我當了一回盜版商作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我當了一回盜版商作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我當了一回盜版商作文1

　　盜版商大家都很熟悉吧！可是，我這個小學(xué)生也做過“盜版商”，別不信，說不定你也做過這樣的事呢？

　　那時，我上二年級。有一天，老師布置了一篇作文，這可把我難住了，因為我對作文簡直是一竅不通，以往的作文是媽媽修改過才應(yīng)付過去的，可媽媽正好那天不在家，這可怎么辦呢？自己寫吧，卻不知從何下手。我無助的翻著媽媽給我買的作文書，正好有一篇符合這次要求的作文，這不是現(xiàn)成的作文嗎？我抄上一篇不就可以了嗎？但是我又有些擔(dān)心，萬一被老師和同學(xué)們看出來，那我就完蛋了。管他呢？先應(yīng)付完再說，最終，那篇作文還是被我抄到了作文本上。

　　第二天上語文課時，老師照例讀了幾篇寫的好的作文，我的那篇抄來的作文也在其中。當我的“盜版”作文被老師朗讀時，我渾身直昌冷汗，萬幸的是，這篇作文當場沒被揭穿，但不幸的事還是發(fā)生了，當我拿著那篇作文回家時，正好碰到媽媽回來了，媽媽看完后，只見她生氣的'把作文撕成了兩半，最后用命令的口氣讓我再寫兩篇作文作為懲罰，看來我還是沒能逃過媽媽的火眼金睛。

　　你們看到了吧，這就是我“盜版”付出的代價，以后我再也不做“盜版商”了。

我當了一回盜版商作文2

　　盜版商大家都很熟悉吧！他們盜了人家的版本，鼓了自己的腰包�？墒牵�我這個小學(xué)生也曾做過盜版商，你不信？別不信，說不定你也做過這樣的事呢！

　　那時，我上三年級。有一天，老師布置了一篇作文。這可把我難壞了，因為我對作文簡直是一竅不通。以往的作文是靠媽媽的修改才勉強應(yīng)付過去的`，可如今媽媽去外地進修了，真是糟糕透頂！自己寫吧，又怕寫不好被老師表揚。我無助地打開抽屜，胡亂地翻找著書本。巧了，我找到了媽媽給我買的作文書。我隨手翻開了，里面正好有符合這次要求的作文。這不是現(xiàn)成的作文嗎？我抄上一篇不就可以了嗎？真是天無絕人之路！但我又不免有些擔(dān)憂：萬一被老師和同學(xué)們看穿了，那我可就完蛋了！我又一想，這本作文書是媽媽從濟南買來的，同學(xué)們十有八九沒看過。想著想著，那篇可憐的作文便被我搬到了作文本上。

　　第二天，上語文課時，老師照例讀了幾篇寫得好的作文。我的那篇，不，是我抄來的那篇也榜上有名。雖說昨天晚上猜想不會被揭穿，可猜想和現(xiàn)實畢竟不一樣。當我的那篇盜版作文被老師朗讀時，我渾身打起了冷戰(zhàn)。萬幸的是，我的盜版行為并沒有被當場揭穿。但不幸的事還是發(fā)生了。當我拿著那篇盜版作文回到家時，父親大人恰巧駕到。他再三要求看一下我那篇不用修改的作文。起初我自然回絕了，但老爸暴露出他特有的專橫嘴臉，強行拿走了那篇作文。老爸看完后，干脆利落地把那兩張作文紙變成了四片，又變成了八片……最后，他用圣旨般的口氣命令我再寫兩篇狀物作文，作為對我的獎勵。

　　你們看到了嗎？這就是我盜版付出的慘痛代價。以后，我再也不做盜版商了。

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