跳房子的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的跳房子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳房子的作文1
我的家鄉(xiāng)在湖北省黃石市有名的西塞山區(qū)的一個小村莊里。村莊里有一個幼兒園，我以前就在那個幼兒園里學習，我的同學們差不多都住在我們那個小村莊里。房前屋后挨得都很近。
我的家鄉(xiāng)有很多有趣的游戲，比如：貼人、踢石子、打水漂、跳房子等，我的好伙伴都很喜歡玩跳房子，所以我們經(jīng)常玩，跳房子還有一個名字叫跳方格，讓我們來玩吧！
就在一個陽光明媚的星期六，我的好伙伴龍西來我家找我，她說：“萱萱，去不去后院玩跳房子，幫幫和朝天嬌也玩�！薄昂冒�！你等我一下，我馬上就來�！蔽艺f。我換了一件漂亮的裙子就去了。
“萱萱你來了�！彼麄儺惪谕暤卣f，“我們來畫房子吧！”我們拿起粉筆在地上畫了起來，幫幫畫了一個正方形，龍西畫了兩個圓形，我畫了一個三角形……我們家鄉(xiāng)剪刀石頭布叫丁丁幫幫猜，我說：“我們丁丁幫幫猜吧�！蔽遗d奮地說：“我第一，龍西你第二，幫幫第三。”
我開始跳了，第一個是單腳，第二個是雙腳，第三個是單腳……耶！我跳過了。該龍西跳了，她單腳跳過去，腳落地的聲音像打雷。她前面跳的很好，但在最后第4格她腳沒有站穩(wěn)，腳落在了格子外面。她沮喪地說：“on，我輸了。”“該我了�！睅蛶驼f。他有點兒像立定跳遠的姿勢起跳，咚、咚、咚、咚，幫幫很輕松地跳了過去。我說：“今天就玩到這里吧！我們明天再玩，拜拜。”“拜拜�！彼麄冋f。
雖然跳房子是個小小的游戲，但我們卻在游戲中找到了巨大的樂趣！
跳房子的作文2
想必大家不陌生吧？跳房子，我們家長小時侯都是會玩。這是一種休閑的小游戲。在地上畫好格子，再畫一個房頂，然后在格子寫上數(shù)字，再用一個沙包扔，游戲就可以玩了。今天晚上，我“穿越”到了家長小時侯，也玩了一次跳房子。
今天一寫完作業(yè)，就到“放風”時間了，我又下樓去了。三個小女孩也在“放風”，我和她們打了招呼�？匆娝齻兪掷镉质巧嘲质欠酃P的，就問：“你們這架式怎么那么像玩跳房子之前的準備呀？”“對呀，我們就是玩跳房子�！薄澳俏覀円黄鹜姘�！”“沒問題！”
我們畫好了“房子”，就開始玩了。通過一個小過程，我先扔沙包。我輕輕把沙包一扔，我扔到了“6”，我單雙腳交換落地，最后，右腳牢牢地落在“8”上。她們?nèi)齻�也分別扔到了“5”、“7”、“4”，都有模有樣地跳到了指定的位置上。又輪到我了，我一扔沙包，輕易地扔到了“10”，也就是房頂，輕易地跳到了房頂，輕易地贏了！
第二盤，也許是我幸運，又是第一個扔。這次，我揮手一扔，啊哈！我扔到了“8”，并單雙腳交替向前跳，一眨眼，腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在“8”上。她們?nèi)齻�這次可不服輸，分別扔到“6”、“7”、“9”。我又一扔，糟糕！我還沒扔沙包就脫手了，到了“9”的位置，我單腿向前一跳，到了“9”，她們?nèi)齻�中有一個扔到了“10”，也就是說這一局被她拿下了。最后一盤，又是我先。我用力一揮手，扔到了“9”。她們也分別到了“7”、“8”、“9”的位置。我可撿了大便宜，向前一扔，就贏了。我以2：1贏了她們?nèi)齻�“麻辣女”組合，心里可興奮了！
我這次穿越到了原來的時代，發(fā)現(xiàn)原來的游戲也有著吸引人的魅力。以后，我們也可以繼續(xù)玩穿越，體會原來時代的樂趣。
跳房子的作文3
跳飛機，又稱跳房子或跳格子，是一種兒童游戲，玩家在地面畫定的圖上跳動。地上的圖形通常為雙翼式飛機的形狀，有些地方則是畫成房子的形狀，游戲因而得名，也有單純只在長方形內(nèi)畫上格子。圖形分為若干格子（通常有九格），每格有一個數(shù)字。參加游戲者須順序按數(shù)字跳過所有格子。跳飛機于1950年代至1980年代相當普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學操場等都會有跳飛機的位置。有時就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹枝，小朋友亦會在地上畫起“跳飛機”的九個格，然后一起玩。隨著經(jīng)濟發(fā)展以致娛樂方式的豐富，跳飛機這個游戲經(jīng)已式微。跳房子是古老的游戲，羅馬時代遺留下來的鑲嵌地面上就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)類似跳房子的圖案。跳房子也是一種世界共同的兒童游戲，只是大家所畫的房子形狀和數(shù)量的組合各有不同罷了。
跳房子是一種世界性的兒童游戲。在電影里，十八世紀的歐洲曾經(jīng)有過。在現(xiàn)實生活中，二十世紀的中國也曾經(jīng)有過。跳房子也叫跳格，這是過去女孩子們經(jīng)常玩的一種游戲。用一只沙包（或者一塊瓦片）作為游戲的輔助物，先把沙包扔到指定的地點，然后蹦蹦跳跳、飛檐走壁、穿房越脊，把沙包拾回來便大功告成。有時一邊玩她們還一邊唱：“正月十五黑咕隆咚，樹枝不動刮大風，刮得面包吃牛奶，刮得火車上天空……”參加人數(shù)不限，形式有兩人輪換跳，幾個人輪流跳，多人分成兩組輪換跳等。跳之前，先在地上用有色石塊畫出連在一起的方格，有正方形、長方形，也有長方形與半圓形相結合的，也有畫成飛機形狀的。形式有兩人輪換跳，幾個人輪流跳，多人分成兩組輪換跳等。
跳時先將一片狀石塊或用粗瓦片磨成的圓片（也有用沙包的）放在第一方格外，跳者全神貫注，用一只腳將石塊輕輕踢進第一格內(nèi)，然后單腳跳進第一格內(nèi)，用支撐腳將石塊踢進第二格。依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格。如果中途累了，可以在規(guī)定的方格內(nèi)休息片刻。如果有人在踢的過程中出現(xiàn)石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現(xiàn)象，算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先到達終點的，要把石塊放在腳背上，輕輕走出方格。先完成全套動作者為勝，負者要接受勝者的處罰。
也有的地區(qū)跳房子時，全部格子跳完后，可以自由選擇一格，據(jù)為己有，下次跳至該處時，可雙足著地休息片刻再跳，其他人或瓦片到這個地方時，必須躍過或踢過，不準入境。當一方占格子超過一半時就算勝利。（還有一些地區(qū)，當全部的格子跳完之后，可以自由選擇一格，據(jù)為己有，當別人要進入的時候，必須喊：“報告”否則視為失�。�
當投瓦片投錯地點或瓦片壓在線上，跳格時腳不小心踏在線上或瓦片被踢出格外或壓線，均算失敗，由對方跳。
跳房子的作文4
跳房子這個游戲，有兩種玩法，下面我就一一介紹給大家。
玩法一：首先在地上劃格子。格子一共要畫十個，是在橫、豎兩個方向各畫三行，一共九個格子，然后選出一邊，在一頭再畫出一個格子，這是“門”;格子的大小相同。格子的“規(guī)格”可大、可小，以玩的人不費大力氣跳出一步的距離最合適，不能再大了，否則跳不過去。如果利用工具玩，格子就以利用工具跳出一步的距離為限。平時我們就玩不用工具的方法，具體是：人站在“門”外面，接著把一條腿抬起，一條腿站立，盡力向前跳到“門”里面的橫線邊上;然后，原地向前跳到前面的格子里，每次都要向前進一個格子，以四三三的順序，曲回跳到頭，這中間不許落下抬著的那條腿，到第十個格子，就可以放下腿;然后以對角線的方向，抬起一條腿，用另一條腿，連續(xù)跳回到“門”里面后，再跳出“門”，整個游戲完成!這個游戲自己就可以玩。人多的話，可以自己一伙;也可以分伙。分伙后，跳的時候，可以一伙人依次跳;也可以一伙人同時跳，不過人多，在對角線往回返的時候，就比較“擁擠”了，會有“抹不開身”的情況，甚至會有人被擠出格子!在對角線回返的時候，可以在格子里面“助跑”一下，然后再一條腿抬起，跳回去。如果在游戲的時候，有踩線;跳不過格子;跳格子外面去了;自己一方的原因出了格子的;腳在規(guī)定的范圍內(nèi)，落地的;沒跳到指定格子的;跳錯格子的，總之，違反“規(guī)則”的做法，都會被“終止”游戲，那就耐心等待“時機”，“再接再厲”吧!我說的“工具”，就是一根木頭棒子，長度以拄著的時候，感覺能“借”上勁了就行。玩的時候，拄著它向前跳，利用棒子前后擺動的“慣性”，幫助我們提高“前進”的距離。其它的“規(guī)矩”，都和上面的做法一樣!
玩法二：也是先劃格子。這次格子的畫法，是“隨心所欲”的，格子最多三個，最少一個，可以畫出“一溜兒”。每行幾個，畫多少行，大家商量著來。格子可大、可小，大的：不能超過雙腿叉開的最大距離;小的：必須是放下兩只腳后，不踩線�！耙�(guī)則”是：遇到一個格子，用單腿跳;兩個格子就把雙腿分開，兩腳分別站在一個格子里面;三個格子就把雙腿叉開，把中間的格子空著，雙腳踩在其它兩個格子中。游戲時，就隨著格子的變化，做腳步的調(diào)整。游戲只能依次玩，其它的'“規(guī)則”同上!
這個游戲，基本是女孩子在玩，偶爾見到男孩子在“游戲”，你可別被他們“蒙了”，那是他們“搗亂”來了!玩十個格子的時候，累了，中間能抬腿站著“歇歇”，看似“穩(wěn)穩(wěn)當當”的，其實“暗藏體力”。另一種玩法，因為比較好跳，而且寬寬窄窄的，需要有“連貫性”，連著跳起來才省力氣，又不容易“黃”，看似“嘰里咕�！钡摹耙宦沸∨堋�，其實那是“合理分配”著“有效資源”!
在實踐中，我們配合口袋，還演變出另一個游戲，我們叫它“跳口袋”!
跳房子的作文5
暑假里，我最喜歡的游戲就是跳房子了，這不，今天我和袁曉做完作業(yè)就開始我們的游戲了。
來到樓下，我們先用粉筆在空地上畫好房子，再撿一顆石子放在門旁邊當做“鑰匙”。然后我和袁曉石頭、剪刀、布，誰贏誰就優(yōu)先。游戲開始了，我拿起小石子一扔，啊!頂樓的門開了，我像小兔子一樣一跳一跳地來到了頂樓撿回了“鑰匙”。該袁曉了，開始的時候她怎么也跳不好，我在旁邊看得哈哈大笑，袁曉也笑了，后來在我的幫助下，她終于也會跳了。
游戲的時間很快就過了，我們約好了明天還要一起玩跳房子。
跳房子的作文6
開學了！開學了！我是一名三年級的小學生啦！我又回到了三（1）班的班集體，見到了我們親愛的班主任王老師，見到了我們可愛的三（1）班老同學！我們的教室也從一樓轉(zhuǎn)到了二樓。
課間，每當我趴在陽臺上看到一年級的小朋友在藝術樓前“跳房子”，我就會想起那時的我們也曾盡情地玩過。那是個陽光燦爛的午后，我們吃著水果，在王老師的帶領下來到那些各式各樣的“房子”前：有正方形的；有長方形的；還有圓形的。王老師讓我們圍在四周，先看她怎么玩。只見王老師先提起一只腳，用另一只著地的腳去踢一塊小石頭。那小石頭可聽話了，王老師想叫它到哪兒，它就到哪兒。一會兒功夫，這塊小石頭就在王老師腳的指揮下，“跑”遍了所有的“房間”，順利出“門”了。我們都躍躍欲試，想顯顯自己的本領�？蓜偺崞鹨恢荒_，就有些站不穩(wěn)了，哪里還控制得了小石塊。我們每個同學都嘗試了一遍，可是不是踢得太重就是踢得太輕了�？粗蠹彝娴脰|倒西歪的樣子，真讓人發(fā)笑。如果那個時候你聽到藝術樓門前傳來一陣陣的歡笑聲，那一定就是我們了。這時，王老師總會說：“看我的”！我突然覺得我們的王老師好年輕，她現(xiàn)在就像是我們的大朋友。
但這樣的美好時光并不長。有一天早晨，我剛走出食堂，遠遠看到王老師走路有點奇怪，再仔細一看，啊，王老師是瘸著腳走路。王老師的腳受傷了！還沒等我反應過來，我們班的那幾個在教室門口搞衛(wèi)生的同學早已扔下了手中的掃把，跑向王老師。他們有的幫王老師拎包，有的扶著王老師慢慢地走。回到教室，王老師表揚了那些關心她的同學，并教育我們大家要有愛心：生活中，對那些需要幫助的人應盡自己的一份力。我們都懂事得點點頭。
這之后，我們常常圍著王老師，問長問短，關心她的腳好點了沒有。因為我們每個人都希望王老師的腳快點好起來，這樣王老師就又可以和我們一起玩“跳房子”了。沒有王老師的加入，我們的游戲似乎少了一點樂趣。
快樂的一年級就這樣過去了�，F(xiàn)在我們?nèi)昙壛�，王老師的腳也早就好了�，F(xiàn)在我們在王老師的帶領下，開始玩跳長繩了。
跳房子的作文7
今天下午一放學我就立刻包書包送回家里，就去了郭一鳴家玩跳房子。
來到他家我問他：“玩什么好?”他說：“玩跳房子吧!”我說：“我不會玩呀”。他說：“我教你吧”。
他把毽子線扔到第一關，然后跳過第一關，跳到第七關再回來。跳到第二關的時候把第一關的毽子撿回來，再回到起點，以此類推。
我們一起玩，不知不覺快到終點了，這時郭一菲加入了，我們又重新玩了起來。郭一菲眼看就要到終點了，可是怎么也投不進去，給了我們許多的機會，可是我怎么也闖不過第三關，又是踩線，又時忘了拿毽子……
漸漸的天黑了，到了吃飯的時候了，我該回家了，真是愉快的一天!
跳房子的作文8
11歲了，明天我12歲生日。爸爸媽媽故作神秘地說要給我一個生日驚喜，而我心里卻莫名的抗拒。12歲，意味著我的童年向我揮手告別，童年的時光是一朵鮮艷的花兒，但明天它就要凋謝，我擋不住時光的沖激和消逝，內(nèi)心萬分恐慌，壓抑的心情前所未有，是長大的標志？
今夜好短暫，月光皎潔，我怎么都睡不著，輾轉(zhuǎn)反側，最后索性爬起床來，伴著一份空寂我倚著陽臺上的欄桿看一輪明月掛在黑黑的天空，周圍連一點星光都沒有。我心想，這是童年的最后一個夜晚了，我對月流淚，仿佛白日到來這片天空就會連明月都消失，陷入無盡的黑暗。
我的12歲生日終究是來了，爸爸媽媽清早叫醒我。昨夜凌晨隱約的聽見“哐哐當當”的聲音，原來是爸爸媽媽給我裝辦生日派對房間，我表現(xiàn)出來的一張苦瓜臉讓爸爸媽媽略微吃了一驚，而后我而我默默洗漱，然后離開了家，他們不知道我內(nèi)心的想法。
我來到過去曾與伙伴一同玩耍的草地上，發(fā)現(xiàn)不遠處一座以前我從未發(fā)現(xiàn)的建筑空蕩蕩的樓房，我跑進樓房里，看見一個扎兩條小辮子的女孩，將手里小巧的石子專注而輕松地投入水泥板上畫著的方格里，我心里一下子亮了起來，哦，她在玩跳房子！
容納我童年趣味的跳房子，充滿童趣的游戲，將手中輕輕悄悄地石子從第一個投進天堂的充滿童真的成就感，這是大人們所不能理解的。扎辮子的女孩看到我這個不速之客，熱情的向我打招呼，她問我叫什么名字，我告訴她我叫安易，我也知道她的名字叫葦歇，我和她一起玩跳房子，葦歇告訴我她有關跳房子的秘密，說：“我每天來，因為我不能離開、我不想失去童年，所以只能守著跳房子永遠不長大�！�
“��？你一直沒有離開這里，一直沒有長大？”我吃驚。
“是的，這是我的秘密，我和跳房子的秘密，我相信你才會向你說。你與跳房子有緣才會看見我和這棟樓，你愿意與我相伴成為永遠長不大的小孩嗎？”葦歇用有神的大眼睛，看著我才說出了這番話。
“我，我想一下……”我陷入沉思，永遠長不大？永遠守著童年？
我親愛的童年，這是我想要的，可我的人生需要前進，我要成長茁壯邁向社會！
“不！我不留下！”我喊出最后的答案。
葦歇有些失望對我說：“這個跳房子的秘密，不要對任何人講，好嗎？”
我用力的點點頭，抱了抱葦歇，離開了跳房子和永遠長不大的童年。回到家，爸爸媽媽和我的朋友們，都噴著彩帶和雪花齊聲說“生日快樂——”，我高興地笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，和親友們抱在一團，整個房間充滿歡聲笑語和成長的音符。
14歲的我仍然堅守跳房子的秘密，我成長的秘密未來它也是我珍貴的秘密。
跳房子的作文9
真無聊！我百無聊賴地坐在椅子上，想著干什么。今天是星期天，我早早地完成了所有的作業(yè)，不知道接下來干什么。
媽媽走過來，見我這副模樣，說： “你們現(xiàn)在都是高科技時代，全是網(wǎng)絡游戲，不像我們以前，能玩的游戲可多了�！�
“那你說說，你們都玩些什么？”我來了興致。
“有跳房子、跳皮筋、滾鐵環(huán)……我就說說跳房子吧！”媽媽在我旁邊坐下，“記得有一次，我和朋友一起在黃土地上畫了一幢6個房間的”房子“ ──在地上畫一個大大的長方形，分六塊，最上邊一大格分兩小格，左邊寫七，右邊寫八，下邊寫六，在下邊也分兩小格，左邊寫四，右邊寫五，下面三個分別寫一二三，就可以跳了。我們找來幾塊又扁又平的小石塊，把它作為投擲的工具。
”跳房子游戲開始了。我們倆用“石頭、剪刀、布”決定誰先跳。我出石頭，我的同學出剪刀，我贏了。我接過一塊小石塊，小心地扔向1號房。小石頭像一個乖孩子一樣，落在1號房里。“太好了！”我高興得手舞足蹈，就開始跳房子，很容易就通過了1號房。我偷偷地看了對手一眼，只見他漲紅著臉，有點嫉妒地看著“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意極了，連忙向2號房發(fā)起沖擊。也許是高興得太早，也許是技術不好，小石塊像是和我鬧別扭，偏偏蹦出了第二格。我氣壞了，頓時就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂地退出了“戰(zhàn)場”。
“輪到他跳房子了，他也迅速地通過了第一個”房子“，我頓時緊張起來�？墒�，他也像我一樣，在扔2號房的時候扔偏了。機會又來了，輪到我跳了，我特別開心。
”高興之余，我總結出扔準小石塊的訣竅，我一口氣把剩下的5個“房子”全部“消滅”了。雖然他也付出了努力，可是最后沒能挽回敗局，不得不乖乖地向我投降了……“
我入迷地聽著媽媽的講述，心想：這種游戲比網(wǎng)絡游戲健康多了！我們應該少玩點網(wǎng)絡游戲，多玩點”陳舊“的游戲！
跳房子的作文10
一個陽光明媚，萬里無云的下午，我和小姨正在外婆家門口的水泥地上玩跳房子。
我還是第一次接觸這個游戲呢！我好奇地看著小姨用一塊黑炭在地上畫好了陣形并標上數(shù)字，又撿了一塊又扁又光滑的石頭，開始游戲！小姨先給我講解了一番，之后做了一個示范。她將石頭拋進了一號格，長吐一口氣，一雙眼睛如鷹眼一般死盯著二號格。她左腳收回，右腳彎曲，兩手握拳，向后一擺，如猛虎撲食般往前一躍。只聽“咻”得一聲，在我耳邊劃過一陣風。小姨的右腳已準確地落在二號格，做了個漂亮的金雞獨立。這一動作令我不由自主地鼓起掌來，伴隨著啪啪啪地掌聲，小姨得意的一甩頭發(fā)，嘴角輕蔑的一笑，打算狠狠地給我露一手。小姨一會兒單腳，一會兒雙腳地變換，跳了一個折回，來到二號格。小姨右腳著地，左腳高高抬起，左手向后一擺，右手從地上撿起石頭，這動作就像一個跳舞的芭蕾舞者。小姨一個單腳虎跳，回到起點。
讓我沒想到的是，小姨一口氣跳完所有格子，開始轉(zhuǎn)身盲投，我咬著衣領，心理無限緊張，“啪”石子在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了三號格中。小姨跳完了一個輪回，三號格我已無法踩踏。小姨接著又扔，終于扔出了邊界。我接過石頭，目標數(shù)字八——最后一格。我甩了甩右胳膊，奮力一丟，丟到了。我喜得眉開眼笑，我快速起跳，“噠，噠”我右腳彎曲，身體前傾，我猛然一個大鵬展翅。兩手向兩邊甩開，雙腳使勁向后一蹬，往前一躍，雙腳正好落在四和五的格子上，好極了！我又完成了最后一次的跳躍，我也轉(zhuǎn)身盲投這一環(huán)節(jié)。哎，只可惜石頭在格子里轉(zhuǎn)了兩圈，咕嚕嚕地滾出了邊界。轉(zhuǎn)眼間，小姨已把一二三格都占領了，我可不是劉翔，無法一下子就跨那么多格子，只能認輸。
今天我很開心，學會了這個新的游戲，我要把它帶到新學期的課間，和同學們一起玩耍。
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