!"的一聲,溜溜球重重地砸到了地上,零件散的到處都是。

  我生氣地走過去,說:"我好心把溜溜球給你玩,這下可好,你卻把它摔壞了,你說,這可怎么辦?"

  "對、對、對不起。"她支支吾吾地說。"我,我明天給你賠一個新的。"

  我無奈地說:"好吧,明天你必須給我賠一個新的!"她不斷地點(diǎn)頭答應(yīng)著。"知道了。"她說。

  可是,一連幾天過去了,她都沒有兌現(xiàn)諾言。她這樣做可真不對!

  這樣做是不對的作文 4

  在陽光明媚的一天,我興高采烈地把我新買的溜溜球帶到學(xué)校。

  “丁零零”清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣,我也迫不及待的從桌洞里小心翼翼的地把溜溜球拿了出來。小紅看見我手中的溜溜球,眼睛瞬間發(fā)出了興奮的光芒:“哇!你帶溜溜球上學(xué)了!”同學(xué)們都羨慕的圍了過來。這時小紅可憐巴巴地望著我說:“求求你,把溜溜球借我玩會兒吧!我保證一上課就還給你。”這時我猶豫了一下,在心里暗暗地想:如果我借給她,她會不會把我的溜溜球弄壞呢?如果不借,她一定會生我的氣。

  經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭之后,我還是決定把悠悠球借給她,我依依不舍地把手中的溜溜球遞給她,她興高采烈地握起溜溜球玩了起來,只見溜溜球在她手中就像變成了一只快樂的小鳥,在空中自由的翱翔著,正當(dāng)我們都玩得不亦樂乎的時候,突然聽到“砰”地一聲,當(dāng)我再次看見自己心愛的溜溜球時,已經(jīng)是散落一地的`零件碎片了。我氣勢洶洶的看著小紅,小紅紅著臉低聲說道:“對不起,我是不小心的,我再賠一個給你吧!”看著她真誠的道歉,我也沒有再生氣,原諒了她?墒,一連好幾日她都沒有實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

  我真想對她說:你這樣做不對。通過這件事也讓我明白,答應(yīng)別人的事情一定要信守承諾,兌現(xiàn)諾言。

  這樣做是不對的作文 5

  在一個美麗而又寧靜的夜晚,我們吃過晚飯,媽媽就和我去散步。

  我們一邊走,一邊說著話,正當(dāng)我們要過馬路時,突然從我的身后跑來一位年輕的男子,什么?既然闖了紅燈,這個人不但闖了紅燈,還挺著腰一步一步的走過去,走時手里還拎著一個黃色的袋子,走到路中間的時候把那袋子里裝的東西到在了馬路上走了。馬路上的車子來來往往,原來讓工人們打掃的干干凈凈的馬路,現(xiàn)在已變成了塵土飛揚(yáng),路上已不成個樣子了。我問媽媽:“媽媽剛才那個人在馬路上撒的是什么呀?”媽媽對我說:“那個人是在把那些熬過的藥渣子,撒在馬路上的!蔽乙苫蟛唤獾'問:“那他為什么把這些藥渣子到在地上了呢?”媽媽又說:“因?yàn)樗氚涯切┎∧鹘o那些觸到這藥渣子的人就會得病,病魔就會隨他而去!蔽衣犃藡寢尩脑,心里想:這個人實(shí)在是太可惡了,要是讓我知道了我一定會罵他個半死,打他個半死的。

  還有一次我跟媽媽到公園里去玩,當(dāng)我玩的正開心時,我看到一位叔叔正在吸煙,吸完了就把煙頭隨手扔到地上,我看見就把那個煙頭撿了起來,對那位叔叔說:“叔叔公園里是讓人的心情變的愉快的,要是每個人都像你一樣亂扔垃圾,那這個公園不就是一個垃圾場嗎?叔叔聽了我說的話立即變得面紅耳赤了,我把垃圾扔到了扔到了垃圾桶里,就走了。

  看了這上面兩件事,這兩件事的道理一樣,都是告訴人們:不要學(xué)上面兩位叔叔這樣,為了自己的方便,而讓別人不舒服,這樣的人是不對。

  這樣做是不對的作文 6

  今天,我們一家去了樂山大佛,走在這小葉榕道上,頓覺心曠神怡!

  左邊一棵棵小葉榕伸展著自己的枝丫,它的樹干可粗了,好像幾棵樹連在一起。再仔細(xì)看,一棵小葉榕和另一棵的中間還有二三個石墩,活像一個個大鼓;右邊是一些花壇,里面還弄了些綠化。往前走一會兒,你會看到石欄外的碧藍(lán)的江水;而中間的道上呢!只有一個一個的游客從我身邊走過,在樂山大佛大門匯集了。我也不例外,和家人們一起去大門那里。爺爺從煙盒里抽出一根煙,再從口袋里搜出打火機(jī),“啪”的一聲,爺爺將火打燃了,被火點(diǎn)過的煙,飄出縷縷輕煙,他輕輕地吸了一口,呼出白霧似的煙,慢慢地,一根煙就這樣吸完了。

  爺爺隨手一扔,煙就這樣掉在了種在小葉榕樹邊的小草叢里,有著許多枯葉,而這時,煙還飄著輕煙,我忍不住,停下腳步,從草叢中小心翼翼地將煙頭撿出來。爸爸回頭看看我,沒有說什么,只是給我一個淡淡的微笑,但我相信他一定會同意我的做法。撿出來后,我將煙頭朝地,用力地按在地上。煙熄滅了,我心里的大石頭總算放下了。我跑過去,對爺爺說:“爺爺,吸煙有害,剛才你居然把吸過的煙頭隨手扔掉,如果我不把煙頭熄滅,那么可能就會發(fā)生燃燒的.現(xiàn)象,以后別這樣做了!睜敔斈瑹o語。我想,他應(yīng)該領(lǐng)悟到了自己的錯誤吧!

  通過這件事情,我告訴大家的是,千萬別把煙頭扔進(jìn)易燃物里,當(dāng)然也回家奉勸自己的家長,少吸煙,愛生活。

  這樣做是不對的作文 7

  班里流行過這么一句話:“世界如此美妙,我卻如此暴躁,這樣不好,不好。”挺幽默的一句話,再多讀幾遍,這其中其實(shí)也蘊(yùn)藏著些許道理,也帶給我們一些啟迪。她其實(shí)要告訴我們:我們時刻都要冷靜些,遇到事情發(fā)脾氣是沒有用的,重要的是多一點(diǎn)安靜的、理性的思考。

  有一位同學(xué),遇事總是比別人多那么些沖動,他在許多同學(xué)的心中就是“惹不起”、“老是發(fā)毛”、大家都不大敢與他走得太近,總怕萬一他又發(fā)起脾氣,而使得自己受到不必要的傷害。的確,他這么做,無論是對自己,還是同學(xué),都形成了一種負(fù)面的影響,導(dǎo)致他與同學(xué)們之間有了隔閡。體育課上,又發(fā)生事情了。今天的體育課,進(jìn)行了50米測驗(yàn)。輪到那位同學(xué)了,事情就在這時發(fā)生了,已經(jīng)測好了的幾位男同學(xué)在籃球場上打籃球,突然,籃球在這時滾到了正在跑步的那位同學(xué)腳邊,使他跑了他們小組的最后一名,成績也不是很理想,于是,他便不分青紅皂白地責(zé)怪起了打籃球的那幾位同學(xué)。將球不小心滾到跑道上的.同學(xué)與他辯論了幾句。后來,他竟哭了起來,還伸出了拳頭。此時此刻,大家見到他都像螞蟻見到了老虎,敬而遠(yuǎn)之。

  這樣的事情在他的身上發(fā)生過很多次,同學(xué)們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠(yuǎn)。他這樣做真的不好,現(xiàn)在最嚴(yán)重的后果可能也就是僅僅失去幾個朋友,而將來呢?他可能失去發(fā)展的機(jī)會,做生意的時機(jī),最最嚴(yán)重的,可能會失去最寶貴的生命。

  這樣做是不對的作文 8

  童年像一條清澈的小河;童年像調(diào)色板讓我們的生活多姿多彩……在我們成長的道路上有做對的事情,也有做錯的事情。

  記得上學(xué)期期末考,老師安排我到辦公樓7樓考試。在下午的語文考試上,我發(fā)現(xiàn)有個人做的事情很不好。當(dāng)時,我剛好寫完作文,眼睛有點(diǎn)不舒服就抬頭看了四周,舒緩心情。突然看見坐在我旁邊的一位同學(xué)與他后面的同學(xué)鬼鬼祟祟的,不知道在干嘛。我的好奇心太強(qiáng)了,就禁不住多看了幾眼。只見,后面的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)前面同學(xué)的背,對前面的同學(xué)說:“哎,你把試卷舉起來我看一道題。”他小聲地說道,就像個做賊的人似的`。我沒有想到前面的同學(xué)竟不經(jīng)大腦思考在兩秒之內(nèi)把試卷舉了起來與后面的同學(xué)對答案。我心想:他們怎么能這樣子呢?膽子太大了,在兩個監(jiān)考老師的眼皮底下也敢對答案。我還時不時聽到后面的同學(xué)在小聲地說:“對了,對了!”眼前的這一幕令我驚呆了,可是監(jiān)考老師卻沒有發(fā)現(xiàn)他們,他可惡了,竟然這樣子,他們這樣做是一種不好的行為。

  就像老師常對我們說:“人的道德品行是最重要的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績還重要。就算你考再高的分又怎么樣呢?”考試是來檢查你哪一項(xiàng)做得不好,知道了以后要努力改正。如果你去抄襲別人的還是找不出自己的毛病,這種行為是非?蓯u的。

  這是對我們的一個警告,告訴我們不能抄襲別人的,要檢查出自己的毛病。他們這樣做是一種很不好的行為,所以他們這樣做不好。

  這樣做是不對的作文 9

  每當(dāng)我喝到牛奶的時候,都會想起以前的往事。

  這天,媽媽說:晗晗牛奶喝光了,和媽媽去買一箱牛奶吧!蔽遗d高采烈地答應(yīng)了。到了賣牛奶的小商店,我和媽媽一起挑了一箱三十元的純牛奶,付了錢打上三輪車就回家了。到了家我的口水直往外流,迫不及待地想喝一袋又香又甜的牛奶。我每次喝牛奶的時候,都有一個習(xí)慣,要看一下保質(zhì)期。我一看,三月五日生產(chǎn)的,四月五日就到期了,現(xiàn)在都六月十二日了。我大聲嚷起來:“媽媽,牛奶過期了!牛奶過期了!”媽媽聽到問:“什么,牛奶過期了我看看!”媽媽走過來看了看日期,說:“走媽媽帶你去找那個賣牛奶的老板去!

  到了牛奶商店,媽媽氣呼呼地說:“老板,你的牛奶過期了怎么還賣呀,你給我換一箱新的吧!蹦莻賣牛奶的老板說:“什么呀,別看我們的商店小,但從來不賣過期的東西!眿寢寜褐鹫f:“你這什么店呀,我就是剛在你這買的',還不承認(rèn)!蹦莻賣牛奶的老板板著臉說:“看你是個女的不和你計(jì)較,趕快走。”我實(shí)在看不下去了,說:“你這什么店啊!是黑店嗎?”那個賣牛奶的老板板著臉說:“大人說話,小孩子別插嘴!”我對媽媽說:“我們不和這種人計(jì)較,以后再也不來這里買牛奶了走。媽媽的鼻子都?xì)馔崃,把牛奶一扔,打上三輪車就回家了?/p>

  這件事給我的記憶很深,因?yàn)閶寢尷蠋煻冀逃覀円\實(shí)守信,可那個賣牛奶的老板卻在騙人,我想他的生意是不會做好的。

  這樣做是不對的作文 10

  每個人都有一個大腦,是用來思考獨(dú)一無二的事情的。每個人都有一雙手,是用來創(chuàng)造獨(dú)一無二的藝術(shù)品的。和別人一樣,是一件很不愉快的事情。

  小朋友,你是不是也這樣覺得呢?我是萌米樂樂,我覺得我是獨(dú)一無二的,世界上再也沒有第二個萌米樂樂了。我想的事情,不可能有另外一個精靈會在想。我做的事情,也不可能有另外一個精靈正在做。

  因?yàn)榫`們都是不一樣的,有著不同的特異功能,不同的個性和思想,也正因?yàn)檫@樣,精靈的世界才顯得異常地美好、奇妙。我不懂得人類的世界里為什么會有那么多的模仿、那么多照搬照抄,每個人的想法都仿佛是一個模子里刻出來的,什么事情都要和別人一樣,這讓我這個精靈感到很困惑很困惑。

  最近我在作文里發(fā)表了自己最喜歡的十篇暑假計(jì)劃,可是最近閃蘿說我亂選作文,因?yàn)槠渲杏幸黄魑氖浅u的`。這真讓我感到吃驚,今天的心情也變得很糟糕。早上我只窩在自己的樹洞里沒有出去鍛煉身體。

  我要向那位因?yàn)樽魑谋怀u而沒有被選進(jìn)第一個快樂小組的小朋友道歉。我看了你的作文,你是一個很有想象力的小朋友,我也相信你不會抄襲別人的作文,我會向萌靈們推薦頒發(fā)特別榮譽(yù)勛章給你。那位抄襲了別人作文的小朋友,我也希望你能夠鼓起勇氣承認(rèn)錯誤,做一個知錯就改的好孩子,萌米樂樂也相信你是一個獨(dú)一無二的小朋友!

  這樣做是不對的作文 11

  那天,雪剛化完,但還是十分冷,在班上發(fā)生了這樣一件事,如果你有興趣而又可以保證不告訴別人,我就可以告訴你。

  事情是這樣的:那天,寒風(fēng)呼嘯,我不想去做操,于是我就把這一想法說給了我的同桌唐楷文,他聽了后,說:“不如我們裝肚子痛不去做操,怎么樣?憑著老師對我們的關(guān)心,一定會沒事的`。”我說:“這樣不好吧,拿著老師對我們的信任和關(guān)心做依靠,只為了不去做操,這有點(diǎn)說不過去。

  ”他壓低聲音對我說:“你去吧,反正我是不去的!”他說著,便裝起肚子痛來,這一裝,正好讓老師看見了,老師很關(guān)心地問道:“唐楷文,你沒事吧!彼b做十分痛苦的樣子說:“沒事兒!崩蠋熣f:“你這次就別去做操了,看你不舒服的樣子,先休息一會!毕抡n后同學(xué)們紛紛來問他怎樣了?他繼續(xù)裝:“沒事,一會就好。”

  下午,他也許是忙中出錯,情不自禁地回答了一個老師提出的一個問題,而且回答得又大聲又準(zhǔn)確。老師說:“唐凱文同學(xué)生了病還積極回答問題,大家要向他學(xué)習(xí)。”他聽了把頭深深地埋了下去。

  放了學(xué),輪到他做值日,老師說:“算了吧,你有病就先回去吧。”他聽了,轉(zhuǎn)過身去,臉紅到了脖子根,我們一起下了樓梯,我問他:“裝了一天病感覺如何?”他說:“一點(diǎn)也不好,憋死我了。”

  同學(xué)們,你們說這件事他做得對嗎?

  這樣做是不對的作文 12

  在我的心中藏著一件不愉快的往事,想起它,就會使我的心情由興高采烈變得悶悶不樂。它使我認(rèn)真地意識到“文明東莞三有序”的重要性,還讓我下定了決心:要從我做起,遵守“文明東莞三有序”。

  事情是這樣的:一個風(fēng)和日麗的中午,我放學(xué)后陪母親去市場買菜,準(zhǔn)備回家做一頓美味可口的午餐。

  當(dāng)我們來到市場門口時,我感到肚子在催:“主人呀,該吃東西了,我已經(jīng)唱‘空城計(jì)’了!庇谑牵蚁癜l(fā)燒般紅著臉,對母親說:“媽媽,很抱歉,我餓了,需要買東西吃!”這時,我和母親不約而同地把目光投向?qū)γ婺情g冷冷清清的.面包店。母親急切地從精美的錢包里,掏出兩元錢送到我手中,并吩咐我去對面的那間面包店里買修個面包填填肚子。

  我跑過中間那條人來車往的寬闊的馬路,回頭看見慈愛的母親正轉(zhuǎn)身走向市場。接著,我走面包店里。哎呀,惹人喜愛的面包真是琳瑯滿目。我圍著那些面包走幾圈才挑選出一個自認(rèn)為最好吃的面包,興奮地想著:快點(diǎn)掏錢給售貨員,好讓自己飽吃一頓!

  我拿著面包,來到收銀臺前給錢。不巧,售貨員正在欣賞著一位年青媽媽手中的嬰兒,對我不理不睬。經(jīng)另一個售貨員的千呼萬喚,她才極不情愿地收了我的錢。她用討厭的眼神挑剔著,突然,瞅著我大聲說:“這張一元錢破了,換另一張來。”我答道:“只是有一點(diǎn)點(diǎn)的裂縫吧,沒有另一張了!弊詈螅龂Z嘮叨叨地勉強(qiáng)收下了。這時,我的好心情全被她破壞了,一下子沒了食欲。

  我覺得這個面包店的售貨員服務(wù)態(tài)度不好,在公共場合里大家應(yīng)該和諧相處。作為售貨員,更應(yīng)該服務(wù)周到,遵守公共場合和諧有序。

  這樣做是不對的作文 13

  現(xiàn)在這個二十一世紀(jì)的社會上面,充斥著金錢和利益的交織,如今,早已經(jīng)沒有了以前的純潔和光明,只有利益的交易,骯臟的交易。連學(xué)校似乎也染上了一些,比如說,好朋友在一起,遇到壞事的時候,一起做,而當(dāng)老師問起的時候,卻又不敢承認(rèn),一個幫一個的包庇,當(dāng)真是天衣無縫,藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。而老師卻也無可奈何,這不叫朋友,這只能算同伙,不是嗎?這一件件事情串起來時,你也遲早會受到良心的譴責(zé),不可避免……

  而有一次,我的一個老師卻教會了我,“對事不對人。”我是班里的一個好學(xué)生,成績好,人緣好,也很受老師的喜歡,還是個很可愛漂亮的'女生,但是卻也掩藏不了小孩子骨頭里面玩鬧的劣性。記得有一次,英語課時,班級里卻出現(xiàn)了一個不速之客——蟑螂。不少女同學(xué)大叫了起來,哄鬧成一團(tuán),我更是和男生們繪聲繪色地描述著蟑螂在哪里,讓他們?nèi)プ剑嗉夁@就更鬧騰了 ,幾乎沒幾個安靜的了!這時候,英語老師皺起了眉頭,聲音洪亮而嚴(yán)肅地說道:“李媛!”我一愣,老師轉(zhuǎn)而又道:“站到后面去,面壁,下課再回來,聽到?jīng)]!”我聽到這話,眼眶一紅 ,什么!讓我站到后面去!我可是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,英語成績也特別好,英語老師怎么能這樣?!我可從來還沒被老師批評過呢。我這樣也想越委屈,晶瑩的淚珠打著轉(zhuǎn)……

  可課后,老師又對我說:“李媛啊,是不是老師課上口氣太重了嗯?不是我故意說你,而是我對事不對人,你課上這已經(jīng)算搗亂秩序了,知道嗎?好好反省一下?”聽到這話,我珍重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,恍然大悟。

  我喜歡英語老師的“對事不對人!”

  這樣做是不對的作文 14

  每個人都有做自己認(rèn)為值得的事,有的人,從這件事情中鍛煉了自己的意志;有的人,從這件事情中表現(xiàn)出來真正的自己;有的人,在這件事情中明白了很多的道理。我認(rèn)為我自己做的最值得的事情就是看到醫(yī)生幫助了個一人。

  這件事是在我小學(xué)五年級的時候發(fā)生的。那時候是剛暑假的時候我去廣場玩,突然在一個地方發(fā)現(xiàn)有許多的人圍著,我非常的好奇,于是就上前去看了看。突然有一位老奶奶出現(xiàn)在我眼前,那位老奶奶頭上冒著汗珠,一顆一顆掉落在地上,非常的像是一滴一滴的眼淚。老奶奶摔倒在地上,沒有力氣起來,在這些人群中卻沒有一個人想要上前去把那位老奶奶扶起來。這不經(jīng)讓我感到心寒,我認(rèn)為那位老奶奶應(yīng)該是中暑了,本來如果還是沒人去扶她的話,我會去扶她。突然從人群中跑來了一個人的身影,他頭發(fā)有些長,個子高高的,穿著一件黑色的衣服和一條黑色的.褲子外面穿著一件白大褂,像是旁邊街上的醫(yī)院里的醫(yī)生。他跑到了那位老奶奶面前,看了看那位老奶奶的眼睛和老奶奶的舌頭。不知為何那位醫(yī)生立馬抱起老奶奶往醫(yī)院跑,我們都呆住了。我非常搞不懂,為什么那位醫(yī)生要抱起老奶奶往醫(yī)院跑。然后我去看了看,原來是醫(yī)生在那里沒辦法幫助老奶奶,因?yàn)橛刑嗳藝谀抢锪,不方便。過了一會醫(yī)生就把老奶奶給治好了,老奶奶那出了自己的手機(jī)想要記下來那個醫(yī)生的手機(jī)號碼,回頭想要回報(bào)他,但是他并沒有告訴那位老奶奶。老奶奶非常感謝他,沒一會老奶奶的家人就來接老奶奶回去了。

  對于這件事來說我覺得我看到的這位醫(yī)生做了這件事非常的值,因?yàn)檫@件事情可以看出還是有好人的

  這樣做是不對的作文 15

  我去公園玩后,座著公交車回家了,我真的很喜歡回家,家里非常暖和,有沙發(fā)什么的,我還很喜歡坐車,主要是看看路上的風(fēng)景,風(fēng)景多么美好,有一座座的高樓大廈,有一片片綠油油的草地,還有穿行不息的.汽車,在路上,我在想,到了家干的第一件事是什么,接下來要干什么,到家的時間總是真么快,一路的好風(fēng)景就這樣沒了。

  下了車,最吸引我眼球的是一個人,個子不算很高,手里那這幾塊石頭,心里想:這個人拿石頭干什么,專挑了一個人很少的地方,難道······,我不敢再往下想了,恐怖襲擊,no!no!no!不可能,在這種地方恐怖襲擊,異想天開,還有什么可能性?好奇怪啊,我抱著疑問走了那里,一條狗,躺在馬路上,真的很可憐啊。一動不動的。我剛要開口說話,他就說:“小屁孩,沒你事,趕緊滾!蔽矣忠f,又被打斷了“滾!”這么沒有教養(yǎng)啊。

  他爸爸沒教他怎么做人嘛。他這樣做不對,小狗沒惹他,他卻去耍那只小狗,不知道要好好的對待動物嗎。

  后來,我聽別人說這個人經(jīng)常喝酒,喝完酒就犯渾,在小區(qū)里鬧事,這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣,還聽說他沒有老婆孩子,是因?yàn)殡x婚了。精神上好像有一點(diǎn)問題。可能是這件事給他了很大的刺激,所以才會這樣吧。

  說實(shí)話,這只狗的運(yùn)氣真背,碰上了這么一個人,我真想教訓(xùn)他一下,可是畢竟不行啊,我和他素不相識,沒有真?zhèn)權(quán)利,只能希望那只小狗狗好運(yùn)吧,不要再碰上這個人了。否則,如果再碰上那個人,可真要倒霉了。

  這樣做是不對的作文 16

  世界是多么的美好,但是它像一只充滿氣的氣球,如果我們不好好抓住它,它就會飄走,我們就再也找不到它了。在我們的身邊,有一些人不愛護(hù)環(huán)境,不講道德,嚴(yán)重破壞了我們的和諧氣氛。

  我們家的鄰居吳爺爺,每次見到他,他都會笑盈盈的向我打招呼,并熱情的招招手,一開始我還自滿的說:“可終于遇上了一位和善的鄰居!

  吳爺爺每天穿著西裝革履,帶著一根大紅色的領(lǐng)帶,鼻梁上架著一副鑲著金屬邊的近視眼鏡,那黑皮鞋被他擦得直發(fā)亮,簡直找不到一絲灰塵。不知道的人乍一看,還以為是個小伙子呢!但是他的行為舉止和他的著裝相差了十萬八千里路,判若兩人。

  一天中午,烈日炎炎。說夸張點(diǎn),扔個生雞蛋到馬路上,雞蛋馬上能被烤熟了。我剛買來一大袋冰棒,正迫不及待的要回家卻大吃一“斤”。突然一個剛燙過頭的時髦阿姨出現(xiàn)在我眼前。哇塞!她的'頭發(fā)好新穎啊,像麥田里的麥子,長得有高有低。我的兩個眼珠子瞪得像葡萄,恨不得能彈出眼眶,飛到它的頭上一探究竟。

  就在這時,一只還沒吃完的藍(lán)莓冰棒從7樓“嘩”的扔了下來,我正想提醒,但是那冰棒已經(jīng)掉到了阿姨的頭上,漂亮的頭發(fā)像又被“燙”了一次,變成了藍(lán)色的頭,把我笑得氣都接不上了。

  那位阿姨如同六月的天,說變就變,她怒氣沖沖的向樓上喊:“誰。磕敲慈钡。”吳爺爺不甘示弱,理直氣壯的說:“你活該,誰讓你站在我們家樓下。”我說吳爺爺,你做錯了事情,應(yīng)該接受批評,你倒好,教育起人家了。

  人和人之間應(yīng)該架起一座理解的橋梁,這樣才會讓世界更加美好,更加和諧。吳爺爺,你這樣做不對。

  這樣做是不對的作文 17

  我的好朋友叫做張路平,圓圓的臉蛋,也顯得胖胖乎乎的,非?蓯郏龥]有長長的小辮子,但她以前有一條長長的辮子,現(xiàn)在我都忘了她有辮子的'樣子。

  有一天,是上學(xué)的大課間,老師叫我們做作業(yè),我做完了語基礎(chǔ)訓(xùn)練,張路平還在寫作文,她一會寫完了,看我做完了語基訓(xùn),就叫我把我的基訓(xùn)給她抄抄,我說老師在這里,看見了怎莫辦啊,我說我不同意,她上來就說:“切,你就不想給我借!蔽艺f:“不是的,老師在這里……”她突然說:“你真壞,我不給你玩了!蔽以谛睦锵胫緛砝蠋熅驮谶@里,還怎么嬌氣,真是的,我還不想給你玩了呢。我這樣想。

  過了一會兒,她又來踢我的凳子了,我一生氣說:“不給借,你要干什么呀,就不給借!彼犃耍f:“哼!”我直接回過了頭,心里一直很生氣,同桌對我說:“李浩然,借我一支鋼筆吧,”我一生氣又說:“不給借!自己的鋼筆沒了墨嗎,肯定有的!蓖赖闪宋乙谎,回過了頭。

  放學(xué)了,我收拾了書包后,要走了,張路平一下叫住了我說:“李浩然,等一等我,我馬上就好了。”我那時候還很生氣,直接說:“我不等!我走了!睆埪菲斤@得很委屈的樣子。我說:“你就這個樣,”我直接走了。到了我家的店,我把書包放到了凳子上,媽媽說:“浩然,怎么了呀?”我說:“沒什么!”過了一會兒,張路平也來了,我蹲在了桌子的后面,張路平還是發(fā)現(xiàn)了我說:“你在干什么呀!彼f:“哈啊。”她買了一些東西,就走了,我看了看,想了想。

  回家后,我想了想,還是我做的不對,我決定明天給張路平道歉,她一定會原諒我的。

  這樣做是不對的作文 18

  老師有些話憋著好長時間了,也不知說還是不說,本想把它永遠(yuǎn)的埋藏在自己的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)消失,不在出現(xiàn),但你今天說的話,觸動我心中的話與你反駁。

  今天,我們36個同學(xué)代表我們?nèi)嗟浇槁牻淌疑险n,發(fā)揮失常,受到了您的嚴(yán)重批評。什么是您帶過的最差的一個班嘛。一個差字,一個最字,深深的打擊著我幼小而童貞的心靈,就好比萬箭穿心之痛還痛,心中隱隱不好受,我也不知該怎么形容自己當(dāng)時的心情,不過我清楚的記的我的心中除了難受就是......不好說的滋味。我想說的是:老師,您沒有資格來批評我們,因?yàn)槟呀?jīng)被名譽(yù)蒙上了雙眼,為了名譽(yù)您不分清紅照白的把我們一次又一次的責(zé)罵,在無意之間屢次打擊我們,我們雖然嘴上沒說寫什么,但我們心里我十二分的不服,不服是小事更重要的是我們想要老師您的批評心服口服。老師批評學(xué)生至古以來是天經(jīng)地義的事,我這篇作文或許是一篇錯誤而有糊涂的文章,但我心中就是那么想的,我不管你看到這是怎么想的但我就是要說。老師我想問你:您為了名譽(yù)能拋棄一切嗎?難道今天在課堂上也是您的面子嗎?老師您搞清楚,在上面講的不是您?!難道您就不可以拋棄所謂的名譽(yù)、所謂的`面子,在臺下認(rèn)認(rèn)真真的聽一堂難得的課嗎!

  每到上級干部來聽課時您總要事先替我們準(zhǔn)備“對話”并演練幾次,還要我們“保守秘密”。在課上您的話

  比平時優(yōu)美多了,教具也一下子多了。您總盡最大的能力給我們“關(guān)心”,有時通過各種渠道給我們送來“雞毛信”、“密電碼”。我門依次“協(xié)作”您,您的要求越來越高。

  每當(dāng)我看到小學(xué)生法則是不禁想起:要做一個誠實(shí)的人這條法則,我不段的問自己這樣做對么?老師,人類靈魂的工程師。∧f這樣做對不對。

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