- 相關(guān)推薦
期末成績分析作文（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的期末成績分析作文，希望對大家有所幫助。
期末成績分析作文 1
東風(fēng)呼嘯而來，又是一個學(xué)期的結(jié)束，我們結(jié)束了這次期末考試，我對自己的期末成績還算滿意。當(dāng)然老師和父母對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，考出來這個分數(shù)與他們的教導(dǎo)是密不可分的。
數(shù)學(xué)是最讓我滿意的地方，正所謂一片耕耘一片收獲，平時復(fù)習(xí)如果上課好好聽講，下課認真學(xué)習(xí)就能考出一個好成績。老師的教導(dǎo)被我銘記在心，父母的批評使我懂得好好學(xué)習(xí)，我才可以考到100分的高分。
說完數(shù)學(xué)，再來說說我的語文成績。我語文考了99分，當(dāng)然我還是前面的話離不開老師和家長的教導(dǎo)，這次我語文錯就錯在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時候才徹底明白這篇文章要表達的意思。剛讀這篇文章的時候我什么都看不懂，直到讀到兩三遍后才知道大體的意思，所以那道“為什么大家覺得四十秒很漫長”的題的了一個半對，如果我當(dāng)時在多讀幾遍，認真思考這道題是讓你寫什么意思就不會錯了。
最后我們來聊一聊我的'英語成績，這個成績有些讓我意想不到，“粗心大神”又附體了。一個錯在聽音選擇，另一個錯在了看圖填空。先來說說填空，這道題讓我百思不得其解，它上面的圖片是一個女的，下面給你兩個空，開頭是m很顯然這個提示讓你寫母親這個詞語，我一下把mum寫成了mam書上是不對的，可為什么我回家上網(wǎng)查后兩個單詞的意思是一樣的，這又是為什么呢？（小伙伴們在評論里發(fā)一下求解）聽音選擇才是真正的粗心，我誤把line聽成了mine雖然兩個讀音差不多可我也不應(yīng)該錯，只能說我又粗心了。
這就是我對我的期末成績的分析，可以說我考的還是不錯的，下次努力一定可以考出更好的成績。
期末成績分析作文 2
期末考試結(jié)束了，成績出來后，如我所料，與其他兄弟班級相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優(yōu)秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說，成功的人找方法，失敗的人找借口。但我認為找再多的借口也掩蓋不了所暴露的問題。所以，在這里我只談問題，不談借口。
在這次考試中，我們班暴露出來的最大問題是，就是基礎(chǔ)知識打的不牢。這從同學(xué)們出現(xiàn)很多的錯字，別字這一現(xiàn)象中充分顯現(xiàn)出來。尤其是第一題“讀拼音，寫詞語”最為突出。這說明，我讓孩子們在寫字練習(xí)上做得不夠，甚至可以說是太少。在平時的教學(xué)中，一些家長也給我反饋過這樣的問題，說是聽寫前面的生字，生詞有很多已經(jīng)遺忘了。雖然我也采取過補救措施，比如，每天練一課生字。但我覺得有點“走馬觀花，蜻蜓點水”之感，不如在教學(xué)中穩(wěn)走穩(wěn)扎來的那么牢固。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我認清小學(xué)生要反復(fù)記憶這一階段特點，加大寫字，識字學(xué)習(xí)的力度。
這次考試暴露出來的第二個大問題，就是閱讀題的失分。針對這個問題，除了以后要對學(xué)生多加訓(xùn)練之外，我還有一個比較迷惑的問題，在訓(xùn)練孩子做閱讀練習(xí)時，是放手于學(xué)生自己去做好，還是教師引導(dǎo)者學(xué)生去做好，我會多向姐妹們請教，也敬請姐妹們不吝賜教。
這次考試暴露的最后一個問題就是作文失分較多。學(xué)生寫的作文比較干澀，這與我自身水平有限也有很大的關(guān)系。教育行業(yè)中有這樣的說法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因為缺少這“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學(xué)期我要率先示范，自己先去多讀書，才能引導(dǎo)孩子們多積累。
雖然這次考試不盡人意，但這并沒有影響我這一學(xué)期的'熱情和信心。通過一學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分喜歡小學(xué)語文這一學(xué)科。帶著孩子們在詩情畫意中暢游，那也是一種享受。所以，這一學(xué)期我愿意以十二分的熱情繼續(xù)做孩子們的引領(lǐng)者。再說了，都說最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奮”，這次考試告訴我和學(xué)生們功在平時，只有在平時的學(xué)習(xí)中堅持踏踏實實，一絲不茍，才能取得優(yōu)異的成績。我希望和孩子們以后一起走得更踏實一點吧！
期末成績分析作文 3
期末考試結(jié)束了，成績也發(fā)下來了，我在發(fā)成績時，老師發(fā)成績時我的內(nèi)心是顫抖的，因為不知道這次考的會怎么樣，如果考不好的話就要被爸爸媽媽罵了，如果考得好的話，就會得到爸爸媽媽的獎勵。
因此我的心是懸著的，如果沒搞好這次可能就要涼了，在老師練成績時我的心撲通撲通的跳，仿佛時間過的是那么的慢，一秒一秒的過去了，我仿佛能聽到時鐘滴答滴答的聲音，終于念到我了，我的心突然懸了，念出了成績令我大失所望，我這次沒改好，看來這次要涼了，回家要接受爸爸媽媽的挨打了。在路上我漫不經(jīng)心的走著，想著這次為什么考得這么差，我明明都認真的寫了題了，這是為什么呢？在回家時我小心翼翼的打開門，看到媽媽還在做飯，爸爸在看電視，我小心翼翼的放下書包，穿上拖鞋走進了房間，在房間里看著天空漫無目的的發(fā)著呆，想著這次沒得解釋了，還是接受哀悼吧，于是我小心翼翼的`把成績單拿給爸爸看，爸爸看了之后眉頭緊鎖，對著我說你這次肯成績考得不是很理想，你需要努力啊，孩子。沒想到爸爸的態(tài)度居然這么的好于是我有信心的接受了爸爸的建議，要好好的學(xué)習(xí)不要于是我有信心的接受了爸爸的建議要好好的學(xué)習(xí)不要荒廢學(xué)業(yè)。
通過這次期末考試成績，我知道了學(xué)習(xí)不是永久的成績，要不斷的努力，你的成績才能保持穩(wěn)固。
期末成績分析作文 4
今天上午九點鐘，是期末考試最后一戰(zhàn)——英語考試。經(jīng)過長時間的復(fù)習(xí)，大家把握都挺大的。考卷很快我就做好了，看了一下墻上的.時鐘，還有半個多小時哩。于是，我一遍又一遍地進行檢查，直到監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，收卷，我才放下筆。
考試結(jié)束，程老師來教室報語文、數(shù)學(xué)期末考試成績。當(dāng)程老師報到“葛詩弘，滿分”時，我心中的那塊石頭才落了地�？墒俏艺Z文只考了98.5，而我只知道“修改下面一段話”中，要我們改出6處錯誤。我把釋名的“哈里·波特”中的“里”改成了“利”，而放跑了真正的錯別字“像”，至于另1分扣在作文還是其它什么地方，自己還是心中無數(shù)。
下午臨近放學(xué)，英語成績也出來了，我99分。
期末考試我的成績還行，但那只代表了自己的昨天。只有抓緊每一個今天，繼續(xù)努力，我們才會擁有明天的輝煌。
期末成績分析作文 5
成績，關(guān)于一個人的學(xué)術(shù)地位，是高還是中還是低；成就，關(guān)于一個人的一生，可以成功；成績是個魔鬼，對著我們咧著嘴笑；成績會讓一個活潑開朗的小女孩孤獨；成就，實在是太可怕了。
一個人一生的大部分時間都花在學(xué)習(xí)上。有學(xué)習(xí)就有考試。考試成績好的人——開心，考試成績差的人——難過。不過，考不好也不用難過。俗話說，化悲傷為動力。一次沒做好，不一定認為這輩子就不會做好。好好努力，爭取下次考試。這句話已經(jīng)深深的印在了我的`心里，讓我感觸很深，會讓你受益終身。
結(jié)果看我們努力不努力，努力不努力看最終結(jié)果。
“既然上天給了人才，那就讓它被利用吧！”。即使你是一個窮學(xué)生，只要你通過自己的努力得到了你想要的，你就會看到你的成功。英國科學(xué)家牛頓小時候是個窮學(xué)生。他把自己自制的小風(fēng)車帶到學(xué)校，給同學(xué)們看。他的同學(xué)問了他幾個關(guān)于小風(fēng)車結(jié)構(gòu)的問題，他都回答不出來。他說他沒做成，毀了風(fēng)車。從此，牛頓為了不被同學(xué)歧視，努力學(xué)習(xí)。這是我們自己努力的結(jié)果。一個人不是白活，而是永遠為國家、為社會、為他人做出一些貢獻，實現(xiàn)自己生命的價值，而不是被成就打敗。
成績最終會被我們打敗，我們不再害怕，不再擔(dān)心，不再難過，不再活在成績的陰影里，不再感到難過。讓我們通過自己的努力改變它。成績，其實是脆弱的。稍加努力，就能突破“成就防線”。
期末成績分析作文 6
記的有一次，我考試沒考好，我心想：我一回去肯定會被爸爸媽媽罵一頓的。
我忐忑不安地回到家，把我考試考得很差的事告訴了爸爸媽媽。沒想到，他們不僅沒有批評我，而且讓我再接再厲，說只要我努力了就好，下回期末考考好就好了。聽了爸爸媽媽的話，我心里十分感動，決心期末考一定不能辜負爸爸媽媽的期望！
從此以后，我就下定決心，在期末考的時候，我一定要把語文、數(shù)學(xué)、英語三科目全部考好，不能再考不好了，否則我就拿不到好成績，爸爸媽媽一定會很失望的`。我一定要考好這三個科目！
于是我把我的錢全部都拿出來去買了“課課練”、“黃岡小狀元”等三本輔導(dǎo)書。每天，我都要做好幾張練習(xí)，有時候晚上還在做。媽媽怕我累了，就給我倒了一杯牛奶，讓我不要做到太晚。就這樣我每天都在做練習(xí)，不斷地積累和鞏固學(xué)到的知識。終于到了期末考那天，我很順利地就把試卷做完。
期末考的成績公布了，我很驚訝，我居然三個科目都得九十幾分，上回考試離這個分數(shù)相差了二三十分。我心里高興極了，心想：原來做練習(xí)真的有用！
我跑回家，把我的考試成績告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也高興極了，還說星期天帶我去吃牛排、看電影。
經(jīng)過這件事，我明白了我們要經(jīng)過不斷地努力和付出才能得到好的考試成績。
期末成績分析作文 7
一年一度的家長會在小學(xué)樓召開，我和幾個同學(xué)被叫去幫忙，早上布置好教室以后，下午我們準(zhǔn)備迎接家長。
這次家長會的主題是“好孩子，好家長，好人生”。家長會開始以后，我們就坐在后面聽。其實第一場就是對好家長的表揚，并沒有什么意思，所以我和另外兩個同學(xué)找了一個理由就出去到外面透透氣。
時間還真漫長，我們在外面逛了那么長時間，家長會仍在繼續(xù)。不知過了多久，終于輪到班級的家長會了，首先是兩位同學(xué)獻上一首非常好聽的歌，接下來就展示我們班這學(xué)期的一些“成就”，大家在冬季長跑、運動會、拾啤酒花和平常的一點一滴全展示給家長們看。我看到這些照片時，仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�時候，一種喜悅之情油然而生，可是在這短暫的喜悅過后，我的心又忽然沉重下來，因為我這個學(xué)期靠的不是很好，其他的科目還可以，但是只有數(shù)學(xué)和語文這兩門科目的成績和其他科目的成績顯得格格不入，當(dāng)看到前十名的名單里沒有我的名字時，當(dāng)拿到成績單的那一刻，我真的有一種想哭的沖動，我突然覺得自己是那么的`沒用，學(xué)數(shù)學(xué)的頭腦那么差，不管我再怎么努力，總是學(xué)不好，就連語文我也有種學(xué)不懂和學(xué)不進去的感覺，我就覺得人活著真累啊，要面對這么多的困難，那幾天，我一直都是這個想法。
不過在看到別人那么開心快樂的神情的時候，我有一種不愿服輸?shù)母杏X，我下定了決心，要努力超越自己，15天的時間足夠我想清楚了，我已經(jīng)想好了自己以后該怎么樣去做。
看著以前得過的貼滿墻的獎狀，手機里的通訊錄，我笑了，我發(fā)現(xiàn)我擁有這么多好朋友和家人，和他們在一起我很快樂，他們很多人都擁有跟我相似的經(jīng)歷，當(dāng)我告訴我的好朋友時，他告訴我他也有過這樣的經(jīng)歷，而且他是個開朗的人，所以很快就走出了這個陰影，他還安慰我，幫我制定學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)校開辦家長年會是為了什么呢？是為了表揚做得好的家長嗎？好像每次開年會就是表揚家長，那又有什么意思呢？我還是覺得自己班里辦比較好，因為我們是一個班，家長們互相也比較了解，能夠提出一些好的建議和看法，而且我們班有才的人那么多，一定會讓我們班的班會辦得很好。
期末成績分析作文 8
時間像清澈的波浪一樣消逝了。轉(zhuǎn)眼間，期末已經(jīng)悄然到來，我和同學(xué)開始緊張起來，面對這個大考驗。
坐在教室里，認真聽老師講重點，教室里充滿了緊迫感，連一顆豆子落地都能聽見，這也讓我意識到為什么中考和高考的學(xué)生壓力那么大。同時也讓我喘不過氣來。我真的很想像孫悟空一樣。
課間休息的時候，我們要復(fù)習(xí)老師上課講的知識，想想班主任的話。期末要安靜，這樣才能優(yōu)于別人。有時候真的很想一口氣吃面包，所有的知識都在自己的'腦子里。
每天晚上我都會去找生活老師復(fù)習(xí)知識。因為以前上數(shù)學(xué)課，沒記住太多知識，所以很后悔。為什么我沒有記住課上的重點？有一只鳥在天上唱歌。這時我才知道，已經(jīng)12點多了。而我終于彌補了之前不知道的。
當(dāng)我參加數(shù)學(xué)考試時，只有幾次失敗。這時候我才知道自己并不比別人差，只是沒有靜下心來學(xué)習(xí)。
期末成績分析作文 9
買的書里，《成績單》是第一個看的。安德魯·克萊門斯是這本書的作者。他是一位來自美國的年輕小說作家。成績單上寫著重視成績的老師、家長、同學(xué):成績不能決定一個人的現(xiàn)在和未來！
成績單講述了一個有才華的女孩諾拉的故事。娜拉明明是個超級天才，卻裝成傻子，故意把功課都不及格。她上學(xué)期的運動障礙測試得了超級F，然后一次大考得了C和四E，都是為了她的好朋友斯蒂芬，因為成績不好對自己失去了信心，認定自己是個大傻瓜。諾拉設(shè)計了一個計劃來幫助他重獲信心。第一步，帶一張不好的成績單回家。接下來諾拉被家長、校長、老師叫去溝通。隨著時間的推移，當(dāng)火“諾拉是個天才”再也無法用紙包起來的時候，由于斯蒂芬和其他學(xué)生的幫助，這個計劃成功了一大半。至少讓老師明白成績單不重要。后來，她讓那些“愚蠢的學(xué)生”重拾信心，但她和斯蒂芬也受到了懲罰...
在這本書里，我覺得諾拉和我有時候和某些地方很像。有時候不看重成績，因為一個人現(xiàn)在可能在大家面前是個大傻瓜，但是以后呢？人從始至終總會有一點點的變化吧？現(xiàn)在就是現(xiàn)在，未來就是未來。也許他將來會成為一名運動員。所以，請那些以成績判斷未來的人(是的，包括孩子)，不要讓一張紙消磨了你的自信和自尊。而且，娜拉在文中很固執(zhí)。她不認為自己做錯了什么。有時候她很會演戲。應(yīng)該說她從兩歲開始演戲，直到五年級的秘密被揭開。她倔強的百牛拉不回來，但她很看重友情。一旦她最好的朋友斯蒂芬受到侮辱，她立即回到她的.朋友身邊。如果我是諾拉，如果可以，我也會這么做。說得好聽點，我的固執(zhí)就是毅力；說白了，我為自己驕傲，無論如何也不肯承認自己錯了(雖然事實是我輸了)，但最后還是屈服了。然后另一方面，我覺得斯蒂芬和我很像:有時候，我考不好，就會傻傻地認為自己是個絕對的超級傻子，會和他一樣魯莽魯莽魯莽，但原因是令人驚訝的。
成績一定要那么重要嗎？其實在某些人的口中，這個問題的答案是可以找到的。
期末成績分析作文 10
當(dāng)我看見班級原本安靜的QQ群突然之間消息眾多，我一下子就感覺到有大事發(fā)生！
果不其然，這一次是因為期末考試成績可以查詢了，這讓大家一起開始沸騰了，似乎班長在學(xué)校，所以可以通過電腦查詢，也或許他在家里吧，我們其他地方是不可以通過官網(wǎng)查詢，這或許是因為學(xué)校比較一般般的緣故，所以我們這些遠離學(xué)校的人就遠離了期末考試成績查詢！
我剛剛開始的時候也一直以為只有在學(xué)校附近才可以查詢成績，因為很多的人就把自己的學(xué)號以及身份證號碼發(fā)在群里，班長在這個時候則是負責(zé)查詢成績，作為一名班長，他在這個時候就是為大家服務(wù)！
只不過后來班長就給了一個網(wǎng)站號碼，我試著通過這個網(wǎng)站結(jié)果真的'可以查詢到，看來沉寂的人都是在默默的查詢成績，也有可能他們這個時候沒有注意到這里！
我的成績普遍不是很高，然而都已經(jīng)達到及格以上了，這或許是我唯一一個好處吧，不過不掛科就可以了，因為普遍不高我也可以努力提高成績，只不過需要我在這個放假的時候努力了！
期末成績分析作文 11
“太好了，終于考好了，我可以開心地玩了！”我和幾個好伙伴在回家的路上歡呼著。
拿成績單的日子就要到了，我心里有些開心，又有些緊張。開心是因為我想我應(yīng)該能得高分，緊張又是因為我怕由于不仔細成績考不好。到了拿成績單的那一天，我想早點知道我的成績，所以很早就來到學(xué)校。一到學(xué)校，我就向老師辦公室跑去，撲到老師的辦公桌前，拿起成績單就找我的名字，“��？”我被我的成績嚇了一跳，站在那兒發(fā)了一會兒呆，我的成績兩門都是91分，而班里數(shù)學(xué)最高分是100分，語文94.5分，我的'成績在班里算差的了，特別是數(shù)學(xué)，都到了中下水平了。老師說我的心最近太散了，所以期末考試能力沒有發(fā)揮出來。
雖然我的成績不好，但是我還是被評為三好學(xué)生，我想這應(yīng)該是老師給我的鼓勵。所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能心太散，下次考試一定要得一個高分。
期末成績分析作文 12
“叮鈴鈴····”下課了，老師說做完卷子交上去。我心想，每次考試我都考得不錯，這一次應(yīng)該也不會考差吧!于是，我滿懷信心的交了卷子。
過了幾天，那張注定我“生死”的卷子終于發(fā)下來了。我那顆堅信考好的心一下子落入深谷。“啊”我尖叫一聲，怎么回事，我怎么只可能只考了88分呀!媽媽對我的要求是93分以上，可是我卻只考了88分。如果把卷子給媽媽看，那我不是“死”得很慘嗎?我遙遙頭，忙說不。如果不給媽媽看，自己簽字，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，那我不是死得更“慘”嗎?
時間艱澀的流動著，仿佛每過一分鐘我就想被人打了一巴掌那么痛苦。放學(xué)后，我急匆匆的跑回家，打算把這個令人憤怒的消息告訴我媽媽。走進家門，看見媽媽正上生氣的坐在沙發(fā)上，一看就是打麻將輸了，所以才那么生氣。媽媽生氣的時候一定不能再讓她生氣，不然她一定會“火山爆發(fā)”。到時候別說我考100分，那也是沒有用的。
在做作業(yè)時，猛的想起老師常常對我們說的'話：“少先隊員不能撒謊，撒謊了就不是少先隊員�！毕肫鹄蠋煹脑挘夜淖阌職庀蚩蛷d走去。我正準(zhǔn)備給媽媽看我的卷子，媽媽突然轉(zhuǎn)過身對我說：“慧慧，媽媽今天不舒服，你出去吃好嗎?”我吞吞吐吐地說：“好。”我拿了錢，又拿了一支筆、議張紙和卷子。
走進餐廳，我吃了飯后就拿出了紙、筆和卷子。我雜紙上練習(xí)寫“已閱”兩個字，可是不管我練多久，我寫的“已閱”兩個字還是寫不好，好像每一筆都象爬山一樣難。我不管三七二十一就在卷子上鉛了字。龍飛鳳舞的字出現(xiàn)雜卷子上。走出餐廳后，我一直在想這件事到底做得對，還是錯呢?這個問題一直在我腦子里晃蕩。
第二天，老師開始收卷子了，我小心翼翼的把卷子遞給了老師。老師不慌不忙的查看這份“特殊”的卷子。老師盯著我的卷子看了好一會，臉上時不時的露出笑容，又時不時的露出嚴肅的表情。難道露出馬腳了，不可能呀!我又沒有和任何人說過。正在我矛盾的時候，老師突然把卷子放了下去，我這才松了一口氣。
下一次，我一定不會再考差了。因為我不想再冒充家長那個簽字了，幸好這一次沒有被發(fā)現(xiàn)，可是，我知道“紙是包不住火”這個成語的故事。
期末成績分析作文 13
期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數(shù)學(xué)100分。因為學(xué)校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依铮野盐业姆謹�(shù)向姥爺匯報，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發(fā)下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分�？纯季淼哪翘�，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的�？歼@個分，真有點對不起我的輔導(dǎo)老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數(shù)和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數(shù)不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了�！钡诙�，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的.事。老師是單獨對媽媽說的：這道題全班有20個同學(xué)做錯了，其他同學(xué)做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學(xué)生。我聽后很是內(nèi)疚，覺得有些對不起老師。
說老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學(xué)生。
期末成績分析作文 14
昨天下午，我一直等著孩子的成績出現(xiàn)在手機上的那一刻：語文98.75分，數(shù)學(xué)99分，計算50分（滿分60）。由于計算滿分的很多，而孩子失分太多，所以名次很低�？吹矫螘r我很糾結(jié)，同時也讓我歡喜讓我憂�？荚嚭蟮氖崂矸治鍪巧俨涣说摹�
喜的原因是孩子在進步。因為每次期末考試，孩子都有進步，做媽媽的當(dāng)然高興咯。每次考試過后我都會和孩子分析失分的原因并記錄下來，以便查漏補缺，爭取下一次的進步。上次期末考試語文94.9分，數(shù)學(xué)95分，事實證明孩子在進步。
告訴孩子成績后，又對他這次的考試成績給予了肯定，還特別表揚了他：“你這次的考試，媽媽很滿意，你應(yīng)該也感覺很不錯吧？比上次進步多了，最重要的是你學(xué)會了檢查試卷。（孩子曾告訴我，數(shù)學(xué)卷子再交之前檢查出三處錯誤，及時改正。）我一貫強調(diào)的‘認真’二字真有用吧，失分就怕這兩個字，會做的題做對了，你的數(shù)學(xué)成績才能上去。以后我們要向李海馨同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取一遍做對（我曾向成績一直很好的海馨媽媽取過經(jīng)，孩子自學(xué)能力也很強。）�！蔽覀円紡V益，提高自己。
孩子聽到表揚和鼓勵也很高興，但是也要找出自己的不足拿到桌面上說一說，也就是我所憂的地方。
憂的原因是孩子學(xué)習(xí)有點兒不踏實。這次考試的計算能力測試也被列入這次期末考試的總成績，60分的試卷12道題，每題5分，他錯了2道，痛失寶貴的10分，從而名次跌入谷底。兒子已經(jīng)用“痛心疾首”來形容自己的心情，我怎么舍得再責(zé)怪他，只能有安慰的份兒了。孩子的.爸爸曾糾正過我的看法，不要總是說孩子太粗心才把題做錯的，而是他根本沒掌握住這方面的知識，拿粗心做擋箭牌，不會進步的。我也接受了這種說法，從此很少用“粗心”這個字眼了。
臨近計算題測試時，我要求他練計算題時，他從不做，認為都會做，眼高手低。只完成老師布置的作業(yè)，感覺多做一道就吃虧了。等他調(diào)整好心情，我們還得說叨說叨。每次老師安排《寒暑假作業(yè)》時，考試成績不錯的就不用寫，自主學(xué)習(xí)，多看課外書就行了。于是我就說：“這次的寒假作業(yè)你可能不用寫了�！眱鹤映林卣f：“我得把里面的計算題全部做完，而且保證做對�！�
我趁機鼓勵他：“好孩子，我們從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來，媽媽不怕你跌倒，只要你能自己爬起來，就是好樣兒的！加油！”
孩子沒有被失敗擊垮，還準(zhǔn)備了許多零食與同學(xué)們分享今天的班級聯(lián)歡會。
期末成績分析作文 15
從拿到成績的那一刻起，那刺眼的數(shù)字觸動了我，哀弦也隨之響起，心痛交織觸動，巨大的沖擊力使我久久無法平復(fù)心情。
還記得考試的最后一天，考完英語的我是幾乎全身冒汗，四肢無力的走出考場的。英語考試時，拿到英語試卷的我，萬分緊張，因為英語向來都是我的弱項科目，何況這又是最后一場考試，我告訴自己，一定要認真答題，將自己學(xué)到的東西都回憶一遍，好好的書寫在卷子上。盡管我一遍一遍地提醒自己應(yīng)該高度集中注意，但越想，就越受干擾，越分心，以至于連一個從來都是滾瓜爛熟的單詞短語卻忘了該怎么拼。
或許在七八年級稍稍的努力便可使獲得回報，可進入九年級，只有吃的苦中苦，才能成為人上人。上天對每個人都是公平的，付出了就有所收獲，一片耕耘一片收獲，想不付出就有收獲是不可能的，貪圖享樂，欲求不勞而獲卻終將注定一事無成。事實證明了一切！這一次期末考試，讓我意識到了輕題的危害性，也粉碎了我在七八年級那單純而又幼稚的想法。那天，我坐在窗邊坐了很久，忘記了時間的流逝，只是在感受著我的感受，我不想顧及旁人，只是一味的想找一個偏僻的地方，能夠讓我一個人安安靜靜的呆一會兒，希望時間暫停�？墒翘颖苁菦]有用的，只有迎接事實，面對事實，挑戰(zhàn)事實，戰(zhàn)勝事實才是最重要的!窗外，月亮很亮，很大，很圓，看起來絲毫不理解我的傷心。痛苦的回憶，讓我感到太累了。可我仍我抬起頭，在心里默默下決心，因為我知道，只會一味傷心的人終究還會失敗，只有敢于面對事實，敢于戰(zhàn)勝困難的，才是生活的強者！每個人的人生路上都有一段難走的路，這是不及避免的，但我們所做的'就是克服它們，讓自己沐浴在真正的快樂陽光中，讓勝利的光芒照耀著我們。夢想要有的，萬一實現(xiàn)了呢？我希望下次拿到好成績，只要付諸行動，就一定可以實現(xiàn)的！
成功者也會經(jīng)歷失敗，但失敗成為了他們成功的前奏。有志氣的成者讓失敗成為過去的，只有頹廢之人，才將失敗久久銘記于心。失敗只代表昨天，昨天會過去的，相信一切都會過去的，你永遠不是昨天的你，過去的一切只能化作零，一切都將重新開始，難道不是嗎？“冬天來了，春天還會遠嗎？”這次成績觸動了我，更教誨了我，在初三下半年這段重要的人生旅途中，我將以新的姿態(tài)迎接明天，不再退縮，勇敢地迎接下次挑戰(zhàn)，一路披荊斬棘，永不言棄！
期末成績分析作文 16
考試，考試，期末考試終于結(jié)束了!我們就像一群剛從籠子里放出來的鳥。我們非常高興!做完暑假作業(yè)后，每個人都開心地回家了。我一到家，父親就問我，我的數(shù)學(xué)考試怎么樣?我告訴爸爸真相在接下來的幾天里，我耐心地等待著結(jié)果的公布。就在前天，結(jié)果公布了那天下午，我一個人在家做作業(yè)，父親出去了。
將近四點鐘的時候，一個響著的電話把我吸引到了電話的前面。當(dāng)我看到來電顯示時，哦，是爸爸我拿起電話，發(fā)現(xiàn)我父親想告訴我最后的成績:語文85，數(shù)學(xué)95我聽完之后，放下電話原本快樂的心情突然失去了我一直在想什么地方出了問題，結(jié)果考試考得很差。我父親回來后，他沒有批評我的考試成績不好，而是對我說:“我的語言有點差。
我會利用這個假期來彌補，并努力彌補�！薄拔彝饬巳欢业男那槿匀徊挥淇�，我下定決心要彌補暑假里所缺少的知識，并努力取得更好的成績，以免讓父母失望。那天晚上，我的一個朋友來我家玩。我問她成績。結(jié)果，她的`成績不是很理想，她的心情和我一樣，也不是很好。我想:從現(xiàn)在開始，我會更加努力學(xué)習(xí)，彌補薄弱的知識，在下學(xué)期取得更好的成績，回報我的父母。
期末成績分析作文 17
今天得到學(xué)校領(lǐng)試卷，心中不時涌起一絲緊張。臨出家門，我站在鏡子前，給自己了一個自信的微笑。
來到教室已經(jīng)多會兒了，只有班長拿著卷子在我們眼皮底下晃來晃去，遲遲沒有看到梁老師。可是同學(xué)們才不管這些呢，他們只注重班長手里的.卷子。就算是聊天，三句話也離不開“成績”這兩個字。
不一會兒，數(shù)學(xué)卷子到我手里了，“98＋8”，這個成績不錯，我比較滿意。布置完數(shù)學(xué)作業(yè)，老師傳圣旨：“把語文卷子發(fā)下去。”班長只好領(lǐng)旨。沒過一會兒，語文卷子就到了我手里，“98.5＋10”，“哈！”我眉飛色舞。
但是，畢竟不能高興的太早了。瞧！張老師抱著英語卷子已經(jīng)進了教室�！安恢視级嗌俜帜兀俊蔽覔�(dān)心道，英語可是我的弱項。
張老師開始發(fā)卷了，一大串名字過后，我終于知道了自己的成績：“90”，心里不禁舒了一口氣：“還好沒有低于九十分，但是我就在九十分的邊緣��！”
總體來說，成績還不錯哦！
期末成績分析作文 18
盼星星，盼月亮，終于盼到了期末的考試。
我也好想知道這學(xué)期我學(xué)的怎么樣。開始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡單的題對我來說就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒一會兒，我就寫完了，馬馬虎虎的'檢查了一遍就交上去了，因為我覺得我能考滿分。
一月十三日考卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)考了九十八分，語文考了九十分，英語考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因為粗心而錯的，但也沒辦法。媽媽說我考的也很好，可我還是很失望。
下次，我一定認真做，爭取考滿分。
期末成績分析作文 19
期末考試結(jié)束了，成績出來后，如我所料，與其他兄弟班級相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優(yōu)秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說，成功的人找方法，失敗的人找借口。但我認為找再多的借口也掩蓋不了所暴露的問題。所以，在這里我只談問題，不談借口。
在這次考試中，我們班暴露出來的最大問題是，就是基礎(chǔ)知識打的不牢。這從同學(xué)們出現(xiàn)很多的錯字，別字這一現(xiàn)象中充分顯現(xiàn)出來。尤其是第一題“讀拼音，寫詞語”最為突出。這說明，我讓孩子們在寫字練習(xí)上做得不夠，甚至可以說是太少。在平時的教學(xué)中，一些家長也給我反饋過這樣的問題，說是聽寫前面的生字，生詞有很多已經(jīng)遺忘了。雖然我也采取過補救措施，比如，每天練一課生字。但我覺得有點“走馬觀花，蜻蜓點水”之感，不如在教學(xué)中穩(wěn)走穩(wěn)扎來的那么牢固。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我認清小學(xué)生要反復(fù)記憶這一階段特點，加大寫字，識字學(xué)習(xí)的力度。
這次考試暴露出來的第二個大問題，就是閱讀題的'失分。針對這個問題，除了以后要對學(xué)生多加訓(xùn)練之外，我還有一個比較迷惑的問題，在訓(xùn)練孩子做閱讀練習(xí)時，是放手于學(xué)生自己去做好，還是教師引導(dǎo)者學(xué)生去做好，我會多向姐妹們請教，也敬請姐妹們不吝賜教。
這次考試暴露的最后一個問題就是作文失分較多。學(xué)生寫的作文比較干澀，這與我自身水平有限也有很大的關(guān)系。教育行業(yè)中有這樣的說法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因為缺少這“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學(xué)期我要率先示范，自己先去多讀書，才能引導(dǎo)孩子們多積累。
雖然這次考試不盡人意，但這并沒有影響我這一學(xué)期的熱情和信心。通過一學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分喜歡小學(xué)語文這一學(xué)科。帶著孩子們在詩情畫意中暢游，那也是一種享受。所以，這一學(xué)期我愿意以十二分的熱情繼續(xù)做孩子們的引領(lǐng)者。再說了，都說最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奮”，這次考試告訴我和學(xué)生們功在平時，只有在平時的學(xué)習(xí)中堅持踏踏實實，一絲不茍，才能取得優(yōu)異的成績。我希望和孩子們以后一起走得更踏實一點吧！
期末成績分析作文 20
一眨眼，一個學(xué)期過去了，我們迎來了緊張的期末的考試！
還記得考試前，我信心滿滿，興高采烈地來到教室，拿出書本，認真地讀起來，心里想：加油！你一定能超過楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！
“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著上課的鈴聲，我們迎來了六年級上冊的語文期末的考試。和藹可親的老師走進了我們干凈又整潔的教室，過了一會兒，老師發(fā)下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我說過的話，我又慢慢平靜下來。我看了看試卷，感覺很簡單，便飛快地做了起來�？己煤螅亿s緊和同學(xué)交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個“琢磨”的近義詞，我寫的是鉆嚴，但我查了查字典，發(fā)現(xiàn)是錯的。哎！
數(shù)學(xué)考試也到來了，我懷著緊張、忐忑不安的心理，因為數(shù)學(xué)是我的弱項。我拿著發(fā)下來的試卷，看了看，心想；啊，不會吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒有空出來的地方。我嘆了口氣，做起試卷來。做到了最后，發(fā)現(xiàn)有一道題目不會做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對時才恍然大悟“哦！原來是這樣做的呀！”我后悔極了！
第二天的'英語考試，聽力聽得很清楚，我認真、仔細地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時候，就認真檢查。做筆試部分時，我很快就做好了，在檢查時發(fā)現(xiàn)還有一頁沒有做，我急切地做起來，不知道有沒有出錯。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒有責(zé)罵我，還很心平氣和地說：“這次考砸了沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，一定能取得好成績的！”我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績！加油！
希望我在下個學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績！
期末成績分析作文 21
考啊考，期末考終于考完了！我們像一群剛被從籠子里放出的小鳥一般，高興極了！領(lǐng)完暑假作業(yè)，大家便都興高采烈地回家了。
我一回到家，爸爸便馬上向我詢問，數(shù)學(xué)考得怎么樣？我如實地告訴了爸爸。
接著那幾天，我耐心地等待著成績的公布。就在前天，成績公布了。
那天下午，我一個人在家里做作業(yè)，爸爸出去了。將近四點的時候，一陣電話鈴聲把我吸引到了電話前。我一看來電顯示，哦，是爸爸。我拿起電話，原來，爸爸是要告訴我期末成績：語文85，數(shù)學(xué)95。我聽完，放下電話。原本高興的心情頓時失去了。我反復(fù)回想著究竟哪里錯了，會考得這么差。
爸爸回來后，并沒有因為我考差而批評我，而是對我說：“語基方面比較差一點，趁這次放假，好好補一補，爭取把它補回來�！蔽掖饝�(yīng)了。然而，我的心情仍然高興不起來，我下定決心，要在暑假把遺漏的知識補回來，爭取考出更好的成績，不讓父母失望。
那天晚上，我的一個朋友到我家玩，我向她問了她的.成績，結(jié)果，她的成績也不是很理想，她的心情也跟我一樣，不是很好。
我想：從現(xiàn)在開始，我要更加認真學(xué)習(xí)，把不太牢固的知識補回來，在下學(xué)期考出更好的成績，回報父母。
期末成績分析作文 22
今天，要去學(xué)校開家長會了，同時，也要領(lǐng)取期末考試的成績。
在路上，我一直想：這次會不會考好呢？如果考不好怎么辦呢？要是考不好的話，媽媽一定會批評我的。老天保佑我吧！我一邊想，一邊做祈求狀。騎車的媽媽看到了，問我：“沫，怎么了？”我吞吞吐吐的說：“沒……沒什么�！薄芭�，對了沫，如果你這次考不好，壓歲錢可就沒有了哦！”聽了這話，我在心中吶喊道：啊啊啊！不要�。∫欢ㄒ己�！一定要考好！我又在向老天祈求了。
到了學(xué)校門口，放好車子，我們就來到了教室。教室里已經(jīng)有很多家長了，我們坐到位子上后，過了一會，家長們也陸陸續(xù)續(xù)的來了。老師先將成績單發(fā)下去，讓家長們看看，我迫不及待的看了看我的成績。啊！老天！為什么！我竟然考了380分！第七名��！壓歲錢肯定泡湯了，唉！媽媽看后，沒有說什么，只是用嚴厲的目光看了我一眼，看的我直發(fā)怵，比打我罵我還難受。接著，老師又講了一些關(guān)于家長教育孩子的方法，以及放假安排。當(dāng)老師說我的成績下降了的時候，我的眼眶里已經(jīng)盈滿了淚水，不敢抬頭，怕被同學(xué)們看到我這個樣子，也怕，看到老師那責(zé)備的目光（我以前都是在前三名）。接下來老師說了什么，我也沒有聽，只記得，不知多少次，我的淚水，都要流出來，但，還是忍住了。記完了寒假作業(yè)，我們就走出了教學(xué)樓，同學(xué)們都跑來問我：“沫，你怎么沒有考好��？”“對呀沫，你以前都考得很好的呀！”“……”我只能勉強擠出一個微笑，對他們說：“可能，是發(fā)揮失常了吧！”接著，便匆匆回了家。
回到家后，媽媽對我說：“沫，這次你沒有考好，沒關(guān)系，下次考好就行了，媽媽支持你�！甭犃藡寢尩�.話后，我的心才得以平靜，本以為媽媽會批評我的，沒想到……
為了媽媽，為了老師，為了不受同學(xué)們異樣的眼光，也為了我自己以后的前途，我一定要好好學(xué)習(xí)，在以后的考試中大放異彩。
期末成績分析作文 23
期末考試落下帷幕，可是分數(shù)帶來的“后悔風(fēng)波”才剛剛開始。
當(dāng)卷紙發(fā)下的那一刻，當(dāng)成績映入我眼簾的一瞬間，當(dāng)我看見卷紙上鮮紅的.錯號時，我，深深地陷入了“后悔漩渦”中……
語文我只考了九十七分，作文扣一分，閱讀題扣兩分，其他題全對。但是，我真的不會這些題嗎?我真的細心做題了嗎?我真的只能考這么低嗎?不！如果我能再細心一點，再努力一點，一定能突破九十七分！
我要在這個寒假里多讀書，因為這次閱讀題的分占很多，由此可見閱讀很重要，所以我要爭取讓閱讀題全對，爭取在下次考試中取得佳績！
數(shù)學(xué)考了一百分，我非常滿意，但是“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我要以這次成績?yōu)閯恿砀优W(xué)習(xí)，下次一定還要把一百分爭到手，決不能退步！
英語成績最不理想了，只考了九十四分，錯了三道兩分的題，其中，有兩道是選擇題，一道是填空題。這些分丟得很不應(yīng)該，因為老師平常都有提到過這一類題怎樣寫。上次我考了一百分，這次卻退步了六分，我要以這次成績?yōu)榫�，讓下次英語成績還是滿分！
雖然很后悔，但是反思令我更加堅定了我心中的信念——一定要在下次考試中一雪前恥，更上一層樓！
期末成績分析作文 24
期末考試成績出來以后每年高考成績出來后，很多家長和孩子都會有心理變化，考的好的家長高興，孩子快樂，對未來充滿信心；考的不理想的家長惱火，孩子難過，對未來充滿擔(dān)憂……
其實，這樣的經(jīng)歷作為老師更是司空見慣。從事教育教學(xué)工作也有二十多年了，每年兩次的期末考試必不可少�？荚囀强疾閷W(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑，對于老師來說也是檢驗自己教育教學(xué)水平的重要因素之一。
特別是剛參加工作的那幾年，還沒有開展素質(zhì)教育，考試成績也是學(xué)�？疾槔蠋煹墓ぷ鳂I(yè)績的最重要的指標(biāo)，常常是一好遮百丑。
而作為年輕教師，當(dāng)然也希望自己的教學(xué)成績突出，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可。所以，每次期末考試成績出來后結(jié)果如何不光家長和學(xué)生很看重，作為老師的我也是很在意的，總是期待自己的班級能在前幾名�？己昧�，心情當(dāng)然美美的，對自己的工作中所付出的一切感覺得到了回報，覺得值得；也有考的不太好的時候，雖然領(lǐng)導(dǎo)也不批評，但是自己總覺得郁悶，煩惱，對自己的能力也會產(chǎn)生懷疑……
期末考試成績出來以后清楚地記得，師范畢業(yè)第一年教的是二年級，升三年級時期末考試成績在我的期待中出來了。我記得我教的班級當(dāng)時在鎮(zhèn)里是語文第三，數(shù)學(xué)第四，而與我一起分到單位的'同學(xué)兼同事考的是語文第一，數(shù)學(xué)第五的成績。相比之下，我的成績雖然不如同事，但是當(dāng)時全鎮(zhèn)同級部也有十三個班，按說也能說的過去。
但是我的情緒卻一下子跌落到了谷底，覺得自己的人生很是失敗，事事不如意。雖然同事極力安慰我，領(lǐng)導(dǎo)也對我說：第一年下來教學(xué)就取得這樣的成績，已經(jīng)很不錯了！但我仍然無法釋懷，自己一個人偷偷地跑到廁所里大哭了一頓。
其實，那時剛參加工作，教學(xué)經(jīng)驗明顯不足，又加上那個學(xué)期我的家里發(fā)生了重大變故，影響了我的情緒，工作也難免受到影響。但我卻將原因歸結(jié)為自己的能力不足。
現(xiàn)在回頭看看，感覺當(dāng)年的那個自己雖然有上進心，但傻的可笑！
教了這么多年才明白，學(xué)生的成績與教師的教學(xué)質(zhì)量和水平是有關(guān)系，但是也跟家長的教育觀念與方式有關(guān)系，而真正起關(guān)鍵作用的卻是學(xué)生個人的智力水平，學(xué)習(xí)態(tài)度及努力程度。
辯證學(xué)認為：在具體事物的變化和發(fā)展過程中，都有內(nèi)因和外因在起作用。任何事物的變化和發(fā)展都是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因要通過內(nèi)因才能起作用。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自身的智力因素，學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度是內(nèi)因，家長和老師的影響是外因，這些綜合因素都不錯的話，孩子的成績才有可能達到理想的程度，否則，哪能盡如人意？
作為老師，我們能夠做到的是在不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，通過教育實踐，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，盡可能地拿出十足的耐心，運用心理學(xué)，教育學(xué)原理和方法關(guān)心，教育孩子，盡最大努力幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡力提高他們的學(xué)習(xí)效率。
在自身做了充足的準(zhǔn)備，努力做好備課，上課，批改，輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的工作之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真的不是老師一個人所能決定的。
期末成績分析作文 25
一個學(xué)期已經(jīng)悄然在時光里溜走，迎來的是所有學(xué)生的噩夢——期末考試。可是考完試的學(xué)生們沒有放下一身疲倦，而是精神緊繃，等待著拿成績單的那一天真正的噩夢到來。
我有個風(fēng)俗習(xí)慣，就是考完一張試卷趁著休息時間總會拉著幾位同學(xué)問幾道不確定的題目，但很不巧，我問過的都錯了，可想而知，在拿成績單的當(dāng)天我的心情是怎樣沉重的。當(dāng)成績下來時，語文和英語比較平常發(fā)揮，而是數(shù)學(xué)才考到89，徹底拉低了我的平均分。我出生在一個望子成龍的家庭里，媽媽的標(biāo)準(zhǔn)是讓我考到前三，只是很不幸，我可能這次連上前十都有點勉勉強強。
我是偏科數(shù)學(xué)的，當(dāng)每個人都奮力拼搏努力讓數(shù)學(xué)拉平均分時我只是不抱希望的去期待其它兩科可以拉分。這究竟是為什么呢？我開始思索原因�；貞浧鹫n堂上，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課就不認真聽了，我上數(shù)學(xué)就好比一只貓捉了一條魚吃但被主人換成了菜葉子，乏味無比。老師在講臺上唾沫橫飛滔滔不絕地講新課講舊題，我則在底下昏昏欲睡興致闌珊，以至于一節(jié)課下來我只能靠著數(shù)學(xué)書和依稀記得的內(nèi)容來對付作業(yè)，倒也不是很難�？墒且坏娇荚嚲蜎]希望了，平時小考考完后一些錯題老師講的時候沒認真聽，再次考到的時候在腦子就糊成一團，亂七八糟的，所以在期末時也就考不到好成績。
至于語文，上語文課時我且還是能打起精神。而且回去我還重點復(fù)習(xí)了語文，只是老天又在玩我——復(fù)習(xí)過的'地方與期末試卷上的題目大多除了生字詞與日積月累毫無聯(lián)系�？鄣姆肿疃嗟牡胤轿乙膊碌搅�，便是課外閱讀，如果沒有猜錯的話，我課外閱讀應(yīng)該扣了三分，當(dāng)然不除去更多分的可能。這一點也是原因我平時不積累，不多讀書，不多做習(xí)題。
英語要想考高分，也是跟語文復(fù)習(xí)方式?jīng)]有很大的區(qū)別的。英語最主要的就是熟讀課文，熟背課文，熟記單詞，有了這三項，大概就無憂了。但是，平時背書啊什么的我都只是讀幾遍然后在小組長那里蒙混過關(guān)就不管不顧了，不掌握方法，死背，因此到現(xiàn)在隨便挑一篇課文腦子里肯定都是蒙的。
所以說這次我與最高分差了整整十多分，也只能怪我平時不夠認真吧，下次，我一定要考出個好成績來。
期末成績分析作文 26
這場雨，就像一萬盆水一般傾瀉而下，狠狠地打擊了這座城市。夜晚，用一層層黑布覆蓋，冰冷地吸收光線。街上空無一人，城市似乎正在消亡。
那次期末進行考試學(xué)習(xí)成績分析出來的一天，我?guī)缀鯖]有絕望了，老天似乎不是很懂我的心情，下起了傾盆大雨，我也終于開始按捺不住學(xué)生自己的情緒，瘋一般地沖進了雨里。在黑夜里，獨自發(fā)展徘徊。
不知不覺，走到了那個我經(jīng)常去的街道上。 以前，這個地方是那么熱鬧，但今天，商店的門窗都緊閉著，顯得格外荒涼。 我還是走得像個迷失的靈魂，心情越來越糟。 突然，我聽到了一些特別的事情。 我仔細聽著，聲音給了我很長一段時間沒有放松。 我?guī)е曇糇咧�，走著，停在一座木屋前，我決定它是從這里來的，但令我驚訝的是，一家人還沒有關(guān)上窗戶，我透過窗戶往里面看：我看到一個漂亮的小妹妹優(yōu)雅地彈著鋼琴。 她看上去比我大一點。
我想，她一定是學(xué)生沉醉在發(fā)現(xiàn)自己的琴聲里了。那琴聲的'音調(diào)之間總是可以積極健康向上，但時而沒有婉轉(zhuǎn)，時而情緒激昂。我默默地站在窗邊，聆聽著她的琴聲進行自己也全然沉醉其中了。那琴聲好似一種靈丹妙藥，驅(qū)走了我心中的傷心與失落。
“媽媽，帶我去房間�！� 她大叫，音樂突然停止，我從她身邊醒來。 這時，一個中年婦女走進房間，推了推椅子。 我突然意識到她在輪椅上！
我被這一幕震撼了，一個自己十幾歲的孩子學(xué)習(xí)雙腿癱瘓竟然同時還能發(fā)展如此積極樂觀的活著，我那份對于挫折與她比起來又算得了什么呢？，真是太愚昧了。
我自責(zé)著，但我自己心中的信念被重新燃了起而且我卻因為沒有一點小挫折就無法通過接受來，于是我決定跑回家去，并且要像她學(xué)習(xí)一樣可以樂觀地堅定我們最初的夢想。
雨，下個不停，下得到了那樣我們?nèi)杠S！
期末成績分析作文 27
今天，是我要領(lǐng)卷子的日子，我的信心十足，在家里我還給爸爸媽媽說：“我這次一定能考好。”爸爸媽媽還說考好了會給我買一部最新、最先進的手機呢?我聽了哈哈大笑地說：“這次的獎勵我拿定了。”
下午，我到學(xué)校去拿卷子，本以為能考到144分以上的，可是等成績發(fā)下來之后我卻傻了眼。有好多數(shù)學(xué)題因為計算錯誤被扣了分，還有的是因為看錯題被扣了分�？戳俗约旱姆謹�(shù)，我的眼淚都快流出來了，120分的卷子，我，我才考了98.5分啊!我可怎么辦呀?出門時，我還說了一大堆考好以后得到獎勵的話，卻沒有想到考不好了會怎么樣。不用說，考不好了回家后耳根子一定不能清凈了。放學(xué)了，走在回家的路上，我慢慢地往家的.放學(xué)移去，可是即使是這樣，時間仿佛一眨眼就過完了�；氐郊遥易哌M了家門，爸爸搶先就問我：“益銘，這次考得怎么樣?”我望著爸爸激動的臉低下了頭，把成績單給了爸爸。爸爸看完后就問我：“怎么會考得這么差啊?還說要買什么手機，就這分數(shù)，什么也別買了，爭取下一次考試成績上去了再說吧!”沒一會兒，媽媽也回來了，我知道我一定沒有好果子吃了。
就這樣，我的耳根子直到第二天才漸漸清凈下來。唉，考不好成績，好慘，好慘啊!
期末成績分析作文 28
今天，是比較灰暗的日子。
期末考試成績出來了，語文92分，數(shù)學(xué)87.5分，英語96分，總成績在班內(nèi)倒數(shù)第十名。郁悶死了。
回到家里，老爸看到我的成績，感到非常失望。立即用非常嚴厲的語言對我進行了批評，我沒有考好，心中感到非常慚愧，我也很難過，對于老爸的話，我沒有反駁，也在仔細的反思自己在一學(xué)期以來存在的問題。
考試之前一段時間，我在老爸的輔導(dǎo)下，認真的學(xué)習(xí)了，也做了深入細致的復(fù)習(xí)，對各種題型也進行的全面的訓(xùn)練和提高，都在老爸的指導(dǎo)下獲得了較大的進步，但為什么我的成績還這樣低呢？
發(fā)下試卷之后，老爸幫我分析問題，老爸看后直接說我是我的做題習(xí)慣導(dǎo)致我的成績低下，完全是我平時生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)不良習(xí)慣導(dǎo)致的，我這次考試算是徹頭徹尾的.失敗了，我從心中感到非常沮喪。
這個寒假，我一定要把我拉下的課全部補回來。老爸昨天晚上對我說：“知恥而后勇”，我一定牢記這次失敗的教訓(xùn)，從小事做起，從生活習(xí)慣抓起，從衛(wèi)生習(xí)慣開始，嚴格要求自己，主動做好，一定管住自己的嘴和手，學(xué)習(xí)的時候不亂動，腦袋不亂想，不亂走神，提高學(xué)習(xí)效率，加強平時學(xué)習(xí)的積累，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
要過新年了，我一定用一個嶄新的面貌來塑造一個嶄新的我，我一定讓同學(xué)和老師們對我刮目相看。
我們拭目以待吧。
期末成績分析作文 29
考完試休息了兩天之后，就到了領(lǐng)試卷的時間了。這周五，我懷著沉重的心情到了學(xué)校。我知道，今天到學(xué)校，一定會倍受打擊。萬一考得太差，我不僅會在學(xué)校里挨批，回到家里，我也不會好過。
周五早上，我來到教室，看到許多同學(xué)在教室里說說笑笑的，而我卻一點都高興不起來。我先是把包放到了桌子上，然后到講桌附近站了一會兒，最后又回到座位上靜靜地坐著，等待著世界末日的來臨。過了一段時間，各科的試卷都陸續(xù)地發(fā)了下來。
我最先拿到的是我的語文試卷。語文我考了96分，比我想象中要好很多。這次語文的閱讀題我只扣了一分，作文我只扣了三分。這簡直是不可思議，出乎我的意料。我覺得閱讀題我有很多寫的都不準(zhǔn)確，沒想到只扣了一分。這次的語文成績是這學(xué)期四次考試中最好的.一次。我希望在下學(xué)期的考試中，語文能夠取得更好的成績。
這次考試，成績最令我滿意的科目是英語和數(shù)學(xué)，因為這兩科我都取得了滿分。這是我上初中后第一次英語和數(shù)學(xué)取得滿分。由此看來，我的數(shù)學(xué)和英語還是有進步的。不過在這次數(shù)學(xué)考試中，我還是有一個題不太明白，后來差不多寫上了一個數(shù)，就寫對了。
歷史考試，我又是差一點就得滿分了。這次我錯了一個選擇題，這個選擇題書上明明有準(zhǔn)確答案，但我恰好沒有仔細看這個地方，所以就做錯了。能力評估我扣了三分，是最后一個大題中的其中一個小題，是一個解決問題。
這次考試，我也有兩科考砸了，而且考得還不是一般的砸，這兩科是地理和生物。地理我考得最差了，比生物還要低很多，生物我起碼還在四十分以上。地理錯題我大部分是因為粗心大意或是知識沒掌握好而錯的，有些題我很不該錯，甚至有一個題是因為我審題錯誤而錯的。生物錯題我也是因為大部分知識沒掌握好而錯的。
雖然這次我考試失利，但我相信，經(jīng)過我不斷努力，下次考試中一定能取得好成績。
【期末成績分析作文】相關(guān)文章：
小學(xué)期末成績分析報告03-16
期末成績作文12-25
成績分析報告03-20
大學(xué)期末成績分析總結(jié)（通用9篇）11-09
期末成績評語09-26
期末成績評語08-21
教師個人期末成績分析總結(jié)與反思（精選12篇）11-16
班級期末成績總結(jié)10-21
差生期末成績評語12-17
學(xué)會月考成績分析總結(jié)03-09